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文明課堂倡議書

時間:2024-09-06 02:01:50 倡議書

文明課堂倡議書

  課堂是是大學(xué)傳播知識的重要場所,一個文明的課堂更有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)。良好的學(xué)風(fēng),文明的課堂,離不開每一位同學(xué)的自覺維護(hù),下面給大家分享文明課堂倡議書,歡迎借鑒!

文明課堂倡議書

  “文明課堂”倡議書1

親愛的同學(xué)們:

  課堂是教師傳道授業(yè)解惑的神圣殿堂,也是當(dāng)代大學(xué)生展示精神風(fēng)貌和整體素質(zhì)的重要場所。自覺維持課堂秩序,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍是同學(xué)們義不容辭的'責(zé)任。為了進(jìn)一步創(chuàng)建文明課堂、營造優(yōu)良學(xué)風(fēng),奮力推動我!半p一流”建設(shè)、本科教學(xué)審核評估等工作,特向全校同學(xué)發(fā)出幾點(diǎn)倡議

  一、科學(xué)作息、按時到課,杜絕遲到缺勤

  知行合一,行勝于言。養(yǎng)成科學(xué)作息,增強(qiáng)時間觀念,不遲到早退,不無故缺勤。為者常成,行者常至,唯有從每課必到做起方能學(xué)有所成。

  二、尊師重道、秩序井然,常懷感恩之心

  疾學(xué)在于尊師。課前行禮問好,課上虛心聽教,下課感謝道別,恒持敬畏之心,對師長常懷感恩之心。自覺遵守課堂紀(jì)律,莫要交頭接耳,不隨意出入教室,共同營造崇德尚禮的課堂氛圍。

  三、放下手機(jī)、拿起紙筆,不做低頭一族

  人之為學(xué),不日進(jìn)則日退。好記性不如爛筆頭,要帶齊課本、做好筆記,編織知識網(wǎng),復(fù)習(xí)有所依。加強(qiáng)自制修為,主動擺脫手機(jī)誘惑,課前關(guān)機(jī),排除干擾,切莫因小失大。

  四、勤思善問、銳意進(jìn)取,共創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)

  精雕細(xì)刻出精品,千錘百煉鐵成金。課前預(yù)習(xí),課上勤思,課后作業(yè),溫故知新。善于合作、敢于展示、勇于進(jìn)取,從點(diǎn)滴細(xì)節(jié)改變行為習(xí)慣,共同營造良好的育人環(huán)境。

  盡小者大,慎微者著。讓我們從細(xì)節(jié)做起,創(chuàng)建文明課堂,營造優(yōu)良學(xué)風(fēng),弘揚(yáng)“修德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神,拼搏進(jìn)取繼往開來,誠信嚴(yán)謹(jǐn)厚德載物,扎實(shí)完成自身學(xué)業(yè),以實(shí)際行動為學(xué)校增光添彩!

  “文明課堂”倡議書2

  為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、強(qiáng)化課堂紀(jì)律,增強(qiáng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的積極性,營造文明的課堂行為,尊重老師的教學(xué)勞動,內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院學(xué)生工作部(學(xué)生工作處、團(tuán)委)、學(xué)生聯(lián)合會向全體同學(xué)鄭重倡議:

  不玩不睡,課堂有味;

  放下手機(jī),拿起筆桿;

  零食不入,思想集中;

  不遲到早退,不交頭接耳;

  積極發(fā)言,主動學(xué)習(xí);

  敏而好學(xué),樂于探究;

  天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)!這些看起來很小的事情,正在影響著我們的'形象和個人素質(zhì),危及著教學(xué)效果和質(zhì)量,甚至關(guān)系到我們的學(xué)風(fēng)。讓我們共同行動起來,向課堂不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)!積極配合老師的教學(xué)工作,尊重老師的勞動成果,努力做到:

  一個不:不違紀(jì)

  兩個零:零缺勤、零喧嘩

  三個無:無手機(jī)、無食物、無睡覺

  四個有:有紀(jì)律、有效率、有目標(biāo)、有精神

  五個要:要尊師、要知禮、要奮進(jìn)、要合作、要抬頭

  知行合一,行勝于言。時光荏苒,歲月變遷,切莫回眸滿目遺憾,讓文明課堂之花綻滿藝院!

  “文明課堂”倡議書3

親愛的同學(xué)們:

  老師,是人類靈魂的工程師,是“傳道、授業(yè)、解惑”者,他們給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

  我們的課堂是大學(xué)教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié),也是知識傳播的重要場所,文明活潑的課堂秩序有利于大家的共同交流和進(jìn)步,是大家共同的'期盼。老師辛勤的工作是值得我們學(xué)生的尊重和贊揚(yáng)的,他們付出了巨大的心血。但是,在現(xiàn)實(shí)中,我們的課堂還存在很多不和諧的現(xiàn)象。

  為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、強(qiáng)化課堂紀(jì)律,增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,尊重老師的授課,仁濟(jì)學(xué)院醫(yī)學(xué)一系向全體同學(xué)鄭重倡議:

  1、無條件尊重老師,上課期間不吃早飯,零食,通訊工具調(diào)成靜音或震動,不影響教學(xué)秩序。

  2、集中精力聽課,不打瞌睡,不交頭接耳,不玩手機(jī),課堂上與老師積極互動。

  3、上課不遲到、不早退,如有請假情況,積極向老師反映。

  4、課前為老師打開投影、電腦,讓老師能夠馬上投入教學(xué)過程中。

  5、上課期間不拍照(老師允許的情況下可拍),課后經(jīng)老師允許后才拷貝課件。

  6、等老師宣布下課后才能起身離開教室,當(dāng)老師有略微的拖堂時,耐心等待老師講完后才可起身整理。勿以善小而不為,勿以惡小而為之,這些看起來很小的事情,正在影響著我們的形象和個人素質(zhì),危及著教學(xué)效果和質(zhì)量,甚至危害到我們的學(xué)風(fēng)。讓我們共同行動起來,向不文明舉止宣戰(zhàn),共同參加“文明課堂行動”,積極配合老師的教學(xué)工作,尊重老師的勞動成果。“行勝于言”,請同學(xué)們積極配合老師課堂教學(xué),在老師的監(jiān)督下,努力進(jìn)取,共同創(chuàng)造良好的課堂氛圍!

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