[精華]放風箏的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的放風箏的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

放風箏的作文1

　　天天、明明和芳芳相約一起去廣場放風箏，廣場上已經(jīng)熱鬧非凡！看，寬廣的天空上翱翔著一只老鷹，雙翅展開，那雙兇狠的眼睛像是洞察到什么動靜；金魚也在這如同海洋般的天空中歡快地自由游著；還有多足蜈蚣在那手舞足蹈，得意洋洋……

　　明明興奮地對倆朋友說：“快點，把咱們的蜻蜓拿出來，也放飛起來吧！”“好嘞！”天天高興地回應著。明明右手拿著線軸，往前走了幾步，左手拽著線，天天雙手高高舉起風箏，待明明再往前跑幾步，線拉直了，大聲喊著：“放！”天天立馬松開了手，只見蜻蜓搖搖晃晃地并沒飛上天空卻一頭往地上栽了下去！他們嘗試了好幾次，風箏還是沒飛起來！在一旁抱著蝴蝶風箏的芳芳看他們著急的樣子說：“你們休息下，也看下別人是怎么放的`�。　薄澳阏f的對，失敗有原因，成功有方法�！碧焯煺f。于是，他們觀察周圍成功的人是怎么放風箏的，尋找自己又是哪兒出了差錯，進行了一番研究和討論后，他們知道原來放風箏還要考慮風向呢。他們再次嘗試著放風箏，明明逆著風快速地奔跑起來，天天也跟跑著，隨后放開風箏，明明反復地調(diào)整著動作：拉一拉、松一松，終于風箏飛起來了，他們歡快地大叫著：“哇，飛起來啦，飛起來啦……”

　　接著，明明又幫芳芳的風箏也放飛上去！他們看著成功飛上天的倆風箏，滿滿地自豪感，不由地念起老師教過的那首詩：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶……”

放風箏的作文2

　　“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。從中可以看出放風箏自古以來便被兒童所喜愛。

　　今天是周末，陽光明媚，我和東東去廣場放風箏。

　　春天是萬物復蘇的時節(jié)，廣場上的小草爭先恐合的探出了頭，綠油油的十分可愛。廣場上已經(jīng)有許多人在放風箏了，有的是兇猛的巨龍、有的'是可愛的小鳥，還有的是美麗的蝴蝶。整個公園就好像是一個風箏的樂園。各種各樣的風箏在天空中自由自在的飛著。

　　看著那么多的風箏，東東又高興又激動的說：“快把我們的風箏放起來吧！”剛說完，你！把風箏拿了起來，高高舉起，我拿起線慢慢地往前跑了起來，東東也拿著風箏跟在我后面跑。這時候東東馬上把風箏一拋，我趕緊加速，風箏就這樣在天空中飛了起來，風一大，我就收點兒線；風一小，我就放點兒線。風箏一會兒鉆到云里，一會兒又探出半個頭，就像一個調(diào)皮的小孩子。東東在旁邊一臉崇拜地望著我，好像在說：“你可真厲害，把風箏放的真高！。”

　　我拿著風箏跑啊跑，突然覺得要是自己變成了風箏多好啊，就能在天空中跟小鳥一起玩，跟白云一起賽跑了。

放風箏的作文3

　　下了20多天的雨，上帝終于露出了笑臉。我和媽媽帶著風箏去了中瑤江潭公園。

　　剛到公園門口，一股清香就出來了。你一進門，原來是手掌大小，紅黑相間的茶花。當你看著還沒有開放的花蕾時，它是嬌嫩的，仿佛你一碰它就會折斷。就連柳樹也長出了嫩綠的枝條。

　　河水拍打著岸邊的沙子，彈著甜美的鋼琴，它似乎知道我此時的心情。

　　江楓拂過我的臉頰，讓我想起我是來放風箏的`。這時，一個小孩拿著風箏線來回跑，他的風箏還沒有樹高呢！

　　我撿起我的風箏，走到河邊。逆風而行的時候，我時不時的搭線。不一會兒，我的風箏就上天了。我看了幾遍。哇，別人沒我放的高！我一直放線，上面的媽媽看風箏都要把頭抬90！過了一會兒，一位父親帶著孩子下來放風箏，不停地鼓勵孩子們：看那個姐姐的風箏飛得那么高。來吧，我們也和那個姐姐競爭！

　　我的風箏真的飛那么高：本來我的風箏只有我的一半大，但是我飛到天上的時候，它只有一個茶花那么大，我的尼龍風箏線只有幾十圈遠！

　　時光飛逝。這時，接近黃昏，太陽在長江上發(fā)出最后一縷光芒。頓時，半邊天都蒙上了一層薄薄的朱砂。

　　我們該收工了。風箏線卷著，風箏飛得很高，我用最快的速度；快速的纏繞，也卷了一刻鐘。

　　今天，我們不僅放風箏，還放飛了我的學習欲望。

放風箏的作文4

　　今天下午，我對媽媽說：“今天，我們?nèi)ブ行膹V場放風箏吧！”媽媽說：“吃完飯再去�！蔽衣犃耍�高興得跳了起來。對媽媽說：“媽媽，你太好了，我愛死你了！”

　　吃完飯后，我和媽媽一起來到了中心廣場，只見廣場上人山人海，一只只風箏在湛藍的天空中飛舞著，有的像可愛的小鳥，有的像正在嬉戲的蝴蝶，還有的像在空中翱翔的雄鷹······一只又一只色彩豐富的風箏，令人目不暇接。于是，我對媽媽說：“媽媽，您先在這里先做會吧，我去那里放回風箏，可以嗎？”媽媽說道：“好吧，不過別跑太遠了�！蔽壹�動的應了一聲：“好的`！”

　　隨后，我開始像其他人一樣放起了風箏�？墒遣灰粫�，我的風箏就掛在了草坪上，我廢了好大工夫才把我的風箏拿回來。于是，我又開始放起風箏來，我一邊纏線，一邊跑著。累了，就喝口水�！拔医裉焱娴恼骈_心啊”，我心想。坐下的時候，可以看見綠油油的草地，還可以看見競相盛開的小花們，它們迎著笑臉，仿佛在對我說：“我漂亮嗎？”此時此刻，廣場上到處洋溢著人們歡快的笑聲。孩子們在寬闊的廣場上，歡快的奔跑著，笑著。

　　可惜過了幾天，我的風箏就被我弄破了。直到現(xiàn)在，我還懷念著我的風箏呢！我想，等我有時間了，我一定要自己親手做一只漂亮的風箏，讓它在藍天中自由翱翔！

放風箏的作文5

　　一天，陽光明媚，小熊去森林里放風箏，一不小心，風箏掛在了大樹上，小熊很難過，傷心地哭了起來。長頸鹿路過這里，看到了小熊在那里哭，問：“小熊，你怎么了？”小熊說：“我的風箏掛在樹上了，拿不下來了。”長頸鹿說：“我去幫你拿下來吧�！�

　　長頸鹿來到了那棵大樹下，伸長自己的脖子，越升越高，終于拿到了掛在樹上的風箏，他趕快跑到小熊的'身邊去，小熊看到長頸鹿拿著風箏，高興地對長頸鹿連聲說：“謝謝，謝謝你長頸鹿。”長頸鹿說“不客氣�！�

放風箏的作文6

　　秋天是個放風箏的好季節(jié)。

　　今天，天高云淡，我和鄰居家的姐姐去二七廣場放風箏。放風箏的`人真多�。∷{藍的天空中已經(jīng)飄滿了各式各樣的風箏。你瞧，有蝴蝶風箏，有蜻蜓風箏，有小狗風箏，有金魚風箏，有小燕子風箏……蝴蝶風箏好像在百花叢中翩翩起舞。大眼睛的蜻蜓風箏好像在和小鳥比賽，看誰飛得高。小狗風箏好像在和小朋友們比誰跑得快。金魚風箏好像正在水里自由的游蕩。

　　整個下午，廣場中到處都是人們的歡笑聲，以及風箏的身影。

放風箏的作文7

　　今天風和日麗，最適合放風箏了，我和小伙伴來到了公園，已經(jīng)有許多人開始放風箏了。

　　萬里無云的天空中有可愛溫柔的金魚，有兇猛無比的蜈蚣，還有饑餓的老鷹。突然，我看見一條大蜈蚣像小金魚逼近，我在心里大聲喊：“小心！”小金于似乎早就察覺到了蜈蚣，靈活的在天空中游來游去，蜈蚣不得不放棄這個念頭，我看著天上的風箏，心里不禁有了一種向往，我對小明說：“我們也來放風箏吧！”小明開心的說：“好哇！”

　　我一手拿著線軸，一手拉著線，飛快的跑了起來，小明雙手舉著風箏，我看好時機大喊：“放！”風箏飛上天空，但馬上又從高空掉了下來，一頭扎在地上，看著自己的風箏掉下來，我心疼極了，但我并沒有被困難打倒，而是又試了一次，吸取了上次失敗的'經(jīng)驗，風箏終于飛上了藍天，雖然我們累得滿頭大汗，但我們很開心，曉莉夸贊道：“你們的風箏飛得真高，能幫我把蝴蝶風箏飛上藍天嗎？”我高興的說：“好！”我把小麗的風箏也飛到了藍天，高的都能挨到云彩。

　　太陽落山了，我們依依不舍的離開了公園。

放風箏的作文8

　　今天是周末，天空晴朗，萬里無云，我拿著我心愛的風箏和小明一起到南湖公園放風箏。

　　我們來到南湖公園，看到一些風箏已經(jīng)把天空打扮得五彩繽紛。我拿著風箏線在前邊跑，小明從后面托著風箏，我叫了一聲：“放！”小明把風箏天空中一拋。我拉著風箏繼續(xù)跑，可是不到一分鐘，風箏就掉了下來，第一次就這樣失敗了。就這樣連續(xù)失敗了好幾次，我有點失望，不想玩了，垂頭喪氣地坐在了地上。這時小明說，“你看那個爺爺放的風箏可真高��！”于是我們跑過去請教那個爺爺。

　　爺爺告訴我們先要觀察風向，說剛才我們操作的步驟沒有問題，可我是順著風跑的，風箏當然不會飛高了。迎著風跑才能借助風的.力量把風箏托上天空。

　　這一次我們把握好風向，還是我拿著風箏線，小明從后面托著風箏。我拼命地在前邊跑，慢慢地風對風箏起了作用，我就對小明大聲喊：“放！”就這樣，我們的風箏也飛上了天空。我和小明高興地大叫起來！旁邊一個小姑娘被我們的歡呼聲吸引了過來，她也想讓她的風箏飛上藍天。我對小明說：“我先自己放著，你去幫她吧！”小明就和小姑娘放風箏去了。在小明的幫助下，不一會兒，小姑娘的風箏也放飛了。

　　我和小明輪流放著我們的風箏。看著風箏，在天空中自由翱翔，我們心里開心極了。

放風箏的作文9

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！贝禾煺�是放風箏的好時節(jié)，今天，我?guī)е�心愛的燕子風箏和媽媽一起來到公園里放風箏。

　　公園里的景色真美��！到處都是生機勃勃的.景象：花兒爭奇斗艷、萬紫千紅，小路旁的大樹高大挺拔、郁郁蔥蔥。

　　我左手拿著線軸，右手拿著風箏，迎著風一邊跑一邊向上拋。剛開始風箏忽上忽下、搖搖欲墜，后來風越來越大，風箏突然扶搖直上，沖上云霄。一群小鳥飛過來嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在給風箏助威，好熱鬧��！

　　我不停地來回拉著風箏線，不禁地感慨道：“放風箏可真有趣�。　�

放風箏的作文10

　　陽春三月，清明節(jié)踏著它那輕盈的步伐到來時，家家戶戶出來踏青。總會把風箏送上碧空，空中變成了風箏的海洋。在這美好的季節(jié)里我也禁不住想放風箏。

　　我和小明還有小紅來到公園里面準備放風箏。這時天上已經(jīng)有很多風箏了。瞧，一只兇猛的老鷹在天上自由地翱翔，一條長長的.蜈蚣扭動著身子在天上悠閑地爬著，一條美麗的小金魚在天上快活地游著泳……看看這只風箏很美，看看那只風箏也很美！

　　我們迫不及待地也拿出了風箏，我對小明說：“快，我們也放小燕子風箏吧！我說放，你就把手松開�！闭f完，我讓小明把風箏高高舉過了頭頂，而我握住線往前跑過，跑了一會兒我轉(zhuǎn)頭沖著小明說：“一二三！放！”話音剛落，小明就松開了手。我繼續(xù)使勁拽著線往前跑去，一直跑到了欄桿旁才停下腳步。我抬頭一看，我的“小燕子”已經(jīng)趁著風勢飛上了天空。我停下了腳步，慢慢地拉著繩子，小明在邊上直拍手。不一會兒，小紅的蝴蝶風箏也飛起來了。天空中，“小燕子”和“小蝴蝶”你追我趕，好像在比賽誰飛得高呢！

　　看著滿天的風箏，飛上天空俯瞰著春意盎然的大地。我們度過了一個愉快的下午。

放風箏的作文11

　　星期天風和日麗萬里無云，小明、小剛和小麗一起去公園放風箏。

　　放風箏的人真多��！天空上飄著很多的風箏有的是三角形的，有的像蜈蚣一樣，還有的像老鷹的風箏，各種各樣的風箏真是美麗極！

　　他們開始放風箏了，小明左手拿著線軸，右手拿著風箏線，小剛拿著小明的`風箏，邊跑邊把風箏舉高。小明說：“這次你一定要配合我，我們都失敗十次了”。這次小剛集中注意力，終于小明和小剛把風箏送上了天空，小麗不好意思來說：“你們能幫我把風箏也種上天空嗎？”小明和小剛說可以的，于是他們耐心的指導小麗教他怎么放風箏，在他們的共同努力下，小剛和小明把小麗的風箏送上了天空。

　　放風箏真是一項有趣的活動。

放風箏的作文12

　　陽春三月，正是放風箏的好時節(jié)。

　　老師帶著我們來到中學的操場放風箏。我急忙拿出一個五顏六色的`風箏，把風箏平放在空地上，裝好骨架，系上線，風箏就裝好了。

　　開始放風箏啰！我把風箏放在地上，一手拿著線軸，一手扯著細細的線，風一來，我就像火箭一樣向前沖去。風箏慢慢飛起來了，我生怕它掉下來了，不敢停下腳步。我一邊奮力地奔跑一邊放線，時不時回頭看一看�？粗�我的風箏就像小鳥一樣，在天空中自由自在地飛翔，我十分高興。

　　突然一陣大風吹來，我沒來得及收線。只見我的風箏在空中左搖右晃了幾下，就一頭栽倒下來。我一點都不泄氣，再來一次，這次，我慢慢放線，風一來，我就一邊奔跑，一邊收線。風箏已經(jīng)飛過屋頂，飛向云霄。這時，天空中的風箏越來越多，好像趕來參加比賽來了：有可愛的小魚風箏，有美麗的蝴蝶風箏，還有矯健的燕子風箏……

放風箏的作文13

　　這是一個天空像被河水洗過似的一天，一群小朋友正在碧綠碧綠的草地上放風箏。

　　一個小女孩抱著自己的`蝴蝶風箏笑咪咪地看著兩個小男孩放風箏。兩個小男孩分工合作，一個拿著風箏原地不動，另一個小男孩拿著線飛快地向前奔去，拿著風箏的小男孩笑呵呵地大聲喊到："快跑！快跑！我們的小燕子風箏要起飛了！"他們的風箏慢慢地飛高了，兩個小男孩高興得手舞足蹈。

　　遠處，還有一戶人家也在放風箏，但是只有小男孩在放，當小男孩把風箏放起來時，他高興得合不攏嘴，小孩的父母心里想：我們家的孩子真能干。

　　天空中的風箏各種各樣，有"蜈蚣"的，有"金魚"的，還有"老鷹"的……

放風箏的作文14

　　天空是晴朗的，微風呼呼的吹過，今天我們要一起去操場上放風箏，可把我們高興壞了。

　　手中握著風箏和同學一起放，一陣陣風吹過我的發(fā)梢，我手中放起了期待已久的風箏從空中緩緩飄起，呼-風箏越飛越高，我希望它將永遠的飄浮在最高處，哇！在一旁看著的同學大叫了一聲，風箏越飛越高，越來越遠，風箏好像有了生命似的'，在天空中自由自在的飛翔。這時我看見一旁的同學，好像是線纏住了，放不起來，我和我的伙伴費了九牛二虎之力才將擾亂線的風箏給“救活”了。我們就一起放掉了風箏線，可愛的風箏在天空中飄揚，這構(gòu)成了一道校園風箏畫，把別人給“羨慕死”了！

　　美好的時光總是那么短暫，但這份快樂縈繞在我們每個人的心間！

放風箏的作文15

　　“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！币灰惯^后，我推開了房門，一陣春的氣息迎面而來。柳樹抽出了嫩芽，小草探出了頭，一陣和煦的春風吹過，小草像波浪似的在空中搖曳。放風箏的季節(jié)到了。

　　莫道君行早，更有早行人。我抱著我心愛的蝴蝶風箏來到公園時，公園里已有很多人了。

　　蔚藍的天空，在白云的映襯下一只只形態(tài)各異，光彩奪目的風箏在空中翱翔。有在空中游來游去的“金魚”，也有展翅高飛的“蒼鷹”，更有一只龐然大物，一只百米長的“大蜈蚣”在空中張牙舞爪。正當我看得入神時，突然聽到有人叫我的.名字，原來是我的同學小剛和小明，他們也來放風箏了，小剛把他們的燕子風箏高高舉過頭頂，小明用手牽著線，一手拿著線軸，一陣風吹過，小明趕緊往前跑，當線快被拉直時，小剛及時地松開了雙手，風箏隨即騰空而起，風箏越飛越高。小伙伴們異口同聲地說：“來一場比賽吧，比誰的風箏飛得更高！”在他們的幫助下，我的“小蝴蝶”也飛上了天，和他們的“小燕子”競相追逐。

　　我們笑著，跳著，我們的心也化做那風箏一起在天空翱翔。

　　小鳥嘰嘰喳喳的叫聲把我從回憶中驚醒，推開窗戶，一陣陣春的氣息撲面而來，春天來了，放風箏的季節(jié)還會遠嗎？

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