活動(dòng)策劃匯編(3篇)
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)背景
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們現(xiàn)在的獨(dú)生子女。他們常常忘記了，無(wú)論生活還是生命，都需要感恩。他們總認(rèn)為許多事情都是理所當(dāng)然應(yīng)該擁有的，包括父母無(wú)微不至的照顧、老師嘔心瀝血的教導(dǎo)、旁人義不容辭的幫助……，為培養(yǎng)孩子永懷一顆感恩的心，讓愛(ài)播灑人間。通過(guò)感恩教育活動(dòng)提高孩子的思想道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)孩子的責(zé)任意識(shí)和關(guān)愛(ài)他人意識(shí)；倡導(dǎo)從我做起，從感謝身邊的'親人做起，體會(huì)人間最為濃厚的情感。
活動(dòng)目標(biāo)
1．通過(guò)集體教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)到周?chē)H人、教師對(duì)自己的愛(ài)。
2．創(chuàng)設(shè)各種教育情境，生成幼兒的感恩意識(shí)，激發(fā)幼兒感謝父母，感謝教師，感謝幫助過(guò)自己的人。
3．以活動(dòng)為載體，讓幼兒學(xué)會(huì)反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激，塑造幼兒的健全人格。
環(huán)境布置：
1．請(qǐng)孩子帶來(lái)全家的照片，和老師一起布置主題墻“全家幅”，讓孩子感受家的溫馨。在教師的幫助下制作愛(ài)心卡，布置成感恩墻。
2．請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助創(chuàng)設(shè)溫馨的家庭氛圍，讓幼兒充分感受家的溫暖。
3．多讓幼兒了解家里人的一些情況，如：父母的成長(zhǎng)、爺爺奶奶的身體情況等。
4．引導(dǎo)幼兒主動(dòng)幫助家人做一些力所能及的事情，體會(huì)家人的辛勞。
5．一日生活中的融合教育以及教師家長(zhǎng)的言行教育。
主要活動(dòng)推薦：
內(nèi)容一：課程（11月19日——11月22日）
語(yǔ)言：我的一家人
藝術(shù)：好娃娃
健康：小狗乖乖
科學(xué)：能干的小手
社會(huì)：我愛(ài)爺爺奶奶
內(nèi)容二：一日生活中融入“感恩”教育活動(dòng)
1．在日常生活中開(kāi)展
（1）晨間談話， “我為XX做什么？”“媽媽為我做什么？”
�。�2）給父母捶捶背、送一杯熱茶或幫媽媽擦桌抹凳等等。
�。�3）在吃午飯或點(diǎn)心時(shí)，我們可以組織幼兒說(shuō)說(shuō)事物的由來(lái)，讓他們知道食物是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，我們應(yīng)該感謝他們，避免浪費(fèi)的現(xiàn)象。
�。�4）在“我來(lái)當(dāng)媽媽”游戲中，要求孩子們抱著一個(gè)小娃娃去走路，吃飯等等，孩子們真切的體驗(yàn)到當(dāng)媽媽的不易，在游戲中體驗(yàn)并學(xué)會(huì)“感恩”是個(gè)讓孩子直接體驗(yàn)接受的良好途徑。
內(nèi)容三：感恩瞬間動(dòng)畫(huà)演示，并配以適當(dāng)?shù)谋尘耙魳?lè)（11月15日——11月20日）
以班級(jí)為單位向每位小朋友家長(zhǎng)收集至少一張感恩瞬間的照片，老師制作成PPT或動(dòng)畫(huà)的形式，配以《世上只有媽媽好》《感恩的心》《寶貝》等作為背景音樂(lè)，在播放過(guò)程中引導(dǎo)幼兒講述.
內(nèi)容四;制作感恩卡或感恩物品
班級(jí)老師指導(dǎo)完成制作簡(jiǎn)單的感恩卡或感恩物品，然后讓小朋友親手送給要感謝的人，卡和物品的內(nèi)容班級(jí)老師自定。
內(nèi)容五：感恩游戲（各班教室）
玉米游戲：五個(gè)玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個(gè)人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開(kāi)始，五個(gè)人就迅速把玉米粒剝?cè)谝粋�(gè)碗里，誰(shuí)先剝完誰(shuí)得獎(jiǎng)，然后由沒(méi)有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大包玉米花。
南瓜賽跑：比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對(duì)不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。（分組比賽、培養(yǎng)小朋友的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感）。
護(hù)蛋大行動(dòng)（熟雞蛋）。
讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，感恩身邊的一切。
活動(dòng)策劃 篇2
為了豐富校園文化生活，全面展現(xiàn)學(xué)校師生風(fēng)采，發(fā)掘師生的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，增強(qiáng)全校師生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。經(jīng)學(xué)校研究決定， 擬舉辦xxxx年元旦文藝晚會(huì)，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、晚會(huì)主題：激情元旦 綻放夢(mèng)想
二、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年12月29日（星期四）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：師生活動(dòng)中心
四、主辦單位：工會(huì)
五、協(xié)辦單位：團(tuán)委、學(xué)生處、各系部（幼兒園）
六、活動(dòng)對(duì)象：全體師生
七、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了確保晚會(huì)的成功舉辦，成立xxxx年元旦晚會(huì)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)4個(gè)工作組，具體負(fù)責(zé)晚會(huì)籌備事宜。
（一）策劃組
組 長(zhǎng)：
組 員：
主要職責(zé)：
1、策劃制定晚會(huì)總體實(shí)施方案，協(xié)調(diào)晚會(huì)籌備工作，監(jiān)督晚會(huì)各項(xiàng)工作有序?qū)嵤?/p>
2、負(fù)責(zé)晚會(huì)各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的審核。
3、負(fù)責(zé)晚會(huì)節(jié)目的最終審定。
4、負(fù)責(zé)主持人主持辭的撰寫(xiě)工作。
（二）導(dǎo)演組
組 長(zhǎng)：
組 員：
主要職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)晚會(huì)節(jié)目的篩選和審核以及后期的`組織、編排、排練、和演出工作。
2、選拔和培訓(xùn)晚會(huì)主持人，并負(fù)責(zé)其形象設(shè)計(jì)。
3、負(fù)責(zé)準(zhǔn)備晚會(huì)所需服裝和道具以及演員的化妝工作。
�。ㄈ┍Ｕ蠀f(xié)調(diào)組
組 長(zhǎng)：
組 員：
主要職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)節(jié)目排練、彩排、演出等過(guò)程中的舞臺(tái)及聲、光、電的技術(shù)操作和其他服務(wù)性的工作。
2、負(fù)責(zé)布置舞臺(tái)、營(yíng)造節(jié)日氣氛以及節(jié)目單的制作工作。
3、負(fù)責(zé)觀眾廳座位安排及秩序維持工作。
4、負(fù)責(zé)提供獎(jiǎng)品和制作獎(jiǎng)牌。
5、負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)及外勤工作，并制定突發(fā)事件的安全預(yù)案。
6、協(xié)調(diào)參加演出的教師和學(xué)生的排練彩排時(shí)間。
�。ㄋ模┬麄鹘M
組長(zhǎng)：
成員：電視臺(tái)工作人員
1、負(fù)責(zé)晚會(huì)前期和現(xiàn)場(chǎng)的各項(xiàng)宣傳工作。
2、負(fù)責(zé)晚會(huì)期間的攝影、攝像及后期宣傳報(bào)道工作。
3、負(fù)責(zé)通過(guò)微信平臺(tái)開(kāi)展晚會(huì)期間的師生互動(dòng)，優(yōu)秀演員、主持人和節(jié)目的評(píng)選等工作。
八、節(jié)目報(bào)送要求
1、本次晚會(huì)以各系部（幼兒園）為基本單位選送節(jié)目，每個(gè)系部（幼兒園）選送節(jié)目不低于兩個(gè)，多者不限，鼓勵(lì)師生同臺(tái)表演，節(jié)目形式體現(xiàn)多樣化，具有一定的時(shí)代精神和藝術(shù)品味。
2、歌唱、舞蹈類(lèi)節(jié)目時(shí)間原則限定在3—5分鐘；語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目時(shí)間原則限定在5—8分鐘。
3、節(jié)目形式以及入選節(jié)目的修改編排由導(dǎo)演組統(tǒng)一安排，選送單位積極配合。
九、時(shí)間安排
1、系部節(jié)目選拔：12月11日前
2、節(jié)目上報(bào)時(shí)間：12月12日
3、節(jié)目初篩時(shí)間：12月12——13日（周二）
4、節(jié)目復(fù)篩時(shí)間：12月19日（周五）
5、彩排時(shí)間：12月23日、28日集中彩排，各類(lèi)型節(jié)目單獨(dú)彩排另行安排。
6、正式演出時(shí)間：12月29日（周四）晚
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、最佳組織獎(jiǎng)一個(gè)（系部及幼兒園）
2、最佳節(jié)目獎(jiǎng)三個(gè)
3、最佳主持人獎(jiǎng)一名
4、最具創(chuàng)意節(jié)目獎(jiǎng)一個(gè)
5、師生互動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)（小禮品）
第1項(xiàng)獎(jiǎng)由籌備小組評(píng)定，第2至4項(xiàng)獎(jiǎng)通過(guò)微信平臺(tái)全校師生現(xiàn)場(chǎng)投票產(chǎn)生，第5項(xiàng)獎(jiǎng)隨機(jī)產(chǎn)生。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
服裝、道具、化妝、舞臺(tái)布置、獎(jiǎng)勵(lì)等按預(yù)算執(zhí)行。節(jié)目編排、指導(dǎo)以及相關(guān)工作人員加班以工作量計(jì)入。
活動(dòng)策劃 篇3
端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，我社區(qū)利用這一傳統(tǒng)節(jié)日，從三方面入手，用豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式。讓群眾過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日。
一、抓教育促氛圍。
在端午節(jié)來(lái)臨之際，我社區(qū)將制作端午節(jié)文化知識(shí)宣傳圖片，在公共場(chǎng)所及社區(qū)展出，讓居民以十分直觀的形式了解民間文化。在社區(qū)板牌上寫(xiě)"文明過(guò)節(jié)"標(biāo)語(yǔ)，渲染過(guò)節(jié)的喜慶氛圍。社區(qū)將邀請(qǐng)"五老"人員為青少年開(kāi)展傳統(tǒng)知識(shí)講座、教他們制作端午節(jié)禮物等活動(dòng)，讓青少年在了解端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的同時(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)家情感。針對(duì)我社區(qū)居民有過(guò)端午插艾草等習(xí)慣，開(kāi)展艾草有關(guān)衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，引導(dǎo)居民文明生活。
二、抓活動(dòng)促和諧。
為了讓群眾能夠開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)一個(gè)有意義的.端午節(jié)，我社區(qū)精心心組織，準(zhǔn)備了一系列的文化活動(dòng)。我們將組織社區(qū)居民在端午期間舉辦"粽子民俗文化節(jié)"，內(nèi)容包括：粽子能手大比拼、粽子選美大賽、傳統(tǒng)民俗文化知識(shí)競(jìng)猜、堆粽子比賽，豐富大家的節(jié)日生活。還將組織開(kāi)展"小手制香
袋·慶端午"、包粽子比賽、學(xué)做香袋及粽子等趣味活動(dòng)，做到競(jìng)賽與娛樂(lè)相結(jié)合，激發(fā)群眾參與熱情。
三、抓比賽促融合。
針對(duì)社區(qū)各類(lèi)階層，認(rèn)真制定不同類(lèi)型的活動(dòng)方案。我社區(qū)針對(duì)居住的各類(lèi)人員，開(kāi)展了"祥和端午"包粽子比賽。將各自包的粽子相互交換，在展現(xiàn)自己手藝的同時(shí)進(jìn)一步增進(jìn)了鄰里間和睦關(guān)系。讓"粽子"這個(gè)傳統(tǒng)食物成為溝通鄰里和睦的橋梁。
XXX社區(qū)
XXXX年X月X日
【活動(dòng)策劃】相關(guān)文章：
中秋活動(dòng)策劃 -策劃08-10
活動(dòng)策劃08-19
活動(dòng)策劃10-14
活動(dòng)的策劃09-03
活動(dòng)策劃（經(jīng)典）12-05
促銷(xiāo)活動(dòng)策劃活動(dòng)促銷(xiāo)策劃方案07-04
六一活動(dòng)策劃提案 -策劃11-02
回收軍服活動(dòng)策劃 -策劃08-01