活動(dòng)策劃

時(shí)間：2026-01-11 18:03:52 策劃我要投稿

活動(dòng)策劃方案推薦度：
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【實(shí)用】活動(dòng)策劃模板集錦九篇

活動(dòng)策劃篇1

　　一、活動(dòng)目的：

【實(shí)用】活動(dòng)策劃模板集錦九篇

　　本次活動(dòng)豐富同學(xué)們的學(xué)術(shù)生活，為中藥學(xué)子營造一個(gè)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，從而鍛煉同學(xué)們的學(xué)術(shù)思維，增強(qiáng)同學(xué)們的相互溝通，鍛煉大家發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，為同學(xué)們以后撰寫畢業(yè)論文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這也能反映當(dāng)代大學(xué)生所關(guān)注問題的廣度及深度，有利于進(jìn)一步地規(guī)范和指引。通過這次活動(dòng)，還加強(qiáng)了教師對學(xué)生的理解，對今后的課堂教學(xué)極其有利。

　　二、活動(dòng)口號：鐵流筆下書課題，醫(yī)藥學(xué)子展精魂

　　三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月至4月

　　四、活動(dòng)對象： XX學(xué)院大一、大二、大三的全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)主辦單位：XX學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部

　　六、活動(dòng)內(nèi)容:

　　活動(dòng)時(shí)間：3月上旬

　　活動(dòng)內(nèi)容：把課題設(shè)計(jì)的相關(guān)信息和上一屆獲獎(jiǎng)作品制作成宣傳冊。通過讓同學(xué)們傳閱的方式讓同學(xué)們深入了解課題設(shè)計(jì)是什么、如何撰寫以及其意義等。

　　活動(dòng)目的：讓同學(xué)們了解課題設(shè)計(jì)的相關(guān)信息，引起他們的關(guān)注和興趣，并通過刊登出上年獲獎(jiǎng)作品而讓同學(xué)們更詳細(xì)地了解課題設(shè)計(jì)大賽的寫作，吸引更多人參加課題設(shè)計(jì)大賽，從而擴(kuò)大課題設(shè)計(jì)大賽的影響力。

　　活動(dòng)流程：

　�。�1）經(jīng)獲得獲獎(jiǎng)?wù)咄�，并選出獲獎(jiǎng)作品中的數(shù)篇

　�。�2）收集課題設(shè)計(jì)的相關(guān)資料，編寫整理好

　�。�3）設(shè)計(jì)好宣傳冊的排版，把作品和編寫的'內(nèi)容安排好在宣傳冊上

　　（4）打印并裝訂好，安排人員下發(fā)至各班進(jìn)行傳閱

　　活動(dòng)內(nèi)容：征稿，截稿，收稿，送稿并請老師批閱，評出一、二、三等獎(jiǎng)若干

　　征稿對象：廣中醫(yī)中藥學(xué)院大一至大三的學(xué)生

　　截稿時(shí)間：X月11日

　　參賽說明：個(gè)人或集體，集體參賽最多6人（包括6人）。

　　課題設(shè)計(jì)格式要求：

　　1）作品名稱用二號黑體加粗居中

　　2）中文參考文獻(xiàn)內(nèi)容用小四號宋體，行距20磅

　　3)英文參考文獻(xiàn)內(nèi)容用小四號 Times New Roman，行距20磅

　　4)其他各項(xiàng)正文內(nèi)容均用小四號宋體，行距20磅。

　　七、獎(jiǎng)勵(lì)制度：

　　參賽作品分為大一，大二，大三，三個(gè)組，按照3% 6% 10% 15%分別評比出一，二，三，優(yōu)秀獎(jiǎng)！分別獎(jiǎng)勵(lì)：智育1分，0.8分，0.5分，優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)！

　　注：若參賽者有多個(gè)作品參賽并且獲獎(jiǎng)，最高獎(jiǎng)勵(lì)為2個(gè)智育學(xué)分！

　　八、可行性分析：

　　1、鑒于上幾年已經(jīng)成功舉辦過課題設(shè)計(jì)大賽，在活動(dòng)開展中有一定的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、活動(dòng)的時(shí)間、場地安排較靈活；

　　3、制作并傳閱上年課題設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)作品宣傳冊的主要目的是引起同學(xué)們的對課題設(shè)計(jì)的興趣，進(jìn)一步宣傳課題設(shè)計(jì)大賽。同時(shí)讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)再詳細(xì)參閱上年的獲獎(jiǎng)作品。

活動(dòng)策劃篇2

　　一、活動(dòng)主題：“活力青年，陽光生活”團(tuán)組織生活展

　　活動(dòng)背景：物流與工程管理學(xué)院新成立，開展一期展示青年活力與陽光的團(tuán)組織生活展有利于提高我院的知名度和影響力。五四剛過，我們作為一群充滿激情與夢想的青年，應(yīng)該有一顆陽光的心，積極面對生活，展現(xiàn)青年的風(fēng)貌和責(zé)任感。

　　二、初定時(shí)間：5月22日

　　三、暫定地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心2號報(bào)告廳。

　　四、邀請嘉賓：院系領(lǐng)導(dǎo)和各兄弟院系組織部部長

　　五、前期準(zhǔn)備：

　　禮儀人員安排和訓(xùn)練（文藝部）

　　PPT制作（組織部）

　　1、團(tuán)組織生活的整體介紹，團(tuán)歌及音樂、領(lǐng)導(dǎo)寄語等。

　　2、收集各班團(tuán)組織生活的照片和特點(diǎn)，制作一段視頻。

　　3、各個(gè)節(jié)目的具體PPT，收集各班的按節(jié)目順序排列好。

　　注：注意時(shí)間控制

　　主持人：組織部負(fù)責(zé)（負(fù)責(zé)臺(tái)詞并跟老師溝通及時(shí)修改）

　　制作邀請函（實(shí)踐部）：包含主題、時(shí)間等，有特色。

　　發(fā)邀請函（組織部）：聯(lián)系方式讓辦公室配合

　　拉贊助（實(shí)踐部）

　　簽到表、節(jié)目單（辦公室）

　　相關(guān)宣傳（宣傳部）：負(fù)責(zé)和學(xué)校說明橫幅的位置、掛橫幅。將此次活動(dòng)在博客上進(jìn)行宣傳。

　　申請報(bào)告廳（組織部）：提前一周申請。

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算和申請（組織部）：列好詳細(xì)清單，與院領(lǐng)導(dǎo)溝通

　　展演節(jié)目（包括互動(dòng)，PPT）主要由組織部負(fù)責(zé)組織準(zhǔn)備。

　　租借、購置物品由組織部負(fù)責(zé)。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置由組織部負(fù)責(zé)和準(zhǔn)備好各獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)狀

　　彩排安排：暫定于在五月第二周的周四，學(xué)生會(huì)各部門都要積極做好自己的工作，按活動(dòng)流程進(jìn)行。

　　六、現(xiàn)場安排：

　　1）現(xiàn)場裝飾：宣傳部、生活部、學(xué)習(xí)部

　　負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場的場景布置與裝飾（包括掛橫幅），做到美觀大方、青春健康。

　　2）禮儀引導(dǎo)：文藝部

　　晚會(huì)開始前的迎賓及對于嘉賓的接待引導(dǎo)工作，給已就坐的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓發(fā)放礦泉水；晚會(huì)開始后，禮儀小姐應(yīng)保持儀表氣質(zhì)于左側(cè)站成一排。

　　3）現(xiàn)場簽到：辦公室

　　負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天嘉賓簽到與學(xué)生會(huì)成員簽到工作。

　　4）燈光控制：汪荷怡（文藝部）

　　熟悉報(bào)告廳燈光按鈕對應(yīng)的`燈的位置，提前練習(xí)。

　　5）座位安排：辦公室

　　預(yù)計(jì)到場人數(shù)并合理分配嘉賓、演員與觀眾的座位，并制作標(biāo)示圖張貼于座位上。

　　6）維持秩序：辦公室

　　負(fù)責(zé)整場晚會(huì)的紀(jì)律秩序。在游戲環(huán)節(jié)維護(hù)好現(xiàn)場的秩序，防止混亂情況發(fā)生。

　　7）多媒體操作：實(shí)踐部

　　負(fù)責(zé)當(dāng)晚的多媒體操作及PPT、背景音樂的播放工作。

　　8）拍照攝影：宣傳部

　　負(fù)責(zé)現(xiàn)場的拍攝工作，以備后期總結(jié)，將團(tuán)展的結(jié)果上傳到院博客。

　　9）道具管理：體育部

　　根據(jù)節(jié)目需要，進(jìn)行道具器材（如桌椅）的準(zhǔn)備，注意時(shí)間盡可能短。注意檢查設(shè)備的好壞。

　　10）演員引導(dǎo)：生活部，清楚晚會(huì)流程和節(jié)目順序，做好節(jié)目之間的銜接工作，及時(shí)通知下一個(gè)節(jié)目作準(zhǔn)備。

　　11）收集評委結(jié)果并填寫?yīng)劆钜詡浒l(fā)獎(jiǎng)以及游戲環(huán)節(jié)發(fā)小禮品：學(xué)習(xí)部

　　12）會(huì)后清理：所有學(xué)生會(huì)成員

　　各部門帶走各自相關(guān)物品，整理清潔好場地后簽退離開。

　　注：演員、主持化妝由文藝部負(fù)責(zé)，可以要求其他部門的配合

　　七、節(jié)目流程策劃

　　根據(jù)各班上報(bào)節(jié)目進(jìn)行篩選以確定注意不要重復(fù)

　　節(jié)目要積極陽光

　　在下周四彩排前確定

　　游戲環(huán)節(jié)組織部負(fù)責(zé)，開場舞待定

　　注：各班節(jié)目盡量形勢多樣

　　八、后期總結(jié)

　　組織部最后根據(jù)集體情況和團(tuán)展效果向分團(tuán)委學(xué)生會(huì)交一份工作總結(jié)。

　　九：聯(lián)系人————組織部和各班及時(shí)溝通調(diào)整節(jié)目

活動(dòng)策劃篇3

　　活動(dòng)背景：以學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大與開展“我的中國夢”教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，為了我校廣大學(xué)生聆聽活動(dòng)“中國夢”，體驗(yàn)教師這份神圣的使命。為此，學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)博研社舉辦此次“模擬三尺講臺(tái)”活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目的

　　（一）讓廣大學(xué)生既可以展示自我又可以檢驗(yàn)自我，豐富知識和增強(qiáng)實(shí)踐技能；

　　（二）給想成為人民教師的同學(xué)提供一個(gè)展示的平臺(tái)與方向，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，充分體現(xiàn)同學(xué)們在教育方面的想象力和創(chuàng)造力；

　�。ㄈ┦雇瑢W(xué)們更好地適應(yīng)講臺(tái)，鍛煉膽量與把握課堂的能力；

　�。ㄋ模┦雇瑢W(xué)們在“教師夢”的實(shí)踐下，更好地學(xué)習(xí)黨的十八大精神。

　�。ㄎ澹┎⑴囵B(yǎng)其綜合實(shí)踐能力，鞏固所學(xué)知識，進(jìn)而提升我校學(xué)生專業(yè)人才培養(yǎng)。

　　二、活動(dòng)主題

　　風(fēng)采講臺(tái) 逐夢青春

　　三、主辦單位

　　主辦方：共青團(tuán)福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院委員會(huì)

　　策劃承辦方：福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)博研社

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　報(bào)名時(shí)間：XX年12月9日—15日（康美校區(qū)與美林校區(qū)同時(shí)進(jìn)行）

　　報(bào)名方式：短信報(bào)名或在舊社區(qū)門口設(shè)立的咨詢點(diǎn)現(xiàn)場報(bào)名

　　現(xiàn)場咨詢時(shí)間：XX年12月11日中午11：40—13：00（康美校區(qū)與美林校區(qū)同時(shí)進(jìn)行）

　　比賽時(shí)間：XX年12月20日（康美校區(qū)）

　　比賽地點(diǎn)：菲華樓C棟301多媒體教室（康美校區(qū)）

　　五、活動(dòng)對象

　　全院學(xué)生

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.初賽階段（課件賽：XX年12月9日-15日）

　�。�1）參賽者在報(bào)名時(shí)間段內(nèi)，填寫并上交報(bào)名表至負(fù)責(zé)人處；

　�。�2）參賽者可結(jié)合個(gè)人熟悉的專業(yè)科目或其他興趣愛好，自由選題和選擇教學(xué)內(nèi)容，制作并上交自動(dòng)播放的10—15分鐘的PPT課件及試講講案參賽；

　�。�3）選定評審人員進(jìn)行初賽評審；

　�。�4）公布初賽評審結(jié)果并通知決賽活動(dòng)時(shí)間及要求；

　�。�5）初賽成績不算入決賽總成績中，選出10位選手進(jìn)入決賽。

　　2.決賽階段（無命題試講賽：XX年12月20日）

　　決賽時(shí)，選手根據(jù)賽前抽簽的順序，依次上臺(tái)進(jìn)行試講展示。決賽分為自我介紹、模擬授課、評委點(diǎn)評和評委提問四個(gè)部分。

　�。�1）自我介紹——“完美介紹，展示自我”（2分鐘／人)

　　本環(huán)節(jié)選手輪流進(jìn)行富有特色的自我介紹，必須包含基本的.個(gè)人信息以及試講內(nèi)容的簡介，介紹時(shí)間不超過2分鐘，評委將根據(jù)選手表達(dá)能力等方面進(jìn)行評分，滿分共10分；

　�。�2）模擬授課——“三尺講臺(tái)，精妙說課”(15分鐘／人)

　　本環(huán)節(jié)選手根據(jù)制作的教案及ppt進(jìn)行模擬授課，教課時(shí)間不得超過15分鐘，超出時(shí)間則會(huì)扣分。評委將從參賽選手的教師風(fēng)采、教學(xué)方法、語言情感、教學(xué)板書、課件展示、試教效果等方面進(jìn)行綜合評分，每位參賽選手的成績將是所有評委打分總和的平均分，滿分共100分；

　　（3）評委點(diǎn)評——“指點(diǎn)迷津，精彩點(diǎn)評”

　　每位參賽選手試講結(jié)束后，評委老師對選手的“模擬授課”表現(xiàn)，做出點(diǎn)評，向選手們提出意見與建議；

　�。�4）評委提問——“隨問隨答，機(jī)智對答”（2分鐘／人）

　　評委老師向選手隨機(jī)提出一個(gè)問題，選手思考后，給出相應(yīng)的回答，評委將從選手的臨場反應(yīng)能力、語言組織能力、現(xiàn)場控制能力等方面進(jìn)行綜合評分，每位參賽選手的成績將是所有評委打分總和的平均分，滿分10分。

　　七、注意事項(xiàng)

　　1.初賽結(jié)束后，我們會(huì)以短信，電話形式通知進(jìn)入決賽的各位選手，故在比賽期間請各位選手保持所留聯(lián)系方式的暢通；

　　2.決賽時(shí)參賽者必須提前30分鐘到場并簽到；

　　3.選手若有突發(fā)情況，不能準(zhǔn)時(shí)到場，應(yīng)及時(shí)與負(fù)責(zé)人聯(lián)系并說明情況，否則視為棄權(quán)處理；

　　4.參賽者秉持誠實(shí)守信的原則參與比賽，公平競技；

　　5.比賽過程中，觀眾應(yīng)遵守賽場內(nèi)各項(xiàng)規(guī)定，不得故意擾亂賽場秩序。

　　6.為確保比賽順利進(jìn)行，活動(dòng)前由各合作方負(fù)責(zé)人成立突發(fā)事件應(yīng)急小組，主要應(yīng)對應(yīng)急突發(fā)事件。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置數(shù)額獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容

　　一等獎(jiǎng) 1 獎(jiǎng)金+榮譽(yù)證書

　　二等獎(jiǎng) 2 獎(jiǎng)金+榮譽(yù)證書

　　三等獎(jiǎng) 3 獎(jiǎng)金+榮譽(yù)證書

　　優(yōu)秀獎(jiǎng) 4 獎(jiǎng)品+獎(jiǎng)狀

　　福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院

　　學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)博研社

　　XX年11月21日

活動(dòng)策劃篇4

　　七夕節(jié)(8月2日)是我國重要的民族傳統(tǒng)節(jié)日之一，為了保護(hù)和傳承好這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)中的載體作用，教育和引導(dǎo)人民群眾樹立正確的愛情觀、婚戀觀，促進(jìn)家庭和睦和社會(huì)和諧，分局決定于8月份開展“我們的節(jié)日.愛在七夕”主題活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　深化“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，廣泛開展“我們的節(jié)日·七夕節(jié)”主題活動(dòng)。通過開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，凸顯七夕節(jié)愛情忠貞、家庭幸福等文化內(nèi)涵，引導(dǎo)人們認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，促進(jìn)現(xiàn)代家庭觀念的健康成長，在全社會(huì)形成奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶。

　　二、活動(dòng)主題

　　以“愛情忠貞、家庭幸�！睘橹黝}，引導(dǎo)人們追求愛情忠貞美滿、家庭和睦幸福的美好生活。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、開展“愛在七夕.中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。分局組織開展愛情詩詞征集或誦讀活動(dòng)，倡導(dǎo)忠貞的愛情觀;各科室組織開展吟誦經(jīng)典愛情詩篇、傳誦美麗愛情故事等中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，努力把主動(dòng)的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣傳遞給干部群眾。

　　2、開展“愛在七夕”各類文化活動(dòng)。分局將組織開展篝火情歌會(huì)活動(dòng)，將中華忠貞愛情的傳統(tǒng)文明發(fā)揚(yáng)光大，營造家庭美滿、社會(huì)和諧的氛圍，將“我們的節(jié)日·愛在七夕”主題活動(dòng)推向高潮。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、高度重視、精心組織�！拔覀兊墓�(jié)日·七夕”是分局文明辦倡導(dǎo)開展的`“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的重要組成部分，是群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的重要載體，各科室要結(jié)合我局正在開展的文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，做到廣泛參與、形式多樣、豐富多彩、教育深刻。各科室要精心組織活動(dòng)內(nèi)容，把節(jié)日期間的中華經(jīng)典誦讀引向深入。

　　2、突出主題、形式多樣。要以陶冶人民群眾高尚情操為主線，突出愛情忠貞、家庭幸福、社會(huì)和諧這個(gè)主題，要注重創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容、形式和載體，將中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明緊密結(jié)合起來，引領(lǐng)文明風(fēng)尚，陶冶高尚情操，提升文明素養(yǎng)。

　　3、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要加大宣傳力度，充分發(fā)揮各類媒體的作用，廣泛宣傳各單位、各科室深入開展“我們的節(jié)日·愛在七夕”活動(dòng)情況，及時(shí)報(bào)道廣大干部群眾的過節(jié)心得，營造濃厚的節(jié)日氛圍。

活動(dòng)策劃篇5

　　一、活動(dòng)目的

　　通過課外活動(dòng)的游戲，旨在幫助同學(xué)們認(rèn)識自我，勇于挑戰(zhàn)自我，發(fā)掘自身的巨大潛能，增強(qiáng)自信。希望通過這次的活動(dòng)可以讓同學(xué)們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識，增進(jìn)同學(xué)們對團(tuán)隊(duì)的責(zé)任心，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中找到自己合適的位置。

　　這是一次活動(dòng)，是一次體驗(yàn)，是一種感悟。相信通過這次課外活動(dòng)的心理輔導(dǎo)，能夠使同學(xué)獲得心靈上的成長，感悟生命的無限美好。

　　二·活動(dòng)流程

　　1·引言，自我介紹

　　2·問候語

　　3·老鷹抓小雞的故事

　　4·坐地起身

　　5·千千結(jié)

　　三·具體方案

　�。ㄒ唬� 引言，自我介紹

　　很高興，我能在這里和同學(xué)們做這次課外活動(dòng)，在正式開始我們活動(dòng)之前，我先介紹一下我們自己。我叫***，來自***，她叫***，來自***。大家都記住了嗎？

　　好的，很好，大家真的很棒。（要夸贊同學(xué)們）在我們這次活動(dòng)中，有幾個(gè)紀(jì)律要強(qiáng)調(diào)，同學(xué)們要牢記“一切行動(dòng)聽指揮”。在活動(dòng)中，同學(xué)們要不要全力以赴？（要~~）好，我們不僅要全力以赴，還要對自己以及你的同學(xué)負(fù)責(zé)。

　　好的，大家都記住這些紀(jì)律了嗎？一共幾條？?(兩條)來各位同學(xué)，我們一起重復(fù)一下。

　　第一，一切行動(dòng)聽指揮

　　第二，集中精力，全力以赴

　　注意：要調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，以及紀(jì)律的確認(rèn)與遵守。

　　（二）問候操

　　好，同學(xué)們，現(xiàn)在我們來活躍一下氣氛。來我們一起打個(gè)節(jié)奏，一二，一二三，一二三四，一二（示范）。大家都學(xué)會(huì)了嗎？我們再來試幾次。好，現(xiàn)在我們再加上文字。“你好，我也好，大家好好，真好”（示范）

　　同學(xué)們會(huì)了后，速度加快。

　　旨在吸引同學(xué)們的注意力，調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性，找到團(tuán)隊(duì)的感覺，進(jìn)入狀態(tài)為下面活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

　　注意：同學(xué)們拍手時(shí)，左手在上，右手在下。

　�。ㄈ� 老鷹抓小雞的故事

　　好的，我想大家肯定意猶未盡，還想體會(huì)一下團(tuán)隊(duì)的感覺，那我們再來一個(gè)活動(dòng)，名字叫抓住幸福，逃離痛苦。

　　1·游戲規(guī)則：每個(gè)人左手?jǐn)偲�，右手伸出食指抵住右邊人的左手手掌，以此類推連接起來。主持人講故事，故事中聽到“老鷹”的“鷹”和“小雞”的“雞”字時(shí)，每個(gè)同學(xué)的左手要去握住左邊同學(xué)的右手手指，而自己的右手則要試圖逃脫右邊同學(xué)的手。

　　2·講故事

　　從前有三只老鷹，其中兩只沒有翅膀，另一只不會(huì)飛，一天它們來到一個(gè)茂密的森林，遇到三只小雞，其中兩只小雞飛走了，一只小雞倒下了，老鷹它們撿起來一只逃跑的小雞，來到一個(gè)屋旁，這個(gè)房子沒有屋頂，沒有窗，沒有門，從屋里走出來一只小鷹，它們問這只老雞，借一口鍋，小鷹說：我有兩口鍋，一口已經(jīng)破碎了，一口沒有鍋底，它們借了這個(gè)沒有鍋底的鍋，煮熟了那只逃跑的小雞，這些老鷹和老雞開開心心的吃完了這只逃跑的小雞。

　　3·升華主題

　　在活動(dòng)中，我們能體會(huì)到更多的快樂******

　　注意：講故事講到“鷹”和“雞”字時(shí)要有停頓，講故事時(shí)聲音要舒緩，要有節(jié)奏，吸引同學(xué)們的注意力。

　　（四）坐地起身

　　1·游戲規(guī)則

　　背對背的坐在地上，然后兩同學(xué)嘗試起身站起。(兩位同學(xué)示范動(dòng)作)

　　2·分組進(jìn)行活動(dòng)

　　第一次以2人一組，第二次以4人一組，第三次以8人一組******

　　3·升華主題

　　培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的.意識，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中找到自己合適的位置，找到解決問題的關(guān)鍵。注意：分組帶來的混亂，控制場地，注意突發(fā)事件的處理，注意時(shí)間的控制。

　　（五）千千結(jié) {根據(jù)具體的情況與具體的時(shí)間而定}

　　1·游戲規(guī)則

　　一組人手拉手圍成圓圈，要求小組成員記住左手，右手的同學(xué)后，放手，在圓圈區(qū)域內(nèi)自由活動(dòng)，等主持人喊停。每個(gè)同學(xué)都停在原位，用自己的左手（右手）去拉原來站在自己左（右）兩邊的同學(xué)。如此形成重疊交錯(cuò)的“結(jié)”。然后，同學(xué)們之間相互配合，想方設(shè)法使隊(duì)形變回原來手拉手的圓圈。

　　2·分組進(jìn)行活動(dòng)

　　第一次以15人為小組，第二次以30人為小組進(jìn)行活動(dòng)。

　　3·兩次活動(dòng)后，邀請同學(xué)們分享活動(dòng)的感受

　　（六）主持人總結(jié)

　　在這次活動(dòng)中，我們體會(huì)到了很多，感悟到了很多，我想同學(xué)們肯定也收獲到了很多。通過分享，我們學(xué)習(xí)著與人溝通交流的技巧，學(xué)習(xí)著關(guān)心他人，傾聽他人，學(xué)習(xí)著傳遞熱忱，傳遞積極。

　　好，這次活動(dòng)就到此結(jié)束，同學(xué)們回去以后可以互相交流自己在活動(dòng)中的體會(huì)。好的，謝謝同學(xué)們。

活動(dòng)策劃篇6

　　一：活動(dòng)背景

　　前些日子，被稱為“有史以來最重要的會(huì)議”、“被議論最多的會(huì)議”、“改變地球命運(yùn)的會(huì)議”等多頂大帽子的國際氣候峰會(huì)剛剛在丹麥?zhǔn)锥几绫竟Y(jié)束。隨著哥本哈根氣候變化大會(huì)的召開，如何降低碳排放成為人們關(guān)注的話題。哥本哈根吸引了人們前所未有的目光，因?yàn)樗P(guān)系到我們每一個(gè)生活在地球上的人。隨著人類工業(yè)及日�；顒�(dòng)消耗能源增加，使固化在地面上或地底下的煤炭、石油等資源被大量開發(fā)，排放出大量碳物質(zhì)，而森林又被大面積破壞，導(dǎo)致自然循環(huán)失衡。碳物質(zhì)直接導(dǎo)致了氣候變暖，氣候變暖將給地球帶來難以想象的災(zāi)難。大量數(shù)據(jù)顯示：南極冰蓋的冰山融化得比以前快了，乞力馬扎羅山上的.雪開始消融了，沙塵暴來得比以往更猛烈了……我們腳下賴以生存的地球正在承受著氣候變暖所帶來的不適。為此，我們這次低碳活動(dòng)的主題是重點(diǎn)探討在校園及城市如何實(shí)現(xiàn)低碳生活！

　　二：活動(dòng)目的

　　低碳生活（low carbon living），是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個(gè)人來說，是一種態(tài)度，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。為了保護(hù)人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個(gè)人，都要有環(huán)保意識，倡導(dǎo)“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護(hù)地球環(huán)境。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國際形式和環(huán)境，在我們的共同努力下，低碳生活會(huì)在不遠(yuǎn)的將來實(shí)現(xiàn)。我們舉辦本次活動(dòng)也是本著這個(gè)目的，期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境。

　　三：活動(dòng)意義

　　低碳生活的意義就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。我們通過這次活動(dòng)使市民更加了解低碳生活的理念，從而倡導(dǎo)低碳生活，更健康的生活方式。作為一名大學(xué)生有這個(gè)責(zé)任做先鋒者。通過這次的活動(dòng)，我們沒環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　四：活動(dòng)主題

　　低碳，讓生活更美好。

　　五：活動(dòng)時(shí)間

　　12月5日上午8：30—11：30

　　六：活動(dòng)地點(diǎn)

　　109公交路線所經(jīng)地

　　七：活動(dòng)口號

　　1、低碳，讓生活更美好。

　　2、選擇低碳，選擇高品質(zhì)生活。

　　3、追求綠色節(jié)能時(shí)尚，擁抱綠色低碳生活。

　　4、少開車，多汽車，越低碳，越健康。

　　八：活動(dòng)成員

　　醫(yī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)成員及全校其他報(bào)名志愿者

　　九：活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、制作小紅旗，會(huì)有青協(xié)標(biāo)志。

　　2、準(zhǔn)備統(tǒng)一服裝（校服），志愿者帽子，自行車。

　　3、宣傳部負(fù)責(zé)宣傳海報(bào)，在食堂門口設(shè)點(diǎn)宣傳，并針對全校學(xué)生招熱心志愿者一同參與。

　　4、活動(dòng)需要的問卷調(diào)查資料。

　　十：活動(dòng)流程

　　1、12月1日至12月2日制作小紅旗，宣傳部制作海報(bào)。

　　2、12月2～3號下午在食堂門口設(shè)點(diǎn)宣傳，招活動(dòng)志愿者。

　　3、12月4號晚上召開活動(dòng)前會(huì)議，介紹活動(dòng)細(xì)節(jié)及注意事項(xiàng)。參加人員：全體參與本次活動(dòng)志愿者。

　　4、12月5日上午8：30在校門口集合，騎單車按109路線出發(fā)活動(dòng)，11：30返校。

　　十一：活動(dòng)內(nèi)容

　　12月5號，8：30，所有活動(dòng)成員在校門口集合。繞109公車路線騎自行車，提倡低碳生活。要求服裝同意，每人車上插有特色小紅旗，途中喊出響亮口號，宣傳低碳理念。每到一公交車站（人口流量多處），向行人宣傳低碳生活，做一份問卷調(diào)查。

　　十二：注意事項(xiàng)

　　1、活動(dòng)過程要注意合理分工。

　　2、活動(dòng)途中注意安全，所有成員聽從帶領(lǐng)人的指揮，不得中途離隊(duì)。

　　3、騎行過程保持隊(duì)伍整齊，口號響亮。

　　4、問卷調(diào)查過程中，自行車停放有序，態(tài)度溫和，不得與行人產(chǎn)生沖突。

活動(dòng)策劃篇7

　　為了切實(shí)增強(qiáng)我校大學(xué)生的活動(dòng)策劃意識和創(chuàng)新能力，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握活動(dòng)策劃的基本方法，提高綜合素質(zhì)，激發(fā)廣大學(xué)生的主人翁意識和為自己設(shè)計(jì)校園活動(dòng)的參與意識，現(xiàn)舉辦“我的校園我做主”校園活動(dòng)策劃大賽活動(dòng)。

　　一、 大賽主題：勵(lì)志、創(chuàng)新、青春

　　二、 參賽對象：全院在校學(xué)生

　　三、 組織單位：計(jì)算機(jī)與信息工程系

　　四、作品內(nèi)容：所策劃的活動(dòng)內(nèi)容要求健康、積極，策劃作品為原創(chuàng)；活動(dòng)策劃內(nèi)容可自行選擇，但須符合《校園活動(dòng)策劃大賽參賽作品規(guī)范》（見附件一）要求。

　　五、 參賽形式：

　　a、以個(gè)人形式參賽

　　b、以團(tuán)隊(duì)為單位參賽（2—4人）

　　六、比賽賽程

　　報(bào)名階段：提交報(bào)名信息（6月1日-6月7日）

　　選手可在各班學(xué)習(xí)委員處報(bào)名，各班學(xué)習(xí)委員在報(bào)名截止時(shí)間前把報(bào)名選手的信息統(tǒng)一發(fā)送到比賽負(fù)責(zé)人郵箱xxxxxxxxx@qq.com處；也可直接報(bào)交到計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部處。

　　初賽階段：提交作品（6月10日-6月13日）

　　參賽選手在初賽階段需提交《大學(xué)生校園活動(dòng)策劃書》Word格式電子文檔1份，《活動(dòng)策劃書》必須有扉頁，扉頁填寫參賽者的系別、真實(shí)姓名、班級、聯(lián)系電話、電子郵件地址。

　　參賽選手須在初賽階段內(nèi)提交作品，作品電子文檔直接發(fā)送到比賽負(fù)責(zé)人郵箱（同上）；初賽階段將從提交作品中推選優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。

　　決賽階段：現(xiàn)場展示（6月20日）

　　進(jìn)入決賽的作品將以PPT的形式進(jìn)行展示，展示部分分為作品現(xiàn)場展示、現(xiàn)場答辯兩個(gè)環(huán)節(jié)，綜合策劃案作品評分和現(xiàn)場表現(xiàn)分評選出“活動(dòng)策劃之星”的.一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

　　比賽詳細(xì)內(nèi)容可登陸計(jì)算機(jī)與信息工程系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)博客了解，或聯(lián)系負(fù)責(zé)人：

　　活動(dòng)策劃書主要內(nèi)容及要求

　　一、活動(dòng)名稱 寫明活動(dòng)的全稱。

　　二、活動(dòng)背景 闡述活動(dòng)開展原因、近期狀況，以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)，對環(huán)境因素做出全方位的分析。

　　三、活動(dòng)目的、意義

　　用簡潔明了的語言將活動(dòng)的目的、意義等要點(diǎn)表述清楚，明確要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)，突出目標(biāo)的重要性、可行性、時(shí)效性等。

　　四、主題概念 寫明活動(dòng)的主題或概念設(shè)計(jì)，并簡單闡明概念所表達(dá)的意義，以此次校園活動(dòng)策劃大賽為例：大賽主題概念為“我的校園我做主”，意在激發(fā)廣大同學(xué)的主人翁意識，使大家能夠主動(dòng)參與校園活動(dòng)設(shè)計(jì)，策劃自己喜歡的校園活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)形式或組織方式

　　簡單介紹活動(dòng)采用的形式，如：技能競賽（現(xiàn)場操作形式還是提交作品方式）、知識問答（書面問卷形式或現(xiàn)場競答方式）、主題班隊(duì)會(huì)（戶外活動(dòng)或室內(nèi)活動(dòng)）等。

　　六、活動(dòng)過程主要步驟

　　對活動(dòng)的主要步驟進(jìn)行描述，使人明了活動(dòng)主要過程以及策劃者的實(shí)施步驟。

　　七、活動(dòng)亮點(diǎn) 闡述活動(dòng)的創(chuàng)意亮點(diǎn)，或特色、特點(diǎn)。

　　八、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn) 對活動(dòng)實(shí)施的難點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行簡要分析。

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行估算后，用清晰的形式列出，包括所需人力資源，物力資源等。

　　作品評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

　　作品完整性

　　內(nèi)容完整，對內(nèi)外部環(huán)境進(jìn)行全面分析，完成“活動(dòng)策劃書主要內(nèi)容和要求”中的各個(gè)項(xiàng)目。

　　作品思路和邏輯

　　活動(dòng)策劃報(bào)告思路清晰、邏輯合理，能準(zhǔn)確把握活動(dòng)策劃的核心與關(guān)鍵，可行性強(qiáng)。

　　作品美觀性

　　格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎。

活動(dòng)策劃篇8

　　放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花燈……無疑是童年里最快樂的節(jié)日。在新的一年剛開始之際，我們幼兒園開展了“慶元宵”主題教育活動(dòng)。在活動(dòng)中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，同時(shí)能體驗(yàn)在幼兒園過元宵節(jié)的愉快，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美好情感。

　　活動(dòng)一：“好看的花燈”。(跟活動(dòng)方案有所調(diào)整)寒假期間，我園布置家長和孩子共同制作花燈，2月8日上午各班將收集的花燈送到幼兒園操場、大廳展出，同時(shí)將準(zhǔn)備好的燈謎張貼出來。各班組織孩子賞燈，老師向孩子介紹花燈的名稱以及花燈的制作方法，或請孩子介紹自制的花燈，孩子們神采飛揚(yáng)，氣氛非常活躍。下午家長來接的時(shí)候，許多家長帶著孩子饒有興趣地賞燈，還跟孩子一起猜燈謎，在濃濃的'親情中享受節(jié)日的快樂。

　　活動(dòng)二：2月9日各班開展元宵節(jié)主題活動(dòng)

　　1.小班：知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。

　　2.中班：知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。

　　3.大班：在班上開展“話說元宵節(jié)”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的新認(rèn)識、新經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)三：熱鬧的龍燈

　　2月9日上午10點(diǎn)，鑼鼓聲聲、鞭炮陣陣，龍池社區(qū)的舞龍隊(duì)來園進(jìn)行了精彩的表演，孩子們歡呼雀躍，舞龍隊(duì)的隊(duì)員年齡都比較大了，雖然舞的大汗淋漓，但看到孩子們可愛的笑臉，他們舞得更帶勁了，最后他們還和每個(gè)班的孩子合影留念。

　　活動(dòng)四：“甜甜的元宵”。小、中、大班組的老師們在這一活動(dòng)中，介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包湯圓的方法及要求，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手搓元宵，在“賣湯圓”的歌聲中，大家一起品嘗煮好的元宵。整個(gè)活動(dòng)室到處充滿著快樂的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。

　　這次元宵慶�；顒�(dòng)，從開始我們就做了充分的準(zhǔn)備，從研究方案開始，園領(lǐng)導(dǎo)和老師們積極動(dòng)腦，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節(jié)，而這次活動(dòng)我們完全從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節(jié)，同時(shí)還充分挖掘家長資源，體現(xiàn)了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式，讓孩子們輕松愉快地度過每一天。

活動(dòng)策劃篇9

　　一、活動(dòng)背景及活動(dòng)目的： “我的寢室夢”的評選旨在為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生寢室文明創(chuàng)建活動(dòng)，營造良好寢室文化氛圍，優(yōu)化寢室環(huán)境，促使同學(xué)們養(yǎng)成熱愛生活、文明、自律的習(xí)慣，展示對美的追求和積極樂觀的精神。通過此次活動(dòng)，讓同學(xué)們真正的領(lǐng)悟“寢室是我家，完美靠大家“的意義，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)。

　　二、活動(dòng)主題：同心愛家、創(chuàng)先爭優(yōu)、爭做寢室文明示范先鋒、打造和諧理想的寢室。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：開展時(shí)間：XX年4月11日評選時(shí)間: XX年4月22日

　　四、活動(dòng)對象：化生學(xué)院學(xué)生寢室均可參加，進(jìn)行統(tǒng)一檢查評比。參賽方式：登陸我得我的網(wǎng)注冊帳號，完善寢室成員信息并上傳參賽作品。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、參賽要求

　�。�1）寢室生活微型故事，每個(gè)寢室每人一篇，每篇小于300字；

　�。�2）1-20張可連綴成完整故事的宿舍照片。如果是單張，內(nèi)容需為幽默搞笑、新穎的集體照片；

　�。�3）每個(gè)寢室在活動(dòng)期間每星期需上傳至少三張寢室生活方面的照片。

　　2、評選辦法：

　�。�1）積極宣傳推廣參評寢室，我得我的網(wǎng)上的人氣排行情況；

　　（2）以寢室為單位，上交寢室照片，文章以及視頻等材料的齊全情況；

　�。�3）結(jié)合寢室的衛(wèi)生、照片等對參賽宿舍依據(jù)“我的寢室夢”各項(xiàng)要求進(jìn)行評分，最后評出最具有“寢室夢”特色的寢室。