技能大賽活動方案
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的技能大賽活動方案，希望能夠幫助到大家。
技能大賽活動方案1
一、競賽項目、時間、地點
大賽設(shè)中職組和高職組，分兩批進(jìn)行。首批競賽中職組設(shè)11個專業(yè)類別56個賽項，高職組設(shè)14個專業(yè)大類60個賽項，比賽時間為20xx年3月xx日至4月26日舉行（具體時間安排見附件）。第二批競賽事項將根據(jù)20xx年全國職業(yè)院校技能大賽情況另行通知。
二、參賽對象
中職組參賽對象為中等職業(yè)學(xué)校、技工院校全日制在籍學(xué)生（含五年制高職一至三年級學(xué)生），20xx年5月1日之后出生。高職組參賽對象為高職院校全日制在籍學(xué)生（含本科院校高職學(xué)生），1996年5月1日之后出生。凡在往屆全國職業(yè)院校技能大賽中獲一等獎的選手，不再參加同一組別同一賽項的競賽。
三、獎項設(shè)置與獎勵辦法
�。ㄒ唬﹨①愡x手獎
原則上每個競賽項目按實際參賽人數(shù)（組數(shù)）的10%設(shè)一等獎，20%設(shè)二等獎，30%設(shè)三等獎（小數(shù)點后四舍五入）；
對參賽人數(shù)（組數(shù)）5個及以下的競賽項目，設(shè)一等獎1個、二等獎1個；
同時設(shè)優(yōu)秀獎若干。參賽選手在競賽過程中未進(jìn)行操作或無比賽結(jié)果等，經(jīng)賽項裁判組判定，不授予優(yōu)秀獎。大賽獲獎的學(xué)生，頒發(fā)獲獎證書。
1.在福建省人社廳公布的專項職業(yè)能力考核項目內(nèi)的，成績合格的由人力資源社會保障部門核發(fā)相應(yīng)專項能力證書。
2.對獲得全省大賽第1名的學(xué)生選手（團體競賽項目推薦其中1人），其中是團員的，可按隸屬關(guān)系申報“福建省優(yōu)秀共青團員”。
3.根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于印發(fā)福建省高職院校分類考試招生改革實施辦法的通知》（閩教學(xué)〔20xx〕35號），全省職業(yè)院校技能大賽獲獎選手參加我省高職院校分類考試招生時享受以下錄取照顧政策：獲得一等獎的中職應(yīng)屆畢業(yè)班學(xué)生，報考相關(guān)對口專科專業(yè)的，可予以免試錄��；
獲得二等獎的中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)班學(xué)生，報考相關(guān)對口�？茖I(yè)的，可免予職業(yè)技能測試，其技能測試成績按滿分計，同時錄取總成績加5分；
獲得三等獎的中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)班學(xué)生，報考相關(guān)對口專科專業(yè)的，可免予職業(yè)技能測試，其技能測試成績按滿分計。
對于已參加我省高職院校分類考試招生報名并取得考生號，在錄取照顧資格申報時間結(jié)束后至當(dāng)年6月30日前才獲得上述錄取照顧資格的未被錄取考生，可由考生本人提出書面申請，并按規(guī)定補錄取，其他考生不再調(diào)整錄取。
4.根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于做好20xx年普通高校專升本考試招生工作的.通知》（閩教學(xué)〔20xx〕68號），在高職（專科）學(xué)習(xí)階段獲得全省職業(yè)院校技能大賽一等獎的獲獎選手，參加我省20xx年普通高校專升本考試招生的，先進(jìn)行投檔錄取。獲獎考生須于20xx年4月15日前向就讀學(xué)校申報，逾期不再受理。
�。ǘ┲笇�(dǎo)教師獎
對獲得一等獎的參賽隊（團體賽）或參賽選手（個人賽）的指導(dǎo)教師，授予優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，頒發(fā)獲獎證書。
�。ㄈ﹫F體優(yōu)勝獎
獲得一、二、三等獎的個人競賽項目分別記7、5、3分，團體競賽項目分別記9、7、5分。按獲獎參賽選手加權(quán)累計總積分對中等職業(yè)學(xué)校、高職院校分別進(jìn)行排名，對獲得中職組前15名的學(xué)校和高職組前6名的學(xué)校頒發(fā)證書。
（四）貢獻(xiàn)獎
對在本次全省大賽中作出積極貢獻(xiàn)的承辦、協(xié)辦、贊助單位授予貢獻(xiàn)獎，頒發(fā)證書。
�。ㄎ澹﹥�(yōu)秀工作者
對在全省大賽組織、實施過程中表現(xiàn)突出的個人（裁判、監(jiān)督員、賽項執(zhí)行、賽務(wù)工作人員等）授予本次大賽優(yōu)秀工作者稱號，頒發(fā)證書。
四、大賽經(jīng)費
按照省教育廳、財政廳、人社廳《關(guān)于進(jìn)一步加強福建省職業(yè)院校技能大賽賽項經(jīng)費管理的通知》（閩教職成〔20xx〕4號）規(guī)定執(zhí)行賽項經(jīng)費管理。全省大賽期間由承辦院校統(tǒng)一安排食宿，食宿費、往返交通費和選手意外傷害保險由各參賽隊負(fù)責(zé)。全省大賽其他所需經(jīng)費由省教育廳、有關(guān)設(shè)區(qū)市教育局、各承辦院校統(tǒng)籌解決，爭取有關(guān)單位、企業(yè)給予支持。
五、其它事項
1.本次大賽所有獲獎證書或獎牌均以“福建省職業(yè)院校技能大賽組委會”名義頒發(fā)。
2.全省大賽相關(guān)賽務(wù)信息將在福建職業(yè)教育與終身教育網(wǎng)“競賽”欄目上通知。
3.以本屆全省大賽成績?yōu)榛A(chǔ)，選拔優(yōu)秀選手參加20xx年全國職業(yè)院校技能大賽。
4.大賽期間，各承辦院校要認(rèn)真落實常態(tài)化疫情防控要求。請各設(shè)區(qū)市教育局、平潭綜合實驗區(qū)社會事業(yè)局要積極組團赴現(xiàn)場觀摩，各高職院校、省屬中職學(xué)校自行組織觀摩活動。
技能大賽活動方案2
一、活動目的
為了增強學(xué)生的勞動意識，傳承熱愛勞動的中華民族傳統(tǒng)美德，樹立勞動最光榮的觀念，讓自立自理的好習(xí)慣促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和生活從小養(yǎng)成自己的事情自己做的.好習(xí)慣。學(xué)校以五一勞動節(jié)為契機，特舉辦學(xué)生勞動技能大比拼活動。
二、活動主題
愛勞動、愛生活
三、活動時間
20xx年5月1日——20xx年5月4日
四、活動對象
1-6年級學(xué)生均可參與，條件不具備的可不參加。
五、活動地點
居家
六、活動項目
一年級
整理書桌比賽
評價標(biāo)準(zhǔn)：
1、書桌桌面干凈整潔、無灰塵、無紙屑垃圾；
2、書架和書桌上的書本、生活小物品等分類擺放；
3、書桌下的物品擺放整齊。
二年級
拖地比賽
評價標(biāo)準(zhǔn)：
1、提前進(jìn)行地面清掃；
2、拖地干凈、不留灰塵、不留水漬；
3、拖把清洗干凈、衛(wèi)生工具擺放整齊。
三年級
穿鞋帶比賽
評價標(biāo)準(zhǔn)：
1、自行準(zhǔn)備取掉鞋帶的鞋子；
2、學(xué)生獨立穿好鞋帶，并系好結(jié)；
3、所打繩結(jié)左右對稱；
4、所系鞋帶松緊合腳；
5、限時3分鐘。
四年級
疊衣服比賽
評價標(biāo)準(zhǔn)
1、準(zhǔn)備一套秋季校服（含上衣和褲子）
2、上衣拉鏈拉好、左右對稱、四角平整，肩膀、袖口、下擺呈一條直線。
3、褲子折疊平整、美觀，收納進(jìn)衣柜整齊省空間；
4、限時4分鐘。
五年級
沏茶展示
評價標(biāo)準(zhǔn)：
1、沏茶著裝干凈整潔，以校服為主（紅領(lǐng)巾佩戴規(guī)范），也可穿旗袍、古裝等衣服。
2、精神面貌自信、不慌亂；
3、動作輕穩(wěn)、不產(chǎn)生碰撞、不灑水；
4、沏茶過程熟練、動作有序。
六年級
套被罩比賽
評判標(biāo)準(zhǔn)：
1、獨立完成套被罩活動；
2、被子和被罩不要碰到地面；
3、被子整理平整；
4、被罩四角飽滿；
5、套完被罩將被子疊放整齊。
七、活動形式
將勞動過程錄成視頻，上傳至班級群相冊，視頻盡量不超過7分鐘，可配樂、剪輯、加工美化。
八、公開表彰
評比中會根據(jù)學(xué)生勞動項目的難度和容量衡量打分。
活動結(jié)束，每班評選勞動小標(biāo)兵、勞動小能手、勞動小達(dá)人若干，復(fù)學(xué)后發(fā)紙質(zhì)版獎狀。
技能大賽活動方案3
一、活動目的
為進(jìn)一步提高各院系宣傳骨干的宣傳技能，增強宣傳意識，讓更多的同學(xué)了解海報、板報的制作方法及技巧，校學(xué)生會宣傳部特擬定于12月11日開展此次“楓葉”杯宣傳技能大賽。希望通過本次比賽為大家提供一個溝通、交流、學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)院系之間交流合作，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的.精神風(fēng)貌和藝術(shù)創(chuàng)作水平。
二、活動事項
�。ㄒ唬┗顒訒r間12月11日13：30~16：30
�。ǘ┗顒拥攸c校電影場，各小組場地劃分：板報組電影場觀眾席中部及西部海報組/宣傳單制作組電影場演出臺
�。ㄈ┗顒又黝}為了增強同學(xué)們的創(chuàng)新意識，我們采用“桌面”“植物”“運動”“愛心”“生命”“教師”“宣傳技能”“宣傳部”這8個給人無限想象空間的詞語，選手可根據(jù)該詞確定一個與之有關(guān)的主題進(jìn)行制作。
�。ㄋ模┗顒右�
1、所有作品要求思想健康，積極向上。
2、必須由參賽者本人親自制作，不得由他人代替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格。
3、參賽人數(shù)：板報組：以院系為單位，每單位不得超過4人；宣傳單制作組：以院系為單位，每單位不得超過2人；海報組：以個人為單位，由每個院系選送1~3人參賽，每人作品海報1幅。
4、所需用具由各參賽院系自備，板報組可以先用紙將板子糊好，但紙上不能有任何字跡。
5、宣傳單制作要求a4紙，正反面均可用，手繪，圖文并茂，制作過程中必須運用繪畫、美工、書法等宣傳技能。
6、參賽人員只能在作品背面屬院系名稱和制作人姓名，不得在作品中出現(xiàn)“xx院宣”等字眼，板報組我們會派專人在各個作品背面標(biāo)上該小組編號，違者取消評比資格。
�。ㄎ澹┆勴椩O(shè)置板報組：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、最具創(chuàng)意獎一名；海報組：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、最具創(chuàng)意獎一名；宣傳單制作組：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、最具創(chuàng)意獎一名。
�。┲鬓k單位校學(xué)生會宣傳部
�。ㄆ撸┏修k單位生科院宣傳新聞中心
�。ò耍﹨f(xié)辦單位教育學(xué)院宣傳部、信技系宣傳部
�。ň牛﹨①悊挝患皞�人所有院系宣傳部及各院系選送的參賽人員
三、活動流程
1、在院系部長例會上將書面通知發(fā)給各院系宣傳部長及宣傳部qq群共享欄里
2、活動主題抽簽(例會后進(jìn)行)前期準(zhǔn)備校學(xué)生會宣傳部生科院宣傳新聞中心信技系宣傳部
1、布置場地：在活動開始前1個小時布置賽場，現(xiàn)場板報制作大賽需按參賽小組編號順序劃分場地；
2、攝影：在活動進(jìn)行過程中從賽場的各個角度拍攝，要求能夠充分展示活動的氣氛和內(nèi)容，由信技系負(fù)責(zé)；
3、參賽院系代表隊到場準(zhǔn)備；
4、介紹到場嘉賓；
5、宣布評分辦法及比賽注意事項。
活動前期宣傳
1、海報10張，分三天張貼，由教育學(xué)院負(fù)責(zé)；3、廣播臺提前兩天廣播及在校各大網(wǎng)站發(fā)布通知，由教育學(xué)院負(fù)責(zé)；
1、板報組：2小時內(nèi)現(xiàn)場制作一塊板報；
2、海報組/宣傳單制作組：從抽簽后開始制作，于12月11日13：00將作品交到電影場，逾期按棄權(quán)處理。評分校學(xué)生會宣傳部生科院宣傳新聞中心將作品按編號順序依次排列，評委根據(jù)評分表的要求對其評分，按照作品得分高低評出一、二、三等獎，按照創(chuàng)意欄得分高低評出最具創(chuàng)意獎。
活動后期宣傳
1、將所有獲獎作品以板報展形式在東西區(qū)各展出3天；
2、以喜報的形式向全校同學(xué)公布獲獎單位及個人，共3份，由教育學(xué)院負(fù)責(zé)；
3、以展板的形式借助照片向全校同學(xué)總結(jié)本次活動，由生科院負(fù)責(zé)。
四、報名方式：
1、以院系為單位進(jìn)行報名，由各院宣傳部長將參賽人員及評委名單發(fā)送到fengye226688@sina
2、名單注明參賽院系、評委姓名、各小組參賽人員姓名
3、名單不要以附件發(fā)送，直接寫在郵件正文發(fā)送。
技能大賽活動方案4
為了更好的體現(xiàn)我校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，為各級各類技能競賽儲備、選拔優(yōu)秀的.人才。經(jīng)研究，決定于20xx年5月中旬舉辦第三屆學(xué)生“技能節(jié)”暨創(chuàng)新發(fā)明大賽�，F(xiàn)將有關(guān)競賽事宜安排如下：
一、組織機構(gòu)
1．競賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：史寶君（校長）；
副組長：李金龍（副校長）；
余錦堂（副校長）；
成 員：林 輝（教務(wù)處副主任）；
王 忠（教務(wù)處助理）；
黃亮彬（家具部部長）；
鄧志強（機械部部長）；
張省平（會計部部長）；
陳國旋（計算機部部長）；
肖懿文（英語科科長）；
藍(lán)師科（語文科科長）；
溫胤樂（會計科科長）;
郭智武（體育科科長）；
葉國鍔（德育科科長）；
袁 宏（信息科科長）；
郭 慶（數(shù)學(xué)科科長）
2．組織委員會下設(shè)競賽仲裁領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：李金龍（副校長）；
副組長：林 輝（教務(wù)處副主任）；
王 忠（教務(wù)處助理）；
成 員：黃亮彬（家具部部長）；
鄧志強（機械部部長）；
張省平（會計部部長）；
陳國旋（計算機部部長）；
肖懿文（英語科科長）；
藍(lán)師科（語文科科長）；
溫胤樂（會計科科長）;
郭智武（體育科科長）；
葉國鍔（德育科科長）；
袁 宏（信息科科長）；
郭 慶（數(shù)學(xué)科科長）
二、競賽項目時間及地點
競賽項目
日期
地點
電子排版
20xx年5月，具體由專業(yè)部安排
動漫角色設(shè)計
網(wǎng)頁設(shè)計
圖形圖像處理
包裝設(shè)計
課本劇（初賽）
20xx年5月11日（周三）下午
舞蹈室
課本�。Q賽）
20xx年5月20日（周五）下午
學(xué)校大堂
設(shè)計素描寫生
20xx年5月，具體由專業(yè)部安排
色彩構(gòu)成創(chuàng)作
車皮
家具3d建模
cad家具結(jié)構(gòu)圖繪制
ps圖形圖像處理
精雕軟件繪圖
家具erp錄入
電工
20xx年5月5日8：00——9：30
電工實訓(xùn)室
cad
20xx年5月6日 8：00——9：30
406機房
鉗工
20xx年5月12日8：00—14：00
鉗工室
汽修技能
20xx年5月13日9：30——11：30
汽修實訓(xùn)室
車工
20xx年5月19日早 8：00~ 11：30
109實訓(xùn)車間
數(shù)控車工
20xx年5月20日早8：00-12：00
109實訓(xùn)車間
數(shù)控銑工
20xx年5月27日早8：00-12：00
109實訓(xùn)車間
會計點鈔（初賽）
20xx年5月6日星期五第6節(jié)
會計實訓(xùn)室
會計點鈔（決賽）
20xx年5月17日星期二第6節(jié)
階梯教室
會計實務(wù)（初賽）
20xx年5月5日星期四下午
306機房
會計實務(wù)（決賽）
20xx年5月12日星期四下午
306機房
“訂單錄入”（初賽）
20xx年5月11日星期三第5節(jié)
306機房
“訂單錄入”（決賽）
20xx年5月18日星期三第5節(jié)
306機房
計算器技能（初賽）
20xx年5月6日星期五第7節(jié)
階梯教室
計算器技能（決賽）
20xx年5月17日第7節(jié)
階梯教室
英語歌曲（初賽）
20xx年5月13日下午
階梯教室
英語歌曲（決賽）
20xx年5月20日下午
前廣場
法制知識競賽（初賽）
【1】【2】
20xx年4月26日第7節(jié)
階梯教室
法制知識競賽（決賽）
待定
階梯教室
數(shù)學(xué)競賽
20xx年5月11日上午第3、4節(jié)
階梯教室
科技創(chuàng)新成果競賽
�。òl(fā)明創(chuàng)造作品與科學(xué)研究論文）
20xx年5月2日至6月2日為創(chuàng)新發(fā)明大賽作品征集時間
競賽作品經(jīng)班主任收集，送部長處整理上交。
優(yōu)秀科技實踐活動
科學(xué)幻想繪畫作品
動漫賽
三、競賽規(guī)程
詳見各項目競賽方案。
四、參賽對象和報名時間
凡我校在校生均可報名參加，所有選手在同一時間內(nèi)均不能兼項參賽（一人一項）。
各項目由相關(guān)科任教師配合班主任開展動員工作，選手名單以班級為單位，于20xx年4月30日上午11：00前上報教務(wù)處林輝老師處。
五、獎勵辦法
本次競賽設(shè)個人獎和優(yōu)秀集體獎。
1．單項獎：個人項目一等獎獲得者占參賽選手人數(shù)的 10%，二等獎?wù)?0%,三等獎?wù)?0%。
2.優(yōu)秀團體獎：以班級為單位，（按專業(yè)部進(jìn)行評比），名次前三（含第三）的班級給予“技能節(jié)優(yōu)秀集體”稱號。
技能大賽活動方案5
一、背景分析
生產(chǎn)車間是企業(yè)日常生產(chǎn)的核心，各項流程環(huán)節(jié)必須得到規(guī)范的管理和高質(zhì)量的執(zhí)行。為了促進(jìn)車間管理和技能提升，深入挖掘車間人員的潛力和智慧，鼓勵技能競賽，本企業(yè)將開展一次生產(chǎn)車間技能大賽活動。
二、活動目標(biāo)
1.組織工人、技術(shù)人員等人員，提升他們的職業(yè)技能和解決實際生產(chǎn)中遇到的難題；
2.能夠挖掘車間員工的潛力，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的制造，更好地滿足客戶需求；
3.激情激勵，增強員工的歸屬感與榮譽感，提高車間管理水平，提高骨干人才的管理能力和水平；
4.統(tǒng)計車間技能水平，評估車間人員實際表現(xiàn)，制定獎勵和激勵機制，繼續(xù)保持技能競賽的氛圍和文化。
三、活動方案
1.時間安排：
活動時間為12月20日至23日，分兩個階段進(jìn)行：
第一階段：12月20日至21日，分小組測試，各組分別在設(shè)備調(diào)試、加工生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗等方面進(jìn)行比賽。
第二階段：12月22日至23日，為決賽環(huán)節(jié)，兩天時間由各工作組代表進(jìn)行技能比拼，選出最終的'優(yōu)勝者。
2.活動內(nèi)容：
�。�1）設(shè)備調(diào)試測試：主要測試各工作組調(diào)試設(shè)備的時間、速度、準(zhǔn)確性等方面。
�。�2）加工生產(chǎn)測試：主要測試各工作組在生產(chǎn)中的效率、品質(zhì)、安全等方面。
�。�3）質(zhì)量檢驗測試：主要測試各工作組對產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)測、檢測，以及制定解決不良品的改進(jìn)方案。
3.活動獎勵：
�。�1）一等獎：工作組全體獲獎，頒發(fā)獎杯、證書和獎金。
�。�2）二等獎：工作組全體獲獎，頒發(fā)獎杯、證書和獎金。
�。�3）三等獎：工作組全體獲獎，頒發(fā)獎杯、證書和獎金。
�。�4）最佳表現(xiàn)獎：頒發(fā)獎杯、證書和獎金。
4.組織方式：
�。�1）主管部門將召開會議，指導(dǎo)各工作組的參賽事宜。
�。�2）各工作組降低工作強度，調(diào)整好狀態(tài)，積極參加此次活動。
（3）主管部門為各工作組調(diào)配活動所需的材料、設(shè)備，協(xié)調(diào)組織好活動場地。
�。�4）按照一定比例制定獎勵和懲罰機制。
（5）層層設(shè)置人員和設(shè)備的調(diào)配和管理。
四、活動效果
本企業(yè)將尋求各方資源、創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)氛圍，通過學(xué)習(xí)經(jīng)驗、分享想法，與員工同心同德，提高技能競賽的效果。同時，這個活動還可以加強車間的歸屬感，豐富員工的空余時間，促進(jìn)企業(yè)文化的傳承。
五、總結(jié)
生產(chǎn)車間技能大賽是企業(yè)管理的一種很好的推行形式。通過這種形式，激勵了企業(yè)職員的潛能，提高了產(chǎn)品效率，更好地提升了企業(yè)的品牌形象，加強了以往缺乏的員工歸屬感，是一個最佳的方案。希望企業(yè)管理者能夠重視生產(chǎn)車間技能大賽，激勵內(nèi)部員工的工作積極性，提高企業(yè)的經(jīng)濟和社會效益。
技能大賽活動方案6
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次知識技能大賽由肥西縣經(jīng)開區(qū)工會主辦, 合肥億帆生物制藥有限公司承辦。成立職工知識技能大賽領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組成人員名單如下:
組 長：
副組長：
成 員：
肥西縣經(jīng)開區(qū)工會負(fù)責(zé)大賽組織工作，合肥億帆生物制藥負(fù)責(zé)大賽的實施工作。
二、項目設(shè)置
具體內(nèi)容如下：
�。ㄒ唬┍荣悆�(nèi)容的設(shè)置
1.知識競賽
主要圍繞GMP《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范（xxxx年修訂）》 、《中華人民共和國藥品管理法》進(jìn)行理論考察。多支代表隊參與答題，競賽方式分為團隊答題、搶答兩部分。綜合得分高者獲勝。
3.技能項目：檢測項目（QC）：
由中國藥典中挑選3中檢測方法進(jìn)行比較，原則上遵循更快、更好、更準(zhǔn)確作為評比原則，比賽項目的確定經(jīng)參與企業(yè)的共同討論一致確定。
�。�1）常規(guī)理化操作：純化水亞硝酸鹽檢查
比賽要求：在規(guī)定時間內(nèi)，按《中國藥典》xxx年版二部及《中國藥品檢驗標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)范》（xxx年版）實驗操作要求完成純化水樣品（盲樣）亞硝酸鹽的檢查。
評分細(xì)則：另附件。
�。�2）容量分析法：氯化鈉溶液含量測定
比賽要求：在規(guī)定時間內(nèi)，按《中國藥典》xxx年版二部及《中國藥品檢驗標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)范》（xxx年版）實驗操作要求完成氯化鈉溶液（盲樣）的含量測定。
評分細(xì)則：另附件。
（3）微生物檢驗基本操作：瓊脂平板制備
比賽要求：按照《中國藥典》xxx版通則1105項下的“平板注入法”進(jìn)行90mm平板傾注，考察選手平板制備的能力。
評分細(xì)則：另附件。
�。ǘ┵愔瓢才�
單項比賽時間設(shè)置：知識競賽，120分鐘、檢測項目（QC）：60分鐘
三、組隊方式
有條件的'各單位組隊要在普遍開展內(nèi)部競選的基礎(chǔ)上，選擇企業(yè)內(nèi)部優(yōu)秀選手參加決賽。每個參賽隊由4人組成，其中：領(lǐng)隊1人，選手3人，男女不限。知識答題比賽需由全隊參與，其余研發(fā)與QC檢測項目各隊各出一人參賽，依照取得名次分別獲得積分。
四、成績評定
單項賽參賽選手排名第一的個人獲得單項賽優(yōu)勝獎勵。團體成績，由各代表隊參賽隊員的個人成績累計相加，按總和排序。
五、競賽時間和決賽地點
�。ㄒ唬﹛xx年3月各單位自行進(jìn)行選拔賽；
�。ǘ﹛xx年5月進(jìn)行決賽（具體時間另行通知）；
�。ㄈQ賽地點：億帆生物制藥廠區(qū)食堂。
六、競賽報名
各單位按照比賽通知要求自行組織選拔賽，選拔各自參加決賽的選手，并于 4月20日前上報各參賽隊組成名單。參加決賽選手上報材料包括：4張兩寸近期免冠照片、《選手報名表》和《報名匯總表》，報領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。紙質(zhì)材料和電子版材料同時報送，電子版報送到郵箱。
七、獎勵辦法
1、個人獎：個人成績前2名的選手，獎勵現(xiàn)金500元。
2、團體獎：對團體總分成績前三的代表隊頒發(fā)團體優(yōu)勝獎。
3、組織獎：對組織工作成效突出頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
八、聯(lián)系人及聯(lián)系方式
肥西經(jīng)開區(qū)工會：
電話號碼：
合肥億帆生物制藥有限公司工會
電話號碼：
技能大賽活動方案7
為豐富大學(xué)生校園生活，活躍校園文化；展現(xiàn)路橋?qū)W子風(fēng)采，通過本次活動，為廣大愛好手工制作的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺。我手秀我型，希望通過以手工的方式來表達(dá)我們路橋?qū)W子積極的生活態(tài)度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學(xué)們的動手和創(chuàng)造性思維。而團隊的'合作，又有利于激發(fā)同學(xué)們的團隊合作精神，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。本次活動的舉辦也讓我們更好的體會手之魅力。路橋系學(xué)生會女生部策劃，特舉辦第五屆“巧巧手工藝制作大賽”
主辦單位：
路橋系學(xué)生會
策劃承辦單位：
路橋系女生部
贊助單位：
活動時間：
3月16日下午
活動地點：
四五教之間或五教一樓
活動計劃：
�。�1）活動宗旨：
希望通過本次活動激發(fā)同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，同時也將我們司空見慣的廢品改造利用，充分展現(xiàn)同學(xué)們的動腦動手能力。
（2）活動前期：
�、�、由女生部擬定一份活動的具體流程方案，交由主席團審核、修改，由內(nèi)部安排后勤工作（必要時調(diào)動其他部門）。
②、由宣傳部起草活動的通知，并交由學(xué)生會向我系發(fā)出通知，邀請各班同學(xué)參加，同時以海報，進(jìn)班等方式向?qū)W生宣傳，鼓勵同學(xué)們踴躍報名參加。
�。�3）活動報名
報名對象：路橋系10級全體學(xué)生
報名方式：在所在班級班長處報名，由班長登記參賽作品，參賽選手等資料報于路橋系學(xué)生會女生部。
�。�4）活動安排：（比賽具體流程）
此次大賽分為四個部分：
第一：2月9日晚自習(xí)在各班班級收集參賽作品數(shù)，參賽作品名稱及參賽選手，作品形式：手工藝制作品、紙作品、布制品、塑料制品、竹制品等（包括書法、繪畫）均可
第二：挑選主擇人，由我們內(nèi)部成員報名參加，必須在2月12日前確定主持人。2月15日在四五教之間進(jìn)行現(xiàn)場制作比賽，現(xiàn)場持序我部成員負(fù)責(zé)維持，保證現(xiàn)場序不影響比賽進(jìn)程。如果制作時間不足允許帶半產(chǎn)品進(jìn)場。由特約老師、學(xué)生會主席團、各部部長及特邀貴賓公開評分，并由路橋系學(xué)生會統(tǒng)一頒發(fā)獎狀，作品由路橋系女生部保管。
第三：獲獎作品會在綜合樓大門前進(jìn)行展覽
（5）獎項評選
評分標(biāo)準(zhǔn)：總分20分
創(chuàng)意性：4分
工藝性：4分
精巧性：3分
美觀性：3分
環(huán)保性：3分
實用性：3分
獎項設(shè)置及評獎：
本次大賽設(shè)一等獎1名，頌發(fā)獎狀和獎品、加4分
二等獎2名頌發(fā)獎狀和獎品、加3分
二等獎3名頌發(fā)獎狀和獎品、加2分
二等獎6名頌發(fā)獎狀和獎品、加1分
注：
�、偃羲乒に嚻藩毺貏�(chuàng)新將為此工藝特殊“工藝制作”特等獎
②每參賽作品為其班級加相應(yīng)的班級積分
�、郯嗉壙偡e分穩(wěn)選前四名)
技能大賽活動方案8
為進(jìn)一步在我校教師中樹立一批教學(xué)思想先進(jìn)、教學(xué)基本功過硬、教學(xué)方法靈活得當(dāng)、教學(xué)成績突出的優(yōu)秀典型，激勵教師不斷更新教學(xué)觀念，積極進(jìn)行教學(xué)改革，努力提升教學(xué)水平大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)峰峰礦區(qū)教育局關(guān)于舉行第二屆教師技能大賽活動的通知精神，結(jié)合我校學(xué)科帶頭人及名師選拔的活動方案，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行教師技能大賽活動�，F(xiàn)將教育局及我校的活動安排通知如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：袁貴忠
副組長：張偉
成員：周書芹程麗霞袁海洋孫江峰趙礦兵朱俊峰
張瑞峰侯國祥龐芳芳趙增巧范海生、王桂榮
二、大賽內(nèi)容
1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計（校級、區(qū)級）
2、說教材（校級、區(qū)級）
3、課堂風(fēng)采（校級）
三、參賽范圍
1、教育局的大賽活動通知：全區(qū)教師全員參加。比賽分校級和區(qū)級兩個層面進(jìn)行。首先，在校級進(jìn)行全員比賽，之后擇優(yōu)推薦參加區(qū)級比賽。按學(xué)段分初中、小學(xué)、幼教等學(xué)段。
四、大賽形式
1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計（我校比賽已經(jīng)結(jié)束）
教育局規(guī)定：導(dǎo)學(xué)案設(shè)計大賽以文本形式進(jìn)行比賽。根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科，按評委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容，由參賽教師在指定的時間內(nèi)抽簽選取題目，回單位自行完成，時限兩天。之后將參賽作品以a4打印文本，連同參賽教師本人本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案一并交評審組。由評委打分并匯總成績。
2、說教材大賽現(xiàn)場舉行。教育局規(guī)定：根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科，按評委規(guī)定的`學(xué)科內(nèi)容由參賽教師抽簽，在現(xiàn)場預(yù)備室進(jìn)行準(zhǔn)備，時間為1個小時。參賽教師可攜帶課標(biāo)、課本、工具書，可以準(zhǔn)備學(xué)科教研組形成的說教材資料、課件等。準(zhǔn)備時間結(jié)束，按抽簽順序進(jìn)入場地現(xiàn)場說教材，時間為20分鐘，要求脫稿。比賽場地提供電腦、投影等展示設(shè)備。比賽結(jié)束后評委現(xiàn)場打分，組長收集打分卡并匯總成績。
3、課堂風(fēng)采各教研組每周抽簽安排2—3名教師進(jìn)課堂展示，隔周教研組活動時，有作課教師展開說教材評比（要求以教育局規(guī)定為準(zhǔn)）。學(xué)科教師做評委，教研組長負(fù)責(zé)組織教師聽課、打分、收集匯總成績。
以上三項活動均以教研組為單位來開展，評價標(biāo)準(zhǔn)均以教育局規(guī)定的為準(zhǔn)，每位教師均需參加以上三個項目的全部比賽，比賽按三項得分累計計算排名，并作為推薦參加區(qū)級第二屆教師技能大賽的依據(jù)。希望各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加。
五、時間安排
本次比賽從3月開始，到8月底結(jié)束，共分兩個階段進(jìn)行。
第一階段：3月11日——7月30日為組織活動和校級推薦階段
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)學(xué)案設(shè)計評比（3月11日—28日）
1、參賽教師根據(jù)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計”評價標(biāo)準(zhǔn)，自己設(shè)計導(dǎo)學(xué)案并在比賽中進(jìn)行展示、講解。
2、本教研組教師依據(jù)本學(xué)科導(dǎo)學(xué)案評價標(biāo)準(zhǔn)逐一對照，進(jìn)行打分。
3、教研組長收集評分表，算出平均分，即為該教師得分。
4、評選出的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案結(jié)集。
�。ǘ┱f教材、課堂展示比賽（4月11日——6月10日）
4月11—15日
1、印發(fā)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計”、“說教材”評價標(biāo)準(zhǔn)。
2、說教材培訓(xùn)
3、以教研組為單位上報講課安排（時間、地點、教師、課題）
4月18日——6月10日聽評課、說教材打分總結(jié)上報。
�。ㄈ┙萄薪M上報內(nèi)容（6月10日——17日）
1、教研組開展教師技能大賽活動總結(jié)。
2、本學(xué)科教材知識樹或結(jié)構(gòu)圖文本。
3、學(xué)科教研組導(dǎo)學(xué)案稿。
技能大賽活動方案9
為提高高中教師實驗教學(xué)水平、實踐能力和創(chuàng)新意識，xx市教育技術(shù)中心、xx市教育局教學(xué)研究室將于9月初（具體時間另定），在xx中學(xué)聯(lián)合舉辦高中物理、化學(xué)和生物學(xué)科教師（實驗教師）實驗技能大賽。
本次大賽分兩個階段進(jìn)行，第一階段為各縣（市、區(qū)）選拔賽（20xx年5月－8月），第二階段為全市復(fù)賽（20xx年9月）。
選拔賽由各縣（市、區(qū)）教育技術(shù)中心、教育局教研室聯(lián)合策劃組織開展。參與選拔賽的學(xué)校數(shù)不低于當(dāng)?shù)貙W(xué)校總數(shù)的.70%。通過選拔，xx、xx各推薦6名選手（高中物理、化學(xué)、生物各2名），其它縣（市、區(qū)及）開發(fā)區(qū)各推薦3名選手（高中物理、化學(xué)、生物各1名）參加市復(fù)賽。各縣（市、區(qū)）教育技術(shù)中心于20xx年8月31日前將本地選手名單上報市教育技術(shù)中心。
復(fù)賽設(shè)實驗教學(xué)理論基礎(chǔ)知識、實驗操作、創(chuàng)新實驗三項內(nèi)容，其中實驗教學(xué)基礎(chǔ)知識考察選手對教材中實驗的理解程度；實驗操作考察選手對教材實驗的熟練程度、實驗操作的規(guī)范性和實驗效果；創(chuàng)新實驗考察選手的創(chuàng)新意識、實驗設(shè)計能力和實踐動手能力。
本次大賽設(shè)個人一等獎9名、二等獎12名、三等獎若干名，一等獎獲得者推薦參加全省比賽。
技能大賽活動方案10
為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》精神，落實《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》要求，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確勞動價值觀，提升勞動技能，形成良好勞動品質(zhì)，經(jīng)研究決定，我校將結(jié)合慶�！拔逡粐H勞動節(jié)”，舉行全校學(xué)生趣味勞動技能大比拼，搭建兒童展現(xiàn)勞動能力的平臺。
一、活動主題
讓勞動出彩為“雙減”賦能
趣味勞動技能大比拼
二、參賽對象
1——6年級全體學(xué)生
三、活動時間
20xx年4月25日——28日
�。ǜ髂昙壘唧w比賽時間待定）
四、活動地點
學(xué)校操場（如下雨將調(diào)整）
五、比賽內(nèi)容
一年級：穿校服（秋季上衣）、折疊被子、疊校服（秋季上衣）。
具體內(nèi)容：聽到指令后跑到指定桌前取校服外套（秋季上衣），穿好后跑到指定墊子前，把墊子上的被子折疊好，再跑到指定桌前，將校服外套（秋季上衣）脫下并疊好放至桌上，完成后選手回到出發(fā)處疊被子要求：被子上下厚度要求勻稱，被子前后高度一致，比如不可前高后矮或前矮后高，被子上下兩層要求吻合，不可錯位或上層上翹。疊衣服要求：對稱、平整
二年級：穿校服（秋季上衣）、系紅領(lǐng)巾、疊校服（秋季上衣）。
具體內(nèi)容：選手聽到指令后跑到指定桌前取校服外套（秋季上衣），穿好后跑到第二張桌子前，取紅領(lǐng)巾并系好，再跑到指定桌前，將校服外套（秋季上衣）脫下并疊好放至桌上，完成后選手回到出發(fā)處（系紅領(lǐng)巾要領(lǐng)：領(lǐng)巾披在肩，左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈里抽出尖。調(diào)整“紅領(lǐng)巾結(jié)”位置與形狀，最后整理衣領(lǐng)）。
三年級：拆、穿、系鞋帶。
具體內(nèi)容：選手聽到指令后跑到指定桌前，把一只鞋子的鞋帶拆開，再穿上鞋帶，并系好鞋帶，完成后選手回到出發(fā)處。
四年級：自制水果拼盤
具體內(nèi)容：提前分好組（四人一組），自備好水果（不超過六樣），現(xiàn)場制作（自備相關(guān)工具，擺盤由學(xué)校統(tǒng)一提供：12寸白色圓盤），制作時間：三十分鐘，拼盤主題：我的中國夢、快樂校園、幸福（選手可提前討論選擇好一個主題，提前畫好構(gòu)思圖）。
五、六年級：自制沙包。
具體內(nèi)容：選手坐到指定位置后，先將針穿好線，再將兩塊10*10cm的棉布縫合，封口前將學(xué)校準(zhǔn)備的沙子灌入沙包，最后縫合。（學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備針、線、棉布、沙子，沙包制作要求：針腳均勻、不漏沙）。
六、活動程序及比賽方法
1、全體同學(xué)直接參加校賽（可提前練習(xí)和準(zhǔn)備），各班主任在比賽當(dāng)天需攜帶一張紙質(zhì)學(xué)生名單，并根據(jù)學(xué)生名單，提前組織全體孩子按序列隊，并在聽到廣播后，按序（從小到大）帶隊至操場參賽（下雨則更換比賽場地）。
2、選手完成相應(yīng)的勞動后，舉手示意評委。評委對該批次學(xué)生完成的質(zhì)量進(jìn)行統(tǒng)一評價評分（一、二、四、六年級將選出十名“勞動出彩人”，三、五年級將選出十五名“勞動出彩人”）。
3、根據(jù)班級現(xiàn)場表現(xiàn)和活動紀(jì)律，全校將評出2個“勞動出彩班”。
七、說明及注意事項
1、本次勞動技能大賽采取全校學(xué)生海選方法進(jìn)行。希望家長積極參與在此項活動中，必要時可對孩子進(jìn)行正面引導(dǎo)和技術(shù)指導(dǎo)。動手能力強的孩子，家長確保在安全的'基礎(chǔ)上，可放手讓學(xué)生多次練習(xí)完成比拼內(nèi)容的全過程。
2、班主任提前做好宣傳，并加強對學(xué)生的相關(guān)勞動比拼內(nèi)容的指導(dǎo)，并強調(diào)勞動安全，活動及平時練習(xí)中務(wù)必要強調(diào)細(xì)節(jié)中的安全，杜絕發(fā)生意外事故。
技能大賽活動方案11
一、背景分析
技能是一種重要的生產(chǎn)力，它關(guān)系到企業(yè)的核心競爭力和世界市場的競爭力。因此，提升員工的技能水平，增強員工的技能素質(zhì)，培養(yǎng)員工的工匠精神，是企業(yè)的發(fā)展和壯大的必要條件。而生產(chǎn)車間技能大賽，就是一種非常有效的提升員工技能水平的活動形式，它能夠讓員工在競賽的氛圍中，充分發(fā)揮自己的潛力，不斷進(jìn)步，形成合作、積極、創(chuàng)新的團隊氛圍，同時還能夠增強員工對企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感。
二、活動目的
通過生產(chǎn)車間技能大賽，達(dá)到以下目的`：
1.提高員工的技能水平，深化技術(shù)文化教育，激發(fā)員工學(xué)習(xí)技能的熱情。
2.增強員工的團隊意識和合作精神，強化員工的集體榮譽感和責(zé)任感。
3.促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部部門之間的交流與合作，創(chuàng)造和諧的企業(yè)文化氛圍。
三、活動方案
1.活動主題：生產(chǎn)車間技能大賽
2.活動時間：預(yù)計活動時間為三天，具體時間安排根據(jù)企業(yè)實際情況確定。
3.活動形式：分為分項賽和總決賽兩個環(huán)節(jié)。
（1）分項賽
分項賽設(shè)置多個小組，每個小組在規(guī)定時間內(nèi)完成一項指定技能工作，選出第一名。
�。�2）總決賽
在分項賽中獲勝的小組，將代表自己的車間進(jìn)入總決賽�？倹Q賽設(shè)置多個環(huán)節(jié)，包括技能操作環(huán)節(jié)、專業(yè)知識答題環(huán)節(jié)、現(xiàn)場創(chuàng)意設(shè)計環(huán)節(jié)等。獲勝的小組將會獲得獎勵和認(rèn)可。
4.活動評分
評分將以技能水平、操作規(guī)范、團隊協(xié)作、答題正確率和現(xiàn)場創(chuàng)意設(shè)計等多個方面進(jìn)行評分，最終評出獲勝車間。
5.獎項設(shè)置
為鼓勵員工的積極性和創(chuàng)造性，可以根據(jù)實際情況設(shè)置多個獎項，例如：
最佳技能獎
最佳團隊獎
最佳現(xiàn)場創(chuàng)意設(shè)計獎
最佳專業(yè)知識獎
6.活動宣傳
（1）通過內(nèi)部通訊、企業(yè)微信公眾號等方式宣傳活動，提高員工的投入度。
�。�2）聘請媒體、主持人等人員宣傳活動。
（3）制作活動海報，充分體現(xiàn)活動主題和意義。
四、活動安排
活動開展前，還需要制定詳細(xì)的安排，包括：
1.活動預(yù)算：制定詳細(xì)的活動預(yù)算，保證活動資源充足。
2.活動人員組織：負(fù)責(zé)活動的組織、協(xié)調(diào)、宣傳和評獎等相關(guān)工作人員。
3.活動場地設(shè)置：根據(jù)活動人數(shù)和場地要求，選定合適的場地進(jìn)行比賽。
4.專業(yè)知識試題準(zhǔn)備：組織制定相關(guān)試題，保證試題合理、公正。
5.活動物資準(zhǔn)備：準(zhǔn)備必要的比賽器材、指導(dǎo)書、獎品、證書等。
6.活動安全保障：在活動過程中，注意安全問題，加強安全保障。
五、總結(jié)
生產(chǎn)車間技能大賽，不僅能夠提升員工的技能水平，還能夠增強企業(yè)內(nèi)部的合作意識和集體榮譽感，具有非常積極的意義和作用。因此，企業(yè)應(yīng)該認(rèn)真制定詳細(xì)的活動方案，強化組織和落實，確�；顒拥捻樌M(jìn)行和圓滿成功。
技能大賽活動方案12
一、活動主題
學(xué)生可通過多種途徑了解并思考職業(yè)生涯發(fā)展，結(jié)合自身特點和人生感悟，展望 自身的職業(yè)未來;立足學(xué)院生活實際，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生觀和價值 觀，相信“我是職校生，同樣能成才。
二、活動目的.
1、通過這次技能節(jié)的演講活動，對學(xué)生進(jìn)行一次職業(yè)發(fā)展的就業(yè)教育，引導(dǎo)全 體學(xué)生盡早規(guī)劃職業(yè)生涯。
2、提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和表現(xiàn)力。
三、活動組織：
承辦部門：公共教學(xué)部 參加人員：學(xué)院在校學(xué)生 四、活動進(jìn)展 第一階段：各班組織學(xué)生進(jìn)行演講初賽。
第二階段：各班推薦 1 名學(xué)生參加技能節(jié)的演講決賽。
第三階段：組織現(xiàn)場演講決賽 五、活動要求 1、演講題目自定，體裁和內(nèi)容適合演講; 2、演講時間為 5 到 8 分鐘，演講時要求脫稿; 3、具體內(nèi)容看比賽細(xì)則(附表) 六、決賽時間(待定) 七、決賽地點 學(xué)術(shù)報告廳 比賽細(xì)則(附表) 演講比賽規(guī)則 一、參賽須知 1、各參賽選手必須遵守組委會的規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。
2、參賽選手必須在賽前 10 分鐘入場。
3、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講;遵守會場紀(jì) 律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予 掌聲鼓勵。
二、評分標(biāo)準(zhǔn)
(1)內(nèi)容：本次演講采用百分制進(jìn)行評判，要求正確的思想內(nèi)容和 完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一;
(2)要求：評委現(xiàn)場評判打分;演講順序由抽簽決定。
(3)評分標(biāo)準(zhǔn)：
①演講內(nèi)容：
要求切合主題， 中心突出， 觀點正確， 格調(diào)積極向上， 富有啟發(fā)性，占 30 分 ②演講技巧：要求掌握演講內(nèi)容，語言準(zhǔn)確生動，口齒清晰，表達(dá) 流暢，語言貼切生動，占 30 分 ③表情儀態(tài)：要求感情充沛，精神飽滿、服飾整潔、儀態(tài)端莊、自 然大方，占 10 分 ④演講效果：要求聽眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響，占 30 分。
去掉一個最低分，去掉一個最高分，平均分為選手的最后得分，最低 分為 80 分，保留小數(shù)點后兩位數(shù)，演講時間為 6-8 分鐘，超過或不 足都要被扣去 4 分。
三、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由 評委會裁定。
技能大賽活動方案13
一、比賽內(nèi)容
三年級：打掃教室（把地掃干凈，桌椅擺放整齊，灑上水，門窗擦洗干凈，灰撮、笤帚、水桶等清潔工具擺放有序）
四年級：打掃清潔區(qū)
二、參賽人員
三年級各班20人（班級推薦10人，學(xué)校抽點10人）
四年級各班10人（班級推薦5人，學(xué)校抽點5人）
三、比賽要求
1、三年級各班在規(guī)定的20分鐘內(nèi)比賽，口令響，班主任可親自安排可讓指定的負(fù)責(zé)人安排好后立即活動，口令再次響起，活動結(jié)束。
2、四年級各班在規(guī)定的10分鐘內(nèi)比賽，口令響，班主任可親自安排可讓指定的.負(fù)責(zé)人安排好后立即活動，口令再次響起，活動結(jié)束。
3、按時活動，每超時1分鐘扣1分。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)
三年級
1、每張抽屜均無紙屑雜物，地面清掃干凈徹底，無衛(wèi)生死角。6分
2、清掃完后灑一層薄薄的水。1分
3、門窗擦洗干凈。1.5分
4、桌凳擺放整齊，清潔工具擺放有序。1.5分
四年級
1、在規(guī)定的10分鐘內(nèi)清潔區(qū)的每個地方都要掃到。2分
2、打掃干凈，垃圾倒掉，無衛(wèi)生死角現(xiàn)象。6分
3、清潔區(qū)對應(yīng)的花帶中無雜物。2分
四、獎項設(shè)定
各年級取前三名頒發(fā)獎狀。
技能大賽活動方案14
一.活動目的
為促進(jìn)和提高我校在校大學(xué)生的英語口語水平、營造良好學(xué)習(xí)氛圍、活躍校園文化生活、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的英語后備人才、提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。并為配合我校的本科評估工作，爭取以我校大學(xué)生優(yōu)秀的英語口語能力，更好地與評估組領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，為評估工作貢獻(xiàn)一份力量。
二.策劃主辦單位 外國語學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
三.活動具體事項
活動時間 報名時間：3月9日-3月13日
比賽時間：3月14日下午2：00
活動地點：五教三樓視聽室
活動對象：外國語學(xué)院全體學(xué)生
活動流程：賽前：3月13日下午5點半全體參賽者去五教316抽簽以確定出場順序
賽時：1.主持人闡述活動背景，宣讀比賽環(huán)節(jié)和評分細(xì)則
2.比賽環(huán)節(jié) 每位選手要經(jīng)過即興演講和現(xiàn)場問答兩部分考評。分?jǐn)?shù)共計為10分（演講內(nèi)容4分；語言表達(dá)4分；綜合印象2分）。比賽采取現(xiàn)場評分方式，由我院優(yōu)秀教師組成評委團。
�。�1）現(xiàn)場抽題 每位選手在自己上臺前5分鐘抽“即興演講”的“TOPIC”。共有四個“TOPIC”。
�。�2）即興演講 選手圍繞自己上臺前抽到的話題進(jìn)行即興演講，時間為2分鐘到3.5分鐘。
�。�3）評委提問 這一環(huán)節(jié)由一名評委老師給選手提問（評委老師可依據(jù)《英語口語話題精選》中的`話題進(jìn)行提問），然后由選手回答，回答時間不應(yīng)超過1分45秒。
�。�4）文藝表演 比賽期間穿插由外院文藝部同學(xué)帶來的精彩才藝表演
�。�5）評委點評 由評委老師給此次大賽進(jìn)行點評
�。�6）主持人宣布比賽結(jié)果，比賽結(jié)束
四.獎項設(shè)置 一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名
五.具體工作安排 賽前準(zhǔn)備工作 1.宣傳 通過班主任和班干部向班上發(fā)放通知
2.準(zhǔn)備 （1）認(rèn)真組織各班報名
�。�2）選手提前抽簽確定出場順序的工作
�。�3）邀請評委老師
�。�4）邀請主持人，安排統(tǒng)分、計時及送分人員。
�。�5）后勤工作（評委老師、主持人及嘉賓的飲用水；打分紙及筆）
�。�6）參賽選手和各工作人員提前15分鐘入場
賽時 現(xiàn)場布置
現(xiàn)場紀(jì)律的維護(邀請院紀(jì)檢部的協(xié)助)
照片拍攝人員(邀請宣傳部的合作)
賽后 總結(jié)活動
以上策劃書若無誤,望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
外國語學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
20xx年2月17日
技能大賽活動方案15
一、活動目的
為了貫徹落實勞動教育方針，加強學(xué)校勞動教育成果，提升學(xué)生的勞動技能和創(chuàng)新精神，同時給同學(xué)們一個自己動手操作的機會，學(xué)校結(jié)合實際情況，計劃開展“我動手，我快樂”勞動技能大賽。現(xiàn)將勞動技能比賽活動具體方案通知如下:
二、活動時間
20xx年12月24日
三、活動地點
學(xué)�；@球場
四、活動對象
七、八年級各班勞動之星
五、活動流程
七、八年級各班先根據(jù)班級勞動教育材料提交情況評選出各班勞動之星參與此次活動。
�。ㄒ唬┢吣昙墸�
比賽內(nèi)容：內(nèi)務(wù)整理比賽
比賽規(guī)則：
1、學(xué)校劃定宿舍比賽場所，根據(jù)實際情況準(zhǔn)備相關(guān)衣物
2、按要求疊好衣物
3、進(jìn)行數(shù)量相等的'疊衣比賽，以完成時間最快和衣物的整齊程度為標(biāo)準(zhǔn)，按照（100）分到最慢（10）分遞減
�。ǘ┌四昙墸�
比賽內(nèi)容：美食制作比賽
比賽規(guī)則：
1、各班推選參賽選手和助手各一名，自備圍裙等其他所需工具，學(xué)校提供炊具、刀具、食材、調(diào)味品等（如有創(chuàng)意菜品請自備食材）。當(dāng)場完成比賽作品，并邀請評委現(xiàn)場品嘗并打分。
2、做到材料洗切安全無誤，食物搭配合理。
3、完成時間最快為（100）分到最慢（10）分遞減，并以評委品嘗菜品打分按照（100）到（10）分遞減，兩項合成最終分?jǐn)?shù)。
六、獎項設(shè)置
1、七、八年級分別評出一、二、三等獎
2、各年級評分標(biāo)準(zhǔn)如上
3、獲獎以及參與班級按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)計入班級積分
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