實(shí)用的小學(xué)學(xué)部工作計(jì)劃四篇
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)部工作計(jì)劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)部工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃以及區(qū)教育局教研室工作計(jì)劃，秉承“讓每一片葉子都閃亮”的辦學(xué)理念，以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為指導(dǎo)思想，以提高教師整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)為重點(diǎn)，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)改革為突破口，聚焦高效教學(xué)，深化教育教學(xué)研究，增強(qiáng)教科研實(shí)效，提煉教科研成果，提升教科研品質(zhì)，不斷豐富“科研興�！眱�(nèi)涵，推動(dòng)教科研工作持續(xù)高位發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的思想理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
2.深化教學(xué)改革，積極申報(bào)并開展各級(jí)各類課題研究。
3.嚴(yán)格各項(xiàng)管理，提高廣大教師的教科研水平。
4.搭建競(jìng)技舞臺(tái)，加快青年教師的成長(zhǎng)步伐。
5.鼓勵(lì)師生筆耕，定期出刊校刊、校報(bào)。
三、具體措施：
(一)周密計(jì)劃組織學(xué)習(xí)，打造教師發(fā)展共同體。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)隨感。嚴(yán)格要求教師要把學(xué)習(xí)放在首位，不斷更新觀念，用先進(jìn)的科學(xué)思想和科研理論知識(shí)武裝自己。組織教師積極參加區(qū)局組織的各級(jí)各類培訓(xùn)。每位教師本學(xué)期至少閱讀兩本教育專著，并寫好讀后感受(35周歲以下青年教師每周完成兩篇讀書筆記)。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況，有計(jì)劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透，學(xué)有所得。
2.加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高思想理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)期間對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)、校本教材建設(shè)培訓(xùn)、教師隊(duì)伍建設(shè)培訓(xùn)、信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)等，以及新的教育教學(xué)理念培訓(xùn)，請(qǐng)專家、名師來校作專題講座。傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊(duì)伍。
3.積極開展青年教師培養(yǎng)工作。采用集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)的方式繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，要求35周歲以下老師每周做兩篇讀書筆記，一學(xué)期至少上一級(jí)校級(jí)及以上教研課。指導(dǎo)青年教師建立個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃，讓每—位青年教師設(shè)計(jì)自己的發(fā)展藍(lán)圖，明確個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，加快教師的成長(zhǎng)步伐。
4. 發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用，豐富教學(xué)研討內(nèi)容。學(xué)校鼓勵(lì)教師利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)及時(shí)反映教科研動(dòng)態(tài)，倡導(dǎo)教師在教育科研領(lǐng)域發(fā)貼與跟貼，與時(shí)俱進(jìn)地推動(dòng)教育科研方式的創(chuàng)新;鼓勵(lì)教師將教學(xué)論文，精彩教學(xué)片斷、課堂設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、最新教科研信息等掛于校園網(wǎng)、各教科研網(wǎng)頁(yè)上，增進(jìn)交流與學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師擁有自己的教育博客。
(二)扎實(shí)開展課題研究，提高教師教科研能力。
1.積極開展“新教育實(shí)驗(yàn)”研究，努力將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實(shí)，促進(jìn)人的最優(yōu)化發(fā)展。
2.積極申報(bào)省級(jí)課題《構(gòu)建雙語(yǔ)“一線三階”綠色課堂的實(shí)踐研究》。
3.加強(qiáng)對(duì)市級(jí)課題《蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”版塊的案例研究》的管理和調(diào)控，關(guān)注課題研究過程，抓落實(shí)，求實(shí)效，切實(shí)掌握課題研究動(dòng)態(tài)。
4.鼓勵(lì)教師進(jìn)行微課題研究，加強(qiáng)對(duì)微課題的指導(dǎo)，深入課堂及年級(jí)組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。組織各課題主持人對(duì)課題研究相關(guān)資料作系統(tǒng)整理。
5.組織五六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英老師積極開展教研活動(dòng)，打造優(yōu)質(zhì)高效的“一線三階”南苑課題教學(xué)模式。要求各課題組組長(zhǎng)、參研教師要高度重視實(shí)驗(yàn)工作，以組織活動(dòng)為載體，豐富課題研究?jī)?nèi)涵，提高實(shí)驗(yàn)的實(shí)效。
6.為提高教師的教科研能力，所有課題組人員必須完成以下工作：讀一本與課題研究相關(guān)的理論專著并撰寫讀書心得;組織一次專題研討活動(dòng);開一堂課題研究課;寫一篇與課題研究相關(guān)的論文;積累一些研究敘事、研究案例等;期末形成一份研究工作總結(jié)。
7. 以教研組建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)科研教研整合。舉行專題研討、教師沙龍等系列活動(dòng)，以科研促教研，借助科研提升學(xué)科活動(dòng)檔次，提高教育質(zhì)量與效率，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。
8.以推廣成果為突破，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。及時(shí)傳達(dá)相關(guān)信息，認(rèn)真組織課題組成員及時(shí)積累、總結(jié)研究心得，并撰寫論文。(各課題組成員本學(xué)期必須有與研究課題相關(guān)的論文或教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表或獲獎(jiǎng)。)，鼓勵(lì)教師自覺將教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)適時(shí)轉(zhuǎn)化成顯性成果，扶植教師在實(shí)踐中逐步實(shí)現(xiàn)由實(shí)踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變。
(三)嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)制度，規(guī)范教科研管理。
1.圍繞課題研究?jī)?nèi)容，安排課題研究下的教研活動(dòng)。40周歲以下教師均須上校級(jí)或段級(jí)教研課。所有教師積極參加教研活動(dòng)，提倡跨學(xué)科、跨級(jí)段聽課，教師相互聽課每學(xué)期20節(jié)以上，中層干部30節(jié)以上，校級(jí)干部40節(jié)以上。
2.抓好教研組建設(shè)，建立一支以教研組長(zhǎng)為核心的教研組隊(duì)伍。各教研組要組織全組教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)有效地開展教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)集體備課，開學(xué)初組織備課組長(zhǎng)集思廣益，進(jìn)一步完善《優(yōu)秀教研組評(píng)比細(xì)則》，學(xué)期結(jié)束對(duì)照細(xì)則認(rèn)真評(píng)比，激發(fā)各教研組工作的積極性。
3.高度重視集體備課。按照《泰州市中小學(xué)集體備課要求》(試行)，集體備課以備課組為單位，實(shí)行主備課人初備和全員復(fù)備制度，重在商討教學(xué)知識(shí)點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)過程設(shè)計(jì)、課內(nèi)外作業(yè)等。強(qiáng)化備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)，組長(zhǎng)要訂好計(jì)劃，精心組織。主備人要提前做好書面準(zhǔn)備。活動(dòng)后，主備人書面材料在本周內(nèi)上繳年級(jí)組負(fù)責(zé)人，活動(dòng)過程及資料將作為先進(jìn)備課組評(píng)選依據(jù)。鼓勵(lì)各備課組結(jié)合教學(xué)中存在問題每周有一次形式靈活的隨機(jī)集體研討活動(dòng)，鼓勵(lì)教師之間開展“博客式”、“互助式”等形式多樣的研討活動(dòng)，形成“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展”的理念，激活研究的氛圍，進(jìn)一步濃厚學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。
4.加強(qiáng)聽課活動(dòng)，堅(jiān)持外出活動(dòng)匯報(bào)制度。積極參加各級(jí)組織的`教學(xué)活動(dòng)，廣泛了解教改信息，返校后要及時(shí)匯報(bào)，以供更多的教師學(xué)習(xí)提高。
5.積極推進(jìn)泰州“大閱讀”，班級(jí)推行“博客空間，閱讀相伴”的創(chuàng)新舉措，激發(fā)閱讀興趣，調(diào)動(dòng)閱讀積極性，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。四、五、六年級(jí)各班建立班級(jí)博客，設(shè)立“我愛我薦”“我想我說”“我型我秀”板塊。“我愛我薦”板塊每?jī)芍芨乱淮�，由各組同學(xué)輪流擔(dān)當(dāng)版主，推薦自己閱讀過的值得大家閱讀的讀物，寫出推薦理由，其他同學(xué)從其中選擇自己感興趣的好書進(jìn)行閱讀，最后根據(jù)同學(xué)們的選擇評(píng)出星級(jí)推薦。“我想我說”則是閱讀過程中交流的區(qū)域，這是一個(gè)言談自由的區(qū)域，大家可以針對(duì)閱讀中的問題、收獲、想法暢所欲言，本期的版主則負(fù)責(zé)介紹方法，答疑解惑�！拔倚臀倚恪睂W(xué)生可以從“四篇讀書筆記、一張手抄報(bào)、一篇讀后感”中自由選擇一項(xiàng)來完成 。
6.鼓勵(lì)師生筆耕不輟，編印《苑之韻》、《太陽(yáng)花》、《清荷》。
(四)拓寬教師競(jìng)技舞臺(tái)，加快教師成長(zhǎng)步伐。
1.充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的示范作用，青藍(lán)結(jié)對(duì)，互幫互學(xué)，以老帶新，組織青年教師進(jìn)行會(huì)課比賽，讓一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。
2.加強(qiáng)名教師、骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。乘市局加強(qiáng)骨干教師考核的東風(fēng)，結(jié)合市局《骨干教師考核評(píng)分細(xì)則》，給骨干教師壓擔(dān)子，搭臺(tái)子，落實(shí)職責(zé)和權(quán)利，同時(shí)，要全力挖掘各級(jí)骨干教師資源，發(fā)揮他們的輻射、影響作用，促進(jìn)全校一線教師自覺投身教育科研，壯大教科研骨干隊(duì)伍。
3.重視各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。為了提高教師進(jìn)行教育科研的能力，引導(dǎo)教師向?qū)W者型、科研型教師轉(zhuǎn)軌，本學(xué)期對(duì)上級(jí)各部門組織的各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、論文評(píng)比、課件制作等教研競(jìng)賽活動(dòng)，要群策群力，做到“高質(zhì)量、創(chuàng)特色”，力爭(zhēng)在全市全省獲得高層次獎(jiǎng)，打造學(xué)校科研強(qiáng)校品牌。
4.引領(lǐng)教師勤思考、善動(dòng)筆。45周歲以下的教師人人要寫教后記(不少于課時(shí)量的三分之一)，每學(xué)期每人完成一篇論文，同時(shí)積極參加學(xué)校及市級(jí)組織的教學(xué)反思、教學(xué)論文的評(píng)比活動(dòng)，努力提高獲獎(jiǎng)或發(fā)表的層次，40周歲以下老師必須有論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
5.深層次推進(jìn)與兄弟學(xué)校的交流活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，切實(shí)提高辦學(xué)效益，最大限度的實(shí)現(xiàn)智慧共生、資源共享、成長(zhǎng)共贏。
四、月份工作安排
九月份：
1.制定學(xué)校教科研工作計(jì)劃及各教研組計(jì)劃;
2. 組織各學(xué)科教師參加區(qū)級(jí)培訓(xùn);
3.進(jìn)行校本培訓(xùn)，召開教研組長(zhǎng)工作會(huì)議;
4.組織微課題申報(bào),正常教研活動(dòng);
5.組織青年教師制定新學(xué)期個(gè)人發(fā)展計(jì)劃;
6.暑假讀書成果展示評(píng)比;
7.開展小學(xué)生小組誦讀賽;
8.評(píng)比游戲創(chuàng)新、教育教學(xué)創(chuàng)新案例
十月份：
1. 四、五、六年級(jí)推行“博客空間，閱讀相伴”的創(chuàng)新舉措;
2.組織微視頻制作培訓(xùn);
3.正常青年教師讀寫培訓(xùn);
4. 一年級(jí)漢語(yǔ)拼音驗(yàn)收。
十一月份：
1.尋找班級(jí)最美“閱讀形象”大使;
2.組織學(xué)生參加區(qū)小學(xué)生才藝大賽;
3.期中教學(xué)工作全面檢查;
4.龍翔教改沙龍：微課交流會(huì)，交流各微課題的研究情況。
十二月份：
1.組織部分教師備課和學(xué)生作業(yè)展示交流研討活動(dòng);
2.三年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試;
3.評(píng)選校內(nèi)最美“閱讀形象”大使;
4.數(shù)學(xué)教師教材教法與解題能力比賽;
5.英語(yǔ)美文誦讀展評(píng);
6.班級(jí)博客評(píng)比
20xx年元月：
1. 三年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試;
2.全面進(jìn)行教師、學(xué)生獲獎(jiǎng)登記，評(píng)選“優(yōu)秀教研組”;
3.及時(shí)做好課題材料的收集整理歸檔工作，完成課題研究的階段性總結(jié);
4.教科室總結(jié);
5.安排師生寒假系列活動(dòng)。
小學(xué)學(xué)部工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，根據(jù)《xx區(qū)教育系統(tǒng)“德育家庭教育年”實(shí)施方案》意見，以“傳承、穩(wěn)定、改革、發(fā)展、安全”為主題，以“善”文化建設(shè)為學(xué)校價(jià)值取向，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體；以豐富多彩的系列德育教育活動(dòng)為途徑；全面提升小學(xué)部德育質(zhì)量，保障學(xué)部教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)“善”的文化，在“博愛、志公”引導(dǎo)下形成“責(zé)任、尊重、合作、友善”師德核心價(jià)值觀。
2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，開展名班主任工作室工作、發(fā)揮名班主任的示范作用。
3、加強(qiáng)對(duì)家庭教育工作的指導(dǎo)，探索家校共育模式、提高家校共育的實(shí)效。
4、強(qiáng)化安全管理，建立平安、和諧校園。
5、重視心理健康教育工作。
6、開展系列德育、少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施活動(dòng)育人。
7、繼續(xù)推進(jìn)“魅力班級(jí)”評(píng)選工作，促進(jìn)魅力班級(jí)建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生自主、和諧發(fā)展。
8、提高生活區(qū)管理服務(wù)水平、發(fā)揮管理育人作用。
三、具體工作內(nèi)容
1、加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，規(guī)范教師職業(yè)行為。
�。�1）利用班主任例會(huì)、學(xué)部教師會(huì)議、各段例會(huì)對(duì)每位教師進(jìn)行“愛心、責(zé)任、服務(wù)、廉潔”的核心師德價(jià)值觀的教育。
�。�2）學(xué)部教師文化以打造“善文化”為核心，進(jìn)而使教師具有高尚的職業(yè)理想和信念、高品位的職業(yè)境界、強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感、先進(jìn)的教育思想、強(qiáng)烈的自我發(fā)展意識(shí)、踏實(shí)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和獨(dú)特的個(gè)人魅力。
�。�3）強(qiáng)化教師尊重學(xué)生的個(gè)性和人格，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅，幫助學(xué)生在未來的生活中都能得到自己的幸福。
2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)
�。�1）堅(jiān)持需求導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，制定有針對(duì)性的培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃。制定班主任隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案，通過科學(xué)的培養(yǎng)培訓(xùn)，提高學(xué)部班主任隊(duì)伍的綜合素質(zhì)、專業(yè)能力和育人水平，同時(shí)帶動(dòng)班級(jí)特色發(fā)展，形成鮮明的學(xué)部德育特色。
�。�2）充分發(fā)揮校級(jí)“名班主任工作室”的示范作用，多開展貼近學(xué)生實(shí)際的個(gè)性化培訓(xùn)和研究。
（3）組織班主任參加xx區(qū)“班主任節(jié)”相關(guān)活動(dòng)。
�。�4）開展“弘揚(yáng)善文化、重塑道德心”主題班會(huì)展示活動(dòng)。
（5）組織“善”故事的演講比賽，舉行善文化手抄報(bào)展覽，舉辦“善在我心中”征文活動(dòng)。
3、加強(qiáng)對(duì)家庭教育工作的指導(dǎo)
�。�1）學(xué)部成立各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)與家長(zhǎng)學(xué)校的作用，繼續(xù)完善家長(zhǎng)義工社、開展相關(guān)活動(dòng)、溝通家校聯(lián)系。擴(kuò)大家長(zhǎng)義工社組織、組織家長(zhǎng)義工參與學(xué)校大型活動(dòng)、參與學(xué)校值日管理工作。
�。�2）進(jìn)一步明確家長(zhǎng)必須依法履行家庭教育的主體責(zé)任。扎實(shí)推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作。要制定家長(zhǎng)學(xué)校授課計(jì)劃，定期落實(shí)家長(zhǎng)培訓(xùn)工作；成立學(xué)部兼職家長(zhǎng)學(xué)校授課教師隊(duì)伍，提高授課水平；保證培訓(xùn)時(shí)間、達(dá)到培訓(xùn)效果。
（3）加強(qiáng)家庭教育案例研究和經(jīng)驗(yàn)交流，發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范作用，引導(dǎo)家長(zhǎng)把孩子的思想品德教育放在首位，重視孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，提高家庭教育的針對(duì)性。定期開展親子交流活動(dòng)，融洽親子關(guān)系，引導(dǎo)家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r，提高家長(zhǎng)在家庭教育中發(fā)現(xiàn)、診斷、解決問題的能力。
�。�4）發(fā)揮家校溝通的巨大作用、促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育的一體化。充分利用網(wǎng)絡(luò)、等交流平臺(tái)、不放棄傳統(tǒng)的電話、家訪方式，對(duì)已經(jīng)建立班級(jí)家長(zhǎng)qq群、微信群的班級(jí)，班主任要指導(dǎo)和管控班級(jí)家長(zhǎng)群，讓該群成為家庭教育指導(dǎo)、家校溝通的主要陣地，成為班主任管理家長(zhǎng)、班級(jí)的又一現(xiàn)代工具。
�。�5）認(rèn)真組織好本期的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，通過開放日活動(dòng)、展示學(xué)生良好素質(zhì)、溝通家校、整合教育資源、形成教育共識(shí)。
�。�6）執(zhí)行家長(zhǎng)投訴跟蹤工作，對(duì)每例投訴做到：有投訴、有跟蹤、有解決、有反饋，并將有效投訴納入教師的績(jī)效考核。
4、強(qiáng)化安全管理，建立平安、和諧校園
�。�1）認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全教育月各項(xiàng)工作，學(xué)期初面向全學(xué)部開展安全隱患大排查，及時(shí)跟進(jìn)整改措施，消除安全隱患，為學(xué)生全學(xué)期安全學(xué)習(xí)、生活提供保障。
（2）全面實(shí)施“安全事故問責(zé)制”，明確相關(guān)管理干部、班主任、生活教師的安全管理目標(biāo)、工作職責(zé)與要求，促進(jìn)安全管理工作深入細(xì)致、有章可循地開展。
�。�3）通過班隊(duì)課、安全教育專題講座等形式開展面向?qū)W生的安全教育、生命教育，使安全教育課程化、常規(guī)化，提高學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)能力。
�。�4）開展消防演習(xí)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握自護(hù)自救技能。
�。�5）加強(qiáng)室外課、活動(dòng)課和教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的安全管理，加強(qiáng)藝體模塊課教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化班主任與科任教師、生活教師的學(xué)生交接工作，避免學(xué)生意外傷害。
�。�6）加強(qiáng)對(duì)“三特”學(xué)生的管理，采用月跟蹤制度，預(yù)防學(xué)生中的`突發(fā)事件發(fā)生，執(zhí)行突發(fā)事件問責(zé)制度。
�。�7）加強(qiáng)學(xué)生友善行為教育引導(dǎo)，防止小學(xué)生校園欺凌事故發(fā)生。
5、重視心理健康教育工作
（1）樹立“健康第一”的觀念，借助網(wǎng)站、微信等各種平臺(tái)以及心理健康教育活動(dòng)，向師生和家長(zhǎng)大力宣傳心理健康教育工作。
�。�2）加強(qiáng)班主任開展心理健康教育輔導(dǎo)工作的培訓(xùn)，引導(dǎo)班主任在班集體建設(shè)中重視教育方式方法，關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，尊重和善待每一位學(xué)生。
（3）發(fā)通過班隊(duì)會(huì)、主題教育、實(shí)踐體驗(yàn)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的陽(yáng)光心態(tài)和維護(hù)自身心理健康的能力。
6、繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)工作，充分發(fā)揮活動(dòng)育人的目的
�。�1）開展每月一主題的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。
�。�2）開展每位隊(duì)員一項(xiàng)才藝的學(xué)生素養(yǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。
�。�3）加強(qiáng)少先隊(duì)常規(guī)工作，隊(duì)干部選拔培訓(xùn)、文明禮儀示范崗、學(xué)生才藝展示、六一主題活動(dòng)等工作。
7、推進(jìn)“魅力班級(jí)”評(píng)選工作，促進(jìn)魅力班級(jí)建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生自主、和諧發(fā)展
�。�1）強(qiáng)化班主任日常管理工作，樹立學(xué)生自主管理、自主發(fā)展意識(shí)，深入推進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力營(yíng)造和諧文明的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
�。�2）實(shí)施班主任月津貼績(jī)效發(fā)放，落實(shí)小學(xué)部行政領(lǐng)導(dǎo)、德育管理人員、學(xué)段段長(zhǎng)教學(xué)區(qū)班級(jí)常規(guī)管理巡查制，將巡查結(jié)果與班主任月績(jī)效考核、魅力班級(jí)評(píng)比掛鉤，進(jìn)一步整肅校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)管理質(zhì)量的提高。
�。�3）加強(qiáng)班會(huì)的組織與管理。班會(huì)主題由大隊(duì)部擬定、各班主任應(yīng)針對(duì)主題班隊(duì)活動(dòng)安排，結(jié)合班級(jí)實(shí)際精心設(shè)計(jì)每周的主題班會(huì)，做到有計(jì)劃、有設(shè)計(jì)、有課件、有黑板布置、有實(shí)效。學(xué)生發(fā)展處、段長(zhǎng)將加強(qiáng)主題班會(huì)落實(shí)情況的檢查，并將此項(xiàng)工作開展情況與班主任績(jī)效考核相結(jié)合。
�。�4）強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造“安全、文明、好學(xué)、快樂、整潔、美觀”的魅力班級(jí)氛圍。
�。�5）修訂魅力班級(jí)評(píng)比方案，達(dá)到更合理、更規(guī)范，達(dá)到調(diào)動(dòng)積極性目的。
8、提高生活區(qū)服務(wù)管理水平，為教育教學(xué)工作提供有力保障、樹立品牌形象
（1）要規(guī)范常規(guī)管理，制定管理細(xì)則。
�。�2）強(qiáng)化溝通，提高溝通效果、達(dá)到服務(wù)、管理育人。
�。�3）加強(qiáng)文化建設(shè)，提升文化品位，打造“星級(jí)生活區(qū)”增強(qiáng)學(xué)生家園意識(shí)。
�。�4）開展學(xué)生參與的生活區(qū)各種評(píng)比活動(dòng)，提高育人效益。
�。�5）繼續(xù)實(shí)施校長(zhǎng)提倡的生活區(qū)“人文、暖心”管理，提高生活區(qū)管理服務(wù)水平。
9、其他工作
（1）繼續(xù)規(guī)范、完善學(xué)生學(xué)籍管理工作。
�。�2）做好學(xué)生兩免申報(bào)工作，兩免工作責(zé)任落實(shí)到人，實(shí)行事故倒查制度。
（3）做好少兒醫(yī)保、學(xué)生意外傷害的相關(guān)處理工作。
（4）做好學(xué)費(fèi)催繳工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)費(fèi)催繳班主任、段長(zhǎng)責(zé)任制。
�。�5）認(rèn)真做好校產(chǎn)管理工作、落實(shí)到每一個(gè)責(zé)任人，確保校產(chǎn)的順利交接。
（6）堅(jiān)持值日領(lǐng)導(dǎo)、段長(zhǎng)巡查制度，做好德育干事的常規(guī)巡查和上傳下達(dá)。
xxxx小學(xué)部學(xué)生發(fā)展處
附：每月重點(diǎn)工作安排：
二月：
1、期初安全排查整治工作。
2、班級(jí)、樓層環(huán)境建設(shè)。
3、制定班級(jí)工作計(jì)劃。
4、落實(shí)“班班有歌聲”活動(dòng)。
5、家長(zhǎng)義工工作會(huì)議。
6、班主任工作例會(huì)。
7、二月魅力班級(jí)評(píng)選。
8、生活區(qū)安全演習(xí)。
三月：
1、結(jié)合節(jié)日開展慶“三八”感恩活動(dòng)。
2、學(xué)生文明禮儀強(qiáng)化教育。
3、班級(jí)櫥窗、植物角檢查評(píng)比活動(dòng)。
4、班主任工作例會(huì)。
5、三月份魅力班級(jí)評(píng)選。
四月：
1、“故事爸爸、故事媽媽”初賽。
2、結(jié)合“清明節(jié)”開展少先隊(duì)員緬懷先烈活動(dòng)。
3、參加xx區(qū)“班主任節(jié)”活動(dòng)。
4、家長(zhǎng)義工工作會(huì)議。
5、班主任工作例會(huì)。
6、四月份魅力班級(jí)評(píng)選。
7、啟動(dòng)公、民辦學(xué)校招生工作。
五月：
1、半期家訪工作總結(jié)匯報(bào)。
2、開展綠色環(huán)保教育。
3、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4、開展美麗xx“迎校慶”各項(xiàng)活動(dòng)。
5、班主任工作例會(huì)。
6、五月份魅力班級(jí)評(píng)選。
六月：
1、“六一”國(guó)際兒童節(jié)慶祝活動(dòng)。
2、“故事爸爸、故事媽媽”決賽。
3、組織開展20xx年畢業(yè)典禮式活動(dòng)。
4、組織家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
5、家長(zhǎng)義工工作會(huì)議。
6、班主任工作例會(huì)。
7、六月份魅力班級(jí)評(píng)選。
8、教學(xué)區(qū)安全演習(xí)。
七月：
1、“班班有歌聲”活動(dòng)驗(yàn)收。
2、學(xué)期魅力班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。
3、做好本學(xué)期學(xué)生發(fā)展處工作總結(jié)，擬定新學(xué)年工作計(jì)劃。
4、散學(xué)儀式。
小學(xué)學(xué)部工作計(jì)劃 篇3
一、管理思路
1、實(shí)行部門主管負(fù)責(zé)制。學(xué)校將德育、教學(xué)、體藝、后勤四大板塊工作實(shí)行部門主管負(fù)責(zé)制，從計(jì)劃制定到跟蹤落實(shí)，從平時(shí)工作到期末績(jī)效評(píng)估、考核，均由部門主管負(fù)責(zé)到底。部門主管有職、有權(quán)，全權(quán)負(fù)責(zé)處理分管板塊的一切事務(wù)，校長(zhǎng)室主要是提供參謀、督導(dǎo)、抽查、建議、評(píng)估等作用。校長(zhǎng)不越位管理主管工作范圍內(nèi)的具體事務(wù)，主要研究思考學(xué)校整體發(fā)展戰(zhàn)略，負(fù)責(zé)對(duì)外協(xié)調(diào)與聯(lián)絡(luò)。同時(shí)，經(jīng)常深入到教師中與老師談心，兩位校長(zhǎng)與一學(xué)期不少于50%的老師進(jìn)行各種形式的交流。德育主管：蔡賢娜、協(xié)管姚金鳳，教學(xué)主管：陳錫宜、李旺南，體藝綜合主管：神偉紅，后勤工會(huì)主管：林萬(wàn)鋒。
2、實(shí)行責(zé)任追究制。針對(duì)過去在某些部門和少部分教師身上執(zhí)行力缺失的問題，本學(xué)期實(shí)行層層責(zé)任追究問責(zé)制，強(qiáng)化學(xué)校工作規(guī)范和要求的執(zhí)行力。校長(zhǎng)主抓部門主管，部門主管抓年級(jí)組長(zhǎng)、科組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)、科組長(zhǎng)抓班主任及學(xué)科教師，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。凡是布置工作不完成、不到位，尤其是不執(zhí)行學(xué)校安全管理要求、嚴(yán)重失職，導(dǎo)致發(fā)生學(xué)生安全事故的，一律按程序和級(jí)別問責(zé)，采取誡勉談話、警示教育、書面檢討、通報(bào)批評(píng)、扣發(fā)相應(yīng)績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)，緩聘或降聘技術(shù)職稱、停職、調(diào)離教學(xué)崗位、解聘等予以追究處理。
試行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，年級(jí)組負(fù)責(zé)整體的教育教學(xué)與管理，并逐步試行年級(jí)組長(zhǎng)組閣制，學(xué)校選聘（競(jìng)聘）七位年級(jí)組長(zhǎng)，然后由年級(jí)組長(zhǎng)選人，組成三科教師，年級(jí)組長(zhǎng)工作優(yōu)秀的，整體團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)突出的，將在專業(yè)技術(shù)聘任中加分或高聘。學(xué)科組長(zhǎng)要成為語(yǔ)、數(shù)、英、綜合學(xué)科部門主管的得力助手，協(xié)助負(fù)責(zé)日常教學(xué)、教研和常規(guī)管理的工作，今后工作成績(jī)突出的優(yōu)秀教研組長(zhǎng)將優(yōu)先在專業(yè)技術(shù)評(píng)聘中加分或高聘。語(yǔ)文協(xié)管：陸遠(yuǎn)萍、鄧燕娥，數(shù)學(xué)協(xié)管：黃利陽(yáng)、李敏麗，英語(yǔ)協(xié)管：李明珠。
3、全面啟用學(xué)校內(nèi)網(wǎng)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。所有部門的工作計(jì)劃、通知、文件、公文、信息均通過內(nèi)網(wǎng)全部上網(wǎng)，今后沒有極為特殊情況，均不再發(fā)放紙質(zhì)文件與通知。今后每位教工上班的第一件事是打開內(nèi)網(wǎng)，了解會(huì)議通知、工作布置。各位教工要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，盡快掌握內(nèi)網(wǎng)使用方法，并通過內(nèi)網(wǎng)的相關(guān)平臺(tái)，提高工作效率。學(xué)校嚴(yán)格控制教師會(huì)議的時(shí)間與次數(shù)，原則上每月大會(huì)一次，時(shí)間為1小時(shí)以內(nèi)。更多會(huì)議精神放在內(nèi)網(wǎng)上，請(qǐng)老師自覺閱讀，保證上級(jí)文件和精神及時(shí)落實(shí)到位。
4、繼續(xù)實(shí)施剛性制度管理與人本化管理相結(jié)合的管理策略。在工作中嚴(yán)格要求，嚴(yán)格按制度辦事，獎(jiǎng)優(yōu)褒先，獎(jiǎng)勤罰懶；投入更多資金，為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)搭橋，讓教師成長(zhǎng)和進(jìn)步成為教師的最大福利。同時(shí)，在工作之外則關(guān)心教職工運(yùn)動(dòng)與健康，關(guān)懷教職工子女教育等，采取多項(xiàng)人本化措施，為教師的健康謀福。倡導(dǎo)教師健康工作與生活模式：教學(xué)、讀書、反思、健身、旅游。
二、德育工作
�。ㄒ唬├^續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》20條為核心，以學(xué)生文明禮儀為重點(diǎn),根據(jù)目前工作的需要,成立“五彩石工作室”,根據(jù)每月的德育重點(diǎn),開展相關(guān)的宣傳導(dǎo)向、實(shí)踐活動(dòng)和監(jiān)督檢查等工作，定點(diǎn)暫定為心理辦公室和咨詢室，主要成員暫定為：蔡賢娜、姚金鳳、李慧英、朱咪咪、陳永秀、胡均娥等，負(fù)責(zé)的主要項(xiàng)目：五彩石電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾五彩石廣播臺(tái)、陽(yáng)光播報(bào)、陽(yáng)光姐姐信箱等。具體工作內(nèi)容如下：
1、開學(xué)初，拍攝短片“文明禮儀一日通”，幫助學(xué)生盡快成為一名講文明、講禮儀的五小合格隊(duì)員，特別對(duì)一年級(jí)的新生有很大的宣傳與導(dǎo)向作用。
2、播放學(xué)校訂購(gòu)的“文明禮儀”短片，利用班隊(duì)課時(shí)間上好禮儀課。并有針對(duì)性在校園內(nèi)拍攝相關(guān)畫面，給全校學(xué)生現(xiàn)身說禮儀，然后各班根據(jù)學(xué)校電視臺(tái)的示范后開展禮儀課。
3、在校門口醒目的地方設(shè)立投稿箱，內(nèi)容可以是點(diǎn)歌、好人好事、煩惱解答等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，做好宣傳和激勵(lì)工作，并對(duì)投稿的積極分子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。
4、每月召開一次校會(huì)（或級(jí)會(huì)），主要對(duì)開展德育活動(dòng)的內(nèi)容，包括每月的德育工作重點(diǎn)及成效，表?yè)P(yáng)在遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》方面突出的好人好事，表?yè)P(yáng)文明班、文明宿舍、先進(jìn)學(xué)生代表以及陋習(xí)曝光等內(nèi)容。
�。ǘ┘訌�(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度，使班級(jí)管理邁上新臺(tái)階
1、針對(duì)目前就餐學(xué)生人數(shù)的不斷增加，對(duì)全體班主任進(jìn)行培訓(xùn)，實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制。德育處根據(jù)年級(jí)和就讀的樓層，重新劃分整隊(duì)、換鞋的區(qū)域，然后由班主任整好隊(duì)后由班長(zhǎng)向值日生報(bào)人數(shù)，方可進(jìn)宿舍，并在12:15或值日老師到崗后離開。午休結(jié)束后，值日監(jiān)督關(guān)電扇、空調(diào)，做好內(nèi)務(wù)，監(jiān)督學(xué)生排隊(duì)離開方可離開。延長(zhǎng)學(xué)生午休時(shí)間到13:50結(jié)束，必須排隊(duì)離開宿舍，14：00到課室，14：10上第一節(jié)課，取消午讀。晨讀時(shí)間每周分一次給數(shù)學(xué)。下午第1－2節(jié)40分鐘大課改為30分鐘小課，第3節(jié)仍為40分鐘。嘗試午休管理承包制，讓有豐富管理經(jīng)驗(yàn)和能力，又愿意管理的班主任和老師管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校午休管理的安全有序。嘗試晚放學(xué)提前試驗(yàn)，除周一、二為4：35放學(xué)外，三——五均提前為3：45就放學(xué)，減少學(xué)生在校時(shí)間，緩減放學(xué)管理壓力。
3、開展班主任“學(xué)生自主管理為主題”的經(jīng)驗(yàn)交流，在主題和時(shí)間確定以后，根據(jù)班級(jí)管理的重點(diǎn)、難點(diǎn)，由1、2名班主任開展1－2次的經(jīng)驗(yàn)專題交流，召開會(huì)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)到管理有方的班級(jí)，介紹自己在班級(jí)管理工作的方法。
4、加強(qiáng)班干部執(zhí)行力的培養(yǎng)，如收發(fā)學(xué)校資料的信息員、衛(wèi)生監(jiān)督員、課間安全員等，通過班主任的選拔和推薦，由學(xué)校統(tǒng)一培訓(xùn)，由班主任進(jìn)行跟蹤和管理，讓班干部成為班主任的得力小助手，填補(bǔ)學(xué)校安全監(jiān)督的漏洞。
5、輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)校的工作重點(diǎn)，做好國(guó)旗下講話、隊(duì)禮、隊(duì)歌、國(guó)歌等常規(guī)培訓(xùn)與輔導(dǎo)工作。
6、利用少先隊(duì)陣地積極開展有關(guān)文明禮儀的實(shí)踐活動(dòng)，包括9月下旬的文明禮儀和12月以慶祝元旦為主題的班級(jí)板報(bào)，其次，為了整合資源，提高實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性，以年級(jí)為單位開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主題的知識(shí)競(jìng)賽的觀摩評(píng)比活動(dòng)。
�。ㄈ┌l(fā)揮校園文化等載體作用，開展心理健康教育
1、加強(qiáng)學(xué)生文明崗的檢查，選拔一批優(yōu)秀的值日生，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。
2、根據(jù)目前的升旗儀式的不足，進(jìn)行相關(guān)的調(diào)整：減少班級(jí)主題式的朗誦，增加光榮護(hù)旗手的頒發(fā)綬帶的內(nèi)容，重點(diǎn)改革的是對(duì)校訓(xùn)的集體朗誦，進(jìn)一步提高學(xué)生的集體感、光榮感。
3、加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)事跡的示范宣傳作用，利用櫥窗、年級(jí)板報(bào)等載體，對(duì)每月的護(hù)旗手的事跡和月內(nèi)發(fā)生的好人好事，進(jìn)行大力的宣傳。
4、開展心理健康教育，開設(shè)心理健康教育課，每班每學(xué)期不少于8節(jié)，四年級(jí)以上學(xué)生建立學(xué)校心理健康檔案，對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行心理跟蹤輔導(dǎo)，正常心理信箱和網(wǎng)絡(luò)傾訴解煩熱線，公布專題QQ和電子郵箱。
5、在上學(xué)期，多次發(fā)生學(xué)生沒坐上校車，獨(dú)自回家的情況，為了加強(qiáng)校車的安全管理工作，中午放學(xué)除一年級(jí)由第四節(jié)課任課教師帶隊(duì)放學(xué)，其他由各班的小干部組織帶隊(duì)。晚上放學(xué)由班主任帶隊(duì)到報(bào)數(shù)區(qū)，向值日老師報(bào)數(shù)（4、5、6年級(jí)的中信、七寶排隊(duì)學(xué)生除外）。人數(shù)不齊，不能放行，特殊情況要有書面說明，寫清哪個(gè)班、哪個(gè)學(xué)生留堂。
三、教學(xué)工作
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，開齊上足國(guó)家規(guī)定課程，形成每周巡查通報(bào)制度
每天有一位行政（值日）在各個(gè)時(shí)段檢查教師課堂教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，及時(shí)提醒，及時(shí)整改，防止不良教學(xué)事件的發(fā)生。（檢查內(nèi)容：亂調(diào)課，坐著上課，上課打手機(jī)，教學(xué)秩序亂，中途離開上課地點(diǎn)，上課不點(diǎn)名，嚴(yán)重體罰或變相體罰，上課拖堂等。）尤其是對(duì)思品、科學(xué)、綜合實(shí)踐、圖、音、體等改上成語(yǔ)、數(shù)、英課的，發(fā)現(xiàn)一起批評(píng)一起；
2、繼續(xù)進(jìn)行教師教育教學(xué)創(chuàng)新論壇活動(dòng)
鼓勵(lì)教師根據(jù)教育教學(xué)的實(shí)際和學(xué)情、班情，結(jié)合自己的實(shí)踐與思考，大膽探索，繼續(xù)扶持語(yǔ)文大量閱讀的實(shí)驗(yàn)，給改革者以政策、人力、資金的傾斜與幫助。物色精選語(yǔ)、數(shù)、英、綜合優(yōu)秀中青年教師進(jìn)行自己教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)展示與交流，不斷豐富教研活動(dòng)形式和教研內(nèi)容，提高教研活動(dòng)的實(shí)效。
3、研究設(shè)計(jì)學(xué)期（學(xué)年）主題性教研活動(dòng)，聘請(qǐng)專家駐校指導(dǎo)
采用把脈會(huì)診式，提高教研針對(duì)性。本學(xué)期擬繼續(xù)邀請(qǐng)于永正、黃愛華兩位深受老師們歡迎的特級(jí)駐校指導(dǎo)！一起開展主題性教研活動(dòng)。語(yǔ)文主題：作文教學(xué)、朗讀教學(xué)；數(shù)學(xué)主題：概念教學(xué)，解決問題的策略；英語(yǔ)主題：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語(yǔ)讀寫效益研究，舉辦第二屆圣誕英語(yǔ)聯(lián)歡會(huì)；綜合主題：有效課堂的研究。
4、繼續(xù)完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系
繼續(xù)實(shí)行月考制度，期中檢查反饋制度，嚴(yán)格期末質(zhì)量考核監(jiān)控流程。語(yǔ)文朗讀以5分成績(jī)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)卷面和書寫質(zhì)量以3分正式納入計(jì)分中，擬訂卷面分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
5、全面推進(jìn)“教育博客”，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)
“教育博客”正式納入教師專業(yè)技術(shù)評(píng)聘考核和教育教學(xué)績(jī)效考評(píng)。按照45周歲以下人人建有個(gè)人或班級(jí)博客的.要求，每人每月不少于2篇博文上傳。定期開展優(yōu)秀博文交流、評(píng)比。
6、嚴(yán)格作業(yè)規(guī)范，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控
（1）作業(yè)布置：形式多樣，有利于鞏固、拓展課堂教學(xué)內(nèi)容，作業(yè)量適中，課內(nèi)、課外相結(jié)合。（語(yǔ)文作文兩周一大作，中、高年級(jí)一周一小作或日記均需批改，讀書筆記3－6年級(jí)每周不少于3篇均需批改；數(shù)學(xué)設(shè)有后進(jìn)生計(jì)算本，優(yōu)等生應(yīng)用題本，每天兩小題均需批改。）
�。�2）完成質(zhì)量：按當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成課內(nèi)、課外作業(yè)。作業(yè)做到格式規(guī)范，書寫工整，本面整潔。作業(yè)正確率高，錯(cuò)誤內(nèi)容能按要求及時(shí)訂正。
�。�3）批改情況：課內(nèi)、課外作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，沒有錯(cuò)批、漏批，批語(yǔ)注意發(fā)揮指導(dǎo)、激勵(lì)等功能，批閱行款整潔、規(guī)范。
（4）蹲點(diǎn)行政每月檢查一次，教導(dǎo)處對(duì)學(xué)生作業(yè)本每?jī)蓚�(gè)月檢查一次，包括同步訓(xùn)練、作文本、日記本、讀書筆記本、計(jì)算本、應(yīng)用題本等。
7、提高備課質(zhì)量，確保課堂效率
本學(xué)期開始，各種課程的開齊上足，意味著語(yǔ)、數(shù)、英課的減少。課少了，教學(xué)質(zhì)量又要高，怎么辦？只有在備課上下功夫！
�。�1）鉆研教材：能認(rèn)真鉆研教材，熟讀《教師教學(xué)用書》，領(lǐng)會(huì)教材的編排特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)中需要準(zhǔn)備的教具和學(xué)具，以及本冊(cè)教材在學(xué)段中的地位作用。
（2）確定重點(diǎn)、難點(diǎn)：每個(gè)單元（每個(gè)課時(shí)）的重點(diǎn)、難點(diǎn)要準(zhǔn)確，能適合學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平。
�。�3）教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)模式選用恰當(dāng)，教學(xué)策略靈活運(yùn)用，有突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的有效措施，層次清晰。
�。�4）作業(yè)設(shè)計(jì)：有利于學(xué)生理解和鞏固本節(jié)課堂所學(xué)的知識(shí)，練習(xí)設(shè)計(jì)有目的性、針對(duì)性、階梯性。
（5）資源應(yīng)用：積極利用教具、學(xué)具和現(xiàn)代教育技術(shù)，通過觀察、實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手等理解獲取知識(shí)。
�。�6）其他方面：板書設(shè)計(jì)合理，能認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思、體會(huì)和探討問題。學(xué)校通過聽隨堂課檢查是否備課到位。
（7）教導(dǎo)處對(duì)教師備課本每?jī)蓚�(gè)月檢查一次。語(yǔ)、數(shù)均可采用課本旁注式備課，英語(yǔ)可用電子備課。各蹲點(diǎn)行政或分管層面領(lǐng)導(dǎo)，必須對(duì)所管轄的級(jí)組、學(xué)科每人必須聽課打分，計(jì)入績(jī)效考核。
�。�8）、巧妙利用預(yù)備鈴和上課鈴之間的時(shí)間，開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，由年級(jí)組為單位，由各上課的科任老師組織進(jìn)行誦讀，同時(shí)也避免了學(xué)生在預(yù)備鈴響了以后還到處亂跑的現(xiàn)象。
8、繼續(xù)施行月考制度，實(shí)行年級(jí)內(nèi)外互換批改反饋
�。�1）為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生過程性評(píng)價(jià)，了解學(xué)生階段性知識(shí)掌握情況，及時(shí)反饋教學(xué)信息，使教師工作更加清醒，避免麻木遲鈍，為教師下一步的教學(xué)工作提供可靠的反饋信息；同時(shí)使學(xué)生鞏固和復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)出自己的不足之處加以改進(jìn)。
�。�2）實(shí)行組內(nèi)分工合作，人人均等承擔(dān)任務(wù)，月考試卷出題質(zhì)量、批改質(zhì)量納入績(jī)效考核。（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各科將每月命題試卷電子版于當(dāng)月25日前發(fā)送到教導(dǎo)處。）
�。�3）每月的最后一周由各年級(jí)組統(tǒng)一安排月考一次，月底前必須交換批改完成，成績(jī)發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng)（或用校訊通反饋）。
�。�4）命題范圍以一月內(nèi)所學(xué)知識(shí)為主，命題要具有針對(duì)性，主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)（60%）與綜合能力（40%），聯(lián)系課本，聯(lián)系生活，題型盡量與區(qū)、市統(tǒng)考題相似，難易適中。
（5）年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)月考進(jìn)行總負(fù)責(zé)，各學(xué)科要形成良好的考風(fēng)，確保學(xué)生成績(jī)的真實(shí)性；各任課老師負(fù)責(zé)本學(xué)科的出卷、閱卷任務(wù)，并將月考分析表交到教導(dǎo)處主管備案。
四、體藝工作
1、全面推進(jìn)乒乓球體育特色工作
�。�1）乒乓球課正�；�，三位體育教師統(tǒng)一備課，形成計(jì)劃，每周每班不少于一節(jié)課。 （2）擬定陽(yáng)光五小學(xué)生乒乓球技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法。
�。�3）每學(xué)期舉辦一次全校乒乓球公開賽，按照不同年齡階段制定比賽方案，通過比賽選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入校隊(duì)，并在校園中營(yíng)造師生乒乓球運(yùn)動(dòng)氛圍。
2、細(xì)化第二課堂，出精品，出人才
（1）精減第二課堂項(xiàng)目，由群體活動(dòng)轉(zhuǎn)化為精英活動(dòng)。保留優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，淘汰劣勢(shì)結(jié)構(gòu)不合理項(xiàng)目。
�。�2）第二課堂優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，任課教師優(yōu)先挑選學(xué)生，每小組制定好發(fā)展計(jì)劃，學(xué)校制定考核標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，納入績(jī)效考核工作量中。以出精品為主，全校以藝體學(xué)科的活動(dòng)項(xiàng)目為基礎(chǔ)，盡量發(fā)揮有專業(yè)技能教師輔導(dǎo)的第二課堂課程。另外，結(jié)合學(xué)校發(fā)展需要，根據(jù)教師的特長(zhǎng)開設(shè)幾門有實(shí)用性的課程。剩余的以語(yǔ)、數(shù)英三科作為學(xué)科補(bǔ)差和閱讀課時(shí)間。
�。�3）根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，本學(xué)期開始將每周一、周二下午第三節(jié)設(shè)定為第二課堂輔導(dǎo)課。
�。�4）學(xué)校體藝特色項(xiàng)目制定一個(gè)兩年發(fā)展目標(biāo)，力爭(zhēng)沖出區(qū)級(jí)上升到市一級(jí)，進(jìn)行電子琴管弦樂隊(duì)特色教學(xué)試驗(yàn)。繼續(xù)開展形式多樣的綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀工廠，參與制作，動(dòng)手實(shí)踐等。
�。�5）航模隊(duì)明確輔導(dǎo)教練，制定好訓(xùn)練計(jì)劃，落實(shí)好訓(xùn)練時(shí)間、挑選好訓(xùn)練隊(duì)員隊(duì)員，男、女兩隊(duì)的比例要均衡，爭(zhēng)取明年比賽取得好成績(jī)。
�。�6）用好航模科普專項(xiàng)資金，落實(shí)好教練員、輔導(dǎo)老師的待遇，獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)可與績(jī)效考核分離開來。用專項(xiàng)資金進(jìn)行重獎(jiǎng)。
3、抓好體藝常規(guī)教學(xué)管理工作
�。�1）規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)防教學(xué)漏洞，杜絕安全事故。每月教學(xué)分管推門聽各類課不少于1節(jié)，學(xué)科組長(zhǎng)本學(xué)科聽課不少于1節(jié)。安全組織嚴(yán)密，對(duì)坐著上課、隨意離堂、組織隨意松散等問題及時(shí)談話。每月作小結(jié)一次，分析現(xiàn)狀及存在問題，解剖案例，預(yù)防事故，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
�。�2）繼續(xù)施行體藝科教學(xué)質(zhì)量考核制度，提前進(jìn)行，中途抽測(cè)，納入績(jī)效考核。
�。�3）舞蹈訓(xùn)練要打好基礎(chǔ)，夯實(shí)訓(xùn)練，培養(yǎng)一批素質(zhì)過硬的隊(duì)員，為少兒藝術(shù)花會(huì)比賽通過區(qū)及沖出市級(jí)打下基礎(chǔ)，為白馬和袁屋邊社區(qū)和諧社區(qū)創(chuàng)建排練好相關(guān)節(jié)目。
�。�4）發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，分工合作，人人挑擔(dān)，10月份舉辦全校第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。體育組精心準(zhǔn)備12月份南城區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，爭(zhēng)取超過上屆團(tuán)體總分第四的成績(jī)。（“保四爭(zhēng)三”）
�。�5）大課間活動(dòng)要完善細(xì)節(jié)，做好創(chuàng)意規(guī)劃。完善乒乓球操的技術(shù)正確性與實(shí)用性。盤活運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，解決以音樂作為調(diào)動(dòng)的口令，參加下半年全市比賽。
�。�6）認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織，確保10月份省現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中期評(píng)估順利通過。
五、后勤工作
（一）嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，提倡低碳環(huán)保辦公
根據(jù)統(tǒng)計(jì)我校每學(xué)期單在后勤物資發(fā)放及辦公耗材方面的支出要3萬(wàn)多，電教設(shè)備維護(hù)8萬(wàn)多，電教設(shè)備零配件更換2萬(wàn)多，水電費(fèi)9萬(wàn)多，這些款的支出對(duì)于我校來說是龐大的辦公開支。這些支出可以通過老師們規(guī)范管理進(jìn)行壓縮的，比如物資的出庫(kù)要嚴(yán)格審批，電教設(shè)備要制定使用協(xié)議，班級(jí)用電、廁所用水要實(shí)行班級(jí)監(jiān)督管理，做到水不長(zhǎng)流，燈不長(zhǎng)明。
本學(xué)期的各班衛(wèi)生清潔用品第一周開始由總務(wù)處發(fā)放，每班兩拖桶、兩拖把、兩掃把、五條毛巾。原來可以用的可繼續(xù)使用，節(jié)約有獎(jiǎng)。實(shí)行學(xué)期包干，每班每學(xué)期補(bǔ)助50元由班主任購(gòu)買合用的清潔工具，后勤職工使用的清潔工具將有嚴(yán)格的控制；各辦公室用到的文具、耗材、藥品等則由年級(jí)組長(zhǎng)擬制《物資申領(lǐng)表》進(jìn)行審核領(lǐng)�。ㄟ@樣是在更大程度上防止過分浪費(fèi)用量）。電教設(shè)備要簽定使用協(xié)議，以防不愛護(hù)使用、不認(rèn)真管理造成損壞，班級(jí)用電、廁所用水要實(shí)行責(zé)任到班級(jí)和個(gè)人。
（二）強(qiáng)化后勤資產(chǎn)管理
1、本學(xué)期嚴(yán)格實(shí)施執(zhí)行資產(chǎn)管理制度，特別是固定資產(chǎn)的管理。學(xué)校每室的都有相關(guān)的責(zé)任人，責(zé)任人就是要對(duì)該室的物品設(shè)備進(jìn)行愛護(hù)使用，并要在開學(xué)初簽定使用協(xié)議，期末由總務(wù)處核查登記。其它外帶設(shè)備（如：筆記本電腦、照相機(jī)、錄像機(jī)）開學(xué)初必須到總務(wù)處登記借用。2、電教設(shè)備維修將納入個(gè)人績(jī)效考核范圍。電教設(shè)備在使用的過程中屬人為操作不慎導(dǎo)致?lián)p壞的扣1－2分，維修費(fèi)在100元以上，500元以下（以發(fā)票為準(zhǔn)）的扣1分；500元以上扣2分，是否人為操作不慎，則由太平洋技術(shù)人員判定。3、關(guān)于電教設(shè)備使用過程中關(guān)閉情況。本學(xué)期開始實(shí)施下午6:00后，電教設(shè)備未關(guān)則由總務(wù)處及保安室處電話召回關(guān)閉，在校園辦公平臺(tái)上公布并每次扣1分。
（三）嚴(yán)格實(shí)施績(jī)效月考核公布制度
本學(xué)期總務(wù)處將教師績(jī)效考核“勤”板塊和后勤職工績(jī)效考核，將以月為單位進(jìn)行考核并在校園內(nèi)網(wǎng)辦公平臺(tái)上公布結(jié)果。
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本學(xué)期的校園清潔包干在原來的基礎(chǔ)上作了修改。1、總原則是功能室誰(shuí)使用誰(shuí)清潔；2、相關(guān)的展覽室、樓梯等由校工清潔；3、廁所保潔、教室走廊及圍欄保潔由相對(duì)應(yīng)的班級(jí)負(fù)責(zé)（班主任）。
（五）提高工作效率，滿足教學(xué)服務(wù)需求
本學(xué)期在上學(xué)期維修制度及設(shè)備更換制度的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些修改。1、繼續(xù)實(shí)行維修填單制度內(nèi)網(wǎng)上傳；2、盡可能實(shí)行填單48小時(shí)內(nèi)維修完畢回復(fù)；3、各辦公室、功能室、教室的教學(xué)設(shè)備需更換的，并且500元以上的則由年級(jí)組長(zhǎng)寫書面申請(qǐng)到總務(wù)處，再由總務(wù)處呈送校長(zhǎng)室審批。
六、工會(huì)工作
1、進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部、校長(zhǎng)室對(duì)工會(huì)的指導(dǎo)，舉行工會(huì)第二屆委員會(huì)的選舉，產(chǎn)生新一屆工會(huì)委員會(huì)，明確分工，鼓勵(lì)新一屆工會(huì)委員會(huì)為成為黨群、干群關(guān)系的橋梁，成為教職工信賴的教工之家，為學(xué)校發(fā)展和工會(huì)活動(dòng)獻(xiàn)言獻(xiàn)策，為豐富教職工生活、強(qiáng)身健體，關(guān)注教職工子女教育等工作作出新貢獻(xiàn)。
2、工會(huì)配合并落實(shí)校長(zhǎng)室提出的教職工陽(yáng)光健身計(jì)劃。為了讓全體教職工“健康工作四十年，幸福生活一輩子”，學(xué)校擬設(shè)立教職工陽(yáng)光健身獎(jiǎng)勵(lì)基金，凡是每周堅(jiān)持鍛煉3次以上的，每月堅(jiān)持不懈的，由家庭成員或年級(jí)組長(zhǎng)監(jiān)督簽字確認(rèn)，期末可獲強(qiáng)身健體獎(jiǎng)勵(lì)基金200元。
3、學(xué)校為了配合陽(yáng)光健身計(jì)劃，擬開設(shè)教工“瑜伽”班，地點(diǎn)在舞蹈室，并作相關(guān)設(shè)施的補(bǔ)充與改造，由學(xué)校購(gòu)買贈(zèng)給參加訓(xùn)練的“瑜伽”專用墊子；由專業(yè)培訓(xùn)教師、擁有瑜伽高級(jí)導(dǎo)師資格證書的姚金鳳老師負(fù)責(zé)執(zhí)教。每周二、三、四、五下午5:00－6:30進(jìn)行訓(xùn)練。男教師鼓勵(lì)籃球、乒乓球、羽毛球等項(xiàng)目自選訓(xùn)練內(nèi)容，學(xué)校投入3萬(wàn)多元為教職工專門配置了乒乓球室（內(nèi)設(shè)空調(diào)、飲水機(jī)、高檔乒乓球桌臺(tái)等）。同時(shí)，學(xué)校還擬邀請(qǐng)東莞市太極拳協(xié)會(huì)的教練到校教學(xué)，要求人人學(xué)習(xí)，人人會(huì)打太極拳。（學(xué)打時(shí)間為每周六的下午3：00——5：00；學(xué)會(huì)后平時(shí)出操練習(xí)時(shí)間，初定為7:15－7:30）
4、從今年開始成立關(guān)懷教職工子女健康成長(zhǎng)的教育獎(jiǎng)勵(lì)基金，每年元旦評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)一次，獎(jiǎng)勵(lì)范圍為小學(xué)——高中畢業(yè)的在校教職工子女（含后勤）。凡是小學(xué)在德、智、體、美、勞等各方面優(yōu)異表現(xiàn)，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生（三好生）的獎(jiǎng)勵(lì)100元，學(xué)習(xí)成績(jī)名列全班前5名，或年級(jí)前10名者，獎(jiǎng)勵(lì)200元；參加區(qū)、市各項(xiàng)比賽取得理想成績(jī)（二等獎(jiǎng)以上）一次性獎(jiǎng)勵(lì)500元；在全市中考，取得優(yōu)秀成績(jī)（中考達(dá)到莞中分?jǐn)?shù)線）獎(jiǎng)勵(lì)1000元，高考取得本科一線，錄取名牌重點(diǎn)大學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)20xx元。獎(jiǎng)勵(lì)基金主要通過學(xué)校向社會(huì)募集贊助。 5、學(xué)校擬在教師節(jié)前夕，邀請(qǐng)友好合作單位“新形象”美發(fā)高級(jí)設(shè)計(jì)師到校為男、女教師進(jìn)行美發(fā)造型現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，為每個(gè)教師量身設(shè)計(jì)個(gè)性化發(fā)型，進(jìn)行美容、美發(fā)知識(shí)講座，使每個(gè)教師人人都變得更加美麗。
小學(xué)學(xué)部工作計(jì)劃 篇4
為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校，特制定如下計(jì)劃
一、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，打造教師隊(duì)伍
學(xué)校的生命力在于教師的進(jìn)步和發(fā)展，從而推動(dòng)學(xué)生成績(jī)的不斷提高。為此，教務(wù)處在本學(xué)期將加大力度，著力培訓(xùn)教師，打造教師隊(duì)伍。我�，F(xiàn)有在冊(cè)及特崗教師71人，本學(xué)期還將新分配一批特崗教師及5位河北師大頂崗實(shí)習(xí)老師，這樣新老師的培訓(xùn)就提上了日程。當(dāng)然老教師也要不斷充電，唯有如此才不至于被社會(huì)所淘汰。
考慮到以上事實(shí)，教務(wù)處決定采取一對(duì)一捆綁式、結(jié)對(duì)子幫助特崗教師和實(shí)習(xí)老師提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)建立由各級(jí)名師、學(xué)科骨干教師、教壇新秀、教壇新荷及歷次自信課堂藝術(shù)大賽中脫穎而出的優(yōu)秀老師組成的課堂教學(xué)藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，由教務(wù)處統(tǒng)一安排，奔著扶上馬、送一程的原則，加強(qiáng)培訓(xùn)頂崗實(shí)習(xí)老師和特崗教師，使他們快速成長(zhǎng)。
此外教務(wù)處還將營(yíng)造各個(gè)教師之間比、學(xué)、趕、爭(zhēng)、超的良好氛圍。具體說來，就是不斷開展說課、上課、教學(xué)設(shè)計(jì)、聽課記錄、課件制作等業(yè)務(wù)大賽，使老師們相互之間比業(yè)務(wù)能力；給學(xué)困生建檔立案，分解到各任課老師身上，讓他們利用課外活動(dòng)時(shí)間給這些孩子開小灶，幫扶他們跟上課，學(xué)校不斷跟蹤評(píng)比，作為教師業(yè)績(jī)考核的重要指標(biāo)與績(jī)效工資評(píng)模選優(yōu)掛鉤，這樣就使老師們之間比奉獻(xiàn)。學(xué)校不斷進(jìn)行下評(píng)上活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，使老師們身上充滿正能量。
問渠何得清如許，為有源頭活水來。老師們的成長(zhǎng)除了自身努力、同事幫助、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)外，還需要名師的指點(diǎn)。有鑒于此，本學(xué)期教務(wù)處將請(qǐng)學(xué)校有計(jì)劃、有步驟地請(qǐng)進(jìn)來或走出去地讓我校老師走出個(gè)人的小天地，開闊眼界，見見世面，從而大幅度提高自己，甚至達(dá)到脫胎換骨、鳳凰涅磐的地步。
最后，教務(wù)處將促使學(xué)校更加公平、公正、公開地評(píng)價(jià)每一位老師，一切都在陽(yáng)光下進(jìn)行，杜絕任何暗箱操作。更為重要的.是繼續(xù)想老師之所想、急老師之所急，把老師的工作、生活、需要放到第一位，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，力求做到人性化管理，從而激發(fā)教職工的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、立足課堂教學(xué)，狠抓教學(xué)教研
本學(xué)期繼續(xù)打造自信課堂，具體如下
首先，從每學(xué)期的第3周開始，利用6、7周的時(shí)間，讓老師們以教研組為單位，嚴(yán)格按照自信課堂的理念和操作流程進(jìn)行課堂教學(xué)。教務(wù)處嚴(yán)格分工，全程跟蹤指導(dǎo)，避免流于形式，或者虎頭蛇尾。期中考試之后的第2周開始，利用4、5周時(shí)間，每天下午第三節(jié)課，注意觀摩各教研組推薦上來的優(yōu)秀選手的公開課。同時(shí)備戰(zhàn)縣有關(guān)部門搞的課堂教學(xué)大賽，力爭(zhēng)我校選手在大賽中脫穎而出，力挫群雄，獨(dú)占鰲頭。
其次，借鑒二中請(qǐng)進(jìn)名師到我校送課的成功經(jīng)驗(yàn)，教務(wù)處將讓學(xué)校出面聯(lián)系縣內(nèi)外甚至市內(nèi)外各科名師到四中傳經(jīng)送寶。讓授課教師給我校學(xué)生上堂公開課，再給我校同科教師現(xiàn)身說法地講解他們的教學(xué)理念和教學(xué)技能，最后再讓他們指點(diǎn)我校同科教師的課堂教學(xué)，真正做到交流合作。
其三，結(jié)合電化教學(xué)有關(guān)科室的要求，利用錄播室，督促教師經(jīng)常性地進(jìn)行曬課活動(dòng)。以此為主要內(nèi)容，大力開展教研活動(dòng)。教務(wù)處再有意識(shí)地組織同課異構(gòu)等形式，使教師們看到自己的不足和同科教師的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地改進(jìn)自己的課堂教學(xué)藝術(shù)，不斷提高自身從教能力。
其四，教務(wù)處根據(jù)教學(xué)工作需要，定期組織如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、然后讓學(xué)生在課堂上動(dòng)起來、復(fù)習(xí)教學(xué)等專題座談會(huì)，群策群力、有的放矢地突破新課改的瓶頸問題，不僅在形式上而且在實(shí)質(zhì)上打造自信課堂，進(jìn)而提高我校的教學(xué)水平。
三、立足學(xué)校實(shí)際，開辟第二課堂，全面提高學(xué)生素質(zhì)
教師的產(chǎn)品是學(xué)生，評(píng)價(jià)教師工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是看老師所教學(xué)生的成績(jī)?nèi)绾�。這個(gè)成績(jī)不僅僅是文化成績(jī)，而是以聯(lián)合國(guó)教科文組織的四個(gè)學(xué)會(huì)作為評(píng)價(jià)體系的綜合成績(jī)。本學(xué)期，圍繞著提高學(xué)生的綜合成績(jī)即素質(zhì)，工作計(jì)劃如下。
其一，責(zé)成音體美、各文化課老師組成音樂、美術(shù)、體育、物理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)等各種興趣小組及演講社、鼓樂隊(duì)等各種社團(tuán)，利用課外活動(dòng)時(shí)間，積極看開展活動(dòng)，豐富學(xué)生的文娛生活，陶冶情操。教務(wù)處責(zé)成相關(guān)科室不斷組織紅歌比賽、演講比賽、書畫展等活動(dòng)，激發(fā)孩子活動(dòng)熱情，全面提高自身素質(zhì)。
其二，利用圖書閱覽室和各教室內(nèi)的圖書角，大力開展讀書活動(dòng)和語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。語(yǔ)文老師推薦閱讀書目，督促孩子保質(zhì)保量完成閱讀任務(wù)，撰寫，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，尤其是讀寫能力，達(dá)到功夫在詩(shī)外的預(yù)期目的。
其三，利用理化生實(shí)驗(yàn)室，全面培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手和創(chuàng)新能力。激發(fā)他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們探索科學(xué)的良好習(xí)慣。
其四，利用勞動(dòng)基地，各班班主任帶領(lǐng)孩子在課外活動(dòng)時(shí)間，參加勞動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的良好習(xí)慣，激發(fā)他們做特色社會(huì)主義的勞動(dòng)者、合格接班人的高尚情操，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
其五，教務(wù)處定期組織各科知識(shí)競(jìng)賽并及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
四、定期檢查三規(guī)，強(qiáng)化常規(guī)管理
本學(xué)期計(jì)劃每個(gè)教學(xué)月檢查一次三規(guī)，每次及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。此外加強(qiáng)常規(guī)管理，在堅(jiān)持全勤獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格考勤和辦公紀(jì)律，繼續(xù)實(shí)行課前2分鐘候課制度。特別強(qiáng)調(diào)產(chǎn)假、婚喪嫁娶等假期期滿立即返崗，不得無故拖延。凡違反者，一律給予嚴(yán)肅處理，甚至上報(bào)教育局等有關(guān)機(jī)關(guān)，從而堅(jiān)決杜絕在職不在崗現(xiàn)象。
五、創(chuàng)建德育教育示范校、家長(zhǎng)教育示范校
本學(xué)期將伴隨著秋收的進(jìn)程，迎來省市各級(jí)各類的驗(yàn)收，接受省市領(lǐng)導(dǎo)的檢驗(yàn)。教務(wù)處將在校委會(huì)的支持下，調(diào)動(dòng)一切積極因素，認(rèn)真準(zhǔn)備，立足實(shí)際，勇于創(chuàng)新，從而順利通過省市驗(yàn)收，使我校成為xx德育教育示范校、xx省家長(zhǎng)教育示范校。辦學(xué)上，百尺竿頭更進(jìn)一步。
新學(xué)期、新氣象、新征程。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)尤其是校委會(huì)的關(guān)心指導(dǎo)下，在師生的共同努力下，x中人定將給全縣人民交上上一份合格的答卷。
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