活動方案4篇(精選)

　　為確保事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編精心整理的活動方案4篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一，活動目的：

　　經(jīng)過一輪激烈的初賽選拔，我們選出了一些優(yōu)秀的選手進(jìn)入決賽環(huán)節(jié)。決賽的開始為參賽者打開了一個更加廣闊且富有挑戰(zhàn)的舞臺，讓選手們盡顯風(fēng)采、展現(xiàn)他們的才能，在舞臺上發(fā)光發(fā)亮。特此開展了主持人大賽的決賽。

　　二、 活動時間:

　　4月28號(星期四) 19:00—22:00

　　三、 活動地點：

　　東階梯

　　四、 活動對象：

　　經(jīng)初賽選出的10名選手

　　五、 獎項設(shè)立：

　　金話筒、銀話筒、銅話筒、臺風(fēng)獎、才藝獎、各一名，優(yōu)秀主持人5名。

　　六、 活動安排:

　　1、確定邀請的嘉賓名單。

　　2、打印、派送邀請函。

　　3、行政部負(fù)責(zé)當(dāng)天的會場布置。

　　4、各個評委嚴(yán)格按照以下標(biāo)準(zhǔn)給參賽者打分

　　項目分?jǐn)?shù)要求

　　儀表10分衣著整潔、舉止適當(dāng)

　　語言10分普通話標(biāo)準(zhǔn)

　　選手出場秀20分大膽新穎，富有自我特色，帶有豐富的'表情及自然大方的肢體動作

　　應(yīng)急辯答20分內(nèi)容健康向上，與主題聯(lián)系密切，語言通順

　　現(xiàn)場模擬主持40分能貫通活動，充分體現(xiàn)主持人在現(xiàn)場的重要作用。

　　注：評分保留整數(shù) 注：超過要求的時間1分鐘扣2分。

　　6、行政部負(fù)責(zé)會場的簽到工作。

　　7、落實時間統(tǒng)計員、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計員的工作。

　　七、 活動流程：

　　1、 進(jìn)入決賽選手按初賽分?jǐn)?shù)高低獲得出場順序號，主辦方于初賽之后向選手們說明比賽流程與注意事項：(注意事項：需穿正裝出場。制作出場秀PPT。準(zhǔn)備模擬主持所需，如簡短小視屏，情景PPT，主持稿等。注：模擬主持選手以兩人為一小組自由組合。)

　　2、 4月28日晚18:30，負(fù)責(zé)的部門布置會場，負(fù)責(zé)人向評委說明比賽的評分標(biāo)準(zhǔn);

　　3、 19：00比賽開始，大會主持人宣布比賽開始;

　　4、 1—10號選手按照順序上場;

　　5、 1—10號選手按照順序上場;

　　6、 統(tǒng)計人員統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，并宣布比賽成績與宣布獲獎名單;

　　7、賓給獲獎?wù)哳C發(fā)證書和獎品;

　　8、請楊燕雄老師致大賽總結(jié);

　　9、主持人致閉幕詞。

　　10、主持人宣布比賽結(jié)束。

活動方案 篇2

　　1、活動主題：

　　學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保

　　2、宣傳口號：

　　我有一雙能干的手；保護(hù)我們的地球；愛護(hù)我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放六一

　　3、活動準(zhǔn)備：

　　1）布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；張貼宣傳標(biāo)語。

　　2）以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：排練童話或故事��；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

　　3）由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

　　4、六一兒童節(jié)活動內(nèi)容

　　（一）活動倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

　　2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

　　3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

　　4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　�。ǘ�）系列活動

　　本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進(jìn)行。

　　1、幼兒故事、童話劇表演賽

　�。�1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

　�。�2）要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話�。惑w現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

　　（3）評獎：

　　根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、舞臺設(shè)計、小演員。

　　A、節(jié)目表演獎：從參賽的'12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；

　　B、舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出舞臺設(shè)計6個。

　　C、小演員：從所有參賽的演員中評出小演員10人。

　　2、巧手兒比賽（環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽）

　�。�1）目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

　�。�2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。

　�。�3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　�。�4）評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和作品獎。

　　A、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個

　　B、作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出作品50件給予獎勵。

　　3、小能人比賽

　　（1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣；進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力。

　�。�2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。

　　（3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

　�。�4）評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎（學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。

　　4、巧嘴兒比賽

　�。�1）目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

　�。�2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

　　A、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。（滿分為10分）

活動方案 篇3

　　半日活動指導(dǎo)思想：

　　從幼兒的生活、游戲中生成集體教育活動；根據(jù)幼兒的特點、興趣和需要，創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境，使幼兒在輕松、愉快的活動中獲得和諧發(fā)展，

　　半日活動總目標(biāo)：

　　激發(fā)幼兒參與學(xué)習(xí)活動的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)、生活中與同伴友好合作。

　　教育幼兒自己的事情自己做并能積極參與集體勞動。

　　半日活動流程：

　　一、來園

　　1、開窗通風(fēng)，整理自然角。

　　2、熱情迎接幼兒來園，并和幼兒一起觀察自然角植物的變化，指導(dǎo)幼兒做好觀察記錄。

　　二、晨間戶外活動、生活活動

　　1、目標(biāo)：通過玩大型玩具以及一些自制體育材料，發(fā)展幼兒的各種動作。

　　2、材料提供：大型玩具、沙包、紙棒等輔助材料。

　　3、過程：

　�。�1）準(zhǔn)備活動：教師帶領(lǐng)幼兒環(huán)繞操場跑步，做身體的準(zhǔn)備動作。

　�。�2）基本活動：分散活動。

　�。�3）放松活動：花兒和風(fēng)

　　生活活動：活動前根據(jù)天氣情況提醒

　　幼兒適當(dāng)減少衣服，活動中注意幼兒

　　的運(yùn)動量，關(guān)心個別體弱幼兒，活動后及時穿上外套。

　　三、早操

　　目標(biāo)：排隊迅速，做操動作合拍、有力。

　　內(nèi)容：（1）律動《郊游》、《小哪咤》（2）筷子操

　　四、晨間談話

　　內(nèi)容：談?wù)劤块g活動情況，談?wù)効鞓返碾p休日。

　　五、科學(xué)活動：《紙的力量》執(zhí)教者：洪蕾

　�。ㄒ唬┗顒幽繕�(biāo)：1、激發(fā)幼兒探索紙的承受力的秘密。

　　2、引導(dǎo)幼兒初步感知紙的承受力與受力面積大小有關(guān)。

　　3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。

　�。ǘ�）活動準(zhǔn)備：紙若干、實驗材料：紙棒、繩子、鉤子、小桶、積木等。

　�。ㄈ�）活動過程：

　　1、引出課題，激發(fā)興趣。

　�。�1）出示紙，請幼兒和紙比力氣。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)在紙的上面的一個小點上用力，紙很容易就撕開了。

　　2、出示另一張紙，請幼兒用拉的方法和紙比力氣。

　　3、交流引導(dǎo)，尋找原因。

　　（1）引導(dǎo)幼兒討論：為什么同樣的紙，我輕輕一撕就能撕開，而拉紙時，用了很大的力氣也拉不開？

　　（2）觀察紙寶寶圖片，了解原因。

　　4、游戲驗證：

　�。�1）幼兒實驗，把紙制作成紙秤，和一桶積木比力氣。

　�。�2）師生共同實驗，讓紙和小椅子比力氣。

　　六、生活延伸：

　　工人叔叔阿姨很聰明，利用紙的這個道理做了許多東西。（如：食品包裝撕口）六、美術(shù)活動：《蠟刻畫》執(zhí)教者：黃麗華

　�。ㄒ唬┠繕�(biāo)：

　　1、幫助幼兒了解蠟刻畫的獨特作畫方式，2、激發(fā)幼兒對蠟刻畫的`興趣。

　　3、

　　引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用小棒木片，4、大膽地在蠟紙上作畫。

　　（二）準(zhǔn)備：

　　蠟刻畫作品、水彩筆畫作品、黑蠟紙、小木棒、小木片、課件、音樂磁帶。

　�。ㄈ�）過程：

　　1、引題激趣：

　�。�1）出示蠟刻畫，激發(fā)幼兒對蠟刻畫的興趣。

　　（2）出示蠟筆畫、水彩筆畫，與蠟刻畫作比較，使幼兒初步了解蠟刻畫的獨特風(fēng)格。

　　2、觀察討論：

　�。�1）運(yùn)用課件，展示蠟刻畫的作畫步驟。

　　（2）教師示范畫“海底世界”里的熱帶魚。

　　（3）幼兒相互討論自己想要“畫什么”。

　　3、自由創(chuàng)作：

　�。�1）放音樂，幼兒自由創(chuàng)作。

　　（2）教師巡回指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)幼兒在創(chuàng)作過程中的情況。

　　4、交流體驗：把幼兒作品貼到展示欄中，相互欣賞。

　　七、戶外活動：玩球

　　目標(biāo)：積極參與，練習(xí)球的各種玩法，并能與同伴合作玩。

　　八、餐前活動及就餐。

　　餐前活動：個別幼兒向大家介紹“十萬個為什么”的小知識。

　　午餐要求：愉快地吃完自己的一份飯菜，不挑食、偏食,保持桌面、地面的干凈；收拾自己的食物殘渣。

活動方案 篇4

　　一．促銷活動時間

　　二．活動主題

　　三．活動內(nèi)容

　　主要活動：千僖迎新 半價返還

　　1．7天中一天半價返還：即在7天中隨機(jī)抽出一天，對當(dāng)天購物的全部顧客予以購物小票金額的50%返還，以消費(fèi)兌換券的'方式返還；

　　2．單張購物小票最高返還金額不超過5000元；

　　3．正月初一當(dāng)場公證隨機(jī)抽取7天中一天，或由商場內(nèi)定（可選擇營業(yè)額最低的一天）；

　　4.x月26日（初一）開始，至x月5日之間可以憑抽中日購物小票當(dāng)場領(lǐng)取50%的購物券；

　　5．購物券必須在x月15日之前消費(fèi)，逾期無效；

　　6．家電、電訊等商品除外（商場海報明示）；

　　可行性：七天中抽取一天100%返還，相當(dāng)于全場8.6折；50%返還，相當(dāng)于全場9.3折。加上使用消費(fèi)兌換券用于再消費(fèi)，因此事實上實際的成本很低。

　　輔助活動

　　1．男女裝特賣場；

　　2．兒童商場購物送圖書；

　　3．廠方促銷活動。

　　活動推廣

　　1．報紙廣告：

　　2．電臺廣告：

　　3．現(xiàn)場橫幅

　　4．現(xiàn)場彩燈

　　費(fèi)用預(yù)算（略）

【活動方案】相關(guān)文章：

活動方案 -方案09-20

閱讀活動方案閱讀活動方案07-18

活動方案【經(jīng)典】02-25

活動方案12-16

活動方案12-16

活動方案(精選)12-25

活動方案（精選）03-29

活動方案【經(jīng)典】03-16

【精選】活動方案03-19

[精選]活動方案01-17