烏丟丟的奇遇讀后感

時間：2026-01-11 03:06:23 讀后感范文我要投稿

烏丟丟的奇遇讀后感集合15篇

　　認真讀完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的烏丟丟的奇遇讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

烏丟丟的奇遇讀后感集合15篇

烏丟丟的奇遇讀后感1

　　寒假期間我讀了一本書，名字叫《烏丟丟的奇遇》。這本書非常好看，里邊的故事寫得豐富多彩，主要內(nèi)容是發(fā)生在一個名叫烏丟丟的小腳丫身上。下面我來給大家介紹一下吧！
　　有一個老爺爺是耍木偶戲的，他的身邊有個小腳丫，會說話，還會跳來跳去的，可愛極了。有一天，老爺爺把小腳丫弄丟了，小腳丫自己跳到了一個小女孩的`家里，后來他們倆成為了好朋友。小女孩給了小腳丫一個身體——就是一個布娃娃的上半身，并給他取名叫烏丟丟。因為烏丟丟非常想念老爺爺，就不辭而別去尋找老爺爺，這才讓烏丟丟有了一系列的奇遇。最后，烏丟丟把自己給了那個小女孩，也就是和小女孩合體了，因為小女孩的一只腳不能走路。
　　讀了這本書，我有感而發(fā)，覺得小腳丫——烏丟丟能夠知恩圖報，心地善良地對待別人，為了成全別人而犧牲自己，這種精神、品格值得我們學習。

烏丟丟的奇遇讀后感2

　　今天我讀了《烏丟丟的奇遇》中的《遠行第一天》。通過這個故事，我知道了布袋爺爺給了烏丟丟第一次生命，珍兒給了他第二次生命，吟老先生給了他第三次生命。

　　吟癡家的花爬到了珍兒家的窗戶上，讓他們產(chǎn)生了友情。

　　自從烏丟丟離開了珍兒的家，他從吟癡那里學到了愛。

　　布袋爺爺、珍兒和媽媽創(chuàng)造了他，他才變成會說話的小弟弟。

　　老詩人讓烏丟丟懂得了：我們每天在接受著別人的愛，我們更不應該忘記用愛來回報愛。

　　烏丟丟給孩子們帶來了快樂，他的'生命更有意義了。

烏丟丟的奇遇讀后感3

　　“愛可以滋潤我們的心靈；愛可以溫暖我們的童年；愛可以遮住天空的烏云；愛可以讓世界更美麗！

　　《烏丟丟的奇遇》是一部長篇童話，是由著名作家金波先生所創(chuàng)作，講述的是一個愛的故事。

　　故事里的一名主人公——烏丟丟，是我最喜歡的一個男孩兒。他淘氣、善良、懂得感恩，從他救珍兒等情節(jié)看出他心地善良。里面一位老人家——吟癡先生。他善良、悲憫、富有童心，正是他收留了烏丟丟。從他們身上，我感受到了一種高尚品質(zhì)——樂于助人！

　　讓我感觸最深的是：烏丟丟從一個不會說話的`木偶，變成了珍兒一條腿的一部分。他經(jīng)歷了許多許多，擁有了一顆充滿感激與愛的心，明白了生命的來之不易。

　　我要向烏丟丟學習，做個知恩圖報的人。當別人幫助自己時，要心存感激；當自己有能力回報別人時，要盡己所能。

　　愛，讓我們更加幸福、快樂！

烏丟丟的奇遇讀后感4

　　最喜歡這本書中一行行清淺的小詩，很適合三年級的孩子去品味去誦讀，那些美好的句子如同蒙蒙的小雨滋潤著心田，我甚至覺得這些詩一樣的語言比教科書上的語言好了很多，真應該讓孩子們記在心底。比如《春天的發(fā)現(xiàn)》“街心花園，陌生又親切，樸素又鮮艷，樹很綠，花很紅，空氣很清新，太陽很溫暖�！痹俦热纭稓g迎夏天》“夏天的陽光最明亮，夏天的雨滴最甘甜，夏天的葉子最碧綠，夏天的.花朵最鮮艷�！泵恳皇自�，都像一曲優(yōu)美舒緩的歌曲，讓你的心靜下來，慢下來，品味文字中的美……

　　這本書不僅僅是適合我們的娃娃讀，建議同學們將喜歡的小詩背誦下來，再遇到不同的作文或題目時，你將會左右逢源，信手拈來。作文還有什么難的呢？慢慢讀書，慢慢積累。在文字中收獲樂趣。

烏丟丟的奇遇讀后感5

　　烏丟丟的奇遇講的是布袋爺爺帶著小腳丫，來到一個小鎮(zhèn)上表演，每次表演都要有小腳丫，如果小腳丫不在布袋爺爺就表演的不好。

　　有一次布袋爺爺和小腳丫表演了好多好多有趣的節(jié)目，表演完后天也黑了，布袋爺爺不小心把小腳丫弄丟了。是珍兒把小腳丫帶回家?guī)退覡敔�，問了很多人也沒有找著，珍兒就帶小腳丫回家住下，晚上小腳丫悄悄地走了，等他找到布袋爺爺時，布袋爺爺已經(jīng)死了。

　　這個故事講珍兒堅持不懈的幫小腳丫找布袋爺爺。使我懂的'人和人是需要互相幫助的，這樣大家有困難才會很好地解決的。

烏丟丟的奇遇讀后感6

　　今天我讀到《烏丟丟的.奇遇》一本書有篇認識了 “ 詩簍子”

　　就是晚上，烏丟丟想睡在詩簍子里，吟老去他的臥室，去睡覺了，烏丟丟走進吟老的書屋，跳進了詩簍子，“你是誰”烏丟丟以為是木頭小姑娘在和烏丟丟說話呢，烏丟丟說“是誰在問我？”她猜一定是木頭小姑娘在笑，“是誰在問我？”他又問了一句。是我呀，烏丟丟一看，看見詩簍子在動，是水簍子。

　　烏丟丟很高興，因為他認識了詩簍子。

　　讀到這里，又多了一位朋友，我也想多一位朋友。

烏丟丟的奇遇讀后感7

　　今年暑假，我讀了一本有趣的童話書《烏丟丟的奇遇》。烏丟丟先是獨腳大俠，后來它成了獨腳丑娃娃。在一次獨腳跳比賽中，烏丟丟又成為獨腳跳大王。

　　我最喜歡烏丟丟做丑娃娃，因為丑娃娃外表雖然丑，但卻很可愛。它非常有愛心，曾經(jīng)幫助過許多小動物。有一次，烏丟丟就幫助過一只蝴蝶。一天刮大風的時候，一只蝴蝶去跟牽�；ḿs會，一陣大風差點把蝴蝶刮到樹上，烏丟丟想辦法救了蝴蝶的.命。烏丟丟愛動腦筋，樂于助人，最后犧牲自己救了珍兒，這就是它可愛的地方，也是我喜歡它的原因。

烏丟丟的奇遇讀后感8

　　我喜歡每一章前的一首小詩，因為小詩的語句很美。

　　我認為老爺爺十分節(jié)約，到了很便宜的旅館都不住，還接著往前找。而善良的珍兒把烏丟丟帶回了家，給了它身體，每天還細心照顧烏丟丟。珍兒和她媽媽一直在盡量幫小腳丫找到老爺爺，可烏丟丟的.不辭而別有點對不起珍兒了，但她卻認識了吟癡爺爺，使她也過上了神奇的生活。

　　我還認為老爺爺表演的技術(shù)很高，能讓孩子非常開心，而且全神貫注地看。

　　我要向老爺爺學習節(jié)約，向珍兒一樣善良，向烏丟丟一樣懂得體諒別人，向珍兒的媽媽學習熱心。

　　天色已經(jīng)很晚了，可珍兒還拄著拐杖幫烏丟丟找家，說明珍兒很為別人著想。

烏丟丟的奇遇讀后感9

　　《烏丟丟的奇遇》這個本書我看完了。講了一位小姑娘在廟前看見了一個神奇的小腳，因為沒有找到小腳的主人，所以把小腳帶回家給自己的丑娃娃縫上了。忽然，丑娃娃變活了。最后，丑娃娃在一場火災中為了救主人獻出了自己的.生命。后來，小姑娘把丑娃娃的腳裝在自己腿上，她又像正常人一樣走路了。

　　我讀了《烏丟丟的奇遇》故事后，懂得了要記得別人給你的幫助。并且，我在他們的身上學到了：珍兒有一顆善良愛心，丑娃娃為了救珍兒勇敢的獻出了自己生命，他們值得學習。

烏丟丟的奇遇讀后感10

　　我這周讀了一本書，叫《烏丟丟的奇遇》它的編寫者是金波，這本書主要講了一個叫做烏丟丟的一個木偶腳丫在遇到他的新朋友珍兒之后，又跟吟癡老爺爺去找給了他生命的好朋友珍兒，但它的生命被一場大火吞噬了，烏丟丟又變回了一只小腳丫，但烏丟丟懂得用愛回報愛，這點讓我非常感動。

　　在這本書里，烏丟丟說了一句話：“我真后悔，我為什么不回家呢？”這句話讓我想到了烏丟丟對于做它的布袋爺爺從人世間離開后的不舍，也表達了烏丟丟對于失去爺爺?shù)暮蠡凇?/p>

　　吟癡老人說了一句話：“這已經(jīng)不重要了。我們保護了另一顆心靈種子他一定會發(fā)芽開花的'。”這句話讓我知道了，心靈是要被保護的，我們要細心的照顧心靈這朵花，讓它萌芽、開放。

　　這本書讓我知道了，懂得善良，用愛回報愛的人，才能得到尊敬。

烏丟丟的奇遇讀后感11

　　最近我讀了一本書，名叫《烏丟丟的奇遇》，是金波爺爺寫的.，非常得美，我很喜歡這本書。

　　書中有位爺爺叫“布袋爺爺”，他是一位耍木偶的老爺爺，他走村串巷表演木偶戲《獨腳大俠平妖記》。可是有一天，他表演完畢，回去時，把獨腳大俠的小腳丫丟了，那只腳有靈氣，不能再演“獨腳大俠了”，“布袋爺爺”很傷心，重病不起。

　　有一位叫珍兒的小女孩，撿到了那只小腳丫，把腳丫按在了丑娃身上。并給他起了一個名字叫“烏丟丟”。從此，烏丟丟有了生命。但烏丟丟想念布袋爺爺，不辭而別，離開了珍兒，珍兒傷心欲絕。

　　后來烏丟丟到了吟癡家，認識了許多有靈氣的朋友，烏丟丟懂得了愛和感恩，重新回去找到珍兒，并在大火中用自己的身體，換回來珍兒的命。

　　這個優(yōu)美又憂傷的童話，讓我十分感動。我從中讀了好多詩句，我還懂得了一個道理：“我們自己要追求夢想，不能半途而廢。“

烏丟丟的奇遇讀后感12

　　烏丟丟雖然是“丑娃”雖然它只有一只腳，雖然它歷經(jīng)磨難。但是它還是經(jīng)歷了很多快樂的事，心里涌起的正義感使它忘記了危險，在一次火災中為救一只狗而被火燒成灰燼。我覺得烏丟丟被火燒成了灰，但它還是幸福的并且快樂著。布袋爺爺給了它一只腳，珍兒給它一個身體，吟老了它智慧。

　　還有那溫柔美麗的可人姑娘給了它情感。有這么多人給予它各種東西，它能不高興嗎？吟老雖未曾跟可人姑娘去那個陌生的“沒有年齡的王國”，但是他卻沒有給自己留下很多的遺憾，相反他在聽到烏丟丟吟誦的他自己寫過的詩后，異常興奮，顯然，他對自己的.詩還是很欣賞的——他還是忘不了可人姑娘，所以才沒有心思去理睬自己的詩。