助殘日的活動方案范文
為了確�；顒佑行蛴行ч_展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的助殘日的活動方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助殘日的活動方案1
一、活動主題
關注孤獨癥兒童，走向美好未來
二、活動背景
孤獨癥兒童是一個特殊而困難的群體。在十二五期間，國家采取了多項措施加強孤獨癥兒童的康復教育工作，支持省、地市級孤獨癥兒童康復教育機構建設，開展貧困孤獨癥兒童搶救性康復項目工作，在部分地區(qū)開展社區(qū)家庭康復試點。
第二次全國殘疾人抽樣調查結果顯示，我國0—6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數的0.11%，約為11.1萬人，其中多數由兒童孤獨癥導致。由于孤獨癥的特殊性和嚴重性，需要長期系統(tǒng)的康復教育和訓練，而康復教育訓練和服務資源相對不足，而且孤獨癥兒童數量還在持續(xù)增加，他們面臨的困難和問題需要全社會給予關心幫助和大力支持。
三、活動措施
�。ㄒ唬┱匍_專題會議。
各地殘工委和殘聯要召開專題會議，專項研究部署助殘日活動，并圍繞本次助殘日主題，認真分析孤獨癥兒童康復教育工作面臨的重點和難點，研討對策與措施。
�。ǘ┟鞔_各部門職責。
1、各級政府和殘工委成員單位要貫徹落實《國務院關于加快推進殘疾人小康進程的意見》精神，深入了解孤獨癥兒童及其家庭的基本狀況及所面臨的主要困難和問題，有針對性地為殘疾人辦實事、解難題、求實效。
2、各地衛(wèi)生計生部門要發(fā)揮部門及系統(tǒng)的優(yōu)勢，建立健全0—6歲孤獨癥兒童篩查、診斷和治療康復的銜接機制，在兒童心理衛(wèi)生服務體系中將兒童孤獨癥納入監(jiān)測范圍，繼續(xù)加強對衛(wèi)生專業(yè)技術人員的培訓，促進孤獨癥兒童的早期診斷和早期干預。
3、各地民政部門要積極研究改善孤獨癥兒童及其家庭生活水平的政策措施，積極推動困難殘疾人生活補貼和重度殘疾人護理補貼制度在孤獨癥兒童家庭的落實，扶持民辦孤獨癥兒童康復教育機構發(fā)展，開展社區(qū)家庭康復，為社會組織在孤獨癥兒童康復教育領域發(fā)揮作用提供政策支持。
4、各地教育部門和各級各類學校要加強孤獨癥兒童特殊教育，鼓勵地方依托現有教育教學資源接收孤獨癥兒童，保障適齡孤獨癥兒童入學，并針對孤獨癥兒童進行單獨的課程設置，增加內容，培養(yǎng)素質優(yōu)良、富有愛心的特教教師，幫助孤獨癥兒童接受教育。
5、各級婦聯組織要在開設面向孤獨癥兒童家長的在線咨詢、家教講座和心理疏導，宣傳科學的孤獨癥兒童養(yǎng)護方法的同時，開展面向公眾的孤獨癥知識宣傳教育活動。
6、各地工會、共青團、婦聯以及駐軍和武警部隊要采用送溫暖、志愿者助殘、巾幗建功以及軍民共建、警民共建等多種形式，開展志愿助殘活動。
7、各級殘聯要積極探索發(fā)展成年孤獨癥患者托養(yǎng)服務，提高孤獨癥患者的生活自理能力和勞動技能，幫助孤獨癥患者實現輔助性就業(yè)。
8、各地要邀請黨、政、軍負責同志在全國助殘日期間，走訪慰問孤獨癥兒童家庭、康復機構、特教學校、托養(yǎng)機構、扶貧基地、福利企業(yè)，勉勵孤獨癥兒童及其家庭自強、自立，并幫助他們解決生活中的實際困難。
四、宣傳要求
（一）各地黨委宣傳部門要將第xx次全國助殘日的宣傳報道工作納入年度宣傳工作的總體計劃中，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一安排。
�。ǘ┲醒爰暗胤礁餍侣剢挝灰罅霌P社會主義核心價值觀，在報道好全國助殘日期間舉行的各種活動的同時，要深入基層，深入殘疾人工作實際，走進殘疾人家庭，了解和報道殘疾人的真實情況和需求，關注孤獨癥兒童家庭的'訴求。重點展示好各級黨委、政府以及殘工委成員單位積極推進孤獨癥群體利益保障和康復服務所取得的成果，報道好社會孤獨癥組織和服務機構在加強管理、提供服務方面的好經驗好做法，講述好殘疾人和殘疾人工作者的感人故事。
�。ㄈ└鞯匾匀珖鷼埲諡槠鯔C，廣泛組織開展百家媒體走基層活動。緊密圍繞加快推進殘疾人小康進程的工作進展情況，以組織記者赴基層采訪為主要模式，宣傳視角下沉，積極挖掘殘疾人基層工作亮點，推出一批基層殘疾人工作的先進典型和優(yōu)秀經驗。
�。ㄋ模└鞯匾谥鷼埲掌陂g開展階段性的集中社會宣傳活動，加大宣傳力度。充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體、站、新媒體、手機短信、公共大屏幕、宣傳櫥窗等的作用，采用制作發(fā)放宣傳冊、張貼宣傳畫、設立和刊播公益廣告等方式，廣泛普及孤獨癥及康復工作的有關知識，增進社會對孤獨癥的重視和了解，動員社會愛心人士積極投入孤獨癥和殘疾人服務領域，營造人道、人權、人文的社會環(huán)境。
�。ㄎ澹└鞯匾M一步加強社會輿論引導，為殘疾人事業(yè)發(fā)展營造健康有利的輿論環(huán)境。
助殘日的活動方案2
20xx年5月21日，是第xx個“全國助殘日”。為做好我區(qū)“全國助殘日”的慶�；顒樱Y合“五宜”城區(qū)建設和黨的群眾路線教育實踐活動，制定如下實施方案：
一、活動內容
�。ㄒ唬﹨⒓邮袣埪撆e辦的活動
第xx個助殘日期間，市殘（20xx年度慶�！傲弧眱和�(jié)活動方案）聯將評選表彰一批扶殘助殘先進個人和基層殘疾人先進工作者，我區(qū)殘聯按照文件要求，已上報xx為基層殘疾人先進工作者。
（二）開展輔助器具發(fā)放活動
以城區(qū)殘聯牽頭，開展大型殘疾人輔助器具捐贈活動。品種包括：輪椅、座便椅、助行器、手杖、助聽器等。
（三）組織開展殘疾人文化活動
5月21日，由城區(qū)殘聯主辦，下東社區(qū)承辦的殘疾人文化藝術節(jié)，將在市師范學院舉辦。
（四）組織開展殘疾人體育活動
1、為促進我區(qū)殘疾人體育事業(yè)健康、持續(xù)的發(fā)展，為選撥優(yōu)秀殘疾人運動員，經區(qū)殘聯研究決定，擬定于20xx年5月下旬舉辦xx市城區(qū)第五屆殘疾人運動會，地點待定。
2、各街道殘聯要結合實際，組織開展殘疾人文化進社區(qū)活動。結合助殘日活動主題，通過舉辦殘疾人書畫攝影展、文藝表演、體育健身比賽、觀看自強勵志電影等系列活動，鼓勵更多的殘疾人走出家門，參與公共文化生活，將殘疾人文化進社區(qū)活動擴展成為殘疾人身邊的舞臺和展示才華的`窗口。
二、具體要求
1、各街道、社區(qū)及有關單位要按活動內容進行具體籌劃并落到實處。
2、區(qū)殘聯組織的活動，按活動內容及時間逐一舉辦；街道以及社區(qū)、有關單位進行的活動，于助殘日前實施。
3、助殘日活動期間，各街道殘聯要充分利用廣播、電視、報刊等各種媒體進行廣泛宣傳。
4、各單位要將活動情況于活動后兩天內以文字形式報區(qū)殘聯。
助殘日的活動方案3
今年5月20日是第xx個法定“全國助殘日”。為全面貫徹落實國務院殘疾人工作協(xié)調委員會《關于開展第xx次“全國助殘日”活動的通知》的文件精神，結合我市教育系統(tǒng)的實際，現就組織開展第xx個“全國助殘日”活動有關事宜通知如下：
一、活動主旨
在全市中小學生中進一步弘揚社會主義人道主義精神，大力倡導關愛、和諧、文明的良好風尚；要利用“全國助殘日”的有利契機，開展“扶助殘疾人，共建和諧社會”主題活動，宣傳、發(fā)動中小學生把節(jié)約的零用錢捐助給殘疾學生，為殘疾學生健康、快樂地成長貢獻自己一份力量。同時給殘疾兒童少年帶去社會主義大家庭的溫暖，帶去朋友、伙伴的關愛，激勵他們身殘志堅、自強自立。
二、活動內容
1、明確意義，做好宣傳。
各縣（市）區(qū)教育局要抓住這一契機，緊緊圍繞今年的“助殘日”主題，積極協(xié)調各新聞媒體，制定宣傳計劃，加大宣傳力度，積極報道“助殘日”期間組織的各種活動以及我市特殊教育所取得的成績、所遇到的困難和特殊教育師生的感人事跡，形成宣傳規(guī)模，營造在“十一五”期間有利于特殊教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的良好社會環(huán)境，并以“助殘日”活動為契機，在廣大教師和學生中開展一次人道主義教育。
2、創(chuàng)新形式，扶殘助殘。
各縣（市）區(qū)教育局要組織走訪慰問所在縣（市）區(qū)特教學校及教師，了解學校的辦學情況，存在的困難，并努力協(xié)調相關部門予以解決；要深入到殘疾學生家庭，了解殘疾學生的生活和學習情況，幫助他們解決學習、生活中存在的實際問題。要豐富活動形式，使各縣（市）區(qū)特殊教育學校、殘疾少年兒童及家庭真正能得到幫助、享受到關愛、收獲到精神與物質的.支持。
3、開展“扶助殘疾人，共建和諧社會”活動。
為加強部分特殊教育學校的辦學條件，吉林市教育局號召各縣（市）區(qū)教育局以所在縣（市）區(qū)為單位，組織各學校領導、黨員教師、共青團員、少先隊員積極開展愛心捐款活動，為特殊教育學校及殘疾學生送去溫暖。捐款以自愿為原則，不許搞強迫和攤派。
三、活動要求
1、精心組織開展活動。
各縣（市）區(qū)教育局對本次活動要給予高度重視，積極協(xié)調各有關部門，根據本次活動的主題，結合本地的實際情況研究部署好“助殘日”的具體活動，要切實解決特殊教育學校辦學和殘疾學生的學習、生活等方面的實際困難，為殘疾學生健康快樂的成長創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。
2、各縣（市）區(qū)教育局于20xx年5月18日前將募捐款送到所在縣（市）區(qū)特殊教育學校及需要幫助的殘疾學生手中，并于5月31日前將活動小結通過郵件形式報送市教育局基礎教育處。
3、活動籌集資金的管理和使用。
�。�1）教育處以及市直各學校、民辦學校，集體、教師和學生的個人所捐款項，由市聾啞學校統(tǒng)一受捐。
�。�2）各縣（市）區(qū)屬學校集體及領導、教師和學生個人所捐款項，由各縣（市）區(qū)教育局教育科統(tǒng)一受捐，然后下發(fā)給所屬特教學校，用于改善辦學條件、資助特困生及師生獎勵方面。
�。�3）所有善款要做到專人管理，來去清楚，帳目公開，并留存?zhèn)洳�。任何單位和個人不得截留、挪用，不得用于教師福利和改善學校辦學條件，要做到�？顚Ｓ�。
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