實施方案（優(yōu)）
為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編幫大家整理的實施方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
第一部份課程目標(biāo)
一.總目標(biāo)
以貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)生守則》、《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》,傳民族傳統(tǒng)文化灰核心,解決中小學(xué)德育工作實際問題,使中小學(xué)德育直正體現(xiàn)普教性、持久、創(chuàng)新性、針對性,可行性,有效性特點,減少突擊與形式,使德育走向系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化,讓學(xué)生得到健康的、和諧的、全面的發(fā)展,提高學(xué)生文明素質(zhì),提高思想道德修養(yǎng),為國家、為社會培養(yǎng)大批合格的建設(shè)者.
初中重在培養(yǎng)學(xué)生良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活實踐中,養(yǎng)成文明禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、愛勞動的習(xí)慣.培養(yǎng)學(xué)生誠實守信、寬容友愛、熱愛集體、關(guān)心尊重他人的品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生善于合作、熱心參與的能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛生活的情感和樂觀向上的態(tài)度.
二.分目標(biāo)
(一).知識
1.了解禮的起源與發(fā)展、內(nèi)容與實質(zhì).
2.懂得學(xué)習(xí)禮儀的重要意義.
3.掌握正確的形體姿態(tài),懂得中學(xué)生得體的服飾要求和談吐規(guī)范.
4.掌握家庭禮儀中對待長輩、客人及鄰里的基本禮節(jié).
5.懂得與教師、同學(xué)相互交往和行為準(zhǔn)則和禮儀規(guī)范,懂得尊重自己、尊重他人的意義.
6.懂得作為社會人在公共場合應(yīng)遵守的禮儀規(guī)范,遵守社會公德.
(二).能力
1.能夠規(guī)范自己的行為舉止,養(yǎng)成良好的“體態(tài)語言”習(xí)慣,調(diào)整自己的情緒,提高個人素養(yǎng).
2.靈活運用不同場合下的禮貌用語,掌握與人交往的語言技巧,提高與人交流、與人溝通的能力.
3.學(xué)會端莊、大方、整潔的儀表修飾,以符合中學(xué)生自身特征,展示自我良好形象,培養(yǎng)和提高鑒賞力和審美能力.
4.懂得自尊、自愛.養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣,講究個人衛(wèi)生,學(xué)會做事,培養(yǎng)勞動和生活自理能力.
5.融洽師生關(guān)系,學(xué)會尊重,關(guān)心他人,愛護(hù)、幫助他人.培養(yǎng)和鍛煉適應(yīng)能力,培養(yǎng)協(xié)作能力.
6.培養(yǎng)敬老愛幼、助人為樂的誠心、愛心和熱心,培養(yǎng)熱心參與、友好交往能力.
7.自覺遵守公共秩序,保護(hù)公共環(huán)境,.
(三).情感和態(tài)度
1.尊重自己,尊重他人.從自尊、自重、自律的行為中培養(yǎng)關(guān)愛自己、寬容善待他人、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的情感.激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感,增強(qiáng)民族自尊心、自豪感.
2.培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)、良好的道德情操和文明禮貌的行為,在規(guī)范行為中培養(yǎng)健康活潑、積極向上的心理素質(zhì)和健全人格.
3.培養(yǎng)自覺遵守社會公共秩序,維護(hù)社會利益,愛護(hù)公共設(shè)施的良好品質(zhì).培養(yǎng)對國家、社會自覺履行義務(wù)的責(zé)任感和社會公德意識.
4.培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的生活作風(fēng),做到真誠講信用,遵紀(jì)守法.
5.樹立環(huán)境保護(hù)和公共安全意識.愛護(hù)環(huán)境,愛護(hù)大自然,保護(hù)與人類共同生存的環(huán)境.
第二部份教學(xué)計劃、課程內(nèi)容及安排、活動形式
教學(xué)計劃:初中禮儀教育課程的知識部份共24課時,兩個學(xué)年完成,知識傳授與實踐活動課時比例基本為1:1,或者活動實踐課時多于知識傳授課時,即禮儀教育總課時數(shù)為48節(jié),教師教學(xué)時可視實際需要靈活把握.本課程的突出特點是實踐性、時效性、可操作性,教學(xué)過程注意與學(xué)校長德育管理工作密切聯(lián)系.另外,學(xué)�？傮w教育計劃中的學(xué)生實踐活動,如:節(jié)日教育、藝術(shù)節(jié)、主題演講比賽、社會實踐等,作為禮儀教育課程實踐活動的重要內(nèi)容.
一.課程內(nèi)容及課時安排
一.緒論(共2課時)
1.禮的起源與發(fā)展(0.5課時)
2.禮的內(nèi)涵與實質(zhì)(0.5課時)
3.做文明禮貌的中學(xué)生(1課時)
二.儀容儀表禮儀(5課時)
1.形體姿態(tài)(3課時)
2.中學(xué)生服飾禮儀(1課時)
3.禮儀修養(yǎng)與個人衛(wèi)生(1課時)
三.談吐禮儀(3課時)
1.談吐禮儀與語言美(1課時)
2.談吐禮儀與聲音美(1課時)
3.談吐禮儀與普通話(1課時)
四.家庭禮儀(6課時)
1.敬老禮儀(2課時)
2.日常餐飲禮儀(1課時)
3.待客禮儀(1課時)
4.書信禮儀(1課時)
5.電話禮儀(1課時)
五.校園禮儀(4課時)
1.師生之間的禮儀(2課時)
2.同學(xué)之間的禮儀(1課時)
3.校園活動禮儀(1課時)
六.公共場所禮儀(4課時)
1.公共禮儀基本原則(1課時)
2.公共場所的禮儀規(guī)范(2課時)
3.社會公德與環(huán)保安全(1課時)
二.教學(xué)活動形式:
本課程是以學(xué)生直接參與的豐富多彩的活動為主要教學(xué)形式,強(qiáng)調(diào)寓教育于活動之中.
常用形式:
1.交流分享:是常用的學(xué)生學(xué)習(xí)、交流活動形式,可以是小組的,也可以是全班的;可以是隨機(jī)的,也可以是專門安排的交流分享能使學(xué)生有機(jī)會運用多種方法表達(dá)自己的感受、想法,展示自己的成果,分享交流,鍛煉表達(dá)能力等.
2.資料調(diào)查:在教師的指導(dǎo)下,通過圖書、報紙、電視、電話、網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集資料是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主要方式之一.可根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的`要求、學(xué)生的興趣和水平進(jìn)行組織與指導(dǎo),確定搜集的目標(biāo)和范圍,將得到的資料按要求或以學(xué)生熟悉的方式進(jìn)行整理、利用、交流.
3.現(xiàn)場調(diào)查:通過組織學(xué)生到現(xiàn)場觀察或與當(dāng)事人交流,使學(xué)生對所關(guān)注的總是能通過親身體驗,獲得直觀的印象和更加深入的了解.
4.情景模擬與角色扮演:這類活動是為了讓學(xué)生獲得某些難以身臨其境去學(xué)習(xí)的體驗、經(jīng)驗、知識等,而有目的地創(chuàng)設(shè)某種情景,令其經(jīng)歷的仿真性演習(xí)活動.活動的關(guān)鍵是讓學(xué)生獲得體驗,演技好壞并不重要.如學(xué)習(xí)生活中待人接物的一般禮節(jié)、遵守交通規(guī)則、遵守公共秩序等方面的教育等都可以利用這一形式.
5.誦讀詩文:在教師的指導(dǎo)下,讓學(xué)生誦讀一些具有教育意義的古今經(jīng)典贊歌、文章.一方面是為了弘揚我國的傳統(tǒng)文化,另一方面是提高學(xué)生的人文素養(yǎng).
6.欣賞:學(xué)生欣賞的對象可以是人文作品、自然景色、音樂,也可以是學(xué)生喜歡或佩服的同伴或其他人物.如師生共同搜集某一專題的故事、繪畫、照片、錄像、電影、多媒體作品等來一起欣賞.
7.練習(xí):這是指針對某一項或幾項教育目標(biāo),進(jìn)行有針對性的課堂練習(xí)或課后強(qiáng)化練習(xí),以讓學(xué)生學(xué)會正確的方法,養(yǎng)成良好的習(xí)慣.如學(xué)會正確的坐、立、走姿勢,練習(xí)中學(xué)生形體健美操等.
8.講授:這是以教師言語傳授為主的活動形式.為讓講述生動、有效,應(yīng)在充份了解學(xué)生理解水平的基礎(chǔ)上,盡量利用各種直觀教具、故事和能夠調(diào)動學(xué)生積極性的方法.
9.主題班會:針對某一主題而召開的班會,可以綜合利用上述多種形式,使學(xué)生身臨其境地受到教育,達(dá)到教育的目的
10.與其他學(xué)科、教育活動的結(jié)合:禮儀教育課程的實施應(yīng)注意利用其他學(xué)科或教育活動的成果,與其他學(xué)科和教育活動,如班會活動、節(jié)日慶�；顒拥认嘟Y(jié)合,還可以與音樂欣賞、體育健美操練習(xí)等結(jié)合,還可以充份利用校園環(huán)境等創(chuàng)設(shè)禮儀教育氛圍.
實施方案 篇2
11月5日，全縣初中教育教學(xué)工作會議之后，學(xué)校立即召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)孫局長講話精神和先進(jìn)學(xué)校的成功經(jīng)驗，根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)狀查找問題和不足，制定學(xué)校下一步工作措施，并及時將會議精神傳達(dá)到全體教職工。
學(xué)校一致認(rèn)為，孫局長的報告高屋建瓴，工作回顧實事求是，工作打算切實可行，摧人奮進(jìn)，為全縣初中學(xué)校的教育教學(xué)工作明確的方向，描繪了愿景。
下面就下一步工作打算匯報如下：
一、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，全力構(gòu)建高效課堂。
課堂是實施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，是發(fā)展學(xué)生、成就教師的主戰(zhàn)場。盡管學(xué)校近幾年強(qiáng)化了高效課堂建設(shè)，涌現(xiàn)出一批市、縣級教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課教師，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也有了一些提升，但不同班級和學(xué)科之間發(fā)展不平衡，具有學(xué)校特色的課堂教學(xué)模式還沒有建立起來，學(xué)生組內(nèi)互動和組間互動的評價機(jī)制還沒有很好的開發(fā)利用起來，為此本學(xué)年重點要做好以下四點工作：
1、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)縣中學(xué)教研室編寫的高效課堂建設(shè)讀本和先進(jìn)學(xué)校的課改經(jīng)驗，提高認(rèn)識，切實轉(zhuǎn)變觀念。
2、發(fā)揮教研組長和學(xué)科骨干教師的作用，集思廣益，創(chuàng)立適合學(xué)校實際的課堂教學(xué)改革模式。
3、搞好班級學(xué)習(xí)小組長培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主觀能動性。
4、配合教學(xué)區(qū)教研員，開展各種賽課活動。
二、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，向管理要效益。
要借鑒先進(jìn)學(xué)校的管理經(jīng)驗，抓細(xì)抓實學(xué)校的常規(guī)管理工作，主要做好以下兩方面的管理：
1、教師的管理。注重對教師的出勤、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、學(xué)生測驗等各個環(huán)節(jié)的.檢查，將檢查結(jié)果一月一公布，與教師的獎懲掛鉤。
2、學(xué)生的管理。注重學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明的陽光學(xué)生；開展豐富多彩的學(xué)生活動，注重對留守兒童、學(xué)困生等特殊群體學(xué)生的關(guān)愛，讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住，搞好控流制輟工作。
三、努力改善辦學(xué)條件，向星級學(xué)校邁進(jìn)。
由于學(xué)校為非鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心初中，學(xué)校硬件建設(shè)一直落后于全縣中心初中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人將努力爭取資金盡早完成學(xué)生餐廳和學(xué)生宿舍建設(shè)；同時加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，探索一條適合學(xué)校實際的特色發(fā)展之路，爭取盡早邁入星級學(xué)校之列。
實施方案 篇3
根據(jù)《縣規(guī)范勞務(wù)派遣專項行動實施方案》的要求,為了做好新修訂勞動合同發(fā)頒布后的貫徹實施工作，嚴(yán)格規(guī)范勞務(wù)派遣，現(xiàn)將專項行動任務(wù)分解如下：
一、全面摸底調(diào)查。
走訪縣工商局，了解我縣勞務(wù)派遣單位和用工單位工商注冊情況，并對勞務(wù)派遣情況進(jìn)行全面摸底調(diào)查，準(zhǔn)確掌握勞務(wù)派遣單位和用工單位基本情況和被派遣勞動者有關(guān)情況（具體摸底調(diào)查內(nèi)容見附表）。
二、廣泛開展宣傳。
充分利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳新修訂的勞動合同法的意義和內(nèi)容，重點宣傳勞務(wù)派遣行政許可、勞務(wù)派遣用工崗位適用范圍、違法行為的法律責(zé)任等內(nèi)容，努力在全社會形成依法規(guī)范勞務(wù)派遣管理的良好輿論氛圍。
三、認(rèn)真組織培訓(xùn)。
要通過舉辦專題培訓(xùn)班、召開專題研討會和以會代訓(xùn)等方式。開展本系統(tǒng)工作人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織系統(tǒng)干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的勞動合同法，深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握法律條款的精神實質(zhì)，提高依法行政的能力水平。積極發(fā)揮縣協(xié)調(diào)勞動三方四部門的作用采取主動送法上門等方式，認(rèn)真抓好勞務(wù)派遣單位、各類用工單位和勞動者的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
四、開展政策清理。
�。ㄒ唬⿲φ招滦抻喌膭趧雍贤ㄒ�(guī)定的條件和上級的有關(guān)規(guī)定，依法對已經(jīng)制定出臺的涉及勞務(wù)派遣的`法規(guī)、規(guī)章或規(guī)范性文件進(jìn)行全面清理，對與新修訂的勞動合同法、部將頒布的規(guī)定以及有關(guān)法律相抵觸的，要及時按照法定程序修訂或廢止。
�。ǘ┳龊萌松绮考磳⑾掳l(fā)的許可規(guī)定和勞務(wù)派遣規(guī)定的配套政策制定工作，確保7月1日在新法修訂的勞動合同法實施的同時，開展行政許可工作。
五、加強(qiáng)規(guī)范指導(dǎo)。
加強(qiáng)對我縣勞務(wù)派遣單位、用工單位勞務(wù)派遣和用工行為的規(guī)范指導(dǎo)，依法糾正和查處我縣勞務(wù)派遣單位違反勞動保障法律法規(guī)行為；指導(dǎo)我縣勞務(wù)派遣單位依法建立職工名冊，及時辦理勞動用工備案手續(xù)；對勞動合同和勞務(wù)派遣協(xié)議的內(nèi)容不符合同工同酬原則實行相同的勞動報酬分配辦法規(guī)定的，要督促指導(dǎo)勞務(wù)派遣單位和用工單位及時進(jìn)行調(diào)整。對修改勞動合同法的決定實行前新開展勞務(wù)派遣業(yè)務(wù)的，要按照修改勞動合同法的決定精神積極做好引導(dǎo)工作。
實施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
“誠信”是道德之基石，是立人之根本，是小學(xué)生公民意識培養(yǎng)的重要內(nèi)容。誠信是人類一種具有普遍意義的美德，世界各國均重視國民的誠信教育。中華民族有著數(shù)千年文明發(fā)展史，素有禮儀之邦的美稱，自古以來看重誠信�！豆竦赖陆ㄔO(shè)實施綱要》明確提出我國公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容是：愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。隨著《公民道德建設(shè)實施綱要》的頒布，“誠信”已經(jīng)逐步深入到我國政治、經(jīng)濟(jì)、教育、文化等各個領(lǐng)域，成為衡量人們?nèi)粘Ｐ袨�、道德素養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)。
樹木之初重育苗，立人之始在于幼。誠信教育應(yīng)從小抓起。因此，對小學(xué)生的誠信教育的實踐與研究具有十分重要的意義。
二、主要內(nèi)容
1.在誠實教育方面：培養(yǎng)學(xué)生以誠待人，言行一致，不說謊話，自覺守紀(jì)，作業(yè)和考試求真求實，不抄襲，不作弊。
2在守信教育方面：培養(yǎng)學(xué)生守時、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信，行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯就改。
3.在誠實守信教育的同時，還要加強(qiáng)遵守法紀(jì)法規(guī)，校紀(jì)校規(guī)和社會公德的教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，具備良好的道德品質(zhì)。
三、基本原則：
1、整合性原則：本課題以小學(xué)生為研究對象，采用個別與集體跟蹤研究。結(jié)合學(xué)校開展的主題活動，將圍繞改革課堂教學(xué)，拓展校內(nèi)活動，開辟社會大課堂這三條主線，通過各種活動的設(shè)計，達(dá)到研究目的。
2、主體性原則：本課題的實施需要教師的充分參與，要重視教師的主動精神，更要從學(xué)生的實際出發(fā)，充分了解學(xué)生和反映學(xué)生的實際，重視學(xué)生的參與，給學(xué)生盡可能充分的表現(xiàn)和選擇的機(jī)會，還應(yīng)特別注意學(xué)生參與活動的`反饋意見和信息，以根據(jù)學(xué)生的需要不斷修正和優(yōu)化研究內(nèi)容。
3、團(tuán)結(jié)合作原則：育人是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，僅有學(xué)校教育是不夠的。學(xué)校與家庭、社會之間存在千絲萬縷的聯(lián)系。家庭教育直接影響著青少年素質(zhì)的提高，決定著青少年思想品德的健康成長和發(fā)展；在信息媒體日益發(fā)達(dá)的今天，社會環(huán)境對學(xué)生的影響越來越大。在教育實踐中，要注意利用一切有效資源開展教育。
四、實施方法：
1.實踐研究法：邊實踐邊研究，不斷完善。
2 .經(jīng)驗總結(jié)法：從活動開展的大量實踐中，挖掘和總結(jié)科學(xué)有效的方法，及時推廣。
3.個案研究法：摸清學(xué)生的基本情況，抽取部分典型學(xué)生或班級作為個案，將課實施前后個案的誠信情況作比較。
4.文獻(xiàn)研究法：研究組成員通過中國期刊網(wǎng)查閱了20xx年以來國內(nèi)主要教育雜志有關(guān)誠信教育等五十多篇文章，兩份關(guān)于中小學(xué)誠信教育的研究生論文，從而對于本課題國內(nèi)的研究情況有了進(jìn)一步的了解，也對本課題中的“誠信”和“誠信教育”等有關(guān)概念進(jìn)行
了必要的闡述與界定。
5 .調(diào)查研究法：本課題的調(diào)查對初小學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中的誠信現(xiàn)狀作了必要的調(diào)查與分析，并建立學(xué)生誠信檔案，為學(xué)校開展誠信教育實踐提供了基本依據(jù)。
6.行動研究法：在行動研究中，課題組組織學(xué)生課外綜合實踐活動，并開展誠信考試簽名儀式，設(shè)計了誠信專題教育活動，如誠信主題班會，誠信主題黑板報等，在課程實施中貫徹誠信教育思想的行動研究。
五、活動安排：
實驗周期定為6個月（20xx年12月至20xx年5月）。實驗過程大致分為以下三個階段：
第一階段（20xx.12—20xx.2）準(zhǔn)備階段。
課題醞釀，成立課題組，擬定研究方案，確立申報，邀請專家進(jìn)行開題論證調(diào)查小學(xué)生“誠信”的現(xiàn)狀，分析原因，研究對策，制定課題實施方案，為開展研究作好準(zhǔn)備。
第二階段（20xx.3—20xx.4）實施階段。制訂階段研究計劃，深入課題研究，開展豐富的誠信教育活動。在此基礎(chǔ)上圍繞課題研究進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié)，撰寫專題論文。
第三階段（20xx.5—20xx.6）課題總結(jié)及成果鑒定階段。進(jìn)行課題研究總結(jié)，將實踐探索從理論上加以升華，收集課題資料，對課題研究進(jìn)行全面總結(jié)，撰寫實驗報告，邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家對課題進(jìn)行鑒定，撰寫結(jié)題論文。
實施方案 篇5
一、名稱：對外交流合作工作
二、目標(biāo)任務(wù)
1、積極參加省商務(wù)廳、省經(jīng)協(xié)辦等組織的活動。旨在推介、宣傳，加強(qiáng)與外界的'聯(lián)系。具體任務(wù)：①第七屆中博會②珠洽會③省黨政代表團(tuán)赴江、浙、上、廣四省學(xué)習(xí)考察及經(jīng)貿(mào)交流活動。
2、積極開展自主招商，利用商會、行業(yè)協(xié)會等平臺廣泛收集投資信息，聯(lián)絡(luò)客商，舉辦各種有針對性的產(chǎn)業(yè)招商活動具體任務(wù)：①（深圳）服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)招商懇談會。②在上海舉行服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)專題招商推介會。③在北京舉行服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)專題招商推介會。
三、責(zé)任單位和責(zé)任人
1、責(zé)任單位：市經(jīng)濟(jì)合作局
2、責(zé)任人：
四、實施步驟
1、積極推介，重點開發(fā)項目。要圍繞新能源、新材料、旅游、文化等行業(yè)開發(fā)項目。
2、廣泛邀請客商。利用發(fā)送邀請函、電話聯(lián)系等多種方式邀請客商，注意邀請有影響力的重要客商參會。
3、做好前期對接。認(rèn)真做好項目的前期對接、篩選和上報，力促一批符合規(guī)劃，對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展影響深遠(yuǎn)的項目簽約。
五、完成任務(wù)時間
1、5月18~20日赴長沙參加第七屆中博會。
2、9月份左右赴海南參加珠洽會。
3、5月份左右參加省黨政代表團(tuán)赴江、浙、上、廣四省學(xué)習(xí)考察及經(jīng)貿(mào)交流活動。
4、3月15日在深圳舉辦（深圳）服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)招商懇談會。
5、擬于6月份左右在上海舉行服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)專題招商推介會。
6、擬于9月份左右在北京舉行服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)專題招商推介會。
實施方案 篇6
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步推動新課程改革，結(jié)合我市實際情況，以課程改革為載體，引領(lǐng)廣大教師切實改變教學(xué)方式，努力提高課堂教學(xué)效率。以提高師資素質(zhì)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將圍繞主題“”20+25“五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式”開展中心備課活動，以此提高琿春初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主題的提出
我們備課組的教師認(rèn)為，每次備課時都盡可能的尋找相關(guān)知識的典型例題作為課堂教學(xué)補充，因此課堂教學(xué)容量總體較大。憑借老師的基本素質(zhì)，通常要順利的完成每節(jié)課的教學(xué)計劃并非難事，但倘若教學(xué)過程中的某一個環(huán)節(jié)不暢，就容易導(dǎo)致之后的講課速度更快、板書潦草，并使留給學(xué)生們理清思路、思考問題、練習(xí)解題的時間被極度壓縮。雖然這樣學(xué)生能了解、知道較多的題例，但整節(jié)課下來常會有些疲憊感，再加上不少學(xué)生以往對數(shù)學(xué)學(xué)科的認(rèn)識（嚴(yán)謹(jǐn)、枯燥），甚至有些學(xué)生一想到上數(shù)學(xué)課就覺得又累又難。 基于此，我們在數(shù)學(xué)課堂上總結(jié)、提煉、推行“”20+25“五環(huán)節(jié)課堂”教學(xué)模式。
三、理論基礎(chǔ)
建構(gòu)主義認(rèn)為，知識是建構(gòu)生成的，學(xué)習(xí)是通過學(xué)生的主動行為而發(fā)生的，學(xué)生的學(xué)習(xí)取決于自己做了什么，而不是教師做了什么，“學(xué)習(xí)必須靠學(xué)生自己完成”。弱化了學(xué)生的主體性，學(xué)生對課堂教學(xué)內(nèi)容只能是低層次的認(rèn)知，很難將知識真正內(nèi)化。學(xué)生是發(fā)展的主體，而教師則是引導(dǎo)者、啟發(fā)者。決不能讓學(xué)生再帶著準(zhǔn)備“吃苦”的感受進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂。俗話說“興趣是最好的老師”，教學(xué)內(nèi)容的引入一定要精心設(shè)計，充分的激發(fā)學(xué)生的求知欲望。另外，思考是要有一個過程的，需要一定的時間，課堂上要留有充足的時間給學(xué)生消化吸收新的知識。
四、“20+25”五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式解讀
“20+25”五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式即教師主講時間不超過20分鐘，學(xué)生活動時間不少于25分鐘。五環(huán)節(jié)指“創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)沖突；自主探索，主動建構(gòu)；合作學(xué)習(xí)，感受新知； 達(dá)標(biāo)檢測，創(chuàng)新提升；課堂小結(jié)，知識延伸。各環(huán)節(jié)應(yīng)注意：
一環(huán)節(jié)：（1）要巧妙進(jìn)行預(yù)設(shè)、激發(fā)學(xué)生興趣； （2）幫助學(xué)生獲得必要的預(yù)備知識；
�。�3）善于引起學(xué)生認(rèn)知觀念上的不平衡；（4）注重學(xué)生在認(rèn)知方面的差異性。
二環(huán)節(jié)：（1）給予學(xué)生足夠的思維時間和空間；（2）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行適量、適度的.動手實踐活動；（3）鼓勵學(xué)生進(jìn)行獨立思考和自主探索；（4）對學(xué)生在探索過程中遇到的困難和出現(xiàn)的 問題，要適時、有效地幫助和指導(dǎo)。
三環(huán)節(jié)：（1）每次合作學(xué)習(xí)，提出明確的合作目標(biāo)和合作要求，使合作學(xué)習(xí)能深入有序地進(jìn)行；
�。�2）鼓勵學(xué)生在解決問題方面的多樣化，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行個性化學(xué)習(xí)；
�。�3）適時地進(jìn)行引導(dǎo)與調(diào)控。（4）關(guān)注學(xué)生實際學(xué)習(xí)過程中生成的問題，構(gòu)建一個以問題為主線，以思維推進(jìn)、螺旋式上升為標(biāo)志的生成性過程。
四環(huán)節(jié)：（1）要著眼于基本知識和基本技能的檢測；（2）要針對學(xué)生前面數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的不足設(shè)計跟蹤性問題；（3）對有技巧或難度的問題，要采用問題串的形式，使學(xué)生能獨立完成。
五環(huán)節(jié)：（1）著眼于對本節(jié)課知識的總結(jié)，更注重過程、方法、思想的總結(jié)
�。�2）要設(shè)計有助于學(xué)生拓展知識和視野，對后續(xù)教學(xué)有影響的問題；
五、有關(guān)要求：
1、此次活動在五月中下旬進(jìn)行，具體時間和有關(guān)事宜在琿春數(shù)學(xué)信箱通知或電話聯(lián)系。
2、出展示課教師圍繞主題先在本校認(rèn)真試講、研討之后再到基地學(xué)校進(jìn)行全面展示。
3、活動中出展示課的教師要進(jìn)行說課、活動后上傳教學(xué)反思、教案、學(xué)案、課件等材料。
4、請各校教研組長和初二教師圍繞主題在本校先組織進(jìn)行實施，并在展示課后的研討活動中提出對策和建議。
實施方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
堅持以黨的十八大和省、市中小學(xué)育人工作會議精神為指導(dǎo),培育和踐行社會主義核心價值觀,全面落實立德樹人根本任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)家國情懷、提高文明教養(yǎng)、強(qiáng)化責(zé)任意識、堅定理想志向,不斷提高思想品質(zhì)和道德情操,逐步成長為社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。
二、德育目標(biāo)
(一)總目標(biāo):培養(yǎng)具有“愛國愛家、文明雅行、學(xué)會盡責(zé)、胸懷理想”的初中生
(二)學(xué)段目標(biāo):七年級:對新生進(jìn)行“法紀(jì)校規(guī)”、“愛校愛班”教育,新生要以軍訓(xùn)為契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,按照自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的原則,養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
八年級:在抓好養(yǎng)成教育基礎(chǔ)上,對學(xué)生進(jìn)行“科學(xué)人生觀、價值觀、世界觀”教育。以管理,促學(xué)風(fēng),同時做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。使學(xué)生了解和確定正確的人生觀及掌握科學(xué)的思想方法,具有自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取、堅毅勇敢的心理品質(zhì)和自我教育能力。
九年級:對學(xué)生進(jìn)行“理想、前途、信念“的教育,使學(xué)生樹立正確的生活理想、道德理想、職業(yè)理想、社會理想,確保每個畢業(yè)生以成功者的身份進(jìn)入高一級學(xué)校。
(三)具體目標(biāo):1、實施“四品”教育,旨在培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和積極向上的人生態(tài)度,形成健康的心理品質(zhì)。
2、實施“八德”教育,旨在培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的道德意識、道德情感、道德意志和道德行為。
三、活動時間
20xx年3月至20xx年12月
四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
1、組長:z
2、副組長:z
3、小組成員:z及各班主任
五、職責(zé)分工
1、校長室:研究制定教育目標(biāo)和總體計劃,規(guī)劃階段性工作,制定措施,指導(dǎo)教育實施過程,及時評價督促。
2、工會:組織全體員工學(xué)習(xí)四品八德內(nèi)容,抓好師德師風(fēng)建設(shè);實行師德考核。
3、政教處:具體引導(dǎo)分層落實各學(xué)段“四品八德”教育的具體內(nèi)容、活動載體和實施途徑;落實整改方案;組織觀摩學(xué)習(xí)、總結(jié)活動。
4、教務(wù)處:落實德育課程目標(biāo)與要求,開足開齊國家規(guī)定的德育
課程和心理健康課程,確保開好每周一節(jié)班隊課,加強(qiáng)德育課程
教學(xué),促進(jìn)學(xué)生道德知識內(nèi)化。加強(qiáng)地方、校本德育課程建設(shè),根據(jù)區(qū)域、學(xué)校實際和學(xué)生興趣需要,精心設(shè)計、開發(fā)富有特色的地方、校本德育教
材,促進(jìn)德育課程建設(shè)。
5、教科室:指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,加強(qiáng)課題研究。
6、團(tuán)委:培養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)生干部,設(shè)立行規(guī)檢查文明崗。組織學(xué)生社團(tuán)活動,開展形式多樣內(nèi)容豐富的團(tuán)活動,辦好宣傳陣地,加強(qiáng)宣傳發(fā)動。
7、總務(wù)處:落實“四品八德”教育經(jīng)費,保障“四品八德”教育的順利實施。
六、主題教育
為把“四品八德”教育落到實處,要積極開展系列主題教育活動,切實把學(xué)生培養(yǎng)成為具有優(yōu)良品德的現(xiàn)代公民。
(一)以“愛國守法,文明禮讓”為重點,大力開展愛國主義教育、法制教育、文明禮儀教育,加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)公民意識,增強(qiáng)熱愛祖國、奉獻(xiàn)社會的思想感情,增強(qiáng)學(xué)法、懂法、守法的自覺性,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個愛國守法、文明禮讓的'合格公民。
愛國主義教育。積極開展國情、國史、黨史教育,加強(qiáng)中國夢、社會主義核心價值觀教育、時政教育,常態(tài)化開展中小學(xué)奏唱國歌、升降國旗和國旗下講話等教育活動,讓學(xué)生了解祖國的悠久歷史、燦爛的文化、遼闊的疆土、豐富的資源和偉大的成就,培養(yǎng)民族自尊心和自豪感,增強(qiáng)“祖國利益高于一切”的責(zé)任感,不斷提高國家意識、政治認(rèn)同和文化自信。
法治觀念教育。加強(qiáng)以了解憲法精神為核心的公民權(quán)利義務(wù)教育,加強(qiáng)法律觀、法制觀的教育,特別要加強(qiáng)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《未成年人犯罪預(yù)防法》以及交通、治安、學(xué)生守則等與中小學(xué)生密切相關(guān)的一些法規(guī)及規(guī)則教育,讓中小學(xué)生了解自己享有權(quán)利的同時,增強(qiáng)守法意識、紀(jì)律觀念。
文明禮儀教育。倡導(dǎo)文明雅行,普及禮儀基本知識,加強(qiáng)禮儀訓(xùn)練,使廣大學(xué)生自覺愛護(hù)公共財物、遵守交通規(guī)則、維護(hù)公共秩序,克服隨地吐痰、亂扔垃圾、大聲喧嘩等不良行為習(xí)慣。在重要場所和重大活動中,加強(qiáng)講文明、講禮貌、守秩序教育,利用入隊、入團(tuán)宣誓、成人儀式等活動,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、禮貌意識,不斷提高文明素養(yǎng)。
行規(guī)養(yǎng)成教育。認(rèn)真做好新版《中小學(xué)生守則》貫徹落實工作,在校園、教室醒目位置懸掛、張貼新版《中小學(xué)生守則》,通過行規(guī)千分制、雛鷹爭章、文明
實施方案 篇8
一、總則
1、編制目的
黃河流經(jīng)我市境內(nèi)62.5公里，其中攔河大壩以上河長24公里，攔河大壩以下河長38.5公里。為全面做好防凌搶險工作，有效防御冰凌災(zāi)害，最大限度地減少冰凌帶來的危害和損失，確保人民群眾生命和財產(chǎn)安全，現(xiàn)制定《市防凌搶險工作預(yù)案》。
2、編制依據(jù)
2.1《中華人民共和國防洪法》。
2.2自治區(qū)有關(guān)河道災(zāi)害防御規(guī)劃報告。
2.3有關(guān)規(guī)程、規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
3、編制原則
3.1堅持科學(xué)發(fā)展觀，體現(xiàn)以人為本理念，把保障人民群眾生命財產(chǎn)安全放在首要位置。
3.2貫徹“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的工作方針，切實做好防凌各項準(zhǔn)備工作，做到“領(lǐng)導(dǎo)、隊伍、方案、技術(shù)、物料”五到位。
3.3嚴(yán)格按照限時制、責(zé)任制要求，全面落實行政首長負(fù)責(zé)制等工作制度，統(tǒng)一指揮，分級分部門負(fù)責(zé)。
3.4結(jié)合實際，因地制宜，具有較強(qiáng)的實用性和可操作性。
4、適用范圍
本預(yù)案適用于市范圍內(nèi)突發(fā)性黃河凌汛災(zāi)害的預(yù)防和應(yīng)急處置。
二、工作職責(zé)及責(zé)任區(qū)域劃分
1、工作職責(zé)
1.1市防汛抗旱指揮部：全面負(fù)責(zé)全市防凌搶險工作，堅決貫徹執(zhí)行自治區(qū)防汛抗旱指揮部和吳忠市防汛抗旱指揮部的各項決定和調(diào)度命令，檢查、指導(dǎo)、監(jiān)督各成員單位扎實做好防凌搶險工作。
1.2市防汛指揮部成員單位職責(zé)：
1.2.1市政府辦公室：負(fù)責(zé)執(zhí)行市防汛指揮部重大防凌救災(zāi)等決策文件的發(fā)布、指令，責(zé)成并監(jiān)督相關(guān)成員單位認(rèn)真履行工作職責(zé)，并協(xié)調(diào)解決決策執(zhí)行過程中發(fā)生的各類問題。
1.2.2市財政局：負(fù)責(zé)對防凌搶險、災(zāi)后水毀工程的修復(fù)及災(zāi)區(qū)群眾恢復(fù)生產(chǎn)和疫情防治經(jīng)費的籌集、管理和監(jiān)督使用。
1.2.3市發(fā)展改革局：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排防凌工程建設(shè)和水毀工程修復(fù)等防凌基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)發(fā)展規(guī)劃的編報，組織督查在建的跨河重點工程建設(shè)單位做好防凌工作。
1.2.4市公安局：負(fù)責(zé)防凌搶險秩序的維護(hù)和災(zāi)區(qū)治安保衛(wèi)工作，根據(jù)凌情變化，及時封閉相關(guān)路段，嚴(yán)格實行交通管制；依法嚴(yán)厲打擊造謠惑眾和盜竊、哄搶防凌物資以及破壞防凌設(shè)施設(shè)備的違法犯罪活動；防凌緊急期間，協(xié)助有關(guān)部門組織災(zāi)區(qū)受災(zāi)群眾及時安全撤離或轉(zhuǎn)移。
1.2.5市工業(yè)商務(wù)局：負(fù)責(zé)防凌搶險救災(zāi)物資的儲備和供應(yīng)，并定期向市防汛抗旱指揮部報送物資儲備情況。
1.2.6市國土資源局：負(fù)責(zé)防凌搶險及災(zāi)區(qū)重建時占用土地的審批辦理工作。
1.2.7市住房城鄉(xiāng)建設(shè)局：參與并組織防凌搶險救災(zāi)工作，做好防凌搶險地段和受災(zāi)移民臨時安置區(qū)的臨時供水保障工作。
1.2.8市交通運輸局：做好公路交通設(shè)施的防凌安全保障工作，扎實做好公路（橋梁）等在建工程安全度汛工作，積極配合水務(wù)部門做好河道水運交通設(shè)施的防凌安全工作；負(fù)責(zé)搶險救災(zāi)車輛的調(diào)度與管理，全面做好防凌、防疫、救災(zāi)人員和物資設(shè)備的運輸工作。
1.2.9市民政局：負(fù)責(zé)調(diào)查、核實和評估災(zāi)情，保障凌汛災(zāi)區(qū)受災(zāi)群眾的基本生活，及時籌集、管理并發(fā)放各類救災(zāi)款物，積極組織開展救災(zāi)捐贈等工作。
1.2.10市文化旅游廣電局：負(fù)責(zé)防凌搶險宣傳報道工作，及時準(zhǔn)確報道經(jīng)市防汛抗旱指揮部審定的汛情、災(zāi)情和防凌動態(tài)。
1.2.11市衛(wèi)生局：負(fù)責(zé)災(zāi)區(qū)疾病防控和醫(yī)療救護(hù)工作。災(zāi)情發(fā)生后，及時向防汛抗旱指揮部上報災(zāi)區(qū)疫情，及時組織衛(wèi)生防疫單位和醫(yī)療衛(wèi)生人員進(jìn)駐災(zāi)區(qū)，積極開展疾病救治和預(yù)防控制工作，有效控制災(zāi)區(qū)疫情的發(fā)生和蔓延。
1.2.12市水務(wù)局：負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)并監(jiān)督指導(dǎo)防凌汛日常工作；組織和實施城區(qū)防洪排澇工程的建設(shè)與管理級水毀工程的修復(fù)完善；負(fù)責(zé)河道凌汛的監(jiān)測和預(yù)報；負(fù)責(zé)轄區(qū)水利工程的安全監(jiān)督管理。
1.2.13市氣象局：負(fù)責(zé)氣象監(jiān)測和預(yù)報工作。及時向市防汛抗旱指揮部辦公室提供長期、中期、短期天氣預(yù)報、降水情況等氣象信息。
1.2.14市郵政通信部門：及時做好凌汛期通信線路的維護(hù)搶修，保證凌汛期通訊的安全暢通。并根據(jù)汛情發(fā)展需要，積極協(xié)助調(diào)度應(yīng)急通訊設(shè)施設(shè)備。
1.2.15市人武部：負(fù)責(zé)組織駐青部隊和預(yù)備役部隊參加防凌搶險救災(zāi)工作，協(xié)助完成搶險救災(zāi)、營救群眾、轉(zhuǎn)移物資等重大搶險任務(wù)。
1.2.16市供電局：負(fù)責(zé)做好凌汛期電力設(shè)施的防洪安全工作，切實保障防汛搶險、排澇期間電力的正常供應(yīng)。
1.2.17鎮(zhèn)、峽口鎮(zhèn)、大壩鎮(zhèn)、陳袁灘鎮(zhèn)、葉升鎮(zhèn)全面負(fù)責(zé)本轄區(qū)的防凌搶險救災(zāi)工作。
1.2.18市防汛抗旱指揮部辦公室：具體負(fù)責(zé)防汛抗旱指揮部的日常工作。傳達(dá)執(zhí)行市防汛抗旱指揮部的決定和調(diào)度命令；指導(dǎo)各鎮(zhèn)（農(nóng)林場）切實制定防凌工作預(yù)案，督促各鎮(zhèn)（農(nóng)林場）及成員單位扎實做好防凌工作；協(xié)調(diào)民政部門核查統(tǒng)計災(zāi)情；指導(dǎo)全市防凌搶險救災(zāi)工作；及時向上級防汛抗旱指揮部報告凌情及災(zāi)情。
1.2.19市成立由85人組成的民兵防汛防凌搶險分隊，由人武部統(tǒng)一訓(xùn)練和管理，凡遇緊急凌情，嚴(yán)格按照市防汛抗旱指揮部的命令開展防凌搶險工作。
2、責(zé)任區(qū)域劃分
2.1鎮(zhèn)：黃河右岸0+000至5+400段和左岸2+800至4+400段。如遇冰凌險情，及時組織500人（搶險分隊50人）搶險隊伍破冰搶險，并對穿堤建筑設(shè)施盡快封堵。
2.2峽口鎮(zhèn)：黃河右岸5+400至7+400段，黃河庫區(qū)新田、躍進(jìn)段。如遇冰凌險情，組織500人（搶險分隊50人）的.搶險隊伍破冰搶險，并對穿堤建筑設(shè)施盡快封堵。
2.3大壩鎮(zhèn)：黃河左岸4+000至14+800段。如遇冰凌險情，組織500人（搶險分隊50人）的搶險隊伍破冰搶險，并對穿堤建筑設(shè)施盡快封堵。
2.4陳袁灘鎮(zhèn)：黃河左岸14+800至36+030段。如遇冰陵險情，組織500人（搶險分隊50人）的搶險隊伍破冰搶險，并對穿堤建筑設(shè)施盡快封堵。
2.5葉升鎮(zhèn)：黃河左岸36+030至37+130段。如遇冰凌險情，組織200人（搶險分隊50人）的搶險隊伍破冰搶險，并對穿堤建筑設(shè)施盡快封堵。
2.6庫區(qū)濕地保護(hù)建設(shè)管理局：庫區(qū)上游24公里段。如遇冰凌險情，組織100人（搶險分隊50人）破冰搶險，并對穿堤建筑設(shè)施盡快封堵。
三、監(jiān)測與預(yù)警
1、流凌監(jiān)測
市黃河管理所全面負(fù)責(zé)境內(nèi)黃河冰凌的監(jiān)測工作，各有關(guān)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)責(zé)任區(qū)內(nèi)黃河冰凌的監(jiān)測工作，庫區(qū)濕地保護(hù)建設(shè)管理局負(fù)責(zé)庫區(qū)段黃河冰凌的監(jiān)測工作。
2、監(jiān)測內(nèi)容及要求
2.1監(jiān)測內(nèi)容：黃河流凌時間、密度，冰凌情況，封、開河時間及河水水位變化情況等。
2.2監(jiān)測要求：自黃河流凌開始，每天進(jìn)行監(jiān)測。出現(xiàn)封河和凌汛時，每4小時監(jiān)測一次，必要時隨時監(jiān)測。
2.3監(jiān)測站點的設(shè)立：各責(zé)任單位根據(jù)凌情、汛情、災(zāi)情需要，設(shè)立監(jiān)測站點，重點在庫區(qū)和葉升黃河大橋以下區(qū)域設(shè)立監(jiān)測點。
3、通訊通信
3.1充分利用現(xiàn)代通訊通信手段，選取固定電話、手機(jī)、電子郵件等通信方式，及時上報流凌汛情。
3.2凌汛期，各責(zé)任單位值班電話、責(zé)任人手機(jī)要保持24小時暢通。
4、預(yù)報預(yù)警
4.1預(yù)報內(nèi)容：氣象預(yù)報由氣象部門發(fā)布，凌汛預(yù)報由市防汛抗旱指揮部辦公室發(fā)布。
4.2預(yù)警內(nèi)容：凌汛預(yù)報信息，黃河水位監(jiān)測信息，可能發(fā)生黃河凌汛災(zāi)情的監(jiān)測信息等。
4.3預(yù)警啟用時機(jī)：（1）當(dāng)接到嚴(yán)重降溫天氣預(yù)報，相關(guān)行政責(zé)任人要高度重視，當(dāng)預(yù)報或發(fā)生的最低氣溫在零下20度以下或連續(xù)5天以上最低氣溫在零下15度以下時，應(yīng)及時發(fā)布凌汛預(yù)警信息；（2）當(dāng)黃河出現(xiàn)封河、上游下泄流量明顯增大、水位迅速上漲等可能出現(xiàn)凌汛災(zāi)害時，應(yīng)立即發(fā)布凌汛預(yù)警信息；（3）當(dāng)黃河河道封河并出現(xiàn)冰塞或冰壩時，要迅速發(fā)布冰凌災(zāi)害預(yù)警信息。
4.4預(yù)警發(fā)布及程序：在一般情況下，凌汛災(zāi)害防御預(yù)警信號由市防汛抗旱指揮部發(fā)布，可參照市→鎮(zhèn)→村→組→戶的次序進(jìn)行預(yù)警。如遇緊急情況，行政村可直接報告市防汛抗旱指揮部和鎮(zhèn)防汛抗旱指揮機(jī)構(gòu)，并可直接發(fā)布預(yù)警信號，在最短時間內(nèi)完成預(yù)警信號的發(fā)布工作。
4.5預(yù)警方式：根據(jù)凌汛實際，市防汛抗旱指揮部采取電話通知、文本通知等方式，及時向有關(guān)危險區(qū)域發(fā)布預(yù)警信息。
四、轉(zhuǎn)移安置
1.全市河道凌汛期災(zāi)害危險區(qū)主要涉及5個鎮(zhèn)和15個行政村及黃河河道內(nèi)從事采砂、工程建設(shè)等生產(chǎn)活動的單位及人員，相關(guān)人員必須在凌汛期前及時撤離，轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。
2.轉(zhuǎn)移遵循先人員后財產(chǎn)，先老弱病殘人員后一般人員的原則，做到聽從指揮、有序進(jìn)行。
3.轉(zhuǎn)移地點、路線的確定遵循就近、安全的原則。汛前擬定轉(zhuǎn)移路線和安置地點，汛期必須經(jīng)常檢查,如有異常應(yīng)及時調(diào)整。
4.各責(zé)任單位要制作記錄轉(zhuǎn)移路線、時機(jī)、安置地點、責(zé)任人等有關(guān)信息的明白卡，并及時發(fā)放到凌汛危險區(qū)住戶手中。同時要制作標(biāo)識牌，標(biāo)明安全區(qū)、危險區(qū)、轉(zhuǎn)移路線和安置地點等。
5.災(zāi)民安置堅持因地制宜地原則，采取集中、分散等方式做好安置工作。
6.各責(zé)任單位要進(jìn)一步健全完善在交通、通訊中斷時村（組）防災(zāi)避災(zāi)的應(yīng)急救援措施。
7.轉(zhuǎn)移工作采取市、鎮(zhèn)、村、組干部層層包干負(fù)責(zé)的辦法組織實施，明確轉(zhuǎn)移安置紀(jì)律，切實做到安全第一。
五、搶險救災(zāi)
1、準(zhǔn)備工作
1.1加強(qiáng)防凌搶險知識宣傳。采取多種形式，普及凌汛災(zāi)害防御基本知識；根據(jù)應(yīng)急預(yù)案，結(jié)合實際，經(jīng)常性開展演練活動，進(jìn)一步增強(qiáng)公眾的防災(zāi)減災(zāi)意識，提高防凌搶險救災(zāi)能力。
1.2切實制定搶險救災(zāi)方案。市防汛抗旱指揮部辦公室及各成員單位要嚴(yán)格按照預(yù)案職責(zé)分工，制定具體的應(yīng)急搶險、調(diào)查監(jiān)測、醫(yī)療救助和疾病控制、治安及交通管理、基本生活保障、設(shè)施修復(fù)、生產(chǎn)自救、應(yīng)急資金、應(yīng)急通信保障等應(yīng)急行動預(yù)案，保證搶險救災(zāi)應(yīng)急行動有序開展。
1.3完善救災(zāi)物資儲備制度。組織有關(guān)部門、單位建立救災(zāi)物資儲備庫，專項用于災(zāi)民安置、醫(yī)療、衛(wèi)生、生活必需品、交通、通訊等必要的搶險救災(zāi)物資儲備，保證搶險救災(zāi)物資供應(yīng)充足。也可采取代儲的方式，確保災(zāi)后24小時內(nèi)送達(dá)災(zāi)區(qū)，同時要備足一定的搶險救災(zāi)資金，確保救災(zāi)工作順利開展。
1.4凌汛期前，各沿河責(zé)任單位要進(jìn)行認(rèn)真自查，及時消除安全隱患，尤其對穿堤建筑物入河口進(jìn)行封堵，防止河水上漲后倒灌，避免造成不必要的損失。
2、工作實施
2.1一旦發(fā)生險情，在及時向上一級防汛抗旱指揮部門報告的同時，災(zāi)發(fā)地防汛抗旱指揮機(jī)構(gòu)要立即按照應(yīng)急預(yù)案要求，周密部署搶險救災(zāi)工作，確保災(zāi)區(qū)人民群眾的生命安全，盡量減少財產(chǎn)損失。緊急情況下可以強(qiáng)制征用和調(diào)配車輛、設(shè)備、物資等。
2.2水務(wù)部門要迅速組織技術(shù)骨干力量查明災(zāi)害類型、活動范圍、發(fā)展趨勢及圈定危險地段，指導(dǎo)搶險救災(zāi)工作，對可能造成新的危害要安排專人24小時監(jiān)測，扎實做好防御工作。
2.3發(fā)生災(zāi)情后，各級搶險救援隊伍要迅速進(jìn)入現(xiàn)場，第一時間內(nèi)把被困人員轉(zhuǎn)移到安全地帶，并實施應(yīng)急簡易工程防御措施。
2.4衛(wèi)生部門要迅速組織急救人員搶救受傷人員，及時清理現(xiàn)場，認(rèn)真做好災(zāi)區(qū)疫情的防控工作。
2.5民政部門要做好災(zāi)民轉(zhuǎn)移安置撫恤工作，對緊急轉(zhuǎn)移的人員做好臨時安置工作，及時發(fā)放糧食、衣物等生活必需品，保障災(zāi)民基本生活。
2.6交通運輸部門要采取有效措施，切實保證搶險救災(zāi)物資及設(shè)備的正常運輸工作。
六、保障措施
1、汛前檢查
凌汛前，各責(zé)任單位要對所轄區(qū)域進(jìn)行細(xì)致全面的隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題登記造冊、切實整改；同時對穿堤建筑物入河口采取封堵措施，防止河水倒灌，對可能發(fā)生凌汛災(zāi)害的工程、區(qū)域等須安排專人負(fù)責(zé)防守。
2、宣傳教育及演練
2.1對本預(yù)案內(nèi)的主要內(nèi)容，要通過電視廣播、專題會議、墻報標(biāo)語等多種形式，向轄區(qū)內(nèi)群眾進(jìn)行廣泛宣傳，讓轄區(qū)群眾熟悉轉(zhuǎn)移路線及安置方案，做到家喻戶曉、眾人皆知。必要時組織開展應(yīng)急演練。
3、工作紀(jì)律
為有效實施工作預(yù)案，需制定相應(yīng)的工作紀(jì)律，以確保各項工作落到實處，主要包括各責(zé)任人執(zhí)行職責(zé)紀(jì)律、緊急轉(zhuǎn)移紀(jì)律、災(zāi)民安置紀(jì)律等。
4、預(yù)案解釋
本預(yù)案由市防汛抗旱指揮部辦公室負(fù)責(zé)解釋。
5、預(yù)案實施時間
本預(yù)案自印發(fā)之日起實施。
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