教師個(gè)人總結(jié)：人生路上簡筆畫-工作總結(jié)

　　不知不覺又一個(gè)學(xué)年結(jié)束了，回眸看身后，在自己人生路上畫下的只是一幅淡蘭色的簡筆畫，這畫雖不能引人流連往返，卻也讓我看到自己人生路的一段歷程。提筆為自己的這段歷程作個(gè)總結(jié)，以提高對自身的認(rèn)識，也為走好以后的人生道路提供一個(gè)正確的導(dǎo)向。

　　政治思想方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　在教學(xué)上，以“新課程、新理念”的教育思想為指導(dǎo)；一方面，我及時(shí)寫好各科教學(xué)計(jì)劃，盡自己的力量上好每堂課，上課時(shí)注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。并且做到每天及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)、及時(shí)糾正，使大部分學(xué)生能掌握新課內(nèi)容；另一方面，從新時(shí)期小學(xué)生的心理特征著手，結(jié)合新課程理念以民主、平等的態(tài)度同學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，把師生關(guān)系作為一種人與人之間的心理關(guān)系來考察，讓師生之間心理交往貫穿于教育全過程，創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、和諧利于發(fā)展的教學(xué)氛圍；注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，以課堂教學(xué)為基點(diǎn)充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生“樂學(xué)”，也為提高教學(xué)效果打下一定的基礎(chǔ)。同時(shí)；在數(shù)學(xué)教學(xué)上針對不同學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，充分利用課余時(shí)間對后進(jìn)生進(jìn)行計(jì)算能力的輔導(dǎo)，以鞏固他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，從而“激起”他們的學(xué)習(xí)興趣。

　　在教科研上，我積極參加我校舉辦的教研活動，做到認(rèn)真聽取、作好筆記、友好交流并及時(shí)反思。本學(xué)年聽課18節(jié)，平時(shí)自覺地進(jìn)行新課程理論學(xué)習(xí)，以不斷提高自身素質(zhì)，爭取做到“要給學(xué)生一杯水，自己先有一桶水、一缸水、甚至引導(dǎo)學(xué)生自己去找水源………”。

　　在班主任工作上，我總是從關(guān)心愛護(hù)他們出發(fā)，堅(jiān)持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績，愛護(hù)他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。

　　總之，二十一世紀(jì)將是知識競爭、人才競爭的時(shí)代。在這樣的時(shí)代氛圍中，我會更嚴(yán)格地要求自己以身作則，在今后的工作中，我將結(jié)合新課程的教育理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作。

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