班級的公約

時間：2025-12-12 15:03:59 好文我要投稿

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班級的公約15篇(經典)

班級的公約1

　　1、堅持每天打掃衛(wèi)生，保持室內整潔，使之成為大家舒適溫馨的家；

　　2、確保教室安全，養(yǎng)成離室關門、關燈、關窗的好習慣，遵守學校各項管理條例；

　　3、爭創(chuàng)文明班級，認真對待衛(wèi)生檢查，嚴格衛(wèi)生制度；

　　4、班干部須以身作則，在班級內學習、生活、衛(wèi)生方面做好表率，正確引導全班同學，規(guī)范班級管理；

　　5、在課間休息及午休時間不得喧嘩，影響他人學習與休息。

　　6、儀表端莊，談吐文明，不隨地吐痰，不損壞花草樹木，不破壞公共設施，不做違章違法的事情，樹立自身良好形象；

　　7、不攀比，不浪費，節(jié)約財務，豐富生活；

　　8、養(yǎng)成良好的生活習慣，按時起床，按時上課，積極參加體育鍛煉及各項娛樂活動，增強體質，開闊心胸；

　　9、積極配合老師及班級工作，如有好的.建議或對班級工作不滿意可及時向老師或班干部反映；

　　10、身為班級的一員，應當積極配合班級工作，團結關愛同學，共同維護班級利益。

班級的公約2

　　一、活動目標

　　針對本班有部分同學學習目的不過明確，且有部分同學很不自信的現象，我們班搞了一次有意義的主題班會。

　　二、活動準備

　　全班同學預先學會唱《明天會更好》這首歌，且學會了打拍；兩位同學準備好小品，電腦，VCD，活動道具等（多媒體教室一應俱全）。

　　三、活動過程：

　　1．班主任致辭：我們班是一個團結友愛，上進的班級，同學之間的感情深厚。為了我們在以后的日子里更好的學習，深刻了解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會開始。

　　2．男女主持人發(fā)言，宣布主題班會開始。

　　3．全班同學起立鼓掌。

　　4．全班合唱明天會更好。（充分利用電腦，VCD帶唱）

　　5．通過演小品。分清自信，自卑，自大，充分說明自信的重要。引入：

　　問“同學們有誰認為自己是一個自信的人請舉手”（一般只有十來個同學舉手）。請一些同學說說自己不夠自信的表現及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。

　　（1）自信的重要性（板書）自信是成功的第一秘訣──愛默生（板書）

　　舉例說明：Ａ．居里夫人憑著對自己科學假設的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。Ｂ．愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對自己充滿信心，就不可能堅持實驗。Ｃ．９８世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強賽中，中國隊由于缺乏自信導致“進軍世界”的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢之下依然有爭強斗勝的心，毅然換了教練，對隊伍稍作調整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。中卡兩隊鮮明對比再次驗證自信的重要性。Ｄ．請班上個別比較自信并對自信的重要性深有

　　體會的同學談體會。通過以上由遠而近，由名人到身邊的同學等幾個例子讓同學深深體會要成功首先要自信。過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個自信的人。

　�。�2）．自信的表現（板書）大家先看一個小小的表演，看有什么啟發(fā)？表演：“誰是自信者？” （內容）班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學，我作為文娛委員當然要請他們在晚會上表演一兩個節(jié)目啦。文：�。粒氵@么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節(jié)目嗎？Ａ：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。

　　文：班上的同學都很喜歡你的歌舞呢。Ａ：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧。文：那我也不勉強了。�。�，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎？Ａ：哎，謝謝你的'稱贊。有機會讓我在班上表演我當然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責任。我會盡力而為的！文：謝謝你的支持。�。茫阍敢鈪⒓颖硌輪�？Ｃ：表演是我的強項，表演當然是非我莫屬啦�。ㄖ钢拢┎贿^他和我同臺表演似乎不太相配吧。

　　問：“表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分別是什么心理的表現？”

　　答：“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的代表�！� 結合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點。

　　自卑——過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點。（板書）

　　自大——過高地評價自己，看不到自己的缺點。（板書）

　　自信——恰當地評價自己的優(yōu)缺點。（板書）

　　過渡：現在大家基本能判斷自己是否一個自信的人，如果不是的話如何著手建立自己的信心呢？

　�。�3）．建立自信的方法（板書）在介紹方法之前先向大家提出一個問題：“學習成績不理想的同學如何建立學習信心？”。提出這個問題是因為很多同學進入高二（9）這新集體后發(fā)覺周圍強手如云，加上這次期中考很多同學覺得成績很不理想，于是學習信心發(fā)生了動搖。而學習信心對學習成績有很大影響。請大家?guī)е鴮︖@個問題的思

　　考，看如何利用接下來學習的建立自信的一般方法來解決這個問題。

　　剛才我們在比較自卑、自信、自大時知道自卑的人往往看不到自己的優(yōu)點，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么優(yōu)點、能力和特長。認識自己的優(yōu)點、能力和特長（板書）每個人都會有他特有的優(yōu)點、特長，關鍵是自己能否認識到和把他們發(fā)揮出來。如何認識自己身上存在哪些優(yōu)點呢？ “列優(yōu)點清單”（板書）大家要學會從多方位評價自己，把自己各方面的優(yōu)點、長處一一羅列出來。請課后大家填好表格“我的優(yōu)點”。具體詳細地寫出自己在學習能力、交際能力、文娛才能、體育強項、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點和長處，寫在自我評價一欄。再請父母、朋友、教師過目看有什么異議，寫在他人評價一欄，達成共識，以保證自評優(yōu)點的準確性。當我們知道自己有這么多優(yōu)點時信心自然會增強。通過“列優(yōu)點清單”如發(fā)現自己有過人之處就應制定計劃發(fā)展這一特長，當我們知道自己有某的優(yōu)點一定要充分發(fā)揮出來。對自已不足的地方一定要改正。

　　6．男主持對班里出現的不良現象提出問題，由各小組搶答及打分。

　　四、請班主任作總結性發(fā)言。

　　結束語：總之每個人身上總會存在優(yōu)點，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，訂立適當的目標，付出真正的努力，滿懷信心地向目標一步步行進，成功將會是屬于你的。希望每個同學都有美好的未來。

　　五、宣布主題班會順利結束。

班級的公約3

　　班級名稱：書香班級

　　班訓：靜心讀書用心思考打開眼界擴大視界

　　一、學習常規(guī)：

　�。ㄒ唬⿲W習用品：

　　1.學具按需要配帶整齊。每天回家削好鉛筆，灌好墨水，整理好書包。

　　2.課本要包好封面，寫上班級、姓名。書本.作業(yè).練習本天天帶，保持整潔。

　　3.書包天天整理，保持整潔，學習用品整齊有序地放在書包內。

　�。ǘ┥险n：

　　聽到鈴聲，快步坐到位子上，安靜坐好，等候老師上課。

　�。ǘ┞犞v：

　�。�1）坐端正，眼睛看老師，耳朵專心聽講，邊聽邊思考，不懂的地方等老師講完再舉手提問。

　�。�2）同學發(fā)言時要仔細聽，如有不同意見，等同學講完后再舉手發(fā)言。

　�。�3）聽講時，不做與上課無關的事情，不開小差，要專心致志。

　　（三）發(fā)言：

　�。�1）發(fā)言時人站直，聲音響亮，說話完整，口齒清楚，不怕說錯。

　�。�2）不嘲笑說錯的同學，虛心聽別人發(fā)言。

　�。�3）老師講話，同學發(fā)言，不隨意打斷，不講與上課無關的事情。

　�。ㄋ模┳x書：

　　（1）讀書時，書本拿在手里，眼睛看書本。

　�。�2）齊讀時聲音輕一點，讀出自己的感情。

　�。�3）一個人讀時，書拿在手里，聲音響亮，有感情。

　�。⿲懽郑�

　�。�1）要聽清作業(yè)的.格式與要求。認真讀清題目，讀懂題意，想好了再做。

　　（2）做作業(yè)時書寫工整，一筆一畫不馬虎，寫端正。作業(yè)寫在規(guī)定的本子上。

　�。�3）做好作業(yè)，及時檢查，發(fā)現錯誤馬上訂正。

　�。�4）書寫姿勢正確，“三個一”，眼離書本一尺，手離筆尖一寸.胸離桌子一拳。

　�。�5）作業(yè)有錯，及時訂正，按時完成上交作業(yè)，不拖拉。

　�。ㄆ撸┫抡n：

　　1.下課鈴響，全體起立.立正，眼睛看著老師說：“老師再見” 或 ”謝謝老師。”

　　2.收好上節(jié)課的學習用品，準備好下節(jié)課所需的學習用品再走出教室。

　　3.走出教室時不要擁擠吵鬧，懂得互相禮讓。

　　4.下課后先上廁所，再文明休息.安全玩耍。

　　二、課間操及體育活動：

　　1.排隊做到“快、靜、齊”。

　　2.踏步有精神.抬頭挺胸聽口令。

　　3.做操按節(jié)拍，動作到位.整齊。

　　4.排隊走路思想集中，不東張西望，不打打鬧鬧，不論說話。

　　三、升旗：

　　面向國旗，立正，行注目禮或敬隊禮，仔細聽國歌.按節(jié)拍唱國歌.眼睛看國旗。

　　四、放學：

　　1.迅速整理好書包，按次序排好路隊。

　　2.排隊出校門，要安靜，保持路隊整齊。 3.離開老師、同學，要說再見。

　　4.回家路上，遵守交通規(guī)則，不亂花零用錢，不買零食。五、行為習慣：

　�。ㄒ唬┪拿鞫Y貌：

　　1.上學離家要對家長說再見。到校見到老師主動行禮問好，同學間互相問好。

　　2.課間活動要文明友愛，不在室內奔跑叫喊，追逐打鬧。不影響他人休息或活動。

　　3.上下樓梯靠右行，輕走慢步。

　　4.愛護校園內的花草樹木，不攀折花木、踐踏小草。

　　5.要別人幫助要用“請”，別人幫助要說“謝謝”，不小心碰撞別人要說“對不起”，別人向你道謝或道歉

　　時要說“沒關系”。

　　6.同學之間要互相幫助，互相關心，懂得互相禮，不小心眼。

　　7.對人熱情大方，客人來校參觀，要主動問好。

　　8.離開教室要及時關燈等，注意節(jié)約水電。最后離開教室要關好門窗。

　　9.乘坐公共汽車時要給老人或殘疾人讓座，集體坐車時不擁擠.不爭搶，學會禮讓。

　　10.長輩或老師問話時要起立回答，眼睛看著對方。

　�。ǘ┬l(wèi)生常規(guī)：

　　1.每天按時睡覺.按時起床，準時到校。

　　2.每天帶手帕、水杯、抹布，勤洗衣、勤洗澡，勤剪指甲，飯前便后要洗手。

　　3.早上來到教室，先開窗通氣，然后擦凈自己的桌椅。值日生提前到校認真打掃教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。

　　4.書包要整潔，桌椅、抽屜要整理干凈，無垃圾紙屑。

　　5.每節(jié)課后都要主動檢查自己地面的衛(wèi)生，做到不亂扔、不亂畫，配合衛(wèi)生監(jiān)督員做好工作。

　　6.自己的書桌和位子上的物品要擺放整齊，桌上不放置與本節(jié)課無關的東西。桌椅要整齊，下課后椅子隨時放在桌子底下。自己檢查并配合檢查。

　　7.不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看見垃圾主動撿起來扔進垃圾箱。

　　8.準備好抹布，裝在塑料袋里，放在抽屜里。

班級的公約4

　　一、熱愛學校，熱愛班級。不做有損學校班級的事。

　　二、團結友愛，互幫互助。不做不利同學團結的'事。

　　三、勤儉節(jié)儉，艱苦樸素。不攀比吃穿享受。

　　四、勤奮學習，積極向上。主動完成各科作業(yè)。

　　五、熱愛勞動，講究衛(wèi)生。搞好班級、內務、個人衛(wèi)生。

　　六、舉止大方，言行禮貌。不說不禮貌的話，不取笑別人，不給別人起綽號，不諷刺挖苦別人。

　　七、積極鍛煉，強身健體。認真上好間操和眼操。

　　八、待人接物有禮貌。見到客人主動問好。

　　九、勇敢正義，大膽機智。敢于同壞人壞事作斗爭。發(fā)現情景及時報告教師。

　　十、珍惜生命，安全第一。不做有危險的游戲，不到有危險的地方去。

班級的公約5

　　一、衛(wèi)生

　　1、每天刷兩次牙，三天洗一次頭，一周洗一次澡，每天洗一次腳，衣服保持整潔，勤剪指甲，不留長發(fā)，不染發(fā)。

　　2、至少每天掃清潔區(qū)一次，每周洗抹布兩次，每天掃教室一次，每月洗窗簾一次。

　　3、不喝生水，不亂扔、倒垃圾，不吃不潔的食物，不在墻壁、電桿、建筑物上亂涂亂畫，不隨地吐痰。

　　4、不向父母索要零花錢，不買吃零食.

　　二、行為禮貌

　　1、見到長輩要主動打招呼；不能以大欺小；不與同學打架；對有困難的同學要熱情幫助；使用禮貌用語，如“謝謝”、“對不起”、“你好”……不說臟話；不亂編傳播男女同學的故事；不給同學起侮辱性的綽號；尊老愛幼。

　　2、不破壞公物，不吸煙、喝酒、賭博。

　　3、出門或上學時要和父母打招呼；客人來時要熱情接待；要善待殘疾人；上下樓梯靠右行；出入門要禮讓。

　　4、與人交際時必須使用普通話。

　　三、學習

　　1、認真、按時完成老師布置的各科作業(yè).

　　2、上課認真聽講，不講小話，不做小動作；

　　3、書寫認真、規(guī)范、書面整潔，不準使用塑料膠布和涂改液。

　　4、不懂就問，要做到課前預習、課后復習；課堂上要積極發(fā)言。

　　5、不抄襲作業(yè)，每次作業(yè)都必須獨立完成。

　　6、閱讀一定數量、有益的課外書。

　　四、勞動

　　1、在家為家人做一些力所能及的事；

　　2、值日生按時完成掃地、澆花等任務；

　　3、掃地時先灑水后再掃；既要分工又要合作。

　　五、紀律

　　1、自習時不講小話、不做與學習無關的事。

　　2、不在教室內打鬧、高聲喧嘩；出操集隊時要快、靜、齊，動作規(guī)范。

　　3、上課時要安靜、不做小動作；課堂上要嚴肅、活潑。

　　4、課間有序的擺放好學習用品；

　　5、課前2分鐘時快步進教室，面朝黑板，雙手放于桌面，雙腳平放地面，等待老師的到來。

　　6、不到其他班級門前逗留、吵鬧。

　　六、安全方面

　　1、不準吊、爬各種車輛；不準在標有“危險、勿進”的地方玩耍；不到水塘、大河中游泳、戲水；不玩危險的游戲、物品。

　　2、不騎自行車上學，上下樓梯要靠右行，不在護欄、樓道、過道處玩耍。

　　3、不準偷摘農家水果、不準遭蹋莊稼。

　　4、上、放學時準時回家，不能在路上追逐、玩耍。

　　5、不騎自行車往、返學校。

　　6、做游戲時一定要注意自己和他人的'人身安全。

　　七、出勤

　　1、按時往返學校，不曠課；有病、有事要有書面的請假條或電話請假；不遲到、不早退。

　　2、在校期間要佩戴�；�、紅領巾。

　　3、升國旗時少先隊員要敬隊禮，肅立致敬。

　　小學班級公約六年級4

　　1.熱愛班級，熱愛集體，尊敬師長，團結同學，自覺維護班級利益，增強班級凝聚力;

　　2.勤奮學習，目標明確，思想態(tài)度端正，形成良好學習風氣;

　　3.積極參與班級活動，配合老師及班干部工作，在各項活動中增進了解，互相幫助;

　　4.及時記錄課堂主要表現情況衛(wèi)生情況，及時總結及時改進;

　　5.班干部須以身作則，在各方面起模范表率作用，帶領班級朝著積極向上的方向前進。

　　6.上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假，不得擅自逃課;

　　7.按時早點到校，積極參加體育鍛煉以及各項文藝體育活動，適當調節(jié)課余生活;

　　8.認真學習，刻苦鉆研，堅持早讀與晚自習，養(yǎng)成自覺學習的好習慣;

　　9.有困難找老師，當天問題當天解決，將主要精力用于學習，適當拓展自身興趣。

　　10、性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班級爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。

班級的公約6

　　1、入室則安，入座則學。

　　2、積極舉手，提出困惑。

　　3、筆記詳盡，力求掌握。

　　4、復習及時，作業(yè)快捷。

　　5、扎堆打鬧，影響和諧。

　　6、兩操鍛煉，風姿卓絕。

　　7、室內衛(wèi)生，清新整潔。

　　8、按時休息，管住嘴舌。

　　9、飯菜吃飽，零食吃少。

　　10、言行一致，誠信為好。

班級的公約7

　　班級是我們溫暖的家，生活在這個大家庭中多么快樂！我們都是集體的一員，集體的目標靠我們來共同實現，集體的榮譽靠我們來共同維護。我們一起來制定一個"班級公約"吧。

　　討論會開始了，同學們紛紛踴躍發(fā)言。有的同學說："我們班不得流動紅旗的原因就是同學們沒有集體意識。"有的.同學說："有了班級公約就會規(guī)定同學們的行為舉止，讓同學們下課不再追跑打鬧，大聲喊叫。"有的同學說："班級公約可以讓我們班的衛(wèi)生，紀律等方面有很大的改善。"有的同學說："班級公約可以讓老師少操心，同學們成為遵守紀律的好學生。"還有的同學說："我們不能再為班級抹黑了。"……

　　賀錦添同學說："我們設定班級公約是為了阻止那些下課追跑的同學碰傷。"

　　余金波同學說："我們可以在每天早上和中午來時清理一下自己腳下的垃圾。"

　　劉志鈺同學說："我們每天早上來時讀班級公約5遍。要把班級公約牢牢記在心里，不管做什么事，都不要忘記。"

　　王祎爍同學說："不管在什么場地，都要遵守我們的班級公約，因為這樣才能表現出來我們是省實驗小學的學生。"

　　劉老師說："嗯，大家說的對，讓我們一起創(chuàng)造文明的四六班吧。"

班級的公約8

　　因為孩子，我們相聚在一起。組建班級微信群促進我們的溝通和聯系，給孩子們創(chuàng)建一個積極、健康的發(fā)展空間，傳遞對孩子的愛和寬容，傳遞正能量。因此，在群里，我們約定：

　　1.群成員必須為我班教師和家長，請所有群成員統(tǒng)一將昵稱改成【孩子姓名+家長稱謂】，其他成員概不接受進群。

　　2.群內發(fā)布的通知，家長看到后無需一一回應。有特殊要求的'，老師會另外說明。

　　3.微信群可以分享班級活動照片，彼此溝通話題，交流親子活動，為班級活動獻計獻策。

　　4.禁止發(fā)布一切曬娃、炫富、廣告、投票、點贊類信息。

　　5.孩子的個別私人問題，或者想咨詢自己孩子的情況，請大家和老師直接面對面溝通或電話聯系。

　　6.分享正面積極的信息，傳播正能量，不發(fā)聊天爭吵，涉及人身攻擊和影響班級團結的內容。

　　7.理解老師的延遲恢復，為了保障教學安全，上課期間老師不上微信和接聽電話。

　　8.家長之間交流與教育孩子無關的事宜，請私聊。

　　9.盡量不在晚上9點后在群里發(fā)消息，晚上也不要在群里聊得太晚，以免影響他人休息，有重要事情可以跟老師直接聯系。

　　感謝您的理解支持和配合！

班級的公約9

　　上個星期，經過每個小組激烈的討論，我班制定了一份班級公約。其中有一條公約規(guī)定：認真完成每一項作業(yè)，不拖拉，字跡清楚端正。想著就讓我頭疼。

　　我在完成作業(yè)時，一直有一個毛病困擾著我，讓我總是不得安寧：每次完成作業(yè)時，只要我想把字寫好時，速度就會比平時放慢許多，就無法做到前面不拖拉的要求了，而且越寫越覺得作業(yè)太多，形成一種煩躁的`心情，錯別字和錯題也會越來越多，質量也降低了；而當我想加快速度，速戰(zhàn)速決時，字就會變得很難看，有些筆畫還會連成黑乎乎的一片，這似乎又不符合后者的要求了，我自己看著那一個個小黑球，心情也不會好，總覺得它們影響了這張紙的美觀，后面的字在情緒的影響下也就越來越糟了。

　　這幾天，我一直在想如何治好這個一直困擾著我的大毛病，今天，我終于想到了來治它的幾劑"靈丹妙藥"，分別是：一、每天多練習寫字，滴水穿石，總有一天能找到速度又快，質量又高的寫字方法。二、在考試時，試卷上的字必須工整，草稿本上不用太工整，也不能太草率。希望這兩劑藥能幫我迅速治好這個毛病。

　　提高自己，從認真執(zhí)行班級公約做起。

班級的公約10

　　親愛的同學們：

　　古人云：不學禮無以立。人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。禮貌禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了禮貌，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用？為進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，切實培養(yǎng)高素質的人才。正安一中政教處、宿管辦、食堂向全校學生發(fā)出倡議，先從創(chuàng)立以下倡議開始，樹立現代禮貌意識，爭做禮貌人；勇于向陋習開戰(zhàn)，從自身做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的禮貌行為習慣。

　　一、做到墻上無腳印和球印。腳踏實地維護學校環(huán)境，摒棄“飛檐走壁”造污跡的惡習。

　　二、做到地上無果皮紙屑和痰跡。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，摒棄隨手亂扔垃圾、隨地吐痰的惡習。

　　三、做到上課無遲到、早退、曠課現象。珍惜學習知識的每一分鐘，摒棄隨意遲到、早退、曠課的惡習。

　　四、做到在食堂無禮貌現象。自覺維護食堂用餐秩序，摒棄隨意插隊的惡習；用餐安靜禮貌有序，珍惜糧食勤儉節(jié)儉，不浪費一粒米一棵菜；要將餐具送到洗漱處，堅持餐桌整潔干凈，不亂扔紙巾亂倒飯菜：愛護餐廳設備設施，不帶公共餐具出食堂。

　　五、無不關水龍頭和電燈現象。節(jié)儉用水用電，遵守公寓規(guī)章制度，摒棄不關水龍頭和電燈的惡習。

　　六、無摘花和踐踏草坪現象，要愛護學校一花一草一木，摒棄隨意摘花和踐踏草坪惡習

　　七、無吵架、打架現象。舉止禮貌、言語得體，摒棄一言不和就動口動手的惡習。

　　八、無損壞公物現象。以校為家，愛護公共設施，不要損壞公物，發(fā)現損壞的公物及時與教師聯系，摒棄損壞公物的`惡習

　　以上所述，看起來似乎都是微不足道的小事，但其恰恰反映了同學們的行為。同學們，禮貌禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，從此刻起做一個講禮貌、懂禮貌的好學生吧，讓禮貌之花在我們的學校永遠綻放。

班級的公約11

　　班級是我們溫暖的家，生活在這個大家庭中多么快樂！我們都是集體的一員，集體的目標是靠我們共同來實現，集體的榮譽靠我們共同維護。今天，我們就展開了關于班級公約的討論。

　　在周一的最后一節(jié)課，我們討論了班級公約，班級公約中我們會討論一些內容，比如：學習，衛(wèi)生，禮儀，安全，愛護公物、團結互助-------

　　有一位同學說對我們的學習提出了公約，他說：考試的時候我們不能玩，不能交頭接耳，寫完了要認真的檢查......讀書要做到三個到：心到，口到，眼到。這樣才能讀好書。抄書上的筆記要劃線抄，字要工整，字跡要清晰。對我們的班級的.學習提出了公約，大家要遵守去執(zhí)行。

　　說到安全，有家中安全，校內安全，郊外安全.......先說在家中的安全，我們不要用濕手去觸摸電器容易觸電，也不要獨自一個人開煤氣灶。郊外安全，不要在郊外的的河或湖里游泳，我們對這里的環(huán)境不熟悉，萬一水深在這種環(huán)境里游泳會有溺水身亡的危險。

　　班級公約課，就是大家一起提出問題，一起討論問題，一起解決問題。讓我感覺很有趣，而且還給我長了不少知識。

班級的公約12

　　班隊會活動時間

　　20xx年12月13日

　　班隊會活動主題

　　“背誦守則、班級公約、班規(guī)”

　　活動目的

　　1人人熟背《小學生守則》《班級公約》；

　　2、熟讀《班規(guī)》。

　　活動準備

　　守則、班級公約、班規(guī)

　　活動過程設計

　　一、導入：同學們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，《中小學生守則》和《班級公約》、《班規(guī)》，就是教育小學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　二、熟記并理解《守則》、《規(guī)范》、《班規(guī)》

　　1、利用班會時間我們經常學習《守則》、《規(guī)范》、《班規(guī)》，同學們對其中的內容已非常了解。下面我們先自己練習一下背誦，等會提問。

　　2、將平時的行為和《守則》、《公約》、《班規(guī)》的要求對照找出自己的不足

　　3、下面請同學們說一說你在平時的學習的生活學習中是如何按照《守則》、《公約》、《班規(guī)》做的。生自由說。

　　4、老師：看來，背誦容易，可要做規(guī)范的學生很不容易，我們要在平時時刻注意自己的言行，從一點一滴做起。

　　三、自由記憶《守則》、《公約》、《班規(guī)》我們要想做一名合格的小學生必須熟記《守則》、《規(guī)范》、《班規(guī)中的具體內容。給同學們8分鐘的時間看誰記得又快又好。學生自由記憶，指名背誦并作簡短小結。

　　活動反思

　　良好的習慣幫我們打開成功的'大門，中華民族是禮儀之幫，傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚，讓我們從點滴做起，學規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年。

　　活動延伸

　　在校，是遵守規(guī)范的學生，在家，是遵守規(guī)范的孩子，在社會上，是自覺遵守規(guī)范的小公民。

班級的公約13

　　為了形成一個“勤、競、敬、靜、凈”的班集體，讓大家有一個良好的學習環(huán)境，在明年中考時考上理想的學校，走好人生的第一步，現初三（2）班全體同學根據本班實際，制定了如下的班級公約。

　　我們的目標：學會生活，學會學習，學會做人。

　　我們的信念：努力，努力，再努力，我們就成功了！

　　我們的學風：刻苦求實，開拓創(chuàng)新。

　　決不甘于平凡，敢于同一切作斗爭，用事實來證明自己。

　　悲傷時學會堅強，挫折時拿出勇氣，快樂就在你的堅持里。

　　我們的諾言：人在校園，嚴謹衣冠；萬事銘記，忍字在先�！安唤o父母丟臉”我們的'寶典：今日之花，明日之果，我當珍惜年少，勤學苦練。

　　我愚我笨，先天由然；勤能補拙，時能彌爾。

　　“當日知所亡”、“當積步致遠”。切記：不懼失敗，永保謙虛。

　　我們的做法：

　　1、維護國家榮譽；尊敬國旗、國徽，唱響唱齊國歌；奏唱國歌時要肅立、行注目禮，不得講話、亂動。

　　2、校園內注意儀表，文明行為；見到老師主動問好，同學之間相互問候。學會自律，懂得自愛；尊重師長，扶助弱小。誠實是美德，說謊不應該。不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不臟化墻面。

　　3、上課積極發(fā)言，不積極發(fā)言者，罰其在班會課上表演小節(jié)目（表演時間不得少于2分鐘）。晨、早讀要認真、大聲地朗讀。

　　4、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。嚴格請假制度。

　　5、自行車進出校門主動下車推行，按指定地點停放整齊，在校園內不能騎車。

　　6、校園內禁止攜帶危險器具、不良書籍、MP3及隨身聽等視聽設備，禁止接打手機。不佩帶首飾、項鏈、耳環(huán)等，在校期間在規(guī)定時間必須佩帶胸卡。不進入營業(yè)性網吧及其他娛樂場所，不打撲克，不抽煙、喝酒、賭博或變相賭博。

　　7、鈴響后，立即進入教室，準備好學習用具，靜候老師。根據學校鈴聲上下課，未經老師同意，不得提前上下課。

　　8、上課時必須聽從老師指導、勸告、批評，不違抗、起哄；專心聽講，積極回答問題，不得擾亂課堂紀律。

　　9、自習課要保持安靜，認真學習，不得討論問題、講閑話，不得離開座位和教室，做到老師在和不在都一樣；老師不在時，服從班委的安排，積極配合班委的工作。

　　10、按時、按質、按量獨立完成當天要交的作業(yè)和其他學習任務。今日事今日畢，做事不拖延�！吧偻嬉稽c，少吃一點，少睡一點（注意睡眠質量），多學一點”效果便能顯現。不準抄襲他人作業(yè)，不準借作業(yè)給他人抄襲。開學從不抄作業(yè)開始。

　　11、課間操集隊要快、靜、齊；認真做好眼保健操，動作規(guī)范。

　　12、課間休息時，不得追逐打鬧，不得做劇烈運動影響下節(jié)課的學習。

　　13、同學之間團結互助，正常交往，真誠相待，不叫侮辱性綽號，不欺負同學，發(fā)生矛盾多做自我批評。與人相處，矛盾難免。“各退一步天地寬”。求大同，存小異。

　　14、值日生應認真做好清潔衛(wèi)生工作，值日結束后需經勞動委員和室長檢查驗收后方可離開；最后曹雨蕾同學要關閉門窗、日光燈等。

　　15、班干部要發(fā)揮模范帶頭作用，處處做好榜樣，幫助老師管理好班級。

　　16、放學后，遵守公共秩序，不打鬧，不進游戲機房；不參與危險、不文明活動。不在外留宿和留宿別人。

　　17、不圍觀教師辦公室，進辦公室時先喊“報告”，得到老師同意后方可進入，不亂翻老師東西；請教老師問題要起立并道謝。

　　18、愛護公物，如有損壞，經查明，照價賠償，并報政教處予以批評教育。主動維護班級榮譽，決不做有損班級利益的事。

　　19、中午用餐時排隊進食堂，文明用餐，節(jié)約糧食。

　　20、積極參加班級集體活動，為班級爭得榮譽。做到愛校如家，愛班如家；做最好的自己，創(chuàng)最優(yōu)的集體。

班級的公約14

　　班級文明公約是為了營造良好班風、創(chuàng)設和諧班級而制定的行為規(guī)范。通過制定班級文明公約，可以促進同學們自覺遵守紀律，增強集體責任感，培養(yǎng)良好的行為習慣。在遵守公約的過程中，同學們將逐漸養(yǎng)成尊重他人、團結互助、守時守信等優(yōu)秀品質。保持良好的班級紀律，不僅令整個班級氛圍積極向上，更能夠為每位同學創(chuàng)造一個良好學習與成長的環(huán)境。

　　班級文明公約的具體內容通常由全體同學共同商定制定。在制定過程中，班級可能進行了集體討論、征求意見、達成共識。公約中的內容通常包括對于遲到早退的懲罰、在課堂和班級活動中保持秩序以及文明用語等規(guī)定。在規(guī)定中，班級文明公約會有明確的懲罰措施，不僅讓同學們知曉自己的義務，也給予了交代和約束，從而更容易實現文明行為的目標。

　　在班級文明公約的實施過程中，我意識到一個良好的班級紀律不僅離不開老師的引導和管理，更需要每個同學自覺遵守和維護。公約中的規(guī)定雖然有時候可能會限制我們的自由，但我明白這是為了整個班級的利益，是在培養(yǎng)我們的自律性和集體意識。我認識到，只有每個同學都能自覺地遵守公約，我們的班級才能變得更加和諧，學習的效果也會更好。通過遵守公約，我也養(yǎng)成了良好的行為習慣，尊重他人、守時守信成為我日常生活的一部分。

　　班級文明公約對于班級管理具有重要作用。公約的.制定和遵守，能夠增強班級的凝聚力和集體責任感，促進班級的穩(wěn)定發(fā)展。公約的實施，也能夠培養(yǎng)同學們的自律性和紀律意識，有助于提高學習效果。同時，通過公約執(zhí)行情況的監(jiān)督和評估，班級可以及時發(fā)現問題，并及時加以解決，保持良好的班風。

　　在公約執(zhí)行的過程中，我感覺到一些同學對公約的認識還不夠深刻，需要更多的宣傳和教育。我建議班級可以開展一些相關的主題班會和講座，引導同學們進一步認識公約的重要性，更加深入地理解公約中的規(guī)定。此外，班級應該定期組織公約執(zhí)行情況的評估和反饋，及時總結經驗，完善公約內容，以提高公約的有效性和實施效果。通過共同努力，我相信班級的文明公約將會更好地實施，為班級創(chuàng)造更好的學習和成長環(huán)境。

　　總結：班級文明公約是班級管理和建設的重要手段，通過公約的制定和遵守，可以培養(yǎng)同學們的自律性和集體責任感，創(chuàng)造出一個和諧積極的班級氛圍。我在班級文明公約的實施中收獲良多，明白了公約的意義和目的，并養(yǎng)成了良好的行為習慣。希望通過不斷努力，班級文明公約能夠更好地得到執(zhí)行，為每位同學的學習和成長提供更好的條件和環(huán)境。