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向上的姿態(tài)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的向上的姿態(tài)作文，歡迎大家分享。
向上的姿態(tài)作文1
人生在世，總有滔天巨浪，瘴癘荊棘，但不能屈服，要以一種向上的姿態(tài)逆著狂風(fēng)，無(wú)所畏懼，登峰造極。
寒假閑余，我參加了一次登山比賽。登到山頂即有獎(jiǎng)勵(lì)，不分先后，這可是一次磨礪自己的好機(jī)會(huì)。
山腳下教練告誡我們：“能到多高就到多高，即盡力而為，量力而行，每二千米有一個(gè)休息站。如果不想走了，可以在最近的站點(diǎn)上坐纜車去山頂。但那樣沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)，可能會(huì)有暴風(fēng)雪，注意安全�！�
沿著山路，雖然坑坑洼洼，但還算比較平整，大家有說(shuō)有笑，有幾個(gè)人甚至拿出零食，邊走邊吃�？僧�(dāng)?shù)搅说谝粋�(gè)休息站時(shí)，再?zèng)]有人有力氣說(shuō)笑了，那里只有冷板凳和溫水，我拿出巧克力，吸收點(diǎn)糖類，補(bǔ)充能量，出站點(diǎn)時(shí)，幾個(gè)人抬頭看了看無(wú)望的終點(diǎn)，去站點(diǎn)坐了纜車。
教練指著他們，對(duì)我們說(shuō)：“看見(jiàn)了嗎？那是安逸、舒適，但我希望你們每個(gè)人能以一種向上的姿態(tài)到達(dá)山頂�！�
腳按著它自己的意愿，麻木地向前，第二個(gè)站點(diǎn)好一些，有生姜紅茶，不過(guò)還是有幾個(gè)人飲了一口紅茶就頭也不回地上了纜車，教練看著他們，嘆了的口氣，指了指上面，再次出發(fā)。
到達(dá)第三個(gè)休息站時(shí)，已經(jīng)下起了中雪，我們?cè)跍嘏氖覂?nèi)抖掉了積雪，那里更令人興奮，因?yàn)橛辛税矘?lè)椅和自動(dòng)售賣機(jī)，我又補(bǔ)充了身邊為數(shù)不多的巧克力，許多人卻買了可樂(lè)和零食不走了。
我走出站外，決心要以積極進(jìn)取的向上的姿態(tài)。征服風(fēng)雪，成為那個(gè)花雪水為冠冕的'斗士！
周圍只有三人成行，一路縱隊(duì)，皆是默默然。俄爾雪驟，教練為了護(hù)送一個(gè)滑倒受傷的學(xué)生，向下去了。只剩我一個(gè)人站在那里，真是“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見(jiàn)”，我看不見(jiàn)希望，我想吃掉最后一塊巧克力，但滿面的風(fēng)雪逼得我張不開(kāi)口，我嗆了一口風(fēng)，轉(zhuǎn)頭要下山去休息站了
忽然一顆黑黢黢的影子擋在了眼前，我用手擦了擦眼鏡，說(shuō)了聲“水火不侵”。這才看清楚那是一棵松，它頭上頂著幾寸厚的積雪，卻依舊直立著，它不正是以一種向上的姿態(tài)，逆著風(fēng)雪傲然挺立嗎？它在巖縫中生長(zhǎng)，靠著貧瘠的泥土支撐起它的身軀，用些許的雨水保持著常青。這一種永不言棄向上的姿態(tài)，不正是我需要的嗎？我仰目敬仰了一會(huì)兒，為它拂去積雪，又開(kāi)始了未竟的遠(yuǎn)征。
用心中的力量驅(qū)動(dòng)著腿，腦中永遠(yuǎn)是松樹(shù)向上的姿態(tài)，踏出的腳印，瞬間又被雪填平了，我看不見(jiàn)自己的努力，但可以預(yù)見(jiàn)我將至的成功。我已經(jīng)可以看見(jiàn)終點(diǎn)暈黃的燈光了，所向無(wú)前！
在心中留有不屈不撓的意志，在腦中保持著積極進(jìn)取的精神，這就是最美的向上的姿態(tài)。
向上的姿態(tài)作文2
生活讓我們看到的，不止是灰色，更多的是鮮亮的色彩、美好的色彩。——題記
曾經(jīng)，在上學(xué)的路上，我看到一家小店先是關(guān)閉了一段時(shí)間，再以后，便有建筑材料陸續(xù)運(yùn)來(lái)，堆在門邊，并不占多大的地兒。然后，便看到幾位工人忙前忙后，等門板卸下，才發(fā)現(xiàn)，原本墻壁上的各種裝飾已被取下。哦，這里要徹底翻修了！那到底會(huì)翻修成什么樣子呢？我不禁在心里嘀咕起來(lái)。
又一天上學(xué)路上，我經(jīng)過(guò)那里，只見(jiàn)工人們已經(jīng)搭好了腳手架：簡(jiǎn)單的梯子，橫著的木板，瓦刀拿在手中，好像是戰(zhàn)士的刀戟，在陽(yáng)光下閃著熠熠的光。生活的一切都顯得積極而向上。
他們騰空蹲在腳手架上，涂料裝在桶里，在仔細(xì)的涂抹后，墻壁終于像美麗的花苞，綻放出應(yīng)該有的明媚姿態(tài)。任誰(shuí)也不能想到，這樣粗糙的手掌中，竟然能綻放出如此曼妙的風(fēng)景來(lái)：灰色的磚瓦再也看不到破敗的`模樣，反而工人們?yōu)樗┥狭艘患咨摹按虻追保磕ㄍ甑灼嶂�，他們便拿著一把把刷子開(kāi)始了創(chuàng)作。不一會(huì)兒，墻上就被畫上了淡雅的蘭花、翠綠的草地，還有蔚藍(lán)的天空……更為叫絕的，是畫面上那幾個(gè)憨態(tài)可掬的孩童，他們手執(zhí)球拍，嬉戲玩樂(lè)，那快樂(lè)純真的神情讓人不覺(jué)莞爾�；仡^再看那幾位工人，點(diǎn)染、上色、描摹……他們的每一個(gè)動(dòng)作都顯得那么的動(dòng)人，他們的每一個(gè)姿態(tài)，都讓人心懷敬意——偌大的城市，正是有了他們，才會(huì)變得越來(lái)越美麗，越來(lái)越溫馨。
暮色四合，城市的燈盞，伴有彩色的霓虹，次第點(diǎn)亮每個(gè)過(guò)路人的心。
下課的時(shí)候，路畔靜寂無(wú)聲，待行至那條路時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)有燈光傾瀉而出，灑下無(wú)數(shù)的光暈，帶給人別樣的溫暖。
他們依然在忙活著，不過(guò)手中已然換了工具，特大號(hào)的毛筆握在手心。此刻的他們，分明就是世界上最高明的城市美容師，墻壁的邊緣，已經(jīng)被描繪上了或墨色的文字，或青色的磚瓦，或紅色的裙裾，或鵝黃的杯子……總之，眼前的小屋，已經(jīng)褪去了原本破舊的模樣，徹底變成了一幅欣欣向榮的面貌。
那溫煦的燈光，那忙活著的人兒，那美好的圖案，一下子就鉆進(jìn)了我心靈的深處，讓我忍不住感慨：一切，都是向光而生的姿態(tài);一切，都是美好向上的模樣。
只一瞥，就能想象，以后店鋪重新開(kāi)張，必是一個(gè)溫暖的所在。
行走間，我不禁想到，路邊修鞋的聾啞男人，每天都綻放著溫暖的笑容;街頭賣菜的老農(nóng)，每次賣完菜都把路邊收拾得干干凈凈;還有鄰家的孩子，看見(jiàn)小區(qū)的自行車倒了，自覺(jué)地幫忙扶起來(lái)……尋常的日子里，這些靈魂仿佛美麗的花苞，盛放開(kāi)來(lái)，給人帶來(lái)無(wú)盡的溫暖和感動(dòng)、幸福和快樂(lè)。
原來(lái)，不是文字是暖盈盈的，而是生活本身就是一個(gè)暖源，只要我們心懷至美的祈愿，滿載真情，日子就會(huì)盛開(kāi)出美麗的花朵，呈現(xiàn)出向上的姿態(tài)，讓我們的生活朝著美好，越走越遠(yuǎn)。
向上的姿態(tài)作文3
打小就生活在這深井小巷中，小巷旁邊有一顆槐花樹(shù)，我常在樹(shù)旁看見(jiàn)她的身影。她常在槐花樹(shù)下擺攤，賣些雜貨，就是女孩們喜歡的那些小玩意兒。
她頭發(fā)整齊的盤在腦后，梳得一絲不茍。臉上擦些薄粉，妝很淡。眉宇中總是帶著微笑，讓人覺(jué)得親近！她愛(ài)穿旗袍，從領(lǐng)間到袖口的盤扣扣得整整齊齊，顯示出她獨(dú)有的魅力，一雙高跟鞋穿在腳上嗒嗒作響。別的女人看在眼里也想學(xué)她的裝扮，便去裁縫店里找?guī)煾底銎炫�，卻總穿不出她的氣質(zhì)出來(lái)！
聽(tīng)人說(shuō)她男人是開(kāi)長(zhǎng)途車的`，能掙錢！她的兒子小學(xué)五年級(jí)，成績(jī)相當(dāng)優(yōu)異，年年被評(píng)為三好學(xué)生，大伙都挺羨慕她的生活。但好景不長(zhǎng)，似乎命運(yùn)總會(huì)在不經(jīng)意間和她開(kāi)了個(gè)天大的玩笑。突然某天她老公出了嚴(yán)重車禍成了植物人，至今昏迷不醒，高昂的醫(yī)藥費(fèi)幾乎壓垮了她的整個(gè)家庭！從那以后她就像突然消失了一樣，槐花樹(shù)下再也看不到她身影！
恰逢五月，槐花樹(shù)的花開(kāi)得正好。一簇簇的綴滿枝頭，三個(gè)一群五個(gè)一伙的擠在一起。粉白色的花瓣素雅純潔，淡黃色的花蕊躲藏在中間嬌羞欲滴。微風(fēng)拂過(guò)，那種淡香的花味猶如她的發(fā)香吸入鼻中，讓我想起了她！
某天她熟悉的身影再次出現(xiàn)在槐花樹(shù)下，還是那身打扮，還是那么的有氣質(zhì)！她依舊微笑和大伙打招呼。聽(tīng)她說(shuō)她男人終于醒了，遺憾的是落下了終身殘疾。她說(shuō)：“只要我丈夫活著，這個(gè)家才算家，生活才有奔頭！”
看著她那堅(jiān)韌不拔的眼神，我很是敬佩，同時(shí)我也明白了很多道理：雖然生活中總會(huì)遇到很多意想不到的困難，只要我們有積極向上的姿態(tài)，不怕困難的決心，就能像這顆槐花樹(shù)一樣，在風(fēng)雨中，屹立不倒，茁壯成長(zhǎng)！
向上的姿態(tài)作文4
一抹晨光泛紅，點(diǎn)亮了整個(gè)小院�；ɑú莶輦冃佬廊粡堥_(kāi)了眼，雀躍著，期待著，以向上的姿態(tài)迎接新的一天。
院里住著林林一家。準(zhǔn)確地說(shuō)，應(yīng)該是林林和她的媽媽。要說(shuō)這阿姨，可是大家公認(rèn)的好人：熱心腸，脾氣好，一天到晚臉上總掛著笑。院里青蔥的綠意，也是出自她之手。一個(gè)積極向上的人，養(yǎng)出來(lái)的植物也是蓬勃向上的。
誰(shuí)也沒(méi)想到，一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，一場(chǎng)車禍結(jié)束了林叔叔的生命。明明就在昨天，一家人還通了視頻電話。
噩耗傳來(lái)，阿姨瀕臨崩潰。福無(wú)雙至，禍不單行。生活的一地雞毛，心中的悲痛欲絕，如黑云壓城，蒙住了生活的希望。
出了這么大的事兒，阿姨還撐得過(guò)去嗎？疑問(wèn)在憂心忡忡的街坊鄰居間蔓延。
整整一個(gè)星期，院子里安安靜靜，不驚不動(dòng)。往日里精心照料的花木，此時(shí)也耷拉下腦袋，任憑灰塵落滿身。小院向上的姿態(tài)，似乎已在壓抑的氣息中湮滅。
終于，一個(gè)早晨，阿姨打開(kāi)了院門。熟悉的微笑，溫和的問(wèn)候，好像什么也沒(méi)有發(fā)生。盡管掩飾得很好，她臉上的淚痕、沙啞的嗓音還是出賣了她。鄰居們心照不宣地把緊口風(fēng)，盡量避免談及這件事。
小院里，落滿灰塵的時(shí)間齒輪仿佛又轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)：花花草草愉悅地在風(fēng)中搖曳，帶著新鮮的露珠，昂首挺胸地享受溫暖的陽(yáng)光；阿姨兢兢業(yè)業(yè)地上班，接送林林，微笑著和熟人問(wèn)好。歲月靜好，一切都是向上的姿態(tài)。
人總是有好奇心的。我一邊感慨阿姨的堅(jiān)強(qiáng)，一邊又對(duì)阿姨的淡然感到驚訝。我終于忍不住向阿姨打聽(tīng)：“阿姨，家里都好嗎？”一瞬的落寞滑過(guò)阿姨的.臉龐，隨即消失在微笑背后：“都好�！币�(jiàn)我欲言欲止，阿姨注視著絢爛的晚霞，輕聲說(shuō)道：“生活有時(shí)是很殘忍，一下子就讓你的世界變了天。但我不能倒下。不光是為了林林，也是為了未來(lái)。只要以一顆積極的心面對(duì)生活，一切都會(huì)好起來(lái)的。”我惘然，久久才回過(guò)神來(lái)。
“世界以痛吻我，我卻報(bào)之以歌。”過(guò)去很痛，現(xiàn)在很苦。但不必恐慌，還有未來(lái)。流年笑擲，未來(lái)可期。以向上的姿態(tài)奔跑，奔向燦爛的明天。
夕陽(yáng)下，阿姨的影子被拉得很長(zhǎng)。輕快的步履匆匆，并未因生活的重壓而放慢速度。我知道，她的心中有夢(mèng)，必定會(huì)以向上的姿態(tài)，等到云開(kāi)霧綻的那一天。
向上的姿態(tài)作文5
少年沒(méi)有烏托邦，心向遠(yuǎn)方自明朗。―題記
那段日子最反感長(zhǎng)跑，以至于一看到塑膠跑道就會(huì)有一種窒息的感覺(jué)，每每測(cè)長(zhǎng)跑，我總是悠哉悠哉地劃著水，心中充滿了不屑。
終于體育老師再也承受不住我的敷衍，稍有怒氣地對(duì)我說(shuō)：“你1000米還能不能跑了，不能跑給我回教室，體育課別上了，這是中考科目，你的心也真的大。”我羞愧地低下了頭，心中暗自下決心，一定要突破！
隨后的幾個(gè)星期里，每晚我都會(huì)在操場(chǎng)上孤獨(dú)地刷圈，可一次次的成績(jī)卻并不盡人意。向上的路似乎越來(lái)越渺茫，夜夜的月光仿佛也照不出未來(lái)的形狀。
失意的我一蹶不振，拖著疲憊的身軀，走在學(xué)校旁側(cè)的小巷子里，秋天的風(fēng)拂過(guò)面龐，微微有了冬風(fēng)的寒冷，枯黃的樹(shù)葉從高處飄轉(zhuǎn)凋零，落葉成堆……也好似我一眼望不見(jiàn)的遠(yuǎn)方。
偶然的一瞥，路邊的枯葉中竟然有幾絲嫩黃，我上前扒開(kāi)那堆枯葉，那花柄立刻挺立了起來(lái)，那向上的雄姿不禁讓我崇拜不已，我仔細(xì)觀察著，竟是一朵黃色的'野菊，誰(shuí)會(huì)想到在這死氣沉沉的秋日，路邊竟有如此之絢爛光景？我內(nèi)心想著。
秋天，萬(wàn)物凋零，枯葉將它埋沒(méi)，它也沒(méi)氣餒。即便不為人知，也仍舊挺立著，綻放著，以向上的姿態(tài)淡然面對(duì)冷風(fēng)吹拂，是啊，即使錯(cuò)過(guò)了夏天，還可以綻放在秋天。即使天姿不佳，不能做博爾特，還可在努力中鏗鏘，沖過(guò)那遙不可及的終點(diǎn)線。
我也一定要以向上的姿態(tài)！去搏擊一切風(fēng)雨。
看似沒(méi)有起色的成績(jī)，但卻見(jiàn)證了我一次又一次的蛻變，偶爾跑得頭昏眼花，嘔吐不止，但收拾之后又重拾信心。
肌肉的酸痛讓我徹夜難眠，被風(fēng)撕裂的嗓子冒著血腥味，腳底是春風(fēng)吹又生的血泡，但我都能淡然面對(duì)。時(shí)刻保持著向上的姿態(tài)，迎接更好的自己。
3分57，3分50，3分40，3分35……一次又一次的超越，讓我越發(fā)能感知曙光的方向。
體育測(cè)試的那個(gè)下午，風(fēng)靜靜的，操場(chǎng)上的少年奔跑著，咬牙切齒，手腳奮力向前，彎道，沖刺，過(guò)線！“3分24！”那個(gè)少年熱淚盈眶和同學(xué)們緊緊相擁在了一起，緊緊……
再次走在小巷，陽(yáng)光被一樹(shù)的金黃剪碎，斑駁一地。通紅的楓，微白的草，金黃的菊……
在人世的焦土上，吾將以向上的姿態(tài)，祈望太陽(yáng)。正如我所喜愛(ài)的那句：“少年心懷烏托邦，心仍向陽(yáng)肆生長(zhǎng)�！�
向上的姿態(tài)作文6
每當(dāng)自己外出鍛煉時(shí)，總會(huì)想到剛上初中時(shí)慘不忍睹的體育成績(jī)，接著現(xiàn)在的體育成績(jī)浮現(xiàn)在眼前，自己不由得笑了。
初中生活的第一次體育考試，自己雖算是高個(gè)，但才得30幾分，就體育跑步還好點(diǎn)，其他兩項(xiàng)加起來(lái)才是個(gè)個(gè)位數(shù)，有著不小的進(jìn)步空間。那時(shí)候當(dāng)自己與幾位交往甚密的體霸朋友一起回家時(shí)，心中充滿慚愧，他們的體育成績(jī)都是十分拔尖的.，聽(tīng)著他們炫耀自己的體育成績(jī)時(shí)，自己只是默不作答，更不好意思說(shuō)出自己的體育成績(jī)。當(dāng)他們看到我臉色不對(duì)時(shí)，就會(huì)安慰自己，自己聽(tīng)了這些安慰之后心情也不會(huì)有什么好轉(zhuǎn)，反而更自卑。自己對(duì)他們可謂十分羨慕。那時(shí)和體霸朋友們回家的畫面深深刻在我的記憶中。
我不想這樣。我不甘平庸，不想放棄，不愿沉淪。更不想在朋友面前抬不起頭。我開(kāi)始變得努力，堅(jiān)持練習(xí)。時(shí)間久了，有了些進(jìn)步，那些進(jìn)步促使自己更加努力練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，現(xiàn)在成了自己以前所仰望的樣子。
在20xx年下半個(gè)學(xué)期，兩次體育考試自己都獲得了滿分，期末體育考試自己還成為了班級(jí)里唯一的男生滿分。自己現(xiàn)在也終于在那幾位朋友面前抬起頭了，能和他們齊平。
只要心中有目標(biāo)，那努力就是向上的姿態(tài)。是自己通向完美的通道。
向上的姿態(tài)作文7
讓，顧名思義，就是“退讓”的意思，然而右邊這個(gè)“上”卻告訴我們，“讓”，其實(shí)也是一種向上的姿態(tài)。
一、曲折的智傲 林語(yǔ)堂在(風(fēng)聲鶴吹)中說(shuō)：“不爭(zhēng)，乃大爭(zhēng)；不爭(zhēng)則天下人與之不爭(zhēng)�！痹�(shī)人流沙河還說(shuō)，面對(duì)困難不要硬拼硬搶，退讓幾步，找出困難與困難之間的縫隙，然后迎頭趕上就容易多了。
不錯(cuò)，“爭(zhēng)”不如“讓”，“讓”不是退讓，也非妥協(xié)，只是一種邁向成功的另一途徑，古有退避三舍，田忌賽馬，不都是退讓取得成功的典范嗎?他們是智慧的，這么一“讓”，就讓出了思考的時(shí)間，讓出了回旋的余地，卻在一瞬間也讓出了抓住敵人劣勢(shì)的機(jī)會(huì)，讓出了百密一疏的破綻，立刻就看到成功的方向。
“讓”，就是一種曲折的智慧，也是一種向上的智慧。有人認(rèn)為它繞遠(yuǎn)路，非成功捷徑，其實(shí)不然，它的目標(biāo)仍是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，不過(guò)換了個(gè)角度。
二、一片冰心在玉壺 古有孔融讓梨的故事，教育了一代又一代人。后來(lái)又有這樣的故事，兩個(gè)官宦人家挨得很近，爭(zhēng)搶土地互不相讓，其中一家多占一點(diǎn)地方，另一家人立刻寫信給遠(yuǎn)在京城的老爺，老爺來(lái)信道，不過(guò)三尺地啊!家人一聽(tīng)，頓時(shí)恍悟，連忙讓出三尺，那家備受感動(dòng)，也讓出三尺，空出的地方被人稱為“六尺街”。
“讓”恰恰是一種美德。古諺有云：你敬我一尺，我敬你一丈。謙讓能夠讓原本相距遙遠(yuǎn)的心又靠得很近很近。謙讓又是一種尊重，給人以陽(yáng)光般溫暖，雨露般滋潤(rùn)�！白尅钡拿赖率巧狭藢哟蔚�，高尚的。
三、和生命等量齊觀 “讓”，是一種氣度。
法國(guó)的兩名工人陷入困境，只留有一小塊僅容一人站的地方，其中一人對(duì)另一人說(shuō)：“我家里還有母親和妻兒。”另一個(gè)人說(shuō)：“好的'�！比缓笏砷_(kāi)手，落葉般輕輕飄向地面。
這種“讓”，在我看來(lái)，是面對(duì)生死的大無(wú)畏。他把生的機(jī)會(huì)留給了別人，這當(dāng)然不能說(shuō)是向上的姿態(tài)，這樣的奉獻(xiàn)是極端的。然而我們的社會(huì)需要這樣的氣度，在自己的位置上讓出應(yīng)有的風(fēng)采。這樣的人生才’是積極的。
我們要有向上的積極姿態(tài)，因此，“讓”給了我們機(jī)會(huì)。
向上的姿態(tài)作文8
如果熱愛(ài)與眾望所歸背道而馳，那我選擇我所熱愛(ài)的一切。
“哪朵玫瑰沒(méi)有荊棘，最好的報(bào)復(fù)是美麗，最美的盛開(kāi)是反擊，別讓誰(shuí)去改變了你……”他坐在空曠的練習(xí)室，音響里放著一年前演唱的那首《玫瑰少年》，大腦中不斷地重復(fù)著歌詞，譏諷、不公、死亡、沉重刺入心尖，極強(qiáng)的節(jié)奏感像是在替他控訴這個(gè)世界的不公，他微閉雙眼，情緒逐漸高漲。
“你看，他怎么那么矮啊，像個(gè)小矮人。”
“他好柔弱，是在好好練習(xí)嗎？他是拖后腿的那個(gè)吧？”
質(zhì)疑聲不絕于耳，他早就習(xí)慣了，總是裝作不在乎，可在無(wú)盡的黑暗中，他也遲疑過(guò)，他追求自己所熱愛(ài)的，真的錯(cuò)了嗎？
一陣腳步聲傳來(lái)，他抑制住淚水，抬頭望去，原來(lái)是他在這陌生的城市唯一的.知心朋友，他與他并排坐了下來(lái)，沉默了很久，說(shuō)：“很累吧，但或許我們這份追求，不免需要有很強(qiáng)的抗壓能力，不去關(guān)注外界的聲音，做好自己就行，生活中的悲歡離合遠(yuǎn)在地平線之外，而眺望是一種青春的姿態(tài)，我們只能一直保持一種向上的姿態(tài)�！彼劾锿蝗挥辛斯猓癫赊绒鹊赝蚺笥�，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
身板挺直，昂首挺胸，目光平視鏡中的自己，眼中燃燒著灼灼信念，不去想那支離破碎的舞臺(tái)，他像是被觸動(dòng)了哪個(gè)機(jī)關(guān)，血脈噴張，逐漸匯聚力量貫穿全身。信念在熊熊燃燒，內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力促使他馬不停蹄地練習(xí)，這個(gè)動(dòng)作不行，就練上百遍，直到完美。
此后的每個(gè)夜晚，昏黃的燈光下都有這么一個(gè)充滿斗志的背影，他享受著向上的姿態(tài)，感受著舞蹈與唱歌帶來(lái)的苦與樂(lè)，他明白，如果讓他重新選擇，他是還會(huì)如此選擇的，哪怕腳有厚繭，腳趾磨泡，嗓子沙啞，只因熱愛(ài)，所以不畏向上。看盡了華燈初上，拂曉的霧氣掩映天空，秋日黎明的曙光揉進(jìn)他的心中，他感覺(jué)自己似乎離夢(mèng)想更近一步了。
“我們身處沼澤，可依然有人仰望星空�！蔽ㄓ邢蛏希揭�(jiàn)美好。
時(shí)隔一年，他登上了他夢(mèng)想的舞臺(tái)，他用實(shí)力想證明自己。舞臺(tái)上的他仿佛是神明，帶著光輝下落人間，照亮了無(wú)數(shù)迷茫、不知方向的人的世界，不以傲慢自居，他仍是那個(gè)為自己夢(mèng)想奮斗的十七八歲的少年，從未改變那種純粹的熱愛(ài)和努力。
少年的愛(ài)永不老去，即使披荊斬棘，丟失鮮衣怒馬，也永遠(yuǎn)保持向上的姿態(tài)。熱愛(ài)各有不同，青年本該如此，每一代逐日移山的青年，都有自己奮不顧身的熱愛(ài)，每一份熾烈的熱愛(ài)都值得被用心對(duì)待。堅(jiān)持那一份熱愛(ài)，奔赴下一場(chǎng)山河。
琥珀色的晚霞在空中一點(diǎn)點(diǎn)暈開(kāi)，鋪滿了那最后屬于殘陽(yáng)的片刻，風(fēng)過(guò)林梢，吹進(jìn)那浸入汗水的白襯衫，涼意襲滿全身，那捧著一束香檳玫瑰的少年的影子在夕陽(yáng)下扯得老長(zhǎng)，但，向上的姿態(tài)依舊在！
香檳玫瑰的花語(yǔ)———直鐘情于所熱愛(ài)的。
向上的姿態(tài)作文9
春日慵懶的清晨，空氣清新，陽(yáng)光和煦。于是，我穿上一件薄薄的外套，到戶外跑步。
清晨的公園里人還不少，有老人結(jié)伴散步；有小孩互相追趕，興奮得小臉通紅；有健身愛(ài)好者穿著短袖短褲，在人群顯得極為扎眼……我調(diào)整呼吸，沿著跑道跑了起來(lái)，跑完一圈，我身上已沁出了一層薄汗。這時(shí)，我看見(jiàn)前方有一個(gè)男孩，每跑一步，身體就會(huì)向左一歪，頭發(fā)也隨著身體的晃動(dòng)而搖擺，他身上穿著一件黑色T恤，上面印著一只緊握著的拳頭，以向上的姿態(tài)直指蒼穹。
突然，男孩一個(gè)趔趄趴在地上，我急忙走上去扶起了他。男孩笑著對(duì)我說(shuō)了聲謝謝，我正想扶他到公園長(zhǎng)椅上坐坐，可他卻拒絕了，又一搖一晃地跑了起來(lái)。我也跟著他跑了起來(lái)，男孩側(cè)過(guò)臉說(shuō)：“看我跑步的姿勢(shì)很奇怪吧！”我一驚，沒(méi)想到他竟然這么直接，就點(diǎn)點(diǎn)頭。男孩接著說(shuō)：“我得了一種很奇怪的病，很難治，醫(yī)生讓我每天堅(jiān)持跑步，才有可能治好這條腿�！蔽衣�(tīng)了，不禁有些震驚；他竟然能這么坦然地告訴我這些！男孩又笑笑：“但我不怕什么病魔，我要憑自己戰(zhàn)勝它！”他一邊說(shuō)著，一邊停下腳步，看著日出東方，渾身都散發(fā)著蓬勃向上的朝氣與信念的力量。
從此，我每天早上都會(huì)到公園陪男孩跑上幾圈，一來(lái)二去，我也知道了男孩的`名字：石毅，他和我說(shuō)：“爸爸希望我像石頭一樣堅(jiān)毅，而我現(xiàn)在一定會(huì)以石之堅(jiān)毅打敗那虛妄的病魔！”
一天早上，天空陰沉，我原以為石毅會(huì)暫停鍛煉，沒(méi)想到，他還是像往常一樣穿戴整齊地站在公園等我。我擔(dān)心會(huì)下雨，勸他回去，而他卻不在乎地?fù)u搖頭：“沒(méi)事，只是小雨�！庇谑�，我們像往常一樣跑了起來(lái)。不久，雨滴從天而降，落在身上化成一個(gè)個(gè)深色的圓斑，我不免有些擔(dān)心：下著雨跑步，可別凍感冒了！我轉(zhuǎn)眼看向石毅，他仍是那副昂首挺胸的模樣，雖然身體不受控制地?cái)[著，但他依然堅(jiān)定地向前跑，沒(méi)有絲毫退意。而他衣服上的拳頭在雨中竟也熠熠生輝。
很快，雨停了，烏云盡數(shù)散去，陽(yáng)光刺破云層直達(dá)大地。他停下腳步，回過(guò)頭：“你知道，其實(shí)每次下雨，都是陽(yáng)光的一次蓄力�！蔽矣行┎唤猓D(zhuǎn)頭看向蔚藍(lán)澄澈的天，“烏云漫天，才能換來(lái)晴空萬(wàn)里，而每次雨后天晴，都是對(duì)不屈生命的嘉獎(jiǎng)�！彼D了頓，“努力向上，不懼風(fēng)雨，才能靠近心中的暖陽(yáng)�！彼α�，握緊拳頭，以向上的姿態(tài)，擊破長(zhǎng)空。
生命，就是一次堅(jiān)守，就是一次戰(zhàn)斗。無(wú)懼風(fēng)雨，昂揚(yáng)向上，才是生命應(yīng)有的姿態(tài)�？v使青山不青，月缺不圓；縱使烏云會(huì)遮擋晴天。但，生命會(huì)以向上的姿態(tài)，向太陽(yáng)踮起腳尖。
向上的姿態(tài)作文10
每一個(gè)人一定擁有自己獨(dú)家的姿態(tài)面對(duì)生命，故有詞語(yǔ)“積極”與“消極”之分。
首先，來(lái)看看孔老夫子的交友態(tài)度�！耙暺渌裕暺渌�，察其所安”方能與之交友。我們要做到“躬自厚而薄責(zé)于人”，多要求自己而不是一味的要求別人，以一顆人愛(ài)的心對(duì)待朋友，相信他們能做到“有則改之無(wú)則加勉”的�！耙灾眻�(bào)怨，以德報(bào)德”其實(shí)大部分人肯定做不到這點(diǎn)，那就盡量包容他人，做些讓步。
我們與朋友的交往要適度，即所謂的“朋友數(shù)，斯疏矣”，與朋友交往太頻繁反而會(huì)帶來(lái)更多的麻煩。當(dāng)然我也不反對(duì)“感情也是需要保鮮的”這個(gè)觀點(diǎn)。還有就是“忠告而善道之，不可則止”，對(duì)朋友的確該忠言相告，不聽(tīng)便罷。從孔老夫子的交友態(tài)度見(jiàn)得，孔老夫子那種向上的姿態(tài)。與什么樣的人交朋友，如何與之交往，他都有自己一套積極的方法。
我們不僅從孔老夫子的交友態(tài)度中見(jiàn)得他那種向上的姿態(tài)，并且能從他的政治觀點(diǎn)中看到他那亮麗的風(fēng)采。
子曰：“茍有用我者，期月而已可也，三年有成”。這不但體現(xiàn)出了孔子渴望建功立業(yè)的思想，更為閃耀的是孔子強(qiáng)烈的從政自信，他想用他的才能使社會(huì)安定，百姓安康。
子曰：“天下有道則現(xiàn)，無(wú)道則隱”�？鬃拥倪@個(gè)思想歸結(jié)起來(lái)就是說(shuō)君子應(yīng)該信仰堅(jiān)定，不去危險(xiǎn)的國(guó)家，離開(kāi)動(dòng)亂的國(guó)家，天下太平就出來(lái)做事，天下不太平就應(yīng)該隱遁起來(lái)。這種基調(diào)其實(shí)仍是進(jìn)取的，因?yàn)槭且员銓?lái)“達(dá)則兼善天下”。這是一種積極的態(tài)度，是一種向上的'姿態(tài)。
孔子“待賈而沽”，因而發(fā)出了“沽之哉！沽之哉！我待賈者也”的感慨。孔子懷才不遇，但沒(méi)有放棄，始終以他那向上的姿態(tài)昂首面對(duì)。
我想，用到我們現(xiàn)在也一樣的，無(wú)論在怎樣的逆境中我們都要用一種向上的姿態(tài)面對(duì)！
向上的姿態(tài)作文11
本是一條魚(yú)，卻要作鯤的夢(mèng)！――題記
告別青海湖，周遭景色又變成了單色的素描畫，除了遠(yuǎn)山頂上的積雪，四周一片青綠，無(wú)邊無(wú)際，綠得讓人感覺(jué)置身于調(diào)色瓶中。
草坪之下，有幾條蜿蜒的細(xì)流，縱橫交錯(cuò)，這些是從三江源地區(qū)流下的積雪融水，夏季，水流湍急，如鳴佩環(huán)，我們一行人下車歇息，放松放松因趕路而疲乏的身體。
我走向那幾條細(xì)流邊，本想低頭俯身觸摸水流，卻在彎腰的那一剎那，被什么東西迷住了眼。
那看上去不是太深的小溪中，密密麻麻滿是魚(yú)，它們看上去怡然自得，但那奮力擺動(dòng)的身子告訴我，它們此刻正與水流爭(zhēng)斗。身邊的人說(shuō)，這是青海湟魚(yú)，每到夏季都會(huì)洄游，去上游產(chǎn)卵。
此時(shí)正是一年中氣溫最高的時(shí)候，也是積雪融化最快的時(shí)候，一滴滴積雪融水在重力的作用下向東奔流。小小的一滴，也蘊(yùn)藏著巨大的能量，更不要說(shuō)一整條河了，湟魚(yú)們也只有二三十公分長(zhǎng)，它們成群結(jié)隊(duì)，擠滿了整片河面。直面洪流，逆流而上，沒(méi)有一只回頭。
不遠(yuǎn)處，是一方高出河面的堤壩，堤壩由沙石筑成，橫跨河面，想要繼續(xù)向前，這是它們必須越過(guò)的坎�？伤鼈兪囚~(yú)，沒(méi)有腿也沒(méi)有翅膀，怎么越過(guò)河堤呢？我很疑惑，于是走近去瞧。
越走近，越讓我懂得了一個(gè)道理，就算沒(méi)有翅膀也能飛。湟魚(yú)們?cè)诤拥滔滦盍�，找�?zhǔn)方向，調(diào)整姿勢(shì)。突然間，尾鰭發(fā)力，整個(gè)身子跟著擺動(dòng)，它們的尾巴也濺起浪花，猛地沖出河面，把自己拋向空中，然后砸向堤岸另一面。幸運(yùn)的話，就能到達(dá)堤壩的另一端。但大多數(shù)湟魚(yú)是不幸的，它們沒(méi)有足夠的力氣跳上堤岸。還有更不幸的，明明已經(jīng)跳上堤岸，卻因一時(shí)疏忽，又被流水沖向堤岸，前功盡棄。
這得多困難。水雖無(wú)形，但從三千米的`高度下落，所蘊(yùn)含的能量不容小覷。砂石都不敢阻攔，更不要說(shuō)身單力薄的魚(yú)了。它們從青海湖一路逆流至此，本就精疲力竭，而眼前那不甚寬廣的堤壩卻與它們作斗般殘酷，水流也沒(méi)有絲毫憐惜。但湟魚(yú)們別無(wú)選擇，只好向上，到三江源，到它們的故鄉(xiāng)。它們一路向上，沒(méi)有一人放棄希望，沒(méi)有一人回望腳下。它們只知道向上。
它們只是魚(yú)，生于水，長(zhǎng)于水，如今卻要與水抗?fàn)�。不異于與自然抗?fàn)帲@小小的身體，怎能對(duì)抗急流若奔，它們化鱗為羽，化鰭為翼，幻想自己是一只鯤鵬，既然是鯤就該向上，一直向上，就算被水沖刷，也要保持向上的姿態(tài)，它們的目標(biāo)在哪里，腳尖就朝向哪里。
向上的魚(yú)，與水頑抗的魚(yú)，它們生而平凡，流入天空的海底。魚(yú)用向上的姿態(tài)，詠誦出向上的靈魂，本是一條魚(yú)，卻要作鯤的夢(mèng)！
我沉迷于此，作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的我們，豈不更應(yīng)該永遠(yuǎn)保持向上的姿態(tài)，為夢(mèng)想，闖天涯！
向上的姿態(tài)作文12
夕陽(yáng)斜斜倚在天邊，穿過(guò)樹(shù)林的枝枝丫丫灑下一地斑駁。微風(fēng)拂過(guò)，花朵薄薄的嫩蕊在風(fēng)中顫顫巍巍，卻不愿妥協(xié)，奮力向上，英勇向前，擷一縷清芳向遠(yuǎn)處飄去，空氣中充盈著生機(jī)與美好。
緋紅的晚霞排鋪在天地間，映得走廊上同學(xué)們臉紅撲撲的。這學(xué)期最后一個(gè)晚自習(xí)了，同學(xué)們聚在走廊上看晚霞，心中滿是緊張與留戀，那徐徐吹過(guò)的風(fēng)也趕不走心中的惆悵。
我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回教室，卻看見(jiàn)班主任蹲在后門口的角落里，手不停的擺動(dòng)著。我悄悄上前看，原來(lái)，她正在待弄班級(jí)的花草。走廊上的光，幽幽的，映在她的臉龐上，我靜靜地看著她，她也不說(shuō)話，專心地侍弄著花草。
她將一盆月季花挪出來(lái)，那月季幾個(gè)花苞輕晃著，細(xì)細(xì)的莖，仍向上高高地昂著，呈現(xiàn)出一副向上的姿態(tài)。我想，這月季定然有著一顆向上的心和不屈的靈魂，只是其中些許枯敗的枝葉顯得有些突兀。她手握著剪刀盯著那個(gè)位置，就慢慢伸進(jìn)去�！边青辍保坏狼宕嗟捻懧�，那幾片枯葉便落下，靜靜地躺在地面上。她不著急，只是從容地將枯葉堆在一邊，繼而又撥開(kāi)另一處，不緊不慢將枯枝清理干凈，眼底滿是認(rèn)真與專心，一陣風(fēng)拂過(guò)，揚(yáng)起她兩鬢的碎發(fā)，又貼在兩頰。
時(shí)間似乎在她的指尖停滯，我看著她的動(dòng)作，心中似乎也平靜下來(lái)，少了些許雜念。不知不覺(jué)她的腳邊已經(jīng)堆了不少枯枝敗葉，她的臉上是一派從容和淡定，彌漫到空氣中，被風(fēng)攜著，仿佛也能給我?guī)?lái)力量。
修理后的'月季褪去繁重，綠汪汪的葉子在燈光下氤氳著生機(jī)，粉嫩的花瓣藏在葉間，但不變的是，它那充滿力量與積極向上的姿態(tài)，它用這樣向上的姿態(tài)向我們招手。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室，班主任也捧著那盆月季，將它放到講臺(tái)上，潔白如深邃夜幕中的星�！巴瑢W(xué)們，希望你們看到這花心里都美美的！你們呀，也該像這花一樣，以昂揚(yáng)向上，從容淡定的生命姿態(tài)，面對(duì)未來(lái)的一切風(fēng)雨，好，讀書！”同學(xué)們都捧起書，朗朗的讀書聲在耳畔響起，那是我們堅(jiān)定的誓言。
昏黃的燈光透過(guò)玻璃，灑在窗臺(tái)上，氤氳著說(shuō)不出的溫情，每個(gè)人心中都有了無(wú)畏的力量。有幸與這向上的姿態(tài)相遇。向上的姿態(tài)，是月季昂揚(yáng)向上、不愿妥協(xié)的生長(zhǎng)斗志，是班主任淡定從容、積極向上的生活態(tài)度，更是我們中華兒女積極進(jìn)取、不屈不撓的精神體現(xiàn)。
風(fēng)吹過(guò)那束月季，帶著一縷芳香。淺淺的月色映著班主任的背影，看著她，我心中多了份堅(jiān)定，亦多了份坦然。帶著這向上的姿態(tài)，我們朝著中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)，奔去！
向上的姿態(tài)作文13
以向上的姿態(tài)前行！
任憑今朝雨和風(fēng)，我看明日終是晴！
——題記
生活不會(huì)總是一帆風(fēng)順，成長(zhǎng)的旅途難免會(huì)是步步荊棘。不過(guò)，唯有這樣的生活才別有一番滋味！
中考總成績(jī)中體育有五十分，為了能拿到這五十分，我的學(xué)校每天都會(huì)組織初三學(xué)子進(jìn)行體訓(xùn)。并且對(duì)不同的學(xué)生有不同的訓(xùn)練量，而我的訓(xùn)練內(nèi)容總是別人輕松一點(diǎn)。于是我被千夫所指：“憑什么他就可以自由活動(dòng)！”好在，我的`體育老師為我辯白：“就憑他是滿分，就憑他曾經(jīng)流的汗比你多！”于是，我很高興，高興得都有點(diǎn)傲了。
可是天有不測(cè)風(fēng)云，在體育考試的前第三天，我從樓梯上摔了下去，右腳腳踝不僅被扭傷而且還被碎石割得血肉模糊……
我進(jìn)了醫(yī)院，拍片、敷藥、冰敷，走路也必須杵著拐杖。幾乎所有人都認(rèn)為我只有補(bǔ)考，否則不可能是滿分，或者說(shuō)，我可能已經(jīng)無(wú)法參加體育考試了，我只能有三十分及格分。可是，我不甘��！體育的五十分，我從初一就開(kāi)始練習(xí)，開(kāi)始準(zhǔn)備，汗流了那么多，血也掉了幾次，哪能就那么隨隨便便得個(gè)三十分就交差了呢？所以，我不顧老師和家人反對(duì)，一瘸一瘸地走進(jìn)了考場(chǎng)。
第一項(xiàng)考試是立定跳遠(yuǎn)，滿分二米四。當(dāng)我站在跳遠(yuǎn)墊上，并腳忍痛，奮力往前一躍——兩米六五！這是我初中三年最好的成績(jī)！這一跳使我的腳踝再次腫了起來(lái)，但我沒(méi)有后悔，如果時(shí)間倒流，我仍愿盡我全力為這一跳，哪怕疼的腳不能沾地。
第二項(xiàng)，扔實(shí)心球。這曾是我最有信心的一項(xiàng)考試，因?yàn)槠綍r(shí)我可以很輕松地扔到十二、十三米，但現(xiàn)在我心里卻很擔(dān)憂，因?yàn)槲业挠夷_“廢了”，使不上力，也就是說(shuō)我不能換腳，無(wú)法用全力扔。但是當(dāng)我盡力將實(shí)心球拋在空中后，即便我不喜歡數(shù)學(xué)，我也愛(ài)上了那道優(yōu)美的拋物線。這一項(xiàng)，我滿分。
最后一項(xiàng)科目是跳繩，滿分是在一分鐘內(nèi)跳滿185個(gè)。以前我覺(jué)得跳繩很簡(jiǎn)單，但這次不同了，我的右腳很痛，不可能再像平時(shí)那樣雙腳交換跳。單腳跳，成了我唯一的選擇。曾經(jīng)那短短一分鐘的時(shí)間，如今在我眼中卻變得異常艱難……
“五、四、三……”——在這個(gè)時(shí)間段里，我不再理會(huì)我的腳踝，而是在腦海里默默地為我自己打氣：“Ifwedoourbest，nothingisimpossible�！�
“開(kāi)始！”——我忍著痛跳了起來(lái)，盡自己最大的努力，一個(gè)又一個(gè)……
“還有三十秒”——這個(gè)時(shí)候，我的左腳已經(jīng)很疲憊很疲憊了，手臂也開(kāi)始軟了，但是我左腳還在跳，雙手還在搖，這時(shí)我想到了一句泰戈?duì)栐挕爸挥辛鬟^(guò)血的手指，才能彈奏世間的絕唱！”加油！
“還有二十秒”——在這時(shí)，我最不想看到的事發(fā)生了，我的左腳用力過(guò)度，抽筋了。兩腳的疼痛讓我倒在了一號(hào)場(chǎng)地上，我看著計(jì)時(shí)器上都時(shí)間，感到的不是無(wú)力也不是委屈？而是不甘��！兄弟？不過(guò)腳疼而已，你真的要放棄嗎？你甘心嗎？不過(guò)二十秒而已，你真的不怕因?yàn)樘K的那幾分而和自己理想的高中失之交臂嗎？你真的想為這二十秒后悔一輩子嗎？不！你不想！既然你兩只腳都”廢了”那就讓它廢得更徹底吧——雙腳交換跳！加速！加速！加速啊！別放棄��！
”時(shí)間到！”——這個(gè)時(shí)候的我啊，兩只腳都使不上勁，躺在了一號(hào)場(chǎng)地里，不知為何我咧著嘴笑，腦子里是我曾經(jīng)為大圣寫的一句話：“即便他倒下，他仍狂笑，笑得很猖狂，他不在乎結(jié)局，他已無(wú)悔此生！
“一號(hào)，二百二十個(gè)”——這時(shí)啊，我心安了，眼也紅了……
不放棄的你就是不敗的你！或許你已疲憊不堪，但目標(biāo)就在眼前，請(qǐng)?jiān)賵?jiān)持一下，就一下未到最后一刻，別放棄！要記得，不管生活如何虐待你，你也要以昂揚(yáng)的姿態(tài)還生活一一個(gè)過(guò)肩摔！
向上的姿態(tài)作文14
讓，顧名思義，就是退讓、忍讓的意思。其實(shí)，這也不盡然。右邊的“上”告訴我們：讓，也是一種向上的姿態(tài)。
向成功邁進(jìn)的另一種方式。
讓，并不意味著懦弱，更不是面對(duì)欺辱時(shí)的無(wú)動(dòng)于衷。相反，讓是理性的以柔克剛，以退為進(jìn)。讓，也是一種向上的姿態(tài)。
古人云：“不爭(zhēng)，乃大爭(zhēng)；不爭(zhēng)，則天下人與之不爭(zhēng)�！边@話不假。爭(zhēng)，不如讓。這里的讓不是退讓，也不是妥協(xié)，只是向成功邁進(jìn)的另一種方式。能驗(yàn)證以上這句話的例子有很多，比如：開(kāi)元中期的李林甫在受到自負(fù)的張九齡的瞧不起之后，自知自己在唐玄宗的心目中地位沒(méi)有張九齡高，所以一直忍讓，直到后來(lái)唐玄宗因張九齡“多事”而疏遠(yuǎn)張九齡時(shí)才乘機(jī)報(bào)復(fù)，因而逐漸得寵，最終把唐朝的政權(quán)攬到自己手中。此事說(shuō)來(lái)并非光明正大，但它正說(shuō)明了：讓，也是向成功邁進(jìn)的一種方式。諸如此例還有“退避三舍”“田忌賽馬”等，它們都是因退讓而取得成功的典型事例。這么一讓，既躲避了對(duì)手的鋒芒，又讓出了回旋的余地、讓出了抓住對(duì)手劣勢(shì)的機(jī)會(huì)。讓，以退為進(jìn)，退到后面再一舉上前，超過(guò)別人，取得成功。
一種品德高尚的體現(xiàn)
有這樣一個(gè)故事：清代詩(shī)人、書法家何紹基一天收到家書一封，說(shuō)的是家中為三尺屋場(chǎng)地基與鄰居爭(zhēng)執(zhí)，鬧得幾乎動(dòng)干戈，要他速歸助奪。何紹基一笑，提筆簡(jiǎn)復(fù)一函，并附詩(shī)一首：
萬(wàn)
家人一看，恍然大悟，連忙讓出三尺，鄰居家倍受感動(dòng)，也讓出三尺。就這樣，在何紹基的開(kāi)導(dǎo)下，兩家化干戈為玉帛。
“讓”，也是一種高尚的品德�？突f(shuō)過(guò)：在人生道路上能謙讓三分，就能天寬地闊。謙讓，使得人們的心貼近；謙讓，使人們感受到陽(yáng)光般的溫暖。一味地爭(zhēng)卻不知道讓，最終會(huì)和別人碰得頭破血流。
一種顧全大局的`寬廣胸襟
讓賢并不是胸?zé)o大志，也不是自甘雌伏。讓賢是一種寬廣的胸襟。社會(huì)，賢者因?yàn)橛辛速t者的幫助和指導(dǎo)而得以開(kāi)創(chuàng)出一片燦爛輝煌的天地。
�。保笟q的牛頓進(jìn)入了著名的劍橋大學(xué)。他非凡的智慧與才華很快引起數(shù)學(xué)老師巴羅的注意。怎么才能使這匹出類拔萃的千里馬更快地登上科學(xué)高峰呢？巴羅常這樣想：如果為牛頓謀到一個(gè)講座的位置，就可以使他的學(xué)識(shí)進(jìn)一步發(fā)展�？僧�(dāng)下并沒(méi)有講座的空缺。于是巴羅毅然辭去了自己的講座位置，讓牛頓接替。巴羅的“讓賢”成就了一位名聞天下的物理學(xué)家。
讓賢是一種氣度，是一種胸懷。己不賢者又見(jiàn)賢不肯讓者，最終會(huì)成為歷史前進(jìn)的絆腳石。
“讓”，其實(shí)也是也是一種大智慧；“讓”，其實(shí)也是一種向上的姿態(tài)……
……
向上的姿態(tài)作文15
生命，是煮一壺月光，醉了歡喜也醉了憂傷。―題記
一踩上古老的石板路，人就在水中央了，一登上黑亮的烏篷船，人就到了水中堂了。
幾場(chǎng)梅雨，幾卷荷風(fēng)，江南已是煙雨迷離，這個(gè)季節(jié)，不知有多少人會(huì)記得有個(gè)女子，曾走過(guò)人間四月天。
她是用自己的詩(shī)溫暖了無(wú)數(shù)人，也用自己的行動(dòng)激勵(lì)了無(wú)數(shù)人，她與嶄落頭角的建筑界新秀梁思成，不信人間有白頭，她讓詩(shī)壇大咖徐志摩甘愿將心托明月，她亦使哲學(xué)家金岳霖覺(jué)得佳人如花隔云端，獨(dú)倚幽窗。
看轉(zhuǎn)處的青石小巷，一柄久違的油紙傘，遮住了低過(guò)屋檐的光陰。她是多少人夢(mèng)中期待的白蓮，她是愛(ài)、是暖、是希望、是人間的四月天。
她的姿態(tài)是向上，亦是絕世優(yōu)雅，她是林徽茵！
在眾所周知的.詩(shī)人中，他是最為親切和藹的一個(gè)。李清照時(shí)時(shí)刻刻婉約，杜甫日日夜夜嘆息，李白太過(guò)理想主義，他將至情化為流動(dòng)的華彩，他用豁達(dá)練就冬天的旋律，他把痛楚升華成奔涌的詩(shī)篇。
老夫聊發(fā)少年狂的他，壯志豪情，“一衰煙雨任平生”的他，寵辱不驚。他政績(jī)卓越，愛(ài)民如子，文韜武略，他且歌且舞，憂患來(lái)臨，一笑置之。他是秉性難改的樂(lè)天派，是悲天憫人的道德家，是百姓的朋友，閑庭月下的漫步者，他的一生大江東去，波瀾壯闊。
他的姿態(tài)是向上，亦是曠世放達(dá)。
他是“橫眉冷對(duì)千夫指，”的愛(ài)國(guó)斗士，他是俯首甘為孺子牛的人民作家，他出生在生死存亡之秋，是那個(gè)時(shí)代的見(jiàn)證人，在日本，他棄醫(yī)從文，以文救國(guó)，用自己的才智教化于人，五四運(yùn)動(dòng)前寫下了第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》。從此，他以筆為武器，戰(zhàn)斗一生。
他的姿態(tài)，是向上，亦是永世挺拔。
如果可以，我愿預(yù)支一段如蓮的光陰，用最美，最向上的姿態(tài)構(gòu)筑美好的未來(lái)，不亂于心，不困于情，不忘初心，不負(fù)韶華，如此，安好！
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