家長(zhǎng)會(huì)方案集錦【15篇】
為確保事情或工作順利開(kāi)展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家長(zhǎng)會(huì)方案1
活動(dòng)目的：
1.使家長(zhǎng)對(duì)新學(xué)校的情況有一個(gè)全面的了解，能夠認(rèn)同學(xué)校的辦學(xué)理念，開(kāi)學(xué)后積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。
2.使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校開(kāi)學(xué)后的常規(guī)要求有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)，開(kāi)學(xué)后能按照學(xué)校的常規(guī)要求，配合學(xué)校的'各項(xiàng)工作。
3.使家長(zhǎng)明確在一年級(jí)開(kāi)學(xué)初應(yīng)該為孩子做好哪些適應(yīng)性工作。
活動(dòng)地點(diǎn)：
一樓階梯教室
活動(dòng)時(shí)間：
7月5日上午10：:00開(kāi)始
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.提前三天告知家長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議的時(shí)間。(xxx負(fù)責(zé))
2.接待：xxxx
3.會(huì)場(chǎng)布置：電腦、麥克風(fēng)。(xxx負(fù)責(zé))
4.飲水機(jī)、水杯(xxx負(fù)責(zé))
5、攝像：xxx
6、新聞：xxx
7、安全工作：xxxx
活動(dòng)過(guò)程：
1.主持人xxxx致歡迎詞，感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)。
2、小學(xué)教學(xué)處副主任xxx發(fā)言。
3、小學(xué)學(xué)生處主任xxx發(fā)言。
4、常務(wù)副校長(zhǎng)xxx發(fā)言。
家長(zhǎng)會(huì)方案2
一、指導(dǎo)思想:
為了抓好七班級(jí)新生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,盡快適應(yīng)學(xué)校階段學(xué)習(xí),爭(zhēng)取家校合育局面早日形成,盡快暢通班主任、主要任課老師與同學(xué)家長(zhǎng)的溝通渠道。
二、時(shí)間:
周五(9月18日)下午3:40—5:30
三、具體支配:
1.第一階段:下午3:40在體育館召開(kāi)全班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。 主要內(nèi)容:(1)z校長(zhǎng)介紹學(xué)校狀況。 (2)z主任作“中學(xué)校連接應(yīng)留意的方面,家 庭訓(xùn)練方法指導(dǎo)”講座。
2.其次階段:4:30在各自班級(jí)召開(kāi)各班家長(zhǎng)會(huì)。 主要內(nèi)容:(1)班主任介紹開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)狀況,需要家長(zhǎng)怎么協(xié)作等。
(2)主要學(xué)科老師介紹學(xué)科學(xué)習(xí)要求、方法,需要家長(zhǎng)怎么協(xié)作等。
(3)軍訓(xùn)事宜布置。
(4)收費(fèi)事宜。
四、責(zé)任分工:
1.總務(wù)處預(yù)備333張凳子,分8個(gè)班,每班兩排共40張,留13張?jiān)诤竺?班與班之間留有過(guò)道;兩張課桌凳,投影、話筒一個(gè)。
2.校衛(wèi)隊(duì)、保安負(fù)責(zé)自行車(chē)停放支配以及秩序管理。
3.z老師負(fù)責(zé)預(yù)備音響和電腦與投影儀連接。
4.z主任負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮、主持。
5.z負(fù)責(zé)家長(zhǎng)座位支配,并做好攝影與宣布傳達(dá)報(bào)道工作。
6.班主任于3:50放學(xué),打掃好衛(wèi)生,留下2-4名同學(xué)服務(wù)。用PPT呈現(xiàn)歡迎標(biāo)語(yǔ)。
家長(zhǎng)會(huì)方案3
時(shí)間：
地點(diǎn)：
具體安排：
方案(1)：晴天，所有班級(jí)家長(zhǎng)于1:00前在各班教室報(bào)到，1:00準(zhǔn)時(shí)和孩子一起自搬凳子排隊(duì)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集中，聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并組織開(kāi)展校級(jí)明星及為家校共建表現(xiàn)突出的家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)活動(dòng);
方案(2)：雨天，所有班級(jí)家長(zhǎng)于1:00前在各班教室報(bào)到，各班自行安排6位家長(zhǎng)到學(xué)校圓形報(bào)告廳聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告并宣布校級(jí)明星獲獎(jiǎng)情況，并為家校共建表現(xiàn)突出的家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)，其余的家長(zhǎng)和學(xué)生均在教室聽(tīng)廣播講話;
活動(dòng)結(jié)束后各班自行安排交流(1、班級(jí)文化展示;2、科任教師講話;3、期中成績(jī)分析;4、宣布班級(jí)家委會(huì)主任一人、副主任二人、秘書(shū)長(zhǎng)一人;5、學(xué)生代表與家長(zhǎng)代表發(fā)言;6、班主任介紹帶班策略與方法;7、單獨(dú)交流)，結(jié)束后家長(zhǎng)和學(xué)生一起于2:45后放學(xué)回家。
協(xié)助工作：
1、校門(mén)口值崗：學(xué)生4人(值周班)、保安1人、教師2人
2、汽車(chē)停放：保安1人、教師2人
3、引路：
4、宣傳：校門(mén)口標(biāo)語(yǔ)與主席臺(tái)布置、音響廣播系統(tǒng)總務(wù)處負(fù)責(zé)
5、攝像與報(bào)道：
注意事項(xiàng)：
1、周五學(xué)生自行車(chē)不要停在校外，以免占據(jù)家長(zhǎng)車(chē)位;
2、各班引路學(xué)生一人拿班牌、一人引路，初一整齊排列大門(mén)左側(cè)，初二整齊排列大門(mén)右側(cè);
3、星期五下午家長(zhǎng)會(huì)期間教師盡量不要開(kāi)車(chē)進(jìn)出校門(mén);
4、教室內(nèi)家長(zhǎng)和學(xué)生如何安排就坐請(qǐng)班主任自行調(diào)節(jié);
5、星期五上午及中午時(shí)間安排學(xué)生做好本班的.衛(wèi)生保潔工作，教室的布置修整工作;
6、如果在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，為了讓頒獎(jiǎng)活動(dòng)更有序，請(qǐng)?zhí)嵝勋@得五星的五位學(xué)生和家長(zhǎng)早作準(zhǔn)備;
7、請(qǐng)學(xué)生自備一個(gè)塑料袋可用于坐在草坪上墊一下，但要強(qiáng)調(diào)帶回，不可亂扔;
8、班級(jí)科任教師全程參與家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。
家長(zhǎng)會(huì)方案4
我班目前人數(shù)總計(jì)35人，來(lái)自西夏區(qū)學(xué)生X人，金鳳區(qū)X人，興慶區(qū)X 人，石嘴山市X人，固原地區(qū)X人，外省市X人，其中大部份涪陵的家庭都是在偏遠(yuǎn)的村落。我班留守孩子X(jué)人，大部分的學(xué)生家長(zhǎng)在外打工。針對(duì)這樣的情況，我班的家長(zhǎng)會(huì)大多是通過(guò)電話進(jìn)行簡(jiǎn)短的溝通和交流。
我班已建立學(xué)生飛信群和家長(zhǎng)飛信群，班主任每周通過(guò)飛信或電話向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生情況及教育建議。
通過(guò)電聯(lián)，本次我班家長(zhǎng)會(huì)能夠參加的家長(zhǎng)非常少，但班主任及學(xué)生為這次活動(dòng)做了最充分的準(zhǔn)備。
方案如下：
班主任對(duì)整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)工作統(tǒng)籌策劃，并主持和督促學(xué)生工作。
1、 布置教室（黃勇、海軍權(quán)、馬小龍、薛冉等同學(xué)）
我班根據(jù)專(zhuān)業(yè)特色，結(jié)合本班學(xué)生學(xué)業(yè)成果設(shè)計(jì)出“班級(jí)建樹(shù)”、興趣小組成果展示（美工組、書(shū)法組、文學(xué)組、音樂(lè)組、舞蹈組）、圖書(shū)角、通告區(qū)、清潔區(qū)等充滿(mǎn)活潑、趣味的區(qū)域。
2、 迎接家長(zhǎng)活動(dòng)安排（馬海亮、郭萬(wàn)勇等）
我班接送家長(zhǎng)的志愿者同學(xué)為9人，馬海亮等4人負(fù)責(zé)東門(mén)，王科等3人負(fù)責(zé)西門(mén)、郭萬(wàn)勇等2人負(fù)責(zé)教學(xué)樓區(qū)域和會(huì)后教室區(qū)域的接待工作。
3、 班主任組織家長(zhǎng)參加觀看學(xué)校的餐廳、學(xué)生宿舍、車(chē)間、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生的文化課和技能比賽。
4、 班主任組織家長(zhǎng)在教室內(nèi)召開(kāi)全校家長(zhǎng)大會(huì)
5、 班主任根據(jù)本班情況召開(kāi)本班家長(zhǎng)會(huì)議
6、 劉思雨等同學(xué)負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生。
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：
各位家長(zhǎng)下午好！首先，感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空參加我班的家長(zhǎng)會(huì)，謝謝你們的信任和大力的支持。其次，感謝你們給我送來(lái)了一群可愛(ài)的孩子，盡管他們會(huì)給我?guī)?lái)麻煩、帶來(lái)憂(yōu)愁、甚至帶來(lái)鬧怒，但帶給我更多的是歡喜和欣慰，。
一、匯報(bào)三個(gè)多月里班級(jí)各項(xiàng)情況：
各位家長(zhǎng)，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班目前的基本情況。 我們汽車(chē)制造7班本學(xué)期有學(xué)生35人，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長(zhǎng)；目前的汽車(chē)制造7班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，每月考核保持第一寶座。在一個(gè)多月里，我們班各方面表現(xiàn)令人滿(mǎn)意。
1、行為習(xí)慣上
一個(gè)多月里，我們堅(jiān)持“德育為先”的育人理念，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到《學(xué)生在校行為細(xì)則》之要求及達(dá)到《6S管理》水平，我班在班級(jí)考核分?jǐn)?shù)都比較高；同時(shí)又因?yàn)榱己玫陌嗳莅嗝埠蛯W(xué)生整體素養(yǎng)，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定。學(xué)生們誠(chéng)實(shí)善良，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不打架鬧事，尊師愛(ài)友，努力學(xué)會(huì)自我約束、管理，能活潑、健康的成長(zhǎng).
2、學(xué)習(xí)情況
我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體。我班學(xué)生性格差異比較大，性格開(kāi)朗的同學(xué)特別活躍，性格內(nèi)向的經(jīng)常獨(dú)自在自己的小空間里活動(dòng)。針對(duì)這樣的情況，我在班里組織多次以“團(tuán)結(jié)和諧”為主題主題班會(huì)，那么同學(xué)可以參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，也可以參加班級(jí)興趣小組，目的就是豐富全體同學(xué)的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)同學(xué)的興趣愛(ài)好。我們還有很多同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，目標(biāo)不明確，不知道自己想要什么，興趣是可以培養(yǎng)的，讓有特長(zhǎng)的同學(xué)帶動(dòng)內(nèi)向的同學(xué)，我相信只要好好引導(dǎo)，無(wú)論多么默默無(wú)聞的同學(xué)都可以站在舞臺(tái)上激情四射，尤其是劉源和曹帥同學(xué)。在一個(gè)多月里，我們班既涌現(xiàn)了很多積極主動(dòng)自愿承擔(dān)為學(xué)校打掃衛(wèi)生的同學(xué)，有主動(dòng)自愿為打掃老師室的、參加自愿者為學(xué)校服務(wù)的等等。也有勤奮好學(xué)的吳毅慶、金鑫等同學(xué)。還有工作認(rèn)真的劉思雨、馬龍、海軍權(quán)等同學(xué)……他們的成績(jī)太多太多了，在這里因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我都沒(méi)有辦法一一向各位家長(zhǎng)匯報(bào)！我們班集體所取得的所有成就與榮耀這都滲透著同學(xué)們的心血和汗水.
3、存在的問(wèn)題
盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣也存在一些問(wèn)題。如：班容量過(guò)小，這使得有部分學(xué)生打掃衛(wèi)生不夠積極推辭扯皮，個(gè)別同學(xué)基礎(chǔ)差，自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，甚至周天返校請(qǐng)假比較多及曠課，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)，給予孩子的具體指導(dǎo)太少；留守孩子缺少父母親的嚴(yán)管身教，隨之而來(lái)的是祖輩們的愵?lèi)?ài)，想干什么就干什么，給學(xué)校教育帶來(lái)很大的障礙等.
二、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)及形成原因
為此，今天的家長(zhǎng)會(huì)，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂(lè)、健康地學(xué)習(xí)生活。
1、學(xué)習(xí)方面：當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，三年之后面臨的都是就業(yè)，孩子們需要掌握的知識(shí)和技能越來(lái)越多，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺(jué)；而有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡。
2、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜，開(kāi)始有自己意向，不再什么話都與父母說(shuō)了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫(xiě)在日記里，還仔細(xì)地鎖起來(lái)，要是家長(zhǎng)翻看了，往往會(huì)十分憤怒、傷心。但同時(shí)他們是非辨別力弱。尤其法律意識(shí)特別薄弱，犯了錯(cuò)、違了法都不知道。
三、教師和家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)：
父母是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿(mǎn)沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。下面我先談?wù)勎覀�(gè)人的一些看法。
1、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀
有些同學(xué)認(rèn)為自己來(lái)中職學(xué)校并非本人意愿，是被逼來(lái)學(xué)校打發(fā)時(shí)間的。但也有學(xué)生是主動(dòng)要求來(lái)求學(xué)的`，并且起初還受到家長(zhǎng)的極力反對(duì)，學(xué)習(xí)非常上進(jìn)。但也有學(xué)生以此作為自我放棄的理由。那么，偏離了正確的人生觀的學(xué)生，需要我們老師和家長(zhǎng)的積極引導(dǎo)。我們幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，樹(shù)立崇高理想，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到將來(lái)人生路上存在的激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，明白只有做好每個(gè)階段的事情，才能為更大的成功打下基礎(chǔ)，因此我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。
2、注重養(yǎng)成教育
大家知道，青春期階段是學(xué)生養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號(hào)稱(chēng)為“小公主”，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng)，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長(zhǎng)、關(guān)心照顧他人。
除此外，針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，家長(zhǎng)都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢？我們應(yīng)了解孩子的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如，認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。
3、了解、重視孩子的心理健康教育
對(duì)孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應(yīng)“預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對(duì)癥治療，長(zhǎng)期跟蹤”，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)和教師之間也可經(jīng)常交流，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變”，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。
4、針對(duì)以上情況，我想對(duì)各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：
對(duì)家長(zhǎng)的十一點(diǎn)建議：
�。�1）必須有很強(qiáng)的責(zé)任心
（2）要多了解孩子
�。�3）要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣
4）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境： 讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家，建立良好的親子關(guān)系
�。�5）新時(shí)期家長(zhǎng)要做到“三明”即文明、開(kāi)明、聰明
�。�6）具有現(xiàn)代父母六要素：
關(guān)心愛(ài)撫孩子；讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主
讓孩子感到快樂(lè)；正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)
給孩子留面子；做孩子的朋友
�。�7）督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣
�。�8）理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。
家長(zhǎng)如何督促你學(xué)習(xí) ，與你進(jìn)行溝通
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：
1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；
2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；
3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；
4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；
5）如果孩子生活在友誼中，便學(xué)會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。以上是家庭教育造成的，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)
20xx年汽車(chē)制造7班家長(zhǎng)會(huì)電話聯(lián)系說(shuō)能來(lái)的家長(zhǎng)有X人，實(shí)到X人。因家長(zhǎng)工作需要的原因，家長(zhǎng)會(huì)后離開(kāi)的家長(zhǎng)有4人，雖然本次家長(zhǎng)會(huì)議中參會(huì)的家長(zhǎng)人數(shù)不多，但整體效果不錯(cuò)，家長(zhǎng)們都看到了學(xué)校的發(fā)展、看到了學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，對(duì)我校的工作非常滿(mǎn)意，并為我校的發(fā)展提供了非常寶貴的建議。
由于很多家長(zhǎng)會(huì)前已向我告知家離學(xué)校較遠(yuǎn)需要趕車(chē)，因此本人在會(huì)前與各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的情況并與家長(zhǎng)討論有針對(duì)性的輔導(dǎo)方案。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)議參觀結(jié)束后，因之前已與家長(zhǎng)進(jìn)行過(guò)溝通和交流，且多數(shù)家長(zhǎng)在催促要趕車(chē)希望盡快結(jié)束，班主任只進(jìn)行了20分鐘的班級(jí)情況總結(jié)及學(xué)生教育方案的匯報(bào)。花了10分鐘進(jìn)行辦戶(hù)籍證明重要性的解說(shuō)。
通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)議，本人對(duì)本班學(xué)生的情況有了更進(jìn)一步的了解，這為以后的輔導(dǎo)工作提供了很大的幫助。但本次家長(zhǎng)會(huì)議的召開(kāi)也有很多做得不足的地方，由于時(shí)間比較緊促，未能向家長(zhǎng)們呈現(xiàn)學(xué)生這一個(gè)多月來(lái)的進(jìn)步成果視頻。也沒(méi)能讓所有任課老師與家長(zhǎng)進(jìn)行充分的交流。
家長(zhǎng)會(huì)方案5
第一步：確定家長(zhǎng)會(huì)的目的
首先，我們需要明確家長(zhǎng)會(huì)的目的。這決定了我們制定方案的方向和重點(diǎn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)，我們需要跟幼兒園教師深入交流，了解幼兒園需要家長(zhǎng)會(huì)承擔(dān)的角色。通常情況下，幼兒園對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的期望是能夠與新入園的家長(zhǎng)們建立聯(lián)系，提供有關(guān)入園的重要信息，幫助新的家長(zhǎng)了解幼兒園的教育理念、管理制度、學(xué)生活動(dòng)等等。
第二步：確定家長(zhǎng)會(huì)的形式
確定了家長(zhǎng)會(huì)的目的后，我們需要考慮家長(zhǎng)會(huì)的形式。這需要我們考慮家長(zhǎng)的時(shí)間、場(chǎng)地布置、家長(zhǎng)會(huì)議的使用工具（ppt、小組討論等）等問(wèn)題。家長(zhǎng)會(huì)需要在一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行，并應(yīng)該利用各種工具促進(jìn)參與和互動(dòng)。
第三步：確定參會(huì)家長(zhǎng)和組織形式
制定完家長(zhǎng)會(huì)的形式和時(shí)間，我們需要考慮哪些家長(zhǎng)應(yīng)該參加家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)需要充分利用家長(zhǎng)的參與度，因?yàn)樗麄兪亲钪饕腵知識(shí)大本營(yíng)。針對(duì)新入園的家長(zhǎng)，我們需要召集參會(huì)家長(zhǎng)，組織他們與新家長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。除了直接參加的家長(zhǎng)，我們可以考慮邀請(qǐng)一些嘉賓，如幼兒園負(fù)責(zé)人、園丁、保健醫(yī)師等教育資源或是邀請(qǐng)一些家長(zhǎng)代表組成家委會(huì)。
第四步：確定主題
制定幼兒園幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)方案的最后一步是確定主題。主題應(yīng)該明確、具體、有針對(duì)性，以便讓參會(huì)家長(zhǎng)知道會(huì)議具體討論的內(nèi)容和目的。切入點(diǎn)可以從新生家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題入手。如現(xiàn)代幼兒園運(yùn)行機(jī)制下的入園準(zhǔn)備；親子教育指南等。注意，主題一定要圍繞著幼兒園的實(shí)際情況來(lái)制定。
總之，在制定幼兒園幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)方案時(shí)，我們需要考慮所有相關(guān)因素。明確目的和主題，選擇合適的參會(huì)家長(zhǎng)及其組織形式，合理的使用各種工具，以期提升家長(zhǎng)的參與度和幼小銜接的質(zhì)量。無(wú)論參會(huì)家長(zhǎng)是幼兒園老學(xué)生的家長(zhǎng)還是新入學(xué)的家長(zhǎng)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)方案，我們可以為家長(zhǎng)提供及時(shí)、全面的相關(guān)信息，同時(shí)也可以解決他們所疑惑的問(wèn)題。
家長(zhǎng)會(huì)方案6
第一部分、
1、做好環(huán)境及各方面準(zhǔn)備工作
2、做好家長(zhǎng)出勤工統(tǒng)計(jì)
3、組織家長(zhǎng)收聽(tīng)校領(lǐng)導(dǎo)講話，
第二部分、組織召開(kāi)本班家長(zhǎng)會(huì)各位家長(zhǎng)、您好！
歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)。
轉(zhuǎn)眼間距離高考不足90天了，所以今天我們坐在一起除了要交流溝通孩子在校在家的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況外，還有更為關(guān)注的一件大事高考。有人把高考比為一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，只有我們家、校、生三方應(yīng)該形成一股合力，才能使每個(gè)學(xué)生圓夢(mèng)高考。
一、班級(jí)整體情況
1、在籍67名學(xué)生，住校生36人。上學(xué)期312舍每周都獲衛(wèi)生紀(jì)律紅旗，特此對(duì)舍長(zhǎng)xx、xxx及全體舍員提出表?yè)P(yáng)。走讀生中韓林、任翔同學(xué)在我班負(fù)責(zé)擺自行車(chē)時(shí)能按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)，也提出表?yè)P(yáng)。
2、高考報(bào)名，體檢等工作。
今年的優(yōu)勢(shì)在于高考報(bào)名工作（包括審驗(yàn)戶(hù)口等）已經(jīng)在上學(xué)期完成，只剩下體檢，也不會(huì)占用太多時(shí)間，所以這是今年學(xué)生的一大優(yōu)勢(shì)，在第二學(xué)期整整多出一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間，集中精力備戰(zhàn)高考，避免了這些具體事務(wù)對(duì)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)進(jìn)程的影響。
3、學(xué)生情況
�。�1）尖子生部分、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦，且成績(jī)較為理想
如、任君玲、何金珠、凌滿(mǎn)會(huì)、黃金強(qiáng)、胡恩利、宮大釗等這些同學(xué)都是住校生，且學(xué)習(xí)非�？炭啵煽�(jī)也很突出。每天中午和晚上放學(xué)后大部分同學(xué)都走后，他們還在教室里認(rèn)真抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，也避免了因食堂人多浪費(fèi)了在食堂排隊(duì)的時(shí)間。他們是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
�。�2）中等生、一部分學(xué)習(xí)也較認(rèn)真，但成績(jī)不理想，究其原因主要是不能把所學(xué)知識(shí)活學(xué)活用，只單純死記硬背課本知識(shí)，而不能轉(zhuǎn)化為解題能力，尤其政史地學(xué)科不能把理論與實(shí)際相結(jié)合，答分析題時(shí)沒(méi)有思維角度。另一部會(huì)是非常聰明，但學(xué)習(xí)上眼高手低，只看書(shū)不愛(ài)做題，所以到考試有思路，但答題不規(guī)范，或不究細(xì)節(jié)造成失分較多。還有一部分是偏科情況嚴(yán)重。班級(jí)前二十名學(xué)生中都有偏科現(xiàn)象，各科都有，所以綜合在一起很難實(shí)現(xiàn)總分上的突破。
（3）成績(jī)不夠理想的同學(xué)、這部分主要學(xué)習(xí)的基本習(xí)慣不好，最起碼的課前預(yù)習(xí)、課上有針對(duì)性地聽(tīng)課、及課下的復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)，這些環(huán)節(jié)上都存在問(wèn)題，有些同學(xué)每天上課不違反紀(jì)律，也不打鬧，沒(méi)有其他違紀(jì)行，但是成績(jī)不見(jiàn)長(zhǎng)，甚至倒退，仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們所謂的學(xué)習(xí)無(wú)非是拿著課本一直在看，有時(shí)是在寫(xiě)，但是只停留在看寫(xiě)的階段，而沒(méi)能進(jìn)一步地動(dòng)腦思考所學(xué)知識(shí)，包括上課聽(tīng)課也是只是聽(tīng)，被動(dòng)地接受，但沒(méi)有動(dòng)腦思考，所以好像上課聽(tīng)懂了，下了課連老師講過(guò)的原題都不會(huì)。
3、班級(jí)總體成績(jī)
總體成績(jī)還比較滿(mǎn)意，特別是在前四次模擬考試中各科總平均分在平行班中占有一定的優(yōu)勢(shì)。語(yǔ)數(shù)外學(xué)科都能在平行班中占前幾名。
二、學(xué)校強(qiáng)化高三管理的新舉措、
根據(jù)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展的指導(dǎo)思想，狠抓教學(xué)質(zhì)量和常規(guī)管理，年級(jí)實(shí)行科學(xué)管理，
1、強(qiáng)化輔導(dǎo)，狠抓備課質(zhì)量（領(lǐng)導(dǎo)深入備課組）、提高課堂教學(xué)質(zhì)量、（推門(mén)聽(tīng)課）
2、強(qiáng)化習(xí)題訓(xùn)練。為強(qiáng)化綜合科，每周五下午為綜合科測(cè)試時(shí)間（每月三次，月末假除外）
3、根據(jù)每天課表，下午自習(xí)為對(duì)應(yīng)的當(dāng)天所學(xué)學(xué)科的自習(xí)時(shí)間，老師深入班級(jí)有針對(duì)性地組織學(xué)生預(yù)習(xí)、訓(xùn)練或鞏固所學(xué)知識(shí)。
4、強(qiáng)化備課組集體備課功能，要求統(tǒng)一進(jìn)度，同類(lèi)班型統(tǒng)一教案。并要求新上高三的年輕教師每節(jié)講課前都要先聽(tīng)課才能進(jìn)課堂。這對(duì)一些年輕教師的成長(zhǎng)特別有好處，促進(jìn)各科教學(xué)。
5、實(shí)行住校生周日中午查寢制度，保證學(xué)生能正常休息不影響周日晚自習(xí)學(xué)習(xí)效果。
三、班級(jí)目前存在的問(wèn)題。
（一）學(xué)習(xí)方面
1、類(lèi)子生不突出。在四次模擬考試中最好成績(jī)是第一名在年組排78名，雖然450分上或400分以上每次人數(shù)都較多，但尖子生還是不夠突出。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠規(guī)范、在上課聽(tīng)課，課下練習(xí)上不規(guī)范。包括日常常規(guī)上，有些同學(xué)經(jīng)常遲到，甚至踩著鈴進(jìn)教室，甚至下午1、50左右班級(jí)里還寥寥無(wú)幾人。有的同學(xué)上課還有溜號(hào)現(xiàn)象，不能合理高效利用上課時(shí)間。
3、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和吃苦的意志品質(zhì)�？傁氩涣骱苟斋@。有的作業(yè)及練習(xí)老師講之前自己不做，等到老師講就被動(dòng)聽(tīng)，課上有疑難問(wèn)題，課下不能及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教解決。造成很多老師講過(guò)的東西也不會(huì)，考試原題出來(lái)也答不上。
4、不能及時(shí)與老師溝通，包括學(xué)習(xí)上的包括心理情緒上的。
這里我也告訴家長(zhǎng)們幾條我總結(jié)的高考成績(jī)不理想同學(xué)的特征、
1、不聽(tīng)老師話，自以為是，執(zhí)行能力差；
2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好；
3、早戀。只要有其中一條的學(xué)生，高考必然失敗。
（二）其他方面
1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在三門(mén)課中，數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、地理。
2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食和習(xí)慣有關(guān)。有些學(xué)生晚上不睡，早上不愛(ài)起床，有的同學(xué)早上不吃飯，拿著面包方便面之類(lèi)的在課間匆匆吃一口，很難滿(mǎn)足繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)的需要。
3.部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。
4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，沒(méi)有合適的學(xué)習(xí)方法。
5.不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。
6.不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，特別是一次，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從，喪失信心。
歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是、壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。
針對(duì)以上這些問(wèn)題，作為老師或家長(zhǎng)在剩下的80多天里該做些什么呢？
四、班主任
1、樹(shù)立自信，指導(dǎo)學(xué)生盡量改掉學(xué)習(xí)及日常規(guī)范上的毛病，力爭(zhēng)完美。
2、強(qiáng)化管理，不給學(xué)生滋生懶惰的土壤。細(xì)節(jié)決定成敗，包括日常規(guī)范的細(xì)節(jié)，讓學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的習(xí)慣，樹(shù)立起規(guī)范的意識(shí)，因?yàn)闆](méi)有規(guī)矩?zé)o以成方圓。
3、適時(shí)指導(dǎo)。及時(shí)溝通。穩(wěn)定軍心，鼓舞士氣。在開(kāi)學(xué)第一次班會(huì)上，我告訴學(xué)生、只有讓過(guò)程變得美麗，才能讓結(jié)果變得燦爛。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我的高中老師在我高三時(shí)告訴我的一句話----不要等到樹(shù)葉綠了，因?yàn)槟菚r(shí)再努力已經(jīng)晚了，所以剩下不足百天時(shí)間內(nèi)，只要盡最大努力去拼搏，奇跡也會(huì)出現(xiàn)的。
五、需要家長(zhǎng)注意的幾個(gè)方面
�。ㄒ唬┳钜P(guān)注的
1、注意培養(yǎng)孩子的自信心。因?yàn)橛凶孕判牟灰欢〞?huì)贏，而沒(méi)有自信心則一定會(huì)輸。
2、學(xué)習(xí)上、
1）提醒孩子提高課上效率，不開(kāi)小差，有些學(xué)生總說(shuō)宿舍不讓點(diǎn)燈學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間不夠等，實(shí)際上高三學(xué)習(xí)不一定要過(guò)分延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，而是要提高學(xué)習(xí)效率。2）及時(shí)糾正錯(cuò)題。
3）惜時(shí)，珍惜每一分每一秒，加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，提高弱勢(shì)學(xué)科。
3、加強(qiáng)心理引導(dǎo)、多引導(dǎo)，少加壓；多鼓勵(lì)，少埋怨；多欣賞，少批語(yǔ)。
4、正視每一次考試的成績(jī)。高考前的每一次模擬對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)最重要的是總結(jié)以驗(yàn)，查找不足，而不是只關(guān)注分?jǐn)?shù)及名次的高低。
5、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、有無(wú)小靈通手機(jī)（請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問(wèn)題。
6.其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，少看一些雜書(shū)，少玩一些電腦，少看一些電視一般每回去每周不超過(guò)3小時(shí)，晚上不超過(guò)11點(diǎn)。7.督促孩子與任科老師經(jīng)常溝通。不助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好的想法。
8.有條件的家長(zhǎng)搜尋有關(guān)高考志愿的工作。在選擇志愿上不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。
9、向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)習(xí)是一種能力！
10、正確看待高考。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試知識(shí)、心理、意志力的全面考查。但平常心看待，盡力即無(wú)悔。
（二）高三家長(zhǎng)和孩子溝通的技巧
在高三期間，父母與孩子溝通，對(duì)于不少父母來(lái)講，都是一道難題。但它又是一道不得不作好的難題。下面介紹幾點(diǎn)方法和技巧，供家長(zhǎng)們參考。
1、明白高三學(xué)生的忌諱、在高三期間，不同類(lèi)型的學(xué)生有不同的忌諱、優(yōu)生忌諱過(guò)分的夸獎(jiǎng)，為什么？因?yàn)榭荚嚤旧韼в性S多不確定因素，比如考場(chǎng)情緒、題目的難易程度、答題時(shí)的注意力，有無(wú)其他因素的干擾等等，都會(huì)影響孩子實(shí)力的發(fā)揮及應(yīng)試的效果。當(dāng)孩子考好了家長(zhǎng)若給以過(guò)份的夸獎(jiǎng)，孩子就會(huì)擔(dān)心考敗時(shí)家長(zhǎng)的埋怨、指責(zé)和失望。因此家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)得越起勁，孩子的壓力就越大。其中特別要避免因孩子考了好成績(jī)而給以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或者種種方式的“慶功”。
中等生一般最忌諱考差了時(shí)家長(zhǎng)的埋怨與責(zé)備。因?yàn)樗麄円话銓W(xué)習(xí)都比較吃力，而大多數(shù)都有努力爭(zhēng)取上進(jìn)的愿望，但學(xué)習(xí)不同于挑擔(dān)子，力氣付出越多，效果就立桿見(jiàn)影。如果家長(zhǎng)過(guò)分的埋怨或責(zé)備，很容易使孩子產(chǎn)生放棄學(xué)習(xí)的念頭或舉動(dòng)。
差生，對(duì)于老師來(lái)講，是一大難題；對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，同樣是很傷腦筋的事情。他們最大的忌諱是、“考試”、“成績(jī)”、“高考”、“大學(xué)”等敏感性字眼。同時(shí)還忌諱家長(zhǎng)當(dāng)他的面夸獎(jiǎng)成績(jī)好的同學(xué)或同輩中“有出息”的孩子。
三類(lèi)學(xué)生大多都一些共同的忌諱，忌諱家長(zhǎng)和別的同學(xué)比成績(jī)、比考分；忌諱家長(zhǎng)對(duì)考分的過(guò)度關(guān)注和“好打聽(tīng)”；忌諱家長(zhǎng)頻繁的'“校訪”；忌諱家長(zhǎng)在高三期間在生活上、起居上的特殊“關(guān)照”等等。還需要說(shuō)明的是、有些孩子還有一些個(gè)性上的特殊忌諱，這就需要家長(zhǎng)平時(shí)留心觀察。
2、以“平常心”看待應(yīng)試、高考、升學(xué)、其實(shí)，這事說(shuō)起來(lái)很容易，做起來(lái)確實(shí)很難，所謂“平常心”并不是要你對(duì)應(yīng)試、高考、升學(xué)表現(xiàn)得非常冷淡，“過(guò)熱”不行；“太冷”也同樣不行。不要給孩子制造緊張空氣，尤其是有學(xué)習(xí)愿望，但成績(jī)不夠理想的同學(xué)，本來(lái)就很苦惱，家長(zhǎng)再在耳邊每天說(shuō)、都快高考了，你還不好好學(xué)，你這點(diǎn)分能考上啥，干脆別念了等等。
3、多在家里呆,割舍"心所愛(ài)"、節(jié)假日、星期天、孩子放學(xué)以后，家長(zhǎng)最好都能夠呆在家里。把和親朋好友打牌、聊天等心之所愛(ài)暫時(shí)都要割舍，甚至連自己最喜歡的電視節(jié)目也得放一放。家長(zhǎng)多呆在家里，是為給孩子創(chuàng)造更多和家長(zhǎng)接觸、交談、溝通的機(jī)會(huì)。絕不是在家里“陪讀”，更不是“監(jiān)督”。特別要忌諱沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，也不要老在孩子身邊晃來(lái)晃去。
4、培養(yǎng)聆聽(tīng)習(xí)慣、孩子也需要傾聽(tīng)的對(duì)象，所以家長(zhǎng)要讓家里時(shí)時(shí)刻都有一種聆聽(tīng)的氣氛。這樣，孩子一旦遇上重要事情，就會(huì)來(lái)找父母商談。要達(dá)到這個(gè)目的，最好的方法就是經(jīng)常抽空陪伴孩子，利用共進(jìn)晚餐的機(jī)會(huì)，留心聽(tīng)孩子說(shuō)話，讓孩子覺(jué)得自己受重視。5、、學(xué)會(huì)平行交談
父母用平行交談的方式跟處于青春期的子女談話，往往能引起熱烈回應(yīng)。這種非面對(duì)面的談話方式會(huì)讓父母和孩子都感到輕松自在。父母與孩子的談話內(nèi)容，最好是多談一些如何學(xué)會(huì)求知識(shí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人等。在交談中，還要注意從事情到關(guān)系、從事情到感情、從一般到特殊等原則，從而實(shí)現(xiàn)孩子與父母之間什么話都談。
6、把想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)有時(shí)，孩子實(shí)在不愿與父母交流，那父母就可以把不想或不能直接向孩子說(shuō)或不中聽(tīng)的話寫(xiě)下來(lái)，以文字的形式進(jìn)行交流，孩子靜下心來(lái)就會(huì)聽(tīng)家長(zhǎng)講話了。
�。ㄈ┘议L(zhǎng)存在四大備考誤區(qū)
“考生在備考上存在誤區(qū)，家長(zhǎng)同樣也有�！�
一是無(wú)意間給孩子施加很大壓力。比如，有的家長(zhǎng)利用給孩子倒牛奶、倒咖啡的機(jī)會(huì)，去看看孩子是不是在努力學(xué)習(xí)，實(shí)際上是給孩子來(lái)監(jiān)視的感覺(jué)。
二是有的家長(zhǎng)在推卸責(zé)任，說(shuō)自己沒(méi)有參加過(guò)高考，即使參加過(guò)高考，當(dāng)年的考題和現(xiàn)在截然不同。實(shí)際上，很多高考狀元在談成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，都談到了自己和父母在知識(shí)上的交流。
三是有的家長(zhǎng)過(guò)于嚴(yán)厲，把孩子當(dāng)成成人，按成人的思維要求孩子。四是有的家長(zhǎng)漠不關(guān)心，把所有的時(shí)間都貢獻(xiàn)給了工作、娛樂(lè)等。在發(fā)揮自己的作用時(shí)，家長(zhǎng)們要注意八個(gè)方面的問(wèn)題。
一忌如臨大敵。進(jìn)入高三后，家長(zhǎng)身上表現(xiàn)出的“考試焦慮癥”，不僅會(huì)直接感染學(xué)生，而且會(huì)使家長(zhǎng)自己失去冷靜。所以家長(zhǎng)們必須首先保證自己情緒的穩(wěn)定，注意用自己的積極樂(lè)觀去沖淡孩子心中的緊張不安。
二忌嘮叨不休。不要整天把高考掛在嘴邊，更不要用“要為父母爭(zhēng)口氣”等言語(yǔ)刺激孩子。過(guò)分的叮囑只會(huì)對(duì)孩子的生理和心理造成不良影響，家長(zhǎng)不要過(guò)多地干涉孩子的行為，要給他們一個(gè)比較寬松的復(fù)習(xí)環(huán)境。三忌照管過(guò)度。過(guò)分的關(guān)照會(huì)給孩子更大的壓力，對(duì)學(xué)生精神上的關(guān)心和物質(zhì)上的關(guān)照都要適度。
四忌期望過(guò)高。要了解孩子的實(shí)際水平，不要給孩子過(guò)高的預(yù)期。家長(zhǎng)要做孩子制定高考目標(biāo)的指導(dǎo)者。五忌盲目攀比。不要對(duì)孩子說(shuō)其他學(xué)生學(xué)習(xí)如何好如何勤奮的言語(yǔ)，這樣反而會(huì)增加孩子的逆反心理，而要多進(jìn)行縱向的比較，努力發(fā)現(xiàn)孩子每時(shí)每刻的進(jìn)步，同時(shí)幫助孩子分析自身的長(zhǎng)處和缺陷，以達(dá)到揚(yáng)長(zhǎng)避短、鼓舞士氣的效果。六忌反差太大。家庭環(huán)境或氛圍的改變不宜過(guò)大，衣食住行都保持原樣未嘗不可，可以讓孩子適當(dāng)?shù)乜纯措娨暋⒙?tīng)聽(tīng)音樂(lè)或逛逛街。七忌威逼利誘。不要用一些獎(jiǎng)賞來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性，這不僅不能起到激勵(lì)作用，反而可能導(dǎo)致孩子心理失衡。
八忌家教無(wú)度。不要不惜血本請(qǐng)名師做家教、開(kāi)小灶，這樣不僅擠占了孩子自由消化復(fù)習(xí)內(nèi)容的時(shí)間，而且有揠苗助長(zhǎng)之嫌
�。ㄋ模╆P(guān)于高考報(bào)志愿報(bào)志愿是一種技巧，所以在您與孩子一起備戰(zhàn)高考的同時(shí)，也希望你能提前抽出時(shí)間關(guān)注高考報(bào)考的一些知識(shí)和信息，我給大家準(zhǔn)備了一些資料，希望各位家長(zhǎng)了回去以后認(rèn)真研究，另外有條件的家長(zhǎng)可以登陸、內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng)
關(guān)注高考相關(guān)信息，尤其是成績(jī)查詢(xún)及報(bào)考時(shí)間等。另外還可以經(jīng)常登陸、新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)中的教育專(zhuān)欄或高考高欄，了解相關(guān)知識(shí)。
（五）希望沒(méi)有加入校信通的家長(zhǎng)最好能加入校信通，方便高考報(bào)考時(shí)一些信息的及時(shí)通知。
各位家長(zhǎng)，我這次講話的其實(shí)可以概括成一句話、您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。他們的成功需要我們共同的努力
最后祝愿我們的孩子都能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的理想！高三無(wú)悔，人生無(wú)悔！
六、請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作提出寶貴意見(jiàn)和建議。
七、個(gè)別交流、
家長(zhǎng)會(huì)方案7
為了促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的積極推動(dòng)作用，加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的雙向溝通，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育體系，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)校工作健康有序地發(fā)展，特制定本次家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果。
2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。
3、引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀,注重家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
二、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備：
1、學(xué)校制定家長(zhǎng)會(huì)方案。
2、班主任根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案，結(jié)合本班特點(diǎn)制定班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案。
3、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前班主任老師應(yīng)布置好教室，對(duì)教室和清潔區(qū)進(jìn)行徹底整理，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、舒適之感，提前通知好配班科任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備。
4、班主任指定本班幾名學(xué)生，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始時(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)在指定位置就坐（就坐與自己孩子所在座位上）
4、班主任選好本班家委會(huì)成員（每班3名）、最美家長(zhǎng)（每班1名）。
5、電子屏幕設(shè)置歡迎標(biāo)語(yǔ)（閆寶華負(fù)責(zé)）。
三、參會(huì)人員：
1、全體學(xué)生家長(zhǎng)和各年級(jí)班主任和課任教師
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分頭參加各班家長(zhǎng)會(huì)： 一年級(jí)張校長(zhǎng) 二年級(jí)黃書(shū)記 三年級(jí)溫主席 四年級(jí)賀主任 五年級(jí)韓校長(zhǎng) 六年級(jí)閆寶華
3、家委會(huì)會(huì)議由黃書(shū)記主持，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)和每班三名家長(zhǎng)代表參加。
四、時(shí)間地點(diǎn)：
20xx年11月16日（農(nóng)歷十月初九星期五）中午12：00—13：30召開(kāi)各班家長(zhǎng)會(huì)，1：40-2：20多媒體會(huì)議室召開(kāi)家長(zhǎng)委員。
五、會(huì)議內(nèi)容：
�。ㄒ唬�、家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容
1、12：00—12：20家長(zhǎng)在教室觀看張校長(zhǎng)專(zhuān)題講話視頻。張校長(zhǎng)向家長(zhǎng)介紹學(xué)校發(fā)展情況和家庭教育方面的知識(shí)，提高家庭教水平。（高文軍老師提前負(fù)責(zé)錄播工作）
2、由班主任和科任教師分析本班學(xué)生本學(xué)期全方位表現(xiàn)情況。介紹本班這學(xué)期取得的成就和存在的不足。
3、向家長(zhǎng)傳授教育子女的方法，要準(zhǔn)備簡(jiǎn)短、有實(shí)效的內(nèi)容，不要長(zhǎng)篇大論的作報(bào)告，同時(shí)向家長(zhǎng)提出具體要求，如何配合老師更好的教育孩子。
4、大力宣傳各類(lèi)安全注意事項(xiàng)，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)子女的安全監(jiān)管力度。
5、由優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)介紹家庭教育經(jīng)驗(yàn)。
6、聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師工作的意見(jiàn)和建議,了解學(xué)生在家的`表現(xiàn),以及其他意見(jiàn)。
7、研究探討家庭教育的方法。交流家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)以及需要吸取的教訓(xùn)，學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育中存在問(wèn)題及如何發(fā)揮三結(jié)合教育的作用。
8、表彰“最美家長(zhǎng)”，讓模范起到引領(lǐng)作用。
�。ǘ⒓议L(zhǎng)代表會(huì)內(nèi)容
1、介紹學(xué)校發(fā)展情況。（張校）
2、家長(zhǎng)副主任講話。
3、家庭教育培訓(xùn)。（張校）
六、其他方面
1、各班要做好必要的宣傳工作和接待工作。
2、家長(zhǎng)會(huì)時(shí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)老師必須參加，不得擅自缺席（閆寶華考核教師參會(huì)情況、高姣姣照相）。
4、班主任要記錄整理家長(zhǎng)意見(jiàn)，上報(bào)德育處。
5、各班主任在11月12日前通過(guò)班級(jí)微信群將本安排通知學(xué)生，讓學(xué)生通知家長(zhǎng)。
6、各班主任將本班家委會(huì)（每班3名）、最美家長(zhǎng)（每班1名）名單務(wù)必于11月9日?qǐng)?bào)回德育處。
家長(zhǎng)會(huì)方案8
一、家長(zhǎng)互動(dòng)，活動(dòng)引出
二、介紹中班孩子年齡發(fā)展特點(diǎn)
1、有意行為的發(fā)展
2、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)交往
3、活潑好動(dòng)，積極動(dòng)用感官
4、對(duì)事物的理解力逐漸增強(qiáng)
5、能獨(dú)立表述生活中的各種事物
6、游戲中表征水平提高
7、具有豐富、生動(dòng)的想象力
8、通過(guò)手、口、動(dòng)作、表情進(jìn)行表現(xiàn)表達(dá)與創(chuàng)造
三、第二學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)
1、繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)的`語(yǔ)言特色活動(dòng)——親子閱讀共享站
2、開(kāi)展“新聞我主持”、“小小氣象員”的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展
3、家園共育的新措施，以提高幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣
四、注意事項(xiàng)
1、接送制度：早上家長(zhǎng)送到門(mén)口，讓幼兒自己上樓。
2、樹(shù)立時(shí)間觀念，按時(shí)入園、周一需穿園服。
3、離園后請(qǐng)不要玩在幼兒園逗留、玩大型玩具，注意幼兒安全。
4、不佩帶金銀首飾，園前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查孩子的口袋是否攜帶危險(xiǎn)物品。
5、如有藥物請(qǐng)交給保健醫(yī)生，在保健醫(yī)生處登記班級(jí)、姓名及喂藥時(shí)間、數(shù)量。
6、注意幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防春季傳染病。
7、及時(shí)關(guān)注班級(jí)門(mén)口家園欄、班級(jí)論壇、QQ群的動(dòng)態(tài)。
8、家園合作一致，改善幼兒不良習(xí)慣
家長(zhǎng)會(huì)方案9
一、活動(dòng)目的：
教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，青少年的全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)需要全社會(huì)的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、支持、配合，需要形成一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管合力育人的良好社會(huì)環(huán)境。通過(guò)召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教育子女，展示學(xué)校形象，宣傳教育教學(xué)工作，加強(qiáng)家校交流，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)教育合力，構(gòu)建和諧教育。
二、家長(zhǎng)會(huì)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
20xx年5月14日（星期五）下午3：00;各班教室
四、活動(dòng)形式
以班級(jí)為單位集中召開(kāi)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分包到班級(jí)。
五、與會(huì)人員
學(xué)校部分教職工和家長(zhǎng)
六、活動(dòng)實(shí)施階段工作安排及要求
1、宣傳發(fā)動(dòng)：發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)通知書(shū)（政教處）
2、教導(dǎo)處總結(jié)分析期中考試情況，下發(fā)各班學(xué)生成績(jī)單。
3、校園環(huán)境衛(wèi)生清理：（總務(wù)處、班主任）
4、班級(jí)工作：班主任于本周五之前確定參加本班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的人數(shù)，每班參加會(huì)議的'學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人不少于班級(jí)人數(shù)的50%，達(dá)到要求的，直接在本期班主任量化考評(píng)總分中附加5分，召開(kāi)情況良好的再附加5分;特邀一名任課教師作為本班任課教師代表在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言;每班留10名學(xué)生參加家長(zhǎng)會(huì)協(xié)同班主任布置好班會(huì)會(huì)場(chǎng);認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言材料。
七、家長(zhǎng)會(huì)具體工作安排
1、總調(diào)度：
2、安全保衛(wèi)：
3、宣傳：
4、攝影：
八、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級(jí)分工。
xx老師：巡查，八（3）班;
xx老師八（1）、八（4）、八（5）、八（6）;
xx老師：六（1）、六（2）、六（3）、六（4）;
xx老師：七（1）、七（2）、七（3）、七（4）;
xx老師：六（5）、六（6）、七（5）、七（6）;
xx老師：八（2）。
九、各班家長(zhǎng)會(huì)主要議程。
1、班主任主題發(fā)言。
2、特邀教師講話。
3、聯(lián)系班級(jí)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
4、學(xué)生講話。
5、家長(zhǎng)發(fā)言。
6、班主任、教師、家長(zhǎng)自由溝通。
家長(zhǎng)會(huì)方案10
一、活動(dòng)背景：
春暖花開(kāi)，原本是孩子們返校開(kāi)啟新學(xué)期生活的季節(jié)，卻因新冠疫情而延遲，為了更好地做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，了解幼兒、家長(zhǎng)在家的實(shí)際情況，加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好疫情防控期間對(duì)幼兒家庭的健康生活指導(dǎo)和心理關(guān)懷引導(dǎo)，xx幼兒園將舉行了以“以愛(ài)相約，用心交流”為主題的家長(zhǎng)會(huì)，隔空傳遞師愛(ài)，為家園共育締結(jié)更堅(jiān)實(shí)的紐帶。
二、活動(dòng)主題：
“以愛(ài)想約，用心交流”
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1.為增進(jìn)家園有效溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)安排延遲開(kāi)學(xué)期間幼兒的生活和學(xué)習(xí)。
2.加強(qiáng)對(duì)幼兒的溝通，表達(dá)對(duì)孩子的想念之情。
3.配合幼兒園做好開(kāi)園前后各項(xiàng)防控工作，科學(xué)做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。
4.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)培養(yǎng)孩子的自理能力和各種良好的行為習(xí)慣。
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日
五、活動(dòng)形式：
以班級(jí)為單位，利于釘釘群召開(kāi)線上家長(zhǎng)會(huì)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備
2.班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng)，確保每位幼兒都有至少一名家長(zhǎng)參加。
3.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)教師穿統(tǒng)一園服。
4.制作會(huì)議PPT背景和網(wǎng)絡(luò)調(diào)試工作。
5.會(huì)前音樂(lè)準(zhǔn)備。
七、活動(dòng)流程：
1.開(kāi)始之前播放音樂(lè)
2.簽到環(huán)節(jié)：
各班班主任在家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)前5分鐘，要在釘釘群通知家長(zhǎng)提前簽到。未簽到者配班教師及時(shí)電話通知
3.致辭環(huán)節(jié)：
園長(zhǎng)致辭（視頻提前錄好）
4.發(fā)言環(huán)節(jié)：
(1)首先表達(dá)對(duì)孩子的想念，對(duì)家長(zhǎng)支持工作表示感謝。
�。�2)總結(jié)線上教學(xué)工作，對(duì)堅(jiān)持打卡的`幼兒提出表?yè)P(yáng)
�。�3）本學(xué)期教育任務(wù)及內(nèi)容介紹。（重點(diǎn)是自理能力和良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng))
�。�4）介紹新型冠狀病毒的防護(hù)小知識(shí)。
（5）介紹幼兒園的防疫工作（錯(cuò)峰入離園、體溫測(cè)量、班級(jí)消毒等），消除家長(zhǎng)賈慮。剪映視頻制作已合的工作（及時(shí)關(guān)注班級(jí)微信群)
家長(zhǎng)會(huì)方案11
時(shí)間：
1、第一批班級(jí)：(1、4、5、7、9、11)，時(shí)間：20xx年12月15日晚上7：30分(16周星期二)
2、第二批班級(jí)：(2、3、6、8、10、12)，時(shí)間：20xx年12月16日晚上7：30分(16周星期三)
形式：家長(zhǎng)在大堂簽到，然后直接到班上集中。
參加人員：七年級(jí)全體教師
具體要求：
班主任按照年級(jí)的統(tǒng)一要求，做好以下準(zhǔn)備工作：
�、俣ê弥黝}，并制作多媒體課件
�、陬A(yù)先電話與家長(zhǎng)委員會(huì)成員進(jìn)行電話溝通，并確定好委員會(huì)的主任。
�、鄄贾煤脤W(xué)生寫(xiě)好年級(jí)統(tǒng)一的《給家長(zhǎng)的.一封信》，寫(xiě)好每個(gè)學(xué)生三次考試的成績(jī)條。
�、艽蛴『煤灥奖�。(附帶家長(zhǎng)聯(lián)系電話空格)
下周年級(jí)的晚修進(jìn)行統(tǒng)一的安排，具體見(jiàn)下表：
班級(jí)
星期日
星期一
星期二
星期三
星期四
說(shuō)明：
斜線注明的老師要在7：15分將學(xué)生帶到指定的功能室進(jìn)行晚修。要將人數(shù)統(tǒng)計(jì)好，中途不能讓學(xué)生返回班級(jí)。下晚修后關(guān)好門(mén)窗。
由于家長(zhǎng)會(huì)各位老師16周的晚修任務(wù)都比較重，希望大家理解，多謝支持!
班主任要提醒去功能室晚修的學(xué)生，要預(yù)先準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料，要愛(ài)護(hù)公物，遵守紀(jì)律。
20xx年xx月xx日
大墩初級(jí)中學(xué)七年級(jí)組
家長(zhǎng)會(huì)方案12
一、活動(dòng)目的：
1、展現(xiàn)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建以來(lái)學(xué)校在校容校貌、軟硬件設(shè)施、教學(xué)教育改革等方面所發(fā)生的`巨大變化。
2、開(kāi)展教師和家長(zhǎng)面對(duì)面交流活動(dòng)，使家長(zhǎng)在一定程度上對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)情況有更深一步的了解，增加透明度，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、了解家長(zhǎng)在新形式下對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議。
二、活動(dòng)程序：
活動(dòng)時(shí)間共上午半天，家長(zhǎng)8：30前到校，程序如下：
1、家長(zhǎng)觀摩第一、第二節(jié)課（根據(jù)課表上課）。
2、家長(zhǎng)觀摩大課間。
3、家長(zhǎng)參觀學(xué)校各科室。
4、分班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，有關(guān)老師和家長(zhǎng)交流。
5、家長(zhǎng)上交意見(jiàn)反饋表（附后）�；顒�(dòng)結(jié)束。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、宣傳發(fā)動(dòng)。發(fā)《邀請(qǐng)函》（附后），讓每位家長(zhǎng)了解此次活動(dòng)的意義及具體安排。
2、教師準(zhǔn)備好一節(jié)課，班主任準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)材料。
家長(zhǎng)會(huì)方案13
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)場(chǎng)游戲（搶椅子）
1、讓家長(zhǎng)都積極主動(dòng)參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，并為班級(jí)提供力所能及的幫助
2、老師頒發(fā)熱心家長(zhǎng)獎(jiǎng)狀
二、擊鼓傳花——暢談孩子上學(xué)期的表現(xiàn)
老師在家長(zhǎng)講述后作進(jìn)行逐個(gè)點(diǎn)評(píng)
三、 本學(xué)期的工作重點(diǎn)
1、介紹班級(jí)老師的工作安排
2、本學(xué)期大活動(dòng)——智慧節(jié)；六一兒童節(jié)；親子活動(dòng)
3、家委會(huì)分配的工作
4、本學(xué)期孩子的能力比賽
四、 家長(zhǎng)注意事項(xiàng)和配合工作
1、 多關(guān)注班級(jí)qq群網(wǎng)站和班級(jí)門(mén)口的家長(zhǎng)園地，收到通知要及時(shí)回復(fù)回帖。
2、幼兒接送要刷卡，最好有固定的家長(zhǎng)來(lái)接，如有更換要及時(shí)跟老師聯(lián)系，接走孩子要跟老師說(shuō)再見(jiàn)，才能走。孩子接走不能在幼兒園逗留，不能玩大型玩具，要注意孩子的安全。
3、 我們要遵守幼兒園的接送制度，早上家長(zhǎng)把孩子送到醫(yī)生處檢查，讓孩子自己走進(jìn)班級(jí)，家長(zhǎng)不能走進(jìn)教室（除周一放被子外）。
4、孩子生病有藥物的家長(zhǎng)，一定要把藥物交給醫(yī)生，并登記班級(jí)、姓名及喂藥的時(shí)間和劑量。
5、老師布置的任務(wù)要及時(shí)完成；孩子有什么特殊情況，及時(shí)和老師聯(lián)系
6、 要根據(jù)幼兒園的常規(guī)作息時(shí)間安排好雙休日的作息時(shí)間
7、 換洗衣服要及時(shí)更換
8、 被子半月洗一次，最好每周帶回去曬
9、 周一要穿園服，8點(diǎn)20分到；有事情要跟老師請(qǐng)假，雙休日要把小孩子的指甲剪干凈，周一要檢查。
10、孩子有反常情況，家長(zhǎng)第一時(shí)間一定要跟老師取得聯(lián)系，家園互動(dòng)，互相諒解，共同商談解決。
11、家長(zhǎng)自身要多關(guān)注孩子，不要把所有的責(zé)任推給爺爺奶奶，要了解孩子的發(fā)展情況
12、學(xué)校里所有組織的活動(dòng)，盡量是媽媽爸爸來(lái)參加。
13、 注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生，少去公共場(chǎng)所，預(yù)防春季傳染病。
14、 孩子來(lái)園不能佩戴金銀首飾，早上來(lái)園不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品。
15、 家園合作要一致，及時(shí)改善孩子的不良習(xí)慣。
五、 欣賞成長(zhǎng)冊(cè)�；ハ鄬W(xué)習(xí)
六、介紹繪本圖書(shū)學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1、加強(qiáng)班級(jí)家長(zhǎng)集體的凝聚力。
2、讓幼兒家長(zhǎng)了解孩子在園的情況和本年齡段的'發(fā)展特點(diǎn)。
3、介紹本學(xué)期班級(jí)重要活動(dòng)，分工合作，讓家長(zhǎng)都積極參加班級(jí)活動(dòng)。
幼兒園秋季家長(zhǎng)會(huì)方案2：
一、時(shí)間地點(diǎn)：6：00開(kāi)始召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)（地點(diǎn)：多功能室）
二、活動(dòng)流程：主持人開(kāi)場(chǎng)白——園長(zhǎng)介紹：幼兒園基本情況——保教主任介紹本學(xué)期家中工作計(jì)劃 ——安康網(wǎng)培訓(xùn)——專(zhuān)家講座——分班活動(dòng)：班主任介紹（年家長(zhǎng)需要配合的方面 。）
三、籌備工作安排：
朱芬蘭：總負(fù)責(zé)（方案可行性審核 籌備活動(dòng)總監(jiān)督、會(huì)議發(fā)言）
方貝娜：新班級(jí)教室布置的檢查（周五中午12：30）。
盛映霞：方案設(shè)計(jì) 籌備工作落實(shí)、主持會(huì)議、多媒體歡迎辭、簽到表。
宣錫芳：
1、復(fù)印好新生家長(zhǎng)會(huì)的通知，周三下發(fā)。
2、家長(zhǎng)會(huì)接待領(lǐng)導(dǎo)。
胡雪駒：會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備（周五放學(xué)前放好）。
值周領(lǐng)導(dǎo)：
1、周五中午12：30檢查新生班衛(wèi)生。
2、通知門(mén)衛(wèi)晚上開(kāi)大門(mén)的時(shí)間為5：30、門(mén)衛(wèi)引導(dǎo)、協(xié)調(diào)把車(chē)停在園內(nèi)。
3、通知食堂準(zhǔn)備周三教師晚飯，晚上5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)晚飯。
班級(jí)教師
1、引路、多媒體室班牌。
2、班級(jí)家長(zhǎng)自帶小椅子
王佳：落實(shí)多媒體、話筒的提前開(kāi)以及關(guān)（周五下午4點(diǎn)準(zhǔn)備好）
錢(qián)雙琴：鮮花、園長(zhǎng)室水果購(gòu)買(mǎi)。
李慶：新生家長(zhǎng)會(huì)議的拍照、宣傳報(bào)道（6：00到多功能室）。
家長(zhǎng)會(huì)方案14
按照學(xué)校規(guī)定，11月30號(hào)，我校召開(kāi)在校生家長(zhǎng)會(huì)。以此為契機(jī)，通過(guò)與家長(zhǎng)的交流，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，促使學(xué)生在校內(nèi)外養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月30日（星期日）上午09:00
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx市職教中心三號(hào)教學(xué)樓xx教室
三、通知家長(zhǎng)
11月28日（周五）班主任讓學(xué)生周末回家通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)，為確保每一位家長(zhǎng)的到來(lái)，班主任再以飛信（短信）方式通知家長(zhǎng)一遍。這樣以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。
四、開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備；桌面放置明顯標(biāo)識(shí)，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位。并做好課件準(zhǔn)備，以圖片、文字等形式準(zhǔn)備好對(duì)學(xué)生期中考試的.分析等。
五、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的要求:
1、家長(zhǎng)及時(shí)簽到。
2、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。
3、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。
4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。
6、家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，家長(zhǎng)填寫(xiě)反饋意見(jiàn)表。
六、家長(zhǎng)配合完成：
1、按時(shí)督促學(xué)生完成作業(yè)，按時(shí)作息。
2、幫助孩子做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
3、對(duì)孩子玩手機(jī)、電腦等情況嚴(yán)格控制。
七、對(duì)老師的要求:
1、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、邀請(qǐng)各任課教師對(duì)本學(xué)科做詳細(xì)的介紹，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。
4、態(tài)度要親切、真誠(chéng)，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
5、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生。
最后做好家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，形成報(bào)告。
家長(zhǎng)會(huì)方案15
一、會(huì)議目的：
1、整合學(xué)校、家庭的教育力量，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通，共同辦好教育，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
2、讓家長(zhǎng)了解孩子老師的教育教學(xué)理念以及學(xué)校、班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。
3、認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)、建議，為班級(jí)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，推動(dòng)教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。
二、會(huì)議準(zhǔn)備：
1、確保教室干凈整潔，物品擺放有序，班級(jí)文化布置要美觀，前黑板歡迎標(biāo)語(yǔ)要醒目、熱情。
2、制作手工材料
3、班主任將《家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案》及發(fā)言稿形成書(shū)面文字。
三、會(huì)議流程：
�。ㄒ唬┘议L(zhǎng)簽到。
�。ǘ┌嘀魅沃職g迎詞。
�。ㄈ┌嘀魅螀R報(bào)：
1、總結(jié)開(kāi)學(xué)來(lái)孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況以及學(xué)校、班級(jí)開(kāi)展的一些活動(dòng)。
2、手工制作環(huán)節(jié)。
3、本學(xué)期主要工作（圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量、安全教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成等工作展開(kāi)）
4、講解家庭教育及家長(zhǎng)與學(xué)校如何配合、家庭布置與檢查，班級(jí)工作及教學(xué)方面需要家長(zhǎng)配合支持的方面。
5、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建議。
�。ㄋ模┗�(dòng)交流
1、家長(zhǎng)之間互相討論，互相詢(xún)問(wèn)在教育子女方面的方法經(jīng)驗(yàn)或困惑，形成比較集中的問(wèn)題。
2、與家長(zhǎng)探討如何正確看待成績(jī)與如何更好地教育幼兒。交流孩子的'教育方法，班主任回答家長(zhǎng)提出的一些管理孩子方面的困惑和憂(yōu)慮。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師提出合理化的建議。
5、個(gè)別溝通：對(duì)于在學(xué)習(xí)和各方面表現(xiàn)令人擔(dān)憂(yōu)的幼兒的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，與家長(zhǎng)達(dá)成特殊教育方案。
四、結(jié)束語(yǔ)：
希望家長(zhǎng)與學(xué)校共同做好家園共育的工作。
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