學(xué)習(xí)的主題班會
在平時的學(xué)習(xí)中，大家都接觸過主題班會吧？主題班會以提高知識、發(fā)展個性、愉悅生活、促進良好班風(fēng)形成為目的。一個好的主題班會都需要包含哪些內(nèi)容？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的主題班會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的主題班會1
班會主題：
探究高中學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的有效性
設(shè)計背景：
高二學(xué)生面臨的升學(xué)壓力加大，壓力不僅來自社會、學(xué)校、父母，更重要的是來自學(xué)生自己。進入高中兩年來，很多學(xué)生感覺自己很努力，很忙亂，但是學(xué)習(xí)效果不理想，考試之后很焦慮，又無所適從不知如何調(diào)整狀態(tài)，陷入惡性循環(huán)。通過這次主題班會，給同學(xué)以啟發(fā)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的有效性。
活動目的：
1、交流學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
2、讓學(xué)生認(rèn)識到交流和合作在成長中所起的作用。
3、在活動中培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)的能力。
4、提供學(xué)生展示自己的舞臺。
活動方案：
1、有關(guān)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”的問卷調(diào)查及統(tǒng)計。
2、每位同學(xué)反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
3、制作多媒體課件等。
一、活動形式小品、知識問答、演講等。
二、活動過程導(dǎo)入：
什么是好的學(xué)習(xí)方法？好的學(xué)習(xí)方法來自于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，適合自己特點的才是最好的。只要自己受用，能用它解決問題，習(xí)有所得，就是好方法。方法是教給的嗎？方法不應(yīng)當(dāng)是由老師灌輸給學(xué)生，而應(yīng)當(dāng)是結(jié)合具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生的個體特征，通過實踐，在不斷的摸索中總結(jié)而來。它應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)中來，而最終又回到學(xué)習(xí)中去。
1、 展示問卷調(diào)查結(jié)果。
2、 宣布主題班會開始。
小品：王珂 和王冰心的小品帶出語文學(xué)習(xí)方法的交流。
3、 英語學(xué)習(xí)方法交流。
4、 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法交流。
5、 地理學(xué)科學(xué)習(xí)方法交流。其他學(xué)科學(xué)習(xí)方法交流。介紹名人的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)建議其他學(xué)生的一些學(xué)習(xí)方法交流。
三、班主任小結(jié)
學(xué)習(xí)必須循序漸進。學(xué)習(xí)任何知識，都必須注重雙基，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，切忌好高騖遠。學(xué)習(xí)必須勤于思考，肯于動腦。中學(xué)是一個重要的'學(xué)習(xí)階段，在這個學(xué)習(xí)期間要特別注意培養(yǎng)自己獨立思考的能力，要防止那種死記硬背，不求甚解的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)中要多問幾個為什么，一個問題可以從幾個不同的方面去思考，做到舉一反三，融會貫通。學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂，一知半解。這就要求我們對解題中的每一個步驟能說出正確的理由，每一個步驟都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然，馬馬虎虎。學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)�？偨Y(jié)很重要，俗話說：溫故而知新。經(jīng)�？偨Y(jié)還可以幫助你進一步理解和掌握所學(xué)的知識，形成一個較完整的知識框架。學(xué)習(xí)必須持之以恒。學(xué)習(xí)不能只憑熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是不會成功的。因此，最好制定一個學(xué)習(xí)計劃，常常自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求。隨著信息量激增，知識面的迅速擴展，學(xué)習(xí)方法比單純的知識顯得更為重要。學(xué)生不僅要掌握知識，更重要的是必須學(xué)會如何學(xué)習(xí)知識�？茖W(xué)的方法是點金術(shù)，是通向成功的橋梁。學(xué)習(xí)的方法很多，小竅門也不少，這要因人而異、因?qū)W科而異。不能千篇一律、千人一方，應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā)，根據(jù)自己的實際情況，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，摸索一套適合自己特點的有效方法。
四、效果和反思方案構(gòu)想：
經(jīng)過與班里的中隊干部以及 班主任 老師的討論，我們打算以學(xué)習(xí)方法的調(diào)查問卷分析出我班同學(xué)在學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣上的缺陷，以此引出這次的主題班會。整個主題班會也以同學(xué)情景模擬平時的學(xué)習(xí)情況為主，通過兩位同學(xué)的一天學(xué)習(xí)生活為主線，配合在語文、數(shù)學(xué)、英語和綜合學(xué)科中比較出色的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法交流，以小品形式穿插與主題班會的過程中，告訴同學(xué)們一些有效的學(xué)習(xí)方法。然后，讓同學(xué)們交流自己的學(xué)習(xí)方法，并介紹名人的學(xué)習(xí)方法。
最后，由 班主任 老師進行總結(jié)。準(zhǔn)備過程：首先，我們在主題班會開展之前，做了一份“學(xué)習(xí)方法調(diào)查問卷”，讓全班同學(xué)參與這個調(diào)查，然后分析所出現(xiàn)的問題作總結(jié)。有了構(gòu)想之后，我們便根據(jù)主題班會的大致輪廓制作了幻燈片初稿。我們讓大家選出了在語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科上比較優(yōu)秀的同學(xué)，請他們總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，并排練成小品。我們又在班級里面選出了兩位同學(xué)，在主題班會上模擬他們平時學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)。需要表演的同學(xué)全都請好了，我們就可以寫主題班會的串聯(lián)詞了。一切就緒，我們利用課余時間進行排練。反省此次主題班會是非常成功的，不僅讓所有學(xué)生正視和重視學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，也給部分學(xué)生展示自己的機會，同學(xué)通過小品表演鍛煉了他們的膽量，發(fā)現(xiàn)了自己多才多藝的才能，樹立了信心。
學(xué)習(xí)的主題班會2
班會目的：
�、僮屚瑢W(xué)們了解影響學(xué)習(xí)效率的因素，加強同學(xué)對高效的理解。
②讓同學(xué)們交流并掌握科學(xué)高效學(xué)習(xí)法。
主持人：班長？？郭敬
班會流程
一、同學(xué)們自由發(fā)言
內(nèi)容：
1。學(xué)習(xí)以外，什么時候效率高，為什么？
2。學(xué)習(xí)中，什么時候效率高，為什么？
3。對高效的理解
4。影響學(xué)習(xí)效率的因素
總結(jié)：
1�！案咝А保赫_率高，速度快
2。影響學(xué)習(xí)效率因素：客觀：環(huán)境
主觀：專注
主動
掌握←智慧、勤奮刻苦←態(tài)度
二、？小組討論高效學(xué)習(xí)法，代表發(fā)言
內(nèi)容：
1、如何高效學(xué)習(xí)2、單科學(xué)習(xí)方法
互動總結(jié)交流：
語文
注重平時的積累，尤其是在字音字形古文默寫方面，將功夫下在平時。注重每本書的文言文單元，清楚掌握各種文言知識。
寫作要注意書寫，這樣才能給閱卷老師一個好的印象。好的開頭、結(jié)尾是老是重點關(guān)注的地方，應(yīng)當(dāng)注重這些方面的描述，廣泛的知識面和好的素材也是成就一篇文章的重要部分
數(shù)學(xué)
做好課前預(yù)習(xí)，提高聽課的針對性。上課認(rèn)真聽講，好好做筆記。作業(yè)一定要獨立完成，確保準(zhǔn)確率。要學(xué)會做錯題集。
學(xué)會把所學(xué)知識進行總結(jié)和積累。
英語
在規(guī)定時間內(nèi)練習(xí)完型閱讀，提高速度與正確率，遇到錯題要仔細思考，看答案解析或向老師請教。每做完一片完型或閱讀都要積累重點詞和短語，逐步提高閱讀能力。
物理
初學(xué)時注重公式與定義的理解，清楚知道公式的'適用范圍，熟練運用公式。勤總結(jié)題型，對考察方式有清楚的掌握，根據(jù)自己需要及時整理錯題。
化學(xué)
我們可以配合自己手里的參考書和預(yù)習(xí)學(xué)案有條理的預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)時就要記住那些記憶性的知識，還有很關(guān)鍵的一點是發(fā)現(xiàn)問題。
復(fù)習(xí)對于知識的掌握也很重要，每天要復(fù)習(xí)，把當(dāng)天所學(xué)的“清”一下，有問題及時問老師或同學(xué)。并且還要進行周復(fù)習(xí)、月復(fù)習(xí)，才可以對付“遺忘”這個“大敵人”。
生物
寫作業(yè)前要先預(yù)習(xí)，當(dāng)腦子里有一個知識體系后再做題，就會找到許多解題方法，同時進一步鞏固所學(xué)知識。
高效學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞：適合自己的方法？抓重點？合理時間分配？多提問勤總結(jié)？能自省？多休息？保持良好的精神狀態(tài)？明確學(xué)習(xí)目的？適合的聽講方式？有學(xué)習(xí)興趣？制定合理計劃？有積極的心態(tài)？學(xué)會舍棄？理科學(xué)精？文科學(xué)廣
班主任總結(jié)：通過每位同學(xué)的積極參與，積極尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，這是值得肯定的。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法如先計劃后學(xué)習(xí)，先預(yù)習(xí)后聽，先復(fù)習(xí)后做作，先調(diào)整心態(tài)后參加考試，還應(yīng)該發(fā)揚光大！再比如靜心專心才能高效，去掉一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的干擾，才能高效等。同學(xué)們通過今天的討論交流，我覺得以后學(xué)習(xí)就有了方向，然后將學(xué)習(xí)方法落到實處，做學(xué)習(xí)的主人，最后一定能夠成功！
學(xué)習(xí)的主題班會3
教學(xué)背景
通過觀察，我發(fā)現(xiàn)班里有大多數(shù)學(xué)生都沒有養(yǎng)成愛讀書、經(jīng)常讀書的習(xí)慣。一年級的學(xué)生正處于啟蒙期，塑造其養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常的重要。所以我設(shè)計了一個“我愛讀書”的主題班會進行教育，希望他們能從中切切實實地感受到讀書的好處和重要性，尤其是要讓他們從讀書中體會到樂趣從而養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。這樣不僅可以提高學(xué)生們的素質(zhì)，更重要的是使得學(xué)生們養(yǎng)成終身受益的良好的行為習(xí)慣。
教學(xué)目標(biāo)
1、讓學(xué)生認(rèn)識讀書對于我們自身的好處以及重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣。
3、讓學(xué)生們感受到讀書的樂趣所在,讓學(xué)生明白書是知識的源泉，從而使更多的學(xué)生愛看書。
教學(xué)內(nèi)容
1、世界讀書日的相關(guān)知識
2、對讀書的認(rèn)識及對學(xué)習(xí)的`認(rèn)識。
教學(xué)重點
1、讓學(xué)生理解閱讀的意義
2、從學(xué)習(xí)環(huán)境的比較中，然學(xué)生理解學(xué)習(xí)的來之不易。
教學(xué)方法
案例教學(xué)法、情景模擬法、任務(wù)教學(xué)法、小組合作法；
教具
多媒體、彩色卡片等。
一、導(dǎo)入
你知道世界讀書日的由來嗎
1616年4月23日，英國偉大的文學(xué)家莎士比亞和西班牙文學(xué)世界最偉大的作家塞萬提斯逝世。
西班牙人民為了紀(jì)念他們熱愛的文學(xué)巨匠，每到4月23日這一天，當(dāng)?shù)貗D女就贈給自己的愛人一本書，男人們則回贈一朵玫瑰，這種習(xí)俗逐漸在歐洲乃至全世界流傳開來。
1995年11月15日，聯(lián)合國教科文組織將每年4月23日正式定為“世界圖書和版權(quán)日”，并在1996年更名為“世界讀書日”（又名“世界圖書日”、“世界書香日”、“世界閱讀日”）
二、介紹各個國家讀書日的活動
英國：當(dāng)?shù)赝选白x書日”慶祝活動提前到3月舉行，據(jù)統(tǒng)計，每年單是學(xué)校、圖書館、書店所舉辦的慶�；顒颖阋殉^1000項，其中包括故事人物模仿大賽、午間故事時間、各類型的書展等。有些教育機構(gòu)和書店還會向小朋友發(fā)出面值1英鎊的圖書日代用券，讓他們到圖書日成員書店換購一本喜歡的書。
西班牙：加泰羅尼亞地區(qū)作為讀書日緣起傳說的發(fā)祥地有一個傳統(tǒng)，每到4月23日那段期間，當(dāng)?shù)乇銜e辦許多大大小小的書展，街上也會有許多攤檔，十分熱鬧。讀者每購買一本書，都可獲得一枝玫瑰花，所以在世界閱讀日那天，你會看到很多人拿著玫瑰在街上走，像是情人節(jié)一樣，十分有趣。因此，幾乎每年4月23日這一天，當(dāng)?shù)氐臅畷䴗p價10％，玫瑰花的價格則陡然上漲。
韓國：韓國政府一般在4月23日會發(fā)行“世界讀書日”紀(jì)念郵票，讓當(dāng)?shù)氐男『�，把閱讀和寫作的風(fēng)氣，透過一枚枚精美的郵票，隨信件傳遍世界每個角落。
中國：20xx年4月23日至20xx年4月23日，被確定為“全國少年兒童閱讀年”。這是我國第一個“少年兒童閱讀年”。“閱讀年”期間，我國各級各類圖書館及少兒圖書館，對中國少年兒童閱讀狀況進行首次全國范圍內(nèi)的“專項調(diào)查”。此外，舉辦“全民閱讀”論壇、“影響60年三代人少年兒童讀物”評選等活動。
三、讀書是從古至今的一件高雅的事情，那我們來看看名人對讀書的理解。
梁啟超先生曾說過：“一個人學(xué)生時代能否養(yǎng)成讀書興趣和讀書習(xí)慣是件大事，將影響其一生的幸福和發(fā)展”。
讀萬卷書，行萬里路�！櫻孜�
書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！勘葋�
四、看一看我們的大學(xué)
通過圖片對比讓學(xué)生體會自己的大學(xué)生活多少來之不易，多么值得珍惜。西部的孩子在惡劣的條件下，認(rèn)真讀書，渴望知識。然而我們在大學(xué)里，很多同學(xué)上課睡覺、玩手機、打游戲，虛度光陰。大學(xué)時代是“最該讀書的時候”，大學(xué)生當(dāng)然是“最該讀書的人”，可恰恰是最該讀書的時候不讀書最該讀書的人不讀書，最該讀的書沒人讀!
五、說一說
我們來說一說：你都讀過哪些書呢誰來跟老師同學(xué)們來分享一下。好東西要學(xué)會分享，那么好書我們也要跟同學(xué)們分享。（學(xué)生自由回答，指名答）
六、知識搶答
例：“開卷有益”的故事跟哪個人有關(guān)在《魯濱遜漂流記》中，主人公魯濱遜是哪國人長篇小說《家》是中國現(xiàn)代著名作家誰的代表作通過搶答方式提高學(xué)生積極性和興趣，通知讓部分學(xué)生了解自己的知識有所匱乏，需要補充。
七、讀書的好處我知道
同學(xué)們，老師要問你們一個問題，你們知道讀書的好處是什么（讀書增長知識，增長見識，讀書增長智慧，讀書促成好習(xí)慣，讀書樹立理想，讀書培育人格。
學(xué)習(xí)的主題班會4
時間：2016-5-12下午第三節(jié)課
地點：一年級教室
參加人員：班全體學(xué)生和班主任
【活動目標(biāo)】：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對能夠了解一些基本常識，結(jié)合 “全國防災(zāi)減災(zāi)日”開展活動，進一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
【內(nèi)容簡介】
“防災(zāi)減災(zāi)日”意義。對我國影響較大的幾種自然災(zāi)害常見災(zāi)害及預(yù)防自救、自護常識。
【活動過程】
一、導(dǎo)入活動主題：讓世界充滿愛
在漫長的人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危險。“防險之心不可無”。地震時有發(fā)生，我們是否知道注意安全、注意防震減災(zāi)的重要
性？惡魔總是來找無知的人。
今天，通過班會我們將更多的了解一些地震知識，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖。
二、地震知識知多少：讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識，感受地震給我們帶來的巨大災(zāi)難。
各小隊相互交流，了解地震的成因。
播放地震成因影片。
學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識。
學(xué)生1：地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來，從而引起一定范圍內(nèi)地面震動的現(xiàn)象。
大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動性的地帶，地震最容易發(fā)生。
世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中�！柴R拉雅山地震帶。
學(xué)生2：地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大，震級越高。震級每增加1級，能量約增加30倍。通常，3級以下的地震，人無感覺，成為微震；5級以上地震，會造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。
學(xué)生3：地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災(zāi)害。我國是世界上地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一，全國大部分省區(qū)都發(fā)生過6級以上地震。
1976年7月28日發(fā)生在唐山7.8級大地震，使這個百萬人口的工業(yè)重鎮(zhèn)，傾刻成為一片廢墟.這是20世紀(jì)全球破壞性最大的一次地震災(zāi)害。
初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。
地質(zhì)災(zāi)害的防御
三、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義
我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國家之一，災(zāi)害種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。
2008年5月12日，我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設(shè)立我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會各界對我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘，后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。國家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，將使我國的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對性，更加有效地開展防災(zāi)減災(zāi)工作。
四、了解對我國影響最大的幾種自然災(zāi)害
地質(zhì)災(zāi)害：種類有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
洪澇及其它災(zāi)害：雨澇災(zāi)害、洪水災(zāi)害、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。
大風(fēng)災(zāi)害：風(fēng)力達到足以危害人們的.生產(chǎn)活動、經(jīng)濟建設(shè)和日常生活的風(fēng)，成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。
熱帶氣旋災(zāi)害：我國是世界上少數(shù)幾個受熱帶氣旋嚴(yán)重影響的國家之一。
冰雹災(zāi)害：我國是世界上雹災(zāi)較多的國家之一。
海洋災(zāi)害：風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮。
五、常見嚴(yán)重災(zāi)害的防護
(一)地震時該怎樣辦
躲在桌子等堅固家具的下面。大的地震晃動時間約為1分鐘左右。
首先，在重心較低、且結(jié)實牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。不要慌張地向戶外跑，地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的。此外，水泥預(yù)制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。將門打開，確保出口鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等，由于地震的晃動會造成門窗錯位，打不開門，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請將門打開，確保出口。戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處在繁華街、樓區(qū)，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護好頭部。在樓區(qū)時，根據(jù)情況，進入建筑物中躲避比較安全。
地震發(fā)生后應(yīng)當(dāng)采取哪些自救措施？
大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅定獲救的信心，妥善保護好自己，積極實施自救。
(二)火災(zāi)逃生小常識
一般來說，在高層建筑中遭遇火災(zāi)時，首先應(yīng)該防止窒息和中毒，從消防通道及時逃生。如果火勢太大，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援。千萬不要驚慌失措，貿(mào)然跳樓。衛(wèi)生間是個避難所。
如果房間內(nèi)起火，且門已被火封鎖，室內(nèi)人員不能順利疏散時，可另尋其他通道。如通過陽臺或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間，再利用這個房間的通道疏散。
發(fā)生火災(zāi)時，實在無路可逃時，可利用衛(wèi)生間進行避難。因為衛(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門上、地上進行降溫。
如果房間外面起火，且火勢較大，可將門縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。
如果是晚上聽到報警，首先要用手背去接觸房門，如果是熱的，門不能打開，否則煙和火就會沖進臥室。如果房門不熱，火勢可能還不大，通過正常的途徑逃離房間是可能的。
如在樓梯間或過道上遇到濃煙時要馬上停下來，千萬不要試圖從煙火里沖出。
濕毛巾捂嘴匍匐前進。
在疏散過程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。
由于著火時煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃生時，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進，但石油液化氣或城市煤氣火災(zāi)時，不應(yīng)采用匍匐前進方式。
因為火災(zāi)現(xiàn)場溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達安全地點。
千萬注意，不能乘普通電梯逃生。
高樓起火后容易斷電，這時候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危險的境地，而且人員在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息。
迫不得已不要跳樓。
如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢特別猛烈時，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來，一端緊拴在牢固的門窗上，再順著繩索滑下。
如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火即將威脅生命時，較低樓層（如二樓）可以選擇跳樓逃生。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
六、地震防護演習(xí)。
七、小結(jié)
學(xué)習(xí)的主題班會5
端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的
親愛的老師，同學(xué)們，大家好！今天我為大家?guī)淼膰煜碌难葜v的題目是（端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的）。自從5·4禮儀時裝秀過后，有些同學(xué)對待學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。上課沒有精神，作業(yè)敷衍了事，學(xué)生疲倦，老師著急。所以，我們今天談?wù)剬W(xué)習(xí)態(tài)度，這是學(xué)習(xí)的前提。
“態(tài)度”一詞，百度上給定的解釋是：個體對特定對象所持有的穩(wěn)定的心理傾向。這種心理傾向蘊含著個體的主觀評價以及由此產(chǎn)生的行為傾向性。我對此的理解為：用端正的心態(tài)做好一件本應(yīng)該認(rèn)真做的事。
態(tài)度決定一切，只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才有資格學(xué)習(xí)。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前進的動力。所以，我們不妨來一次面壁思過，反思一下自己的懈怠之處。看自己是否懂得控制自己，自控力的強與弱直接影響到你的成與敗。態(tài)度是需要自己去控制的。例如：我要讀書和要我讀書，就是態(tài)度的決定性問題了，不但要你態(tài)度明確，更要明確學(xué)習(xí)的目的。要把堅持這個詞語付諸于事實而不是掛在嘴邊。用一顆滿載毅力的心去克服學(xué)習(xí)路途中的`各種艱難險阻。
態(tài)度是世界上最神奇的力量，它棲息于思想深處，左右著我們的思維和判斷，控制著我們的情感與行動。積極地學(xué)習(xí)態(tài)度可以使我們明確學(xué)習(xí)的目的，盡享知識海洋帶來的快樂和美好，消極的態(tài)度使我們一生陷于困難與抑郁之中，飽受孤獨的折磨和寒冷。
目標(biāo)可近可遠，貴在態(tài)度明確。貴在你對它的重視程度。讓我們從現(xiàn)在開始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改良學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取創(chuàng)造自己的小奇跡！
學(xué)習(xí)的主題班會6
珍惜時間，勤奮研究”主題班會
一、準(zhǔn)備
在黑板上畫一個鬧鐘
板書班會主題：珍惜時間，勤奮研究
二、班會內(nèi)容
猜謎：世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又最容易令人懊悔的也是時間”。
一、全體起立感受一分鐘的時間
二、認(rèn)識時間
1、時鐘上的秒針，嘀嗒嘀嗒地走一圈，時間就消失了一分鐘，你知道這一分鐘的價值有多大?也許你會說，這么一點點時間，有什么了不起的。不，你錯了，一分鐘確實十分短暫，在人類的歷史長河，一分鐘算什么，簡直是一個小到不能再小的小水珠。但是，就是這短暫的一分鐘里，人們可以創(chuàng)造出多少財富呀!現(xiàn)在我手邊有一張《中國少年報》，上面登著一篇文章，叫《寶貴的一分鐘》，讓我摘錄其中的幾段：“一分鐘，先進的采煤運輸機可以運煤21噸以上。”“一分鐘，目前最快的電子計算機可以運算90億次�！薄耙环昼姡⒎ê现频�?協(xié)和式?飛機可以飛行36公里�！薄耙环昼�，采摘機可以摘西紅柿69公斤”。
3、惜時的名人名言
古人有詩云：“半夜燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！薄吧賶巡慌�，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡人們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁芳華無為之時多學(xué)一點，多做幾番事業(yè)
偉大的文學(xué)家XXX有句格言，“哪里是天才，把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”他為們留下了六百多萬字的精神財富，正是由于他把別人喝咖啡的'時間都用在了寫作上的緣故。
XXX的名言：“放棄時間的人，時間也會放棄他”“意大利的杰出的畫家XXX說：“勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長明�！�
有人間過XXX：“你怎么一生能做出那么多的事呢?”他回答說：“從來不認(rèn)為半小時是微不足道的一小段時間�！边@樣一些名言、格言、話語又怎能不是深切地告訴人們：有作為、有成就的許許多多的人們，他們無不是因愛惜時間而得到成果的
4、名人讀書的故事
懸梁刺股
西漢時期，有個人名叫XXX，是著名的政治家。開始由于知識淺薄得不到重用，連家里人都看不起他，使他大受刺激，下決心認(rèn)真鉆研。經(jīng)常關(guān)起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書研究，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢地綁在房梁上，一頭系在頭發(fā)上。當(dāng)他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣就會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書研究。
囊螢映雪
晉代時，XXX從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的研究環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個時間背誦詩文。
夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，突然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在暗中中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一同，不就成為一盞燈了嗎;于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在內(nèi)里，再扎住袋口，把它吊起來。固然不怎樣明亮，但可勉強用
來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。
囊螢映雪
晉代時，XXX從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的研究環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個時間背誦詩文。
夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎;于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。
三、人人談：I小學(xué)生如何面對時間首先，要抓緊時間。
一個人無論做什么事，一定要有時間觀念。做一件事，什么時間去做，大約需要多少時間，要心中有數(shù)。應(yīng)該給自己規(guī)定一個指標(biāo)，然后，專心致志地去做，努力在限定的時間內(nèi)，把事情做完。這樣，時間就會抓得很緊。有的同學(xué)做事沒有明確的時間觀念，懶散，磨蹭，漫不經(jīng)心，拖拖拉拉。做作業(yè)的時候聽收音機，復(fù)功課的時候逗小花貓，這種邊研究邊玩耍的做法最不好了。人家半個小時完成了作業(yè)，他卻前后足足能用三個小時，XXX費了多少時間!抓緊時間的人，不但能在限定的時間內(nèi)完成任務(wù)，而且還善于開動腦筋、想辦法，提高研究效率，用較少的時間，做更多的工作。比如做作業(yè)吧，老師留的數(shù)學(xué)題，一般同學(xué)用一小時做完了，你能不能用四十五分鐘做完，或者用半個小時做完呢?排除干擾，精神高度集中，分秒必爭，我看是能夠做到的。
其次，要合理安排課余時間。
每天放學(xué)當(dāng)前，要想一想：復(fù)功課用多少時間，做作業(yè)用多少時間，參加文體活動用多少時間;什么時分預(yù)明天的新課，什么時分瀏覽課外書，什么時分寫日記，什么時分讀報，要心中有數(shù)。定計劃并不難，嚴(yán)格執(zhí)行計劃，合理支配時間，要有毅力!如果能做到：做作業(yè)的時分決不去踢球;復(fù)功課的時分，電視節(jié)目再好也不看;下象棋到了時間就掛“免戰(zhàn)牌”;看小說，讀完一章就“明天且聽下回分化”。那么就能有充裕的時間做許多成心義的事。
最后，我來講講怎樣擠時間。
珍惜時間的人，都是會擠時間的。宋朝有一個大文學(xué)家叫XXX，寫一手很好的文章。他很會擠時間寫文章，他說：“余(我)平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。”文學(xué)家XXX幾十年如一日擠時間，拼命地工作。XXX寫了雜文135萬字，小說散文35萬字，古典文學(xué)研究80萬字，翻譯310萬字，書信90萬字，日記80萬字，散失的書信文章還不算，XXX給我們留下了700多萬字的寶貴文化財富。有人說XXX是天才，XXX講：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的。我們應(yīng)該學(xué)會見縫插針，擠時間。比方說，早晨上學(xué)，路上，就可以輕聲地背誦外語單詞嘛;下午放學(xué)回家，排隊買菜的時候，就可以把今天講的功課在腦子里過一下嘛：看電影時離電影開演還有十幾分鐘時間，拿出數(shù)學(xué)公式卡片，琢磨琢磨;晚上，睡覺前洗腳的時候，也可以一邊洗一邊把明天語文課要背誦的課文，再默誦一遍。
總之，“時間，就像海綿里的水，只要你愿擠，總照舊有的”。同學(xué)們要養(yǎng)成這樣一種好慣：就是再忙，本日應(yīng)該完成的進修任務(wù)，絕不能拖到天。一定要擠時間。做到“今日事今日畢”。
學(xué)習(xí)的主題班會7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
俗話說得好，學(xué)如逆水行舟，不進則退，時間對于我們而言已經(jīng)是十分緊迫的了。因為距離我的的中考，已經(jīng)不足一年，本學(xué)期開學(xué)都一個多月了，我們應(yīng)當(dāng)用天為單位來計算剩余的時間。留給我們的唯有屈指可數(shù)的n天，也許說n-1天更為恰當(dāng)。昨日已逝，請同學(xué)們跟我一齊想一想：昨日你做了什么?是否有讓這寶貴的一天白白度過?也許你的頭腦中會閃過一絲悔恨。那么請趕快停下來吧。因為在你悔恨的時候，這天又要從你身邊悄悄地溜走了。
有的同學(xué)說：我以前已經(jīng)荒廢了，此刻再怎樣努力也來不及了，干脆破罐子破摔。這句話是不對的。中國古代有句話叫“士別三日，當(dāng)刮目相看”。我承認(rèn)，這句話是經(jīng)過了藝術(shù)夸張。人在三日內(nèi)是看不出改變的，但只要持續(xù)30天就會有巨大的變化。歷史告訴我們，只需要一天就能夠創(chuàng)造奇跡。而我們此刻有n天，有什么事做不到呢?我們所要做的一切就只是兩個字：“拼搏”。在這n天里，我們務(wù)必聚精會神聽好每一堂課，在老師的指導(dǎo)下打好基礎(chǔ);我們務(wù)必一絲不茍地做好每一份試卷，在老師的講評中提升潛力;我們務(wù)必認(rèn)真研究每一道錯題，杜絕失誤，提高
成績。
我看到底下有些同學(xué)又有些害怕了，眼前仿佛橫著一座難以逾越的大山。對我們來說，小升初是我們?nèi)松械牡谝粋�重大挑戰(zhàn)，是命運對我們的考驗，但我們能因為山道艱辛而半途而廢嗎?我們能因為前程漫漫而裹足不前嗎?不能!中考早已定在六月，這n天里無論我們是漫不經(jīng)心游手好閑打發(fā)時間也好，還是爭分奪秒埋頭苦讀好好學(xué)習(xí)也罷，都不能阻止或延緩中考到來的腳步了。人生最大的遺憾，不是拼盡全力仍功敗垂成，而是沒有經(jīng)過努力就甘心理解了失敗。讓我們從這天起開始努力，為自己的前途而奮斗，讓自己的人生不要留下遺憾。
經(jīng)過多次的月考，相信同學(xué)們對自己的實力和位置都有了必須的了解，比較自己和家人對于中考的期望，不免覺得“任重而道遠”。確實，在短短的n天內(nèi)，要大幅提升自己的成績，是需要一些方法和技巧的。
第一，從身邊的小事做起。其實每個人每一天、每時每刻都面臨著考驗和挑戰(zhàn)，我們一刻都不能逃避它，務(wù)必應(yīng)對它，戰(zhàn)勝它。清晨時，我們的惰性讓我們留戀溫暖的被窩，我們得挑戰(zhàn)自己的惰性，命令自己立刻起來，開始一天全新的生活。很多的時候心中的無助感讓我們變得頹廢，我們得挑戰(zhàn)自己，讓自己興奮起來，立刻行動，投入到火熱的生活學(xué)習(xí)中去。上課時，我們的注意力總是不經(jīng)意地
分散，思緒飛到大洋彼岸。我們要在心里大罵自己一聲：立刻停止胡思亂想，進入聽課狀態(tài)�；氐郊�，電視、電腦、課外書的誘惑十分強大，我們務(wù)必抵抗誘惑，走向書桌，做一兩份題。每一天我們會面臨不同的考驗和挑戰(zhàn)，我們不斷挑戰(zhàn)它，變得越來越堅強，越來越有耐心，有良好的心態(tài)應(yīng)對人生中的一切。能否演好中考這幕戲，關(guān)鍵在于每一天的戲，我們演好每一天的戲，那么中考這幕戲自然而然就會好的，因為它只是把幕后的戲搬到舞臺上來演而已，但戲的實質(zhì)并沒有改變。
第二，強科持續(xù)延續(xù)性，弱科強補。對于擅長的科目，我們只需每一天持續(xù)少量的.練習(xí)，防止記憶出現(xiàn)斷層。對于弱科，我們要下大功夫，因為弱科意味著最大的提升空間，只要足夠努力，對于成績有巨大的推動作用。
第三，要想在短期內(nèi)提高成績，就務(wù)必把所有的精力集中于一點。“水滴石穿”的故事告訴我們，只要對于一點鍥而不舍地努力，必須會有驚人的成績。
第四，珍惜每一次鍛煉的機會。每次經(jīng)歷都是唯一的，把每一天都當(dāng)成最后一天去珍惜它，把每次考試都當(dāng)成最后一次考試去對待它，這樣每次都發(fā)揮出最好的水平，才能在中考中發(fā)揮到極致。
總而言之，雖不能說這n天里的拼搏將決定同學(xué)們的未來，但是完全能夠確定，同學(xué)們的未來將因這n天的拼
搏而更加絢麗多彩。同學(xué)們，為了關(guān)注我們的目光，為了實現(xiàn)我們?nèi)松膲粝�，為了我們父母多年的夙愿，為了我們的將來，我們別無選取，我們沒有退路，我們務(wù)必奮力拼搏，勇往直前。
謝謝大家!
學(xué)習(xí)的主題班會8
活動主題：勤學(xué)，樂學(xué)，好學(xué)，會學(xué)
活動目的：學(xué)生的基本任務(wù)就是學(xué)習(xí)，所以懂得如何學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。通過讓一些學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)在班上演講來讓大家學(xué)習(xí)到更多的學(xué)習(xí)方法以此提高學(xué)習(xí)效率。此外通過進行背與學(xué)習(xí)相關(guān)詩句和對聯(lián)的游戲來激發(fā)大家對學(xué)習(xí)的興趣以及實踐學(xué)習(xí)方法。
活動時間及人員：
20xx年x月x日晚上7：30-9：00
師范一班全體成員
活動地點：xxxx教室
活動內(nèi)容及收獲
1. 本次班會由師范一班副班長周志林主持，他簡單地介紹了班會的相關(guān)細節(jié)。
2. 班長xx第一個上臺發(fā)言，她與大家分享了一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的名言詩句。
3. 之后，主持人與大家進行了背詩句和對對聯(lián)的游戲。大家都積極參與到這游戲中，游戲進展的較好。
4. 學(xué)習(xí)委員xx跟大家分享了有關(guān)勤學(xué)的歷史故事讓大家進一步了解了什么是勤學(xué)。
5.xx用自己的經(jīng)歷告訴了大家什么是勤學(xué)和如何做到勤學(xué)。
6.xx跟大家分享了學(xué)習(xí)的.首要方法就是培養(yǎng)興趣。
7. xxx通過與大家分享了有關(guān)諸葛亮等人好學(xué)的故事讓大家進一步了解了好學(xué)。
8. xxx跟大家分享了勤學(xué)，樂學(xué)以及好學(xué)的方法。
9. 班會在同學(xué)們關(guān)于學(xué)習(xí)方法的熱烈討論中圓滿結(jié)束。
這次主題班會的舉行讓20xx級外語系師范一班的全體同學(xué)受益匪淺，此次班會具有很強的針對性，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。整個班會過程氣氛熱烈，主題鮮明，取得了很好的效果。
學(xué)習(xí)的主題班會9
班會主題：“學(xué)習(xí)雷鋒精神”
主持人：艾森江.買買提
時間：20xx-3-15
地點：電子信息工程學(xué)院主樓417教室
評委：迪里拜爾老師
一、班會目標(biāo)：
通過此次主題班會，我們要將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大，使全班同學(xué)深刻領(lǐng)會到雷鋒精神的真實內(nèi)涵，時刻用雷鋒精神指引我們學(xué)習(xí)和生活的前進方向。
二、表現(xiàn)形式：發(fā)表參加活動后的感言
三、主要內(nèi)容：
主持人：三月雷鋒月，雷鋒精神沒有過時。此次班會的目的就是將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大，使全班同學(xué)深刻領(lǐng)會雷鋒精神的真實內(nèi)涵，時刻用雷鋒精神指引我們學(xué)習(xí)和工作的前進方向。今天這個班會的主要內(nèi)容是綠色校園活動的開展情況和小結(jié)。下面有請宣傳委員黃橙紫同學(xué)為大家介紹綠色校園活動的情況。學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會
代表學(xué)生：大家上午好，這次的宣傳活動包括環(huán)保圖片展、校園綠色行動和環(huán)保題材電影欣賞三個子活動。我班同學(xué)積極參與，體現(xiàn)了很強的團隊意識和服務(wù)意識。整個活動也取得了一定的環(huán)保宣傳效果，我希望大家以后要繼續(xù)堅持志愿者精神，為人民服務(wù)，為社會服務(wù)。
主持人：那么，參加這次活動的同學(xué)有什么感想跟大家分享一下呢?
亞森.吐爾遜：撿垃圾撿得我腰酸背痛，手都擦破了皮，但是心里卻是高興的，我覺得自己做了一件有意義的事。
砍拜古麗：雷鋒精神體現(xiàn)在一個個具體行為當(dāng)中，我們要做的就是自己力所能及的事。但是一個人撿垃圾不夠，我們需要更多的人加入到這個隊伍中來;光撿垃圾也是不夠的，我們需要更有效的方法來防止污染，治理污染。
才德瑪.地里特：這次活動搞的很好。環(huán)保圖片展結(jié)合環(huán)保知
識問答，向班級同學(xué)宣傳了環(huán)保知識，營造了良好的環(huán)保宣傳氛圍。校園綠色行動讓我們用實際行動詮釋了雷鋒精神。今后還要開展更多的.活動去弘揚雷鋒精神，踐行雷鋒精神。
主持人：大家都說的很好，說出了自己對雷鋒精神的理解以及對本次活動的看法。下面請同學(xué)們自由發(fā)言，談一談“學(xué)雷鋒,獻愛心”。
比力克：我不是把“學(xué)雷鋒”看成一種活動而是當(dāng)作自己的事情來做。我懂得怎樣去關(guān)心和幫助身邊的人，這些都是我應(yīng)該做的。雷鋒精神值得學(xué)習(xí)和發(fā)揚，我現(xiàn)在做的還遠遠不夠，今后還要繼續(xù)努力。
阿斯哈爾：在我看來，雷鋒精神的實質(zhì)是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題。愛心實際是雷鋒精神的一種表現(xiàn)，它所表達的愛心是更加具體和真實，雷鋒精神是我們社會所需要的精神。
依孜江.麥麥提：我也同意剛才那位同學(xué)的看法，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。雷鋒同志生前說過;自己活著，就是為了使別人活得更美好。人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。通過這次募捐活動，我看到了大家樂于助人，無私奉獻的一面，真的讓我感觸很深。困難和挫折不算什么，只要我們心中有愛，就有希望，就能戰(zhàn)勝一切困難。
四、班主任小結(jié)：
很感謝大家參加這次班會，雷鋒精神你們沒有忘記，今后將更加努力，為社會貢獻自己的力量。主題班會到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)習(xí)的主題班會10
主題班會：學(xué)習(xí)方法交流班會
【班會課目的】
1.交流學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，2.讓學(xué)生了解考前復(fù)習(xí)方法以及考試技巧
【班會課重點】
讓學(xué)生了解考前復(fù)習(xí)方法以及考試技巧提高學(xué)習(xí)效率
【班會課過程】
一、班會課前播放歌曲《超越夢想》(5分鐘)
開場白：同學(xué)們，進入初三的第一次月考將在本周進行，此時有的同學(xué)精神飽滿，投入緊張的復(fù)習(xí)階段，有的同學(xué)舉止不前，有的同學(xué)心有余而力不足。一樣的教師，一樣的上課，一樣的教室，為什么所取得的成績卻參差不齊呢?導(dǎo)致成績下降的原因很多�；A(chǔ)知識底子薄、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?shù)�。今天，就讓我們來一起交流一下的學(xué)習(xí)心得，共同探討復(fù)習(xí)迎考的方法，成功應(yīng)對即將來臨的期中考試。
2、測驗?zāi)愕膶W(xué)習(xí)方法(5分鐘)
三、學(xué)習(xí)方法交流環(huán)節(jié)(10分鐘)
首先，我們要明確本次班會的目的，即通過這次班會使大家明白初三學(xué)習(xí)階段的關(guān)鍵性和重要性，教會大家如何抓住每一次考試機會，發(fā)揮自己的特長，并在這短暫的初三生活中戰(zhàn)勝自我，找到行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法，在升中考中取得最后的勝利。
下面進入方法交流環(huán)節(jié)(3*3=9分鐘)
下面有請我們上個期末的總分優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)言。介紹他們的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)小竅門以達到提高學(xué)習(xí)效率之目的。
幾位同學(xué)的發(fā)言使我們受益匪淺。讓我們吸取他們先進的學(xué)習(xí)方法，改進自己的方法。
聽完同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)在，老師來跟大家一起分享一下老師總結(jié)的一些成功的學(xué)習(xí)方法
四、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法(15分鐘)
預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)
五、班級宣言(3分鐘)
天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。人生需要奮斗我激情滿懷;生命呼喚精彩我無怨無悔。我們要用頑強的拼搏磨練意志，我們要用無悔的汗水點亮青春，我們要讓父母的.微笑在家鄉(xiāng)綻放，讓飛翔的夢張開絢麗的翅膀，讓未來的歌聲在六月唱響，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將以實際行動詮釋最高的競爭精神：更快、更高、更強。
我們注定成功，我們必創(chuàng)輝煌
6、歌曲欣賞《奔跑》(2分鐘)
速度七十邁
心情是自由自在
希望終點是愛琴海
全力奔跑
夢在彼岸
我們想漫游世界
看奇跡就在眼前
等待夕陽染紅了天
肩并著肩
許下心愿
隨風(fēng)奔跑自由是方向
追逐雷和閃電的力量
把浩瀚的海洋裝進我胸膛
即使再小的帆也能遠航
隨風(fēng)飛翔有夢作翅膀
敢愛敢做勇敢闖一闖
哪怕遇見再大的風(fēng)險再大的浪
也會有默契的目光
本次班會到此結(jié)束，希望大家好好復(fù)習(xí)，并預(yù)祝大家在期中考試中取得優(yōu)異的成績。
學(xué)習(xí)的主題班會11
一、活動背景：
學(xué)風(fēng)建設(shè)是教育與學(xué)習(xí)中一個永恒的主題，它是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要組成部分，它包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、精神面貌、學(xué)習(xí)成績、考試風(fēng)氣等，優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是保證提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要條件，因此我班積極響應(yīng)系里要求，于20xx年3月11日晚自習(xí)開展了一次以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會。
二、活動主題：
建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，共創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級。
三、活動前期：
1、系里下達通知后，班委共同研討班會形式及主要流程并應(yīng)系里要求于20xx年3月11日晚自習(xí)開展班會。
2、班長在班會前對我班同學(xué)學(xué)習(xí)成績以及學(xué)習(xí)風(fēng)氣做深入分析，總結(jié)以往班級學(xué)習(xí)情況。
3、學(xué)習(xí)委員整理班級有關(guān)學(xué)習(xí)的材料，對我班近期學(xué)習(xí)情況做總結(jié)，指出不足的地方并根據(jù)我班實際情況提出改善的想法和建議。
4、班會開始前，班級擅長文藝的同學(xué)布置黑板。
四、活動過程：
楊健偉同學(xué)主持班會，宣布班會開始，并為大家闡述良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對同學(xué)的好處及其重要性，引人深思，啟人思考。然后班長上臺總結(jié)了以往我班學(xué)習(xí)情況并作出指導(dǎo)，勸誡學(xué)習(xí)不努力上學(xué)期掛科的`同學(xué)好好學(xué)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，找他人幫助等方法提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。接下來班級學(xué)委根據(jù)我班實際情況指出了同學(xué)上課聽講態(tài)度等方面上存在的不足，并提出建議希望大家平時上課時虛心聽講，注意力集中，不要玩手機，走神溜號等，課下更要及時完成作業(yè)，有事不能來上課要及時和老師，班長請假，告知學(xué)委是什么類型假，以便學(xué)委填寫出勤表。接下來班級每名同學(xué)根據(jù)自己對學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)知及自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗上臺發(fā)言，使在座的同學(xué)受益頗多。班會最后班長對此次班會做總結(jié)。主持人宣布班會結(jié)束。
五、活動效果：
通過這次班會使大家認(rèn)識到了學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣需要大家共同創(chuàng)造，所以學(xué)風(fēng)一定要建設(shè)成一種勤奮向上、刻苦鉆研、勤于思考的良好學(xué)風(fēng)。也明白了好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生成為德、智、替、美全面發(fā)展的人才的基礎(chǔ)。
六、活動不足：
1、活動內(nèi)容準(zhǔn)備不充分，班會形式不夠生動有趣味。
2、班會前準(zhǔn)備不足，宣傳力度不夠。
電自12-2班
20xx年3月12日
學(xué)習(xí)的主題班會12
尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：
大家午時好!
十分緊張也十分激動，這是我第一次在我們班級的會議上發(fā)言，更是第一次在線上的班級會議上發(fā)言，如果不是我這個人的愛好是學(xué)習(xí)的話，或許我也沒有這個機會獲得對著麥克風(fēng)給大家分享的機會吧!
雖然我不是班里的班級干部，但在學(xué)習(xí)上，我還是有自信說兩句了。在此刻這個教育部以致全國都在提倡的“停課不停學(xué)”要求下，我更有自信給大家分享一下了。從小，我就深愛著學(xué)習(xí)，或許這如別人說的，是天賦，但我想說的是這更多的還是來自于興趣，而興趣是能夠培養(yǎng)了，也就是說熱愛學(xué)習(xí)是能夠培養(yǎng)的。
我明白，我們班的同學(xué)中，許多同學(xué)是因為上網(wǎng)課這樣的形式而開始對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抗拒心理和逆反心理的，但據(jù)我了解，其實也有很多同學(xué)是因為上網(wǎng)課這樣的形式重新愛上學(xué)習(xí)的。這兩種同學(xué)的區(qū)別在哪里呢?我想?yún)^(qū)別主要是在大家對學(xué)習(xí)的主動性上。
上網(wǎng)課是有許多不便學(xué)習(xí)的地方，但上網(wǎng)課同樣也有許多更便于學(xué)習(xí)的地方，這全在于我們學(xué)生自我，想不想學(xué)，愛不愛學(xué)，要不要學(xué)。我是從小便喜歡學(xué)習(xí)的，好像僅有學(xué)習(xí)能夠讓我獲得滿滿的本事似的。在上網(wǎng)課的初期，我的'確也有過一會兒不習(xí)慣，但沒兩天我就調(diào)整好自我，適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)方式，因為我深刻地明白，如果我不能夠及時調(diào)整自我，讓自我適應(yīng)這種上課方式的話，那么兩個多月的網(wǎng)課下來，我和別人的差距也就十分十分的大了。
這種意識，不明白我們班那些至今還未習(xí)慣上網(wǎng)課的同學(xué)明不明白?學(xué)習(xí)是不能等到環(huán)境來適應(yīng)我們的，僅有我們主動去適應(yīng)環(huán)境，主動去培養(yǎng)自我的學(xué)習(xí)興趣，甚至于是咬著牙去告訴自我“我要學(xué)明白”的，這是關(guān)乎我們每一個未來的事情。我們此刻還是初中生，也許差距大了也不會那么那么明顯。諸位設(shè)想一下，如果我們此刻是高三的學(xué)生呢?我們還有誰會不耐煩地說“我不喜歡上網(wǎng)課這樣的方式”嗎?
不會有的，到了那個時候，我們也就明白“停課不停學(xué)”真正的含義，我們也就明白我們到底是為什么學(xué)習(xí)以及為誰而學(xué)習(xí)了。期望我們在座的同學(xué)都相信我，學(xué)習(xí)興趣是能夠培養(yǎng)的，上網(wǎng)課也是能夠適應(yīng)的，大家不要所以懈怠!
學(xué)習(xí)的主題班會13
養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣主題班會教案
【教育目的】
l.通過這次活動，培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題；作業(yè)認(rèn)真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.通過表揚有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，在班內(nèi)掀起人人爭學(xué)習(xí)習(xí)慣花的熱潮，進而形成一個良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
【活動準(zhǔn)備】
1、培養(yǎng)兩位能干的學(xué)生當(dāng)主持人，并配備四個小助手。
2、請每位學(xué)生仔細觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、想一想自己還有哪一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、準(zhǔn)備一些優(yōu)秀作業(yè)。
5、準(zhǔn)備花瓣和大小紅花若干。
【活動過程】
主持人甲：我們背上書包都成了一年級的學(xué)生，上學(xué)了就要專心學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們一起唱起《上學(xué)歌》開始我們今天的主題班會。
主持人乙：小朋友，你們說我身上的花兒漂亮嗎（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送給他，還要給他戴上一朵大紅花。怎樣才能得到更多的花瓣呢還是請老師跟我們說說吧！
老師：同學(xué)們，怎樣才能得到更多的花瓣呢？那就要有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�！疽荒昙夝B(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣主題班會教案】一年級養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣主題班會教案。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要做到下面幾點（拿出一張白紙，邊講邊在白紙上貼花瓣）：上課專心聽，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題；作業(yè)認(rèn)真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正。養(yǎng)成了這些好習(xí)慣，就可以開出一朵鮮艷的大紅花（向?qū)W生展示自己貼好的大紅花）。
主持人乙：這么多的小花瓣，到底應(yīng)該送給誰呢
主持人甲：當(dāng)然是送給學(xué)習(xí)習(xí)慣好的小朋友，對不對（“對！”）只是……
主持人乙：只是什么呀?
主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢
主持人乙：這還不簡單。我們看看他們平時的表現(xiàn)就知道了哪些同學(xué)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。
上課認(rèn)真聽講，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題，得小紅花10朵以上的每人送一片花瓣，作業(yè)認(rèn)真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來
訂正。得小紅花15朵以上的送一片花瓣，
主持人乙：下面請大家看一下自己手上有幾片花瓣，請有花瓣最多的小朋 本文來自
學(xué)習(xí)的主題班會14
時間：
20xx年xx月xx日
地點：
二年一班教室參加人員：二年級全體學(xué)生班會主題：學(xué)會感恩活動過程：
1、主持人宣布活動開始
2、聽老師朗誦《擁有一顆感恩的心》
3、聽了朗誦后，請幾位學(xué)生說出最讓你感動的事。
4、班主任講話：
要學(xué)會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。
在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。通過這次活動，將自己對于感恩的.感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。班會效果：
這次的活動在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。
學(xué)習(xí)的主題班會15
學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》，養(yǎng)成良好習(xí)慣
活動目標(biāo)：
1、通過宣講新的《中小學(xué)生守則》，使學(xué)生了解、理解新的《中小學(xué)生守則》要求，增強班級凝聚力。
2、通過知識競賽等活動，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明守紀(jì)、誠實守信、勤奮向上的學(xué)生。
3、通過學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)生守則》，幫助學(xué)生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進他們身心健康發(fā)展。
活動準(zhǔn)備：
新版《中小學(xué)生守則》文本、幻燈片
活動過程：
一、揭題引入
班主任：同學(xué)們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規(guī)則。國家教育部今年8月頒布了新的《中小學(xué)生守則》，對我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個全面發(fā)展的'一代新人，今天，我們班將開展“學(xué)新守則，養(yǎng)好習(xí)慣”的主題班會活動。希望大家通過學(xué)習(xí)，能了解學(xué)校、社會對我們的學(xué)習(xí)、生活要求，盡快適應(yīng)小學(xué)生活，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
二、宣講規(guī)范
中小學(xué)生守則
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔(dān)家務(wù)，參與勞動實踐，熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會合作共處。
6.誠實守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。
9.勤儉節(jié)約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
三、牢記規(guī)范
剛才，老師帶著我們學(xué)習(xí)完了，下面我們進行一個有關(guān)新版《中小學(xué)生守則》的知識競賽，看誰聽得認(rèn)真，記得牢固。比一比，哪些同學(xué)對它們最熟悉。
一、簡答題
1、守則包括哪些方面的內(nèi)容?
2、守則的第1條內(nèi)容是什么？
3、請說出五種文明用語。
4、 交通方面應(yīng)該注意哪些事項？
5、新版的《中小學(xué)生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的？
師：我們不光要會說，更要會做。下面請同學(xué)們當(dāng)個小裁判，說說他們做得對不對。
二、判斷題
內(nèi)容提示：
1.趙明明聽說住宿的張林請假回家了，于是中午便到他的寢室休息。
2.黃誠誠答應(yīng)父母，從此不再進入任何網(wǎng)吧上網(wǎng)。
3.語文考試時，文青青前面的同學(xué)傳來一張有答案的紙條要她傳給后面的同學(xué)，她沒有接傳。
4.楊蘭蘭經(jīng)常把自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)告訴父母，結(jié)果，有時受到父母的表揚，有時受到父母的批評，以后她就不再告訴父母了。
5.在課堂上討論問題時，任聰慧同學(xué)大膽提出了與老師結(jié)論不同的見解。
6.下課時，李香同學(xué)有意將腿一伸使曹英同學(xué)差一點跌倒在地。
7.開始做廣播體操了，明明還在教室里做作業(yè)，他覺得“學(xué)習(xí)好就行了，廣播操做不做無所謂”。
8.下課了，小江經(jīng)常找小宏到操場追逐打鬧，認(rèn)為這樣可以放松身心。
四、活動總結(jié)
同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。今后的生活中，學(xué)習(xí)中，你們能用自己的實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言，有信心嗎？要想做一個合格的小學(xué)畢業(yè)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。以《中小學(xué)生守則》來規(guī)范自己、要求自己�，F(xiàn)在請同學(xué)們跟著班長一起宣誓：
我承諾遵循中小學(xué)生守則，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個遵紀(jì)守法的人。
宣誓人：XXX
96班班主任
劉銀玲
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