學生詞匯能力在外語教學中的地位及其發(fā)展對策

詞匯是語言的要素.詞匯在外語教學中有著的重要地位.從當前學生的詞匯學習方法和詞匯能力的調查分析,因此,發(fā)展學生的詞匯能力刻不容緩.在外語教學中發(fā)展學生的詞匯能力應注意新詞匯的語境化和交際化;把好語音關,重視音形的對比;防止課堂教學中學生詞匯輸入和輸出的失衡;引導學生將詞匯學習延伸到課堂教學以外;引導學生走出詞匯記憶的誤區(qū).

作 者： 樂瓊 YUE Qiong   作者單位： 欽州學院,英語系,廣西,欽州,535000  刊 名： 欽州學院學報  英文刊名： JOURNAL OF QINZHOU UNIVERSITY  年，卷(期)： 2007 22(2)  分類號： G05  關鍵詞： 詞匯   詞匯能力   詞匯教學   對策  

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