【精品】教師的工作總結范文集錦十篇
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如我們來制定一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編精心整理的教師的工作總結10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師的工作總結 篇1
一年來，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：
一、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念
（一）堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
�。ǘ┩ㄟ^學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀。
二、抓好教學工作這一中心
教學工作是學校工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學�，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對七年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，自己執(zhí)教的公開課得到了學校領導和教師們的肯定，同時也給我提出了不少寶貴的建議，使我更清晰的明確了目的。本年度在校內聽課32節(jié)。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
�。ǘ┱{動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
三、做好后進生轉化工作
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：
（一）用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
�。ǘ┮騽堇麑�，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
�。ㄈ┱嬲龅綍灾岳�，動之以情。
首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的'一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
�。ㄋ模┖茏ソ逃虒W。
在教育教學中，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我課前總是認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。在上課過程中，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，合理安排作業(yè)，減輕學生的負擔。為了提高教學質量，做好課后輔導工作。尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。在學生違反課堂紀律時，我不是簡單、粗暴地進行批評，而是和他平心靜氣地交流，使其知道錯誤的原因和改正的方法。對于那些屢教不改的及時跟班主任取得聯(lián)系，共同分析原因，解決學生存在的問題。同時結合自己所教的歷史學科的特點，不失時機的對學生進行思想品德教育和愛國主義教育。為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。力求每一節(jié)課都完成教學目標。經過我一年來的努力，我所擔任的七年級四個班的教學成績較好，完成了教學任務。
總之，一年來，所任班級教學成績一直名列前茅。作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍。走進21世紀，實施素質教育對教師的素質要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，不斷開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
教師的工作總結 篇2
昨天，主管教學的副校長和教研主任到黃橋中學參加區(qū)級教研活動，回來后在QQ群里匯報活動情況，并根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，要求每位教師寫一篇高效課堂的總結。
我真不知道這樣的總結該如何寫，因為就我個人而言，高效課堂的創(chuàng)建離我很遠，甚至是高效課堂這個詞我都很陌生。
一、成效與亮點
平時的教學活動，我盡可能利用、活用網絡資源，多在白板教室上課，以提升課堂容量。這只是自發(fā)狀態(tài)下的一點做法，其實和市教育局開展的高效課堂創(chuàng)建沒有半點關系。我沒有看到三年來高效課堂創(chuàng)建對我個人有何實質性的影響，也沒有看到對我校的教學教研有何影響。我甚至有種感覺，我校似乎從未開展過真正意義上的高效課堂創(chuàng)建活動，也未有任何實質意義上的經驗與成果。但我卻看到、感覺到近年來學校教研活動的乏力和持續(xù)滑坡，并為之憂心重重。
二、問題與困惑
從河南南陽西峽引進“三疑三探”教學模式開始，平川區(qū)的教研活動就開啟了新的篇章。各學校的教研活動在迅速提速和提質，模仿和學習該模式，創(chuàng)新和發(fā)展該模式在全區(qū)中小學蓬勃開展。可惜的是我校并沒有主動挖渠引進這股活水，我校的教研活動第一次滯后了，隨之而來的是課堂教學也逐漸落伍了。
在兩三年的學習和實踐的基礎上，借鑒“三疑三探”教學模式，教育局創(chuàng)造性地提出“情景探疑”教學模式，并確定了幾所試點學校，隨后在王礦中學等學校開展了該模式的教學研討會。后來，以“情景探疑”教學模式為引領，創(chuàng)新教學模式，提高課堂效率為主旨的教學研討活動在全區(qū)各學校開展起來。可惜的是，我校并沒有搭上全區(qū)教研活動快速發(fā)展的列車，這一次真的被遠遠地拋在后面，無力追趕，也沒有能力追趕。更為可惜的是，在此期間，王浪利老師、吳小英老師、宋玉梅老師的.課極有特色，并得到局教研室的充分肯定，但我們并沒有在課堂教學上做文章，沒有將這些極具特色的課總結、升華和推廣開去。這些老師的課本應成為全區(qū)創(chuàng)新課堂教學模式中的一朵奇異的花，因為學校的不作為，教師個人的不重視，最終好課沒有綻放，更沒有飄香十里。但另一種現(xiàn)象隨之出現(xiàn)，教育局組織的各種類型的競賽課，我校教師不愿去參加，不敢去參加，我們的教師變得不自信了，因為和其他學校相比，我們的課堂教學真的落伍了。
三、對策與打算
造成學校教研活動乏力，教師教研能力不強是多種原因造成的，我們必須反思深思，并找到應對的策略。我認為應該這樣做：經費保障、專家引領、同伴互助。
教研往深里說是科研，是科研就必需要有經費，有了投入才會有產出，也才會見成效。
教師要勇于做教研的排頭兵，青年教師要敢于扛起學校教研的旗幟，學校也要挖掘教研能力強的教師做“旗手”,來推動此項工作。
有了旗手還得有推手，學校要建立長效機制推動教研活動的開展。教研活動是活動，是活動就不能閉關鎖國，固步自封，不與外界交往。學校辦學要秉持開放包容的精神，我們要請進專家和名師，我們也要將自己的教師送出去培訓，送出去講課。我們還要學習先進學校，只有與先進學校有雙邊的交流，我們才能開闊眼界，增長見識，縮小差距。
教師的工作總結 篇3
項目理新課標與“生本教育”的有機結將“生本教育”做足，做細，合，讓我重新審視我的學生，他做透。以學生為主體的課堂氛收獲今后努力方向及內容念們的課堂表現(xiàn)，使我真正感覺到圍還要更突出。用發(fā)展的眼光做教師的幸福，學生的`能力不可看待自己的學生，給他們足夠估量。教的自信心。擔任班主任工作，能力有了不小多讀有關教育方面的書籍，豐的提高。雅行教育、良好習慣的富自己的教育經驗，加強理論育培養(yǎng)、班級創(chuàng)建、小干部培養(yǎng)、學習，跟上教育步伐；走進學組織學生參加學校開展的各項活生的內心世界，充分了解學動、學生思想道德教育等增進了生，遇到問題不急不躁，耐心我與學生之間的感情，并在活動聽取別人的建議。
中屢次獲獎，增添了工作的動力和信心。教上好每一節(jié)課，培養(yǎng)學生能力。再將教材研究透些，充分利用語文方面：重視閱讀量，培養(yǎng)了學生資源，開展讀書活動，制學學生愛讀書，懂積累，會運用的定讀書計劃，讓班級閱讀水平語文素養(yǎng)。上一個臺階；加強小組合作探數(shù)學方面：發(fā)展了學生思維。重究的規(guī)范化，一對一，一幫一視學生獨立性，自主性的發(fā)揮。的學習氛圍更濃些。采取的培優(yōu)、促中、補差的方法，整體成績有了提高。在剛剛結束的期末檢測中語、數(shù)兩科成績都不錯。其由于從一年級就帶他們，與學生和藹的對待每一個學生和家的關系十分融洽，家長也給了我長，特別是差生，多一些關心，他許多的支持，讓我從容的面對班多一些愛心，多一些耐心，讓里的每一個學生，感受著別樣的他們默默感受自己的進步，增幸福與快樂。強學習的興趣。
教師的工作總結 篇4
教學工作篇
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實習前我做了比較充分的準備，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉變?yōu)槔蠋�，就需要慢慢的摸索與積累。首先，實習的第一周，我聽了指導老師和其他體育老師的課。對于每次的聽課，我都認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意各老師講解思路與組織學生的方法跟自己的想法的差別，以吸收老師的優(yōu)點。但是遺憾的是，這里的體育老師上課都是讓學生活動的時間比較多，而老師的講解與示范的就很小。
過了兩天，我的指導老師就開始讓我上課了，那時候我真的很意外，那么快就讓我上課了，我害怕自己做得不好。接下來的時間，我為了寫教案與備課而忙了起來。對于第一次寫教案的我，我真的有點不知所措，但經過了一連幾個小時的奮斗，我還是把我的第一份正式教案寫出來了。指導老師很認真的為我指出教案的問題，還有一些要注意的問題，這樣我的第一份正式的教案終于過關了。
在教育實習過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。就寫完教案的第二天，我正式開始上我的第一節(jié)體育課，面對學生的我是顯得那么害羞，那么的膽小。我對我的一節(jié)課上得還是比較滿意的。正當我還以為上得可以的時候，老師的意見卻像傾盆大雨那樣把我淋個濕透了。老師很耐心地從我上課開始到結束下課中所存在的問題都一一指出來。例如1）聲音較小，沒有丹田發(fā)音2）示范位置的選擇不當3）課前組織與上課時的組織不合理4）教態(tài)與儀表不夠自然5）體育術語的運用不當6）動作概念的不清楚。我的第一次課正式就這樣結束了，而第2到7次重復課中，我注意了前面的缺點，一節(jié)比一節(jié)上得更好，這也得到了指導老師的肯定。而在以后的.課時中，我都按照自己之前所制定好的教學計劃來上課，由于一個星期上12節(jié)課，而且每節(jié)課指導老師都會或多或小給我指導，所以在這實習的幾個星期里，不但我的示范技能進步得很快，而且學生都慢慢喜歡我上的課。
在實習的中后期，公開課就成為我的一個最為重要的任務。雖然我還是比較害怕上公開課的，但公開課是檢驗一個老師教學質量的重要途徑。為了備好公開課，每天都會忙個不停，還經常向指導老師請教，在備課當中我深深地會到上好一個好的體育課要做的準備工作真是很多很多。公開課的時候，實習學校的體育老師都過來聽課，而我也好好地完成了上課的內容，也得到了老師的較高的評價。
雖然現(xiàn)在的我與指導老師還不能相比較，但是我從指導老師身上學到了許多的教學經驗，也學到了許多運動隊訓練的經驗，我真的很感謝我的指導老師。
班主任工作篇
做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務，而且還要多關心留意學生，經常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他。
教師的工作總結 篇5
一年來，本人熱愛教育事業(yè)，在工作中認真執(zhí)行，服從學校安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認真做好自己的工作，以實際行動落實范崗要求。
在教學中，本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。所任教班級的學生普遍基礎差，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力，研究教學內容、教學方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習題我都認真的選擇，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收獲。針對學生解計算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習慣，培養(yǎng)學生學習興趣。在課余時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業(yè)和輔導。通過不斷的努力，學生在學習態(tài)度和效果上都有明顯的提高。
在工作中，堅持學習，通過對教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究，提高自己的教學針對性和有效性，例如如何讓學生自主的開展實驗研究，探究性教學中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學中不斷地研究和反思，通過研究和學習提高自己的'教育教學水平，適應現(xiàn)代的教育形式和社會要求。
大到學生的行為習慣和學習習慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學生檢查，，每天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，還是有很多可以做的。繼續(xù)努力吧。
教師的工作總結 篇6
興趣是良師益友，它牽引著你走進趣味盎然的生活。它指引著你，一步步去探索神奇美妙的數(shù)學世界。對于數(shù)學，興趣引領著你去發(fā)現(xiàn)圖形千變萬化。有了興趣的牽引，數(shù)學世界里的微妙微翹的變化，使學生們能大膽創(chuàng)新。
自從我擔任本班學生的數(shù)學以來，我發(fā)現(xiàn)學生的紀律非常好，打掃衛(wèi)生迅速又干凈。這段時間以來，學生的總體情況我非常滿意，但是我發(fā)現(xiàn)學生的數(shù)學基礎總體不是很好，就怕他們對數(shù)學沒有興趣，因為興趣是孩子學習數(shù)學的動力 。
開學以后，最擔心的事也就出現(xiàn)了，班上一部分孩子反映出對數(shù)學的“淡漠”，家長也和我交換意見，怎么才能讓孩子對數(shù)學有興趣呢?面對一群聰明而基礎又不是很好的孩子，怎樣才能讓他們喜歡數(shù)學呢?對我真是一個挑戰(zhàn)!我下定決心讓學生對數(shù)學感興趣。
我首先上課在課件上做一些動畫，講一些故事讓他們從故事中領悟到一些道理，講述我自己的親身經歷，讓學生感受到學好數(shù)學的好處，運用于生活的巧妙之處。激發(fā)學生的學習興趣。有時候“放寬”對他們的管教，讓他們慢慢親近我外，和我形成一種默契。 另外通過網絡與家長及時聯(lián)系，我就給他們講：“學生對數(shù)學的沒有興趣，關鍵在于他們對數(shù)學的那份自信的喪失!我們要給予他們自信，他們才會喜歡數(shù)學!家長在家也要及時輔導孩子們寫作業(yè)�！庇械募议L問我這樣好嗎?
接下來的.日子里，我對學生學習數(shù)學方面采用一些方法。先找出一些數(shù)學接受能力和理解能力比較好的作為組長，在根據(jù)學生數(shù)學的不同程度分給組長，成立了數(shù)學學習小組。平常的練習題以及測驗的題，我把較難的學生都不好理解的問題講解，然后剩下的交給小組長解決。每個小組長各自領著小組找位置，緊接著就聽到班級里的“吵鬧聲、嚷嚷聲…”，其實這是學生激烈的討論問題的聲音。聽到“這道題其實很簡單…”“應該4.56×2.3，你抄錯了把6抄丟了…”“這道題應該用乘法，不要用除法，把數(shù)量關系弄混了”“你怎么不積極思考，老師上課講的時候你想什么呢？”……有個學生跑到我面前，自豪的說：“老師我終于發(fā)現(xiàn)路嘉盛那里不會了，他在計算小數(shù)乘法的時候忘記進位，并且數(shù)位照不齊�！蔽液苄牢康恼f：“你太棒了，觀察的真細致，能及時發(fā)現(xiàn)找出他的出錯之處，他肯定進步的特別快�！惫�，路嘉盛的成績很快得到了提高，竟然從原來的不及格能吃到60多分。像薛佳那樣成績優(yōu)秀但是自律性不強的學生，我給他提升小組長，竟然能很快組織自己的小組行動起來，參與到討論中去。我來回巡視著，如果哪個小組都無法解決的問題，小組長舉手我去給小組成員講解。這樣的課堂我意識到學生的潛力真的很大，只要去發(fā)現(xiàn)，孩子們的智慧讓我們會有以外的收獲。
我看到學生對數(shù)學自信的回歸，我心里激動不已。日復一日，班里幾個上期數(shù)學不好的孩子，都考到了很好的成績，上課他們特別的認真，作業(yè)雖不算很好，卻能較好的掌握新內容，對數(shù)學產生了興趣。
小組合作讓學生從中受益頗深，激起了學生學習數(shù)學的興趣，學生的成績也得到了很大的提高。小組長的成績越來越優(yōu)秀，小組成員通過各個小組的比賽，學生的知識也增長了很多。我上課從學生的眼神中看到想學好數(shù)學的欲望，同時也感受到他們收獲的喜悅，學生愿意跟老師要作業(yè)，想取得更大的進步，家長們也給予很高的評價。
教師的工作總結 篇7
光陰似箭，轉眼間進入永中一小已將一月，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領導的信任鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少�；仡欉@一月，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。
本月度，我擔任四月級數(shù)學和五月級科學教學工作。在教學工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：
1.多學習，多請教。
作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。我經常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。
2.認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。
在備課時我認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上，努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學生表揚鼓勵。做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，使學生學有所得。
3.多看書，多上網。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。這一月來學習，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步。
4.及時寫教學反思。
我建立了自己的博客，盡量堅持每天記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。
5、目標。
為了更好適應教師的角色，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：
1.在教育教學的'思想上，認真學習新課標，轉變理念，與時俱進。
2.在業(yè)務技能上，繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩月之內，使個人的教育教學的水平達到一個新的高度;
3.加強學習，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。
4.繼續(xù)堅持及時撰寫好相關的文章和總結，為學校和自己的課題作好準備。
在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
教師的工作總結 篇8
本學期我的德育工作有了新的變化，由原來的班主任工作轉為現(xiàn)在的政教處工作。每星期的課時量雖然只有10節(jié)再加上單周四2節(jié)課外輔導小組的課，但繁忙的政教處工作幾乎占用了我全部白天的課余時間。為了能很好地完成好各項任務，我在家里買了電腦，所有的備課時間都放在了晚上，白天則盡自己最大的努力把新的崗位工作做好。
一、政治上努力上進，積極向黨組織靠攏
明確了自己的政治方向。在本學期的開學初，在多位老師的幫助和鼓勵下，我終于鼓起勇氣，向自己向往已久的黨組織遞交了我的申請書。明確了自己的政治方向，越來越充滿信心，接受黨組織的檢查和考驗，決心不辜負黨組織對我的信任和殷切期望。
二、業(yè)務上努力學習，不斷提高自己的理論水平和實踐水平
一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。
1、虛心向上級領導和同事同行學習。政教處工作繁雜多樣，許多都是我初次嘗試，無論是形式、方法、手段都要講究。好在有謝大海校長、趙小云主任和陳階田老師，他們都有了十分豐富的工作經念并能毫無保留地指導我，幫助我，使我受益非淺，不斷提高。例如，在迎新晚會、一中、新龍手拉手、慰問敬老院、慰問武警中隊等文娛活動的組織中，從如何選取節(jié)目和游戲，如何分工負責主持音響舞臺布置節(jié)目服裝，如何安排節(jié)目的檢查、如何組織打印節(jié)目單、到如何組織彩排提高質量、如何請有經念的老師來指導提高等等，都得到了具體的指導和積累了經念教訓。又如：在長達近3個月的少先隊鼓號儀仗隊的訓練中，從如何發(fā)動報名填表、如何安排訓練時間、如何發(fā)動積極性、如何安排看教學錄象、請音樂老師和體育老師來協(xié)助教唱拍子和訓練步伐、如何提高小老師和少委及少委部長的積極性（點名、出勤、質量的提高），如何最后提高隊形的質量和精神面貌等等得到了他們三人以及其他老師的多方面的指導和點撥。使得我的工作能比較順利的較好地完成。另外，在多次參加政教處有關的各種會議中也得到了許多寶貴的經念。如新生校情校規(guī)講座、衛(wèi)生工作、舍務工作、團員培訓、黨校學習等等。
2、經常閱讀書籍報刊雜志學習。通過常讀三種報紙（南方日報、中國教育報、德育報），常看三種雜志（《中小學管理》、《中國共青團》、《素質教育論叢》），常瀏覽各種其他書籍和雜志，并且收集各種有用的資料，感覺對自己的理論和實踐都有很大的.幫助。如：理論上樹立了素質教育（“實施素質教育需要教師具備時代精神、現(xiàn)代觀念、高尚的師德和精深的專業(yè)知識等多種素質”、“我不僅是一名教學的老師，而且更重要的是一名教學生學會和會學習的老師”、“良好的教師素質是素質教育的成功保證”、“面向現(xiàn)代化是教育創(chuàng)新的根本點”、“素質教育應該從學生發(fā)展的規(guī)律出發(fā)，重在開發(fā)潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神、創(chuàng)造性思維能力和創(chuàng)造性個性品質�！�、“培養(yǎng)學生個性與特長，挖掘學生潛能是素質教育的重要內容”等等）、終身教育（作為現(xiàn)代教育的一種主導思潮，是對教育本質更深刻的揭示，是對教育活動更科學的理解與實踐。）、創(chuàng)新教育（是實施素質教育的關鍵，教育在培育民族創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)造性人才方面，肩負著特殊的使命。）、社會化教育、未來教育（在家上課是美國教育的新潮流）等等教育教學思想，并努力靈活運用多種活動形式，使素質教育、終身教育、創(chuàng)新教育、終身教育等落到實處。
3、不斷地學習新的現(xiàn)代化教學手段。積極利用課余時間學習有關工具軟件，除了主要文件電腦化打印管理之外，經常上網收集工作經念資料，并初步設想將來能制作政教工作網頁，達到資源共享。
三、工作中嘗試創(chuàng)新，積極優(yōu)化工作方法
在儀仗隊的訓練時，及時把轉彎行進的方法由原來的憑感覺式改為科學的“向前變菱形，向左等齊走”形式，解決了難點。在寒假來臨時受謝大海校長的啟發(fā)，創(chuàng)新式地想出了一份“寒假德育作業(yè)”。
四、積極積累經念，努力吸取教訓。
除了已經收集到的一大堆各種資料之外，還有許多是自己經歷過后所留下的不會忘記和丟失的——這就是工作的素質或能力。同時也有許多值得改進和值得吸取的教訓也會對我的今后工作有很大的幫助。比如，對學生干部積極性的調動；對分工不止落實具體任務是考慮的周詳性；如何拓寬向經念豐富的老師學習的渠道；如何整理已經收集的大量的材料；如何創(chuàng)造性地開展各項工作和創(chuàng)新一些活動主題、形式等等都是我要努力的方向。努力學習，積極實踐，勤于積累，爭取不斷地超越自己，超越昨天，創(chuàng)造明天，創(chuàng)造未來！
教師的工作總結 篇9
為了提高后進生的學習興趣，為了提高他們的成績，為了更好地做好學困生的轉化工作，現(xiàn)對本次工作總結如下：
一、通過談心的方式找準轉化的突破口
通過一番深入交談，我對每位學困生的心理都有了一定的了解，因此我對癥下藥采取了家訪、電話抽查、建立家校聯(lián)絡本等方式進行初步的轉化。
二、多給他們創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機會，增強他們的自信心。
首先在課堂上我隨時注意他們的舉動，稍有不對我會輕輕的走到他們身邊，用不同的體態(tài)語言去提醒他們，使他們從心理上感覺到老師在時時刻刻的注意著我，我必須認真聽。其次在課堂上我還會為他們專門設計一些難度較小的題目鼓勵他們回答。使他們立刻體會到成功的喜悅，從而一點點的產生學習的興趣并在一次次小小的收獲中增強自己的上進心。
三、轉變班級其他學生的看法，為學困生重樹形象。
班上的這幾名學生長期以來已成為大家公認的學困生。我教育其他的孩子，我們要用發(fā)展的眼光去認識學困生，他們已經在老師和同學的幫助下有所進步，我們要改變固有的觀念，讓他們對自己的進步充滿信心。
經過一段時間的努力，學困生們有了明顯的'進步。我也深深地感受到，二年三班的姜海龍同學，有了明顯的進步。他還經常會問我很多問題，上課不在只坐著，有時還能問問題，和小組同學一起學習。每次上黑板聽寫生字詞語都能寫對很多字詞。期中考試得了57分的好成績，5月月考取得了62分的好成績。
總之，學困生是需要老師用心去呵護他們的，它們猶如一顆稚嫩的小草，老師的語言稍有不慎都會直接影響到他們的進步，所以在轉化學困生上，我們既要嚴格要求又要講究方式方法。有付出就會有收獲，他們現(xiàn)在已經在緩緩地靠近我們班的整體隊伍，要想使他們徹底脫困還需要我更多的研究和幫助。
教師的工作總結 篇10
時間匆匆而過，這一學期帶五年級一班數(shù)學和科學，可以說緊張忙碌卻收獲多多�？傮w看,我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,嚴謹執(zhí)教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。能做到為人師表、教書育人，較好的完成了教育教學工作任務，盡到一個教師應有的職責。因此我在教育教學、教研工作方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結如下：
一、思想品德方面
本人能認真學習韓校長的辦學理念，時刻跟緊學校前進的步伐。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生。平時積極參加全校教職工大會及認真學習學校下達的各種教育文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習.認真搞好教研活動。
二、教育教學方面
認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好，把握三維目標教學，并跟據(jù)“七步教學法”逐步增強自己的教學能力。
了解學生原有的知識技能的結構，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材本課時的.自學指導題、當堂訓練‘如何安排每節(jié)課的活動，組織好課堂教學。
關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學科學和數(shù)學的興趣，提高課堂教學質量。
這個年齡階段的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我在抓好學生的思想教育上狠下功夫，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。首先是做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，激發(fā)學生對科學知識的認識、理解。故此，還進一步抓住學生的心理狀態(tài)，有針對性地對學生進行教學，激發(fā)學生的積極性及學習興趣怎樣提高學生成績,我把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段,對學生的學習評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展。抓基礎知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,多鼓勵肯定學生.堅持以教學為中心,強化對學生管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合,促進教師嚴謹,扎實,高效,科學的良好教風及學生嚴肅,勤奮,求真,善問的良好學風的形成.
總之本學期認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
三、教研工作方面
開學以來，數(shù)學組根據(jù)學校的工作安排，在教務主任張主任和備課組長的積極領導下，組內教師精誠團結，各盡其能，認真負責地完成了各項教學教研任務。 首先，在學期開始，我們就制定了較詳盡的教學計劃、確立了明確的教育教學目標，其次，在教育教學過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果。幾位老師雖然班級事務繁瑣，但仍然能認真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課，并做好個別學生的輔導工作，從不馬虎。在大家的共同努力下，本學期數(shù)學、科學綜合考試，都取得了相對好的的成績。
四、今后努力的方向
1、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
2、在教學上下功夫，優(yōu)化課堂教學，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
3、進一步強化教研工作，抓實教研工作。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷發(fā)生著變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的歷史使命。
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