議論文訓練情景創(chuàng)設例談
眾所周知,學生寫不好議論文原因之一是寫作心理欠佳.寫作時的消極心態(tài),使得多數(shù)學生的寫作過程跟主觀情感活動相脫離.議論文寫作趨向惡性循環(huán):作文時被動、消極心態(tài)一作文質(zhì)量劣化一教師評價降低一學生寫作興趣減弱一作文時被動、消極.如何優(yōu)化寫作心理?同行們見仁見智,各顯神通,但我以為能產(chǎn)生"速效"的莫過于情景創(chuàng)設.它能迅速激發(fā)學生的情緒,使寫作成為一種自覺活動.
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