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生命流淚的樣子讀后感精選15篇
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的生命流淚的樣子讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命流淚的樣子讀后感1
我懷著期待的心情翻開(kāi)書(shū)，只看了幾行，我便被它精彩的內(nèi)容吸引住了。
主人公叫盛欣怡，她有一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭�？墒牵瑡寢寘s突然得了癌癥！這場(chǎng)突如其來(lái)的橫禍，使她的.生活發(fā)生了極大的變化。
媽媽生病時(shí)，也沒(méi)有忘記訓(xùn)練欣怡。媽媽恨下心來(lái)，讓欣怡做飯洗碗，干所有的家務(wù)活……欣怡雖然很累，也為此發(fā)過(guò)脾氣，但看到了媽媽的日記后，她恍然大悟，原來(lái)這都是為了讓她學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)�？上�，生命的蠟燭燃盡了，媽媽還是離開(kāi)了人世。
看了這個(gè)故事，我的眼眶里都積滿(mǎn)了淚水，不禁為欣怡的不幸遭遇感到悲傷和同情。
生命既頑強(qiáng)又脆弱，有時(shí)它能與病魔抗衡到底，有時(shí)又一不小心失去了。我們不能糟蹋了自己的身體，應(yīng)該保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它，別讓它輕易失去。在故事中，我體會(huì)到了媽媽對(duì)欣怡濃濃的愛(ài)。媽媽為了讓欣怡學(xué)會(huì)自理，天天讓欣怡做這個(gè)做那個(gè)。我們現(xiàn)在也是這樣，父母讓孩子學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，不也是為我們著想嗎？其實(shí)爸爸媽媽是愛(ài)我們的，我們要珍惜現(xiàn)在的一切，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)的一分一秒，長(zhǎng)大了一定會(huì)有不小的收獲！
我們要珍愛(ài)生命，珍惜現(xiàn)在的一分一秒，讓生命綻放出美麗的花朵。
生命流淚的樣子讀后感2
這是一個(gè)愛(ài)與溫暖的故事。盛心怡是全班最軟弱的女生，但卻有一個(gè)幸福的家庭�？墒峭蝗挥幸惶欤瑡寢尩昧瞬恢沃Y，如同一場(chǎng)飛來(lái)橫禍……
媽媽和爸爸同樣是家里的頂梁柱，可是媽媽如果倒下了，她怎么辦呢？
在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷地鼓勵(lì)，但對(duì)友誼和親情的煩惱依然使她感到孤單和困惑。原本溫柔的'媽媽變得雷厲風(fēng)行，開(kāi)始嚴(yán)苛地要求盛心怡學(xué)做housework。媽媽最終還是離開(kāi)了她，她在電腦里發(fā)現(xiàn)了媽媽的日志，留給她的日志。媽媽并沒(méi)有改變，只是她擔(dān)心，她倒下了，爸爸可能支撐不起一個(gè)家的重?fù)?dān)。12歲的盛心怡卻過(guò)早地體驗(yàn)到了生命與愛(ài)的深刻含義，成了一個(gè)獨(dú)立勇敢的女孩。她不再軟弱，這時(shí)她才長(zhǎng)大了。雖然她變成了一個(gè)單親家庭的孩子，但是她變得更加獨(dú)立。
親人終究會(huì)離開(kāi)我們，而他們留下的，是對(duì)孩子沉甸甸、深沉的愛(ài)。我們終究也會(huì)長(zhǎng)大，變得更加獨(dú)立。
生命流淚的樣子讀后感3
中午補(bǔ)完課，我便迫不及待地看起《生命流淚的樣子》。
讀著讀著，我不禁淚眼模糊。由于欣怡媽媽得了一種很難治的病，原本幸福的家庭都有了悲劇性的轉(zhuǎn)變。尤其是當(dāng)我看到欣怡媽媽離開(kāi)的前夜那一段的時(shí)候，心里很不好受。我和欣怡一樣看到了生命流淚的樣子，那樣凄涼、悲哀。在這種情況下，幾個(gè)同學(xué)卻總是挖苦欣怡。欣怡好可憐�。≌l(shuí)也不知道，她的'內(nèi)心有多么孤獨(dú)、無(wú)助。但是，她卻體會(huì)到了生命的可貴，以及愛(ài)的深刻含義。雖然欣怡的媽媽最終離開(kāi)了她，但我相信，欣怡媽媽對(duì)欣怡的愛(ài)會(huì)陪伴她終身。
生命是不可以永恒的，但愛(ài)可以。
欣怡的媽媽在生命的最后時(shí)刻所進(jìn)行最后的燃燒，只為那兩個(gè)字——母愛(ài)。
欣怡，我相信你，你一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的，只有慢慢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，那樣，暗淡的日子才有可能離你遠(yuǎn)去。欣怡，你一定要加油��！
這是一個(gè)悲傷的故事，但我卻感到了溫馨和震撼——生命、親情、母愛(ài)。
合上書(shū)，我不知該說(shuō)些什么。但是，我心靈深處的琴弦被輕輕撥動(dòng)著。
或許，這就是最深的感動(dòng)吧。
生命流淚的樣子讀后感4
上學(xué)期的一天，我在班級(jí)圖書(shū)角借了一本書(shū)，書(shū)名叫《生命流淚的樣子》。這本書(shū)是我們班的徐恒奕同學(xué)捐的，聽(tīng)說(shuō)上了人氣榜哦！
我放學(xué)回到家，寫(xiě)完作業(yè)，迫不及待的就開(kāi)始看這本書(shū)了，這本書(shū)寫(xiě)的是小主人公盛欣怡的媽媽患了胃癌，一家人由開(kāi)心變成了傷心。盛欣怡很體諒媽媽?zhuān)鸭依锏?家務(wù)全承擔(dān)到了自己一個(gè)人身上。但是，媽媽的情況還是沒(méi)有好轉(zhuǎn)，手術(shù)顯示：瘤子里的癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散了。盛欣怡的爸爸準(zhǔn)備帶她的媽媽到天津去看病。天津有個(gè)神醫(yī)，說(shuō)有一種方法可以治癌，他們便去了，用了那個(gè)秘方后，醫(yī)生說(shuō)情況有好轉(zhuǎn)，盛欣怡也像以前一樣寫(xiě)起了小說(shuō)放松一下。誰(shuí)知好景不長(zhǎng)，盛欣怡第二天下午正在上課，她的姑媽來(lái)了，沉重地告訴她，媽媽在幾分鐘前去世了。
看完了這個(gè)故事，我很難過(guò)，我相信失去媽媽的感受一定非常痛不欲生。所以我們一定要孝敬父母，讓爸爸媽媽開(kāi)開(kāi)心心得過(guò)一輩子。還有我希望每個(gè)人都健康快樂(lè)地過(guò)好每一天。面對(duì)困難和挫折，我們要勇敢面對(duì)；遇到不開(kāi)心或不公平的事，我們要樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，不要斤斤計(jì)較。生活中總有許多不盡人意的地方，讓我們欣然接受，正確對(duì)待。做一個(gè)性格陽(yáng)光、健康快樂(lè)的人。
生命流淚的樣子讀后感5
《生命流淚的樣貌》讀后感 最近，我看了一本書(shū)叫做《生命流淚的樣貌》。
這本書(shū)主要講的是：性格軟弱，心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸福歡樂(lè)的'家庭。，突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的生活乃至性格發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著教師不斷鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
讀完這本書(shū)，我深深的感動(dòng)了。一個(gè)偉大的拼盡終點(diǎn)的最終燃燒，是對(duì)欣怡最深最深的愛(ài)。
生命總是有限的，而愛(ài)卻是無(wú)限的。就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長(zhǎng)了出來(lái)，到了秋天，他們就會(huì)凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會(huì)融入大地，用它們?nèi)康纳異?ài)孕育來(lái)年新的生命……讓我們用永恒的愛(ài)去譜寫(xiě)生命之歌吧！
生命流淚的樣子讀后感6
在今年寒假，我讀了一本名字叫《生命流淚的樣子》這本書(shū)，讓我十分的感動(dòng)!
故事中，六年級(jí)小學(xué)生盛欣怡性格軟弱、心底善良，有著一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭;但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩擾依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是離開(kāi)了她，在媽媽臨走的前一天晚上，她無(wú)意間在電腦中看見(jiàn)了媽媽的日記，明白了媽媽為什么對(duì)她那么冷酷。而12歲的欣怡，過(guò)早的體會(huì)到了生命和愛(ài)的.深刻含義。
當(dāng)我讀完這本書(shū)后，我不禁感動(dòng)地流淚了。我為盛欣怡的遭遇而感到同情。也讓我明白了媽媽對(duì)我們的愛(ài)不一定是轟轟烈烈的，有時(shí)候往往體現(xiàn)在很小的細(xì)節(jié)中，比如一個(gè)微笑，一次批評(píng)，一次鼓勵(lì)……在生活中，我有時(shí)候也會(huì)惹媽媽生氣，還會(huì)和她頂嘴。在批評(píng)我的時(shí)候，我老是裝成若無(wú)其事的樣子，當(dāng)我讀完《生命流淚的樣子》這本書(shū)后，我明白了其實(shí)媽媽是愛(ài)我的，他批評(píng)是為了我更加好，把壞毛病改掉，知錯(cuò)就改。
《生命流淚的樣子》這本書(shū)讓我讓我體會(huì)到了母愛(ài)，這使我在以后會(huì)更加孝順自己的母親，不會(huì)和她頂嘴!
生命流淚的樣子讀后感7
寒假里，我看了一本書(shū)，叫《生命流淚的樣子》，這本書(shū)讓我們知道了生命的重要。性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活發(fā)生了很大的改變。
她的媽媽開(kāi)始對(duì)她苛刻起來(lái)，所有的家務(wù)都?xì)w她做，“蛋殼組合”把她開(kāi)除了，樓上阿姨的憐憫使她痛苦萬(wàn)分。可是同學(xué)們的友情，還有老師的.關(guān)心使她心里暖暖的。有一次因?yàn)閶寢尩闹肛?zé)，欣怡還罵了媽媽?zhuān)箣寢尩牟∏楦訃?yán)重，她擔(dān)心受到爺爺奶奶的訓(xùn)斥，更加擔(dān)心自己會(huì)被爸爸打，媽媽也不得不去天津治病，盛欣怡還是在上課，思想上還是在開(kāi)小差，害怕媽媽會(huì)離她而去。
讀到這，我也不禁為她擔(dān)心。幸好手術(shù)非常成功，但對(duì)親情和友誼的煩惱，依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡卻過(guò)早地體驗(yàn)了生命和愛(ài)的深刻涵義，到最后她看了她媽媽的日記，這才明白了媽媽的苦心。通過(guò)這個(gè)故事，我知道了要珍惜親情，更要珍惜友情，好好地活下去。
生命流淚的樣子讀后感8
寒假到了，我走進(jìn)書(shū)店，想買(mǎi)一本自己喜歡的書(shū)。我一眼看見(jiàn)了這本書(shū)，便二話(huà)不說(shuō)的買(mǎi)了回家。
這本書(shū)講的是：“性格軟弱、心地善良的女孩盛欣怡，有一個(gè)幸福歡樂(lè)的家庭。但是，她的媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的'變化。家里的重任都交給了她。她媽媽不斷的訓(xùn)他，在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩擾依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是離開(kāi)了她，在媽媽臨走的前一天晚上，她無(wú)意間在電腦中看見(jiàn)了媽媽的日記，明白了媽媽為什么對(duì)她那么冷酷。而12歲的欣怡，過(guò)早的體會(huì)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
讀完這本書(shū)，我已淚流滿(mǎn)面。我想：這真是一個(gè)偉大的母親，原來(lái)媽媽對(duì)欣怡那么狠心，并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛(ài)有所消減，更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒，是因?yàn)閷?duì)欣怡最深最深的愛(ài)！
生命流淚的樣子讀后感9
我讀完《生命流淚的樣子》這本書(shū)我不禁有些憐憫書(shū)中的那個(gè)小姑娘，也讓我重溫了的含義。
讀著讀著，我陷入了沉思……僅有十二歲的欣怡過(guò)早地體驗(yàn)了生命與愛(ài)的深刻含義。我的憐憫之心油然而生，世界上有千萬(wàn)種距離，我們渴望拉長(zhǎng)的只有生與死的距離。欣怡的.是無(wú)私的。盡管自己身患癌癥，盡管自己所剩時(shí)長(zhǎng)不多，仍然用自己最后的生命去培育欣怡，讓她學(xué)會(huì)自理生活。想到這里，兩行清淚劃過(guò)我的臉頰，憐憫之心再次撥動(dòng)我的心弦。的愛(ài)猶如茉莉般純潔典雅，母親的愛(ài)猶如水一般細(xì)膩溫柔。欣怡的命運(yùn)是如此的悲慘，令人憐惜。我是幸福的，有父母長(zhǎng)伴左右，享受著他們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
記得前不久剛發(fā)生的事：上周我發(fā)高燒到41度多，自己本身也感冒咳嗽，吃了藥后雖然緩解了一點(diǎn)兒，但那個(gè)藥有安眠的作用，而這時(shí)我又發(fā)燒，也不在家，所以媽媽只好獨(dú)自一人在夜深人靜的晚上照顧我，不停地給我敷熱毛巾。媽媽當(dāng)時(shí)恨不得給自己的眼眶里撐上兩根火柴棒，生怕自己一不小心就睡著了，而因此疏忽了對(duì)我無(wú)微不至的照顧。就在那一刻，我明白了母愛(ài)的偉大和無(wú)私。
母愛(ài)是孩子一生中不可缺少的部分，擁有母愛(ài)，孩子的人生就完美了。
生命流淚的樣子讀后感10
這本書(shū)有著悲傷的感覺(jué)，內(nèi)容更周到。
主角Xin Yi有一個(gè)好媽媽?zhuān)匀槐粔倪\(yùn)氣選中 - 癌癥。母親不能采取預(yù)防措施，她意識(shí)到剩下的那些天，他們的小，別無(wú)選擇，只能勉強(qiáng)愛(ài)新怡，變得冷漠的表情。雖然媽媽很傷心，但為了讓新怡獨(dú)立，有殘酷。信義母親是打擊最后的生命的燃燒，是最深最深的愛(ài)信誼。
最感動(dòng)我媽媽的日記，我母親的日記，雖然內(nèi)容很短，但每一個(gè)字都充滿(mǎn)了悲傷的話(huà)，深深地傷害了我的心。她說(shuō)她想陪陪新怡長(zhǎng)大，真的想哭時(shí)，她是一個(gè)擁抱... ...
哪位母親在世界上不愛(ài)自己的孩子。即使嚴(yán)格，甚至苛刻，但這是母親讓孩子從小樹(shù)苗到一棵高聳的`樹(shù)必須付出殘酷。母親不想讓孩子每天有一個(gè)美好的一天，母親無(wú)奈，母親的無(wú)奈，我們?cè)趺粗溃覀�，理解母親？我媽媽為我們這么多，她沒(méi)有抱怨，我們有資格的憎恨？我們是這些家庭的小皇帝和他們的孩子的身份 欺負(fù)她？
我希望我們可以去這本書(shū)，了解我媽媽的辛苦，不要自私地想到自己的錯(cuò)了。
生命流淚的樣子讀后感11
今天，我讀完了《生命流淚的樣子》這本書(shū)，心里感覺(jué)得沉重。不知是為了年幼就失去媽媽的欣怡，還是為了無(wú)法挽留住生命卻又放心不下欣怡的媽媽。
這本書(shū)的主人公叫盛欣怡，她有一個(gè)美好而且令人羨慕的家庭，爸爸媽媽非常恩愛(ài)，媽媽非常善良�？墒菫�(zāi)難突如其來(lái)地降臨到她們家，媽媽患上了不治之癥，從此，她們家的'生活全亂套了，盛欣怡也從一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的女孩變成了必須承擔(dān)起家務(wù)重?fù)?dān)的責(zé)任。
媽媽生病之后，對(duì)她要求非�？量蹋皇钦f(shuō)她碗沒(méi)洗干凈，就是桌子沒(méi)擦干凈，讓盛欣怡非常失望。但她想應(yīng)該是媽媽生病了脾氣才會(huì)變得古怪，因此她也理解媽媽。她家務(wù)做得越來(lái)越熟練了，媽媽又開(kāi)始挑她的功課，動(dòng)不動(dòng)就打她，實(shí)在是沒(méi)力氣了，就用眼睛狠狠地瞪著她。
生命流淚的樣子讀后感12
在暑假期間，我和媽媽一起買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《生命流淚的樣子》，我被感動(dòng)了。
這本書(shū)講的是一個(gè)讀六年級(jí)的小女孩盛欣怡。她原本有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭，但是有一天，她媽媽卻得來(lái)了不治之癥，這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的生活和性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)時(shí)候，雖然有著老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)，安慰。但是她還對(duì)親情感到困惑。就在她媽媽離開(kāi)小小年紀(jì)的盛欣怡的`前一個(gè)晚上，盛欣怡打開(kāi)電腦，無(wú)意中看到了媽媽每天寫(xiě)的日記，而欣怡終于知道媽媽這段時(shí)間為什么對(duì)自己那么嚴(yán)格要求自己……最終她的媽媽離開(kāi)了她，而12歲的欣怡，卻早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
我讀完這本書(shū)的時(shí)候已經(jīng)流下了眼淚。我覺(jué)得欣怡的媽媽太偉大了，為了讓自己的女兒別那么傷心，狠心罵欣怡……
讀了這本書(shū)我明白了要珍惜現(xiàn)在，珍惜身邊的親人，和一切東西。還要用現(xiàn)在的時(shí)間報(bào)答父母，不要惹父母不高興，要讓父母每天過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的，自己還要主動(dòng)做家務(wù)，給給媽媽一個(gè)好印象！
生命流淚的樣子讀后感13
《生命流淚的樣子》是伍美珍陽(yáng)光姐姐小書(shū)房第四輯的一部讓人感動(dòng)的作品，書(shū)中12歲的主人公——盛欣怡是一個(gè)“便利貼女生”，她膽小，是一個(gè)內(nèi)向自閉的六年級(jí)學(xué)生，有一個(gè)美滿(mǎn)幸�？鞓�(lè)又完整的家庭，但是有一天，她媽媽在掃地時(shí)昏了過(guò)去，從此，欣怡的媽媽在吃飯時(shí)經(jīng)常喉嚨里發(fā)出干嘔聲，在家人的陪同下，欣怡的媽媽到醫(yī)院檢查身體，一個(gè)不幸的消息傳來(lái)，媽媽得了不治之癥——食道癌。
看到這里，我不禁流下了淚水，欣怡好可憐！以后，欣怡的'性格發(fā)生了很大的變化，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱使她感到孤獨(dú)和困惑。爸爸賣(mài)掉了剛買(mǎi)的新車(chē)，賣(mài)掉了住的大房子，住進(jìn)了只有一室一衛(wèi)的小房子，爸爸帶著媽媽四處奔波，四處求醫(yī)，但媽媽最終還是永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而12歲的欣怡，卻早早體驗(yàn)到了生命與愛(ài)的深刻含義。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得自己是多么的幸福，我要好好珍惜，好好學(xué)習(xí)！
生命流淚的樣子讀后感14
暑假，我看了《生命流淚的樣子》這本書(shū)，看完后，有非常多的感悟。
《生命流淚的樣子》主人公盛欣怡，原本是一個(gè)在父母懷抱中長(zhǎng)大的孩子，然而，她的媽媽得了一種不治之癥——癌癥。從此她的生活性格發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)過(guò)程中，雖然有老師同學(xué)的不斷鼓勵(lì)，但是還是不能掩飾她的悲傷。而媽媽在生病期間卻對(duì)欣怡嚴(yán)格要求，但媽媽還是離開(kāi)了她，在媽媽臨終前一晚她在電腦上無(wú)意看見(jiàn)媽媽寫(xiě)下的日記，知道了媽媽為什么對(duì)她那么嚴(yán)格，而十二歲的欣怡過(guò)早的體會(huì)到了生命和愛(ài)的`深刻意義。
讀完《生命流淚的樣子》這本書(shū)，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。我想：“這是一個(gè)多么偉大的母親啊原來(lái)媽媽對(duì)欣怡這么狠心，并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛(ài)有所消減，更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒，是因?yàn)閷?duì)欣怡最深最深的愛(ài)！任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好活下去！
在看《生命流淚的樣子》時(shí)，我被書(shū)中的內(nèi)容感動(dòng)著，而我，也想到了自己的媽媽?zhuān)綍r(shí)對(duì)我的嚴(yán)厲，那是對(duì)我的愛(ài)，我還一直不耐煩。
生命流淚的樣子讀后感15
讀過(guò)《生命流淚的樣子》我了解了性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是，媽媽突然的癌癥。由于面對(duì)失去媽媽痛苦，使得她的生活和性格都發(fā)生了很大的變化……
在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師的不斷鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡卻過(guò)早的體驗(yàn)到了生命的重要和愛(ài)的深刻含義。
我覺(jué)得故事里的盛欣怡在經(jīng)過(guò)了友情；凌楊潑和韓笑的排斥、親情；母親的離開(kāi)等。但她還是堅(jiān)持了下來(lái)。盡管這中間經(jīng)過(guò)多少坡折，她還是堅(jiān)強(qiáng)的.過(guò)來(lái)了！我一直以為世界上沒(méi)什么可感動(dòng)的，但看了伍美珍姐姐寫(xiě)的《生命流淚的樣子》我被深深觸動(dòng)了，盛心儀這個(gè)可愛(ài)的便利貼女生生活簡(jiǎn)單，在小姨家，媽媽身體狀態(tài)突然不好，心儀非常害怕，爸爸告訴她不要怕，凌楊波和蛋殼組合其他同學(xué)排擠心儀，后來(lái)知道媽媽患上不治之癥，心儀感到前所未有的難過(guò)……
讀了這個(gè)故事，我想，任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好活下去。
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