實用的德育工作計劃范文匯編八篇
時光在流逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的德育工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
德育工作計劃 篇1
本學(xué)期為20xx-20xx年第二學(xué)期，也是高中學(xué)生的最后一學(xué)期，學(xué)習(xí)進入了是執(zhí)行階段。作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，為提高學(xué)生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作計劃：
【指導(dǎo)思想】
以“以德促學(xué)，以德促教”為德育工作方針，充分發(fā)揮德育是教育第一生產(chǎn)力的作用，有效開展高三年級德育管理工作，切實為高三年級教育教學(xué)質(zhì)量的提升服務(wù)。
【工作目標】
從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，確保每一位學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)勤奮刻苦，不畏艱難，志向遠大的高三精神，德育工作有效服務(wù)于20xx年高考。
【工作要點】
1、完善德育工作機制，健全德育工作制度。高三五班全體教師要樹立“抓德育就是抓教學(xué)質(zhì)量”的德育觀。在學(xué)校政教處的的引領(lǐng)下，形成班主任與任課老師齊抓共管的德育運行機制。建立高三五班德育發(fā)展制度，以每一次考試為契機，進行班級管理提升，督察班級德育過程管理，為高效開展教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。堅持“走動式”管理，班級充分利用好《班級日志》，及時了解班級情況，處理好各種問題。
2、強化養(yǎng)成教育實效。抓學(xué)生的養(yǎng)成和行為習(xí)慣，是高三五班德育工作中最重要的環(huán)節(jié)。本學(xué)期要繼續(xù)從嚴要求，監(jiān)督落實，常抓不懈。同時，以榜樣來教育和引導(dǎo)學(xué)生。做好“綠色溫馨班級”、“高三五班優(yōu)秀畢業(yè)生”的評選工作。結(jié)合升旗儀式，評選“班級每周一星”。
3、提高自己的管理水平。嚴格執(zhí)行我校的《班主任一日常規(guī)》。高三班主任應(yīng)該具有三個基本的素質(zhì)：即是有不畏困難的精神、有自己的管理理念、有責(zé)任心。為指導(dǎo)班級開展工作，每周三下午圍繞高三工作召開班會；每周一召開班委會，安排部署本周教學(xué)教育工作；每周四找本班部分學(xué)生談話，開導(dǎo)心理，解答問題，促進提高。
4、優(yōu)化德育工作。按照學(xué)校的要求，把管理班級班務(wù)和分別找班級的臨界生、后進生談話工作結(jié)合起來，任課教師按照統(tǒng)一要求，扎實開展談心幫教活動，做好記錄，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中給予關(guān)心和照顧，引導(dǎo)學(xué)生全力以赴投入學(xué)習(xí)。
5、扎實開展德育活動，促進學(xué)習(xí)與社會實踐活動接軌。以“學(xué)生價值觀”教育為主線，開展感恩、勵志、理想信念等各項德育主題教育活動。賦予高三五班社會實踐活動新的內(nèi)容。
6、抓德育合力，促進德育走進家庭。充分利用網(wǎng)上班主任家長交*群，優(yōu)化家校聯(lián)系方式。扎實開展家長學(xué)校建設(shè)，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)，幫助家長提高家教水平。堅持開展班主任家長談話制度，搭建學(xué)校與家庭之間的教育合作橋梁。
7、提升班級文化建設(shè)內(nèi)涵。班級文化展示的是一個班級的管理理念和師生的精神風(fēng)貌。高三五班更要提升文化品位，強化班級精神文化建設(shè)，進一步豐富班級文化內(nèi)涵。鼓勵本班學(xué)生根據(jù)自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量開展特色班級活動，努力形成高三五班的品質(zhì)和特色。在高三后期，要讓五班有一個響亮的口號、一套有效的公約制度。努力發(fā)掘資源，建設(shè)和諧有序的'宿舍文化。
8、打造魅力班會課。本學(xué)期作為班主任，要精心準備，科學(xué)策劃。堅決杜絕班會課上班主任“一言堂”的現(xiàn)象，要讓班會課成為學(xué)生展示自我，感受集體的場所，成為高三學(xué)生一周學(xué)習(xí)生活的加油站和心理調(diào)節(jié)的港灣。本學(xué)期根據(jù)高三年級特點和學(xué)生實際，安排好班會課內(nèi)容.⑴ “規(guī)劃高三”系列班會;⑵ “愛國愛�！毕盗邪鄷�;⑶ “學(xué)習(xí)方法交流”系列班會;⑷ “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”系列班會;⑸ “心理健康教育”系列班會;⑹ “理想、專業(yè)、人生”系列班會。
9、勤抓常管多督促嚴要求，及時進行班風(fēng)校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
�。�1、本學(xué)期，為了讓學(xué)生有良性競爭目標，在學(xué)習(xí)上形成比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍，根據(jù)成績和平時表現(xiàn)，重新排布了座位，做到了優(yōu)中差合理搭配，做到了幫扶帶動，共同提高的班級學(xué)習(xí)的新格局。
�。�2、為了能夠健康、有序、安靜的上好下午自習(xí)和晚自習(xí)，實行班委會學(xué)生干部值班制，一個學(xué)生干部值班一天，并對學(xué)生當天的學(xué)習(xí)等各個方面做到詳細登記，反饋班主任處，表揚先進，鞭策后進，達到德志齊頭并進的目的。
�。�3、在班級勞動衛(wèi)生方面，實現(xiàn)了責(zé)任明確，分工具體，勇于承擔(dān)，認真打掃的的目的，對全班同學(xué)進行分組，共劃分六個衛(wèi)生小組，一個衛(wèi)生小組輪值一周，并通過政教處及時反饋，打掃衛(wèi)生優(yōu)秀的小組，將在下一輪衛(wèi)生打掃輪值中輪空一次，對于衛(wèi)生打掃不徹底、
衛(wèi)生考評在年級末的小組，將加罰衛(wèi)生打掃一次。
�。�4、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃，明確努力的目標和方向，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué) 習(xí)情況 ，并通過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�5、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
10、本學(xué)期加強方面：
（1、本學(xué)期學(xué)生面臨大型考試密集，作好學(xué)生心理工作尤為必要。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會總結(jié)、學(xué)會分析、保持良好心態(tài)。
�。�2、利用家長交*群這個平臺與家長及時做好溝通交流工作，加強家校配合，促進學(xué)生的成人成才。
�。�3、本學(xué)期任務(wù)重，時間短，更要效率高，因此，要將學(xué)生的學(xué)情分析做的更細致，充分挖掘?qū)W生潛力，營造勤學(xué)班風(fēng)，不留遺憾。
計劃已定，重在行動，為把高三（5）班帶成文明班級，學(xué)習(xí)進步向上，身體健康，思想進步，而努力奮斗！
德育工作計劃 篇2
學(xué)校對學(xué)生進行思想品德教育，是貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作計劃的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強班級德育工作計劃，特制定工作計劃如下：
一、培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的祖國事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。
二、基本內(nèi)容和要求：
班級德育工作主要是向?qū)W生進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。
基本內(nèi)容有：熱愛祖國的教育；熱愛中國共產(chǎn)黨的教育；熱愛人民的教育；熱愛集體的教育；熱愛勞動，艱苦奮斗的教育；努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育；文明禮貌，遵守紀律的教育；民主與法制觀念的教育；良好的意志、品格教育；辨證唯物主義觀點的教育。
三、實施途徑：
班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下：各科教育；校級、班級教育和各種教育活動；共青團教育活動；家庭教育和校外教育活動。
四、教育原則：
堅持正確的'政治方向；熱愛學(xué)生，了解學(xué)生；加強針對性；堅持正面教育；提高道德認識和行為訓(xùn)練相結(jié)合；集體教育與個別教育相結(jié)合；言傳身教，為人師表；保持教育的連續(xù)性和一致性。
五、具體措施：
1、進行以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，以落實學(xué)校常規(guī)為切入點，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
2、以落實學(xué)生個人量化積分為主線，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作。
3、組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，陶冶學(xué)生情操，激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上。
六、學(xué)生品德評定：
品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)。操行評定應(yīng)根據(jù)《中學(xué)德育綱要》、《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，經(jīng)過學(xué)生個人、集體和教師評定，最后由班主任寫出評語，記入學(xué)生成績冊，通知學(xué)生和家長。
嚴格執(zhí)行以上工作計劃，以保證學(xué)生思想品德的健康發(fā)展。
德育工作計劃 篇3
我校德育工作以上善微成長活動為主線，其內(nèi)容主要包括教師層面的德育研究工作室、班主任工作和學(xué)生層面的團隊一體化、學(xué)生管理、學(xué)生（社會實踐）活動、“2+1”個性化班集體建設(shè)、家校合育（濱湖網(wǎng)校、家委會）、心理輔導(dǎo)與咨詢等。本學(xué)年學(xué)校規(guī)模進一步擴大，德育管理的壓力日益增加，管理難度逐步增大，我們在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上堅持和完善“上善微成長”系列主題教育活動，使活動內(nèi)容貼近學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)生生活實際，使活動形式更加豐富多彩，使活動的組織更加深入細致，使活動的效果更加扎實。繼續(xù)以“上善”文化為依托，突出“情智并育、上善立人”的德育特色理念，實現(xiàn)我校德育的高品位發(fā)展。
為達成上述目標，本學(xué)期德育處的工作計劃如下：
一、規(guī)范管理，形成特色，服務(wù)教學(xué)
本學(xué)期，德育處根據(jù)《河埒中學(xué)三年校本建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》的整體工作思路，結(jié)合校長室的統(tǒng)一部署，鞏固德育工作已取得的成效，進一步探索德育“三服務(wù)”（即，服務(wù)好學(xué)校、服務(wù)好教學(xué)、服務(wù)好教師員工，尤其是班主任）的深度，堅持“規(guī)范” 與“創(chuàng)新”并重，不斷提升已形成的德育特色文化、德育特色品牌、德育特色體系，努力讓河埒中學(xué)的德育制度更科學(xué)，管理更規(guī)范，特色更鮮明，亮點更閃耀。根據(jù)上級部門的'工作安排，提早謀劃，統(tǒng)籌兼顧，細致安排，使德育活動更具條理性，是德育管理更加規(guī)范化。
二、優(yōu)化制度，激發(fā)活力，提高效率
充分發(fā)揮各項管理制度的作用，如：年級組、班主任工作職責(zé)、優(yōu)秀班集體考評細則、優(yōu)秀班主任量化考核、優(yōu)秀年級組長評選制度、各項學(xué)生獎懲制度、班級十項常規(guī)管理評比制度、綜合素質(zhì)等級評定等等。要討論和完善優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀年級組長的評選制度，激發(fā)班主任老師和年級組長的工作積極性；要優(yōu)化和落實“十項評比”的制度和內(nèi)容，進一步發(fā)揮評比的引領(lǐng)和激勵作用，強化學(xué)生對班級的榮譽感和責(zé)任感，提升班級管理水平。要切實做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作，力爭使評價的客觀反映學(xué)生情況，并有利于學(xué)生的后續(xù)發(fā)展。
三、分層推進、自主管理、自我教育
圍繞本年級德育目標扎實學(xué)生行為、學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣的常規(guī)管理，做到剛性規(guī)范落實、問題處理及時。其中初一以“邁好中學(xué)第一步，爭做有活力的河埒人”為主題，重點進行中小學(xué)銜接、規(guī)范養(yǎng)成、輿論建設(shè)和班集體的形成教育；初二以“邁好青春第一步，爭做有理想的河埒人”為主題，注重進行愛國主義教育、健康心理品質(zhì)教育、青春期教育、共青團知識教育；初三以“邁好理想第一步，爭做有擔(dān)當?shù)暮盂恕睘橹黝}，注重進行社會主義理想信念教育、升入高一級學(xué)校繼續(xù)就讀的學(xué)習(xí)指導(dǎo)教育。
進一步發(fā)揮學(xué)生“自治”組織的優(yōu)勢和作用。目前，在學(xué)校層面已建立起團委、學(xué)生會、大隊委等學(xué)生組織；在班級層面也已建立起班長負責(zé)制的班委會。本學(xué)期一方面要加強校級、班級學(xué)生干部的自主管理意識、管理水平的培訓(xùn)，不斷提高他們自我學(xué)習(xí)、自我服務(wù)、自我管理的能力；另一方面進一步發(fā)揮學(xué)校層面“小干部”的能動性，在三個時間段（早晨校門口執(zhí)勤、中午食堂就餐和小賣部的管理，以及下午放學(xué)地下車庫出口處），加強完善“紅領(lǐng)巾先鋒崗”的功能和作用，統(tǒng)一設(shè)立設(shè)值勤牌，提高學(xué)生干部的榮譽感、責(zé)任感，實現(xiàn)自主管理的高效。加強德育學(xué)習(xí)班的活動，培養(yǎng)后進生的責(zé)任意識和服務(wù)意識。鼓勵學(xué)生參加社團活動，以社團活動為載體，發(fā)揮學(xué)生特長，促進學(xué)生自我提升，豐富校園生活，努力使其成為又一張彰顯我校校園文化亮麗多彩的獨特名片。在上級紅十字會的指導(dǎo)下，結(jié)合我校實際，深入開展紅十字青少年的愛國主義、國際主義和人道主義教育活動，發(fā)揮紅十字會組織在扶危濟困、敬老助殘、助人為樂和衛(wèi)生保健等方面的積極作用。
四、活動育人、注重個性、形成氛圍
學(xué)校共青團、少先隊先進組織優(yōu)勢，利用重大節(jié)日（國慶節(jié)、元旦等）、校運動會和主題教育日、軍訓(xùn)等，在學(xué)生中開展豐富、活潑、實效的德育活動，寓教于樂，拓展“上善”育人的形式和內(nèi)涵，使學(xué)生在自覺參與活動中得到思想情感的熏陶，精神生活得以充實，道德境界得到升華。鍛煉能力、提升素質(zhì)、增強自信，達到“活動育人”的目的。
繼續(xù)做好個性化班集體建設(shè)，要進一步在三個年級開展以“學(xué)年”為創(chuàng)建考核周期的“基礎(chǔ)達標”、“班本提升”加“個性化特色”的“2+1”個性化班集體建設(shè)。以區(qū)、校級“優(yōu)秀班集體”的創(chuàng)建和德育品牌“周恩來班”的輻射功能為依托，通過設(shè)置國旗班、周恩來班、君湘中隊、書香中隊、行知班、綠色環(huán)保班等個性化班級，構(gòu)建出了富有創(chuàng)意，帶有個性色彩的班級特色文化�！耙话嘁黄贰钡陌嗉壗ㄔO(shè)思路使我校的班級不僅好看，同時形成班級的一種精神文化，形成一種向心力和凝集力。
德育文化是學(xué)校文化的重要組成部分，創(chuàng)設(shè)積極的德育文化有助于形成良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，促進學(xué)生生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。在校級層面，繼續(xù)合理利用好“心理咨詢室、團隊活動室、團隊榮譽室、家委會”等，并利用綠色植物、德育展板“德育文化一條街”和德育文化長廊營造好的德育氛圍，利用圖形和文字對學(xué)校德育進行全面的展示和宣傳；同時充分利用好校外櫥窗，向家長、社會反映學(xué)校活動動態(tài)和積極向上的良好校風(fēng)，加強家校聯(lián)系。
五、加強學(xué)習(xí)、不斷提升、共同發(fā)展
進一步豐富、拓展班主任工作藝術(shù)的學(xué)習(xí)方式。如，開好班主任例會、班主任培訓(xùn)、階段性的年級工作總結(jié)會，舉辦好班主任沙龍和班主任論壇等，或是請一些市、區(qū)內(nèi)有影響力的班主任做講座，或請外校交流入我校的班主任老師介紹其他學(xué)校的一些好的做法等，不斷加強相互之間的交流，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，豐富班主任管理藝術(shù)，促進班主任在共同的生活與學(xué)習(xí)中實現(xiàn)共同發(fā)展。利用“河埒中學(xué)德育研究工作室”平臺，開展相應(yīng)德育研究與實踐活動，總結(jié)提煉形成一定的班主任管理特色，打造班主任名師。
加強家校聯(lián)系，通過家長會，濱湖區(qū)網(wǎng)校，家長沙龍等形式交流家庭教育經(jīng)驗，解決家庭教育難題，提升家庭教育水平。
加強學(xué)生干部培訓(xùn)，提高學(xué)生干部管理水平和管理藝術(shù)，發(fā)揮學(xué)生干部管理作用。
總之，我們將充分發(fā)揮德育管理與服務(wù)的雙重職能，營造全員育人、積極創(chuàng)新的德育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力，推動優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，促進德育各項工作再上一臺階，努力構(gòu)建師生“主動發(fā)展、共同成長”的和諧校園。
德育工作計劃 篇4
在不知不覺中已經(jīng)又是新的一學(xué)年了，看著孩子們在一天天長大心里有不少欣慰，在孩子們成長的歷史長河里，一個學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而正是一年級讓他們無論行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法上都有了明顯的提高，也正是有了一年級的嚴格訓(xùn)練才讓孩子們有了進入二年級學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和信心，在新的學(xué)期里我準備從以下方面展開工作：
一、常規(guī)教育方面
學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)初步適應(yīng)，但班級管理內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用晨會對學(xué)生進行美德教育，利用班隊會時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并充分挖掘教材中的德育內(nèi)容，對學(xué)生進行德育教育。繼續(xù)在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，每日評出“最佳拇指獎”，每大周評選出“周美德之星”，月底評選出“月美德之星”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、十一、感恩節(jié)、元旦等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用藝術(shù)節(jié)、流動紅旗等評比活動，對學(xué)生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的圖書角、櫥窗的教育作用，進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的聽說讀寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同完善班訓(xùn)和一日常規(guī)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的.行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的班訓(xùn)是“從小事做起，做最好的自己”。
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將繼續(xù)采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
五、后進生轉(zhuǎn)化方面
我班學(xué)生普遍好動，“三困生”（行困生、思困生和心困生）相對較多，他們有的學(xué)習(xí)成績差，有的書寫差，有的紀律比較差。紀律差的原因是：活潑、好動，尤其是上課時愛給班級制造不安靜氛圍，讓其他學(xué)生不能安心學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)差的原因主要有以一幾點：
1、懶惰、好玩、聽講不專心，不及時完成作業(yè)、不好動腦。
2、基礎(chǔ)差、接受能力比較差，新知識接受的慢。
3、家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)關(guān)心不夠，督促不緊。
針對上述原因我將采取以下措施：
定期召開這些學(xué)生的座談會，根據(jù)原因，對癥下藥。開展一幫一，一對一的活動，充分利用課余時間給他們補課，在課堂上對他們采取重點提問，指名演示，重點指導(dǎo)。對有困難的學(xué)生要求應(yīng)格外嚴格，要耐心輔導(dǎo)、不體罰、不喝斥，及時與家長聯(lián)系，協(xié)助工作。
1、針對貪玩的同學(xué)，采取老師檢查、輔導(dǎo)，學(xué)生監(jiān)督、組長跟蹤的措施。
2、針對基礎(chǔ)差的學(xué)生，采取多輔導(dǎo)，多鼓勵的方法，細心講解、多補多練。作業(yè)面批、并及時鼓勵。樹立克服困難的信心。課外結(jié)學(xué)生對子，給他們配上“小老師”。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué)，進行談話，向他們講解學(xué)習(xí)的重要性，教育他們珍惜時間，學(xué)好知識，使他們有明確的學(xué)習(xí)目標。
4、紀律比較差的學(xué)生，先進行個別談話，讓他們知道自己存在的問題。然后針對談話的結(jié)果，采取同桌互相監(jiān)督的措施，幫助他們逐步改正自身的缺點。
具體工作
九月份：
1、制定班主任德育工作計劃，少先隊活動計劃，進行班級環(huán)境布置。
2、對學(xué)生進行安全、衛(wèi)生、環(huán)保教育。
3、結(jié)合德育課題對學(xué)生進行“勿忘民族恥辱，振興民族精神”民族精神教育。
4、積極參加藝術(shù)節(jié)系列活動，紀念建國、建場六十周年系列活動。
5、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
十月份：
1、安全教育：“珍愛生命、快樂成長”。
2、召開主題班隊會。
3、常規(guī)德育教育。
十一月份：
1、課題研究：“發(fā)揚傳統(tǒng)美德，提升自身素養(yǎng)”系列活動。
2、常規(guī)德育教育。
3、主題班隊會。
4、愛國主義教育。
十二月份：
1、法制教育：“開展法制教育，增強守法意識”。
2、法制知識講座
3、常規(guī)德育教育。
4、評選各項優(yōu)秀。
一月份：
1、班隊活動工作總結(jié)。
2、寒假活動安排。
德育工作計劃 篇5
上學(xué)期情況分析：
上學(xué)期我們深入開展以"走復(fù)興路、圓中國夢、讀書成就夢想"為核心一系列的教育活動，進一步完善了常規(guī)管理，強化了過程管理，學(xué)生文明懂禮，師生關(guān)系和諧，良好的校風(fēng)進一步形成，班級管理實效性進一步增強，形成了一定的模式，班主任管理水平進一步提升，特別是大課間操取得很大進步，學(xué)校一切工作井然有序。但是我們也存在著很多的問題。
1、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、心理健康、安全法制方面仍需進一步加強。
2、班級人人有事做分工流于形式、志愿服務(wù)質(zhì)量有待提高。
3、班主任及學(xué)生干部有待進一步系統(tǒng)培訓(xùn)。
4、部分老師管理方法陳舊、管理方法仍需更新，管理能力需進一步提升。
5、全員德育方面仍需加強。
本學(xué)期我們將堅持從學(xué)校和學(xué)生的實際出發(fā)，開展以學(xué)生心理教育、理想教育、感恩教育及行為習(xí)慣的培養(yǎng)為核心的的系列教育活動。為此我們將深入開展以"奮發(fā)向上，崇德向善"主題讀書活動，并以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點，以創(chuàng)建書香校園為目標，健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，以求在培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣的過程中，形成人人好讀書，讀好書的濃厚氛圍，豐富校園文化內(nèi)涵，深入推進素質(zhì)教育。
一、清晰各年級工作目標
以"奮發(fā)向上，崇德向善"主題讀書活動為抓手，以培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我發(fā)展的能力為重點，通過行為習(xí)慣的培養(yǎng)即：愛心、孝心、責(zé)任心、細心、恒心等五心教育，來培養(yǎng)學(xué)生良好品德。以爭當陽光星級少年做為學(xué)期教育目標，開展德育教育活動，并實行分年級培養(yǎng)，各年級德育工作目標如下：
初一：養(yǎng)成良好習(xí)慣、建構(gòu)健康心理
1、規(guī)范日常行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
2、自尊、自立、自信、自強，構(gòu)建健康心理。
初二：感恩父母師長、克服逆反心理
1、開展系列感恩教育活動，培養(yǎng)責(zé)任感，克服逆反。
2、繼續(xù)推進養(yǎng)成教育，扎實管理、突出重點、全面提升。
初三：深入理想教育，奮力拼搏沖刺
1、幫助學(xué)生樹立自信心，勇于創(chuàng)優(yōu)爭先
2、理想教育，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀
二、明確工作重點：
�。ㄒ唬�、開展"奮發(fā)向上，崇德向善"主題讀書活動，并通過系列活動（如征文、演講、藝術(shù)節(jié)、班會、交流），使學(xué)生切實懂得感恩，增強責(zé)任感，真正養(yǎng)成孝老敬親、誠實守信、助人為樂、正直勇敢、勤儉節(jié)約、愛心奉獻，勇于拼搏、敢于奮斗等品質(zhì)。
�。ǘ⒏愫�"養(yǎng)成教育強化月",加強學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
習(xí)慣決定成績，細節(jié)決定命運；好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。以《四中學(xué)生一日行為規(guī)范》和《十二個行為習(xí)慣》為學(xué)生行為規(guī)范的總要求，強化班主任老師的養(yǎng)成教育意識，重視養(yǎng)成教育，重點抓好五個環(huán)節(jié)：
1、抓好時間環(huán)節(jié)。2、抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。4、抓實衛(wèi)生工作，提高環(huán)保意識。5、抓學(xué)生讀書習(xí)慣的鞏固。
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中學(xué)生心理健康教育實驗課題組，通過對隨機抽取的3萬余名中學(xué)生心理檢測，調(diào)查結(jié)果令人擔(dān)憂：約有32%的學(xué)生有心理障礙，12%的學(xué)生有心理缺陷，28%的學(xué)生有心理失常。可見加強中學(xué)生心理健康教育已經(jīng)刻不容緩。為此本學(xué)期我們要加強以下幾個方面工作：
�。�1）培養(yǎng)學(xué)生積極地自我意識：（2）培養(yǎng)學(xué)生健康的情緒（3）幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)困境：（4）幫助學(xué)生學(xué)會人際交往（5）幫助學(xué)生度過青春期。（6）幫助學(xué)生重建適應(yīng)行為
力求達到：（1）、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，使學(xué)生學(xué)會自尊、自愛、自信、自立、自律促進學(xué)生優(yōu)良品德的形成。（2）、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，樹立敬學(xué)、勤學(xué)精神，養(yǎng)成自覺自愿學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進學(xué)生學(xué)業(yè)的成功。（3）、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)生的個性，開發(fā)學(xué)生的潛能，促進學(xué)生個性特征的發(fā)展。（4）、培養(yǎng)成學(xué)生學(xué)會生活，增強學(xué)生人格協(xié)調(diào)能力，生活適應(yīng)能力，社會交往能力和競爭能力，促進學(xué)生生存能力的發(fā)展。
�。ㄋ模�、師德建設(shè)
在學(xué)習(xí)《肅寧四中教師師德修養(yǎng)十二條》的基礎(chǔ)上，用"十二條"規(guī)范我們的思想言行，引導(dǎo)教師通過學(xué)習(xí)努力加強自身素養(yǎng)，使教師在工作中樹立良好的學(xué)者形象，在學(xué)校樹立良好的師德形象，在學(xué)生中樹立良好的師范形象，在社會樹立良好的'師表形象。
圍繞"學(xué)好心理知識、爭做學(xué)生知心人" 主題活動，開展"有效心靈德育"研究，組織教師進行中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn)，組建學(xué)生心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)班，選拔優(yōu)秀教師、班主任參加學(xué)習(xí)，并協(xié)助學(xué)校建立心理咨詢室，幫助學(xué)生平穩(wěn)度過青春期。
廣泛開展全員德育工作，全體教師均要與3-4名后進生結(jié)成對子，對其學(xué)習(xí)、思想等各個方面進行全面的幫扶，并把成效與教師考核掛鉤，以切實落實全員育人的德育目標。
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要切實做好班主任的培訓(xùn)工作。幫助班主任掌握多種多樣的切實有效的教育教學(xué)方法，來面對現(xiàn)在復(fù)雜多樣的教育教學(xué)環(huán)境，以避免他們走彎路、走錯路。尤其要對他們進行中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn)，以便使他們及時了解、洞悉當代青少年的復(fù)雜心理，而不至于在處理問題時釀成大錯。
在班主任會上，開展沙龍活動：前5分鐘有一位班主任主講他的學(xué)習(xí)收獲、教育心得、當前學(xué)生動態(tài)、有效的教育方法和對策；也可談在工作中的困惑，讓大家一起談思路，談做法，談對策。
進一步完善班主任工作的激勵制度，加強班主任工作調(diào)研，對班級管理實行動態(tài)跟蹤。堅持做好日清工作，幫助班主任及時總結(jié)，揚長避短。
�。�、學(xué)生工作
教育的作用是發(fā)掘人的潛能，我們的教育目的是"培養(yǎng)能夠自主發(fā)展的人".通過提高學(xué)生自我教育、自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生成為誠信自律的四中人。
1、做好班干部、學(xué)生會培養(yǎng)工作
班干部、學(xué)生會干部要起到三個作用：一帶頭、二、組織、三模范。對于他們，首先要把他們看成一個主動發(fā)展、自我管理的人。要做到相信學(xué)生的能力，放手讓學(xué)生進行創(chuàng)造性的管理，來發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育的作用。
2組織好志愿服務(wù)工作
志愿服務(wù)的目的在于促進人的發(fā)展，是新時代精神在四中的最好體現(xiàn)。本學(xué)期我們要把志愿服務(wù)做細、做實、做廣，引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)到學(xué)校的每一個角落，引導(dǎo)學(xué)生去服務(wù)他人、服務(wù)班級、服務(wù)學(xué)校。
3、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣，教給孩子如何做人
本學(xué)期，我們將以讀書教育為突破口，以爭做陽光星級少年為重點，并組織全校學(xué)生通過主題班會、演講比賽、黑板報等一系列活動在全校掀起一場爭做陽光星級少年的風(fēng)暴。
4、操行評價時時指引，讓孩子走好每一步
本學(xué)期，我們要依托四中網(wǎng)站上的四中學(xué)生及時評價系統(tǒng)，并結(jié)合德育處及宿舍日清，對每一位同學(xué)都建立實時的操行評價，將由教師在課上利用中網(wǎng)站上的四中學(xué)生及時評價系統(tǒng)進行及時評價，由班長負責(zé)根據(jù)德育處及宿舍日清及時填寫，并于每周班會課進行匯總公布，還會與期末的陽光星級少年的評選相結(jié)合。
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1、班級管理科學(xué)化。2、班級管理個性化。3、班級管理自主化。
�。ò耍⑿@文化
�。�1）充分利用班會課（2）充分發(fā)揮學(xué)校每個角落起到育人的功效。例如：宣傳欄、黑板報、內(nèi)報欄等堅持正確輿論引導(dǎo)人，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例激勵人。
�。�3）發(fā)揮好校報《四中人》的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為我校德育的又一有力陣地。
（九）、體育工作
確保學(xué)生每天一小時的校園體育鍛煉時間，并以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂教學(xué)，提高體育教學(xué)質(zhì)量，開展豐富多彩、趣味性強的課外活動，讓學(xué)生健康快樂地成長。
�。ㄊ�、安全工作
學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學(xué)工作中，常抓不懈，充分利用校會、班會、班級活動課等進行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動。
德育工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實現(xiàn)教育“兩個率先”為目標，全面貫徹中央8號文件精神，以愛國主義，集體主義，社會主義思想教育為重點，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，切實加強對學(xué)生的品德教育、紀律教育、法制教育和心理健康教育，不斷開拓德育工作新的領(lǐng)域，真正落實我�！耙詫W(xué)校用人制度改革和黨員先進性教育為契機，緊緊圍繞“抓管理、提質(zhì)量”這兩個重點，以強化隊伍建設(shè)、深化機制改革、創(chuàng)新管理思路“為抓手，團結(jié)一致、埋頭苦干、求真務(wù)實、奮發(fā)有為，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平，全力爭創(chuàng)昆山市第三所優(yōu)質(zhì)高中”。的工作主題。我校以校園文化建設(shè)為主線，以主題月活動為載體，以考核、檢查、評比為手段，堅持分層次、抓基礎(chǔ)、嚴管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，努力構(gòu)建適應(yīng)新形勢及學(xué)校實際要求的德育工作優(yōu)化模式，充分發(fā)揮德育的動力、導(dǎo)向、保障功能，進一步發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)作用，以增強德育工作的實效，努力推進我校德育工作上新臺階。二、主要工作及要求：
1、實加強校園文化建設(shè)，營造良好的育人氛圍。
校園文化是學(xué)校精神的主要體現(xiàn)，是學(xué)校環(huán)境育人的重要載體。應(yīng)進一步加強環(huán)境文化、課余文化、班級文化、宿舍文化、�；冉ㄔO(shè)，以充分發(fā)揮校園文化的功能和作用，促進學(xué)校特色的形成和發(fā)展。
2、加強養(yǎng)成教育，貫徹行為規(guī)范，提高德育工作的實效。
繼續(xù)開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班集體建設(shè)，促進良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。針對德育目標、德育內(nèi)容、德育方法的層次性、階段性特點，結(jié)合學(xué)生和社會發(fā)展的實際需要，進一步確立德育工作新目標，面向整體，分層教育，分層推進，繼續(xù)在初
一、高一學(xué)生中進行嘗試，積累經(jīng)驗。用好德育工作臺帳，用好班主任工作手冊，組織開展“千名教師訪萬家”活動，進一步密切家校聯(lián)系。養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，我校德育工作始終以文明禮儀和行為規(guī)范的.養(yǎng)成教育為基點，生動活潑的開展活動，利用板報和校園廣播站加以宣傳動員，班主任利用班會具體布置。
3、重視班級管理，抓好班主任隊伍建設(shè)。
不斷完善班主任工作考核獎勵機制，加大班主任工作的考核力度定期公布檢查、考核結(jié)果；辦好班主任培訓(xùn)班系列活動，通過探討德育理念、交流工作經(jīng)驗、觀摩教育活動、學(xué)習(xí)教育理論等多種形式，提升班主任的理論水平和工作水平；重視對青年班主任的培養(yǎng)，檢查、考核新老班主任結(jié)對情況；抓好班主任后備隊伍建設(shè)；每年評選、表彰若干名優(yōu)秀班主任，完善考核激勵機制，對實績突出的班主任，在考核評優(yōu)、職務(wù)晉升上予以優(yōu)先考慮，以鼓勵先進。
4、加強法制教育，做好幫教轉(zhuǎn)化工作，杜絕違法犯罪。
充分利用11月的法制宣傳教育主題月為契機，大力宣傳《未成年人保護法》，《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律，加強對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)文明教育，利用板報、廣播、講座等形式，增強學(xué)生的法制觀念，提高自我約束、自我保護能力，預(yù)防和減少違法犯罪。
加強校際聯(lián)系和幫教銜接工作，及時掌握我校生源的基本情況，防患于先。擬建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員聯(lián)系幫教責(zé)任制度，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)和黨員都要聯(lián)系幫教一名不良行為學(xué)生，堅持做到“三定”：即定幫教對象、定每周幫教時間、定幫教責(zé)任。繼續(xù)建立、健全不良行為學(xué)生檔案，完善幫教責(zé)任制，落實幫教措施，積極主動爭取家庭和社會力量的支持進行幫教。要及時了解不良行為學(xué)生的思想動態(tài)，切實關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活。同時要重視對異常行為學(xué)生的心理咨詢和心理輔導(dǎo)，幫助他們解除心理障礙，及時進行心理溝通。
5、確立科研先導(dǎo)意識，積極開展德育課題研究。
認真做好蘇州市德育學(xué)會“十五”立項課題《加強校園文化建設(shè)，增強思想道德教育實效》的研究工作，注重課題研究的科學(xué)性和可操作性，扎扎實實開展德育科研，并注意課題研究與工作實踐相結(jié)合，使課題研究成為提高德育研究理論水平和實踐操作能力的有效途徑。要求每位班主任每學(xué)期至少撰寫一篇德育論文。積極在《德育工作簡訊》上投稿，參與我市德育工作的信息交流和理論研究。
6、完善宿舍管理制度，加強寄宿生管理工作。
進一步完善宿舍管理制度，強化寄宿生遵章守紀意識。要繼續(xù)加強對寄宿生的學(xué)習(xí)、紀律、行為、衛(wèi)生、安全等方面的教育管理，班主任要經(jīng)常到學(xué)生宿舍，了解寄宿生各方面情況，要全面關(guān)心和愛護寄宿生。堅持晚點名制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
7、繼續(xù)做好扶貧幫困工作，辦好“鴻志班”，凸現(xiàn)辦學(xué)亮點。
“鴻志班”是我校的辦學(xué)的亮點，開學(xué)初，要組織好學(xué)生參加扶貧幫困“愛心”捐款活動，以充實校扶貧幫困基金。同時各班要做好貧困學(xué)生的統(tǒng)計、審核、上報工作，以便及時減免學(xué)費，幫助他們度過暫時的經(jīng)濟困難，安心學(xué)習(xí)。
8、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與校園管理。繼續(xù)加大對學(xué)生干部工作指導(dǎo)的力度，引導(dǎo)學(xué)生積極參與校園管理，本學(xué)期加大對學(xué)生干部的培訓(xùn)力度，使其明確班干部的職責(zé)，提高班干部的管理水平，真正成為老師的得力助手。
9、強化“四不”規(guī)范，以環(huán)境衛(wèi)生為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。本學(xué)期仍把培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣是德育工作重點，根據(jù)學(xué)校的具體情況，以衛(wèi)生習(xí)慣為突破口，強化“四不”規(guī)范（不破壞公物、不亂丟垃圾、不亂涂亂畫、不浪費水電）的落實，全面帶動學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。進一步貫徹一日三掃及兩周一次大掃除制度，加強檢查和抽查力度，力爭我校學(xué)生生活、衛(wèi)生、行為習(xí)慣上一個臺階。
10、開展有益身心的課余活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。為提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點，開展一些周期短，學(xué)生喜愛的文體活動。
1、強化年級組的群體意識，發(fā)揮年級組的群體功能。
要充分利用年級組集體協(xié)作的力量，進一步提高年級管理水平。定期召開年級組長會議，通報情況，總結(jié)工作。本學(xué)期，高中實行年級組辦公并增設(shè)年級副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組成員合理分工，為各年級學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，打下堅實的基礎(chǔ)。
2、利用蘇州市家長學(xué)校資源，加強家校交流。
充分利用蘇州市家長學(xué)校資源，通過現(xiàn)代化教育平臺，保持家長與學(xué)校老師、教育專家的及時溝通，以此推進家庭教育工作，不斷提高家長素質(zhì)。班主任利用家校路路通把學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況及時與家長交流。
三、主要活動安排：
八月份：暑期社區(qū)教育活動⑴開展“民族精神代代傳”讀書活動，舉行“三個一”活動⑵新班主任培訓(xùn)⑶初一年級新生入學(xué)教育⑷高一年級新生軍訓(xùn)及入學(xué)教育⑸新學(xué)期常規(guī)準備工作⑹全校班主任會議九月份：民族精神教育月⑴全校更換新胸卡⑵扶貧幫困“愛心”捐款活動⑶做好高一、初一年級學(xué)生的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)工作⑷衛(wèi)生大掃除⑸寄宿生會議⑹班干部會議⑺出好第一期黑板報⑻民族精神讀書活動總結(jié)表彰⑼教育局優(yōu)秀教育論文評選（9月20日前）⑽迎接第21個教師節(jié)，各班開展尊師愛生教育活動⑾強化紀律教育，加強“三風(fēng)”建設(shè)⑿新老教師德育工作結(jié)對子活動⒀評選常規(guī)管理先進班十月份：愛國主義教育月⑴“美麗昆山”攝影比賽⑵未成年人教育論壇論文評選⑶衛(wèi)生大掃除⑷出好第二期黑板報⑸高一、初一“健康心理”講座⑹組織部分年級班長、勞動委員進行培訓(xùn)⑺組織部分年級宿舍室長進行培訓(xùn)⑻評選常規(guī)管理先進班十一月份：法制教育月⑴開展普法系列教育活動⑵出好第三期黑板報⑶衛(wèi)生大掃除⑷召開行為不良學(xué)生座談會⑸開設(shè)第十八期家長學(xué)校⑹中小學(xué)校本教材評選⑺參加昆山市校園文化建設(shè)先進學(xué)校評選⑻“法在我心中”主題班會⑼評選常規(guī)管理先進班十二月份：感恩教育月⑴給爸爸媽媽一封信⑵廉潔文化教育板報展⑶衛(wèi)生大掃除⑷出好第四期黑板報⑸總結(jié)家校路路通使用情況⑹學(xué)期結(jié)束工作，撰寫學(xué)生評語，優(yōu)秀學(xué)生干部、活動積極分子⑺開展校第九屆“十佳學(xué)生”評選活動⑻期末考試動員，加強考風(fēng)考紀教育⑼評選常規(guī)管理先進班二○○六年一月份：⑴學(xué)期結(jié)束工作工作總結(jié)、考核⑵對班主任一學(xué)期工作進行考核⑶優(yōu)秀班主任評選工作⑷一學(xué)期德育工作總結(jié)⑸期末總結(jié)評比，表彰優(yōu)秀學(xué)生干部、活動積極分子等⑹衛(wèi)生大掃除⑺評選常規(guī)管理先進班⑻寒假社區(qū)教育活動安排
德育工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹學(xué)�！耙匀藶楸�，以德立校，以質(zhì)興校，以法治校，建和諧校園”的教育思想，突出“以學(xué)生思想教育為主線，班級管理為主體”的管理體制，充分調(diào)動班主任核學(xué)生的積極性，進一步促進德育工作走上制度化科學(xué)化，可操作性強的道路，力爭年級德育工作再上新臺階。
（一）德育隊伍建設(shè)
加強德育隊伍和德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不斷提高班主任管理水平，突出“學(xué)生自治委員會”與“量化考評小組”的`功能，充分發(fā)揮“家長委員會”的積極作用，以適應(yīng)德育工作的新要求，新形勢。具體來說就是加強對班主任工作的監(jiān)督與檢查，認真組織班主任參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和會議，如有可能，積極爭取班主任外出學(xué)習(xí)教育管理的新理念；加強對“學(xué)生自治委員會”與“量化考評小組”的培訓(xùn)和督促，并針對出現(xiàn)的問題及時調(diào)整和糾正；定期召開家長委員會會議，溝通、匯報各項工作。
（二）常規(guī)工作
針對初二學(xué)生的心理、生理特點，本學(xué)期常規(guī)工作以“樹立正確的人生觀、人生態(tài)度，正確地學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)態(tài)度”為主線，以班會課、主題班隊會為主陣地，輔以有意義的文體活動，弘揚積極態(tài)度，正確觀念，進一步加強和改進量化考核工作，推進各項工作有序有效的展開。
�。�1）思想教育：確立“成才先成人，樹人要樹魂”的理念，以多種形式、多種渠道開展對學(xué)生教育，除了利用班會課、主題班隊會、各班分頭做工作之外，本學(xué)期打算邀請專業(yè)人士開一次全體同學(xué)大會，時間初步定在第二周。為了配合思想教育，本學(xué)期還要積極參與“學(xué)雷鋒活動”及“科技節(jié)活動”，在活動中滲透思想教育。
�。�2）衛(wèi)生紀律等日常管理工作：堅持并深化量化考核，繼續(xù)發(fā)揮量化考評在日常管理中的重要作用。不斷提高量化考核員的水平，在實踐中不斷改進，以推動衛(wèi)生紀律和兩操水平再提高。對于每日、每周、每月及學(xué)期的考評結(jié)果及時公布，考評中發(fā)現(xiàn)的問題及時給班主任反饋，并配合好班主任作出改進。
（3）加強行為習(xí)慣及校園安全教育：行為規(guī)范教育以正面激勵，責(zé)任教育為主要手段，嚴格管理課間打鬧、上網(wǎng)吧、早戀、吸煙喝酒等錯誤行為，對行為不端者除了引導(dǎo)，還要勸誡、甚至懲處。安全教育除了貫穿于日常教育活動中，還要積極配合學(xué)校的“安全教育周“活動。
�。�4）積極配合政教處做好校園文化建設(shè)。每周一星評比、竹笛之聲、葉瀾漫畫社投稿及中學(xué)生團校等具體活動。
（三）德育工作行事例
二月份：
�。�1）開學(xué)典禮
（2）啟動量化考核并做好量化考核員的培訓(xùn)
（3）“成才先成人，樹人要樹魂”全體學(xué)生大會
�。�4）每班出期“成才先成人，樹人要樹魂”為主題的黑板報，并將此作為量化考核的一項內(nèi)容。
四月份：
�。�1）配合政教處舉辦第六屆科技節(jié)
（2）組織春游踏青活動
�。�3）舉辦春季小型文體活動
五月份：
（1）各班成立團支部
�。�2）召開家長會
六月份：
做好各項總結(jié)及辦主任考評
�。�2）配合政教處、年級組做好期末各項工作。
德育工作計劃 篇8
一、工作思路
圍繞“讓智慧之舟在這里揚帆”的辦學(xué)理念，堅持“德育為首，學(xué)生發(fā)展第一”的德育理念，以辦學(xué)水平評估為契機，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，規(guī)范管理，加強德育隊伍建設(shè)，豐富德育活動渠道，積極探索“陽光·參與·體驗”的德育模式，培育智慧學(xué)子。
二、工作重點
1、堅持德育為首，促進學(xué)生全面發(fā)展，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個方面。
2、加強班主任隊伍建設(shè)，提高育人水平。
3、明確各年段養(yǎng)成教育目標，抓學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。
4、立足德育主題活動，在參與和體驗中，培養(yǎng)“行為文明、頭腦聰明、做事精明”的智慧黃埔生。
三、具體措施
�。ㄒ唬�、加大力度，堅持不懈，著力抓好德育隊伍建設(shè)。
1、開展師德師風(fēng)建設(shè)月活動，引導(dǎo)教師不斷地完善自我，提升師德素養(yǎng)。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。將學(xué)習(xí)納入班主任例會的一部分，定期召開班主任經(jīng)驗分享會，提升班主任常規(guī)管理水平。
3、借助學(xué)校青藍工作，加強班主任師徒結(jié)對的跟蹤與指導(dǎo)，通過交流、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動，不斷提高班主任的工作水平和能力。
4、繼續(xù)開展班會課的展示與交流活動，創(chuàng)新班會形式，加強班級活動的探討與研究，提高智慧育人水平。
�。ǘ�、規(guī)范管理，注重實效，強化學(xué)生養(yǎng)成教育。
1、圍繞“三明”目標，制定各年段養(yǎng)成教育目標，有重點、有步驟、有針對性地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、確立每月德育教育主題。根據(jù)每月主題確定國旗下講話、班會、晨會內(nèi)容，并配合主題開展活動，提高德育活動的實效性。本學(xué)期確定如下主題：行為規(guī)范月、弘揚精神月、愛書好學(xué)月、法制安全月、自我展示月。
3、充分發(fā)揮年級組的優(yōu)勢，以年級組為單位，通過小范圍、小目標的年級活動，集中解決年級問題，規(guī)范學(xué)生日常行為，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。
4、進一步加強班級常規(guī)管理。班主任要利用《班主任工作手冊》，圍繞每月德育主題，制定每周班級工作計劃。持之以恒，常抓不懈地抓好“紀律、衛(wèi)生、升旗、兩操、路隊、學(xué)習(xí)、安全、課外活動”等常規(guī)工作。
�。ㄈ�、豐富活動，形成特色，發(fā)揮文化育人功能。
1、利用班級板報、展示欄充分展示學(xué)生的'學(xué)習(xí)成果，加強文化熏陶。
2、加強班級圖書角的管理，發(fā)揮圖書角的帶動作用，鼓勵學(xué)生多閱讀，利用圖書角對學(xué)生進行愛書、護書的教育。
3、繼續(xù)開展班級文化建設(shè)活動，各班要確立班級名稱、提煉班級目標、制定班級公約，布置教室墻面，打造班級特色。
4、充分利用班會，在班級中開展豐富多彩的德育教育活動，在參與和體驗中，發(fā)揮學(xué)生的能力和特長，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和集體榮譽感。
�。ㄋ模�、把握難點，創(chuàng)新方法，深入開展德育科研工作
1、重視學(xué)生心理健康教育，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展，發(fā)揮“知心信箱”、“知心小屋”的作用，通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，引導(dǎo)學(xué)生始終擁有自信、向上、進取、健康的精神狀態(tài)。
2、加強問題生跟蹤與指導(dǎo)。每班要建立問題生電子檔案，開展“困難學(xué)生教育對策”研討，真正落實對困難學(xué)生的幫助轉(zhuǎn)化工作。
3、立足現(xiàn)有的“班主任專業(yè)化”課題，做好課題資料的收集與整理，開展課題的交流與研討活動。
四、工作行事歷
九月：（1——4周）
出版第一期板報：感謝師恩；開學(xué)常規(guī)教育；班主任會議；慶祝教師節(jié)；師德師風(fēng)建設(shè)月活動。
十月：（5——9周）
出版第二期板報：弘揚民族精神；“慶國慶”愛國主義教育活動；班級文化建設(shè)提升與檢查；討論并制定《黃埔小學(xué)年段德育養(yǎng)成教育目標》。
十一月：（10——13周）
出版第三期板報：愛書好學(xué)；班主任經(jīng)驗分享；學(xué)生心理健康教育活動。
十二月：（14——17周）
出版第四期板報：法制與安全；法制及安全教育；班會研討活動。
一月：（18——20周）
出版第五期板報：新年新希望；班主任經(jīng)驗分享會；期末各項工作（撰寫評語、填寫手冊）；先進班級評選。
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