(優(yōu)選)幼兒園教師崗位職責15篇

　　在我們平凡的日常里，需要使用崗位職責的場合越來越多，制定崗位職責能夠有效的地防止因為職位分配不合理而導致部門之間或是員工之間出現(xiàn)工作推脫、責任推卸等現(xiàn)象發(fā)生。你所接觸過的崗位職責都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園教師崗位職責，歡迎大家分享。

幼兒園教師崗位職責1

　　1、針對幼兒園學生美術教學工作；

　　2、全面負責幼兒園裝飾、美化工作

　　3、校區(qū)內招生工作及學員交流；

　　4、做好幼兒園校區(qū)家長客服工作；

　　5、開展校區(qū)內各項活動；

　　6、協(xié)助幼兒園的日常管理及其他校區(qū)、總部的各項工作；

　　任職要求：

　　1、美術類、藝術類、學前教育相關專業(yè)；

　　2、有美術老師實習或一年以上教學經驗，能獨立講課；

　　3、熱愛教育事業(yè)，喜歡孩子，有愛心，有耐心，愿意長期發(fā)展；

　　4、有教師資格者優(yōu)先考慮

幼兒園教師崗位職責2

　　1、負責配合班主任制定教育工作計劃（包括學期、月、周、日計劃）。

　　2、結合本園、本班的實際情況，做好教材教具的準備，認真?zhèn)湔n，保證計劃落實。

　　3、認真實施教育工作計劃，按時上課，認真開展各類教育教學活動，高質量高效率完成每一節(jié)課。

　　4、協(xié)助班主任觀察、記錄、評估每個幼兒的發(fā)展情況，并做好相應的記錄（教育筆記、效果分析、個案記錄等）。

　　5、發(fā)展幼兒安全工作，及時記錄幼兒出勤人數(shù)，嚴禁責任事故，及時消除安全隱患，避免發(fā)生安全問題。

　　6、配合保育員做好本班的衛(wèi)生保育工作。

　　7、協(xié)助班主任做好班級內教具、玩具及個人學習、備課用品等財產保管工作。

　　8、按計劃、目標投放活動區(qū)材料（成品、半成品材料）和戶外活動材料等。

　　9、協(xié)助本班教師做好每天幼兒進班前的.一切準備工作。

　　10、帶班時精力集中，盡心盡責，不隨便離開班級，密切關注幼兒的活動及需求，提供適當?shù)闹笇А?/p>

　　11、了解幼兒家庭教育情況，提出合理性的家庭教育方案，促進家園共育。

　　12、積極參與教學研究活動，不斷跟新教育觀念。

　　13、認真參加教研組安排的聽課、評課活動。

　　14、負責安排幼兒一日活動，根據(jù)季節(jié)的變化為幼兒做好防暑、降溫、防凍、保暖工作。

　　15、午睡值班時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、擦汗和蓋被。

　　16、負責做好家長工作，定時和每個幼兒家長保持聯(lián)系。

　　17、定期向上級領導匯報工作，接受其檢查和指導。

　　18、完成上級領導交給的其它任務。

幼兒園教師崗位職責3

　　1、根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園精神要求及園內對保教工作的要求，結合本班幼兒制訂保教工作計劃（學期計劃、月計劃、周計劃、逐日計劃），并組織實施，做好期末總結。

　　2、遵守職業(yè)道德規(guī)范，嚴格執(zhí)行幼兒園各項規(guī)章制度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活做好衛(wèi)生保健工作，每天寫交接班記錄和幼兒出勤表。

　　3、認真?zhèn)湔n，嚴格執(zhí)行教育教學計劃，掌握教育原則。堅持全面教育，熱愛、了解、尊重幼兒，嚴禁體罰和變相體罰，不大聲訓斥和諷刺、挖苦幼兒，保護幼兒的身心健康。

　　4、認真參加政治、業(yè)務學習，積極開展幼兒教育研究活動。

　　5、創(chuàng)設與保教要求相適應的、幼兒能主動參與的`生活與教育環(huán)境，組織安排好一日活動，寓教育于游戲活動之中，進班前必須做好一切準備工作，帶班時人到心到，不擅自離開崗位、竄班。嚴格執(zhí)行一日作息制度。

　　6、觀察、記錄、評估每個孩子健康、社會性、認知、藝術等領域發(fā)展情況，注意個別差異，使每個孩子在原有水平上得到充分發(fā)展。

　　7、了解全班家長的基本情況及家庭教育情況，有計劃進行家訪并作記錄，通過各種方式和途徑做好家園一致教育工作。

幼兒園教師崗位職責4

　　1、負責對兒童進行初步全面發(fā)展的教育，對兒童全面負責；

　　2、做好教育、教學工作，制定本班的教學計劃；

　　3、保證兒童安全，做好兒童的.晨、午檢；

　　4、根據(jù)氣溫變化隨時給兒童增減衣服，調節(jié)好室溫；

　　5、做好家長工作，掌握兒童家庭情況，經常向家長匯報幼兒在園表現(xiàn)；

　　6、引導幼兒主動學習，觀察、分析和記錄幼兒發(fā)展情況；

　　7、與家長商議符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育工作；

　　8、定期向園領導匯報工作，接受其檢查和指導。

幼兒園教師崗位職責5

　　一、教育教學

　�。�1）組織活動：一日活動安排科學合理、過渡自然、環(huán)節(jié)緊湊、教育效率高，讓幼兒自主地開展活動，教師適時給予必要的指導，充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性，使幼兒既活潑又井然有序。

　�。�2）活動設計：能根據(jù)教育目標和幼兒實際選擇活動內容，抓住教學中的重點、難點，精心設計活動，活動中充分體現(xiàn)幼兒為主體，調動幼兒學習積極性、主動性。

　�。�3）教育機智：善于抓住有利時機和教育契機向幼兒進行隨機教育，注意教育的整體性、靈活性。

　　（4）自身素質：能使用較標準的普通話，教態(tài)自然，語言規(guī)范、簡練親切、風趣幽默、兒童化，概念準確、思路清晰。

　�。�5）能勝任不同年齡幼兒的教學，靈活運用集體、小組、個別等活動形式和教育手段，并在一、二門學科教學中形成自己的教學特色。

　�。�6）根據(jù)幼兒的興趣和生活經驗開展主題活動，在活動中充分調動幼兒學習的積極性、培養(yǎng)幼兒的學習能力。

　　二、教研工作

　�。�1）認真學習專業(yè)理論，積極參與教研活動，并在教研活動中起指導和骨干作用。

　�。�2）積極主動承擔公開教學活動，并獲得好評。

　�。�3）勇于承擔幼兒園的教育科研項目，進行專題研究，成果顯著。

　�。�4）具有培養(yǎng)、指導青年教師教育教學的能力，并取得較好的效果。

　　（5）關注幼兒的表現(xiàn)與發(fā)展，及時了解幼兒的各種需求，并根據(jù)其特點與發(fā)展水平給與正確的`引導，并對幼兒發(fā)展狀況作出及時、恰當?shù)挠涗洝⒎治雠c評價；

　�。�6）有改革創(chuàng)新意識，認真研究教育教學上存在的問題，有明確的思路、措施落實、效果顯著。

　　三、教學常規(guī)

　�。�1）為幼兒創(chuàng)設舒適、優(yōu)美、富有兒童情趣的教育環(huán)境、課程環(huán)境。

　�。�2）有保教結合的意識，關心愛護每一位幼兒，高質量地完成一日教學活動，在活動中能夠面向全體、尊重幼兒、照顧個體差異；重視幼兒生理、心理健康，對幼兒進行自我保護教育，無安全事故。

　�。�3）所任班級幼兒幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習、行為習慣。幼兒基本保持良好的坐、站、寫姿勢，有良好的進餐、睡眠習慣。有良好的教學常規(guī)，一日活動中的每個環(huán)節(jié)，游戲、戶外活動、自由活動等按要求進行。

　　（4）帶班有飽滿的精神狀態(tài)，情緒穩(wěn)定、工作投入。

　　四、其他活動

　�。�1）注意培養(yǎng)幼兒廣泛的興趣，并提供各種表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒參加各種競賽，成績顯著。

　　（2）積極組織運動會、藝術節(jié)、科技節(jié)、合唱節(jié)等學校重大活動及“六一”、“三八”、“國慶”、“元旦”等重大節(jié)日活動，能承擔主要任務，并取得良好的效果。

　�。�3）經常有目的地組織一些外出參觀活動，培養(yǎng)幼兒各種能力。

幼兒園教師崗位職責6

　　1、協(xié)助園長認真貫徹執(zhí)行園務工作計劃，明確培養(yǎng)目標，面向全體幼兒，全面提高幼兒素質。重點抓好幼兒教育、教學工作。加強教育科學研究，不斷提高保教質量。

　　2、負責幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡段生理和心理特點，熟悉幼兒園各年齡段教學內容及要求，定期檢查老師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記及個案紀錄，定期測查幼兒教學效果，并做好記錄。

　　3、負責組織老師業(yè)務學習，提高老師的業(yè)務能力。指導老師進行幼教改革與科研工作。

　　4、協(xié)助園長搞好職工隊伍建設，做好職工政治思想工作，關心群眾生活，傾聽群眾意見，支持群眾開展各種有益的文體活動。

　　5、協(xié)助園長指導和審查各班學期工作計劃，堅持入班聽課。

　　6、負責整理教師業(yè)務檔案和教育資料，指導保教人員及時添置玩具、資料、教具。

　　7、組織保教人員外出參觀學習，組織幼兒園內的`各項活動。

幼兒園教師崗位職責7

　　1、熱愛本職工作，全面管理幼兒園衛(wèi)生保健工作；熱愛幼兒，保護和增進幼兒健康成長。

　　2、必須熟知兒童保健等專業(yè)知識，掌握必備的專業(yè)技能；不斷學習專業(yè)理論，拓寬知識面，更新觀念，提高自身業(yè)務素養(yǎng)。

　　3、熟悉了解全園幼兒、教職工身心健康狀況。

　　4、認真做好晨檢工作，熱情、耐心接待幼兒，服務細致、周到。

　　5、保健教師應具備高中、中專以上學歷及醫(yī)師職稱。

　　6、熟悉各年齡段幼兒生心理特點、生長發(fā)育規(guī)律及保育、營養(yǎng)等要求。

　　7、密切與衛(wèi)生部門的聯(lián)系，做好計劃免疫、疾病防治工作；對幼兒常見病進行預防及治療，并對體弱兒做好矯治工作；協(xié)助園長組織實施有關衛(wèi)生保健方面的`法規(guī)、規(guī)章和制度，并監(jiān)督執(zhí)行。

　　8、定期招考由園長、教職工代表、財務、營養(yǎng)源共同參與的伙委會，制定科學合理的食譜，并加以督促、檢查、落實。

　　9、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生法規(guī)，根據(jù)園目標、幼兒實際，有重點、有步驟制訂每學期衛(wèi)生保健計劃。

　　10、向全體教職工介紹工作計劃，計劃中的內容、有求能及時與教職工溝通，并將計劃實施進展情況向園長反饋。

　　11、向全園幼兒、教職工、家長宣傳幼兒衛(wèi)生保健等常識，做好健康教育工作；定期（二周一次）開設衛(wèi)生保健宣傳專欄，通過多種形式，提高教職工及家長科學育兒水平；參與健康教育的教學活動。

　　12、妥善管理醫(yī)療器械、消毒用品和藥品；妥善管理保健物品及保健資料等；保健室物品齊全、物品以及藥品有明顯標記及固定安放點。

　　13、保健室資料齊全、規(guī)范，并能發(fā)揮資料的作用。

　　14、按時完成衛(wèi)生部門的各項工作及要求。

　　15、及時做好傳染病、事故防預的上報及善后工作。負責安排教室紫外線消毒工作。

　　16、定期做好幼兒身高、體重、視力等健康保健指標測量工作，及新生體檢和計劃免疫督促工作。

　　17、每月做好出勤率、家訪率、發(fā)病率、事故率、矯治率等統(tǒng)計工作，并向教職工及家長公布。

　　18、定期完成工作人員的體檢工作。

　　19、做好幼兒營養(yǎng)工作，指導、督促、檢查園內環(huán)境衛(wèi)生，保護并促進幼兒身心健康；負責指導調配幼兒膳食，檢查食品，飲水和環(huán)境衛(wèi)生。

幼兒園教師崗位職責8

　　遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，結合班級幼兒特點，制定保教工作計劃，并做好工作總結。

　　認真實施教育教學計劃，觀察、記錄、評估每位幼兒身心發(fā)展狀況，促使幼兒在原有水平上有所發(fā)展。

　　努力為幼兒創(chuàng)設安全、舒適、豐富的`生活與學習環(huán)境，合理地組織安排幼兒的一日活動。

　　嚴格執(zhí)行幼兒園安全工作制度，確保幼兒身心健康。

　　熱情接待家長，了解全班幼兒的家庭基本情況，通過多種途徑做好家園同步教育。

　　按時參加教科研活動，積極撰寫幼教論文；積極參加各類培訓及教學觀摩活動，不斷提高教育教學水平。

幼兒園教師崗位職責9

　　為了提高自己的教育水平，閑暇之余，我都會看一些有關幼兒教育的書籍，近日，我看一本《愛與責任》的書，里面一個個優(yōu)秀教師的崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識、無私的奉獻精神，讓我震撼不已，給我留下很深的印象，他們是我學習的楷模。

　　看完此書后，想想自己的幼教工作，我感受如下：第一，作為一名幼師，我們一定要具有愛心，因為孩子一離開父母，第一個接觸的人就是老師，在孩子的眼里老師就是他最親近的人，因此，我們應給幼兒以母親般的愛撫，使孩子感受到老師是那么的親切可近，從而把老師當成最可敬的'人，第二，要有責任心。

　　作為一名老師，我們要把每個孩子當成自己的孩子，悉心照顧每一個孩子，耐心指導每一個孩子，用心觀察每一個孩子，讓每一孩子健康快樂的成長。第三，愛孩子，這是作為一名教師最起碼的道德。每個人都喜愛那些聰明伶俐、活潑可愛的孩子，對那些不怎么討人喜歡的孩子，這就需要我們老師一定要有一顆真正的愛心。

　　千萬別讓孩子的心靈蒙上陰影，那樣孩子會感到沮喪、無助，從而不相信自己的能力及在集體生活中平等的地位和權利。

幼兒園教師崗位職責10

　　崗位職責：

　　1、協(xié)助教學園長（教學主任）完善課程計劃；

　　2、按課程計劃內容備課、授課；

　　2、組織幼兒的美術課教學活動，并積極引導家長，及時反饋問題及建議；

　　3、參加園所招生、預約課程體驗家長的接待、課程授課，促進相關工作；

　　4、負責美術課的'玩教具、教案的領用與維護、衛(wèi)生清潔與消毒；

　　5、完成上級臨時交辦的其它工作。

　　崗位要求：

　　1、男女不限，具有兩年以上幼教工作經驗者；

　　2、大學英語或美術相關專業(yè)；

　　3、具有教師資格證；

　　4、身體健康，師德高尚，工作積極負責、有激情、有責任心。

幼兒園教師崗位職責11

　　1、負責幼兒園教學工作；

　　2、負責學員學習效果評測；

　　3、協(xié)助幼兒園內的后勤服務工作；

　　4、負責幼兒園的家庭教育指導工作；

　　5、負責幼兒園的`親子早教工作；

　　6、配合市場人員，參與部分市場宣傳活動。

幼兒園教師崗位職責12

　　1、認真排好肥胖幼兒日體鍛內容，并做好活動記錄。

　　2、每天巡視幼兒戶外活動情況，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。

　　3、每天巡視幼兒午餐午睡點心情況，4、關心體弱兒、肥胖兒，血色素的矯治工作，并做好記錄。

　　5、嚴格把握好幼兒吃藥和用餐之間相隔的時間。

幼兒園教師崗位職責13

　　1、根據(jù)國家規(guī)定的幼兒園教育綱要，結合本班幼兒得特點和個體差異，制定具體的保教工作計劃并組織實施。

　　2、不遲到、不早退、上班時間不做私事、不隨意請假，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。

　　3、嚴格執(zhí)行幼兒園安全工作管理制度，加強對幼兒的行為習慣教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣;加強班風建設，杜絕打架、碰傷、抓傷、摔傷等不安全事故發(fā)生。

　　4、注意場地、玩具、用具的安全使用，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷等事故的發(fā)生。

　　5、隨時檢查幼兒口袋有無尖銳的器物、玻璃片、小石子等異物，以免發(fā)生危險。

　　6、有效地組織課堂教學和班級體活動，認真落實課堂常規(guī)教學，上好幼兒各種常規(guī)課程，如語言、算術、英語、音樂、美術、常識等，圓滿完成班級教學任務。

　　7、加強業(yè)務學習，提高自身素質。要求幼兒教師應具有擬寫教案，設計教學方案和教學計劃的能力、制作各種教具的能力、具有三筆字書寫教學的能力、具有較強地語言表達能力并能堅持使用普通話教學;能對幼兒進行朗誦、表演、歌舞等特長訓練，能自編幼兒舞蹈、體_、游戲等并能排練各種節(jié)目。

　　8、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，管理本班幼兒生活;妥善保管幼兒衣物和本班的設備和用具;負責和落實本班教室、設備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生。

　　9、培養(yǎng)幼兒不偏食的良好飲食習慣，根據(jù)幼兒飯量隨時添加，不催食。對不能_進食地幼兒應進行喂食。營造愉快輕松地進餐環(huán)境，讓幼兒吃飽吃好。

　　10、_品應放在幼兒不能自取的固定位置，以免誤食。吃_時要仔細核對，嚴防吃錯_。

　　11、認真、準確做好每天班上的'考勤工作，杜絕錯填情況發(fā)生。

　　12、做好每天上學和放學的幼兒交接工作。了解本班幼兒的接送人員，不能將幼兒交給不熟悉的人員接走，不得丟失幼兒。同時提高和家長溝通交流的能力并經常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒的家庭教育狀況，商討符合幼兒特點的教育措施，并配合完成教育任務。

　　13、堅持每月召開一次的幼兒園的《匯報表演》，向家長匯報本班小孩的學習成果。

　　14、每學期召開家長座談會。向家長匯報幼兒在園情況、公布班級工作計劃、總結學期工作以及強調需要家長配合的工作。

　　15、積極參加幼兒園召開的會議和幼兒教研活動。

　　16、經常向園長匯報，接受其檢查和指導。服從分配，聽從安排，除認真完成本職工作外并積極完成領導交給的其它臨時_工作。

　　1、認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》，結合本班幼兒的特點和個體差異及時制定好各類教育工作計劃，并認真實施，有計劃有步驟地開展班級保教工作。

　　2、樹立正確的兒童觀、教育觀，熱愛幼兒、尊重幼兒，對幼兒做到關心、細心、耐心，不偏愛，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。

　　3、認真及時制訂教育活動計劃，鉆研教材，研究教法，引導幼兒主動學習。觀察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況，因材施教。

　　4、科學、合理地安排幼兒一日活動，認真執(zhí)行幼兒園各項教育常規(guī)及幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。定期進行總結，不斷提高工作質量。

　　5、進班前，必須做好一切準備工作，帶班時精力集中，盡心盡責，不隨便離開班級，密切關注幼兒的活動及需求，及時提供適當?shù)闹笇�。注意幼兒安全，預防事故發(fā)生。

　　6、努力學習幼教_，積極參加教育研究和各種業(yè)務進修學習，勇于改革、創(chuàng)新，不斷提高自身的業(yè)務素質。

　　7、根據(jù)教育內容，定期更換、精心布置體現(xiàn)幼兒主體地位的活動室環(huán)境，為區(qū)域活動提供符合本班幼兒發(fā)展水平、_作心強、衛(wèi)生、豐富的玩具和材料。管理好班內一切物品不受損失，保持班內環(huán)境、物品的整潔，做好保管區(qū)內的清潔工作。

　　8、認真做好家長工作，定時和每個幼兒家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育情況，和家長商議符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育工作。

　　9、定期向園領導匯報工作，接受其檢查和指導。

幼兒園教師崗位職責14

　�。ㄒ唬�專業(yè)知識與理論基礎

　　1、熟悉并完全掌握《幼兒園教育指導綱要》（試行）中關于幼兒語言能力培養(yǎng)的相關要求與規(guī)定。

　　2、教師本身具有良好的語言表達能力以及正確運用語言進行教學活動的能力，具有組織幼兒園各年齡語言活動的能力。

　　3、教師具有幼兒語言教育的理論基礎，熟悉有關兒童語言研究的歷史。

　　4、教師具有了解關于學前兒童語言教育方面相關研究最新進展狀況的理論學習能力，對幼兒語言教育有獨特的見解。

　　5、教師熟悉并知道學前兒童在各年齡階段語言方面表現(xiàn)出的發(fā)展階段水平以及針對該年齡階段而采取有針對性的、有效的教育手段。

　　6、教師具有利用圖書、圖畫、音像制品等材料對語言教育領域課程進行整合的能力。

　�。ǘ�）語言教育教學能力

　　1、教師必須具備語言領域的教學設計能力，尤其是語言課程的開發(fā)、整合能力。

　　2、創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或者其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當?shù)�、禮貌的語言交往。

　　3、養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣，發(fā)展語言理解能力。

　　4、引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的'體驗和理解。

　　5、培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣。

　　6、教師應該提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話。在內蒙古這樣的少數(shù)民族地區(qū)，還應該幫助少數(shù)民族如蒙古族幼兒學習本民族語言。

　　7、教學實施和監(jiān)控能力，包括通過教學活動的實施使幼兒在社會化的過程之中熟悉和掌握語言知識，爭取運用語言來表達自己的情感，強調培養(yǎng)幼兒的語言運用能力。

　　8、要求幼兒教師具備將幼兒語言領域活動整合于其他領域課程之中的能力，實現(xiàn)社會領域與社會、藝術、健康、科學等領域的融合。

幼兒園教師崗位職責15

　　職責描述：

　　1、實施班級幼兒日常教育教學活動，參加教研及各種學習或活動，提高教育教學質量；

　　2、協(xié)助主班老師老師進行家長溝通工作，協(xié)助組織班級家長會；

　　3、做好備課工作，準備教案及教具，協(xié)助組織教學工作的有序開展；

　　4、實施班級環(huán)境創(chuàng)設，參加園所環(huán)境創(chuàng)設和各類活動；

　　5、服從公司工作調配，執(zhí)行上級交辦的其他工作等。

　　任職要求：

　　1、學前教育專業(yè)，6個月以上幼師工作經驗；非學前教育專業(yè)，1年以上幼師工作經驗；（優(yōu)秀學前教育應屆畢業(yè)生亦可）

　　2、年齡：18歲以上；

　　3、基本掌握說、彈、唱、跳、畫、體育活動六大職業(yè)技能；

　　4、五官端正，無怪異打扮；

　　5、普通話標準，吐字清晰，音質較佳；

　　6、對人有禮，面帶微笑，熱情大方。

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