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六年級教學計劃

時間:2025-12-18 07:27:19 教學計劃

有關六年級教學計劃通用

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  一、學情分析

  在五年級經(jīng)過了刻苦的鍛煉,在六年級又經(jīng)過細致的指導,學生整體身體素質(zhì)有了很大提高,體育活動中相關的技能技巧都比較熟練,學生上體育課的積極性有了很大提高,上體育課的態(tài)度也發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變。

  二、教材分析

  六年級的體育課以田徑、體操、游戲為主。但游戲的比重已下降到第三位,教學的重點是田徑和體操,著重發(fā)展學生的靈敏、速度、柔韌素質(zhì)及協(xié)調(diào)能力,促進學生全面發(fā)展。教學難點是使學生掌握正確的動作,預防錯誤動作,使學生形成正確的動作定型。

  三、教學目標

 。ㄒ唬┦箤W生熟練地掌握隊列隊行,并且能靈活地根據(jù)口令進行站隊。

  (二)使學生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠、實心球、跳繩、跳高等項目的技術(shù)要領和技巧。

 。ㄈ┱莆栈镜捏w育基礎知識,明確體育鍛煉的.作用,在鍛煉中運用學到的知識,并不斷鞏固和提高。

 。ㄋ模┻M一步增強體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

 。ㄎ澹┩ㄟ^體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。

  四、教學措施

 。ㄒ唬┚膫湔n,認真上好每節(jié)體育課,按時完成體育教學常規(guī)。

 。ǘ┘訌婓w育課課堂教學的質(zhì)量,使每一節(jié)課都上的有意義,學生有收獲。

 。ㄈ┖侠硎褂皿w育器材和體育設施,加強學生體育活動技巧的教學。

 。ㄋ模┳⒅貙W生身體素質(zhì)提高的訓練,以強化學生的體質(zhì)。

 。ㄎ澹┮虿氖┙膛囵B(yǎng)學生對體育的興趣愛好。

 。┘訌妼w育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。

  五、教學進度:

  略

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  一、學生情況分析

  本年級共有學生19人,學生五年級數(shù)學基礎較差。從總體上看學生都能積極地投入到學習中去,上課能專心聽講,認真思考問題,積極主動地發(fā)言,提出不同的看法,絕大多數(shù)學生能按時完成作業(yè)。反應比較慢的有5個,這5個同學在學習時比較吃力,學習效果也不佳。

  二、教材分析

  本冊教材內(nèi)容分為五大板塊:

  (一)、數(shù)與運算

  1、第二單元“百分數(shù)的應用”。

  2、第四單元“比的認識”。

  (二)、空間與圖形

  1、第一單元“圓”。

  2、第三單元“圖形的變化”。

  3、第六單元“觀察物體”。

  (三)、統(tǒng)計與概率第五單元“統(tǒng)計”。

 。ㄋ模⒕C合應用

  1、數(shù)學與體育。

  2、生活中的數(shù)。

 。ㄎ澹、整理與復習

  三、學期教學目的和任務

  1、通過觀察、操作等活動認識圓及圓的對稱性,認識到同一個圓中半徑、直徑的關系。并掌握圓的周長和面積的計算方法,體會“畫曲為直”的思想。

  2、能利用百分數(shù)有關知識或方程解決實際問題。

  3、能靈活運用平移、旋轉(zhuǎn)或作對稱軸在方格紙上設計圖案,感受圖形世界的.神奇。

  4、認識比,理解比的意義。

  5、認識并會運用復式(條形、折線)統(tǒng)計圖。

  6、正確辨認從不同方向觀察到的立體圖形的形狀。

  四、教學改革方向重點及其措施

  1、鼓勵學生在現(xiàn)實情況中體驗和理解數(shù)學。

  2、鼓勵學生獨立思考,引導學生自主探索、合作交流。

  3、重視培養(yǎng)學生的應用意識及初步的提出問題和解決問題的能力。

  4、創(chuàng)造性的使用教材。

  五、學期教學進度安排表

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  一、指導思想

  興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力,引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農(nóng)村小學英語學習缺乏語言環(huán)境,學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重,出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來,會導致一部分學生成績偏差,慢慢對英語學習失去興趣,影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性,更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié),為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動,學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機會,使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系,把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。

  小學是學習語言的關鍵時期,還未形成獨立的語言系統(tǒng),開展多方面的英語活動能夠激起學生學習語言的興趣,從多方面提高學生英語的綜合素質(zhì),建立多方的英語環(huán)境,幫助其形成語言體系,進一步提高英語水平。我校在配合英語教學開展英語興趣小組。旨在從英語基本能力入手,著重訓練學生的聽說讀寫的能力。

  二、活動重點

  增加學生的詞匯量,提高學生的口語和閱讀能力;促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展。

  三、活動目的'

  1、通過有效的課外活動,從小培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。

  2、授人以漁,培養(yǎng)學生英語學習能力。

  3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,形成健康的個性心理。

  4、提高學生的整體素質(zhì),提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等

  整體素質(zhì),為日后更多的比賽打好基礎。

  四、活動對象

  本校小學部6年級學生。

  五、活動內(nèi)容

  1、學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。

  2、擬以多種低幼英語教材的部分內(nèi)容為藍本,開發(fā)適合本校6年級學生使用的校本教材,內(nèi)容主要包括學習生活常用句型和詞匯,包括問候用語、初次見面用語、客套用語、公共場合特定用語等等。

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