幼兒園秋季教研工作計劃

時間：2024-11-15 03:30:05 教研工作計劃

【精選】幼兒園秋季教研工作計劃3篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，一定有不少可以計劃的東西吧。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢？下面是小編收集整理的幼兒園秋季教研工作計劃3篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】幼兒園秋季教研工作計劃3篇

幼兒園秋季教研工作計劃篇1

　　以《指南》為核心，不斷深化幼教改革，積極推進素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程和研究，進一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階。

　　一、加強師德建設，全面提高教師素質(zhì)

　　1、加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。

　　2、建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《福建幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。

　　二、加強教科研工作，積極搞好園本研究

　　1、教科研是教育的先導，是提高保教質(zhì)量的'關鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。扎扎實實抓教科研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題。

　　2、進行幼兒園課程改革，帶領教師學習和探索開展3S課程的方法與途徑。調(diào)動教師的積極性，主動地參與研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進行課題實施。

　　3、明確4K目標和任務積極構建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩、研討活動，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結或教學筆記，并定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學中存在的實際問題。

　　4、有計劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對新教師實施跟蹤聽課，做好教學常規(guī)工作的指導和調(diào)研。

　　5、積極組織教師外出學習，擴大教師的視野，抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。

　　三、加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全。

　　1、學期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防疾病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查記錄。

　　2、組織教師學習《3-6幼兒學習與發(fā)展指南》《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教師的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。

　　四、樹立全心全意為家長服務的意識，切實做好家長工作。

　　1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。在工作中教師應以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

　　2、開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時更改“家園聯(lián)欄”。定期向家長開放半日或一日活動，展示幼兒在園活動情況。設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開展好家訪活動。

　　3、繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換，創(chuàng)設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的活動如“節(jié)約從我做起”、慶祝教師節(jié)、元旦等，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒良好的習慣。

　　七、月份工作重點

　　八月份：(整頓周)

　　1、整理清潔、布置班環(huán)境、公共環(huán)境及游戲活動區(qū)設置;

　　2、PPT培訓《3-6幼兒學習與發(fā)展指南》、《幼兒教師職責》、《幼兒園安全制度》《環(huán)境創(chuàng)設》等

　　3、做好各班環(huán)境創(chuàng)設工作及區(qū)角豐富工作;

　　4、召開新生家長會;

　　九月份：(規(guī)范月)

　　1、做好新舊生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生熟悉周圍環(huán)境，以使幼兒盡快適應幼兒園生活;

　　2、參加安海鎮(zhèn)舉辦的《指南》數(shù)學領域的培訓;

　　3、開展“我愛老師、我愛阿姨”的思品主題教育活動;

　　4、班級環(huán)境布置評比;

　　5、啟動周四教研日;

　　6、舉行青年教師技能表演賽歡度“教師節(jié)”

　　7、中大班期初家長會;

　　十月份：(穩(wěn)定月)

　　1、全園舉行升旗儀式表演慶“十一”愛國教育活動;

　　2、組織全員培訓打擊樂和大合唱指導方法;

　　3、各段主題課程教研交流活動;

　　4、全園啟動“早讀書”儀式;(擬選出大班幼兒讀書展示)

　　5、參加安海學區(qū)“觀摩研討活動”;

　　6、檢查了解家長作業(yè)回收及反饋情況;

　　7、各班段成立家委會，并報送園領導備案;

　　十一月份：(交流月)

　　1、各班結合日常禮儀教育，開展師風、品德交流活動;

　　2、召開家長委員會交流活動;

　　3、中大班段舉行“快樂識字接龍”比賽交流活動;

　　4、大中幼兒線描畫或制作小玩具作品展示評比交流活動;

　　5、參加安海鎮(zhèn)半日開放教研活動;

　　十二月份：(推進月)

　　1、舉行班主任老師“主題課程教學片段”說課評比

　　2、舉行阿姨保育工作操作表演賽活動

　　3、多渠道開展老師、家長、小朋友愛心社區(qū)活動或戶外健身活動;

　　4、冬季衛(wèi)生保健講座《健康我來做》，現(xiàn)場組織老師和保育員及家長進行衛(wèi)生保健現(xiàn)場問答活動;

　　5、各段早操評比活動;

幼兒園秋季教研工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　根據(jù)教委辦工作要點及本園園務計劃的部署要求，發(fā)揚《規(guī)程》精神，認真學習《綱要》，鞏固成績，更新觀念。本學年繼續(xù)以課程建設、行動研究為抓手，不斷完善本園的課程設置，逐層提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，切實提高本園的保教質(zhì)量，推動幼兒的全面發(fā)展。

　　二、情況分析：

　　1、我們總結上學年保教工作中的弱點，雖然加強理論學習，也開展了一系列教學實踐的研討、反饋、總結，取得了一定進展，老師們的教育觀、兒童觀有了新的認識，也提升了一定的理論水平。

　　2、日計劃、幼兒觀察記錄表、聽課記錄評析的反思記錄，存在個體差異較大，反思內(nèi)容常停留在表面，效果不顯著。本學期加強這幾方面的檢查指導。

　　3、教研組活動雖保證學習時間，但教育參與學習討論氛圍不夠，教師本身不善于進行批評與自我批評，自我反思、自我鉆研缺乏。本學期加強教研活動的組織指導，努力提高教師的教育教學組織能力。

　　三、工作與措施

　　（一）全員培訓

　　鼓勵教師繼續(xù)提高學歷，參加學歷進修學習。繼續(xù)選派教師參加培訓、觀摩學習，開闊教師視野。在園內(nèi)開展教育教學交流觀摩、展示活動，讓教師相互學習、共同提高。積極投稿，提高自己的理論水平。結合本園實際認真制定教研制度，規(guī)范工作，規(guī)范教研活動記載，切實提高教研質(zhì)量。加強段長、教師的學習與培訓，堅持兩周一次的教研制度，提高工作質(zhì)效。

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　　1、周四教研日活動激勵經(jīng)驗型教師拓展經(jīng)驗，積淀素材，提高學習與實踐能力。倡導每聽必評的制度，從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來組織。園領導隨堂聽課，隨堂評析，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，有效的提高教師的教育能力和教育效益。

　　2、鼓勵青年教師嘗試設計簡單、真實、自然、有效的集體教學活動，提高實踐教學的駕御能力并選送參加鎮(zhèn)級教壇新秀。對新來的教師，通過師徒結對、跟蹤聽課、在園內(nèi)上匯報活動等形式，使其盡快熟悉和適應幼兒園保教工作。

　　3、同課異構，創(chuàng)新思路。第一階段是討論主題，共商教案。每位教師針對主題，提出方案，集思廣議，碰撞火花。第二階段是各自備案，博采眾長，展現(xiàn)自我特色。第三階段是展示課程，公開聽課，師幼互動師師互動。第四階段是課后點評，汲取他人建議，改進自身不足。

　　4、加強教師反思能力，構建反思型教師角色，在實踐中學習，在反思中提高。實踐前反思：我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結果。實踐中反思：隨時審視自己的教學行為，檢驗預定措施的可行性，調(diào)整策略。實踐后反思：在自己反思的基礎上，及時記錄，提出改進意見。通過教研組交流，學期末每人上交2—3篇質(zhì)量較高的反思筆記（周四教研日），園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記。

　　5、探討區(qū)角活動的合理、科學開展，提升區(qū)角活動的質(zhì)量。（1）在教研組中開展區(qū)角活動的環(huán)境創(chuàng)設、材料提供、觀察指導、活動評價等方面的學習研討。嘗試將區(qū)角活動的開展與主題活動、探索型活動的開展相結合，互相滲透。

　　6、探索發(fā)展早期教育。根據(jù)《福建省0—3歲兒童早期教育指導綱要》要求，探討以社區(qū)為依托，以示范園為核心的.多元化早期教育指導與服務模式，嘗試構建早期教育管理機制，積極開期早期教育研究。

　　7、加強教師課題研究與實踐，撰寫教育論文并交流。

　　教師要注重課題研究與實踐和日常工作中教育教學經(jīng)驗的不斷積累，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學論文和案例。

　　四、具體安排

　　九月份：

　　1、根據(jù)教育目標，期初環(huán)境布置（墻飾、區(qū)角、家園欄），迎接幼兒入園。

　　2、注意新生入園的安全防護教育，做好幼兒一日常規(guī)訓練。

　　3、做好各年段的早操編排并及時訓練幼兒學習新操，使之愛參與鍛煉。

　　4、配合家長做好新生入園工作，減輕幼兒分離焦慮。

　　5、各班創(chuàng)設“家園聯(lián)系欄”，駕起家園互動的橋梁。

　　6、召開起期初家長會。

　　十月份：

　　1、加強理論學習，轉變教育觀念。

　　2、各年段教師共同研討課主題環(huán)境區(qū)角的創(chuàng)設。

　　3、各年段開展同課異構的教研活動。

　　4、學前班、大班段舉行講故事比賽。

　　5、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置（國慶節(jié)）。

　　6、加強幼兒的常規(guī)教育和安全教育。

　　十一月份：

　　1、繼續(xù)加強業(yè)務理論學習，探索早期教育。

　　2、檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設及游戲材料投放。

　　3、幼兒園早操比賽。

　　4、“師徒結對”經(jīng)驗交流匯報。

　　十二月份：

　　1、加強業(yè)務理論學習，提高教師業(yè)務素質(zhì)。

　　2、組織新老師進行摹課活動（每師一課）。

　　3、幼兒常規(guī)工作檢查。

　　4、討論“慶元旦”親子活動的開展。

　　5、圣誕節(jié)“故事大賽”活動。

　　20xx年元月份：

　　1、加強假期安全教育工作，做好家訪工作。

　　2、幼兒安全離園，開始假期生活。

　　3、做好期末各項工作、交流總結、整理材料并歸檔。

　　4、制訂新學期的各種計劃。

　　5、教師教育教學反思評比活動。

幼兒園秋季教研工作計劃篇3

　　一、本學期工作指導思想

　　深入貫徹《指南》精神和上級教育部門的指示，堅持以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向，加強學習和研究，深化教學改革，不斷更新教育觀念，轉變教育行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進一步提高我園教師的教學質(zhì)量，緊跟時代步伐，提升辦園質(zhì)量。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。

　　二、本學期工作目標

　　1、認真貫徹落實《綱要》精神，以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展。

　　2、嘗試以課題為抓手，初探課題研究工作。積極走“以科研促教研，教學科研相長”的道路，深入開展教育科研，凸顯我園特色。

　　3、合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。

　　4、本學期繼續(xù)在“一課多研”教研形式基礎上，從上學期的“弱-良-優(yōu)”上午學習模式，改為“良-優(yōu)-弱”的引導實踐模式，具體抓實教育教學活動。通過一課多研形式優(yōu)化教學活動的組織，促進教師吸納、反思水平的整體提高。以具體教研活動領域內(nèi)容教學案例為載體，營造積極探討氛圍。

　　三、主要工作及措施

　　(一)強化常規(guī)習慣訓練，重視養(yǎng)成教育。

　　1、立足習慣養(yǎng)成，在一日活動中滲透品德習慣教育重點，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣要求，將幼兒良好習慣的養(yǎng)成落到實處。

　　2、豐富幼兒戶外活動，堅持晨間戶外體育游戲鍛煉。

　　(二)強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系

　　1、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)具體明確要求，堅持檢查，嚴格操作，并公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)及時解決存在問題。

　　2、各班繼續(xù)辦好《家教園地》，提高質(zhì)量做到更換及時，內(nèi)容豐富有指導價值，每月1日更換園地內(nèi)容，并扎實做好家訪隨訪工作。本學期繼續(xù)召開家長會活動，力求形成家園教育合力。

　　(三)以人為本，促進教師專業(yè)化發(fā)展

　　1、加強理論學習，與《綱要》、《指南》接軌。在正常開展公開教學活動的基礎上營造活躍教研氣氛，以教學活動為案例，緊緊圍繞教學活動中存在問題，鼓勵教師暢所欲言，互動推進實現(xiàn)教科研活動中相互學習。教研活動中認真做好教研記錄，將討論內(nèi)容及時進行提升和總結，確保每次教研活動質(zhì)量。

　　2、繼續(xù)通過各種形式開闊教師眼界，提高教師教育科研能力。提供外出觀摩學習交流、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學習，提高教師在“活動設計”和“教學后反思”的能力，提高教師的教育和研究能力。

　　3、注重教學反思，切實提高教師實際教學能力，在學習新理論、新觀念同時，加強對自我教學實踐的反思。

　　4、抓實教學常規(guī)、繼續(xù)加強備課檢查。

　　1)、組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改，科學合理制定各項教學、活動計劃，注重教材的分析把握，教學活動的`前期準備。2)、加強隨堂聽課。業(yè)務園長、保教主任堅持深入教學第一線，多聽隨堂課，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動等情況，與教師共同探討提高教學質(zhì)量途徑、方法，提高教學質(zhì)量。

　　(四)深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展。

　　1、落實《綱要》和《指南》精神，開展公開教學看、聽、議、評活動，本學期的教學活動觀摩重點放在語言領域和科學領域。通過活動開展，優(yōu)化教學活動組織，更新觀念，改善行為，推進課改。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。努力做到以下幾點：師幼關系、融洽;活動氣氛活躍;教育目標明確;教育方法靈活。

　　2、創(chuàng)設豐富區(qū)域游戲活動環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動開展。

　　(1)、充分利用教室、走廊等幼兒園現(xiàn)有場地，保證區(qū)域游戲活動空間。(2)、科學安排幼兒一日生活，保證區(qū)域游戲活動時間。(3)、注重活動趣味性，吸引、貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗基礎之上。(4)、注重綜合性，加強游戲活動指導，通過區(qū)域游戲活動開展，在滿足幼兒體驗快樂的同時，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。

　　五、逐月工作安排

　　七、八月份：

　　1、做好新學期幼兒環(huán)境創(chuàng)設

　　2、做好招生、編班、收費等還學準備工作 3、檢查、整改、落實班級物品及存在問題九月份： 1、制定幼兒園教學、科研工作計劃 2、制定教學、班務實施計劃及具體活動計劃 3、繼續(xù)完善開學初準備工作，即環(huán)境布置、新操編排等 4、加強新操指導訓練，大中班第三周、小班第五周出操 5、加強幼兒常規(guī)教育訓練，行政跟班檢查 6、做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒 7、檢查環(huán)境創(chuàng)設完成質(zhì)量，迎接期初工作檢查 8、組織參加市級幼兒園教師教學技能比賽，并做好校園歌手選拔工作 9、各班召開家長會 10、園內(nèi)教研活動十月份：

　　1、開展“慶國慶”主題活動，進行幼兒愛國主義教育 2、加強幼兒良好行為行管養(yǎng)成教育，抓好幼兒常規(guī)教育 3、進行各班區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設良好教學輔助學習環(huán)境 4、幼兒自理能力比賽，并進行常規(guī)工作檢查 5、根據(jù)秋天幾節(jié)特點，開展幼兒秋游活動 6、園內(nèi)教研活動十一月份： 1、開展“消防安全”主題活動

　　2、幼兒早操觀摩評比，并進行班級常規(guī)觀摩 3、開展幼兒講故事比賽 4、教師制作戶外活動器械評比 5、組織參加學區(qū)教師教學比賽 6、開展學區(qū)性公開課 7、園內(nèi)教研活動十二月份： 1、開展“慶元旦”親子運動會 2、加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動 3、各年段活動——歌表演 4、開展中、大段幼兒繪畫泥工比賽 5、中大班開展家長開放日活動 6、開展各班區(qū)角觀摩活動元月份： 1、家長問卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況 2、教師教育教學隨筆比賽 3、做好期末各項相關工作總結 4、撰寫教育教學論文 5、逐步做好各項資料的整理歸類二月份： 1、做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作 2、各部門做好期末總結、量化、評比工作

　　3、做好借書、教玩具、圖書資料歸還工作

　　4、完善各項材料歸檔工作

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