活動策劃7篇
活動策劃 篇1
教學(xué)內(nèi)容：歌曲《快樂的潑水節(jié)》 教學(xué)目標：1.知道《快樂的潑水節(jié)》是具有傣族風(fēng)格的歌曲，并能完整、有感情地演唱歌曲。
2.認識傣族潑水節(jié)，感受傣族風(fēng)情。
3.感受傣族歌曲的特點，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)傣族音樂的興趣。 教學(xué)重點：1.知道《快樂的潑水節(jié)》是具有傣族風(fēng)格的歌曲，并能完整、有感情地演唱歌曲。
2.認識傣族潑水節(jié)，感受傣族風(fēng)情。 教學(xué)難點：1.能準確區(qū)分和唱好歌曲中的多處附點節(jié)奏。2.結(jié)束句的休止及連線音的時值。
教具準備：ppt、琴、打擊樂器、節(jié)奏譜幻燈片、葫蘆絲。 教法：創(chuàng)設(shè)情境法、示范法等。學(xué)法：模唱法、合作交流法等。 教學(xué)過程：
一． 導(dǎo)入
1.創(chuàng)設(shè)情境聽音樂看圖片導(dǎo)入新課。
2.認識潑水節(jié)。
a.誰知道這是哪個民族？你說，對了，你是怎么判斷出來的？（板書：傣族）同學(xué)們對傣族還有哪些了解？ 看，傣族人民正在過一個重要的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎？（板書：潑水節(jié)）*他們的心情怎樣？你是怎么看出來的`？（板書：快樂的）b.請同學(xué)們看看屏幕上的資料，讀一讀。原來潑水節(jié)是傣族人的新年 呀，可見這個節(jié)日對傣族人來說非常重要。
二.學(xué)習(xí)歌曲
1.這節(jié)課，我們一起來學(xué)習(xí)一首歌曲，名字就叫《快樂的潑水節(jié)》，請同學(xué)們保持安靜，聽。同學(xué)們聽得可認真啦，能安靜聆聽音樂是個好習(xí)慣。好聽嗎，聽完后你有什么感受？讓我們看看這首歌的詞曲作者是誰？在過潑水節(jié)的時候傣族人民互相潑水表示什么意義？從歌詞中找到答案。（板書：希望、祝福??）看來傣族是個熱情好客的少數(shù)民族啊�。ò鍟簾崆楹每停�
2.教師范唱生學(xué)唱。請同學(xué)們安靜認真聽也可以輕聲跟著唱， 請同學(xué)們讀一讀歌詞，你最喜歡哪一句？你能跟琴聲試唱一 下嗎？真好，你不僅認真聽了，還用心學(xué)了。
3.學(xué)習(xí)歌曲第一段。區(qū)分樂句的第一小節(jié)附點節(jié)奏并學(xué)唱。
4.學(xué)習(xí)第二段歌詞。請同學(xué)們面帶微笑、輕聲地唱完第二段。
5.學(xué)習(xí)結(jié)束句解決休止符及音符時值。
6.完整唱全曲。請同學(xué)們有感情地演唱歌曲。
三．鞏固拓展
1.用打擊樂器為歌曲伴奏。
2.欣賞傣族舞蹈。
3.學(xué)習(xí)傣族舞蹈動作邊唱邊跳。
四．總結(jié)
傣族人民真是能歌善舞啊，同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們喜歡上傣族了嗎？希望你們將來有機會能親自到傣族的地方去感受體驗他 們的生活 傣族人民不僅能歌善舞，熱情好客，而且與我國各民族 就像一家人一樣。歌詞唱得好啊 （板書：五湖四海是一家）。
1.這節(jié)課我們學(xué)了哪首歌？
2.同學(xué)們還知道了傣族的一個重要的節(jié)日是?
五.布置作業(yè)請同學(xué)們看屏幕，選擇一樣作業(yè)回家認真完成。
1、搜集我國各民族具有代表性的節(jié)日。
2、搜集傣族的歌曲并學(xué)唱。板書設(shè)計：傣族 快樂的潑水節(jié)熱情好客 希望 祝福?? 五湖四海是一家.
活動策劃 篇2
衛(wèi)生部本著“環(huán)境育人”，的宗旨，堅持以衛(wèi)生監(jiān)察為核心，
以衛(wèi)生保護為中心，以“管理嚴，關(guān)心誠，服務(wù)真”的原則，“公平，公正，公開”的工作態(tài)度做好系部衛(wèi)生工作。教室是我們大家的活動場所，保護好教室衛(wèi)生人人有責(zé)。積極搞好本系部衛(wèi)生工作，為同學(xué)們營造一個干凈舒適的學(xué)習(xí)，生活，工作環(huán)境。是這個月的'本能首要任務(wù)，于是我部開展“文明衛(wèi)生教室活動”。
1. 活動目的:
�。� 1）：為了加強同學(xué)們對衛(wèi)生知識的了解,增強同學(xué)們對環(huán)境的自我保護意識,進一步提高大學(xué)生的素質(zhì)和文化水平,正確認識自我
�。�2）：熱愛生活,保護環(huán)境,豐富校園文化,建設(shè)和諧校園.
（3）：營造美好舒適校園環(huán)境，展現(xiàn)當代大學(xué)生風(fēng)采。
（4）：創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，生活環(huán)境，工作環(huán)境，促進同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
2，活動時間：20xx年4月20日
3，活動地點：藝術(shù)系教學(xué)樓。（大一上晚自習(xí)教室）
4，活動參加人員:藝術(shù)系大一所有學(xué)生。
5，主辦方：藝術(shù)系衛(wèi)生部（如果在工作中人員不夠，則可在其他部門調(diào)人）。
6，前期宣傳： 4月15日左右晚上本部門成員在藝術(shù)系大一班級進行活動宣傳，講解活動原則及意義。
7，活動內(nèi)容：
(1)教室衛(wèi)生:在為期一周的時間里,大一同學(xué)將進行本班教室衛(wèi)生的日常打掃,每一天都將要按衛(wèi)生表準進行打掃教室，本部門干事也將及時會去檢查，本周周三大掃除時,衛(wèi)生部干事全體和各班衛(wèi)生委員在中午12:30對我系教學(xué)樓教室進行衛(wèi)生檢查,評出A,B,C,等三個等級,此成績將于各班一周來的表現(xiàn)相結(jié)合成為最終成績，在此當中還將評一個優(yōu)秀衛(wèi)生委員，教室評比的最后成績在A級次的，將被評為文明衛(wèi)生班級及擁有相應(yīng)的獎勵及獎狀，獎勵分一二三個級別。部長及副部長在期間也將不定時的抽查。
活動策劃 篇3
——公共管理學(xué)院20xx級本科11月團日活動
一、活動宗旨：為響應(yīng)湖北省團委“三走”活動，增強學(xué)生主觀能動性，豐富大學(xué)生生活，
提倡綠色出行，宣揚低碳理念。同時豐富同學(xué)們的課外生活，加強同學(xué)們之間的交流和團結(jié)，營造良好的氛圍。
二、組織機構(gòu)：公共管理學(xué)院20xx級本科班委
三、活動方式：環(huán)東湖騎行，宣揚環(huán)保綠色出行；在東湖進行垃圾收集，進行放風(fēng)箏、解手 鏈等一些列趣味活動
四、活動時間：20xx年11月2日13點30分
五、活動地點：東湖
六、活動人員：20xx級本科團支部全部人員
七、活動流程：20xx年11月2日13點30分集合之后，按照原定路線騎行至東湖，在目
的地分組進行環(huán)保宣傳，向路人宣傳低碳理念以及本次團日活動的意義；之后 按照小組進行垃圾收集；收集完畢后集合進行游戲（放風(fēng)箏、解手鏈等有益于 交流團結(jié)的.各種活動）；最后稍作休整返回學(xué)校。
八、項目預(yù)算：1、租車： 8 輛×30元/輛= 240 元
2、零食、水果類：100元
九、注意事項：由于本次團日活動是在校外進行，并且要進行騎行，同學(xué)們要格外注意自己
的人身財產(chǎn)安全，需要班委積極主動維持本次活動的秩序，在活動開始和結(jié)束時及時清點人員以及財物，務(wù)必保證每位同學(xué)的安全和本次活動的順利進行。 （建議在出發(fā)之前進行分組，并要求每位組長和組員互留聯(lián)系方式，以便于聯(lián)系）
活動策劃 篇4
一，活動指導(dǎo)思想：
為緬懷革命先烈，對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，特組織此次活動。
二,組織領(lǐng)導(dǎo)：
愿意參加的'同學(xué)到組織委員李曉哲處報名，建議鼓動大家都積極參加。確定人數(shù)后進行分組，選出組長負責(zé)安全，以及其他服務(wù)。
三，活動宣傳：
由宣傳委員畫海報若干，分別粘貼于東西區(qū)，同時注意口頭宣傳。
四，具體辦法：
時間：4月3號上午8：30地點：施洋烈士陵園（坐728路車或59路車）對象：中文0705準備工作：每人準備一朵小白花，建議自己動手做。
五，活動紀律及安全：
1按時集合，按時上下車。車上擁擠，看好自己的財物。
2進行拍照活動時積極配合，不亂入危險區(qū)域，不爬高等。
3一切行動聽指揮，不擅自行動，服從安排。
六，活動總結(jié)：
活動中相關(guān)人員注意搜集材料，注意材料的新穎性；
活動完畢后即使作出活動總結(jié)，可以互相交流及借鑒。
活動策劃 篇5
一、背景
萬事利作為絲綢行業(yè)的知名品牌，雖擁有中國馳名商標的稱號，但其知名度僅限于服裝行業(yè)廠商。如欲進入服飾行業(yè)，挺進消費品市場，萬事利品牌雖可作為基本依托，但并不足以影響消費者的購買決策。因此，啟動萬事利服飾事業(yè)的首要之務(wù)及長期之舉，都是經(jīng)過精心策劃與不懈培育，將萬事利在絲綢行業(yè)的影響力逐漸擴散到服飾市場，從而形成萬事利馳騁服飾市場的品牌影響力。杭州西博會的影響力與日俱增，可借勢推出萬事利的服飾品牌形象面，從而邁出進入消費品市場實質(zhì)性步伐，因而本次參展起點務(wù)必要高，以形象展示為主，將絲綢、絲巾文化融入萬事利的形象表達，從而建立萬事利服飾的精品形象。
二、參展總概念
萬事利即將占據(jù)的是服飾市場的制高點，從而實現(xiàn)萬事利原有品牌價值與其高檔服飾形象的相互輝映。本次參展是萬事利服飾形象傳播的重要機會，因此必須首先詳細規(guī)劃參展的總概念，以確保本次活動策劃方向。我們認為，根據(jù)萬事利服飾發(fā)展的戰(zhàn)略方向，萬事利服飾形象的總概念可界定為：萬事利服飾是融合了時尚的激情元素、經(jīng)典的高貴情愫和樸素的人文關(guān)懷這三大要義的高檔品牌，它著力體現(xiàn)的是人本身流淌著的尊貴血液，激情但不張揚，高貴卻不傲慢，貼身絕不傷害。因此，本次參展應(yīng)以文化氣氛的營造為主線，將時尚與綠色融入?yún)⒄沟谋磉_要素中去，從而造就萬事利品牌的精品、高檔服飾形象，取得預(yù)期的效果。
三、萬事利品牌參展主張：萬事利絲巾——女人靈動的情緒，永不凋零的時尚！
我們認為，要表現(xiàn)萬事利服飾內(nèi)涵的三大要義：時尚的激情元素、經(jīng)典的高貴情愫和樸素的人文關(guān)懷，使消費者、商家感受到萬事利服飾的高檔形象，就必須以感性表達作為基調(diào)，致力于某種浪漫的、柔情的情緒、雅致的、經(jīng)典的氛圍的渲染，從而避免過于直接和生硬的陳述，有力提升傳播的效果。同時提出萬事利服飾鮮明的品牌主張，站在消費者的立場上來傳達萬事利服飾的文化精神，這是本次展覽的眼睛。為此，參照我們對萬事利服飾精神的理解以及對服飾文化的感受，我們將萬事利服飾的參展主張?zhí)釤挒椋号遂`動的情緒，永不凋零的時尚！并對這一品牌主張進行了初步的展開：（可再進行提煉、修飾）
女人靈動的情緒，永不凋零的時尚!
飄逸于女人肩上的萬事利絲巾，宛如，女人靈動的情緒，總在不經(jīng)意間，輕輕流露。一條萬事利絲巾，就是一種情緒，每一次佩戴，感受都奇妙不同，它已經(jīng)成為一個不離不棄的朋友，一段栩栩如生的記憶。
女人對絲巾的情結(jié)，是一生一世的。幾乎從小小女孩開始，柔軟的絲巾就凝結(jié)了女人“情調(diào)”、“韻致”、“溫婉”這些令人心儀的情愫。一直到她走入遲暮之年，作為絕妙的飾物，絲巾依然會讓她看起來高貴、優(yōu)雅。所以，每次邂逅絲巾，都會讓女人由衷歡喜。
萬事利，飄逸著，女人靈動的情緒，永不凋零的時尚!
四、參展傳播要素
萬事利參展要達到傳播形象的目的，給消費者、商家留下一個時尚、經(jīng)典、綠色的高檔服飾品牌形象，就必須圍繞萬事利服飾的品牌總概念，將“時尚的激情元素、經(jīng)典的高貴情愫和樸素的人文關(guān)懷”這些品牌要義落實到展覽的'基本元素中，經(jīng)過精心策劃，通過文字的、視覺的以及活動的傳達方式，將靜態(tài)展示與動態(tài)傳播結(jié)合起來，精心打造萬事利服飾的高檔品牌形象，這需要進行大量的創(chuàng)造性思考，在此我們先整理一下我們的思路，以此作為參展策劃的基本方向。
（一）展區(qū)視覺表現(xiàn)
展區(qū)視覺形象是參觀人群注目的焦點，它決定了萬事利服飾形象的傳播是否到位，消費者也主要通過它來感受、認識萬事利服飾的品位。展區(qū)的視覺形象要體現(xiàn)出其完整性，因此必須由一個主題來帶動整個形象。我們確定的主題為：女人靈動的情緒，永不凋零的時尚！在此主題的引領(lǐng)下，著力體現(xiàn)絲巾文化的魅力。畫面與文字將融入時尚的激情元素、經(jīng)典的高貴情愫和樸素的人文關(guān)懷這三大要義，同時我們主張將絲巾鑲嵌或懸掛于背景畫面中，追求萬事利服飾產(chǎn)品與展區(qū)視覺表現(xiàn)的和諧。如可透過伊麗莎白二世的著裝風(fēng)格來點染這些要義。
（二）展區(qū)背景音樂創(chuàng)想
萬事利服飾走的是高檔品牌路線，正如我們一直強調(diào)的，務(wù)必注重將精致文化滲透于萬事利的品牌傳播當中。而音樂與美術(shù)一樣能夠撫慰人的心靈，精品服飾必然與經(jīng)典音樂聯(lián)系在一起，共同來演繹精致服裝文化。服飾展提供的是全方位的品牌展示空間，因此我們的策劃元素里古典音樂的參與也是極為重要的一個方面，古典音樂對氣氛的渲染作用極大，透過經(jīng)典背景音樂的精心挑選，可以提高消費者對萬事利服飾品牌的曼妙知覺，從而提升萬事利服飾的檔次與品位。中國傳統(tǒng)的古典音樂如清澈至人的《高山流水》、閑逸飄然的《漁舟唱晚》都可考慮，而西樂經(jīng)典中如柴可夫斯基《如歌的行板》、施特勞斯《維也納森林的故事》、德彪西《牧神午后》等等均可作為必備曲目，具體曲目經(jīng)認真研究后再行確定。
�。ㄈ┊a(chǎn)品手冊傳達構(gòu)思方向
高檔產(chǎn)品的產(chǎn)品宣傳應(yīng)拋棄就產(chǎn)品宣傳而宣傳的模式，直接表達產(chǎn)品形體之美并非一個好主意。絲巾、領(lǐng)帶之類的服飾屬于文化意味極為濃厚的非功能性產(chǎn)品，因此手冊萬萬不可僅限于強調(diào)產(chǎn)品的特性而忽視絲巾文化的渲染。每一款絲巾均由絲質(zhì)、圖案設(shè)計構(gòu)成，要以文化打動人，就必須針對每一款絲巾進行詳細分析研究，尋找它們與生俱來的內(nèi)在戲劇性，以確定本款絲巾的主題含義，據(jù)此作為產(chǎn)品手冊主要內(nèi)頁。
�。ㄋ模┱蛊诨顒�
除了靜態(tài)展示的卓越表現(xiàn)形成萬事利服飾品牌的精品形象之外，展覽期間還需要配合必要的動態(tài)活動來推動品牌傳播的效果。
1、匯聚人氣必備：有針對性的向目標消費者贈送一些小工藝品，并設(shè)計一些問卷請其填寫，從而獲取一些消費者的看法，為萬事利服飾營銷搜集必要資料。
2、絲巾、領(lǐng)帶系法演示：因絲巾本身的文化意味，不同的系法傳達的意義不同，因此通過對展區(qū)人員的培訓(xùn)，再由他們教授現(xiàn)場參觀者絲巾之系法并解釋其含義，從而增加展覽的生動性，活化展區(qū)的現(xiàn)場氣氛。
3、如果可能，也可使用真人模特系上萬事利絲巾直接展示，人數(shù)無需太多，一兩個即可。
4、活化氣氛之表演活動：建議請專業(yè)舞蹈演員表演盛唐時期表現(xiàn)絲綢之路的古典舞蹈如《霓裳羽衣舞》等，以配合絲巾文化的渲染，進一步強化萬事利服飾所倡導(dǎo)的精品服飾文化，使本次展示的品牌形象生動、豐滿起來。
�。ㄎ澹┬蜗髠鞑ゲ邉�
參展并非萬事利服飾的目的，品牌形象重整、建立品牌形象的認知才是所追求的效果，因此除了考慮本次參展現(xiàn)場的展示效果外，應(yīng)充分利用西博會的旺盛人氣以及會展期間媒體高關(guān)注度的特點，將萬事利服飾形象在更大范圍內(nèi)傳播開來。首先我們必須詳細策劃整個展覽過程，使萬事利服飾富于創(chuàng)意，成為一個新聞點；同時擬定一個以上的新聞選題，按新聞刊發(fā)的格式進行文字處理，約請媒體記者予以報道，從而最大限度提高展覽的效果。
以上是我們按照品牌建設(shè)的規(guī)律，立足于萬事利西博會參展策劃，并跳出參展本身進行整合思考的結(jié)果，我們始終相信，唯有跳出展覽看展覽才能樹立起萬事利服飾品牌的精品、高檔形象。
活動策劃 篇6
為了促進本部門新老成員之間的交流與了解，親近大自然，放松心情，豐富我們的課余生活。營造和諧融洽的集體氛圍，使本部門真正成為一個屬于我們的另一個溫暖的家。
一、活動時間
xx年12月5日
二、活動地點
東湖落雁島
三、活動對象
校學(xué)生會權(quán)益維護中心全體成員
四、組織單位
校學(xué)生會權(quán)益維護中心
五、活動流程
(一)校學(xué)生會權(quán)益維護中心的部長與三位主任共同商討出游事宜;
(二)校學(xué)生會權(quán)益維護中心的部長與三位主任與本部門所有成員共同商討相關(guān)事宜;
(三)確定后實行
六、具體操作
(一)提前準備
1、任務(wù)分組
文秘組：由王蕾、李敬芮共同負責(zé)收集整合參與人員名單;歐陽靜瑜負責(zé)收集經(jīng)費
信調(diào)組：王翠、孔嶠嶠共同負責(zé)收集整合活動地點里面游戲項目的相關(guān)資料
法務(wù)組：在活動開始前，就要向參加活動的成員們強調(diào)相關(guān)的安全問題
策劃書組：負責(zé)策劃出游活動的相關(guān)事項
人資組：負責(zé)收集并整合各組成員對于出游活動的相關(guān)意見和建議。分工如下：劉君負責(zé)收集文秘組和信調(diào)組信息;胡春燕負責(zé)收集法務(wù)組的信息;張雅萍負責(zé)收集策劃組的信息;秦蕾負責(zé)收集新聞組和人資組的信息
新聞組：負責(zé)出游前后的各項時間我的報道，要求要圖文相結(jié)合。李義和鐘穎主要負責(zé)寫新聞稿;彭楚杰主要負責(zé)照相;劉帶恒主要負責(zé)記錄相關(guān)信息等
2、物資準備
主要由文秘組負責(zé)
(二)執(zhí)行
文秘組：由王蕾、李敬芮共同負責(zé)收集整合參與人員名單;歐陽靜瑜負責(zé)收集經(jīng)費
信調(diào)組：王翠、孔嶠嶠共同負責(zé)收集整合活動地點里面游戲項目的相關(guān)資料
法務(wù)組：在活動開始前，就要向參加活動的成員們強調(diào)相關(guān)的安全問題
策劃組：負責(zé)策劃出游活動的相關(guān)事項
人資組：負責(zé)收集并整合各組成員對于出游活動的相關(guān)意見和建議。分工如下：劉君負責(zé)收集文秘組和信調(diào)組信息;胡春燕負責(zé)收集法務(wù)組的'信息;張雅萍負責(zé)收集策劃組的信息;秦蕾負責(zé)收集新聞組和人資組的信息
新聞組：負責(zé)出游前后的各項時間我的報道，要求要圖文相結(jié)合。李義和鐘穎主要負責(zé)寫新聞稿;彭楚杰主要負責(zé)照相;劉帶恒主要負責(zé)記錄相關(guān)信息等
七、經(jīng)費預(yù)算
八、注意事項
(一)12月5日八點鐘在南二門集中，八點二十開始點名，八點三十開始出發(fā)
(二)出游時，要注意交通安全。且無論何時何地都不能單獨活動，也不能參與任何具有危險性的活動。
校學(xué)生會權(quán)益維護中心
xx年12月3日
活動策劃 篇7
一.活動目的：
模擬課堂是每一位即將走上教師崗位的師范生實踐教學(xué)能力和大學(xué)生培養(yǎng)組織能力提高綜合素質(zhì)的舞臺,并且能很好地活躍校園氣氛,且鑒于去年我部舉辦過一次這樣的大賽,取得了很好的成績,所以我部決定在這個陽光明媚的三月舉辦此次"模擬課堂"大賽。
二.主辦單位：
外國語學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
三.活動具體事項：
1.活動時間
報名時間：3月1日—3月7日
初賽：3月14日-3月15日
決賽：3月28日
2.活動地點：
初賽：另行通知
決賽：五教三樓視聽室
3.活動對象：外國語學(xué)院09級學(xué)生
4. 活動要求：
1)教學(xué)主題健康向上，突出專業(yè)特色，內(nèi)容自眩(賽前交一份教學(xué)內(nèi)容)
2)按照課堂教學(xué)進行模擬授課，展示語言運用能力、課堂組織能力、教學(xué)藝術(shù)等教學(xué)實踐能力。教學(xué)過程中可包含板書演示、如有需要背景音樂可自備碟片及音響設(shè)備。
3)普通話或英語發(fā)音標準，表達流利、清晰。
4)言行舉止、儀容儀表能體現(xiàn)教師的氣質(zhì)。
5)板書工整、清晰、有條理。
5.活動程序：由初賽和決賽兩部分組成
1)初賽：賽前召集參賽者開會或叫學(xué)委傳達，公布出場順序，比賽地點及注意事項。每位選手有5分鐘的'上課時間， 剩余1分鐘時工作人員將給予
提示。
比賽采取現(xiàn)場評分的方式。
初賽成績前9名者進入決賽。
2)決賽：以抽簽的形式?jīng)Q定出場順序。
*風(fēng)采展現(xiàn)(自我介紹、展現(xiàn)個性，限一分鐘)
評分要求：著裝，體態(tài)，言語表達，整體印象
*模擬課堂(講述一個知識點6-8分鐘)剩余1分鐘時工作人 員將給予
提示。教學(xué)過程中可包含板書演示。
*即興問答(現(xiàn)場抽題，時間限定3分鐘)
四.獎項設(shè)置：
模擬課堂大賽：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名
五.具體工作安排：
賽前準備工作
(1)宣傳 海報、向各班發(fā)放通知
(2)準備 組織各班報名，3月7日截止
將組織參賽者開會，同時上交教案設(shè)計、課件。
申請教室，邀請評委、主持人。 賽時 賽場布置、計時、統(tǒng)分人員、照片拍攝人員。
賽后 制作展板展示比賽的精彩照片
寫活動總結(jié)
六.活動經(jīng)費預(yù)算：
海報、計分筆、紙張若干
外國語學(xué)院學(xué)習(xí)部
xx年3月1日
【活動策劃】相關(guān)文章：
中秋活動策劃 -策劃08-10
活動的策劃09-03
活動策劃10-14
活動策劃（經(jīng)典）12-05
活動策劃(精選)12-07
活動策劃(經(jīng)典)12-18
活動策劃08-19
促銷活動策劃活動促銷策劃方案07-04
回收軍服活動策劃 -策劃08-01
義賣粽子活動策劃 -策劃10-16