小學生讀后感(合集15篇)
看完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的小學生讀后感，希望能夠幫助到大家。
小學生讀后感1
開學以來，《小公主》一直陪伴著我，讓我受益匪淺。
以前，我初讀這本書的時候，覺得很乏味，認為就是寫一位公主的成長經歷，但再次翻看，我讀出了真善美。書名中的“小公主”就是主人公莎拉，她生活在一個富裕的家庭里，從小就失去母親，與父親庫倫相依為命。在莎拉7歲的時候，父親就把她送進了倫敦的寄宿學校就讀。莎拉在學校里又懂事又禮貌，很快就成了校園里最受歡迎的學生，但拉比亞就嫉妒莎拉，她嫉妒莎拉家有錢，嫉妒莎拉的才華，嫉妒莎拉的美麗，嫉妒莎拉在學校受到寵愛。然而，這并沒有擊毀莎拉的自信，別的同學都情不自禁地稱莎拉為“小公主”了。隨著時間的流逝，莎拉就這樣在學校里度過了兩年的快樂時光。
但就在莎拉12歲生日那天，學校傳來了一個噩耗，她的父親走了。狠毒的珍妮校長把她趕到了簡陋的.閣樓里�，F(xiàn)在的她不僅要教學生，還要在廚房被下人使喚，干這干那的，可她依然保持著公主的風度。讀到這里，我想，莎拉可真樂觀，每次我遇到一點困難，都會哇哇大叫，我以后應該向莎拉學習。
從此以后，莎拉一直過著貧苦煎熬的生活，直到有一天，她遇見了父親的朋友，他們對待莎拉如親人一般，發(fā)掘金剛石成功了，而且有一大半的財富是莎拉的，最后，莎拉又成了快活的“小公主”。
感謝《小公主》，是它讓我明白什么是酸，什么是辣，什么是甜，什么是苦，感謝莎拉，是她讓我明白功夫不負有心人，讓我學會了勇敢。
小學生讀后感2
從前，有一個小孩，叫泰奧。他每次回到家里，感到郁悶的時候，就要回到自己的兒童間里，對著他想象的天花板上的`小人說話。
他爸爸只要一喝酒，就變得不成樣子，想打誰就打誰，想罵誰就罵誰。回到家里就亂發(fā)火。
有一天，泰奧實在受不了了，他就想離家出走。于是，他把自己僅有的零花錢28馬克拿走了。他把書包鎖進了自己班里的保險柜里，就離家出走了。
他先買了一瓶汽水和一根香腸，忽然，他發(fā)現(xiàn)有警察在盯著他。他趕快跟在一個中年男子的后面，讓警察誤認為他是那名中年男子的兒子。
然后，他又買了一張火車票上車，剛一下車，就看見一個游樂園。他買了一袋烤杏仁和一瓶汽水，坐在長椅上吃。等他吃完了，忽然發(fā)現(xiàn)好像有人在用手掌拍自己的肩膀。他回頭一看，這哪是什么人掌，分明就是熊掌嘛。
……
泰奧經歷了許許多多的事，遇到了許許多多的人，最后，終于回到了自己的家。
爸爸也開始變好了。
“葡萄酒不全是甜的，生活也尤其是這樣�！边@句話深深地打動了我的心。通過讀《出走的泰奧》我明白了這句話的深刻含義。
小學生讀后感3
有一篇文章，名字叫《蘇珊的帽子》。
在蘇珊上一年級的時候，她身上長腫瘤。過了三個月，蘇珊出了院。因為身體虛弱，所發(fā)她的滿頭金發(fā)民經差不多掉完了，怕被同學嘲笑，她去學校的時候戴了一頂帽子。她的老師早就知道了這件事，為了使蘇珊瑚不被同學們嘲笑，老師在蘇珊上課的前一個星期讓同學們每人帶一頂帽子。而且越奇怪越好。于是在蘇珊來的那天同學們帶著各式各樣的帽子。
蘇珊并不知道老師的這個舉措。走到教室門口的時候，她猶豫了一會兒，發(fā)現(xiàn)同學們身邊都帶著一頂帽子時，也就覺得很自在了，而且和同學們在一起玩。因為蘇珊的帽子實在是太普通了。所以同學們也沒在意，甚至根本就沒有注意它的存在，連蘇珊再也沒有覺得這頂帽子對自已有影響了，同學們也習慣了戴著帽子的蘇珊。
我覺得這位老師很聰明，在自已學生遇到困境時，如此巧妙的幫助學生化解了很可能發(fā)生的不愉快的事情，幫助學生走出心理陰影。
蘇珊在習慣了之后就沒有害怕過戴帽子了，而且還跟同學們打成一片，絲毫沒有覺得帽子影響了她的生活。而我遇到了不順心的時候，就會一直悶悶不樂的.還會因此而影響到我的精神狀態(tài)，通常什么都不愿意做了，趴在桌子上無精打彩的。
我想我以后遇到這種事情，還是盡量打起精神來，不要因為小小的挫折而灰心喪氣，讓我振作起來迎接美好的每一天吧！
小學生讀后感4
《烏丟丟的奇遇》是我的爺爺買給我的。爺爺讓我仔細讀讀這個關于“愛”的故事......
這是是一篇稍帶憂傷的故事。故事講述了耍木偶戲的“布袋爺爺”在一次演出后，不小心把獨腳大俠烏丟丟唯一的腳給弄丟了，正巧，被一個跛腳女孩兒珍兒發(fā)現(xiàn)了他。珍兒和她的媽媽好心的給了烏丟丟身體。終于，在一個晚上烏丟丟不辭而別，他來到了吟癡老人的家。在這個旅途中，烏丟丟懂得了許多寶貴的東西，懂得了付出，懂得用愛回報生命。
其中也有許多值得我們深思的故事，比如:種雞蛋的女孩。在烏丟丟和吟癡老人去尋找珍兒的路途中，他們看到一個種雞蛋的.小女孩，蕓兒。當時，大家都笑她、說她，就連烏丟丟也有點瞧不起她。第二天，蕓兒在吟癡老人的支持下，把家里的雞抱來給蛋“催苗”，大家更加瞧不起她了。第三天，蛋真的長出了小苗，所有的人臉都紅了—這就是愛的力量。
時間永遠是公平的，它不但會使我們在歲月的旅途中懂得失去，也會讓我們獲得回報。時間會讓烏丟丟不再是一個沒有生命的小腳丫，布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟癡老人給了他智慧，讓烏丟丟懂得了愛與責任、付出與回報。在書中，吟癡老人他感嘆生命的可貴，因為生命就是愛，有愛滋養(yǎng)著生命，生命才變得的豐富多彩，有意義，甚至不朽！
小學生讀后感5
最近我讀了一本名為《龍族》的書，作者是江南。本書的內容十分精彩，情節(jié)跌宕起伏，讀時扣人心弦，讓人欲罷不能。
這本書的主要內容是主人公衰仔路明非走了狗屎運，考進了外國名牌私立大學，開始了他的屠龍生涯。路明非的表弟路明澤與他做了一次交易，答應幫他四個忙，但是這四個忙幫完，他的性命就要歸路明澤。路明非因為救友心切就答應了，就這樣他踏上了漫漫征途。
我們會在這部小說中和主人公一起慢慢成長，而且在成長過程中學會了執(zhí)著、愛與堅強。小說中刻劃的人物個性鮮明：衰衰的路明非，孤獨的楚子航，酷酷的'愷撒，當然還有那些可愛的姑娘們，諾諾、夏彌、酒德、麻衣……
讀了這本書，我懂得了人生的道路是布滿荊棘的，擁有和失去是人生中的平常事。也許我們可以把不開心的事藏在心扉里，但這樣的人是孤獨的，開朗的人會把秘密說出來，讓大家?guī)退鉀Q這個問題。在人生中，只有抓住機會，把握住機會，才能顯現(xiàn)自己的才干。否則，就會追悔莫及，正所謂“機不可失，時不再來�！�
《龍族》是一本能給我們帶來正能量的書，讓我們和主人公一起創(chuàng)造奇跡吧！
小學生讀后感6
在一個陽光溫暖的早晨，吳緬突接到老爸電話：要帶吳緬去拉薩游玩。準備睡到下午的吳緬頓時也來了精神，吳緬準備了一下就和老爸一起出發(fā)了。到了拉薩天色已晚
新的一天開始了，老爸開著車子帶著吳緬來到了大草原上，吳緬站在一望無際的草原上閉著眼晴深深地吸了一口氣，吳緬在感受著空氣的新鮮。吳緬在觀賞美景的時候無意中發(fā)現(xiàn)一個拉薩的小男生在騎馬，他自己下定決心也想去試一試。剛開始學騎馬的時候，馬的脾氣很倔，我以為吳緬要放棄了，可是他還是鼓起勇氣一直在練習著，吳緬一邊練一邊摸索著野馬的格性，吳緬征服了野馬，他騎在野馬的背上又威風又自豪。
吳緬想多了解拉薩的文化，爸爸帶著吳緬去拉薩的博物館。突然，吳緬看見這把漂亮的寶劍被迷上了，劍殼上鑲嵌著兩顆紅寶石真讓人愛不釋手。這把劍里藏著許多奧秘，爸爸走過來對吳緬講了寶劍里的奧秘。吳緬默默的想：要是我有一天能拿著這把寶劍降妖除魔，為民除害那多威風啊！
喜訊到來了，吳緬考上了3所學校：1中、6中、外國語學校。爸爸要他自己選一所學校，吳緬充滿男子氣概的對爸爸說我要上1中。吳緬不僅有男子氣概，也很有責任心。吳緬幫助有困難的`小孩子們交學費、買書包、讓他們開開心心的上學。
吳緬我想對你說：你是個敢于去嘗試，敢于去了解，敢于幫助別人的小男孩。我也要向你一樣，充滿愛心的幫助別人，充滿男子氣概的處理好每一件事情。
吳緬你有這么多優(yōu)點，值得我們去學習。讓我萬分佩服。
小學生讀后感7
《愛的教育》讀后感 今天，我讀了這本《愛的教育》，我學到了很多東西，這本書主要講述了意大利一個四年級小學生安利柯在一個學年10個月的時間里，在學校、家庭、社會的所見所聞，其中有他的父母、姐姐寫給他的話。以及安利柯抄寫的每月故事，字中洋溢著“愛”。
在這本書10個部分中，我最喜歡第1章的第3小節(jié)一一一“不幸的事件”和第7小節(jié)一一一“貧民窟”，第3小節(jié)講的是一個小孩掙脫他母親的手，一輛馬車快要撞到那個小孩時，安利柯的一個同學羅貝蒂奮不顧身地沖了上去，羅貝蒂迅速地將那個小孩拖到馬路對面，但是羅貝蒂自己因為躲閃不及被軋傷了一只腳。而且羅貝蒂的腳骨碎了。我看完后這一小節(jié)后，我覺得：當別人面臨生命危險時，就算你也會有生命危險，你也不能見死不救。第7小節(jié)講的是安利柯和他媽媽、他姐姐給報紙上的窮婦人送布，安利柯的媽媽對安利柯說：不要作聲，否則別人覺得不好意思。安利柯的`媽媽后來發(fā)現(xiàn)那個窮婦人連點油燈都點不起，就把帶來的錢全給了窮婦人。這讓我知道了：想讓一個有困難的人接受你的施舍，有時候要隱瞞一下。
看了這本書后，我知道了：你幫助一個人，那個人在你有困難時對你的好是你對他的好的10倍。
小學生讀后感8
近一星期，謝老師用了寶貴的語文課時間來讓我們細讀《論語》這本書，今天下午又用了整整四節(jié)課的時間讀《論語》，雖然已經讀了這么長時間，且自己又積累了很多語句，但讀這本書的感受竟不知如何寫起。
初讀《論語》，你會有些懊惱，因為里面全古文，跟現(xiàn)在話語完全不同，讀起來比較吃力，即便下面有注釋，但有些句子我們仍然不知道深層意思，比如“富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好”。
這句話的意思是說富貴如果可以求得來，就是執(zhí)鞭的低賤工作，我也愿意做，還是順從我自己的喜好。下面的注釋看似已經把這句話的意思翻譯的易懂，但我還是不明白，為什么前面說的是富貴，后面卻又要說順從自己的`喜好呢?也許這就是《論語》獨特的魅力吧!里面有許許多多文學深奧的問題等著你去探究，去發(fā)現(xiàn)……
可能《論語》沒有科幻小說那樣吸引人注目;也沒有作家寫的書那樣令人陶醉在其中，但它給人們思想上帶來了深遠的改變。這本書里全部記載了孔子說過的一些有益的話，雖然每個表達方式有些不同，但離不開儒家思想，給讀者也灌輸了一些儒家思想，而且我發(fā)現(xiàn)里面大多數(shù)都圍繞“君子”來說的，能給我們的所作所為做出很大的改變。
《論語》這本書值得大家去細讀品味，漸漸地你會發(fā)現(xiàn)孔子是一個很偉大的人，他的思想會使你一生受益的!
小學生讀后感9
在二十、二十一世紀，把我們帶進了魔幻般的魔法世界，是誰？一個瘦弱、帶著眼鏡的黑發(fā)男孩，手持一根魔棒，是誰？“那你肯定會給我一個答案“那就是哈利波特��！”。在《哈利波特》這本書里，作者講述了一個從11歲到17歲小男孩，哈利波特在魔法世界里生活、學習的故事。體現(xiàn)出對朋友的友情、面對困難和邪惡永不退縮勇敢面對的精神。擁有了這些，他們就一次又一次的逃過難關。
《哈利波特》這幾部書講述了他與他兩個最好的朋友在霍格沃茨魔法學校發(fā)生的故事。在那里記載著他們一起戰(zhàn)斗、一起共享快樂、一起分憂困擾的點點滴滴的事情。在這魔法世界里，一切都是那么神奇！男女老在這魔法世界中可以隨意施魔法（17歲以上）。
所有畫像里的人物都會動還可以互相串門——跑到別的相框。貓頭鷹當人們的信差。帽子、信封都自己開口說話。飛天掃帚是他們的交通工具，多的'都可以和天上的鳥相比，騎著它可以快速飛行，不到幾分鐘就可以到達你想去的地方。而巫師棋會聽從主人的話，主人讓它到哪它就會到哪。吃掉對方的子的時候還可以把對方棋子打碎。如果你生活在這魔法世界中，你是驚奇，還是高興，或是失望呢？我希望大家都喜歡《哈利波特》。
小學生讀后感10
《西游記》是中國四大名著之一，里面的故事十分精彩，令人百讀不厭。
書中描述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人去西天取經的故事。作者把一個從石頭里面“蹦”出來的石猴寫得栩栩如生。他活潑好動，頑皮貪玩，著實令人喜愛。小的時候，我問媽媽，我是從哪里來的？媽媽總會笑著說：“你是從石頭里面蹦出來的”。我知道，媽媽是在說我像猴子一樣，愛玩愛鬧。
孫悟空不像豬八戒那樣好吃懶做，也不像沙和尚那樣忠厚老實，他雖然有時調皮搗蛋，但是為了師父的安危，他奮不顧身，一路降妖除魔�？吹剿驍×搜謺r，我會為他高興，看他受了委屈，被師父趕走了，不得不回到花果山時，我會為他難過。當唐僧遇到危險時，豬八戒去花果山求救，看到孫悟空不計前嫌依然返回去救師父，我會為他鼓掌。
隨著時間的推移，吸引我的`不再是《西游記》里那些精彩的打斗環(huán)節(jié)，而是孫悟空不惜一切與邪惡勢力作斗爭的精神。我們雖然沒有孫悟空那樣神通廣大，但我們要像孫悟空一樣，無論遇到任何挫折與磨難，都要勇敢地去面對，做生活的強者。
小學生讀后感11
狼王洛波是講了六條狼生活在美國墨西州北部的廣闊牧場，怎樣威害這片牧場的�！�、羊群，使這片安靜的牧場變的不安靜，使這里的人都生活在恐劇中。
這里生活著一位威震四方的領袖——狼王洛波，追隨他的有五條狼，其中有一位全身雪白是的他伴侶叫“白姐”洛波長得高大，而且還十分狡猾，他手下幾個是最精悍的部下，個個都身強體壯，勇猛無比。
牧場的人們通常認為，草原上的狼經常挨餓，對食物不挑剔，可對這樣的狼群是大錯特錯，凡是老死，有病的，不干凈的食物，甚至是牧人宰的鮮肉他們碰都不碰。
這里的牧民對洛波的恐劇一天比一天強烈，后來就用懸賞洛波首級的賞金每天都在增加，可是個個弄的失敗。
最后一個獵人叫喬、卡隆剛開始也是想盡了各種辦法也沒有將這洛波逮住，最后通過自己的`細細觀察，利用腳印來辯別，()發(fā)現(xiàn)走在前面的腳印和后面幾個不一樣，原來正是洛波的伴侶，喬、卡隆就是用了這個辦法先逮住了“白姐”，逮住的“白姐”到最后發(fā)出了一聲嗥叫，洛波接著傳來一聲粗獷的嗥叫來回應“白姐”的。
就這樣一場悲劇就生了，一向沉著冷靜的洛波為了救自己的伴侶，不顧一切狂奔而來，落入了獵人的陷井，洛波被逮住了，最終我們還是把它們倆的尸體放在了一起。
讀了這個故事我深感受到，遇到任何困難都不怕要有一顆勇敢智慧的心，就能征服一切困難，打敗所有勇猛狡猾的敵人。
小學生讀后感12
上個星期，我們學了一篇名叫《窮人》的文章，讀了這篇文章后，我感到受益匪淺。
文章主要講了：在一個寒風呼嘯的夜晚，貧窮的桑娜發(fā)現(xiàn)鄰居西蒙死了，然后她把西蒙的`兩個孩子抱回了自己家。漁夫出�；丶液螅Ｄ雀嬖V了漁夫西蒙去世的消息。漁夫叫桑娜把孩子抱過來撫養(yǎng)的事情。
從這里，我不僅體會出了漁夫和桑娜善良的品質，還體會出了漁夫和桑娜，寧愿自己吃苦，也要去幫助別人的人。
如果我是桑娜，我也會把兩個孩子抱回家的，因為家里面雖然多了兩張嘴，可是如果讓他們和西蒙呆在一起，沒有人給他們做飯、生爐火，而他們自己也不會生爐火。這樣不是被餓死就是被凍死，那可是兩條人命哪！
說到這里，我想到了一件事：那天，我外邊玩的時候，看見了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在街邊行乞，我上前去給了她5元錢，可是誰知道，她并沒有把那5元錢放到自己的碗里，而是把那5元錢給了另外一位老爺爺，那位老爺爺接過錢后，對著老奶奶笑了笑，那笑里仿佛說著：“謝謝你，要不是你每天給我的這些錢，我恐怕都已經皮包骨頭了�！�
讀了這篇文章，我懂得了一個道理，人與人之間都需要互相幫助，不僅如此，我還知道了一句話“人人獻出一份愛，世間將變成美好的人間�！�
篇四：《窮人》讀后感
小學生讀后感13
今年寒假，我讀完了《小鬼魯智勝》這本書。這本書是著名作家秦文君寫的。這本書讓我明白了;敢于嘗試，才能成功.就如這里面一章《生日喜宴》寫得是：魯智勝要過15歲生日了，但是他對生日并不報奢望，因為他家有個規(guī)矩，他每次的生日都由父母操辦，他們喜歡把的生日辦得親戚盈門，轟轟烈烈的，后果就是全家忙的.暈頭轉向。創(chuàng)記錄的據(jù)說在魯智勝的周歲生日。那次涌來吃喜酒的人多達250人……但是這次生日的特殊之處是——由魯智勝自己主辦的。他第一次請的人是張飛飛，張飛飛在班級喊魯智勝弟弟是喊出名的。在飯店里，魯智勝他們等了好久才來了幾盆菜，他們餓得喝了好多茶還把張飛飛送的蛋糕都吃了個精光，等正式的美味佳肴來時，他們的肚里都是湯水和蛋糕了，無論什么都吃不下了。
讀了這本書后，我覺得這本書所講述的故事情節(jié)，它可以走進不僅是我，而是所有和我年齡相仿的朋友們的心靈。它能已單純有趣的形式講述人類的道義和情感。
《小鬼魯智勝》真是一部令人開心、給人以審美愉悅的兒童小說��！
小學生讀后感14
在寒假期間我讀了一本好書，書名是《快樂偵探在行動》。
這本書主要講得內容是：快樂星球的偵探迷艾雪來到地球后，認識了同樣酷愛探案的龍飛。兩人成為了偵探搭擋。校園里發(fā)生了不少的案子。蔣梓桐在學校的不佳表現(xiàn)媽媽都了如指掌。新出的黑板報被人亂畫一氣，校運動會上的氣球突然爆炸，是同學蓄意破壞還是意外事故-----案子一個接著一個，龍飛和艾雪憑著他們的勇敢和機智，破了一個又一個的'案子，引得了同學們的贊揚。
里面的每個案子都引人入神，驚險又刺激，就如其中一個題目是打碎的水晶杯，同學舒果果拿來了一只她爸爸送她的生日禮物水晶杯子�？稍谏象w育課教室里無人時無緣無故消失了。同學們都相互推測，還差得冤枉了好幾個同學。還是龍飛與艾雪通過了科學的原理，給同學們破了案。原來是果果在下課后給杯子洗了一下熱水，因為熱膨脹把倒扣在環(huán)墊上的玻璃杯微微向上托起，被人吹動滾落到地上自己打碎的。而同學陳立剛好在上體育課時回教室看到，怕被人誤會，就將碎玻璃打掃干凈倒在垃圾桶里了。通過這個還讓我學到不少的知識。
讀了這本書讓我變得更加聰明、勇敢。長大后我也想成為一名偵探員，為國家作貢獻。
小學生讀后感15
暑假中的一天，我看了《小火雞與狗媽媽》這個故事。
小火雞與狗媽媽講的是一場瘟疫讓老火雞生的一窩小雞全病死了，不過還剩下了一只剛出生沒幾天的小火雞。“我”將小火雞放到了家里狗媽媽花娘的窩里，花娘并沒有把小火雞像我想的那樣把小火雞趕出去，而是像小火雞的親生母親一樣照顧小火雞，小火雞慢慢的長大了，可狗媽媽卻老了而且狗媽媽再一次狩獵中扭住了腿，再也走不成路了，這時只能靠小火雞給狗媽媽找的食物來生活，雖然小火雞找的食物是一些谷粒，蟲子還有小骨頭，還不如剩飯好呢，可是這包含了小火雞對狗媽媽深深的依戀與滿滿的愛！而且小火雞還使出了激將法，在狗媽媽的'頭上啄幾下讓狗媽媽追著它跑，就這樣狗媽媽跑的路越來越長......讀完這個故事后，我的心久久不能平靜，我被小火雞與狗媽媽之間那深深的愛感動了，我懂得了人人都應該知道感恩，要記住“滴水之恩當以涌泉相報！”
我相信：只要人人都獻出一點愛，世界就會變得更加美好！
【小學生讀后感】相關文章：
小學生讀后感09-05
小學生讀后感09-07
小學生的讀后感10-01
小學生讀后感08-30
小學生讀后感04-17
小學生讀后感10-22
小學生的讀后感01-04
小學生讀后感01-02
小學生讀后感范文09-05
小學生童年讀后感05-07