如果的作文常用(15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的如果的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

如果的作文1

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)---當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，真是討厭，每天都要被鬧鐘叫醒，匆匆忙忙趕到學(xué)校去，上課時(shí)，就只能乖乖的坐在位子上，不能嘰嘰喳喳的講話，真想上課時(shí)可以做自己想要做的事，如果能這樣做，該有多好��！

　　如果游泳池是我的教室，那就可以邊玩水邊練習(xí)了，當(dāng)然，再游泳池里吃午餐也不錯(cuò)，泡在暖呼呼的熱水里，吃著美味可口的料理，真是棒極了！

　　當(dāng)然，我也想把功課變成畫五篇圖畫，把考試變成看三十六本的故事書，我希望能有這樣的`改變，因?yàn)槲矣X得功課就像石頭一樣沉重，考試像惡魔一樣恐怖，如果有了這些改變，我就會(huì)快樂(lè)增加好幾倍。

　　如果可以，我想把老師變成慈祥的仙女，敎我各式各樣的法術(shù)，使我變得非常厲害，不但會(huì)把貓咪變成大象，還會(huì)把花生變成巧克力奶油蛋糕，我一定會(huì)非常喜歡跟老師學(xué)這種課程。

　　如果上課可以有這些改變，我一定會(huì)非常開心，因?yàn)檫@些學(xué)習(xí)會(huì)帶給我許多樂(lè)趣，早上起床也會(huì)很期待上學(xué)的日子，我會(huì)越來(lái)越快樂(lè)也會(huì)越來(lái)越喜歡上學(xué)喔！

如果的作文2

　　之前到了20xx，同學(xué)們都在評(píng)論世界末日，我壓根就不信這些。還招到了同學(xué)們的嘲笑，說(shuō)是我不信科技，哼!是你們不相信科技吧!那根本就是人憑空捏造出來(lái)的嘛! 可是，不信歸不信，我還是小小的遐想了一下 ，如果明天就是世界末日，那該是什么樣子的呢?

　　早晨，我正伸了個(gè)懶腰，媽媽就滿臉悲傷的走過(guò)來(lái)，坐在我的床邊，緩緩才開口：“好好珍惜今天吧!”我以為媽媽又要教育我了，誰(shuí)知，她又說(shuō)：“明天就是世界末日了。”我笑了笑，說(shuō)：“怎么可能，還沒(méi)睡醒吧?”“沒(méi)有，舉新聞報(bào)道，明天一顆太陽(yáng)系的小行星將撞擊地球，世界各地的科學(xué)家都在做著防護(hù)措施，可還是無(wú)濟(jì)于事”媽媽的話，猶如一道晴天霹靂將我擊垮，我無(wú)力的`對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我們?nèi)グ严胪瓿傻男脑笇?shí)現(xiàn)吧!”“好”僅僅一字，就將昨天的歡樂(lè)拉回，明天的恐懼，悲傷驅(qū)走。 走出門，就看到了所謂的人山人海，大概都是來(lái)還愿的吧! 這天，我們玩了從前不敢玩的過(guò)山車，海盜船，吃了從前不敢吃的變態(tài)辣雞翅，等等一系列瘋狂的事情。反正明天就是世界末日了，還怕個(gè)啥呀! 這一天，很快就過(guò)去了。夜晚，我躺在床上，將媽媽靜靜的抱著：說(shuō)：“媽媽，不管什么時(shí)候，我都愛你。

　　如果有來(lái)生，我還要纏著你，當(dāng)你的女兒。”“我也是，還要當(dāng)你的媽媽，最愛你的媽媽�！� 第二天早晨，我睜開眼，以為自己到了天堂，等等，好像不對(duì)，真么這么像我的家了呢?我急忙起床，打開電視。里面的女主播帶著興奮的語(yǔ)氣說(shuō)：“特大好消息，小行星和地球擦肩而過(guò)，地球化險(xiǎn)為夷了”后面說(shuō)了什么，我沒(méi)聽清楚，只因?yàn)槟蔷洹暗厍蚧�險(xiǎn)為夷了”而興奮!我抱著媽媽又哭又笑。

　　如果明天是世界末日，那不會(huì)讓人類恐懼，只會(huì)讓人類更加珍惜眼前所擁有的。愿不管什么時(shí)候，盡是如此!

如果的作文3

　　生命是一場(chǎng)奇妙的旅行，也像一場(chǎng)沒(méi)有彩排的演出。一天又一天，我們感知世界的美好，享受成長(zhǎng)的'快樂(lè)，也體驗(yàn)深深的憂傷。你有沒(méi)有某個(gè)情景讓你念念不忘。

　　哎呀！不吃了！不吃了！快遲到了，我抓起面包就往外走，每天起這么晚，吃飯的時(shí)間都不夠，我加快了腳步，真想找個(gè)自行車騎到學(xué)校，可是我又不會(huì)騎。太倒霉了。我以小跑的速度快速到最后一個(gè)路口，隨之伴隨的是預(yù)備鈴聲，我心里想：這下完了，又要被罰了，再做無(wú)謂的掙扎也沒(méi)有用。我放慢了腳步，走進(jìn)了校門，到了樓梯口我開始慌，直冒冷汗。走上最后幾階樓梯映入眼簾的是謝老師，這下完了，又得在外面站著讀了。但謝老師放了我們一馬。讓我們這些遲到的站在教室里，這下比站外面還″難以忍受”。同學(xué)們都看著我們，這下丟大發(fā)了，平常遲到的同桌這回沒(méi)遲到。本想著站一個(gè)語(yǔ)文早讀就可以坐下了，但謝老師還讓我們站著一直到英語(yǔ)早讀下課。這站的我腰酸背疼，平常該出去撒歡，現(xiàn)在就想坐在凳子上。唉！我長(zhǎng)輸一口氣。

　　如果不是謝老師這樣，還不會(huì)改掉我遲到的習(xí)慣。

如果的作文4

　　如果我是警察，我會(huì)盡自己最大的力量去維護(hù)一方的安定。人們的生活受到威脅時(shí)，我會(huì)用自己的力量去安定人民的生活，讓他們過(guò)著平安幸福的日子。如果我是消防員，我會(huì)用生命去維護(hù)群眾的'財(cái)產(chǎn)。火警響起，我將用最快的速度做好準(zhǔn)備。當(dāng)出事地點(diǎn)濃煙滾滾又有群眾被困之時(shí)，我必會(huì)義無(wú)反顧地沖進(jìn)，解群眾生命的燃眉之急，保群眾財(cái)產(chǎn)之安全。盡到消防員應(yīng)盡到的職責(zé)。如果我是士兵，我會(huì)跟著戰(zhàn)友一起學(xué)習(xí)，一起訓(xùn)練。一方有難時(shí)，我會(huì)跟戰(zhàn)友奔赴災(zāi)區(qū)，去愈合他們的傷痛。作為士兵，我會(huì)用鮮血保衛(wèi)祖國(guó)，捍衛(wèi)國(guó)土完整。

　　如果我是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，我會(huì)下令關(guān)停對(duì)環(huán)境有污染的小企業(yè)，更不允許它們?cè)俅伍_放。在各地區(qū)，我會(huì)讓農(nóng)民看病效率提高，醫(yī)療服務(wù)更加完善。更會(huì)讓貧困戶入住新家，解決它們的住房問(wèn)題。在一些沒(méi)錢入學(xué)的地區(qū)，我會(huì)讓那里的孩子背著書包邁著寬敞的教室，開始他們嶄新的生活。如果我是運(yùn)動(dòng)員，我將以最好的成績(jī)來(lái)報(bào)效祖國(guó)；如果是我名畫家，我將用手中的畫筆來(lái)描繪祖國(guó)的明天；如果我是工人，我要將自己的微薄之力用于工程之中，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦……

如果的作文5

　　如果說(shuō)

　　——曾經(jīng)

　　我變來(lái)變?nèi)ィ?/p>

　　尋找著囚徒。

　　我被誰(shuí)召喚？

　　不覺陷入泥潭。

　　——引子

　　如果說(shuō)——

　　我沒(méi)有變成你，

　　那我就不會(huì)，

　　在天際徘徊。

　　如果說(shuō)——

　　我沒(méi)有思念你，

　　那就就不會(huì)，

　　一輩子忘不記你。

　　如果說(shuō)——

　　我不曾伸手向你，

　　你就不會(huì)纏亂著我。

　　在我亂糟糟的秋季。

　　如果說(shuō)——

　　她并沒(méi)有死去，

　　你就不會(huì)糾結(jié)著誰(shuí)。

　　在你砰然的夏天。

　　如果說(shuō)——

　　我沒(méi)有看見過(guò)你，

　　你就不會(huì)出現(xiàn)在我生命里，

　　最耀眼的冬季。

　　如果說(shuō)——

　　她一直攙扶著你，

　　你就不會(huì)記憶，

　　和我在一起。

　　如果說(shuō)——

　　你在岸邊割斷了我船的纖繩，

　　我愿認(rèn)為，

　　那不是你故意的。

　　如果說(shuō)——

　　你沒(méi)有讓我走，

　　我可能，

　　就會(huì)恨你。

　　如果說(shuō)——

　　她沒(méi)有舍棄你——疼愛她的哥哥

　　她也就不會(huì)，

　　痛苦的影射了你。

　　如果說(shuō)——

　　你并沒(méi)有忘記我，

　　我也就不會(huì)，

　　獨(dú)自在我們四個(gè)的`心里。

　　我變著方法，尋找唯一的途徑，沒(méi)有生靈，又怎會(huì)涂炭？

　　我變著方法，卻看不見你，是天黑了，還是你變了？

如果的作文6

　　月黑風(fēng)高之夜，四面楚歌之下，項(xiàng)羽騎著烏騅馬與虞姬丶數(shù)十驍騎突圍垓下，狂奔了一整夜，來(lái)到了烏江之畔。

　　后有追兵，前有天險(xiǎn)，項(xiàng)羽已是困獸，陷入了絕境。但我不甘心一代豪杰就此而殞，我決定穿越時(shí)空，駕一葉小舟，來(lái)助項(xiàng)羽一臂之力。

　　“項(xiàng)王，快，到我的船上來(lái)，過(guò)了大江，漢軍絕無(wú)追擊之力�！�

　　項(xiàng)羽迷茫的眼神又放射出光芒，但他看了看身旁的虞和兄弟們，又立刻暗淡了下去，“船家，多謝，但是你的船太小了，我不能拋下我的弟兄們獨(dú)自逃生�！�

　　項(xiàng)羽的士兵們聽了，個(gè)個(gè)泣不成聲，隨即又堅(jiān)定地說(shuō)：“項(xiàng)王，您不必管我們，我們跟隨您作戰(zhàn)，此生足矣。”

　　遠(yuǎn)方已煙塵滾滾，項(xiàng)羽卻仍不答應(yīng)：“某今敗于劉邦此等小人，大恥也，江東三千弟子，竟僅余三十余人，亦大恥也，吾有何顏面見于江東父老乎?”

　　古人就是這么不開竅，我繼續(xù)嘗試著說(shuō)服他，“項(xiàng)王，江東之子弟精銳尚在，時(shí)刻準(zhǔn)備著為您卷土重來(lái)，況且，您忍心看著你心愛的'虞姬落入敵手嗎?你不是要與她白頭偕老的嗎?”

　　項(xiàng)羽聽到我提虞姬，又望了望遠(yuǎn)方，漢軍已經(jīng)逼近了，甚至還能聽到活捉項(xiàng)羽丶虞姬的聲音，項(xiàng)羽猶豫了。

　　“船家，我的虞就交給你了，請(qǐng)帶她去個(gè)安全的地方，我這匹烏騅馬，你若不棄，也請(qǐng)把它帶走吧�！�

　　虞姬已是哭成了淚人，戰(zhàn)馬嘶鳴，好似不舍主人,“項(xiàng)王，那你?”

　　“吾今必當(dāng)與劉賊死戰(zhàn)，一決雌雄，兄弟們，布陣，準(zhǔn)備迎敵!”

　　敵軍已在眼前，危急之中，我也不再多說(shuō)，只得帶著虞姬和烏騅馬駛向江心，項(xiàng)羽回望了一下我們，轉(zhuǎn)而又堅(jiān)定了，“殺!”

　　血染烏江，慘壯激烈，項(xiàng)羽終究是項(xiàng)羽，是不會(huì)屈服的。當(dāng)我感慨之時(shí)，突然“撲通”一聲，虞姬竟和烏騅馬一同跳入了滔滔江水之中與霸王同赴死了。

　　歷史到底是無(wú)法改變的，亦沒(méi)有如果。

如果的作文7

　　如果我是一位父親，我要做一位對(duì)孩子嚴(yán)格要求的父親。讓孩子知道規(guī)距，不會(huì)讓他誤入歧途。入果我是一位父親，我要做一位富有通情心的'父親，身在孩子的角度為他著想，在他需要幫助時(shí)伸出援手，拉他一把。

　　如果我是一位父親，我要做一位寬宏大量的父親，孩子犯錯(cuò)時(shí)，要適當(dāng)寬容孩子，讓太不致傷心過(guò)度，幫他重拾信心。入果我是一位父親，我會(huì)全心全力鞭策孩子，讓孩子做個(gè)清白，大公無(wú)私的人。

如果的作文8

　　我班最神氣的人要算班長(zhǎng)謝金了。雖然他不算什么大官，可是他每回上體育課總是擺出一副官架子。你看，又上體育課了。有位同學(xué)不小心把鞋帶踩開了，在系鞋帶。謝金看見了，厲聲吼道：“站起來(lái)，干什么呢？”那位同學(xué)被這震耳欲聾的吼聲嚇得目瞪口呆，沒(méi)有答話。謝金以為他在玩，大發(fā)雷霆。對(duì)那個(gè)同學(xué)狠狠地踢了幾腳，大聲說(shuō)：“以后要再玩，把你打得更慘�！闭f(shuō)著一只手把他拎了起來(lái)。

　　我看在眼里，心里實(shí)在有些不舒服。我想，如果我是班長(zhǎng)，我肯定不會(huì)這樣做的`。我要愛護(hù)同學(xué)們。假如一個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我要耐心讓他改正，不打罵他；假如，班里有個(gè)同學(xué)筆丟了，我要認(rèn)真?zhèn)刹�，不亂下結(jié)論；假如一個(gè)同學(xué)受傷了，我要及時(shí)給他包扎，絕不裝看不見；假如有個(gè)男同學(xué)欺負(fù)女同學(xué)，我要合理辦案，不包庇男同學(xué)；假如一個(gè)同學(xué)遇上不愉快的事，我要耐心開導(dǎo)，不讓他整天傷心；假如，我的好朋友犯了錯(cuò)誤，我要嚴(yán)肅對(duì)待，絕不姑息他�？傊�，我要做一個(gè)熱心、盡職的班長(zhǎng)。班長(zhǎng)是老師的小幫手，而不是欺負(fù)同學(xué)的小霸王。假如我是一個(gè)班長(zhǎng)，我就既做老師的小助手，又做同學(xué)們的知心朋友。

如果的作文9

　　我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，你想了解一下我的夢(mèng)想嗎？

　　如果我是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，我就要拜超有名氣的冠軍李娜為師，與她共進(jìn)國(guó)家隊(duì)，贏得全國(guó)女雙冠軍；如果我是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，我一定要當(dāng)我的偶像：“網(wǎng)球王子”——越前?龍馬的妹妹，和他打混雙，贏得全國(guó)冠軍。

　　如果我是一名攝影師，我就要垮著攝像機(jī)，走遍大江南北，走遍五湖四海，把世界上所有的美景都照下來(lái)，成為世界上有名的攝影家。

　　如果我是一位作家，我就要出版童話、寓言、神話，還有寫像“網(wǎng)球王子”這樣的關(guān)于體育的動(dòng)畫書，還要自編自導(dǎo)自演許多部喜劇片，給人們帶來(lái)無(wú)數(shù)的快樂(lè)!

　　如果我是街舞老師，我一定要把我新編的“DYDW—one”教給全世界的人，讓他們也感受到舞蹈的快樂(lè)！

　　如果我是科學(xué)家，我一定要發(fā)明出世界上最先進(jìn)的遺毒空間，讓人們想干什么就干什么，讓外星人都害怕地球人。

　　如果我是畫家，我就要畫出無(wú)數(shù)的`、神奇的環(huán)保畫，便呼吁人們環(huán)保，這幅畫也能變成真的，去環(huán)保地球。

　　如果我是醫(yī)生，我要研制出捐器官的機(jī)器人，它們的器官就能救人，醫(yī)生的我，大概就能獲諾貝爾獎(jiǎng)了吧！

　　如果我是航天員，就要培植出更多的太空物種，讓人們的食菜，更加營(yíng)養(yǎng)，更加安全。

　　如果我是司機(jī)，我一定要把每位客戶準(zhǔn)確安全的送到指定地點(diǎn)，讓世界不再出現(xiàn)交通事故，讓世界更美好。

　　我要用我的雙手，創(chuàng)造出幸福美好的未來(lái)！

如果的作文10

　　第一次認(rèn)識(shí)哆啦Ａ夢(mèng)是從電視卡通節(jié)目里。它是一只藍(lán)色的機(jī)器貓，它擁有一個(gè)神奇的百寶袋，每次它的'主人——大雄遇到問(wèn)題，哆啦Ａ夢(mèng)就能從神奇的百寶袋變出許多寶物幫助大雄。

　　如果我有哆啦Ａ夢(mèng)，我想請(qǐng)它幫助媽媽分擔(dān)工作，用“任意門〞接我上下學(xué)、假日帶我回外公外婆家，還能到處去旅行。有了“任意門〞就不需要?jiǎng)诶蹕寢岄_車，可以節(jié)能減碳、保護(hù)地球又能節(jié)省時(shí)間，“任意門〞真是一個(gè)很棒的寶物。

　　如果我有哆啦Ａ夢(mèng)，我想請(qǐng)它用“放大燈〞把我變大，長(zhǎng)大的我能變成勇敢有能力的人，就可以和媽媽一起幫助許多需要被照顧的人。

　　如果我有哆啦Ａ夢(mèng)，我要當(dāng)它最好的朋友，成為善待它的主人，然后一起善用百寶袋的寶物，讓世界變得更好更美。

　　媽媽說(shuō)，哆啦Ａ夢(mèng)是二十二世紀(jì)的新科技。只要我用功讀書，以后就可以創(chuàng)造很棒的機(jī)器貓和許多寶物，用寶物實(shí)現(xiàn)所有的愿望。

如果的作文11

　　如果我有七十二變，我會(huì)變成一個(gè)魔法師，去幫助別人。我要飛到山區(qū)，用我的魔杖一點(diǎn)，讓山區(qū)的孩子們也可以像我們城里的孩子一樣上學(xué)，有更多的知識(shí)。我會(huì)讓這所學(xué)校的.學(xué)生免費(fèi)上學(xué)，把這所學(xué)校命名“愛心學(xué)校”。

　　如果我有七十二變，我會(huì)飛到馬路上，用我的魔杖點(diǎn)一下，讓馬路上的車輛都遵守交通規(guī)則。也不會(huì)有交通事故再發(fā)生了，大家開車上路就會(huì)很安全。

　　如果我有七十二變，我會(huì)飛到一個(gè)小村莊里，看見一個(gè)小孩子在責(zé)打一條可愛的小狗，我用魔杖點(diǎn)了一下，把小孩變成小狗，把小狗變成小孩子，讓那個(gè)小孩也知道被打的滋味，只要以后不打了，他們倆個(gè)還可以變回來(lái)。

　　如果我有七十二變，我會(huì)變成一條小魚，下到美麗的海底去看一看，看一看各種各樣的魚，有的是紅的，有的是金的，有的是綠的，還有一些見也沒(méi)有見過(guò)說(shuō)也說(shuō)不出名字來(lái)的顏色。

　　我突然感到大海在搖動(dòng)，還聽見一聲經(jīng)常聽到的聲音；“起床了！起床了！”這時(shí)我才知道我是在甜蜜的夢(mèng)中。

如果的作文12

　　小時(shí)候，媽媽常帶我去海洋公園玩，那可是我最美好的回憶�？涩F(xiàn)在呢？學(xué)習(xí)緊張了，作業(yè)也多了，好不容易盼到了周末，還得上輔導(dǎo)班。唉！生活就是這樣，可真無(wú)奈！

　　早晨，我迷迷糊糊地醒來(lái)，看了看手表。"哎呀！都快八點(diǎn)了呀，輔導(dǎo)班要遲到了，怎么辦？"我趕緊從床上竄起來(lái)。突然，有人拍拍我的肩膀說(shuō)："別緊張，今天是星期八，想干什么，就干什么。走，我?guī)�你去海洋公園玩。"我回頭一看，大吃一驚，原來(lái)是海綿寶寶呀。

　　今天來(lái)玩的大人不多，都是小孩子們自由地在玩耍。我們走進(jìn)海底世界，各種各樣的小魚在清澈的水世界里自由自在地"做游戲"：有的在水草叢中鉆來(lái)鉆去，好像在和同伴們捉迷藏；有的在一起游，仿佛在比誰(shuí)游得快；還有的由一條小鯨魚帶隊(duì)，后邊跟著一大群的'小魚浩浩蕩蕩的在我的頭頂游過(guò)去，猶如一支支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)在做"方陣"表演呢。

　　"鈴......"鬧鐘的鈴聲把我從美夢(mèng)中驚醒，我還在回味夢(mèng)中的情景，媽媽已經(jīng)在廚房催著我快點(diǎn)起床了。唉，今天是星期八該有多好呀！

如果的作文13

　　一聲凄慘的哭聲打破了上課的沉寂，我也從課堂上驚醒。

　　原來(lái)是城管沒(méi)收了一個(gè)中年婦女的東西，周圍的人同情她、可憐她，卻也無(wú)可奈何……

　　“可惡的城管”，我想，又開始胡思亂想了，社會(huì)治安這么差，我真想變成鎧甲武士或者奧特曼，去教訓(xùn)一下那個(gè)城管，然后有覺得不靠譜。突生一個(gè)念頭，我以后要當(dāng)國(guó)家總理，我決不讓人們?nèi)绱说氖芪�屈，我要改善窮人的生活，我要讓那些貧困山區(qū)里的孩子不僅有飯吃，還要快樂(lè)的享受生活，我要改善教育，要讓孩子們熱愛讀書，不再覺得上學(xué)是一種負(fù)累……我會(huì)拿出的風(fēng)范、周恩來(lái)的睿智、的冷靜、的博愛來(lái)治理我們的國(guó)家，用一顆赤子之心來(lái)對(duì)待每一件事、每一個(gè)人，我不會(huì)懦弱，我身后還有著支持我的億萬(wàn)個(gè)中國(guó)人，我絕不退縮……

　　那女人哭著從地上爬起，轉(zhuǎn)身離去，背影給人無(wú)限遐想，她的一家子該怎么辦，她的孩子或許正期待著她回家，那中年女子在社會(huì)上早已練得刀槍不入了，可那無(wú)情的城管打破了她所有的幻想，到家之后或許她挨罵，或許因受氣而責(zé)罵家人，結(jié)果都會(huì)疏遠(yuǎn)了親情，城管啊，你若設(shè)身處地的想一想，也不該收了她的全部東西，那三輪車上的`貨、秤、錢。

　　人都是為了生活而活，我們這社會(huì)不能給她安逸的生活，她便想出了辦法來(lái)生活，至少她不偷不搶，靠自己的勞力來(lái)吃飯，她一整天地守在那破三輪前守得容顏衰老大熱天的，路上沒(méi)有一個(gè)人，可是她還是等待著，能賺一點(diǎn)是一點(diǎn)，她想可能會(huì)有人來(lái)買她的東西，可惜那人竟然是城管，她來(lái)不及騎上三輪，城管已經(jīng)沒(méi)收了她所有的東西，包括她的希望，心像似被掏空了一般，這個(gè)一向堅(jiān)強(qiáng)的女人坐在地上嚎啕大哭起來(lái)，因?yàn)橐磺羞�來(lái)不及，哭聲令人心碎。雖然她長(zhǎng)得并不美麗，還被曬得黝黑，但從她的哭聲中，我聽到了絕望和無(wú)可奈何，為什么？宋代的市都已突破了時(shí)間和空間的限制，而如今，你卻為了‘美化城市’而沒(méi)收百姓的東西，試問(wèn)，你沒(méi)收的東西如何處理？不也是自己吃了用了，這和強(qiáng)盜有什么區(qū)別，不過(guò)是加了“政府”的名號(hào)罷了！

　　這社會(huì)，你憑什么！你給不了她們想要的，她們便自己爭(zhēng)取，你有什么權(quán)利剝奪她們的權(quán)利，人為什么這么勢(shì)力，不管別人死活，都是為了生活，何苦為難別人。那中年婦女逐漸離去了我的視線，矮胖的身材，不時(shí)用手背拭一下眼角的眼淚，她已經(jīng)哭的很小聲了，留下一個(gè)背影讓人深思，她不明顯，人群中我已經(jīng)尋不到她，但她是我們平常發(fā)現(xiàn)不了，卻到處存在的人。

　　中國(guó)啊中國(guó)，與其費(fèi)盡心思的對(duì)付或者討好其他的國(guó)家，不如先看看自己，那普通人不占少數(shù)，為什么我們不能發(fā)現(xiàn)，如果“可憐人”太多，那真正可憐的是我們自己……她不應(yīng)該是我們轉(zhuǎn)身而忘的路人，她是我們大家族的一員，也需要關(guān)心和愛護(hù)��！

　　難道你要對(duì)她們不聞不問(wèn)嗎？

　　難道，你不心疼自己的孩子嗎？

　　難道，你不知道她們也是中國(guó)人嗎？

　　難道……

如果的作文14

　　如果說(shuō)學(xué)校是一個(gè)大方盒子，那么教室就是一個(gè)個(gè)抽屜。我們?cè)诔閷侠飳W(xué)習(xí)，老師和主任就是管理員，用著那些他們自以為很好的方式教育我們，約束我們的行為。而我們大多都是出于無(wú)奈，只得乖乖的接受管教。偶爾幾個(gè)調(diào)皮的男生惡意地將玻璃杯砸到樓下表示反抗，在我看來(lái)這種做法是不可取的，萬(wàn)一砸到無(wú)辜的掃地阿伯該怎么辦？但出于逆反心理，我們男生則一呼百應(yīng)，引得圍觀的同學(xué)紛紛叫好，然后在樓層主任暴跳如雷大吼大叫的時(shí)候一哄而散。至于前邊所說(shuō)的為什么是男生，我認(rèn)為在我們學(xué)校還沒(méi)有哪個(gè)女生會(huì)學(xué)習(xí)這種在她們看來(lái)是所謂的英雄主義的行為吧？

　　如果很多年前，你跟我說(shuō)：“高處不勝寒�！蹦俏沂峭�意的。如果現(xiàn)在你跟我說(shuō)：“高處不勝寒�！蹦俏乙彩峭�意的。只是后者比前者的感受更深。

　　我一直以為自己很強(qiáng)壯，強(qiáng)壯得每天都沖冷水澡但事實(shí)證明我錯(cuò)了，錯(cuò)得一塌糊涂。大南山的夏天天氣變幻莫測(cè)，通常早上碧空萬(wàn)里，下午就烏云滿天。我因此而染上了風(fēng)寒，而正是這點(diǎn)風(fēng)寒讓人傷透腦筋。身著兩件校服，內(nèi)邊是夏服，外邊是冬服�？粗鴦e人白衣短袖，自個(gè)兒卻只能一個(gè)勁地用紙巾捂著鼻子。那時(shí)，我覺得自己仿佛是最痛苦的人了，在冷與熱之間掙扎。此時(shí)又偏是夏天，涼爽才是快樂(lè)的主題。所以我只能苦咽一碗又一碗的中藥，希望上帝給我個(gè)健康的明天。

　　其實(shí)，我并不害怕感冒，反而覺得偶爾來(lái)點(diǎn)小風(fēng)寒也好，用它來(lái)鍛煉我的意志，證明我的不服輸。雖然會(huì)在某個(gè)飽受挫折的午后哭泣，但是我認(rèn)為哭泣是一種釋放，我在釋放中堅(jiān)強(qiáng)。

　　如果說(shuō)叛逆就是青春，那這樣的青春并不完整。同桌說(shuō)他不想聽課，寫作業(yè)就是純粹的抄答案，我說(shuō)這樣下去不行啊。他說(shuō)沒(méi)關(guān)系，這些題目都很簡(jiǎn)單，抄一下就行。后來(lái)，他被罰抄了。同桌說(shuō)他討厭這個(gè)老師上的'課，所以在課上偷偷摸摸地看小說(shuō)。后來(lái)，小說(shuō)被繳了。我懷念從前的那個(gè)他，單純但不令人悲傷。再后來(lái)，他被叫寫檢討書。我說(shuō)，要好好寫喔。他說(shuō)好的。要知道，一個(gè)人是很容易學(xué)壞的，而改正是困難的。

　　如果說(shuō)充實(shí)就是一種快樂(lè)，那么我的茫然無(wú)知便是一種悲傷。我在清明下午的街道上游蕩，看著來(lái)往的車輛和各色的人們從我身旁經(jīng)過(guò)。然后不理會(huì)熟人的問(wèn)候，也不理會(huì)陌生人的奇怪。就這樣，一個(gè)人孤單地踩著單車，仿佛一張脫色的老照片，時(shí)間被停住了一般。我的孤單也就因此而渲染了整張照片。也許是清明，清明有悲傷，但快樂(lè)才是主題，悲傷僅是插曲。爸爸說(shuō)：“上午爬山很累了吧，現(xiàn)在去休息一下�！蔽艺f(shuō)嗯。所以我一躺在床上就忘記了時(shí)間。起床時(shí)已經(jīng)日近西山，昏黃覆蓋了大地。夕陽(yáng)就這么一點(diǎn)一點(diǎn)地向下沉，直到我清楚地看見星星。我突然感到一種莫名其妙的傷感，空虛在我體內(nèi)泛濫。

　　小時(shí)候，我說(shuō)我要考個(gè)“雙百”，通過(guò)努力，我實(shí)現(xiàn)了。小學(xué)競(jìng)賽時(shí)，我說(shuō)我要考個(gè)第一，通過(guò)努力，我做到了。而現(xiàn)在，初三了，我說(shuō)我中考要考出個(gè)好成績(jī)，如果我是足夠的努力，我想我將會(huì)成功。

如果的作文15

　�。吃拢玻溉�，２０：３０－21：３０，我們參與“地球一小時(shí)”活動(dòng)。

　　那天正好是我學(xué)圍棋的日子，我和爸爸媽媽回到家已經(jīng)快九點(diǎn)了。剛到家，爸爸正準(zhǔn)備開燈開庭院門，我著急地跑過(guò)去：“爸爸，別開燈！”爸爸被我嚇了一跳，“哦，差點(diǎn)忘了！好，不開！”媽媽用汽車尾燈照亮鎖孔，門順利地被打開了。上了樓，我在衛(wèi)生間打著手電筒，刷牙、洗臉、洗澡！當(dāng)我走進(jìn)房間，里面還是一片漆黑！我坐在床前，左等右等，可是時(shí)間過(guò)得好慢啊

　　生活中要是沒(méi)有電，我們會(huì)多么難受！今年的“地球一小時(shí)”主題是“能見蔚藍(lán)”！這里的.“能”還有一層意思是“可再生資源”的意思，像“太陽(yáng)能”就是。多么希望我們以后的電都是來(lái)自“太陽(yáng)能”啊，不但電來(lái)自“太陽(yáng)能”，其他的如汽車等都可以用“太陽(yáng)能”，那該是多棒的一件事！

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