一封信的作文[優(yōu)選]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的一封信的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一封信的作文 篇1

親愛(ài)的媽媽：

　　您好！

　　都說(shuō)父母與子女之間總會(huì)有代溝，但媽媽，如果你我之間多一些信任，少一些猜疑，那生活會(huì)不會(huì)更美好呢？

　　記得是在五年級(jí)的時(shí)候，那天是星期五，我背著沉重的書(shū)包回到了家。那天晚上，我在睡夢(mèng)中迷迷糊糊地醒了，微睜開(kāi)眼，是一束昏黃的燈光。我仔細(xì)看了看，原來(lái)是您坐在我的書(shū)桌前，我的心仿佛被閃電劈了一下——您，在翻我的'書(shū)包！

　　我使勁忍住內(nèi)心的不滿與沮喪，不敢吱聲。只見(jiàn)您小心翼翼、眉頭緊鎖，書(shū)包內(nèi)的每一本書(shū)都被“嘩啦嘩啦”翻了一遍，尤其是書(shū)包里的小包，您更是不肯放過(guò)�？赡苁且�?yàn)闆](méi)有翻到小紙條之類的東西，您終于停了下來(lái)，將這些放回書(shū)包里。媽媽，您以為我不知道嗎？不，我全看到了。我只不過(guò)是不想破壞血濃于水的親情。但是，當(dāng)我再次看見(jiàn)每次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完后都“煥然一新”的桌洞時(shí)，我真的十分失望。

　　媽媽，您為什么那么不信任我呢？每次都要翻我東西是為我好，我知道；怕我現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，光搞亂七八糟的東西是為我好，長(zhǎng)大了會(huì)走彎路，這我也知道。

　　但為什么不能當(dāng)面告訴我，而用這樣的手段去窺視呢？難道我在您的眼中這么無(wú)可救藥嗎？我知道，作為一個(gè)女兒，我有許多地方做得不對(duì)，但我會(huì)努力地使您信任我。在我的眼中，如果想要真真正正了解一個(gè)人，最直接的方法是多溝通、多交流，而并非翻看別人東西，您說(shuō)呢？

　　祝

　　身體健康

　　您的女兒：XXX

　　XXX年XX月XX日

一封信的作文 篇2

親愛(ài)的袁老師：

　　您好！當(dāng)您看到這封信時(shí)，您一定詫異極了，我們同在一個(gè)學(xué)校，天天見(jiàn)面，有什么話不能當(dāng)面說(shuō)，還寫(xiě)什么信呢！是的，袁老師，您的學(xué)生有一大堆話想和您說(shuō)，希望您一定不要生氣。

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是世界上最好的老師，您教我們是多么不容易呀！可我在開(kāi)學(xué)的第一天，聽(tīng)見(jiàn)了您的名字……

　　記得開(kāi)學(xué)的第一天，我們坐在教室里，您進(jìn)來(lái)了，當(dāng)我看見(jiàn)您在黑板上寫(xiě)上“袁海洋”三個(gè)字的時(shí)候，我心里便想，還海洋呢，我看心胸應(yīng)該是狹小吧，可是我想錯(cuò)了。當(dāng)您給我們上第一課《師恩難忘》的時(shí)候，您問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題——“請(qǐng)問(wèn)你們?cè)趺粗�道田老師教學(xué)很好的？”于是我便在心里想，看你的心寬不寬，于是，我舉手了并且故意將答案說(shuō)錯(cuò)，沒(méi)想到您一點(diǎn)兒也沒(méi)有責(zé)備我，反而給我們講起課文來(lái)�？墒俏疫�是不相信您的心像海洋一樣寬，接著，您又讓我們大家一起朗讀《師恩難忘》里的小詩(shī)，我在人群里大聲地把詩(shī)讀錯(cuò)，您聽(tīng)見(jiàn)了，還是沒(méi)有責(zé)怪我，而是認(rèn)真地幫我改正。內(nèi)疚之情油然而生，但是我更高興，因?yàn)槲抑�道了，我們班有了一位教學(xué)有方，耐心很強(qiáng)，心胸寬闊的'語(yǔ)文老師。

　　親愛(ài)的袁老師，雖然我們?cè)谝黄鸩艃H僅十天，但是在您的教育下，我的成績(jī)已突飛猛進(jìn)，以前不愛(ài)背書(shū)的我，現(xiàn)在竟成了聽(tīng)別人背書(shū)的小組長(zhǎng)，真的謝謝您！老師，我曾經(jīng)懷疑您心胸狹小，現(xiàn)在我要和您說(shuō)一千遍一萬(wàn)遍：對(duì)不起！

　　老師，今天是教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)您說(shuō)——祝您節(jié)日快樂(lè)！

一封信的作文 篇3

河長(zhǎng)您好：

　　我是小河里的一條水精靈，我的年齡很大很大了，具體多少歲我也不記得了，大概幾千歲了吧。

　　我年輕時(shí)看到的小河，河水清清，船只來(lái)來(lái)往往。小河不僅是魚(yú)兒們生活的家，還 是人類的樂(lè)園。早上，人們到河邊擔(dān)水，洗衣服。夏天，人們?cè)诤永镉斡�，嬉戲。傍晚，人們圍坐在河邊談天說(shuō)地，嘮嘮家庭瑣事，拉近了人與人之間的距離。

　　我每天的任務(wù)是收集夢(mèng)想。收集魚(yú)兒的夢(mèng)想、船只的夢(mèng)想、落葉的夢(mèng)想、河蚌的夢(mèng)想，泡泡花的夢(mèng)想。有時(shí)也能收集到人類的夢(mèng)想，而它們把夢(mèng)想藏在各種各樣的石頭下，我到處采摘夢(mèng)想，送給河里的水精靈首領(lǐng)，編織出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。那水花拍打河岸的聲音、船槳?jiǎng)潉?dòng)的聲音，那可都是我們精靈家族的杰作。

　　但是以前，河水很清，夢(mèng)想很容易采摘，河里也總是歡聲笑語(yǔ)。

　　現(xiàn)在，河水變臟了，變臭了，很多魚(yú)兒忍受不了這樣的.生活環(huán)境，抱怨經(jīng)常吃到人們?nèi)舆M(jìn)河里的玻璃碎片、各種垃圾。連親愛(ài)的螺絲先生都覺(jué)得無(wú)法忍受不斷堆高的污泥，它們成群結(jié)隊(duì)地相約離開(kāi)了，河蚌們也不知去向。

　　再看，河面上面漂浮著各種垃圾，岸邊不時(shí)排出黑黑的污水，散發(fā)著異味。

　　人們也不再喜歡我們了，夏天，再也聽(tīng)不到人類戲水時(shí)爽朗的笑聲。早晨，再也看不到人類晨練時(shí)美麗的身影了。

　　夢(mèng)想越來(lái)越少了，好不容易采摘到的夢(mèng)想，也變得暗淡無(wú)光，失去了色彩，沒(méi)有了光澤，而我也編不出什么動(dòng)聽(tīng)的歌謠了。歡樂(lè)的生活一去不復(fù)返了。

　　留下來(lái)的伙伴們，不在石頭下藏夢(mèng)想了，而是經(jīng)常送出黑色的告狀令，讓我們精靈家族來(lái)想想辦法。

　　小魚(yú)抱怨這樣的日子，過(guò)得很不快樂(lè)。

　　人類也意識(shí)到了，小河日益沉悶了。

　　有一天，小河邊來(lái)了一群人，帶來(lái)了幾個(gè)工人，拉起橫幅“五水共治”，先進(jìn)的機(jī)器“轟隆隆”作響，人類帶來(lái)夢(mèng)想了！他們清理河底的厚厚的污泥、處理水面的垃圾，放養(yǎng)魚(yú)苗，種上睡蓮，還 有凈化水的機(jī)器，河邊更是立起了一個(gè)“河長(zhǎng)公示牌”。

　　河水變清了，出走的小魚(yú)漸漸回家了，還 有更多更多小伙伴正準(zhǔn)備回家，小河開(kāi)始熱鬧了。

　　又有一天，來(lái)了一群少先隊(duì)員，舉著“水藍(lán)藍(lán)”小隊(duì)的旗子，身上掛著“河長(zhǎng)助理”，在河邊忙忙碌碌著。

　　河長(zhǎng)先生，你知道，這些少先隊(duì)員的到來(lái)讓小河里的居民們開(kāi)心不已，他們勸阻了正要倒垃圾的老奶奶，撿走河邊那些正在侵蝕河道的垃圾。更重要的是，他們讓我們看到了小河更美好的明天。

　　河長(zhǎng)先生，我們精靈家族多么希望有更多更多的“小河長(zhǎng)”“河長(zhǎng)助理”，一起去尋找屬于我們大家的夢(mèng)想，重新回到那個(gè)歡聲笑語(yǔ)的時(shí)代。

　　一條活了幾千年的水精靈

一封信的作文 篇4

親愛(ài)的徐老師：

　　您好！

　　曾經(jīng)，我以為三年的時(shí)間很長(zhǎng)，覺(jué)得三年一定很難熬，現(xiàn)在，我才知道，三年很短，轉(zhuǎn)眼即逝，如白駒過(guò)隙，匆匆而過(guò)。

　　當(dāng)將來(lái)不再是將來(lái)而是現(xiàn)在時(shí)，我們才猛然發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)教了我們?nèi)�年了，而我們似乎從未�?duì)您說(shuō)一聲謝謝，轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，時(shí)間已經(jīng)不多了，我怕我來(lái)不及，來(lái)不及對(duì)您傾訴，所以我趕緊，趕緊拿起紙和筆，在教師節(jié)即將到來(lái)之際向您致上我最真摯的感謝與祝福。

　　如果說(shuō)我們是紅花，您就是那綠葉，為我們提供營(yíng)養(yǎng)，用知識(shí)滋潤(rùn)著我們；

　　如果說(shuō)我們是蜜蜂，您就是那花朵，慷慨無(wú)私的將您畢生的知識(shí)傳遞給我們；

　　如果說(shuō)我們是小樹(shù)，您就是太陽(yáng)，賦予我們生命的能量；

　　如果說(shuō)我們是小河，您就是那寬闊的大海，無(wú)私、寬容的包容了我們。

　　一個(gè)老師，如果發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)自己的學(xué)生，那他就不僅只是執(zhí)著于教書(shū)，更會(huì)專注于育人，他會(huì)俯正身子，與學(xué)生平等交流；他會(huì)充滿愛(ài)心，關(guān)懷每一個(gè)差生；他會(huì)不懼困難，與學(xué)生共擔(dān)風(fēng)雨……老師，這一切都是您真實(shí)的寫(xiě)照。

　　我覺(jué)得我很幸運(yùn)，遇見(jiàn)了您，在您的教導(dǎo)下，在一次次的磨煉中，強(qiáng)化自己，明年的中考，我不能承諾我會(huì)考多少高分，但我會(huì)盡最大的能力去拼搏，以最好的狀態(tài)去面對(duì)中考，爭(zhēng)取取得理想的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的汗水與知識(shí)。

　　曾經(jīng)，是您用和藹可親的面容去面對(duì)每個(gè)學(xué)生，去教導(dǎo)我們。

　　曾經(jīng)，是您把我們從懸崖邊緣將我們拉回來(lái)，告訴我們要刻苦，包容我們所犯下的一切。

　　曾經(jīng)，也是您苦口婆心的教育我們，花兒雖然很美麗，但那朵花是有毒的，青春很燦爛，但不能過(guò)早閃耀。

　　現(xiàn)在，仍是您陪我們渡過(guò)一生中最重要、最辛苦的`日子，望著您掛滿汗珠的臉。我哽咽，我再也抑制不住心中的感動(dòng)，我想用我最響亮、最真摯的聲音對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

　　落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章，是樹(shù)木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩，筆尖在紙章上跳躍的音符，是我對(duì)您發(fā)自內(nèi)心的感謝。

　　親愛(ài)的徐老師，我們就要告別您了，您的教育和恩情將會(huì)變作我們奮進(jìn)向上報(bào)效社會(huì)的動(dòng)力，最后我希望您能少抽一些煙，煙對(duì)身體的危害挺大的，少抽點(diǎn)吧！

　　謝謝您的教育。

　　祝：身體健康、笑口常開(kāi)、永遠(yuǎn)快樂(lè)！

　　您的學(xué)生

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