德育處工作計劃

時間：2025-12-13 15:08:45 德育工作計劃

有關(guān)德育處工作計劃四篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，立即行動起來寫一份計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編精心整理的德育處工作計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)德育處工作計劃四篇

德育處工作計劃篇1

　　本學(xué)期我校德育工作仍以學(xué)校的工作重點為核心，圍繞學(xué)校在新形勢下的工作方式，對學(xué)生進行全新、全心的德育教育，引導(dǎo)學(xué)生正確的思想道德觀念，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的過程中學(xué)做真人。

　　一、貫徹《意見》精神，弘揚愛國主義

　　本學(xué)期德育工作的主要任務(wù)是貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神和全國、省中小學(xué)德育工作會議精神，大力弘揚和培育民族精神，確實把德育工作擺到首要位置，進一步明確學(xué)校作為對未成年人進行思想道德教育的主渠道應(yīng)真正擔負起教書育人的神圣職責，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，切實抓緊抓好。要充分發(fā)揮學(xué)校工會、共青團和少先隊組織在未成年人思想道德建設(shè)中的作用，積極組織未成年人開展道德實踐活動，引導(dǎo)未成年人弘揚民族精神。結(jié)合本地本校的實際，積極開展鄉(xiāng)土文化教育活動，豐富學(xué)生節(jié)假日參觀、旅游活動的思想道德內(nèi)涵。

　　二、貫徹《綱要》內(nèi)容，開展誠信教育

　　進一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，積極開展校園誠信教育。把求真務(wù)實精神做為加強未成年人思想道德建設(shè)的重要指導(dǎo)方針，堅持貼近未成年人思想實際，貼近未成年人生活現(xiàn)實，貼近未成年人群體。而德育工作的首要任務(wù)就是為學(xué)生創(chuàng)造一個適合他們發(fā)展的寬松環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的道德認識、道德情感和道德行為，從而形成自己的道德信念。中學(xué)階段應(yīng)當讓學(xué)生由淺入深地逐步掌握公民道德的主要內(nèi)容，并學(xué)會運用公民道德的原則和規(guī)范指導(dǎo)自己的行為、評價別人的行為和社會現(xiàn)象。在貫徹《守則》《規(guī)范》活動月中認真抓好學(xué)生的行為習(xí)慣。加強誠信教育應(yīng)該成為當前學(xué)校德育工作的一項重要內(nèi)容來抓。努力實現(xiàn)教師遵紀守法、廉潔從教、敬業(yè)愛生、教人求真、勇于創(chuàng)新、與時俱進；學(xué)生遵師敬長、尊章守紀、誠實學(xué)習(xí)、誠實做事、自尊自律、學(xué)做真人。

　　三、更新德育方法，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)德育

　　更新信息時代下的德育工作方法，拓展德育渠道，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)德育。學(xué)校要充分重視校園網(wǎng)的優(yōu)勢，積極開展網(wǎng)上德育活動，用正確、積極、健康的社會主義思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，凈化網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，進一步加強對青少年學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法制教育，倡導(dǎo)網(wǎng)德，高舉法律之劍，激濁揚清，為青少年學(xué)生的健康成長創(chuàng)造一個既寬松和諧又穩(wěn)定健康的社會環(huán)境。同時也要建立有支既有較高政治理論水平，熟悉中小學(xué)德育工作規(guī)律，又有現(xiàn)代信息技術(shù)的德育工作隊伍，為推進中小學(xué)德育進網(wǎng)絡(luò)提供保障。

　　四、加強心理教育，提高德育質(zhì)量

　　全面貫徹實施教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強心理健康教育工作，提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。心理健康教育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分。學(xué)校心理健康教育有其獨特的教育目的、內(nèi)容和方式方法。它與德育有共性，并且包含在德育的內(nèi)容之中，都是有目的培養(yǎng)人的知識、技能和思想品德的活動。學(xué)校應(yīng)該重視心理健康教育的教師隊伍建設(shè)，每一個老師都應(yīng)該成為心理專家，都應(yīng)該是兼職的心理教育工作者，所有的'老師都要進一步加強心理教育專業(yè)的知識學(xué)習(xí)。以便更好地建立學(xué)校、家庭、社會共同參與的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。

　　五、加強教師隊伍，樹立師德風(fēng)范

　　學(xué)校教師隊伍建設(shè)是加強學(xué)校德育工作和全面推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師發(fā)揮著主導(dǎo)性作用。教師的一言一行、一舉一動都是學(xué)生的楷模。因此，以身立教、率先垂范，是培養(yǎng)學(xué)生具有良好道德習(xí)慣的重要基點。加強師德建設(shè)，要求廣大教師做到：

　　一要有強烈的事業(yè)心和責任感，堅持既教書又育人；

　　二要在思想境界、道德情操上堪為師表，以良好的師德風(fēng)范去影響學(xué)生；

　　三要有無私奉獻的精神，樹立終身為師的志向；

　　四要有愛生至情，用真情感染學(xué)生，建立民主、平等的新型師生關(guān)系。班主任是德育工作最直接的操作者，班主任素質(zhì)的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校德育工作的成效。

德育處工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　在校長室和黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，和各部門密切合作，緊緊依靠全體班主任、任課教師，以創(chuàng)建和諧校園為目標，依照《中學(xué)德育大綱》，進一步落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以責任教育為核心，以活動為載體，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，切實提高德育工作的實效，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供保障。

　　二、工作目標

　　1.加強行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，把《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳教育落到實處;

　　2.抓好班級常規(guī)管理;

　　3.加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，把學(xué)生自我管理工作抓細、抓實;

　　4.加強班級文化環(huán)境氛圍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境;

　　5.抓好班主任隊伍建設(shè)，開展好德育科研;

　　6.抓好法制教育、加強學(xué)生心理健康教育、各項安全教育，杜絕學(xué)生重大安全事故、學(xué)生意外傷害事故;

　　7.做好特殊學(xué)生的統(tǒng)計、跟蹤管理工作。

　　三、工作內(nèi)容

　　1.合理構(gòu)建德育工作機制。

　　學(xué)校要建立以德育為首的"三線"和諧校園德育工作機制。即建立以校長室-德育處-班主任為主體的"常規(guī)教育主線"，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展。

　　建立以校長室--教務(wù)處--教研組--任課教師為主體的"課堂滲透德育主線"，把德育滲透到學(xué)科教學(xué)活動之中。建立以學(xué)校黨支部-團委-班委、團支部為主體的"學(xué)生自我教育主線"，發(fā)揮學(xué)生主體的`自覺能動性。樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。進一步提高全體教師，特別是班主任的責任意識。

　　2.切實落實養(yǎng)成教育

　　養(yǎng)成教育主要做好六個方面的工作--生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，禮貌習(xí)慣，健身習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，交往習(xí)慣。而這六大習(xí)慣的養(yǎng)成，有賴于家庭，學(xué)校，社會三個方面的努力;有賴于大膽管理和嚴格要求;有賴于持之以恒地養(yǎng)成。我們要常抓不懈。

　　本學(xué)期針對"文明禮儀"、"體育鍛煉"、"午餐一隊制"、"考風(fēng)考級"、"集會要求"、"自習(xí)課紀律"、"衛(wèi)生習(xí)慣"、"愛護公物"、"午休紀律"等方面對學(xué)生提出要求，常抓不懈，達到學(xué)生自我管理自我約束的目的。

　　3.高度重視安全教育、法制教育、心理健康教育

　　要有高度負責的精神，樹立"安全第一"的觀念，切實做好學(xué)校的各項安全教育和防范工作。加強對學(xué)生珍愛生命教育，做好防火、防電、食品衛(wèi)生、人身、財產(chǎn)和交通安全教育工作，確保無重大安全事故發(fā)生。

　　加強法制觀念，通過黑板報、國旗下的講話、專題教育講座、班團隊活動、座談會等形式對學(xué)生進行法制宣傳教育。

　　加強學(xué)校的心理健康教育活動，對有不良行為習(xí)慣的學(xué)生要進行反復(fù)糾正，對有心理問題的學(xué)生要進行心理疏導(dǎo)，對家庭有困難的學(xué)生要給予及時的幫助，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予必要的輔導(dǎo)，充分發(fā)揮教育功能。

　　4.堅持常規(guī)檢查

　　繼續(xù)堅持常規(guī)檢查制度，完善管理系統(tǒng)，即德育處、學(xué)生會、班主任齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，形成層層負責、落實到人、抓實抓細、抓過程、抓反復(fù)，切實做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化。

　　要求學(xué)生一切按制度辦事，用制度規(guī)范自己的行動，真正做到有令則行，有禁必止，使每位學(xué)生做到明規(guī)矩、知做法、入境界。要經(jīng)�；仡^看、常反思、重細節(jié)。學(xué)校繼續(xù)對班級常規(guī)情況進行考核。對學(xué)生出勤、自行車排放、衛(wèi)生打掃、兩操一課、黑板報等情況，堅持檢查評比，及時公布，利用公告欄表揚先進。

　　5.加強校園文化建設(shè)，以良好的校風(fēng)影響人。

　　繼續(xù)加強校紀校風(fēng)建設(shè)，堅持學(xué)生在校全時段穿校服制度，嚴厲整治考試作弊、抄襲作業(yè)和帶手機到校、玩游戲、抽煙、說臟話、穿奇裝異服、留長發(fā)、燙怪發(fā)以及亂吐、亂扔、亂畫等不良習(xí)氣和行為，要求學(xué)生做到"穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范"。

　　優(yōu)美的校園環(huán)境是整體形象的反應(yīng)，更是環(huán)境育人的重要內(nèi)容。各班級要加強班級環(huán)境建設(shè)，提倡各具特色的溫馨教室環(huán)境布置。尤其要提高各班的衛(wèi)生工作的質(zhì)量。

　　6.健全德育教育網(wǎng)絡(luò)

　　要充分發(fā)揮社會和家庭教育的優(yōu)勢，共同做好學(xué)生的思想教育工作。積極開拓德育工作渠道，發(fā)揮區(qū)關(guān)工委、街道、派出所、交警大隊等共建單位的優(yōu)勢，整合各方面教育力量，共同營造濃厚的教育氛圍。家長會各年級原則上要舉行兩次以上，做到有備課、有目標、有內(nèi)容，有效果。大力提倡學(xué)生參加社區(qū)實踐活動和各種比賽活動。

德育處工作計劃篇3

　　1、留守兒童活動，時間：下周一第二節(jié)課后，地點：留守兒童之家。

　　2、對學(xué)生進行課間眼保健操的`要求與管理

　　3、四頂知識競賽訓(xùn)練，

　　4、消防安全黑板報評比

　　5、積極準備，迎接留守兒童之家檢查

　　6、籌備班主任論壇活動

　　7、做好留守兒童之家書籍的編排歸檔

　　工作安排

　　1、觀看消防電影

　　2、八年級班主任會議

　　3、八年級的紀律教育會議

　　4、參加市教體局四項知識競賽

　　5、迎接市、區(qū)兩級留守兒童之家檢查

　　6、完善好瀘皖情的資料上報工作

　　7、做好班主任論文的編排工作

德育處工作計劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實教育部《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學(xué)德育工作意見》（教基一[20xx]4號）等文件精神和區(qū)德育研究室德育工作意見，結(jié)合我校實際，以“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為德育重點，堅持“育人為本，德育為先”的教育理念，深入開展班集體建設(shè)，積極探討實施班會課程化，不斷推進德育創(chuàng)新。切實加強學(xué)校德育工作的針對性和實效性，不斷完善評價體系，增強學(xué)生自我管理能力，不斷提高學(xué)生文明行為習(xí)慣和思想道德素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　二、工作目標

　�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)管理目標：

　　狠抓學(xué)生常規(guī)管理，從細節(jié)著手，將檢查、評比、反饋、矯正等環(huán)節(jié)真正落到實處，不斷養(yǎng)成學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，切實提高文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的實效性，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)、禮儀、出操列隊、課間及課堂等行為習(xí)慣方面能有明顯改觀。

　�。ǘ╆犖榻ㄔO(shè)目標：

　　1、堅持德育為首，打造德育（班主任）核心團隊隊伍。組建校級德育核心團隊，主要任務(wù)一是進一步落實班會課程化的工作。二是做好德育校本課程的推進工作。

　　2、加強學(xué)生志愿者隊伍建設(shè)，本學(xué)期我們將組織小志愿者來抓學(xué)生的課間管理，通過小志愿者的管理來培養(yǎng)和增強學(xué)生自主管理、自我教育、自我服務(wù)的意識和能力。進一步完善“星級少年”評價體系，不斷改進學(xué)生評價，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　3、加強家長隊伍建設(shè)，努力打造家校合作的多元平臺，定期召開家長會、充分利用“家長委員會”和班級QQ群，不斷增進家校交流和溝通，逐步實現(xiàn)家長對學(xué)校整體運作的監(jiān)督和協(xié)助。以深度交流求得家長教育理念的更新和充實，求得家長與學(xué)校、教師的教育默契。

　�。ㄈ┱n程建構(gòu)目標：

　　1、深入探討“班會課程化”方案，并能根據(jù)方案精心設(shè)計教案，并努力實施。

　　2、努力構(gòu)建德育課程體系。將抗戰(zhàn)勝利紀念日、國家公祭日、烈士紀念日、社會主義核心價值觀教育、未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育（八禮四儀）納入到新的校本德育課程體系之中。

　　三、主要措施與途徑

　�。ㄒ唬⿵娀粘Ｐ袨橐�(guī)范養(yǎng)成教育。

　　根據(jù)教育部新修訂的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、省文明辦《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》、市“中小學(xué)學(xué)生行為公約”等要求，結(jié)合我區(qū)德育工作實際，積極推進“學(xué)生公約”項目。根據(jù)我校的實際情況，以走好路、說好話、有禮貌為內(nèi)容，充分利用晨會課（任何人不準占用，我們將安排值日行政專門檢查）專門去訓(xùn)練，要求每一項要求學(xué)生做到熟悉、會做，要采用人人過關(guān)的形式來保證訓(xùn)練的效果。二是讓全體教師都來督促、教育，養(yǎng)成人人抓學(xué)生教育的良好氛圍。結(jié)合評價活動的開展，進一步開展好學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練月活動。少先隊繼續(xù)開展好一日常規(guī)評比活動，要加強對小志愿者的培訓(xùn)，使檢查的過程更加公平，公開，以檢查促進學(xué)生行為規(guī)范的提升。

　　（二）發(fā)揮儀式育人功能。

　　精心策劃和組織寓意深刻的儀式活動，舉行開學(xué)、成長儀式、畢業(yè)等儀式教育，開展讓學(xué)生終身難忘的活動，力求有一個體面地見面，一段美好的回憶，一次有尊嚴的告別。積極開展讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等文化教育實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力。積極參加區(qū)“成長儀式”視頻評選活動。少先隊要繼續(xù)開展好以學(xué)生為主體的每周一升旗儀式，讓更多的學(xué)生有展示才能的機會，以更好的實現(xiàn)學(xué)生的自我教育，更好的.發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用，更好的發(fā)揮儀式育人的功能。現(xiàn)在，我們實現(xiàn)了以學(xué)生為主體的升旗儀式的常態(tài)化，但實事求是說，活動的質(zhì)量還有待提高，鼓號隊還需進一步強化訓(xùn)練，另外，升旗時，學(xué)生還沒有把國歌唱響，這將是本學(xué)期我們需要努力的地方，我們將把這項工作納入班主任工作考核，安排專門的教師和學(xué)生對各班組織的主體活動和唱響國歌的情況進行評比打分。

　�。ㄈ├^續(xù)加強學(xué)生評價系統(tǒng)的建設(shè)。

　　特別是對學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的評價，通過專題培訓(xùn)、檢驗交流等活動把評價向深度推進。德育處、少先隊、班主任、任課教師、值日教師、學(xué)生、家長等評價主體全面參與，使評價主體多元化，使評價的過程更加有效，評價的結(jié)果更加全面。加強對學(xué)生社團的考核評價，將學(xué)生參加社團活動情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價，定期對活動成效顯著的學(xué)生社團及成員進行表彰，讓學(xué)生獲得生動活潑而富有個性的發(fā)展。同時用好《素質(zhì)發(fā)展記錄冊》。教師、學(xué)生、家長共同認真填寫中小學(xué)素質(zhì)發(fā)展記錄冊，充分利用這種綜合評價方式，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，促使學(xué)生承擔起對自己成長的責任，幫助學(xué)生提高自我教育的能力，同時架好三者之間的橋梁。

　　（四）強化班集體建設(shè)，打造特色班集體。

　�。�1）推進特色班集體建設(shè)。在開展好班集體建設(shè)的基礎(chǔ)上，進一步創(chuàng)新班集體建設(shè)的新思路、新舉措，進一步增強向“班集體建設(shè)”要質(zhì)量、要效益的意識，結(jié)合我校的辦學(xué)的核心理念，從閱讀、評價、小組合作等方面入手，每個年段打造兩個示范班級，然后以點帶面，在所有班級全面推開，通過評比，推薦一批優(yōu)秀班集體參加區(qū)“特色班集體”評選表彰活動。

　�。�2）上好主題班會課。班會課是學(xué)生自我教育、自我管理的重要載體，是學(xué)生成長的驛站。主題班會課要講究計劃性、系統(tǒng)性，克服盲目性、隨意性。本學(xué)期班會課的主題為“學(xué)八禮四儀做文明少年”和“社會主義核心價值觀”。為落實班會課的開展情況，這學(xué)期，要求班主任一開學(xué)就根據(jù)德育處工作計劃制定班主任工作計劃，德育處每周走進課堂推門聽課，檢查班會課的上課情況，同時對照安排與上課情況是否一致，避免安排與上課兩張皮，切實保證班會課的有效性。通過舉辦班會課比賽，選出優(yōu)秀的班會課全力打造，參加區(qū)教育局舉辦的以價值引領(lǐng)為核心的主題班會課的教學(xué)設(shè)計以及視頻評選活動，爭取優(yōu)異成績。

　　（五）加強班主任隊伍建設(shè)，推動隊伍專業(yè)化。

　�。�1）加強班主任隊伍培訓(xùn)。除了每月的工作例會外，我們還要督促相關(guān)人員積極參加班主任專業(yè)研修班、青年骨干班主任培訓(xùn)班、新班主任上崗培訓(xùn)班等系列培訓(xùn)，通過舉辦專家講座、校本培訓(xùn)、經(jīng)驗分享、班會互聽課、師徒結(jié)對等活動，積極開展校內(nèi)班主任培訓(xùn)，努力建設(shè)一支德藝雙馨的班主任隊伍，引領(lǐng)班主任隊伍走專業(yè)發(fā)展的道路。

　�。�2）提升班主任基本功。班主任工作既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)，更是一門專業(yè)技能。為切實加強我校班主任隊伍建設(shè)，提高班主任的教育能力和水平，三月份發(fā)動，6月底前組織全體班主任參加班主任基本功比賽。

　�。┍旨倚：嫌砟�，追求育人一致性。

　　努力構(gòu)建家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三位一體的合作育人體系，不斷提高家庭教育質(zhì)量，提高家長科學(xué)教子的水平和能力，保持家、校、班教育的一致性，使家庭教育工作日益走上科學(xué)化、規(guī)范化、社會化、法制化的軌道。

　　（1）進一步辦好家長學(xué)校。

　　以《江寧區(qū)家長學(xué)校規(guī)范化建設(shè)指導(dǎo)意見》為引領(lǐng)，進一步加強對家長學(xué)校工作的指導(dǎo)與管理，提高家庭教育質(zhì)量，促進我校家長學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。充分利用好南京江寧網(wǎng)上家長學(xué)校這個平臺，創(chuàng)新家長學(xué)校的辦學(xué)思路，提升家長學(xué)校的辦學(xué)水平。

　�。�2）做好家校溝通工作，本學(xué)期，我校將要求所有班級組建qq群，班主任與任課教師通過qq群進行交流溝通，這樣融洽了教師與家長的關(guān)系，無形中化解了教師與家長的矛盾，99%的矛盾都是由于缺乏溝通，此措施效果明顯。同時我們還要通過班級家長委員會和家校通平臺促進家校聯(lián)系，及時化解遇到的各種問題，

　�。�3）進一步做好家庭教育研究工作。

　　加強家校合作的研究，積極參加20xx年江寧區(qū)家教論文評比活動，讓教師、家長互相學(xué)習(xí)，互相促進，共同提高家庭教育研究與實踐水平。積極推動學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)，積極參加在全區(qū)開展的“家風(fēng)（訓(xùn)）伴為成長”征文評選和“書香家庭”評比工作。

　　（七）完善學(xué)校安全防范機制，提高師生安全法律意識

　　根據(jù)教師“一崗雙責”，明確各自的安全職責，建立“安全第一責任人”制度加以落實。同時加強對師生的安全教育和培訓(xùn)，提高學(xué)生安全意識和自我防護能力。開展形式多樣的教育活動，讓學(xué)生從小學(xué)法、知法、守法、用法，尚科學(xué)，反對邪教。學(xué)校要防患于未然，經(jīng)常用身邊人身邊事警醒教育孩子，建立各項預(yù)防和保障工作機制。充分發(fā)揮法制副校長在學(xué)校德育工作中的作用，配合有關(guān)部門共同做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作，確保校園無違法犯罪刑事案件。

　�。ò耍┩七M德心融合，助推學(xué)生健康成長

　　德育與心理健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，將德育與心理健康教育有機融合，形成合力，能更好地促進學(xué)生的健康成長。

　　1、“以心育德”，提升學(xué)校德育實效。以積極心理學(xué)理論為引領(lǐng)，將心理健康教育與德育有效融合，從心理健康教育入手，從德育的價值著眼，使德育在學(xué)生心理需求上凸現(xiàn)時代烙印，為有效地實施心理健康教育提供一個背景更為廣闊的理論支撐，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。積極利用心理健康教育形式多樣的活動方式，寓德于樂，提高學(xué)校德育的實效性。

　　2、“以德養(yǎng)心”，促進學(xué)生和諧發(fā)展。在德育工作中以學(xué)生成長需要為基點，以積極心態(tài)調(diào)適為抓手，既靈活運用傳統(tǒng)德育方法，也巧妙借助心理健康教育的方法和技術(shù)，構(gòu)建以德育為主導(dǎo)，以心理健康教育為基礎(chǔ)，以情感體驗為基本途徑，最終達到德心共育培養(yǎng)人、發(fā)展人的目的。

　　（九）完善校本德育體系，推進德育課程化

　　為了充分發(fā)揮課程建設(shè)在學(xué)校德育中的功能，結(jié)合我校實際和發(fā)展需要，組建學(xué)校德育（班主任）核心團隊，進一步明晰“德育課程化”的發(fā)展思路，完善頂層設(shè)計，積極構(gòu)建校本德育課程體系。

　　1、豐富校本德育課程內(nèi)容。將抗戰(zhàn)勝利紀念日、國家公祭日、烈士紀念日、社會主義核心價值觀教育、未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育（八禮四儀）納入到校本德育課程體系之中。

　　2、完善并實施校本德育課程。根據(jù)我校德育校本課程的頂層設(shè)計，逐步分級、分類設(shè)置與實施，逐步形成富有特色的學(xué)校德育課程體系。積極開展讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等文化教育實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

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