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《假如給我三天光明》讀后感(15篇)
品味完一本名著后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《假如給我三天光明》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《假如給我三天光明》讀后感1
我的暑假生活是豐富快樂的!暑假里媽媽為我買了本《假如給我三天光明》，我花了一個星期就把它看完了，同時我也深受啟發(fā)。
這本書的作者是美國的海倫·凱勒。她是一位堅強，了不起的女性。她是不幸的，在她生命的八十八個春秋中，幾乎全部是在無聲無息的孤獨歲月中度過的。但是她又是幸運的，她有一位良師教導她，她忍受了常人無法忍受的痛苦，艱辛，通過頑強的毅力學會了開口說話，拼寫字母。之后專心致力于寫作，終于取得了舉世矚目的成就，為世人所驚嘆!
“前進的道路上，一定還會出現(xiàn)重重障礙，但我已經(jīng)無所畏懼�！边@是出自她的名言，也是最令我反思的`一句話。平時我一遇到小小的困難，就害怕不前，或是尋求爸爸媽媽、老師、同學的幫忙，自己好像都是生活在被保護的屏障中。但現(xiàn)在想想，和海倫·凱勒相比，我們平時的那點小困難是無法相比的。海倫·凱勒的精神深深地打動了我，我一定要像她一樣，勇敢堅強，勇往直前!
《假如給我三天光明》讀后感2
在20世紀，一個獨特而又勇敢的人震撼了世界，她就是海倫·凱勒—一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的偉大女性，她一共度過了88個春秋，卻熬過了87年的無光、無語、無聲的孤獨歲月。她才出生19個月就成了聾子和瞎子，連說話都很困難，那她該有多么痛苦呀!但她還是很幸運的`，她一生中最重要的人——莎莉文老師讓海倫?凱勒重新找回了信心，并且樂觀向上，坦然地面對生活，克服了重重困難，然而，正是這個盲聾啞的人，竟畢業(yè)在哈佛大學德克利夫?qū)W院!這是為什么呢?因為她不屈不撓，即使她是個殘疾人，但她勇敢地去面對生活的困難，擁有去挑戰(zhàn)生命極限的勇氣。善良的她還建起了一家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。終于，她在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
而我們卻身在福中不知福，我們既能看到五彩繽紛的世界，又能聽到悠揚動聽的聲音，那我們還有什么怨言呢?
《假如給我三天光明》讀后感3
這本書主要講的是：海倫·凱勒在年幼的時候，生了一場大病，失去聽力和視力，在海倫八歲時，他的父母找到了莎莉文小姐來幫助海倫，在莎莉文和家人的幫助下，她進入了帕金斯教育學校和劍橋女子學校學習，并且還考入了哈佛大學，還嘗試寫作。在殘酷的.現(xiàn)實面前，海倫還是勇敢地面對，她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝了命運的勇氣，還將自己面對的一切記錄了下來。
在這本書中我最喜歡海倫，雖然失去了視力和聽力，依然擁有面對一切的勇氣，讓我明白了要愛惜自己的眼睛，在光明中成長。
跟爸爸一起閱讀書籍，很溫暖！從中也能體會到書中人物的溫暖，可以鼓舞我們幼小的心靈，我們要多多看書，充實自己，豐富知識。
《假如給我三天光明》讀后感4
《假如給我三天光明》這本書的作者是美國著名作家海倫·凱勒。她不但耳朵聽不見，眼睛也看不到。
許多人都因為不珍惜，而失去了做珍貴的東西，但是，如果不珍惜，眼前的.一切就只能是過眼云霄。而海倫卻不同。她珍愛生命，、珍惜時間，蘇立文老師教她寫字，感受春天、感受大自然。令我驚訝的是，她竟然還寫出了許多名著!比我們這些健全人還要厲害!
我想：如果我是一個又耳聾、又眼盲的不健全人，我會怎樣怎樣?我會想海倫那樣堅強嗎?我會寫出許多本名著嗎?
一個又聾又盲的弱女子，都能給人類作出巨大的貢獻，而我們呢?好好珍惜生命吧!要知道，我們是這個世界上獨一無二的!每個人都有屬于自己的位置。讓我們一起記住這句話：誰都有生活的權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界!!!
《假如給我三天光明》讀后感5
《假如給我三天光明》是19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家，海倫·凱勒的散文代表作，在安妮·莎莉文老師的幫助下，他以自強不息的頑強毅力，掌握了英、法、德等五種語言。創(chuàng)造了人類史上的奇跡。
在《假如給我三天光明》一文中，表現(xiàn)出海倫·凱勒熱愛生命的精神，字里行間折射出她的堅強樂觀，積極進取的.生活態(tài)度，寫滿了她對世人的濃濃愛意和款款的叮嚀。視聽健全的我們，難道還在蒼白得謂嘆“時間都去哪兒了”嗎？珍惜當下，讓自己的生命更加出彩！
不幸的海倫，僅僅擁有19個月的時間擁抱光明，聆聽天籟，可她去卻以驚人的毅力和獨特的方式，成為全世界第一個完成大學教育的盲聾人，熟練掌握了五中語言，她給我們樹立了自立、自強、自尊的人生標桿，生活憂裕、身心健康的我們應該怎樣創(chuàng)造屬于自己的世界呢？讓我們把握機會，珍惜擁有。讓我們學習海倫·凱勒的精神和頑強毅力去書寫人生最美麗的樂章。
《假如給我三天光明》讀后感6
讀完《假如給我三天光明》，我既感動又震撼！
讓我感動的是小海倫在19個月大時就失去了視力和聽力，她是多么可憐��！一個健康的人突然失去了視力和聽力是一件多么可怕的事情啊！幸好，她生命中最重要的人出現(xiàn)了，她就是———安妮。莎莉文老師。莎莉文老師耐心地教她讀書寫字，為她的生命打開了一扇大窗，使她能接觸到外面的世界。
讓我震撼的.是，海倫對知識是如此的渴求。自從莎莉文老師教她認字后，她便開始像一塊海綿不斷的汲取知識。她克服了很多困難，學會了德語、拉丁語、法語……她真厲害��！
如果我們都能像海倫一樣，用笑面對困難，用雙手擁抱世界，用心靈感受生活，那么，我們該是多么幸福�。�
《假如給我三天光明》讀后感7
讀了這篇文章，我知道了，海倫是不幸的，但她仍保持著對生命的熱愛。然而，也正是這種永不屈服的精神，使海倫成為20世紀最偉大的女性。
人的生命似洪水在奔流，不遇到島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。生命中遇到的任何苦難，都是一次磨煉自己的機會。海倫正是如此，她對光明的'向往是如此的強烈，然而，上天卻把她的命運安排的如此不幸。但她明白，人的一生不經(jīng)過磨煉是不會精彩的。她憑著永不屈服，打開了自己的心靈之窗，與外界親密溝通。
這就是殘疾人中的偉人海倫。記住她吧！不屈服，頑強的品質(zhì)在她身上體現(xiàn)的淋漓盡致！
《假如給我三天光明》讀后感8
讀了假如給我三天光明這本書后，我深有感觸。
作者海倫.海勒小時候什么病都沒有，很快樂。突然有一次，她發(fā)高燒了，從此，因為她就看不到，也聽不到，所以她的父母讓她，讓她，還讓她，即使做錯事也說，她患了那么嚴重的病還不痛苦嗎？直到海倫的老師來的時候，海倫的壞習慣才慢慢地改正過來，海倫的老師叫她認識盲文，通過不懈的努力，海倫終于成功了。最后，她長大的`時候，辦了許許多多的慈善機構(gòu)來幫助殘疾人。我覺得海倫是一個生活中的強人，她靠著自己的力量和老師的教導。同時，她也是一個善良的人，辦了許許多多家的慈善機構(gòu)，讓殘疾人得到幫助，得到幸福。
海倫雖然是個殘疾人，但她心靈沒有殘疾，俗話說肢體上的殘疾不是最恐怖的，恐怖的是心靈上的殘疾。海倫成功了，難道我們這些沒有殘疾的人也不能成功嗎？分別就是兩個字——————努力。
《假如給我三天光明》讀后感9
我讀過《西游記》、《父與子》……但我最喜歡讀的是《假如給我三天光明》――主要講了海倫.凱勒因為生了一場病，導致她的眼睛看不見耳朵也不能聽到聲音，她非�？释幸惶炷芤姷焦饷鳌�
她長著一頭金發(fā)，很漂亮。雖然眼睛看不見，但她仍然勤奮學習。因為她是一位盲人，所以請來了一位盲文老師――莎莉文小姐。自從有了沙利文小姐的幫助，讓海倫.凱勒學到了很多知識，比如說盲文識字、學習拉丁文、怎樣克服困難……經(jīng)過自己不懈的努力，最終成為了一位有名的作家。
健康的人靠視覺和聽覺來獲得知識，而海倫只能用手摸著書籍獲得知識。在這樣艱難的`環(huán)境下，海倫取得了巨大的成功。同學們，我們是不是要向他學習呀！我們都是正常人，是不是要比他做的更好�。〗窈笪覀円欢ㄒ煤脤W習，爭取做個對國家對社會對人民有用的人。
書籍是人類進步的階梯。我們要多讀書，讀好書，生命的大樹才能長出甘甜的果實。
《假如給我三天光明》讀后感10
暑假我讀了一本叫假如給我三天光明的書。
這本書的作者是海倫·凱勒。這本書講了海倫·凱勒的感人故事。海倫·凱勒是一個又盲又聾又啞的女孩，她是不幸的，出生僅十九個月就被病魔奪取了聲音和光明，但幼小的她并沒有放棄生命，依然保持著對生命的熱愛，雖然海倫·凱勒看不到色彩，聆聽不到聲音，但是，她唯一不缺的，便是愛，但是，海倫·凱勒又是幸運的。1886年，他的家庭教師安妮·莎莉文讓她開始了漫長的`學習旅程，
之后，海倫·凱勒經(jīng)過自己的努力，取得了常人難以想象的成就。
看了《假如給我三天光明》這書，我覺得我是幸福的，與海倫·凱勒相比，生活的困難又算得了什么呢，于是，我下定決心，一定要勇敢的面對生活，不要遇到困難就退縮。
《假如給我三天光明》讀后感11
書中前五章主要講了海倫·凱勒不幸得了腦充血，她看不見，聽不見。直到莎莉文老師來了，才將她帶出了黑暗和寂靜，走向了光明的地方。
讀完了這五章故事，尤其是讀到她努力學習的時候，我感動了。身為一個又聾又盲的`人，竟如此的愛學習，這是多麼令人敬佩的精神啊！在莎莉文老師的幫助下，她學會了很多知識，終于是把“杯子”和“水”搞懂了。我想：“一個盲人都能勤奮學習，何況我們正常人呢？”不要放棄，不要氣餒，只要堅持，就一定行！
《假如給我三天光明》讀后感12
《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒，她是一個堅強的女孩。
她一生下來不是沒有聽覺、視覺也不是不能說話，她是過一段時間才變成沒有聽覺、視覺也不能說話。
高爾基說過：”書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它們幫助我從腐臭的`泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會被溺死在里面�！苯�(jīng)典的文學名著歷經(jīng)時間考驗的，能讓我們找到一個寬廣的世界，與偉人展開心靈對話。
在這里，我們重溫歷史的滄桑巨變、氣壯山河；在這里，我們感悟人生與命運的較量，領略心就新舊時代的變遷；在這里，堅強的海倫·凱勒，我們?nèi)ジ惺苌�，體會光明的可貴與生命的真諦；在這里溫馨感上。
《假如給我三天光明》讀后感13
今天陪媽媽去書店挑書時，無意間看到了一本書，書名叫《假如給我三天光明》是美國女作家海倫·凱勒寫的。我曾經(jīng)在一本書里看到馬克？吐溫說過：“19世紀有兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。”于是我打算買下回家看。
海倫·凱勒一生中只有19個月的光明與聲音，剩下87年里是沒有歡聲笑語和聲音的孤獨歲月，她是一位又聾又盲的偉大女作家，也是一位在黑暗中需要人們?nèi)ソo予她光明的弱女子�！都偃缃o我三天光明》”這本書寫出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無不洋溢著海倫·凱勒對生命的熱愛，他渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，這本書實際上是海倫·凱勒在用誠懇的`語氣勸我們要珍惜寶貴時間，珍愛生命。
海倫·凱勒經(jīng)歷了這些痛苦，然而我們多么幸運，衣來伸手，飯來張口，擁有健康的身體，要什么有什么。
《假如給我三天光明》讀后感14
海倫.凱勒她渴望自己能有三天光明，第一天，她要用來看人，首先要看她敬愛的老師。這讓我仿佛觸摸到了海倫那顆滿懷感恩的心。第二天，她要用來看日出的壯麗。這讓我清晰地認識了海倫那種對光明的渴望。第三天，她要看太多的'東西，連她自己也無法準確計劃。這讓我更加真切地感知到海倫那永不滿足的追求。也許正是具備了這些精神、這些品質(zhì)，海倫?凱勒在黑暗中才獲得了不斷摸索并取是成功的源源動力。海倫.凱勒最終戰(zhàn)勝了命運的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對人生的困境，在黑暗中找到了屬于自己的“光明”，同時也為世界上許多遇到這樣或那樣“不幸”的人點燃了心中不滅的“火種”。面對海倫?凱勒，我們真是太幸運了，我們擁有美好的一切——爸爸媽媽給了我們健康的體魄，學校、老師給了我們良好的學習環(huán)境……對此，我們必須懂得珍惜，從現(xiàn)在開始，抓緊每一分每一秒，刻苦努力，不讓光陰虛度。
《假如給我三天光明》讀后感15
寒假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書，被海倫那“不平靜”的人生以及她與命運抗爭的歷程深深地感動了。
海倫出生19個月，一場重病奪走了她的聽力和視力，讓她完全失去了活著的信心。而在她6歲時，家庭教師安妮·莎莉文走進了她的'生命。這是一位十分優(yōu)秀的老師，莎莉文老師不但打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。她憑借驚人的毅力應對困境，創(chuàng)造了奇跡！
正是這種驚人的毅力使她進入了哈佛大學，畢業(yè)后她四處奔波建立慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。海倫的一生是 “不平靜”的，它給予人們極大的鼓舞。我要向海倫學習！
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