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卡特教練觀后感

時(shí)間:2024-10-26 15:09:52 林強(qiáng) 觀后感范文 我要投稿

卡特教練觀后感(精選15篇)

  認(rèn)真看完一部作品以后,相信大家增長(zhǎng)不少見(jiàn)聞吧,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)觀后感頭疼,下面是小編為大家收集的卡特教練觀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

卡特教練觀后感(精選15篇)

  卡特教練觀后感 1

  看完卡特教練,電影講述了這樣一個(gè)故事:卡特教練接到了著名的爛隊(duì)里士滿隊(duì),在教練的第一次談話,他就和學(xué)生簽訂了一份合約:僅有拿到平均分2·3,上課不缺課,并且坐前排的學(xué)生才有資格進(jìn)入球隊(duì)。

  因?yàn)閷?duì)于黑人來(lái)說(shuō),唯一的樂(lè)趣就是籃球,也是他唯一能取得一點(diǎn)點(diǎn)成就感的地方,而此刻這個(gè)瘋子教練卻開(kāi)出來(lái)一份學(xué)生合約?為了這份毫無(wú)道理的合約,隊(duì)伍里面最強(qiáng)的四個(gè)人罵罵咧咧的離開(kāi)了。留下來(lái)的人很不情愿的開(kāi)始訓(xùn)練。

  卡特教練當(dāng)年是里士滿最好的中鋒之一,他的教練技術(shù)也十分趣味——他用女人的名字來(lái)命名戰(zhàn)術(shù),而每一種戰(zhàn)術(shù),都是一個(gè)不一樣性格和風(fēng)格的女人。在他的殘酷可是有效的訓(xùn)練下,這個(gè)隊(duì)伍慢慢開(kāi)始成型,身體素質(zhì)提高、團(tuán)隊(duì)有了凝聚力、開(kāi)始大放異彩。

  在隊(duì)伍在賽季中間17連勝的時(shí)候,卡特教練卻受到報(bào)告:隊(duì)員們沒(méi)有遵循合約,他們的分?jǐn)?shù)大部分不經(jīng)過(guò)!卡特教練封閉了籃球館,召集所有的學(xué)生來(lái)到圖書(shū)館,聲言沒(méi)有到達(dá)分?jǐn)?shù),絕不打球。球員們?cè)孤曒d道,媒體紛紛采訪,可是卡特教練不為所動(dòng)。他告訴他們的隊(duì)員,對(duì)于一個(gè)里士滿(貧困區(qū))的人來(lái)說(shuō),如果讀不上大學(xué)打球,他們進(jìn)監(jiān)獄的幾率大概是50%,所以讀書(shū)是為了前途負(fù)責(zé)。

  在連續(xù)停賽三場(chǎng)以后,整個(gè)大學(xué)和社區(qū)都站到了他的反面:他的店子被砸,他的汽車被吐口水,最終全校開(kāi)了委員會(huì),讓他重新打開(kāi)籃球場(chǎng)。沮喪的教練走回場(chǎng)館,推開(kāi)被剪斷鐵鏈的門,卻發(fā)現(xiàn)他的所有隊(duì)員在球場(chǎng)里面搬上了桌子——他們開(kāi)始為自我的前途努力了。

  隊(duì)員們的成績(jī)經(jīng)過(guò)了,卡特教練帶著他們的球隊(duì)遭遇了以前的最強(qiáng)球隊(duì),只要打敗他們,這個(gè)球隊(duì)就能夠進(jìn)入周決賽。里士滿球隊(duì)超水平發(fā)揮,在最終一節(jié)追上了10分。最終30秒,他們僅有1分之差!

  這正是我最喜歡的結(jié)尾——這不是一個(gè)關(guān)于美國(guó)夢(mèng)的咸魚(yú)翻身故事,里士滿大學(xué)還是以2分之差輸給了對(duì)方。真正的結(jié)尾,在他們換衣室的那段話:

  對(duì),這好像和小說(shuō)里寫(xiě)的不太一樣,起碼我們今日沒(méi)有。可是你們這些人,你們和冠軍沒(méi)有什么兩樣,你們從未放棄,冠軍們永遠(yuǎn)都是斗智昂揚(yáng)的。你們今日做的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比輸贏重要,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比明天報(bào)紙的體育頭條重要。你們做到的,是某些人一輩子追求的',你們做到的是超越自我。先生們,我十分為你們自豪。

  4個(gè)月前,我來(lái)里士滿,我有一個(gè)計(jì)劃,計(jì)劃失敗了。我來(lái)是訓(xùn)練籃球隊(duì)員的,可是你們成為了學(xué)生。我是來(lái)訓(xùn)練男孩子的,可是你們成為了男人。為了這個(gè),我要感激你

  卡特教練完美的詮釋了NEDP的教練的精神:

  1、追求結(jié)果,可是對(duì)成長(zhǎng)負(fù)責(zé);@球輸贏很重要,可是更加重要的是在追求結(jié)果中,超越自我。成長(zhǎng)比成功更加重要。在NEDP里面,讓學(xué)員獲得個(gè)人戰(zhàn)略很重要,讓他們獲得職業(yè)訪談很重要,可是更加重要的是學(xué)員們第一次走出自我的安全區(qū),超越自我的歡樂(lè)。有一個(gè)學(xué)員提到第一次邀約到企業(yè)的銷售總監(jiān),那種感覺(jué)比高考還要爽!成長(zhǎng)的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成功。

  2、追求價(jià)值,可是對(duì)未來(lái)的價(jià)值負(fù)責(zé)。打籃球還是上大學(xué)?打籃球顯然更有現(xiàn)實(shí)價(jià)值,并且能夠更快到達(dá),可是從未來(lái)來(lái)說(shuō),大學(xué)顯然更加重要。教練其實(shí)應(yīng)對(duì)兩個(gè)人,一個(gè)是期望達(dá)成未來(lái)的夢(mèng)想家,一個(gè)是期望安全的安逸者。每一個(gè)人都有這兩個(gè)主角,而一個(gè)好的教練,必須是帶領(lǐng)安逸者尋找夢(mèng)想的人。

  3、忠于mitment;卡特教練在整個(gè)過(guò)程中間遇到了無(wú)數(shù)的麻煩,可是有一點(diǎn)始終堅(jiān)持,就是堅(jiān)持自我的協(xié)定。哪怕所以失去最好的幾個(gè)隊(duì)員。因?yàn)榻叹殞?duì)于結(jié)果和堅(jiān)定,對(duì)于協(xié)定的承諾的信心,比什么都重要。

  卡特教練觀后感 2

  看完了《卡特教練》這部電影,感覺(jué)這個(gè)片子很不錯(cuò),積極向上,看了之后熱血沸騰,充滿力量。

  大多數(shù)人看完了之后,也許都會(huì)說(shuō),是卡特的堅(jiān)持不懈成就了他的球隊(duì),不錯(cuò),卡特教練的確有著堅(jiān)忍不拔的精神,在困難面前沒(méi)有妥協(xié)沒(méi)有低頭,否則不會(huì)堅(jiān)持到最后,但僅僅是這樣就可以嗎?不見(jiàn)得,俗話說(shuō),沒(méi)有金剛鉆誰(shuí)敢攬瓷器活,沒(méi)有兩把刷子,僅憑著一腔熱血,恐怕也難以成就什么,所以他必須是一個(gè)有頭腦有能力的人。

  首先,他是一個(gè)專業(yè)技能過(guò)硬的人。作為教練必須要有比其他人高出百倍的能力,說(shuō)出的話做出的決定,必須能夠讓人信服,就像老師之所以為老師,是因?yàn)槔蠋煴葘W(xué)生懂的多,不然用什么去教學(xué)生,大家都會(huì)的事情,又干嘛非得聽(tīng)他的不可呢,所以專業(yè)素養(yǎng)必須過(guò)硬。

  其次,他是一個(gè)有管理能力的人。他知道怎么組織隊(duì)員是對(duì)的,怎么做不可行,在此基礎(chǔ)上才能說(shuō)一不二,堅(jiān)決貫徹自己的規(guī)定,他要求大家簽訂協(xié)議,如果不簽訂,就要退出,盡管最終還是喪失了幾個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)員,但是卻在大方向上保證了整個(gè)球隊(duì)今后的發(fā)展,如果卡特不舍棄幾個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)員,而做出讓步,那球隊(duì)里面還有什么人會(huì)聽(tīng)他的領(lǐng)導(dǎo),權(quán)威者失去權(quán)威,那將不能成為權(quán)威,盡管球員很優(yōu)秀,但是如果只能成為害群之馬,那就不如舍棄,優(yōu)秀的人通過(guò)培養(yǎng),以后還是會(huì)層出不窮。

  第三,他是一個(gè)有原則公平的人。不論球員是誰(shuí),即使是他的兒子,犯了錯(cuò),也同樣要受到懲罰,正所謂王子犯法與庶民同罪,是一樣的道理,因?yàn)槭亲约旱膬鹤泳蛯捜荩且趺雌胶馄渌,而且?duì)就是對(duì),錯(cuò)就是錯(cuò),有什么人情可講的呢。另外,影片中令人印象深刻的一點(diǎn)是,當(dāng)球隊(duì)如日中天的時(shí)候,他關(guān)閉了球館,要求孩子們?nèi)ド险n,補(bǔ)習(xí)文化,引起了大家的不解。爭(zhēng)執(zhí)、矛盾在這里將影片推向了高潮,但是卡特是怎么做的,面對(duì)大家的非議,面對(duì)激烈的矛盾沖突,他選擇的是什么呢?妥協(xié)嗎?不是,依然是堅(jiān)持,因?yàn)樗溃删偷氖鞘裁,知道孩子們所欠缺的是什么,什么?duì)這些隊(duì)員來(lái)說(shuō)才是最重要的,不是一場(chǎng)比賽,不是贏了幾分,也不是名譽(yù)榮耀,而是隊(duì)員們是否真正的得到了成長(zhǎng)了,這對(duì)于他們的今后的人生來(lái)說(shuō)更為重要,他不希望自己的隊(duì)員以后只是四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單的人,那樣的人生不完整也不美好,就是這樣,他堅(jiān)持住了自己的原則,在所有的壓力之下,他頂住了,而且最終得到了大家的理解和認(rèn)可,不得不說(shuō)他是一個(gè)了不起的人,一個(gè)值得我們尊敬的人。

  另外,影片沒(méi)有像其他電影那樣,最后給我們一個(gè)理所當(dāng)然的結(jié)果,似乎到最后就必須應(yīng)該是“我們”贏才對(duì),最終球隊(duì)還是以兩分的差距,輸給了對(duì)方,生活很現(xiàn)實(shí),沒(méi)有那么多期待中的完美結(jié)局,但是,看到這個(gè)結(jié)局卻沒(méi)有讓人覺(jué)得遺憾,因?yàn),我們已?jīng)得到了我們想要的`結(jié)果,正如卡特所說(shuō)的“這好像和小說(shuō)里寫(xiě)的不太一樣,起碼我們今天沒(méi)有。但是你們這些人,你們和冠軍沒(méi)什么兩樣,你們從未放棄,冠軍們永遠(yuǎn)都是斗志昂揚(yáng)的。你們今天做的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比輸贏更重要,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比明天報(bào)紙的體育頭條更重要。你們做到的,是某些人一輩子追求的,你們做到的是超越自己。先生們,我非常為你們自豪。4個(gè)月前,我來(lái)里士滿,我有一個(gè)計(jì)劃,計(jì)劃失敗了。我是來(lái)訓(xùn)練籃球隊(duì)員的,但是你們成了學(xué)生。我是來(lái)訓(xùn)練男孩子的,結(jié)果你們成了男人。為了這個(gè),我要感謝你們。”冠軍也許會(huì)輸,但是從不低頭,我們也許不夠完美,但是我們可以堅(jiān)持不懈的去努力去改變。

  因此,并不是每一次的努力都會(huì)有期許中的結(jié)果,但是,我們卻依然在努力,因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈的進(jìn)步,我們才能離我們期待目標(biāo)更近一步。在生活中,也許我們已經(jīng)磨滅最初對(duì)生活的熱情,也許早已經(jīng)忘記了孩提時(shí)代自己的夢(mèng)想,但是看完這部片子以后,希望我們每個(gè)人的生命之火能夠經(jīng)久不衰的燃燒下去,在我們30歲40歲甚至是50歲60歲的時(shí)候依然能夠保持著年輕時(shí)的激情與沖動(dòng),懷揣著對(duì)生活的熱愛(ài)去認(rèn)真用心的生活。

  卡特教練觀后感 3

  近日,在園區(qū)舉辦的干部培訓(xùn)班上,復(fù)旦大學(xué)特聘講師董力旭為我們做了一場(chǎng)關(guān)于中層以上干部隊(duì)伍建設(shè)與管理的精彩講座。在課堂上,董老師多次使用《卡特教練》中的片段,作為團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理的經(jīng)典案例,令人印象深刻。聽(tīng)完這堂課,我迫不及待地登陸土豆網(wǎng),從頭到尾欣賞這部電影。兩個(gè)多小時(shí)的漫長(zhǎng)時(shí)光,很快就過(guò)去了,只剩下內(nèi)心的激動(dòng)和深深的感動(dòng)。

  它講述了一個(gè)黑人教練帶領(lǐng)一群學(xué)業(yè)和足球技能都很差的高中生,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中取得了巨大的成功,從一支爛隊(duì)變成了冠軍,最后成為里士滿的驕傲。影片默默地為我們勾勒了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)。

  一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)離不開(kāi)紀(jì)律。它也被稱為“鐵教練”。我想這是因?yàn)榭ㄌ亟叹殗?yán)格遵守規(guī)則。卡特教練的處罰很重。1000個(gè)俯臥撐和500個(gè)“自殺”一開(kāi)始聽(tīng)起來(lái)很好笑,但是卡特的話是必須的,甚至他的兒子因?yàn)榈谝惶觳皇煜さ缆范t到也不例外。當(dāng)學(xué)生們體驗(yàn)到卡特教練的“鐵血”時(shí),沒(méi)有人敢挑戰(zhàn)教練的權(quán)威。中國(guó)有句古話:沒(méi)有規(guī)矩,就沒(méi)有規(guī)矩,有了規(guī)矩,就要靠執(zhí)行來(lái)發(fā)揮作用。在這部影片中,卡特教練說(shuō)了一句令人印象深刻的話。他說(shuō):“如果學(xué)生們不能遵守這些規(guī)則,他們?cè)趺茨芟嘈抛约耗茉谖磥?lái)遵守社會(huì)的法律呢?”卡特用他的“鐵血政策”捍衛(wèi)球隊(duì)的規(guī)則,甚至放棄了他的教學(xué)職位。雖然有一段時(shí)間沒(méi)有被外界所理解,但這一切最終都取得了成果。學(xué)生們通過(guò)了文化考試,參加了國(guó)家比賽。更重要的是,在這個(gè)入學(xué)率很低的學(xué)校里,許多學(xué)生不僅順利畢業(yè),而且進(jìn)入了大學(xué)接受高等教育。

  一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)。教練是球隊(duì)的靈魂和核心。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者必須有高尚的人格,高度的責(zé)任感,對(duì)公眾的一顆心,總是把團(tuán)隊(duì)的利益放在第一位。當(dāng)球隊(duì)在場(chǎng)上處于劣勢(shì)時(shí),卡特教練說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話:“你心中最大的恐懼是什么?”當(dāng)他聽(tīng)到這句話時(shí),場(chǎng)上的隊(duì)員們立刻松手,終于贏得了比賽,一路走來(lái)。當(dāng)卡特的球隊(duì)以總冠軍的姿態(tài)橫掃所有對(duì)手進(jìn)入決賽時(shí),每個(gè)人都在期待著比賽的到來(lái)。這時(shí),卡特做出了一個(gè)果斷的決定:暫時(shí)關(guān)閉培訓(xùn)中心,所有成員回到圖書(shū)館復(fù)習(xí)功課,只有當(dāng)學(xué)分達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后才能恢復(fù)培訓(xùn)。因?yàn)樵谒麆傞_(kāi)始教學(xué)的時(shí)候,卡特和這些孩子簽署了一份協(xié)議。除了籃球訓(xùn)練外,學(xué)生的平均分?jǐn)?shù)必須是2.3分?ㄌ貫榇顺惺芰撕艽蟮膲毫:家長(zhǎng)的批評(píng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不理解和孩子們的反抗,但他仍然堅(jiān)持自己的想法。在這所高中,只有一半的學(xué)生能畢業(yè),只有六個(gè)人能上大學(xué),而那些黑人孩子,畢業(yè)后不久就會(huì)進(jìn)監(jiān)獄。在卡特看來(lái),贏得比賽是很重要的`,但同時(shí)也要確保隊(duì)員在文化課上的成績(jī),并為他們決定一個(gè)更充分選擇的未來(lái)。在卡特的教學(xué)字典中,作為一名高中籃球運(yùn)動(dòng)員,他需要的不僅是技術(shù)、毅力、紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)精神,還有足夠的學(xué)分。他想用自己的親身經(jīng)歷和親身經(jīng)歷告訴隊(duì)員們,是學(xué)校的教育塑造和引導(dǎo)他們走上正確的人生道路,而不僅僅是籃球比賽。

  一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)意味著不斷超越。當(dāng)卡特進(jìn)入球隊(duì)時(shí),他對(duì)球員們說(shuō):“失敗已經(jīng)結(jié)束了。從現(xiàn)在開(kāi)始,你要像勝利者一樣打球,像勝利者一樣行動(dòng),最重要的是,你要成為勝利者。“只有像勝利者那樣問(wèn)自己,你才能成為勝利者!壁A了第16場(chǎng)比賽后,隊(duì)員們?nèi)ヌK珍家開(kāi)派對(duì),在車上,克魯茲說(shuō):“教練,我們贏了比賽。不可戰(zhàn)勝的。我是說(shuō),那不是你想要的嗎?成為贏家?“輸贏真的是最重要的事情嗎?”這時(shí),尾巴給出了一個(gè)提示。在與圣弗朗西斯的最后一場(chǎng)比賽中,里士滿輸了?ㄌ亟叹氃诟率覍(duì)隊(duì)員們說(shuō):“你和冠軍沒(méi)有什么不同。你從不放棄。

  卡特教練觀后感 4

  《卡特教練》是根據(jù)美國(guó)一個(gè)真是的改編的。影片講述的是一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)的教練卡特來(lái)到了Richmond高中籃球隊(duì)執(zhí)教。在他執(zhí)教之前,整支球隊(duì)無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律,隊(duì)員無(wú)責(zé)任心、無(wú)團(tuán)隊(duì)意識(shí),也從未嘗到過(guò)勝利者的滋味。而卡特的到來(lái)改變了這一切,他制定了球隊(duì)的制度,讓隊(duì)員們漸漸地步入正軌,最終將這支“不勝之隊(duì)”調(diào)教成為“不敗至尊”。

  看完影片后,我從中學(xué)到了很多東西:

  1.一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)必須有自己的制度和規(guī)矩,并嚴(yán)格地執(zhí)行。卡特教練鋼來(lái)到籃球場(chǎng)就定下了他的規(guī)矩,只要有人犯錯(cuò),無(wú)論是誰(shuí),就連自己的兒子也是一樣,都要接受嚴(yán)厲的.處罰。上千個(gè)俯臥撐,上千個(gè)“自殺式“折返跑聽(tīng)上去很不可思議,但卡特教練言出必行,用自己的行動(dòng)捍衛(wèi)者球隊(duì)的制度,甚至不惜放棄自己的教練職位。最終他的付出收獲了成效,大多的隊(duì)員都順利進(jìn)入了大學(xué)。

  2.注重禮貌和尊重他人?ㄌ亟叹殑傔M(jìn)入球隊(duì)時(shí)給隊(duì)員上的第一節(jié)課就是禮貌。例如,他讓隊(duì)員之間以“Sir”相稱,參加比賽的當(dāng)天必須穿西裝打領(lǐng)帶,在比賽中不能惡意嘲諷對(duì)手等。隊(duì)員長(zhǎng)時(shí)間按照教練的規(guī)矩做,長(zhǎng)此以往,大家不吵架了,不打架了,即使最后輸了比賽,隊(duì)員們的心態(tài)也很平靜,輸?shù)孟駛(gè)勝利者一樣,因?yàn)樗麄冓A得了別人的尊重。想要獲得尊重,首先要學(xué)會(huì)尊重別人。

  3.注重基礎(chǔ)?ㄌ亟叹氉畛踅o隊(duì)員安排的訓(xùn)練基本都是跑、跳等等的體能訓(xùn)練,并沒(méi)有技巧方面的訓(xùn)練,隊(duì)員們練得非常疲憊,因此感到不滿。而當(dāng)他們經(jīng)歷了第一場(chǎng)比賽之后,隊(duì)員們都明白了教練的用意。當(dāng)比賽進(jìn)行到最后階段,他們?nèi)耘f精力充沛,但對(duì)手已經(jīng)氣喘吁吁了,他們便順利反超了比分,贏得了比賽。基礎(chǔ)是一切工作的保障,沒(méi)有基礎(chǔ),一切工作都是徒勞。

  4.要有時(shí)間觀念。卡特教練第一天就說(shuō)了,“如果你遲到了,就給我跑!”守時(shí)是做事的關(guān)鍵,守時(shí)同樣表示了你的尊重與重視。

  5.團(tuán)隊(duì)意識(shí)。籃球是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的游戲,籃球場(chǎng)上不能沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)?ㄌ亟叹氃陉(duì)員考試沒(méi)有達(dá)標(biāo)的情況下鎖上了體育館,并定下了規(guī)矩:除非球隊(duì)中每個(gè)人都達(dá)標(biāo),不然體育館就會(huì)一直鎖著。雖然最后委員會(huì)投票將體育館打開(kāi)了,但隊(duì)員們已經(jīng)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,“他們可以強(qiáng)迫你打開(kāi)體育館,但他們不能強(qiáng)迫我們玩”,大家繼續(xù)互相幫助,認(rèn)真學(xué)習(xí),最后都通過(guò)了考試。

  6.發(fā)掘自己的潛力。卡特教練第一天執(zhí)教時(shí)有一段對(duì)白,“我們上賽季最好的兩個(gè)得分手走了。”“那么我猜這個(gè)賽季我們會(huì)有新的得分手了!倍麄(gè)賽季中那兩個(gè)得分手并沒(méi)有回來(lái),也正如卡特教練說(shuō)的,隊(duì)員們充分開(kāi)發(fā)自己的能力,每個(gè)人都有著一定的得分能力,隊(duì)伍里并不缺少得分手。認(rèn)得潛力是無(wú)限的,只要敢于開(kāi)發(fā),你總會(huì)得到驚喜。

  7.成長(zhǎng)的意義大于成功。影片的最后,當(dāng)Richmond輸?shù)舯荣惖臅r(shí)候,卡特教練說(shuō):“對(duì),這好像和小說(shuō)里寫(xiě)的不太一樣,起碼我們今天沒(méi)有。但是你們這些人,你們和冠軍沒(méi)有什么兩樣,你們從未放棄,冠軍也許會(huì)輸,但是從不低頭!冠軍永遠(yuǎn)都是斗志昂揚(yáng)的。你們今天做的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比輸贏重要,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比明天報(bào)紙的體育頭條重要,你們做到的,是某些人一輩子追求的,你們做到的是超越自己。先生們,我為你們自豪。4個(gè)月前,我來(lái)Richmond,我有一個(gè)計(jì)劃,計(jì)劃失敗了。我來(lái)是訓(xùn)練籃球隊(duì)員的,但是你們成了學(xué)生。我是來(lái)訓(xùn)練男孩子的,但是你們成了男人。為了這個(gè),我要感謝你們。”成功不是最重要的,重要的是在追求成功的過(guò)程中不斷成長(zhǎng),超越自己。就像長(zhǎng)城公司的企業(yè)精神——每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

  作為長(zhǎng)城公司的新職員,以上得到的收獲都是終生受用的。我會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),為公司創(chuàng)造應(yīng)有的價(jià)值。

  卡特教練觀后感 5

  《卡特教練》,早在高中時(shí)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)它的名字,但一直沒(méi)有去看,它描寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)的故事,講述的是一群高中少年為了自己的籃球夢(mèng)想,從一個(gè)默默無(wú)聞的青澀少年,憑借自己堅(jiān)定與執(zhí)著,卡特教練的精心培育,最終風(fēng)靡全國(guó),成為里士滿這座城市的驕傲,

  電影就像人生,每個(gè)人都是自己的導(dǎo)演,有主角和配角,卡特是這部電影的主人公,在上任前他就簽了一份合同,必須把里士滿高中這支球隊(duì)帶出點(diǎn)成績(jī)來(lái),剛上任,就在這幫人中樹(shù)立了威信,對(duì)不服從的隊(duì)員毫不手軟,直接除名,遲到了就要受到了嚴(yán)厲的處罰,因?yàn)樗麄冇绊懥苏F(tuán)隊(duì),在賽場(chǎng)上也許就是一個(gè)失誤就葬送了勝利,為了打造一支紀(jì)律嚴(yán)明的隊(duì)伍,必須這樣對(duì)待他們。對(duì)于自己的親生兒子也同樣是這樣,邱老師說(shuō)過(guò):男人的胸懷有多大,他的事業(yè)有多大,卡特,也向我們展現(xiàn)了他的胸懷,那位之前被開(kāi)除的球員,在離開(kāi)籃球之后,吸毒,打架,流落街頭,當(dāng)看到自己的親人朋友離他而去,他終于明白這個(gè)社會(huì)的黑暗,只有籃球讓他看到未來(lái)的`希望,對(duì)于他,卡特教練包容了他,而他也用自己的行動(dòng)證明了自己,成為這支球隊(duì)的主力。

  優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)離不開(kāi)價(jià)值觀的指引。克魯滋說(shuō):我們最怕的不是別人看不起我們,我們最怕的是我們前途無(wú)量;我們真正怕的是我們光明的一面,不是我們陰暗的一面。這是經(jīng)歷生死考驗(yàn)后的內(nèi)心直白。向往光明是需要付出巨大的代價(jià)的。沒(méi)有對(duì)自身的正確認(rèn)識(shí),沒(méi)有對(duì)自身的不滿足,就不可能有巨大的決心,就不可能激發(fā)自己的無(wú)窮的斗志。我們平?倳(huì)在床上暗自緊握拳頭,信誓旦旦,可一爭(zhēng)看眼睛,一看到周遭依舊,就會(huì)回到從前,昂揚(yáng)的激情與斗志瞬間歸于平靜。成功需要的是立即行動(dòng),深思后的行動(dòng)。惟有行動(dòng)走向光明的前途,看準(zhǔn)就行動(dòng),行動(dòng)就有收獲。

  優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)離不開(kāi)教練。教練是團(tuán)隊(duì)的靈魂,是權(quán)威。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,必須具有高尚的人品,高度的責(zé)任心,一心為公,始終將團(tuán)隊(duì)的利益放在第一位,卡特教練有這樣一句話深深的觸動(dòng)了我,你心底深處最大的恐懼是什么?是你自己的不足嗎?”我們都知道在賽場(chǎng)上最壞的結(jié)果就是輸球,當(dāng)聽(tīng)到這句話場(chǎng)上的隊(duì)員頓時(shí)放開(kāi)了,最終贏得了比賽的勝利,一路前進(jìn)。橫掃所有的對(duì)手,與常勝將軍會(huì)師決賽,所有人都在等待著大賽的來(lái)臨,而這時(shí),卡特他做出了一個(gè)決定:暫時(shí)關(guān)閉訓(xùn)練館,所有隊(duì)員到圖書(shū)館復(fù)習(xí)功課,學(xué)分達(dá)標(biāo)方可恢復(fù)訓(xùn)練。因?yàn)樵诳ㄌ厝谓坛,就和這些孩子簽字了協(xié)議,除了籃球訓(xùn)練外,這些孩子的學(xué)分必須達(dá)到。在卡特看來(lái),贏得比賽固然重要,但保證隊(duì)員的文化課成績(jī),為他們確定一個(gè)選擇更為充分的未來(lái)同樣重要?ㄌ貫榇顺惺芰撕艽蟮膲毫Γ簩W(xué)生家長(zhǎng)的指責(zé)、校方領(lǐng)導(dǎo)的不理解、孩子們的抵觸情緒,在這所高中,通常只有50%的學(xué)生可以畢業(yè),而在這些能畢業(yè)的學(xué)生中,只有6%的孩子可以考上大學(xué)。而那些黑人孩子,畢業(yè)后沒(méi)多久,將會(huì)有三分之一的人走進(jìn)監(jiān)獄,有誰(shuí)能明白他內(nèi)心想的一切呢,獨(dú)自一人站在籃球長(zhǎng)上,眼淚滑落在角間,此時(shí),讓我想起艾弗森說(shuō)的那句話,就算所以人拋棄了我,但只有籃球沒(méi)有拋棄我,多么的讓人震撼!

  最后,孩子們修完了學(xué)分,重新站在了那個(gè)熟悉的賽場(chǎng),犀利的進(jìn)攻,緊密的防守,各隊(duì)員之間的默契配合,與他們戰(zhàn)斗到了最后關(guān)頭,然而,勝利者只有一個(gè),他們遺憾的輸了,幸福曾經(jīng)離他們是他們的近!此時(shí),輸贏并不重要,因?yàn)樗麄兂蔀榕α,鮮花,掌聲,他們成為了里士滿這座城市的驕傲,而其中有五位隊(duì)員上了大學(xué),此刻,他們實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,此時(shí),卡特教練臉上露出了欣慰與幸福的笑臉。

  卡特教練觀后感 6

  《卡特教練》這部電影令人印象深刻,不僅因?yàn)殡娪皠∏榈恼鎸?shí)性和勵(lì)志性,更因?yàn)槠渲械慕叹氃谥笇?dǎo)他的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和學(xué)習(xí)過(guò)程中所使用的方法以及最終取得的成果對(duì)我個(gè)人關(guān)于師生和教育的認(rèn)識(shí)具有極大的啟發(fā)意義和榜樣作用。

  卡特教練是一位有魄力并且有方法的嚴(yán)厲教練,影片開(kāi)始時(shí)他對(duì)于無(wú)視規(guī)則的學(xué)生的強(qiáng)硬態(tài)度使得訓(xùn)練得以有序進(jìn)行。

  不遵守規(guī)則就得出局,破壞規(guī)則就得接受懲罰,并且對(duì)所有學(xué)生一視同仁,即使是他兒子也不例外。

  他們尊稱彼此為Sir,在這樣坦誠(chéng)公正的態(tài)度和立場(chǎng)中,卡特教練用行為規(guī)則了規(guī)范學(xué)生的行為,從一開(kāi)始就建立并讓學(xué)生了解行為規(guī)則以及遵守行為規(guī)則的積極后果和不遵守規(guī)則的消極后果,以此讓學(xué)生學(xué)會(huì)了選擇并通過(guò)選擇學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)。

  同時(shí),卡特教練明確而果斷地向?qū)W生提出其期望和要求,并采用合適的行為進(jìn)行反饋。

  這種坎特模式的課堂管理方式,成功樹(shù)立了卡特教練的威信,幫助學(xué)生更加清晰自己的目標(biāo),懂得如何正確行為,從而使得訓(xùn)練更為有序而高效地進(jìn)行,最終他們?nèi)〉昧肆钊藶橹駣^的成績(jī)。

  另外,教練有趣的教學(xué)方法也是令人印象深刻的地方之一。

  學(xué)生們正處于活躍的青春期,教練投其所好,風(fēng)趣地將各種打球技巧冠以不同性格的女人名字,學(xué)生積極性得到提高,潛能得到更好發(fā)揮,課堂氣氛變得活潑,師生關(guān)系得以發(fā)展,訓(xùn)練效果自然有了更大提升。

  這種“以人為本”的管理理念,滿足了學(xué)生的心理需求,激發(fā)了積極正向的課堂氛圍,促使學(xué)生產(chǎn)生了良好反應(yīng)。

  由此看來(lái),一位出色的教師,必然是優(yōu)秀的課堂情境創(chuàng)造者,使學(xué)生在學(xué)中作樂(lè),樂(lè)中有學(xué)。

  在課堂表現(xiàn)方面,不論受到多大的嘲諷、阻攔甚至對(duì)抗,卡特教練一直堅(jiān)定自己的立場(chǎng),學(xué)生若想擺脫貧民區(qū)孩子極大可能淪落犯罪的命運(yùn),擁有屬于自己的不一樣的美好未來(lái),就需要為之奮斗,通過(guò)上大學(xué)來(lái)接受更多更全面的教育,這對(duì)學(xué)生無(wú)疑具有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。

  “我們最怕的不是別人看不起我們,而是怕我們的`前途無(wú)量。我們真正害怕的是我們光明的一面,不是我們陰暗的一面。隨波逐流者一世徒勞,沒(méi)有努力就不會(huì)有成就。你身邊的人也會(huì)因此而為你自豪。我們都是前途無(wú)量。”事實(shí)上,大多數(shù)學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷這樣的心理狀況,害怕努力之后不能獲得成功,從而拒絕努力。

  努力是把雙刃劍。

  克魯茲的獨(dú)白令人共鳴產(chǎn)生感動(dòng),將劇情帶到真正的高潮。

  而這一切都少不了教練的功勞,是他的循循善誘,是他的亦師亦友,是他的坦誠(chéng)高尚,引領(lǐng)學(xué)生在不斷的得與失與自我認(rèn)識(shí)和反省中得到感悟走向成熟。

  卡特教練和學(xué)生的一系列交流互動(dòng)包括他在維護(hù)學(xué)生權(quán)利時(shí)的堅(jiān)定為學(xué)生未來(lái)而做出十分努力,在學(xué)生精神不濟(jì)時(shí)提供的幫助以及擔(dān)心學(xué)生闖禍時(shí)表現(xiàn)出的心急如焚,打動(dòng)了學(xué)生更打動(dòng)了我們。

  當(dāng)學(xué)生最后明白教練的良苦用心,站在了同一陣地,在他們的勇于挑戰(zhàn)自我和不懈努力下,終獲成功。

  將學(xué)生培養(yǎng)成為負(fù)責(zé)任、自主、獨(dú)立的個(gè)體,是卡特教練的教學(xué)信念,也是課堂的一大重要目標(biāo),同時(shí)啟示我們應(yīng)利用好努力的雙刃劍。

  影片最后,里士滿隊(duì)以兩分之差敗于對(duì)方,避免了一場(chǎng)關(guān)于美國(guó)夢(mèng)的咸魚(yú)翻身的戲碼。

  而這樣的結(jié)局相對(duì)于這個(gè)過(guò)程所帶來(lái)的改變來(lái)講實(shí)在微不足道。

  正如卡特教練所說(shuō),“這好像和小說(shuō)里寫(xiě)的不太一樣,但是你們和冠軍并沒(méi)什么兩樣,因?yàn)槟銈儚奈捶艞。你們今天所做到的遠(yuǎn)比輸贏更重要。你們所做到的是戰(zhàn)勝自我。我為你們感到自豪!倍蚁,這便是教育將帶來(lái)的也是我們一直所追求的最大的意義,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷成長(zhǎng),并最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和自我價(jià)值。

  這部電影令我獲益匪淺。

  卡特教練觀后感 7

  青春年華,正值熱血方剛,他們是一群擁有夢(mèng)想的青年。他們做到了,他們是未來(lái)的一顆星。

  看了《卡特教練》心中有所感觸!犊ㄌ亟叹殹分兄v述的是一個(gè)不堪入目的籃球隊(duì)在卡特教練的帶領(lǐng)下,經(jīng)過(guò)一波三折的磨難后,成長(zhǎng)成為十分優(yōu)秀的青年團(tuán)隊(duì)。在比賽中,他們一那嫻熟的技能和彼此之間的默契總能險(xiǎn)中求勝。在賽后,他們刻苦練習(xí)。他們驕傲過(guò),因?yàn)樗麄儎?chuàng)下了不敗的神話,他們懶散過(guò),因?yàn)樗麄儎倮恕K麄冊(cè)诜缸锏倪吘壟腔,但他們最終懸崖勒馬,步入正途。他們以往連輸十幾場(chǎng),因?yàn)樗麄兪且欢咽ニ纳,不懂得團(tuán)結(jié)?ㄌ亟叹毜牡絹(lái),帶來(lái)了團(tuán)隊(duì)核心的水,他改變了一切。他讓他們懂得很多,學(xué)到很多。他們有懶散走向正軌,由各自為營(yíng)走向團(tuán)結(jié)一心,最終成為空中最閃耀的一顆星。

  我覺(jué)得卡特教練不僅僅是一位賢明的.教練,更是一位更幫忙他們絕處逢生的名師。他們失敗時(shí),他給了他們信心;他們驕傲?xí)r,他是他們的鎮(zhèn)定劑。他雖然只是一名教練,但他關(guān)心的不只是隊(duì)員的比賽更多的是他們的未來(lái)。他幾次三番要求隊(duì)員們堅(jiān)持上課,甚至不惜經(jīng)過(guò)禁賽這種會(huì)引起軒然大波的方式來(lái)逼迫他們學(xué)習(xí)。他只是一名教練,但他做得比教師還要多。

  最終一場(chǎng)比賽雖然輸了,但他讓隊(duì)員們明白:人生的真諦并不只是為了取勝。只要他們?nèi)プ隽,那么即使失敗,也是雖敗猶榮。

  有他們的過(guò)去,我看到了我們的此刻,每一天渾渾噩噩的混日子,頗有度日如念的感覺(jué)。在不知不覺(jué)中,虛度著我們最為寶貴的青春年華,但這又是如此的情何以堪啊

  熱血青年,本就最容易迷失自我,但在懸崖勒馬之際能迷途知返卻也是令人欽佩的。他們做到了,他們是未來(lái)的一顆星;我們也將會(huì)做到,因?yàn),我們也是未?lái)的一顆星。

  卡特教練觀后感 8

  卡特,這個(gè)鐵血教練用他獨(dú)有的人格魅力征服了里士滿隊(duì)的球員,將一支松散、無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律的球隊(duì)打造為一支堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的球隊(duì)。

  從影片中我學(xué)到了很多東西:

  1.團(tuán)隊(duì)精神。影片剛開(kāi)始,里士滿隊(duì)的隊(duì)員無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律,每個(gè)人都有自己的個(gè)性,不團(tuán)結(jié)。在教練的帶領(lǐng)下他們開(kāi)始漸漸有了團(tuán)隊(duì)意識(shí),因?yàn)槭且粋(gè)團(tuán)隊(duì),所以要彼此團(tuán)結(jié),彼此信任,密切合作,配合默契,要互相認(rèn)同和接納,大家彼此共同提高,利益和成就共享,責(zé)任共擔(dān)。

  2.守時(shí)。對(duì)于時(shí)間,卡特教練的要求是:如果訓(xùn)練是3:00開(kāi)始,那么2:55到的人就算是遲到了,就要受罰。做人要守時(shí),應(yīng)當(dāng)更早一點(diǎn)做好準(zhǔn)備。作為新職員,我們更應(yīng)當(dāng)有提前意識(shí),每天遭到十分鐘,并且充分利用好這十分鐘。

  3.嚴(yán)格要求和執(zhí)行。卡特要求隊(duì)員的平均成績(jī)由2.0提高到2.3分,比賽日要穿西裝打領(lǐng)帶。在籃球訓(xùn)練中,要求每位成員都要按照合同簽訂的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行,遲到了就要做俯臥撐,學(xué)習(xí)成績(jī)不達(dá)標(biāo),就取消比賽?吹接捌,卡特因?yàn)殛P(guān)閉體育館而遭到學(xué)校懂事們和隊(duì)員家長(zhǎng)的`質(zhì)疑和責(zé)難,在重重困難面前,卡特并沒(méi)有屈服,而是堅(jiān)決地執(zhí)行自己認(rèn)為正確的事情。學(xué)生們通過(guò)了文化考試并且進(jìn)入了州大賽,更難能可貴的是在這所升學(xué)率極低的學(xué)校中,有5位球員得到了大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金,6人上了大學(xué)。

  4.做好基礎(chǔ)工作?ㄌ亟叹氃陂_(kāi)始訓(xùn)練學(xué)生時(shí),已知讓他們不停地做“自殺”,做俯臥撐,練基本功,并沒(méi)有教他們籃球技巧,在第一次比賽中,他們正是靠著不停地跑、跳、卡位這些基本功贏得了比賽的勝利。沒(méi)有基礎(chǔ),一切免談,打好了基礎(chǔ)才能學(xué)習(xí)得更扎實(shí)。

  5.公平、公正、一視同仁?ㄌ夭](méi)有因戴米恩是自己的兒子而對(duì)他放松要求,搞差別待遇。戴米恩因?yàn)榈谝惶焐险n,需要熟悉線路而遲到同樣也受到了懲罰。我們對(duì)待工作的態(tài)度,也應(yīng)該和卡特教練一樣,公是公,私是私,公私分明。

  6.勝不驕,敗不餒。球隊(duì)在連續(xù)贏得幾場(chǎng)比賽的勝利后,隊(duì)員們開(kāi)始驕傲起來(lái),在球場(chǎng)上用一些粗俗的語(yǔ)言去羞辱對(duì)方,卡特教練用自己獨(dú)特的方法教育了這群孩子。在最后一場(chǎng)和圣弗朗西斯的比賽中,里士滿輸了,卡特教練對(duì)自己的球員說(shuō):“你們這些人和冠軍沒(méi)有什么兩樣,你們從未放棄,冠軍也許會(huì)輸,但是從不低頭!冠軍們永遠(yuǎn)都是斗志昂揚(yáng)的,你們今天做的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比輸贏重要,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比明天報(bào)紙的體育頭條重要,你們做到的,是某些人一輩子追求的,你們做到的是超越自己!陛斱A很重要,但是更加重要的是在追求結(jié)果中超越自己,成長(zhǎng)比成功更加重要。

  馬云說(shuō)過(guò),“今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,大部分人死在明天晚上”。對(duì)我們更入職的員工來(lái)說(shuō)尤是如此。我們應(yīng)向卡特教練學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求,堅(jiān)決執(zhí)行,讓自己在基層打好基礎(chǔ),努力耕耘然后等待收獲。在這里我覺(jué)得不得不提戴米恩,為了自己的籃球夢(mèng),他主動(dòng)將父親的合約要求改變,給自己提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)。“自己做決定并且承擔(dān)后果也是成長(zhǎng)的一部分”,這個(gè)少年為了自己的夢(mèng)想拼命去爭(zhēng)取,最終他被西點(diǎn)軍校錄取并獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金。這個(gè)追夢(mèng)少年讓我們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),在今后的工作中,我們也應(yīng)該更加嚴(yán)格的要求自己,對(duì)工作精益求精,為公司創(chuàng)造效益。

  卡特教練觀后感 9

  輸與贏是兩個(gè)對(duì)立的結(jié)果,這中間是一條難以逾越的鴻溝。但里士滿的籃球少年們卻同時(shí)站在了兩岸。如何跨越鴻溝?如何成為贏了的輸家?這一些答案,《卡特教練》告訴了我們!

  在上個(gè)賽季,只贏了4場(chǎng)比賽的輸家——里士滿籃球隊(duì),成為了在全州比賽前的無(wú)敗績(jī)大贏家,而他們的卡特教練功不可沒(méi)。卡特是誰(shuí)呢?他是一個(gè)有著種族榮譽(yù),責(zé)任感,時(shí)間觀念的鐵面無(wú)私的黑人。他支撐起了這一個(gè)無(wú)規(guī)章制度的`籃球隊(duì)。

  還記得那個(gè)難忘的畫(huà)面,當(dāng)他決心管理學(xué)生們文化科成績(jī)而關(guān)閉體育館所遭到的家長(zhǎng),校方與社會(huì)的壓力時(shí),當(dāng)他與其他人在審議會(huì)場(chǎng)時(shí),他永不放棄并據(jù)理力爭(zhēng)。他帶領(lǐng)著他的隊(duì)伍披荊斬棘,帶領(lǐng)他們走向成功,走向輸家的彼岸。一場(chǎng)場(chǎng)的比賽,一次次的勝利,彰顯著他們贏家的實(shí)力。

  最后的一場(chǎng)比賽輸了,但在人生的道路上,他們走向了成功。他們成功地?cái)[脫了那句話“我們最害怕的是前途無(wú)量”。他們輸了比賽,但贏了人生。在他們的人生中,這場(chǎng)比賽,即使輸了,但同時(shí)也贏了

  在我們的一生中,輸贏總常有,要強(qiáng)說(shuō)不重要,又怎么可能。我們要看透輸贏,要參悟人生。即便輸了,也要做贏了的輸家。

  卡特教練觀后感 10

  這部電影讓我學(xué)習(xí)到了卡特教練和球員們身上的美好品質(zhì),鼓舞我努力前進(jìn)。

  卡特教練他教學(xué)有方。在電影中她會(huì)用一個(gè)個(gè)人名和故事,讓自己的學(xué)生們理解每一步的學(xué)習(xí)。

  卡特教練他信守承諾。在簽了合同后,每一位學(xué)生都必須遵守規(guī)則,他從不打破原則,即使是自己的親兒子,在違反規(guī)則后也沒(méi)有周轉(zhuǎn)的余地;在學(xué)生們沒(méi)有達(dá)到學(xué)分,他不在乎他人輿論,堅(jiān)持禁球。

  卡特教練愛(ài)自己的`學(xué)生。他所做的每一件事,都為著學(xué)生們的未來(lái)的人生所考慮。他不僅在籃球上,鍛煉并堅(jiān)持提高學(xué)生們的水平,在他們的高中學(xué)習(xí)中,他也會(huì)嚴(yán)格要求他們:上課坐前排;不缺課;提高學(xué)分達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。為了能讓學(xué)生們成功上大學(xué),他費(fèi)盡心血。

  在電影中,卡特教練問(wèn)萊爾:“你最怕的是什么?”

  他答到:“我們最害怕的,不是無(wú)能。我們最害怕的,是前途無(wú)量。我們真正怕的是我們光明的一面,不是陰暗的一面。無(wú)所事事毫無(wú)意義,畏手畏腳更不能改變什么。只能讓他人感到不安。我們注定影響世界,從小到大,每個(gè)人都一樣。讓我們發(fā)揮潛能,才能讓人們受到鼓舞。讓我們擺脫恐懼,才能讓人們得到解脫!

  我們應(yīng)該像他所說(shuō)的那樣,發(fā)揮潛能,擺脫恐懼,影響世界。

  卡特教練觀后感 11

  這部電影主要內(nèi)容是:一群目無(wú)法紀(jì),把逃課、曠課當(dāng)做家常便飯,整天除了打籃球、泡妞外,什么事都不做的高中生是怎么被一位新來(lái)的教練訓(xùn)練成一支有斗志,敢挑戰(zhàn),有團(tuán)隊(duì)精神的球隊(duì)。

  其實(shí),整部電影讓我們學(xué)習(xí)的有很多。給我感觸最深的還是卡特教練在來(lái)里士滿學(xué)校任職的那一小段情節(jié)?ㄌ叵壬谧哌M(jìn)校園的時(shí)候,剛好這群學(xué)生在體育場(chǎng)進(jìn)行籃球比賽。在比賽中這群學(xué)生根本不講規(guī)則,動(dòng)作和步伐也不規(guī)范,甚至兩組球員一言不合還出手,好好的一場(chǎng)比賽被他們搞得中途停止,場(chǎng)外的觀眾都是不停地感嘆、唏噓,對(duì)于今天的比賽是失望萬(wàn)分,對(duì)于學(xué)校的球隊(duì)更是不抱太大的希望。可是,卡特先生卻沒(méi)有做任何其他的動(dòng)作,而是站在原地靜靜地思考,并且把觀察出來(lái)的問(wèn)題點(diǎn)記錄下來(lái),從而做出相應(yīng)的.對(duì)策。當(dāng)他來(lái)到校長(zhǎng)辦公室的時(shí)候,校長(zhǎng)還特意問(wèn)他,看過(guò)剛才的比賽有什么想法?卡特先生只是簡(jiǎn)單的回答:“我愿意接受他們,謝謝!”接著隨手從公文包里掏出自己臨時(shí)擬定的計(jì)劃和校園法規(guī)給校長(zhǎng)審核并請(qǐng)求立刻發(fā)布執(zhí)行。他這種從容果斷的做事風(fēng)格和敏捷的思維不正是我們需要學(xué)習(xí)的榜樣嗎?

  作為一個(gè)企業(yè)者就要具備這樣的能力,現(xiàn)實(shí)社會(huì)是殘酷的,有一句話不是說(shuō):物競(jìng)天擇,適者生存。如果不具備的話,往往在同行里很難發(fā)展和生存。他見(jiàn)著一群學(xué)生的時(shí)候,前任教練介紹他以前的輝煌成就時(shí),他也只是毫不做作的淡然一笑而過(guò)。這種不驕不躁,不為虛榮的人,更是我們大家學(xué)習(xí)的楷模。再者就是他訓(xùn)練這群球員的模式非常獨(dú)特、新穎,他知道這群學(xué)生都很刺兒,不能用常規(guī)的方法去訓(xùn)練,必須采取特殊的方法。他了解到這群學(xué)生喜歡泡妞,所以他就巧妙地虛擬幾個(gè)MM的名字來(lái)代替在打球過(guò)程中所用到的動(dòng)作,提高學(xué)員的興趣度。

  最后這群學(xué)生開(kāi)始一步步從一個(gè)沒(méi)有紀(jì)律的球隊(duì),成為一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明,服從命令的球隊(duì);從一支沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的隊(duì)伍,成為一支有一個(gè)人拼命,大家都拼命,一個(gè)隊(duì)員勝利,就是大家勝利的隊(duì)伍。這種能力也許在我們身上暫時(shí)不存在,但是我們只要堅(jiān)定一個(gè)信念:不論做什么事,只要功夫深,鐵杵也能磨成針的決心,我相信最終的贏家一定屬于我們。

  卡特教練觀后感 12

  《卡特教練》是一部令人深思的電影。這部電影甚至改變了我的生活方式,讓我對(duì)教育的看法發(fā)生了改變。這不僅僅是一部勵(lì)志的電影。

  卡特是一位籃球教練,他對(duì)事業(yè)盡職盡責(zé),毫不懈怠,對(duì)待學(xué)生更是十分嚴(yán)格。在故事的結(jié)尾,雖然這些學(xué)生輸?shù)袅吮荣,但是他并沒(méi)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng),而是進(jìn)行了表?yè)P(yáng),將他們引領(lǐng)到正確的道路上。他的教育方式遠(yuǎn)勝其他的老師,“勝利”一詞不僅僅是在教育上,更是在精神上。

  每個(gè)人都有恐懼的事物,可能許多人恐懼的是前途無(wú)量。人們都怕勝利后會(huì)被勝利的喜悅沖昏頭腦,一不小心便跌入谷底!犊ㄌ亟叹殹分械膶W(xué)生們被勝利沖昏了頭腦,他們沉浸在勝利中無(wú)法自拔,導(dǎo)致興奮過(guò)度而做了出格的事來(lái),不再思考如何應(yīng)對(duì)下一場(chǎng)比賽,反而無(wú)所事事。

  也許恐懼可以讓人退而卻步,但卻阻擋不了勇者的步伐。只要有信心,有一顆恒心,保持著一顆恒心會(huì)使人們終身受益。人才不是吹出來(lái)的,而是努力出來(lái)的。艱難的事情不一定是壞事,也可能是一塊磨刀石!皠倮比缤话训叮阍饺ツサZ它,它就越來(lái)越鈍,最終經(jīng)不住打擊而支離破碎。那時(shí)候你想再將障礙物去除,就非常麻煩了,因?yàn)槟愕膬?nèi)心需要再慢慢地磨出一把刀。

  “勝利的人”不可能永遠(yuǎn)勝利,因?yàn)樗枰サZ出一把刀,一把能斬?cái)嗾系K物的刀。即使障礙物很堅(jiān)硬,但卻抵不住心靈和精神上沉重的一擊?謶钟肋h(yuǎn)無(wú)法打敗心靈之刀,而心靈之刀是勝利的基礎(chǔ)。

  輸與贏都是暫時(shí)的。有人贏得一刻,就贏了一生。

  卡特教練在球隊(duì)危難時(shí)接手了球隊(duì)。隊(duì)伍中有幾個(gè)重要球員因不簽合同而離開(kāi)球隊(duì)。但卡特教練用自己的行動(dòng)證明了自己是正確的。當(dāng)他的球隊(duì)連戰(zhàn)連捷時(shí),他完全可以取得全勝,但他卻意外地封鎖了球館,他的做法被媒體,學(xué)校,家長(zhǎng)所質(zhì)疑。但他始終認(rèn)為球員的'學(xué)業(yè)與未來(lái)比贏球更重要。這一切才是贏的基礎(chǔ)。

  里士滿油井隊(duì)一路披荊斬棘,殺入州賽。但最后他們被對(duì)手絕殺,卡特沒(méi)有怒吼,而是以平常心接受了結(jié)果。

  一次與冠軍擦肩而過(guò),但你悟到你今天的輸是為了更好地贏,那你就贏了!你詮釋了人生的價(jià)值!

  勒布朗·詹姆斯,一個(gè)對(duì)贏充滿渴望的球星,但他在那一晚的比賽中輸了。在凌晨3:00,他就爬起來(lái)練球。然后在推特上發(fā)了一行話:“nowornever!”即使這次他輸了,但他記住了這一次的教訓(xùn)。一年后,他贏得了總冠軍。

  輸又何妨,只要你不留余力,享受比賽的過(guò)程,從中不斷提高自己,你便贏了!

  卡特教練觀后感 13

  昨日無(wú)意間觀看了《卡特教練》一片,雖然我不是教練,但作為教師,卻與卡特有異曲同工之處,很喜歡他“以人為重”的觀點(diǎn),這也是我自認(rèn)為與其他人的不一樣之處。

  我相信不是每一個(gè)人都喜歡打籃球,所以也許很多人都不明白這部以籃球?yàn)橹黝}的影片;可是我相信,每一個(gè)人都需要鼓勵(lì),也需要一種來(lái)自內(nèi)心深處的感動(dòng)。

  這是一個(gè)教練,經(jīng)過(guò)籃球改變一群高中生的`生命的故事。而這個(gè)世界上,沒(méi)有什么比看到生命的變化,更打動(dòng)人的。

  “我們最大的恐懼,不是我們不夠好,而是我們看不到我們身上巨大的潛力。”

  用這句話,做本篇推薦的結(jié)尾,也作一個(gè)每一天的開(kāi)頭吧!

  卡特教練觀后感 14

  今天在沈校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我有幸觀看了電影卡特教練,感觸很多。

  這是一個(gè)教練通過(guò)籃球改變一群高中生的命運(yùn)的故事。當(dāng)學(xué)校及社會(huì)各界對(duì)這群孩子都不報(bào)任何希望的時(shí)候,卡特毅然選擇了做這群孩子的教練,雖然他在整個(gè)過(guò)程中遇到了無(wú)數(shù)的麻煩,但有一點(diǎn)是始終堅(jiān)持的,就是堅(jiān)持協(xié)定,哪怕因此失去了最好的隊(duì)員;@球輸贏很重要,但更重要的是在追求成功的過(guò)程中超越自己。以下是我從中學(xué)習(xí)到的道理。

  卡特教練從最基本的概念、技巧開(kāi)始,告訴孩子們什么才是正確的籃球運(yùn)動(dòng)。作為教師,我們?cè)诮虒W(xué)中也要充分發(fā)揮教師的示范作用,尤其是英語(yǔ)學(xué)科,要從音標(biāo),單詞和語(yǔ)法等多方面把學(xué)生的基礎(chǔ)打牢,才能有利于學(xué)生英語(yǔ)水平的提高。

  在訓(xùn)練中,他經(jīng)常告訴學(xué)生籃球是個(gè)團(tuán)隊(duì)的游戲,因此他特別注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。要求學(xué)生先從一些小事做起,例如:裝西裝,打領(lǐng)帶。從后來(lái)孩子們發(fā)生的變化中,可以看出他成功了,當(dāng)他懲罰一名隊(duì)員時(shí),其他隊(duì)員站出來(lái)說(shuō):“我們大家是一個(gè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)人拼命,大家就都需要拼命。”因此,也都陪著一同受罰,從而取得了后來(lái)17場(chǎng)連勝的奇跡,還贏得了對(duì)手的尊重以及媒體的`關(guān)注。

  成長(zhǎng)比成功更加重要。正當(dāng)里士滿高中創(chuàng)下驚人的成績(jī)時(shí),他決定暫時(shí)關(guān)閉體育館,要求孩子們的學(xué)分必須達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。他說(shuō):“我們實(shí)際是輸給了我們自己,但因?yàn)槲覀兪且粋(gè)團(tuán)隊(duì),所以一直要等到每個(gè)人都合格,才能繼續(xù)參加比賽!蓖瑫r(shí),他詳細(xì)地給學(xué)生分析教育的現(xiàn)狀及他們將來(lái)的出路。鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)并保證會(huì)盡全力讓學(xué)生們上大學(xué),給他們一個(gè)美好的未來(lái)。作為教師,我們也要時(shí)刻對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮,并且經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生們的自信。

  看完這部電影以后,我深深地感受到了教師工作的重要性及艱巨性,并且深深地愛(ài)上了自己的職業(yè)。

  卡特教練觀后感 15

  好久沒(méi)有一部影片如此的打動(dòng),我自身本身就喜歡打籃球,而影片中的教練正好是個(gè)籃球教練,但他的所作所為,卻無(wú)不令我感動(dòng)。

  這部電影根據(jù)1999年對(duì)于卡特教練以及他的常勝不敗的籃球隊(duì)的新聞報(bào)道改編。片中的里士滿高中籃球隊(duì)原本從未·在任何的比賽中獲勝過(guò),是一支屢戰(zhàn)屢敗的隊(duì)伍,但這一切在卡特教練執(zhí)教后發(fā)生了變化,卡特相信自身能帶好這支隊(duì)伍,因此他要求隊(duì)員和自身鉛錠一個(gè)合同,約定如果隊(duì)伍不團(tuán)結(jié)或是成績(jī)不佳不能再繼續(xù)參加各種籃球比賽。在他的帶領(lǐng)下,這支隊(duì)伍開(kāi)始走上坡路,最后成為無(wú)人能敵的長(zhǎng)勝王,但隊(duì)員們驕傲了,這讓教練憤怒不已,他關(guān)閉了訓(xùn)練館,禁止隊(duì)員再參加任何比賽,這個(gè)舉動(dòng)引起了重大反響,他一時(shí)成了大眾議論的焦點(diǎn),人們都對(duì)他的舉動(dòng)表示不解,甚至是批評(píng)。但后來(lái),人們都明白了,他是為了隊(duì)員們的未來(lái)。

  卡特教練舍已為人,為了讓自身的隊(duì)員都有一個(gè)美好的.未來(lái),他寧愿關(guān)閉體育館,禁止學(xué)員打球,并且倍受媒體的評(píng)論,人們的批評(píng),及學(xué)員家長(zhǎng)的誤會(huì),還盡自身全力讓自身的學(xué)員都上較好的大學(xué)。

  雖然這支隊(duì)伍最后沒(méi)能打入州賽,但卡特教練的話一直回蕩在學(xué)員們的心里。

  “我們最怕的不是別人看不起我們,我們最怕的是我們前途無(wú)量!

  “我是訓(xùn)練籃球隊(duì)員的,但你們卻成為學(xué)生。我是訓(xùn)練男孩的,但你們卻成為男人!

  教練的話也令我明白了:做什么事都要認(rèn)真努力地去練,想要美妙的人生,就必須要去追求,并堅(jiān)定自身的信念,才能成功。

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