一封信的作文4篇(必備)
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的一封信的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一封信的作文 篇1
敬愛的父親：
你好！近來過得怎么樣？身體有沒有好轉呀？又寫了幾篇散文、小說啦？
十分感謝您給我寫來的那一封信，那封信不僅讓我知道了在生活中要勇于奉獻，還讓我懂得了“給”永遠比“拿”愉快！
父親，我在學習和生活中也做到了你對我的要求。記得上次在做練習的時候，我的同桌忘記帶水筆了，我送給了他一支水筆。還有一次，一位同學數(shù)學題不會做了，我便熱情地教他做。記得上次放學了，座上公交車，過了一二站路，上來了一位八十歲左右，拄著一根拐杖的老爺爺，他駝著背，慢慢地向我走來，這時車上沒有一個人愿意讓座，車子猛地一發(fā)動，老爺爺向前一撞，差點摔跤，我看老爺爺是那么地無助，便給老爺爺讓了座。每當我奉獻后，給予后，心里總是那么開心，那么愉悅，有著說不出的高興。
父親，祝愿您能早日康復。再次感受謝您對我的`教育！
您的兒子
一封信的作文 篇2
親愛的鐘老師：
您好！提起筆，有說不盡感激的話語。由此，我先您猜個謎語。有一個人，無論我們走到哪里都伴隨著她啟蒙的教育；有一種情，只求培育的樹苗結下累累碩果。你知道這個人是誰，這種情是什么嗎？告訴你，這個人叫做“老師”，這種情叫做“師生情”。親愛的鐘老師，我是您精心培育下的一朵燦爛的花兒，在陽光的滋潤下快樂成長！
您知道嗎？若是失去您的關懷，失去您的教導，失去您的鼓勵，失去您的培育，我的成長之路怎會如此順暢？鐘老師，您是我失敗中的鼓舞，學習上的支持，生病中的關懷，您對我來說是多么重要�。『芏嗤瑢W都覺得，您是一位非常優(yōu)秀的老師。不是什么人都可稱上“優(yōu)秀”的，也不是一般人可得到“優(yōu)秀”的。鐘老師，您用真心去愛學生，讓學生滋潤到您如蜂蜜一般的愛！以前，我的作文就如一堆散沙，語句不通，錯別字連篇，重點不突出，條理不清，段落不明，真是流水賬！后來，在您精心教導下，我逐漸喜歡上了作文，喜歡上看課外書，就這樣，我的作文得到進一步的提高。
以前，我缺乏自信，一味的自我貶低。后來，在您的鼓勵和支持下，我充滿了自信和陽光面對生活。以前，我是一個非常懦弱的孩子，一遇到困難就成縮頭烏龜。后來，在您的耐心教導下，我終于學會鼓起勇氣面對困難，迎接挫折。以前，我是一個無知的孩子，遇到委屈的事情就會大吵大鬧。后來，在您的關懷下，我終于成為了一名懂事的`學生，學會了堅強。以前，我是一個很小氣的孩子，遇到雞毛蒜皮的小事都要斤斤計較。后來，在您的提醒和教育下，我終于學會了寬容和忍耐……就這樣，我在您身邊慢慢的改變了。您在普通的崗位下取得了不平凡的成績，多么可敬的老師啊！
您要我如何感謝您呢？親愛的老師！親愛的鐘老師，也許您對我所做的一切都忘記了，因為您培育了許許多多的人才。但是，您對我的點點滴滴，我都會終身難忘的，因為是您改變了我，是您用愛滋潤了我的心田。鐘老師，離別之際，我的千言萬語化為三個字：我愛您！祝您工作順利您的學生：譚淑穎名師點評：小作者這封給老師的信感情非常真摯,從字里行間之中可以看到小作者對老師的感激之情。這篇作文的一大突出特點是排比句式的多處運用，增加了作文的氣勢和語言的節(jié)奏感，也增加了作文的感染力。對比的寫法，寫出了老師對自己的幫助的重要性，讓讀者更加體會到“我”對老師的感激之情。個別的地方還需要精雕細啄一下。“由此”改為“在此”更合適。
“您是我失敗中的鼓舞，學習上的支持，生病中的關懷”要改成“您在我失敗中給我鼓舞，學習上給我支持，生病中給我關懷”更合乎語法�！白寣W生滋潤到您如蜂蜜一般的愛！”
一封信的作文 篇3
親愛的人類：你們好。我是一只小鳥，從小生活在茂密的森林里，與世無爭，自從我長大后，一切都變了。你們無情的砍伐了森林里的樹木，到處都是光禿禿的樹樁。暴雨來了，之前的森林守護者——樹木，再也無能為力，只能眼睜睜的看著暴雨沖刷著森林中的沃土，不但使我們無家可歸，還造成了水土流失。更讓我們不能接受的，是你們不但去彌補這一過錯，還變本加厲的把這片土地開發(fā)了出來，建上高大的樓房，之前被砍伐的樹木都變成了你們的生活用品，一輛輛汽車從這里行駛而過，排出陣陣刺鼻的.尾氣，那些尾氣，既污染了空氣，還造成了臭氧空洞。不僅如此，小河也難逃厄運，附近的工廠將下水道直接鋪到了小河邊，直接將廢棄物排到小河里。從此，小河里的小魚，小蝦再也沒有出現(xiàn)過。因為生存環(huán)境的原因，我們被迫逃出了那片地方，可命運偏偏戲弄我們，我的兄弟姐妹，爸爸媽媽連一聲抱怨也沒來得及說，就被你們捕捉了起來，成為了你們餐桌上香甜可口的美食，這還不夠殘忍嗎？
……我多么希望這是一場夢，等我醒來時，我還是在那邊綠油油的森林中，爸爸媽媽依然陪伴在我的身邊，河水清澈，鳥語花香。清晨，站在枝頭清清嗓子，高歌一曲，餓了，吃幾只蟲子，渴了，喝幾口清涼甘甜的河水……可這個噩夢又何時能醒呢？人類呀，你們四處捕殺各種動物，變賣各種動物，還污染了環(huán)境……你們開心了，快樂了，可我們呢？每天提心吊膽，失去對生的希望。當你們做這些事時，你們想過嗎，是誰啟發(fā)你們造出了飛機？又誰的啟發(fā)讓你們發(fā)明了雷達？是我們這些被你們捕殺的動物們！請你們反思一下，沒有了我們動物，你們該怎么辦？人類呀，你們傷害的不僅是動物，也是你們自己。如果動物都滅絕了，下一個滅絕的就會是你們人類。人類呀，你們何時能還我一個家。我只是想要一個溫暖的家，一片安靜祥和的棲息之地，難道這么難嗎？祝你們幸福安康一只可憐的小鳥。
一封信的作文 篇4
親愛的朋友：
你好！
我叫許夢，你們肯定不認識我，迫切地想知道我是誰吧！我是四川省德陽市岷山路五年級學生。
最近我們學校組織了“手拉手”活動。其實這個活動就是把城里的孩子山區(qū)的孩子互相補助各方的短處，讓我們變得更親近。還可以讓我們體會到城市孩子不能擁有的精神�！笆掷帧被顒涌梢哉f是再好不過的`活動了。
今天我在電視上看到你們每天天還沒亮，穿著破爛不堪的涼鞋走在泥濘的路上，走了幾個小時的山路才到了學校。學校里沒有寬闊的操場，沒有五星紅旗飄揚，連上課鈴也是用廢棄的鐵鋤頭敲響。每天中午都是自己煮飯，吃的都是稀飯和一小盤白菜，更不說吃肉了�？赡銈儏s總是樂觀的面對生活，臉上總是笑容滿面。
和你們相比，我們的學習條件與學習環(huán)境比你們好多了。我們的學校很大，很漂亮。有寬闊的塑膠操場、有嶄新的食堂，有音樂室、計算機室等專業(yè)教室，還有完好的體育教材。在生活中，有爸爸媽媽、爺爺奶奶的關心和照顧，我們吃好的，穿好的。每周還有合理的零花錢。我們還可以買自己喜歡的課外書看�？晌覀冇袝r還不滿足，覺得食堂里的飯菜不好吃，桌子太舊，自己穿的鞋子不夠好看。
朋友，通過這次“手拉手”活動，我想把自己書柜里認為比較好看的書，和我的一些漂亮的文具盒送給你！讓我們手拉著手迎接更好的未來！
祝你
學習進步！身體健康！
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XX年XX月XX日
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