主題班會方案
在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家都接觸過主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。一個好的主題班會是什么樣的呢？以下是小編整理的主題班會方案，希望對大家有所幫助。
主題班會方案1
一、教育目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
二、時間：
20xx年xx月xx日。
三、主持人：
xx。
四、主要內(nèi)容：
感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。感恩你所有的所有。
五、活動過程：
�。ㄒ唬┏秩诵蓟顒娱_始。
�。ǘ⿹碛幸活w感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽xx同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》。
�。ㄈ┞犃死收b后，互動活動：說出最讓你感動的事。（請幾位學(xué)生講述）
�。ㄋ模┮獙W(xué)會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？
1、小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
2、反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上
（五）無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。
�。└枨硌荨陡卸鞯男摹芬痪浜喓唵螁蔚母兄x卻包含了無盡的感動，學(xué)會感恩是人生的必修課。
�。ㄆ撸┌嘀魅沃v話。
在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的.人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。
或許我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。
主題班會方案2
俗話說：“健康是生命的本錢，運動創(chuàng)造健康”。 每天我都可以高高興興的過，因為我健康；我健康，因為我運動。因為我運動，所以我健康，我快樂，運動不只可使我們擁有健康，更可以鍛煉我們的思維能力。乒乓球讓我們思維變的敏銳，排球，籃球讓我們懂得集體協(xié)作的重要性；登山又可讓我們知道“下山容易，上山難”的人生哲理，這些所以的運動無一不是給我們益處的。
一、活動目的。
1、引導(dǎo)學(xué)生正確了解自己的健康情況，以及常規(guī)的鍛煉方法。
2、通過活動幫助學(xué)生認(rèn)識兩操對身體健康的重要性及意義。
3、調(diào)動學(xué)生參加體育運動的積極性。
二、活動準(zhǔn)備。
1、挑選兩位學(xué)生擔(dān)任主持人。
2、提前讓學(xué)生們思考運動的好處。
三、活動環(huán)節(jié)。
1、主持人宣布班會開始并唱初一五班的班歌《武裝》及《五月的花海》。
2、游戲3——6——9。
3、跟隨音樂《健康歌》做運動。
四、班會過程。
甲：你想變得健康嗎？你就（快來）運動吧！
乙：你想變得聰明嗎？你就運動吧！
甲：你想變得美麗嗎？你就運動吧！
合：初一五班主題活動“我運動，我健康，我快樂”現(xiàn)在開始。
乙：今天，（就）讓我們來掀起一場健康熱，運動潮。
甲：瞧！你這口氣比力氣還大，你這小胳膊小細腿兒，還（能）掀起運動潮呢？（面對大家）同學(xué)們，你們說呢？
乙：（擺動四肢，抬頭挺胸）別看我細胳膊細腿，但我的身體可健康啦！上學(xué)以來我還沒請過一次病假，我每天還堅持運動，小強就是我啦！（做動作） 齊：別說大話了……（頭甩向一邊）
乙：嘿嘿，難得驕傲一次嗎！我知道，眾人拾柴火才會高！
甲：所以咯，光說不練不是我們的真把戲，讓我們一起做一個有趣的游戲吧！
乙：大家知道一個人的身心健康很重要，所以我們今天的游戲既動身體，又健大腦。小朋友一定很感興趣。
甲：游戲的名字很簡單，叫3——6——9。
乙：我來為大家介紹一下游戲規(guī)則：
第一：按照座位順序，挨個兒起立并報數(shù)，逢3、6、9的同學(xué)用拍手代替。比如：你數(shù)字是3、6、9，就拍一下手；如果是3、6、9這三個數(shù)字兩兩結(jié)合，如39，36，69，等，就拍兩下手。
第二，如果沒有按照規(guī)則進行的同學(xué)就原位站立，游戲結(jié)束后，要稍微懲戒一下，請這些同學(xué)上臺表演自己喜愛的運動項目。（游戲開始）
甲：游戲結(jié)束。下面有請各位上臺來進行運動。（健康歌）請同學(xué)們根據(jù)歌詞做動作：
小萱萱來來來，跟爺爺做個運動，左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起咱們來做運動，抖抖手呀，抖抖腳呀，勤做深呼吸，學(xué)爺爺唱唱跳跳，你才不會老。
笑瞇瞇，笑瞇瞇，做人客氣，快樂容易。爺爺說的容易，早上起床，哈啾哈啾，不要亂吃零食，多喝開水，咕嚕咕嚕，我比誰更有活力。
左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起，咱們來做運動，抖抖手啊，抖抖腳呀，勤做深呼吸，學(xué)爺爺唱唱跳跳，我也不會老。
笑瞇瞇，笑瞇瞇，對人客氣笑容可掬，你越來越美麗，人人都說nice nice，飯前記得洗手，飯后記得漱口漱口，健康的人快樂多。
左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起，咱們來做運動，抖抖手啊，抖抖腳呀。勤做深呼吸，學(xué)爺爺唱唱跳跳，我們不會老（我也不會老）。
嗯，要看好喔。
嗯，嘿咻！嘿咻！嘿咻！嘿咻！
甲：這筋骨都舒展開來了。運動使人感到精神倍增。上學(xué)期我們班也開展了運動與健康的探究活動，許多人深深地體會到運動的好處。不如我們來互相交流一下運動心得吧！
1、 我先來！我以前上課的時候老打瞌睡，沒什么精神，后來開始了晨練，堅持了一段時間后，上課有精神了。運動真是有效��！
2、 我也來說說。我以前是個小病貓，一到換季就要感冒。請假多了，學(xué)習(xí)成績也被影響了，后來每天跟著爺爺堅持早鍛煉，抵抗力增強了，感冒也少了。以后我還要繼續(xù)堅持運動。
3、 我來說說吧，我是出了名的小胖墩，吃得多，動得少。在家爸爸媽媽都叫我小懶豬！我想擺脫這個稱號，也實在覺得自己夠胖了。現(xiàn)在我在堅持每天做運動，也注意了吃東西有所節(jié)制。我想：只要我堅持的話一定會瘦的。
4、 還有我，別看我瘦，但我有強健的體格，那可不是天生就有的`哦。我愛好體育活動。我每天早上來到學(xué)校練習(xí)跑步，還練習(xí)跳雙飛。運動與健康是密不可分的。只有天天運動才會像我一樣有健康的體魄。
5、 我是一個最好的例子……
乙：說得真好。謝謝同學(xué)們毫不吝嗇地和我們分享自己的健康秘訣。 甲：是的，聽了之后我茅塞頓開，我以后要做個運動健將。
乙：難得你有如此雄心壯志�？墒沁\動也要講究方式方法，不能亂來。 主持人合：好的，我們騰飛班的主題班會到此結(jié)束。
五、班主任總結(jié)。
人生有時候就像是場籃球賽，需要各個方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，你才會感受到生命的美好，只要健康的生命，卻不想著去工作或?qū)W習(xí)，那生命就只是一具空殼，只想著學(xué)習(xí)或工作，而忽視健康，那充其量也只不過是個“空想家”所以我們更應(yīng)該運動，讓運動幫助我們實現(xiàn)一切，生命是真實的，運動是真實的，只要我們運動了，那快樂就不是夢，夢也不是夢了。因為我運動，所以我快樂。通向快樂的階梯正在等著我們?nèi)ヅ实�，整裝一下，我們出發(fā)吧！
主題班會方案3
為了確保學(xué)生在十一期間的各種安全，維護校園及社會環(huán)境的安全、和諧與穩(wěn)定，努力營造良好的校園節(jié)日氛圍，讓廣大同學(xué)度過一個歡樂祥和的中秋節(jié)、國慶節(jié)，安全順利返校。特召開此次主題班會。
活動目的：
1、通過這次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)國慶安全知識，進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識；
2、通過班會，增強同學(xué)們的假期安全意識，學(xué)會一些安全知識，達到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生自我保護能力的目的。
活動過程：
一、大家好！時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間我們又迎來了中秋節(jié)、十一長假，假期從9月30號至10月7號。告知學(xué)生放假通知，引起學(xué)生的.興致。然后話題一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)移到嚴(yán)肅的問題上：假期安全問題。隨之播放有關(guān)假期交通安全、人身安全、財產(chǎn)安全、食品安全的相關(guān)圖片。
二、結(jié)合相關(guān)圖片進行十一假期安全知識競賽。十一假期安全知識競賽題目：
1、火警電話和醫(yī)療急救及交通事故舉報電話分別是多少？
2、行人通過紅綠燈時的交通規(guī)則是什么？
3、當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)該怎么正確對待？4、滅火器如何正確使用？
5、常見的毒品有哪些？他們一般對身體有什么危害？
6、xxxx事件中，奶粉含有那種有害物質(zhì)致使兒童染腎結(jié)石？7、外出旅游注意事項有哪些？
師生共同學(xué)習(xí)安全常識。
一、交通安全：
1、提醒學(xué)生回家、外出旅游時注意乘車安全，保管好自己的錢物。禁止自行包車，尤其是手續(xù)不完備的黑車、個體運輸車。
2、過馬路走人行橫道，遵守“一看，二停，三通過”的交通規(guī)則。不闖紅燈，不和機動車輛搶道。橫穿公路要走斑馬線、人行道等，不得隨意橫穿。
3、嚴(yán)禁在公路上騎自行車。乘車時，注意自己的財物和交通安全。爬山時，注意穿運動鞋，禁止攀登險要處。游泳時，注意觀察水的深度，在自己力能所及的地方徘徊。同時注意和親人在一起，不擅自離開。玩娛樂設(shè)施時，注意聽從工作人員的指揮，同時注意了解設(shè)施的使用注意事項。
4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不擁擠。
二、用電、防火安全
1、要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會使用家用電器。不用濕手觸摸電器，當(dāng)別人觸電時，不要去拉。用干木棒打斷電源。
2、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。
3、不要在標(biāo)有“高壓危險”的地方玩耍。
4、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。
三、飲食安全
1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2、購買有包裝的食品時，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。
4、不暴飲暴食，防止消化不良。嚴(yán)禁吸煙、喝酒。
四、防拐騙
社會是一個復(fù)雜的環(huán)境，同學(xué)們離開象牙塔式的校園，就要對自己的人生安全有一定的保護能力，重點提高防拐騙安全意識。
1、不輕信陌生人說的話或答應(yīng)給的種種好處，與非直系親友外出一定要征得家長同意。
2、不與陌生人網(wǎng)上視頻，不要告訴對方自己的家庭住址，不與對方電話聯(lián)系，不與對方相約會面，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。
3、在受到傷害時，學(xué)會自救，要機智求助報警。一個人在家時，注意家庭的安全。不隨便給陌生人開門，不輕易相信陌生人的電話。上網(wǎng)時，不隨便相信陌生人的信息。
五、其他方面
1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。
2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。
3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。每天抽出少量時間進行學(xué)習(xí)或閱讀健康有益的書籍。和家人和諧相處，不和家長頂嘴，熱情幫助家人做家務(wù)。家人嘮叨多時，想辦法讓家人理解自己。不隨便出走，外出辦事及時告知家人，爭得父母的同意。
4、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。
班主任寄語：以上諸條希望大家認(rèn)真落實，請家長幫忙監(jiān)督和加強自我管理、自我約束。我們相信，只要我們共同努力，你一定能過一個安全而有意義假期。只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。我相信，在大家的共同努力下，我們一定會有一個愉快、安全的假期！
主題班會方案4
一、活動目的：
1、幫助同學(xué)們認(rèn)識發(fā)泄憤怒的重要性。
2、教會同學(xué)們學(xué)會傾聽，換位思考，及學(xué)會發(fā)泄憤怒的最佳方式。
3、讓同學(xué)們在以后的生活中積極主動地創(chuàng)建和諧。
二、活動內(nèi)容：
本次班會分為以下幾部分：
第一部分：由主持人引出主題。分組討論“發(fā)泄憤怒的方式”。
第二部分：短劇——“賀卡風(fēng)波”。
第三部分：辯論“發(fā)泄作用的好與壞”同學(xué)們評定發(fā)泄憤怒的最佳方式。
第四部分：全體同學(xué)合唱《感恩的心》。
第五部分：一起玩出和諧：踩氣球。
三、活動形式：短劇、辯論、游戲
四、活動準(zhǔn)備：
1、提前一周召開全班會議，確定主持人（男女生各一名）；
2、提前一周排練短�。▽W(xué)生、母親、旁白）；并讓全班每位同學(xué)想想自己憤怒時是如何做的；
3、辯論準(zhǔn)備：正反方各四人，辯詞事先準(zhǔn)備好；
4、準(zhǔn)備開場音樂和結(jié)尾音樂；準(zhǔn)備錄音機一臺。
五、活動過程：
1、開場：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，你們好！歡迎你們觀臨我們班的班會課，請同學(xué)們鼓掌。我是主持人：某某。男主持人：我是某某，大家來鼓掌歡迎領(lǐng)導(dǎo)老師。
女主持人：在日常生活中，常常會遇到一些不順心的事，例如：考試失利、受父母斥責(zé)、與同學(xué)發(fā)生摩擦┉┉這時你會覺得很煩，很委屈。那么就需要發(fā)泄一番了。如果不發(fā)泄，總是把不高興的事悶在心里，久而久之，你的身體和精神
都會受到損害。三國時期的著名將領(lǐng)周瑜吃了虧，心中的怒火無處發(fā)泄，結(jié)果被諸葛亮給活活氣死。可見,適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄是非常重要的。
2、小插曲：（兩同學(xué)吵架）
女主持人：說明一下，剛才的表演是為了班會特意安排的一個小品。
男主持人：同學(xué)們你們論一論，假如是你遇到這事，你該什么辦？
女主持人：是啊，如果你遇到不順心的事，不發(fā)泄行嗎？若要發(fā)泄，你會選擇什么樣的發(fā)泄方式？
3、分組討論
男主持人：下面請全班分成四個組進行討論，請各小組選代表發(fā)言。
4、請看短劇《賀卡風(fēng)波》
男主持人：劇情發(fā)展到這里，進入了高潮。暫且讓劇情停在這里。很清楚，劇中的主人公已經(jīng)憤怒到了極點，極需發(fā)泄，那么發(fā)泄到底是壞是好呢？
女主持人：讓我們設(shè)計一個小小的辯臺，就“發(fā)泄作用的好壞”來辯論一番。
男主持人：是個不錯的想法。我們請八位同學(xué)上臺來，分正反兩方，進行辯論。
男主持人：OK，OK，時間已至。各位同學(xué)辯論得如此激烈，正方同學(xué)個個字正腔圓、振振有詞；反方同學(xué)毫不示弱，辯辭鋒利、銳不可擋。但還是沒有一個完滿的結(jié)果。俗語說：事實勝于雄辯。讓我們接著欣賞短劇吧！
女主持人：我們大家辯論得非常清楚，當(dāng)你遇到這事，該發(fā)泄一下，但該如何發(fā)泄下面請同學(xué)們討論一下，哪些發(fā)泄方式不可取？
5、分組討論
女主持人：短劇的兩個不同結(jié)局，好壞自在其中。
男主持人：這兩種發(fā)泄方式的好壞結(jié)果隨著同學(xué)們的精彩表演已一目了然。讓我們再一次用熱烈的掌聲謝謝上臺表演的同學(xué)們、、、、、、
�。ü恼�，學(xué)生獻花�。�
女主持人：我們生活了十多年，受到了許多人的熱忱的'幫助和支持，這里有我們的老師，我們的父母，我們的朋友，讓我們現(xiàn)在一起來感謝他們，好嗎？
下面讓我們?nèi)w起立，向偉大的父親母親鞠躬，向敬愛的師長鞠躬，向幫助和支持過我們的朋友鞠躬，感謝他們！也感謝天下的一切好心人！
男主持人：請全體同學(xué)們一起來合唱《感恩的心》！
6、全體同學(xué)合唱：《感恩的心》
7、一起玩出和諧：踩氣球
8、班主任寄語
女主持人：最后請班主任老師給我們這次班會作總結(jié)。
同學(xué)們，今天的這節(jié)主題班會搞得很好。
我想跟大家講幾個故事：
我們雷州有一個很有名的名言叫“有千年祿切，無百年觀樓�！�
我們雷州調(diào)風(fēng)有一個南田村，清朝時有一位德高望重、蜚聲文壇的陳昌齊，人稱觀樓公他清正廉明、博古通今、虛懷若谷、謙虛謹(jǐn)慎。
他的村子與鄰近的祿切村結(jié)怨很深，陳昌齊入京當(dāng)官后，南田村人一度以其官位對祿切施壓，村斗一觸即發(fā)。陳昌齊聞訊后，為了緩解這個矛盾，馬上致書家鄉(xiāng)，告誡村中父老說：“有千年祿切，無百年觀樓。”意思是說，我陳昌齊現(xiàn)在是當(dāng)官，沒錯，但是，這畢竟是過眼云煙的事，將來我的官是可以隨著我的去職而消逝的�？墒牵撉写鍏s可以永久存在，如果大家現(xiàn)在仗勢欺人，將來我去職后人家來欺壓你，你怎么辦？這可是禍及子孫的蠢事��！他力勸父老鄉(xiāng)親切莫以其官位壓人。他這一句名言不但教育了他本村的的父老兄弟，也感動了祿切村的村民。
從此，兩村消除了積怨，重新和睦了起來。
2、藺相如
3、“北京的和諧巷”(讓能讓出風(fēng)平浪靜，讓能讓出海闊天空呀！)
所以說：
讓——能“讓”出好心情，讓——能“讓”出好成績，讓——能“讓”出和諧校園。
同學(xué)們，讓我送你們一句話（打開幻燈片）
男女主持人：主題班會到此結(jié)束，謝謝各位同學(xué)，再見。
主題班會方案5
一、活動的意義和目的 ：
通過本次主題班會，讓學(xué)生認(rèn)識自己的行為習(xí)慣中存在哪些陋習(xí)。讓學(xué)生意識到講文明的重要性，并在生活與學(xué)習(xí)中努力提高自己的文明修養(yǎng)，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做個講文明的小學(xué)生。
二、活動的設(shè)計指導(dǎo)思想
1、從自身做起，從我做起，從小事做起，自覺遵紀(jì)守法，遵守道德規(guī)范，做文明人，行文明事，說文明話，愛護校園的一草一木，呵護美麗的校園。
2、提倡同學(xué)們向粗魯?shù)难孕懈鎰e，向陋習(xí)告別，做到地面無痰跡，墻壁無腳印，出口無臟話，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，促進校園文化建設(shè)。
3、提倡同學(xué)們把文明的禮儀帶進學(xué)校，把微笑帶給同學(xué)，把孝心帶給長輩，把謙虛帶給社會。
三、活動開始
中隊長：：和著優(yōu)美的旋律，我們相聚在這里~黃土坎中心小學(xué)，我們的校園很美！但一些行為使我們美麗的校園顯得不那么和諧。我宣布《告別陋習(xí)、牽手文明》主題班會，現(xiàn)在開始！有請主持人閃亮登場
主持人甲：敬愛的老師 主持人乙：親愛的同學(xué)們
合：大家好！ 主持人甲：文明是一種品質(zhì)， 主持人乙：文明是一種修養(yǎng)， 合：做一個文明的好學(xué)生，是我們共同的.心愿。 主持人甲：同學(xué)們，你是否有陋習(xí)呢陋習(xí)是什么呢（生答：陋習(xí)就是指日常行為中不好的，丑陋的習(xí)慣。如，隨地吐痰，亂扔垃圾，亂涂亂畫，滿口臟話，亂花零錢，浪費糧食等等。） 主持人甲：這些行為，不但不利于我們的健康，更會影響我們的一生。 主持人乙：同學(xué)們，讓我們一起走進陋習(xí)集中營看看吧！
�。▽W(xué)生表演不文明的行為，幾個不同的畫面）
看看他們都存在哪些陋習(xí)，想想這些陋習(xí)都給我們造成了什么樣的影響。 主持人甲：面對這些陋習(xí)我們要怎么做
�。▽W(xué)生暢所欲言） 主持人甲：其實我們身邊還有很多令人感動的鏡頭。請隨我們的小記者走進文明大觀園：看看我們身邊的文明人及文明事。
�。▽W(xué)生表演學(xué)習(xí)生活中遵章守紀(jì)，助人為樂的方面的例子） 主持人乙：用心觀察，你會發(fā)現(xiàn)我們的生活是如此美好！你是一個講文明的人嗎現(xiàn)在進行文明人自測：請大家拿出筆和紙做好選擇。課件出示 文明人自測：
1、升國旗時，你能肅立嗎（ ）
A、能 B、有時 C 、不能
2、你平時說臟話了嗎（ ）
A、不說 B、很少說 C 、常說
3、路上見到老師，你能主動上前問好嗎（ ）
A、能 B、有時 能 C、不能
4、你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎（ ）
A、沒有 B 、有過 C、經(jīng)常
5、你能和同學(xué)友好相處，并互相幫助嗎（ ）
A、能 B、很少 C、沒有
6、你會亂扔垃圾嗎（ ）
A、沒有 B、 偶爾 C、經(jīng)常
7、看見校園有垃圾，你會主動撿起來并放進垃圾箱內(nèi)嗎（ ）
A、會 B、有時 C、不會
8、你能夠做到上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記，不講話不做小動作嗎（ ）
A、會 B、有時 C、不會
9、你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎（ ）
A、能 B、有時 C、不能
10、吃飯時，你有浪費的現(xiàn)象嗎（ ）
A、沒有 B、 偶爾 C、經(jīng)常
11、你有過不按時上課，隨便曠課嗎（ ）
A 沒有 B 、偶爾 C、經(jīng)常
說明：選擇A得3分 選擇B得2分選擇C得1分
主持人乙：請同學(xué)們快速算好分?jǐn)?shù)。
主持人甲：你的總分是多少呢你的分?jǐn)?shù)代表什么請看大屏幕課件
1、分?jǐn)?shù)為33~27分，你是個講文明，懂禮貌的人。言談舉止文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是最受歡迎的人！
2、分?jǐn)?shù)為26~19分，一般情況下，你是個文明人，但有時可能沒有認(rèn)真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個比較受歡迎的人！
3、分?jǐn)?shù)為18~13分，許多情況下，你是個不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個不受歡迎的人，要特別注意嘍！
主持人乙：最受歡迎的人請起立，（主持人甲統(tǒng)計，報數(shù) ）比較受歡迎的人請舉手，（主持人甲統(tǒng)計，報數(shù) ）看來大家離文明越來越近了。請各小組結(jié)合自評結(jié)果和平時表現(xiàn)，評選一名文明之星。
主持人甲：是啊，只有文明，才能融化人們內(nèi)心的堅冰。
主持人乙：只有文明，才能創(chuàng)造出靜、怡、美的環(huán)境。
主持人甲：請看節(jié)目《文明“十不要”》
亂給別人起綽號，嘲笑同學(xué)可不好。
隨地吐痰不文明，亂扔雜物也不要。
平時學(xué)習(xí)不認(rèn)真，作業(yè)考試打小抄。
抽煙喝酒說臟話，這些問題都不小。
旁若無人亂喧嘩，公共場所打又鬧。
隨意涂抹踏草坪，藍天草地也怪你。
不良網(wǎng)站要不要不要。
暴力書刊要不要不要。
謾罵、打架要不要不要。
奇裝異服要不要不要。
NO，NO，NO，不健康的全不要！
主持人乙：請欣賞《校園文明歌》
早上按時把床起，見到老師問您好。
上課鈴響全起立，因故遲到喊報告。
上課聽講要認(rèn)真，積極提問勤思考。
作業(yè)工整卷面清，按時完成質(zhì)量好。
課間活動守紀(jì)律，行為規(guī)范記得牢。
不打不鬧不奔跑，相互關(guān)照玩得好。
衛(wèi)生整潔常保持，班里班外做得好。
著裝得體又大方，男生女生都美好。
同學(xué)之間有愛心，友誼之手牽的牢。
健康成長共進步，憧憬未來齊歡笑。
說文明，講文明，你好我好大家好，
我們是未來的小天使，和諧進步是目標(biāo)。
只要人人都做到，黃土坎小學(xué)的明天會更好，會更好！
合：我們的誓詞是：
文明交往、從我做起；
文明學(xué)習(xí)、我們同行；文明競爭、我們能！
主持人：《告別陋習(xí)，牽手文明》的主題班會到此結(jié)束。
主題班會方案6
班會目的：通過此次班會使學(xué)生樹立正確的意識，團結(jié)合作、共創(chuàng)和諧班級。
重點：通過此次活動讓學(xué)生認(rèn)識到團結(jié)合作才能創(chuàng)建和諧班級。
難點：在活動中學(xué)生能從內(nèi)心認(rèn)識到團結(jié)合作創(chuàng)建和諧班級并談出感悟。
活動過程：
主持人：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)，大家好！歡迎來到高一（1）班主題班會活動現(xiàn)場。
主持人：曾經(jīng)有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中�！薄前�！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們高一（1）班正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。
高一（1）班〈〈團結(jié)合作 共創(chuàng)和諧班級〉〉主題班會現(xiàn)在開始。
團結(jié)就是力量
主持人：團結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起…… 請聽歌曲《團結(jié)就是力量》.
主持人：世界上有很多的成功之人,但并不是每個人的成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水，淚水和血液。
也許：造物主在創(chuàng)造人類時，就要讓我們明白團結(jié)的道理，因為他創(chuàng)造的是一群人，而不是一個人。
人生路上，難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結(jié)。
很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當(dāng)自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。
團結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。
二千多年前他們創(chuàng)造了長城�；蛟S不是自己的意愿，但是如果他們不合作、不團結(jié)，很可能長城便永遠不會屹立在東方的土地上。它的創(chuàng)造凝聚的不僅是汗水，更是淚水、血水、艱辛。團結(jié)超越了痛苦和艱辛。
當(dāng)中國第一支登山對登上珠穆朗馬峰時，它們肯定是喜悅而又充滿自豪的。但喜悅和自豪的背后卻不滿了死亡和恐懼。而當(dāng)時能超越死亡和恐懼的就只有團結(jié)和合作。
其實不僅是很多大事，很多小事也需要團結(jié)。小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過玩游戲，我們學(xué)會了合作、團結(jié)，學(xué)會了融如集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應(yīng)該學(xué)會團結(jié)與合作。
主持人: 5月12日，四川汶川縣發(fā)生里氏7.8級大地震，數(shù)萬同胞處在水深火熱當(dāng)中，從電視中看到災(zāi)情之嚴(yán)重，遇難同胞之慘狀，萬分悲痛，下面以《生死不離》一詩獻給天下所有奮戰(zhàn)在救災(zāi)一線的所有的勇士
主持人：團結(jié)的力量是多么巨大呀！團結(jié)的精神離不開大家的奉獻，一個班級中同樣也缺少不了這種無私奉獻精神，而班級中的班干部是班級的核心的帶頭人，更是這種奉獻精神的化身。下面聽聽我們班委代表是如何看的？請班委的代表為我們談?wù)勛约簝?nèi)心的感受……（講話略）（鼓掌）
主持人：是啊！團結(jié)的集體，團結(jié)的力量。下面請學(xué)生代表談?wù)勛约旱母惺?(略)
主持人：是啊！只要人人都獻出一點愛，世界將變成一個美好的人間，請合唱《愛的奉獻》. ……（大家鼓掌）
拼搏才會成功
主持人：如果說團結(jié)是成功的前提，那么拼搏是成功的關(guān)鍵。
主持人：學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路，多少人為達到那光輝的頂點而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險陡……看，狂風(fēng)折斷過海燕的翅膀，可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過無數(shù)攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動，那強者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的絕頂……這是學(xué)習(xí)的強者，這才是強者的學(xué)習(xí)。
主持人：接下來我們進行游戲，看看大家在實際中是如何做的。
語言接力賽
⑴ 講解規(guī)則：分成四組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙……
⑵進行比賽，教師計時。
奮進的旋律響起來
主持人：我們正值青春，讓我們團結(jié)在一起，共同拼搏，共同奮進，共創(chuàng)和諧，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！展開你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時代前進！請聽演講：
老師們，同學(xué)們：
大家下午好今天我演講的題目是和諧班級。
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它----光彩奪目；
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它----深藏不露；
有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧。
和諧是一個美麗迷人的字眼。因此擁有一個和諧的班級，也是我們每個人都渴望得到的`。所以我認(rèn)為一個和諧的班級要在于我們團結(jié)友愛的互助不是嗎？老師與我們是團結(jié)友愛的，讓我們在課堂上樂趣無窮，引領(lǐng)我們遨游再知識的海洋，他們還會因怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，而舍不得耽誤一堂客，舍不得請一天假，即使是需要打針，吃藥也要堅持給我們上課；我們同學(xué)是團結(jié)互助的，使我們才有了學(xué)習(xí)上互相幫助，互相借鑒，互相探討還有了干凈的教師安靜的課堂。
所以，要建造一個和諧班級是需要大家一起努力的，和諧班級是一種美，保護和諧班級也是一種美，追求和諧班級更是一種美。因而我們共建和諧班級可以先從尊敬老師，不講粗語創(chuàng)造和諧的教學(xué)課堂，奏響師生生命里的樂章。
老師們，同學(xué)們“天下大事，必行于細”，讓我們高度重視和諧班級，我們是班級和諧的受益者，更是和諧班級的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧班級的美好明天，最后祝所有的同學(xué)們前程似錦，祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝高一(1)班的和諧班級光輝今朝，輝映未來。
謝謝大家，我的演講完畢。
主持人：倘若將我們高一（1）班看作一條航行的大船，我們高一（1）班的同學(xué)就是這條船上不可缺少的成員——水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會順利到達彼岸。
五、尾聲
主持人：當(dāng)然大船的航行還少不了一個掌舵人——班主任老師，正是在班主任老師的指導(dǎo)下，我們高一（1）班才會更加茁壯成長。我們請我們班主任李老師說兩句好不好？
班主任：寄語（同學(xué)們的熱情參與使我倍加欣慰那么在班會的結(jié)尾，……背景音樂《明天會更好》慢慢響起來……隨著音樂大家唱起了《明天會更好》……
在歌曲中我們又要結(jié)束這次的班會了，只希望大家以后做的更好，謝謝各位參與活動的同學(xué)老師們，相信你們的熱情給班會增加了不少的歡笑聲。
在愉快的歡笑聲中這次班會到此結(jié)束（鼓掌）
主持人：讓這美好的旋律在空氣里不停旋轉(zhuǎn)，讓我們期待明天會更好！高一（1）班主題班會——《團結(jié)合作 共創(chuàng)和諧班級》在這優(yōu)美的音樂聲中結(jié)束了。
主持人：謝謝大家！
主題班會方案7
班會主題：
感恩生命中的.所有存在。
班會目的：
通過開展這次班會使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時刻存在的人兒，學(xué)會感恩，學(xué)會感動，學(xué)會愛。
班會宗旨：
我們來談愛，感恩社會，感恩生活!
活動地點：
12月26日晚七點—九點半前期工作：
課室布置清理：勞動委員
班會所需物品采辦：生活委員
節(jié)目負(fù)責(zé)人：副團支書、體育委員、團支書班會主持人：班長
班會現(xiàn)場秩序維護：考勤委員、文娛委員、團支書、體育委員班會建議收集記錄：學(xué)習(xí)委員
班會照片拍攝：組織委員黑板畫負(fù)責(zé)人：宣傳委員
班會策劃人：班長、副班長、考勤委員活動流程：
1、主持人致辭，宣布班會開始；
2、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)表演；
3、主持人致辭—愛與感恩；
4、現(xiàn)場互動小游戲—愛的對對碰(后附詳則)；
5、同學(xué)們圍繞“愛與感恩”開展即興發(fā)言；
6、輔導(dǎo)員致
7、主持人宣布班會結(jié)束。后期工作：
課室清理由全體班干負(fù)責(zé)。
注意事項：
1、班會主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進行。
2、班會現(xiàn)場必須保持良好的秩序，并鼓動大家積極發(fā)言。應(yīng)急
1、冷場：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等處理。
2、出現(xiàn)矛盾爭吵：由班干帶離會場并進行勸說教育。
主題班會方案8
一、活動目的及學(xué)生現(xiàn)狀分析：
從學(xué)生日常的周記及與他們平時的交流中感覺到，處于高三的同學(xué)與父母之間普遍存在著難以溝通的問題，子女對父母缺乏理解，對父母的教育方式不太認(rèn)同，甚至有反感、抵抗等情緒，影響了家庭教育的效果，也對學(xué)生的心理健康產(chǎn)生不良影響。希望通過這次主題班會，將父母與子女之間難以溝通的問題上升到理性的認(rèn)識，以尋求較有效的解決辦法。使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會如何與父母溝通，真正走近父母、擁抱親情。從而起到緩解學(xué)習(xí)壓力、改善親子關(guān)系，排解不良情緒的作用，使班會成為高三復(fù)習(xí)備考新的增長點，成為高三學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的驛站。
二、組織措施：
1、課前調(diào)查：通過問卷、座談等形式調(diào)查同學(xué)和父母相處的情況，了解親子關(guān)系現(xiàn)狀；
2、課前作業(yè)：每個同學(xué)給家長寫一封信，講自己最想對爸爸媽媽說的話，并且請家長給孩子回信；
3、情景劇編排：選取同學(xué)日常生活中和家長相處最典型的情景作為劇本創(chuàng)作依據(jù)，請同學(xué)自編自導(dǎo)自演；
4、材料準(zhǔn)備：畢淑敏《孩子，我為什么打你》；搜集關(guān)于“母愛”的故事。
三、活動細節(jié)及步驟：
主持人甲（以下簡稱甲）：是誰，把我們帶到這美麗的世界？
主持人乙（以下簡稱乙）：是誰，呵護我們，保護我們，照顧我們？
甲、乙：你們說——
�。ㄈ嘁黄穑喊职謰寢專�
甲：可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和我們的距離已經(jīng)慢慢拉大。
乙：你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感？
甲：今天，就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母、擁抱親情。在我們身邊曾經(jīng)發(fā)生這樣一件事情。
乙：我們掌聲有請學(xué)生A（飾媽媽）、學(xué)生B（飾女兒）等同學(xué)帶來的情景劇《我愛我家》
�。ㄖ鞒秩讼拢榫皠∩希�
情景�。何覑畚壹遥ǖ谝荒唬裕�
甲：看了剛才的情景劇，大家應(yīng)該覺得很熟悉吧。女兒氣得委屈流淚，母親氣得連聲嘆氣，同學(xué)們，你們對此有什么看法？大家是否也有過類似的情況呢？
甲：剛才是因為成績的事情，那還有沒有同學(xué)因為別的事情和父母發(fā)生矛盾的呢？
乙：還有沒有與父母相處得還不錯的同學(xué)呢？
甲：我們每個人在成長的過程中都會出現(xiàn)類似的情況，我們在與父母的相處中總是從自己的角度思考問題，卻很少去體會父母的感受。
乙：我想，能夠與父母相互溝通、相互理解、相互支持，是非常重要的，尤其是處在高三這樣一個緊張的時期。讓我們一起來欣賞畢淑敏的散文《孩子，我為什么打你》，來聽一聽父母的心聲。
�。▽W(xué)生C朗誦《孩子，我為什么打你》，配樂）
散文：孩子，我為什么打你（略）
�。ɡ收b結(jié)束，音樂停止）
甲：怎么樣？同學(xué)們聽了這篇文章之后一定會有許許多多的感想吧？
�。ㄍ瑢W(xué)踴躍舉手發(fā)言，主持人點3—4名同學(xué)來談自己的感受）
乙：剛才聽這篇文章的時候，我想到了我的媽媽。讓我感受最深的是那句“我要盡一個母親所有的力量保護你，直到我從這顆星球上離開的那一天�！彼自捳f的好，“打是親，罵是愛”，可我們更多的時候是用對立的眼光去看待的，而從來沒有站在父母的角度去想想他們?yōu)槭裁创蛭覀�，會�?zé)罵我們，其實都是為我們好，打和罵都是迫不得已的愛之深、恨之切��！
甲：對�。∥蚁嘈鸥魑煌瑢W(xué)現(xiàn)在也應(yīng)該明白父母的良苦用心了吧。從現(xiàn)在開始我們應(yīng)該走近父母，擁抱親情。尤其是高三這樣一個時期，面對高考的壓力，有時候父母會比我們更緊張，我們做兒女的是不應(yīng)該去體諒一下自己的爸爸媽媽呢？
乙：是啊，由此可見，母愛是多么的偉大。我覺得，無論怎樣，我們和父母的血緣之親都是割舍不斷的啊！
甲：對啊，母愛不僅僅是指母親對孩子的愛，也應(yīng)該包含著孩子對母親的愛��！
乙：天下的父母都是愛著自己的孩子的'，而天下的孩子也都是深愛著自己的父母的。我們班曾經(jīng)有過這樣一個活動，讓每個同學(xué)給父母寫一封信，下面請學(xué)生D來讀讀她寫給媽媽的一封信吧！
（學(xué)生D讀信，配樂）
女兒寫給媽媽的信（略）
乙：謝謝xx同學(xué)！今天我們有幸請到了xx同學(xué)的媽媽，她也給自己的女兒回了一封信，讓我們來聽聽吧。
�。▁x同學(xué)媽媽讀信，快讀完時音樂響起）
媽媽給女兒的回信（略）
�。ㄗx完后xx上去擁抱母親并給母親獻花，唱《媽媽我愛你》）
甲：聽了剛才母女的一番對白，我們深深地感受到父母之恩，水不能溺，火不能燒。在這個世界上我們永遠需要報答地人就是我們親愛的爸爸媽媽。
乙：是啊，真是太感人了，之前情景劇中的那對母女看了這個場面之后會不會發(fā)生一些變化呢？讓我們一起來看看。
�。ㄖ鞒秩讼�，情景劇上）
情景劇《我愛我家》第二幕（略）
�。ㄇ榫皠〗Y(jié)束）
�。ㄖ鞒秩伺园祝簬讉�月之后，婷婷如愿的考上了理想中的大學(xué)。）
乙：劇中的婷婷走近了父母，在微笑中跨進了大學(xué)的殿堂，擁抱了最美好的親情。幸福地走過了高三。
甲：身處于高三地我們充滿了感動，充滿了快樂，我們的父母無時無刻都在關(guān)心我們，我們更應(yīng)該主動走近他們。我想請同學(xué)們來談?wù)勛约涸谄綍r都是怎樣來走近父母的。
�。ㄍ瑢W(xué)相互討論，暢談自己在生活中走近父母的方法）
甲：只要能理解、孝敬、尊重父母，我們就走近了父母，擁抱了親情。
乙：開始吧！開始用微笑認(rèn)識我們的父母吧！
�。ā蹲寪圩∥壹摇犯杪曧懫�，情景劇中一家三口，來參加班會的家長一起上場歌唱）
甲、乙：感動高三，快樂高三；走近父母，擁抱親情主題班會到此結(jié)束。
�。ü恼�，歌聲中結(jié)束）
四、“走近父母、擁抱親情”主題班會的反思
作為一名年輕的班主任，作為曾經(jīng)走過高三的過來人，我非常能夠理解在高三這樣一個特殊的時期，有一個良好、和諧的家庭氛圍，對于學(xué)生的身心發(fā)展以及他們的復(fù)習(xí)備考都是至關(guān)重要的。
父母給予我們生命，呵護我們、保護我們、照顧我們，可是我從學(xué)生日常的周記及與他們平時的交流中感覺到，處于高三的同學(xué)與父母之間普遍存在著難以溝通的問題，子女對父母缺乏理解，對父母的教育方式不太認(rèn)同，很多同學(xué)不能理解父母對自己的關(guān)心，甚至有反感、抵抗等情緒，影響了家庭教育的效果，也對學(xué)生的心理健康產(chǎn)生不良影響。因此一直以來我都想就子女與父母的溝通、交流問題來做一點實在的事情。此次“感動高三、快樂高三”系列主題班會校園行活動給予了我一次難得的機會。
在班會的整個組織過程中，我們班同學(xué)的熱情非常的高。準(zhǔn)備期間的尋找“母愛”的故事，同學(xué)們送來了許多感人淚下的文章。在“給父母寫一封信”的活動中，很多同學(xué)跟父母袒露了自己心聲，將很多以前不愿意講的話通過寫信這種形式告訴了父母，讓父母了解自己。同時，父母們通過這種形式了解了孩子真實的想法，將自己的想法和感受通過回信告訴了孩子，讓孩子能夠理解自己。我想，這是一個非常好的嘗試，在將來的班主任工作中還可以繼續(xù)實施，讓家長和孩子能夠通過“寫信”這樣一種途徑來進行溝通。XX同學(xué)“寫給媽媽的信”及“媽媽的回信”是這次活動中比較典型的信件，所以在班會設(shè)計了“讀信—獻花—唱《媽媽我愛你》”這一環(huán)節(jié)。情景劇《我愛我家》編、導(dǎo)、演的同學(xué)非常的盡力、用功，一直都在辛苦的排練，這讓我非常的感動。之前也沒有想到他們會把劇本編得這么好，表演得如此到位，班會上的表現(xiàn)之好讓我非常意外，也許這些都是他們親身經(jīng)歷過得事情吧，雖然結(jié)局有點戲劇性，但畢竟是情景劇，我想不管是怎樣的結(jié)局，表現(xiàn)的都是同學(xué)們渴望與父母溝通，構(gòu)建一種和諧親子關(guān)系的愿望。兩位主持人同學(xué)也在不斷地對自己的串詞進行修改，非常敬業(yè)。
通過這次班會活動，讓我對班上的同學(xué)有了一個全新的認(rèn)識，對他們的能力也進行了一個重新的評估。讓我認(rèn)識到，給他們空間，讓他們?nèi)プ鲎约合胱龅氖虑�，他們會比我們想象中的完成得更好，�?yīng)該充分的相信他們、信任他們，他們是有能力的。對于此次班會的效果，我想不僅讓學(xué)生能夠站在父母的角度上去體會他們的苦心、愛心和真心，而且也建起了學(xué)生和家長溝通的一座橋梁，就像我在班會中發(fā)言講的那樣：主動一點，伸出自己的手，走近自己的爸爸媽媽。同時，一些和父母溝通工作做得比較好的同學(xué)也講出了自己平時和父母相處的心得，我想同學(xué)們聽了之后會大有啟發(fā)的。
總而言之，我希望通過這次主題班會，將父母與子女之間難以溝通的問題上升到理性的認(rèn)識，以尋求較有效的解決辦法。使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會如何與父母溝通，真正走近父母、擁抱親情。從而起到緩解學(xué)習(xí)壓力、改善親子關(guān)系，排解不良情緒的作用，使班會成為高三復(fù)習(xí)備考新的增長點，成為高三學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的驛站。真正地度過一個感動的高三、快樂的高三，切切實實地做到走近父母，擁抱親情。
主題班會方案9
活動目的：
讓學(xué)生認(rèn)識自信心的重要性，了解自信者的表現(xiàn)，掌握建立自信的方法。
活動重點：
讓學(xué)生掌握建立自信的方法。形式：講授、活動與表演相結(jié)合。
課前準(zhǔn)備：
讓四同學(xué)準(zhǔn)備表演：“誰是自信者”，讓每位同學(xué)寫一篇文章“談自信”從中了解班上哪些同學(xué)缺乏自信及其表現(xiàn)，讓學(xué)生注意觀察班上每個同學(xué)有些什么優(yōu)點，準(zhǔn)備優(yōu)點清單，板書制作成課件。
活動過程：
放《愛拼才會贏》音樂，開場白后引入。
提問：認(rèn)為自己是一個自信的人請舉手。請沒舉手的同學(xué)說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。宣布主題班會開始。
一、自信的重要性
1、出示主題：自信伴我成功舉例說明：名人自信取得成功的例子。（學(xué)生談）
2、請班上個別比較自信并對自信的'重要性深有體會的同學(xué)談體會。通過以上由遠而近，由名人到身邊的同學(xué)等幾個例子讓同學(xué)深深體會要成功首先要自信。
3、過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個自信的人。
二、自信的表現(xiàn)
1、大家先看一個小小的表演，看有什么啟發(fā)?表演：“誰是自信者?”
2、問：“表演中的a、b、c分別是什么心理的表現(xiàn)?”a是自卑心理、b是自信、c是自大心理的代表。結(jié)合表演中的三個人物，概括出自卑、自信、自大的特點。自卑－－過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點。自大－－過高地評價自己，看不到自己的缺點自信－－恰當(dāng)?shù)卦u價自己的優(yōu)缺點。
3、過渡：現(xiàn)在大家基本能判斷自己是否一個自信的人，如果不是的話如何著手建立自己的信心呢?
三、建立自信的方法
學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)如何建立學(xué)習(xí)信心?
1、認(rèn)識自己的優(yōu)點、能力和特長發(fā)列優(yōu)點清單，學(xué)生填
2、感受別人的欣賞活動：“優(yōu)點轟炸”要求：
a、組成4人小組。
b、先找一個同學(xué)作被轟炸者，其它三個同學(xué)輪流說出他的優(yōu)點、能力和特長，直到四個均被“轟炸”過為止。
c、可根據(jù)表現(xiàn)“我的優(yōu)點”的項目給每位同學(xué)指出優(yōu)點，并寫在“他人評價”一欄。
d、態(tài)度要認(rèn)真、真誠示范：找出一個較為自卑的同學(xué)作為“被轟炸者”站在同學(xué)們中間，先由同組成員輪流說出其優(yōu)點和長處，再請班上其它同學(xué)也補充說出他(她)的優(yōu)點。
總結(jié)出一個結(jié)論：別人肯定性的評價能增強自信；別人否定性的評價會削弱自信。
主題班會方案10
活動目的：
1、通過這次活動，使學(xué)生意識到時間的一去不復(fù)返，從而懂得時間的寶貴；
2、使學(xué)生逐步建立起珍惜時間的觀念，引導(dǎo)學(xué)生充分利用時間，合理安排時間，
做時間的小主人
活動理念： 二年級學(xué)生的心智尚不成熟，還沒建立起珍惜時間的觀念，致使他們不能快速適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏。為了讓學(xué)生懂得時間的寶貴，從而充分利用時間，合理安排時間，盡快適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏，快速投入到新階段的學(xué)習(xí)中來，我們決定在二年級開學(xué)初舉行以“珍惜時間”為主題的班會。
參加人員： 二（1）班全體學(xué)生及班主任
活動時間： 二年級開學(xué)第一學(xué)期第三周
活動重點和難點：讓學(xué)生明白為什么要珍惜時間，如何去珍惜時間 活動準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備視頻《時間與青春》
2、準(zhǔn)備小品《明天和今天》
3、準(zhǔn)備惜時好學(xué)《倡議書》
4、準(zhǔn)備小組唱《珍惜時間》
5、撰寫方案和制作相關(guān)的課件
6、設(shè)計版頭、布置現(xiàn)場
7、主持人：麥麗瑩、張瀠予
活動流程：
一、 序篇：
主持人自我介紹，致歡迎詞，點出班會“珍惜時間”這個主題，并且?guī)椭蠹页醪嚼斫狻罢湎r間”的概念
二、 游戲篇（約10分鐘）
目的：讓學(xué)生通過兩個有關(guān)時間的游戲，從中感受時間
1、 主持人宣讀游戲一《感受時間》的規(guī)則
規(guī)則：全班同學(xué)先單腳站立，主持人喊“開始”，同學(xué)們閉上眼睛，靜聽嘀噠聲，以聲音結(jié)束為止，看誰正確地說出來剛才過了多長時間（這個游戲進行1次）
2、 主持人點評，然后引出游戲二《看誰說得多》，主持人宣讀游戲規(guī)則
規(guī)則：全班同學(xué)分為三組，每組派一名同學(xué)進行抽題，以開火車的形式，在一分鐘內(nèi)說出題目要求的詞，例如抽到水果，就要說出蘋果、梨之類的詞，看哪一組說得最多（設(shè)一名計時員和一名統(tǒng)計員，）
3、 主持人作游戲小結(jié)
4、 同學(xué)們自由發(fā)表自己從游戲中獲得的感受
三、 欣賞篇
目的：通過欣賞有關(guān)珍惜時間的視頻和小品，讓學(xué)生懂得珍惜時間的重要性
1、播放視頻《時間與青春》
2、主持人對視頻作小結(jié)，引出小品
3、欣賞小品《小明的故事》
四、感悟篇
目的：通過對視頻與小品中所反映出來的問題的討論，讓學(xué)生在思考中懂得應(yīng)該怎樣去珍惜
時間，有效地利用時間
1、 請學(xué)生針對視頻和小品中反映的問題進行討論，說出自己的想法，并且聯(lián)系自己的實際，
講講自己在日常生活中是否有這樣的行為，以后應(yīng)該怎樣去改正
2、 全體起立，主持人帶領(lǐng)全班同學(xué)宣讀惜時好學(xué)的《倡議書》
1）、每節(jié)課都能高效的利用好每一分鐘，不犯困，不走神;
2）、每天做到不恥下問，利用課余必須解決一道自己不明白的問題;
3）、每天睡覺前，放影一遍當(dāng)天的課程;
4）、每周末，必須鞏固好本周所學(xué)內(nèi)容。
五、小組合唱《珍惜時間》
在每一個早晨醒來 都是新的一天
像門前的小樹一樣 都長大了一點點
我知道昨天不會重來 今天也只有一遍
每件事都要做得最好 這才是珍惜時間
讓我們早早起來 跑跑步 做做操
讓我們早早起來 看看書 看看報
做一個勤奮的孩子 健康成長在每一天
六、班主任總結(jié)
班主任總結(jié)：
同學(xué)們，今天召開的班會非常成功。你們在班上這樣成功的表現(xiàn)，我感到非常高興。通過這次主題班會，很多同學(xué)都展現(xiàn)了自己的才華，從風(fēng)度翩翩和落落大方的.男女主持人，到各位演藝精湛的小演員們，甚至同學(xué)們表達能力，我看到了你們的成功。總之，一句話，所以同學(xué)都表現(xiàn)得很出色。然后，在班會的整個流程中，兩個游戲以及讓同學(xué)談感受的環(huán)節(jié)都設(shè)計得很好，可以讓全班同學(xué)都參與，親身感受時間的寶貴。接著，觀看視頻《青春與時間》以及小品的反例子教育，同學(xué)們再次有感而發(fā)談感受，思想上得到升華，更加懂得珍惜時間，好好把握每一分每一秒。
最后，我有一個倡議：今天的班會雖然結(jié)束了，但是班會的精神并沒有結(jié)束，我們應(yīng)該讓今天播下的種子生根發(fā)芽，一生都能珍惜時間。別忘記老師對大家的期望，那就是：珍惜時間，永遠做時間的主人。
主題班會方案11
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生充分認(rèn)識到排隊、禮讓的重要性。
2、使學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成排隊、禮讓的好習(xí)慣。
3、使學(xué)生樹立文明禮儀的行為觀念。
教學(xué)重點：
認(rèn)識排隊、禮讓的重要性，并踐之以行。
教學(xué)難點：
養(yǎng)成排隊、禮讓的好習(xí)慣，并持之以恒。
教法：
小品展示、學(xué)生演講、知識競答、講解法、討論法等。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
主持人（班主任）：排隊是我們社會生活中的一種行為秩序。看似只是舉手之勞，事實上我們的物質(zhì)文明程度、法制完善程度，一個人的公民意識、秩序觀念，乃至于整個社會的文明程度，都會在這一小小的行為舉動中顯露無疑�！芭抨犎铡笔窃趭W運期間產(chǎn)生的，最初目的是希望杜絕公共場所亂擁亂擠、城市交通亂性亂停等不文明行為，為奧運會創(chuàng)造文明有序環(huán)境。現(xiàn)在“排隊日”正在提高公民的排隊意識，現(xiàn)代公民意識，法制意識等方面發(fā)揮著積極的作用。它的日期定位每月的11日，而“11”這個數(shù)字來提醒人們自覺排隊，也充分發(fā)揮了其形象意義。同學(xué)們，你們今天排隊了嗎？是否做到了禮讓呢？
二、教學(xué)內(nèi)容：
第一環(huán)節(jié)：
1、上演小品《公車》，并且同學(xué)們之間討論——從此小品劇中發(fā)現(xiàn)有哪些不文明現(xiàn)象和做法？（上車插隊、排隊無序、不會給老人讓座）
2、急求開“生態(tài)城市”創(chuàng)建主題班會教案
這一命題，最好是根據(jù)自己的城市現(xiàn)狀，并且結(jié)合自己所教的知識來展開。
1、介紹生態(tài)城市概念，詳情自己百度。（這是總述）
第一點重要的是舉例子，在概念介紹完畢之后，舉例哪幾個國家的哪幾個城市做的比較好，然后問同學(xué)們，大家覺得這樣的城市好嗎？我們想要住在這樣的'城市中嗎？等等，具體操作自己決定。
2、展開調(diào)查，學(xué)生們自己參與到其中，道路情況，空氣質(zhì)量，水源等等，當(dāng)然，指望學(xué)生們調(diào)差出什么不可能，主要還是自己做好準(zhǔn)備，給同學(xué)們明確的指示，比如你所處的城市空氣不太好，但是你不能自己說出來，要讓學(xué)生們參與調(diào)查之后，比如拍照，灰色的天空之類的，引申出建設(shè)生態(tài)城市所面臨的問題
3、解決方案，展開同學(xué)們的想象力，具體解決方案，以及把城市建成怎樣的一個目標(biāo)。
這樣，總分總結(jié)構(gòu)，由同學(xué)們共同參與，發(fā)散思維的“生態(tài)城市”創(chuàng)建主題班會就OK啦，最好不要忘記參與調(diào)查的全部同學(xué)哦，這是理論結(jié)合實踐的產(chǎn)物，是對他們勞動的認(rèn)可！
主題班會方案12
隨著社會發(fā)展，心理健康問題在大學(xué)生群體中日益突顯。為了為大學(xué)生們提供更好的心理健康支持，設(shè)計一套心理健康活動方案，旨在幫助大學(xué)生們更好地了解和維護自身心理健康。
一、定期開展心理健康講座
組織專業(yè)心理學(xué)者、醫(yī)生等專業(yè)人員，定期開展面向全體大學(xué)生的心理健康講座，內(nèi)容包括心理健康常識、心理調(diào)適方法、應(yīng)對壓力的技巧等。通過專業(yè)的講解，讓學(xué)生們了解到自己心理健康方面的弱點，從而對癥下藥，調(diào)整自己的心態(tài)。
二、開設(shè)心理健康課程
根據(jù)學(xué)生的需求和反饋，開設(shè)與心理健康相關(guān)的課程，比如探究人生意義和價值、學(xué)會情緒管理等方面的課程。這樣的課程能讓學(xué)生們更加深入地了解自己的內(nèi)心世界，培養(yǎng)積極的`人生態(tài)度和情緒管理能力。
三、組織心理健康活動
組織多樣化的心理健康活動，包括心理健康講座、心理測評、團隊活動等。這些活動既能讓學(xué)生們更加了解自己的情緒狀態(tài)，也能增加他們之間的交流和合作，培養(yǎng)團隊合作精神，提高自信心。
四、設(shè)立心理健康咨詢中心
為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)，設(shè)立心理健康咨詢中心，并聘請專業(yè)心理咨詢師。學(xué)生可以通過電話、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道與心理咨詢師進行聯(lián)系，咨詢師能為學(xué)生解答學(xué)習(xí)和生活中的問題，為學(xué)生提供心理支持和指導(dǎo)。
五、制作心理健康教育資料
制作心理健康教育資料，包括手冊、教材、視頻等。這些資料可以供學(xué)生自己閱讀，增加學(xué)生對心理健康的了解，同時也可以通過更廣泛的宣傳，引起大眾對心理健康的重視。
最后，要加強對心理健康問題的宣傳和引導(dǎo)，通過多種渠道對學(xué)生進行心理健康教育，讓大學(xué)生們真正意識到心理健康的重要性，提高他們的心理健康水平。
主題班會方案13
主題班會方案:文明之花處處開
活動目的：
通過本次隊會活動，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明的孩子。
活動準(zhǔn)備：
1．布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。 2． 活動形式 隊會形式 活動內(nèi)容 相聲、歌舞、小品、快板等
活動過程
一、談話導(dǎo)入。
男女主持人（合）：老師們，同學(xué)們，大家好！
男主持：古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。我們不會忘記：孔融讓梨，尊敬兄長，故千年傳美談；楊時立雪，感動老師，方成一代宗師。老子在《道德經(jīng)》中囑咐我們“做一天人就要講一天道德。”這一切，淋漓盡致地體現(xiàn)了中國人的禮儀道德所在。
女主持：作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，作為當(dāng)代的莘莘學(xué)子，更應(yīng)該處處崇尚禮儀，學(xué)會禮儀。人人都希望生活在溫暖和諧的環(huán)境中，都希望世界充滿愛心和微笑。只要人人都講文明禮貌，這種溫馨祥和的氣氛就會時時刻刻環(huán)繞著我們。
男、女主持：我們學(xué)校3月份開展文明禮儀之星，乘著這個文明之風(fēng)的吹拂，四（3） 班“文明之花處處開”主題班會現(xiàn)在開始。
女主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
男主持人：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
男女主持人合：我們從小講文明，講禮貌，講禮儀。
女主持人：春風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，語言美，會說話，行為美，等長輩。請欣賞相聲《說話》
男主持人：《說話》這個相聲告訴我們，跟別人說話時可真得講究點。請看小品《禮貌小學(xué)生》。
女主持人：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌舞《 》。
男主持人： 在我們的班集體里，有不少的文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士�？墒牵钊送锵У氖�，有個別同學(xué)不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的同學(xué)課間活動瘋打、追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐、亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。
女主持人：作為一名合格的小學(xué)生、合格的中國公民，我們應(yīng)該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？就讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧！
男主持人：下面我們進行“文明用語知多少”競賽活動。
女主持：這個競賽的規(guī)則是：在2分鐘的時間里，每個小組在紙上寫出你們知道的文明用語。看誰寫得多，寫得棒�。ㄖ该�4個小組各派一名代表）請我們的班主任作評委。
男主持人：我們可以把上面的文明用語總結(jié)為文明禮貌十字用語，你們知道是哪些字嗎？請大家說，文明禮貌用語十字用語指哪幾個字？
（ “您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在場上。）
男主持人：同學(xué)們會使用這些文明用語嗎？ （用ppt文稿出示）（主持問，同學(xué)答）
女主持人： 文明的行為金燦燦，禮貌的語言暖人心。 請欣賞詩朗誦——《我是文明小使者》
男主持人：前段時間，我們學(xué)習(xí)了紫色花的要求，同學(xué)們還記得嗎？讓我們一起回憶一下。（出示指讀）
女主持人：現(xiàn)在，請同學(xué)們對照紫色花的要求進行小組自評互評。
男主持人：現(xiàn)在我宣布各小組 互評結(jié)果
女主持人：對以上同學(xué)是否能獲得紫色花，你有自己的.看法嗎。
讓我們用熱烈的掌聲祝賀以上同學(xué)獲得紫色花。
男主持人： 社會需要講文明的公民，學(xué)校需要講文明的學(xué)生，家庭需要講文明的孩子。為了文明禮貌永伴我行，讓我們共同宣誓：
全班同學(xué)：做文明小使者，讓時代的新風(fēng)吹美心靈；做文明小使者，為鮮紅的隊旗增添榮譽。讓我們美麗的校園處處盛開文明之花。向不文明行為告別，讓文明禮貌永伴我行！
女主持人：下面請輔導(dǎo)員老師講話。
班主任講話：
親愛的同學(xué)們，文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛！
主題班會方案14
(一)班會目的:
1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識.
2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi),觸電,食物中毒,遇到壞人對付處理方法,有一定應(yīng)變能力.
(二)活動地點:初三(11)班教室
(三)教育重點:學(xué)習(xí)防火,防觸電,防中毒,防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力.
教具:玩具電話一個,電視模型一個,電插頭一個,一盆水和毛巾一條,黃瓜一條.
(四),班會流程:
1,第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)
2,大家認(rèn)真觀察表演后討論:
(1)發(fā)生了什么事 他們是怎么處理的 發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系 (打火警119,講清出事地點詳細地址,火勢情況)
(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識.還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi) 發(fā)生火災(zāi)怎么辦 怎樣防火 打什么電話求救
3,學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演:
(1)第二組代表表演:
(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:
a.提問:發(fā)生了什么事 他們是怎么做的
b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識 還有什么情況可能發(fā)生觸電危險 發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦 怎么防止觸電事情發(fā)生 出了事打什么電話求救
4,學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演:
(1)第三組代表表演:
(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:
(a)發(fā)生什么事了 他們怎么做的 小英的`說法對嗎 生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果 應(yīng)該怎么做
(b)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識 還有什么情況可能發(fā)生食物中毒 發(fā)生了食物中毒怎么辦 怎么防止中毒 出了事自己處理不了了打什么電話求救
學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演:
1,第四組代表:
2,大家認(rèn)真觀察表演后討論:
(1)剛才發(fā)生一件什么事 小紅這樣做好不好 會發(fā)生什么危險 如果你遇到這種情況辦 應(yīng)該怎么做
(2)總結(jié):情景表演告訴了我們什么問題 怎么防止此類事情發(fā)生 出了事自己處理不了應(yīng)打什么點火求救
(五)鞏固總結(jié)
1,匪警,火警,急救中心電話各是什么
遇壞人打110,著火打119,急救中心120.
2 遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施.
注意事項:
防火:不要在易燃物品(棉織物,柴草堆,木板堆,柴油汽油庫等)附近玩火,放鞭炮.注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗,電爐后應(yīng)立即拔出插頭.
防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查,維修.
防中毒:不吃過期,腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑,鼠藥等)要放在安全的地方.
防壞人:不輕信陌生人的話.不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出,遇到壞人要記住他的外貌特征,不把貴重,稀有物品暴露外邊,平時不帶過多的錢
(六),學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想......
(七),班會后記
主題班會方案15
主題：新語新愿，喜迎新年！
宗旨：我思故我在，我為青春狂，20xx，我要做得更好。
目的：通過這次主題班會，讓大家明確樹立新的一年里的新目標(biāo)，以迎合時代要求，爭勇而上，勇攀高峰。
前期工作：
課室布置清理：勞動委員劉旺（后附布置方案）
班會所需物品采辦：生活委員賴德政
節(jié)目負(fù)責(zé)人：副團支書程嵐蘭 體育委員鄭佳彬 團支書莊京洪
班會主持人： 班長鄭偉標(biāo)
班會現(xiàn)場秩序維護：考勤委員黃建民 文娛委員刁睿霖
團支書莊京洪 體育委員鄭佳彬
班會建議收集記錄：學(xué)習(xí)委員杜細妹
班會照片拍攝：組織委員邱超
黑板畫負(fù)責(zé)人：宣傳委員吳煜彬
班會策劃人：班長鄭偉標(biāo) 副班長羅君 考勤委員黃建民
活動流程：（班主任工作 ）
1、主持人致辭，宣布班會開始；
2、現(xiàn)場互動小游戲國王游戲（后附詳則）；
3、主持人致辭我的新年愿望；
4、舞蹈表演陳瑤 羅君
5、秀出自己同學(xué)們表達自己對新的一年到來的美好愿望；
6、現(xiàn)場派發(fā)愿望小紙條，貼上許愿墻；
7、主持人宣布班會結(jié)束。
后期工作：
1、課室清理由全體班干負(fù)責(zé)。
注意事項：
1、班會氣氛應(yīng)盡量保持歡快的氣氛；
2、班會現(xiàn)場必須保持良好的秩序，并鼓動大家積極發(fā)言。
應(yīng)急方案：
1、冷場：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理；
2、出現(xiàn)矛盾爭吵：由班干帶離會場并進行勸說教育。
班會所需：
1、低音炮一套（可借）
2、許愿紙、紅色卡紙、雙面膠、剪刀、撲克牌
3、各色粉筆
班會總結(jié)：
為此，我們作出了積極的準(zhǔn)備。同學(xué)們也踴躍參加，主動為班會獻計獻策。本次班會下設(shè)7個環(huán)節(jié)內(nèi)容豐富，有致詞、舞蹈表演、游戲等，充分調(diào)動了同學(xué)們的.積極性，激發(fā)潛能，為擁有不同才藝的同學(xué)提供了一次展示自我的機會。
首先開始由主持人致詞開始，一段溫馨言辭道出了同學(xué)們的心聲，在美好的祝福聲中拉開了班會的序幕。游戲國王游戲一開始就笑聲連連，總有人會耍賴皮，也引起了一陣陣笑聲。這培養(yǎng)了同學(xué)間默契，在不斷的笑聲中培養(yǎng)學(xué)生間的友誼。游戲雖然簡短，但意義深遠，同學(xué)們在笑聲中更加認(rèn)識到了友誼的寶貴，更難能可貴的是陳瑤同學(xué)在游戲結(jié)束后，勇敢站出來，秀出了自己，為我們表演了一套優(yōu)美的舞蹈。
在接下來的秀出自己環(huán)節(jié)中幾位同學(xué)在臺上充分展示了接下來主持人致辭《我的新年愿望》時，班會的主題得到了升華，在結(jié)束時，同學(xué)們都給予了熱烈的掌聲。很快一個小時即將過去，許愿環(huán)節(jié)將班會推向了最高潮，大家紛紛拿出了筆，寫下了自己對新的一年最美好的愿望，也對彼此送去了最真最美好的新的一年的祝福；緊接著，主持人宣布班會結(jié)束，班會在祝福聲中開始，也在祝福聲中落幕。
這次主題班會整場洋溢著喜慶的氣息，歡笑聲貫穿其間，同學(xué)們在歡聲笑語中結(jié)束了20xx年，雖然本次班會策劃中也有很多不足，但總的說還是成功的，達到了增進感情，放松身心的目的。希望同學(xué)及老師們能在新的一年里有更美好的開始！
班會意義：
通過這次的主題班會，加深了同學(xué)們之間的感情，促進了彼此的了解，使得同學(xué)在新的一年里能有一個美麗的心情去繼續(xù)努力奮斗下去。
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