《青銅葵花》讀后感[精品14篇]
當細細地品讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的《青銅葵花》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![《青銅葵花》讀后感[精品14篇]](/pic/00/b6c1baf3b8d012_5fbf7f0399c20.jpg)
《青銅葵花》讀后感 篇1
葵花是一個來自城市的女孩，她的媽媽在她5歲時生病去世了，她和爸爸相依為命。爸爸要到干校去，就帶上葵花從城市來到了大麥地，他在這認識了青銅和嘎魚�？墒莵磉@沒過多久，葵花爸爸就不幸溺水身亡了，這對葵花來說無疑是個致命的打擊——她成了孤兒。她去了青銅家，她教青銅認字，故意考砸，把錢省給奶奶治病……本來一切都那么和諧、幸福，但在葵花12歲時，城市生活又向她招手了，葵花走了，青銅天天在草垛上，希望葵花回來，對葵花的極度思念使他叫出了葵花的名字，…… 這本書是個動人的友誼故事，也告訴了我們——人生中總會遇到困難、痛苦，或大或小。
如果我們遇見了他們，選擇自暴自棄的話，是錯誤的，歡樂值得贊頌，那痛苦又何嘗不能呢？如果沒有嘗過苦，那又怎么知道甜的滋味呢？我們應該敢于正視痛苦，尊敬痛苦！她們是圣者，她們鍛煉人類開展偉大的心魂。能體會她們的，就能懂得人生的.價值和品嘗人生的甜蜜。 這本書還讓我們見證了童年時代友誼的力量，葵花和青銅并不是親兄妹，但他們的感情早已超越了親生兄妹之間的感情，是葵花的離去，讓青銅學會了說話，故事結局雖然有些悲傷，但正是這樣的結局證實了愛的力量是強大的。 只要我們接受痛苦，就不會痛苦。而友誼的力量也是強大的。
《青銅葵花》讀后感 篇2
去年，作文班劉老師向我推薦了一本書，我看了后愛不釋手。你想知道它叫什么名字嗎？它的名字叫作《青銅葵花》。
這本書是著名作家曹文軒寫的，它講述了一個男孩和一個女孩的故事，男孩住在鄉(xiāng)村，名字叫青銅，但他是一個啞巴，女孩原來住在城市，后來，她跟爸爸來到了鄉(xiāng)村，她的名字叫葵花，一個特別的機遇，讓青銅和葵花成了兄妹相稱的好朋友，他們一起生活，一起長大，是感情特別深厚的異性兄妹。
我覺得青銅葵花一家很堅強，他們家的房子的屋頂被風掀掉了，接著又下起了傾盆大雨，把他們的.房子給摧毀了，可他們并沒有放棄，而是割來茅草蓋了一座茅草屋，再看看我們，吃得好，穿得好，遇到一點挫折就叫苦連天。
曾經(jīng)有一次數(shù)學考試，我考了86分，就似乎被人從頭到腳潑了一盆冷水，心里好像被刀割了幾下。總是好像抬不起頭一樣，也不敢和別的同學玩，很怕別人說我笨，都快不想上學了。再看看名人呢，張國榮因為承受不了壓力，導致抑郁癥，自殺而亡。而青銅一家是全大麥地最窮的一戶人家，房子都沒有了，也沒有一個人因此而哭泣，人人都在為改變困境而努力。
在歡樂的同時，不能忘記了痛苦：在痛苦面前，我們要堅強的面對，只有這樣才能讓生活變得更加美好。這就是我讀完《青銅葵花》的感受，“天行健，君子將自強不息”，我將謹記，并以此指引我人生前進的方向。
《青銅葵花》讀后感 篇3
你知道作家曹文軒先生嗎？我特別喜歡他寫的《青銅葵花》這本書。
這本書的主要內容講的是兩個小孩兒：哥哥青銅，妹妹葵花的鄉(xiāng)下生活。青銅來自農(nóng)村，而葵花則是大城市的孩子，他倆之間并沒有血緣關系�？梢驗榭ǜ改鸽p亡，所以只能住在青銅家。生活了五年，感情也十分深厚。
在葵花12歲那年，一切都發(fā)生了變化，葵花被人帶回到了城市，成了別人的`妹妹。青銅很舍不得葵花，奇跡般地喊出了一個名字：葵花，這對他這樣的一個啞巴來說真的很艱難�？煽ㄒ不夭粊砹�。他們倆是多么地愛惜對方��！可老天則一直在和他們開玩笑。青銅為了葵花可以放棄自己上學的機會，全讓給葵花，葵花為了哥哥可以不扎皮筋，不照照片給哥哥攢錢。
我覺得，他們真的很像我們班這47個同學。20xx年的秋季，我們走進了校園，認識了優(yōu)秀的班主任鄧老師等各種老師。這么多年來，鄧老師一直都在盡心地呵護我們，不愿意放棄任何一個學生。在大家領取到獎狀和獎品的時候，老師又露出了久違的笑容，可以看出，她很愛我們。雖然有時，我們班的同學會調皮搗蛋，但老師還是會耐心地教導他們。
這本書處處都在感動著我們，處處都在教育著我們……
《青銅葵花》讀后感 篇4
今年暑假，我讀了一本與眾不同的書，名叫《青銅葵花》。
這篇小說主要寫了一個男孩和一個女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。這個故事深深感動著我，看到青銅和葵花在蘆葦蕩里無憂無慮的嬉鬧、玩耍，我的心情也會跟著他們快樂起來，看到開心處能高興得笑出聲。青銅和葵花如果能永遠這樣幸福地生活在一起那該多好��！當看到懂事的青銅為了妹妹能念書，而親手破滅自己的上學愿望，我的心也酸酸的。如果青銅和葵花的生活條件再好一點，他們能同時進學校念書，那該多幸福�。】梢黄痖L大的.孩子，想要愉快的分離卻是那么不容易，這痛苦讓青銅變得有些癡呆，甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了“葵—花！”這是青銅的“心聲”！這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在糖水里的孩子是無法用心體會的。
當我懷著復雜的心情讀完了《青銅葵花》，一份份真情讓我回味無窮。父女情、母子情、兄妹情……從頭至尾，每一章、每一節(jié)、每一句甚至每一個字都激起了我心底的情潮。
《青銅葵花》讀后感 篇5
讀完《青銅葵花》后，我的腦海中已經(jīng)將這兩個兄妹烙印在心底。男孩青銅，女孩葵花，也記住了大麥地。在那里，人們演繹著人情的溫暖、患難的真情、純厚的友情……
葵花，一個來自城市的小女孩，羞澀的笑容，讓所有人不由想到葵花田里優(yōu)雅而柔和的葵花。爸爸的意外去世，給她帶來了沉痛的打擊，也讓葵花融入了青銅的家中，
青銅，大麥地里倔強的小啞巴，怪異的行為，讓所有人捉摸不透。可是在某種機緣巧合下相遇的純真的葵花面前，卻只是一位形影不離的哥哥。
閃爍著清冷而古樸的色澤的'青銅，暖調而優(yōu)雅的葵花，擁有多少氣韻。也許正因為如此，青銅與葵花之間的緣分，使他們以兄妹相稱。
為了讓葵花上學，青銅毅然舍棄自己讀書的機會，每天接送葵花；為了讓葵花在舞臺上更加光彩照人，青銅冒著嚴寒制作了一副獨一無二的冰項鏈；為了讓葵花可以安心在家里讀書；青銅不懼蚊蟲在草叢里捉螢火蟲為葵花做紙燈……在這幕幕中，我收獲的是莫名的感動。
在葵花12歲時，一艘白色的小輪船無情的斬斷了葵花和青銅的兄妹之情。青銅看著河的盡頭，望眼欲穿，當葵花的影子在青銅面前若隱若現(xiàn)時，青銅聲嘶力竭：“葵——花！”青銅不再沉默，青銅葵花的兄妹之情也不再遙遠了。
合上書，青銅與葵花的故事，仍留在我心中。就算過去十年、幾十年，我也不會忘記青銅葵花的緣分，不會忘記這一份感動。
《青銅葵花》讀后感 篇6
自從讀完《青銅葵花》這本書后，我一直有很大的感觸。這本書很讓人感動，青銅一家樸實無華的精神令人敬佩。
這是一個名叫青銅的男孩和一個名叫葵花的故事�？ㄊ浅抢锏囊幻袼芗业呐畠�，因父親不慎跌入水中死去，青銅家便收養(yǎng)了她。青銅家是整個村子里最窮的.�？�7歲，該上學了，啞巴哥哥青銅11歲，也渴望上學，但因為太窮，所以只能選擇一個，最終選了葵花。當葵花11歲時，整個村遇到了蝗災，家里沒錢，奶奶只好以去探望妹妹的名義去撿新棉花，換錢。因為過于疲憊，奶奶患上了重病，換來的錢給葵花交完學費就沒多少了�？榱四棠�，故意考不好試，去江南揀銀杏掙錢。當葵花回來時，奶奶就撐不住去世了。不久市長知道了就把葵花接回市里，青銅一家都不舍得。青銅不管日曬雨淋每天坐在草垛上等待著葵花，當他再次看見葵花時，他用盡平生力氣，喊出了葵花的名字。
我要向青銅葵花學習，應當勇于正視痛苦，學會善待周圍的人，以樂觀的心態(tài)去付出，去感動大家，付出就是愛。要知道人最寶貴的不是財富而是無私的奉獻。
《青銅葵花》讀后感 篇7
這些天，我讀了曹文軒的這部長篇小說《青銅葵花》，讓我受益匪淺。語言、動作……都讓我真實地感受到青銅和葵花的愛學習，孝順父母、奶奶，懂事……
這本書，主要講述了一個男孩和一個女孩之間發(fā)生的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。因為葵花的爸爸不幸落水身亡，使城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活、一起成長、一起學習，一起分享快樂，一起分擔痛苦。但天有不測風云，在葵花12歲那年，命運又將這個可憐的女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
看著這兩個生動的.人物，我很感動。青銅為了讓妹妹的上學夢想實現(xiàn)，親手將自己的愿望捅滅。青銅和葵花在遭遇了水災、蝗災之后變得更加堅強、樂觀了。但他們最終沒有逃過命運之神的手掌心。這分離的痛苦，甚至讓青銅喊出了他一生以來的第一句話：“葵——花！”這么感人的事，這么幸福的經(jīng)歷，這么令人羨慕的兄妹感情，這么……
翻了翻《美麗的痛苦（代后記）》時，才知道作者其實想告訴我們的是“我們應當敢于正視痛苦，尊重痛苦！歡樂固然重要，痛苦又何嘗不值得贊頌！……”是啊，我們應當敢于正視痛苦，尊重痛苦！快樂很重要，但痛苦也很重要。有了痛苦的遭遇，才能更加珍惜快樂的時光，我想這應該就是作者給我們的啟示吧！
曹文軒的這本書，使我有感而發(fā)，也使我有許多疑問，葵花最后有沒有回來？青銅最后看到的是不是真的？……
《青銅葵花》讀后感 篇8
小男孩青銅家的環(huán)境十分艱苦，而在這艱苦下，青銅與葵花的兄妹情卻分外深厚�？榱私o奶奶掙錢看病，于是坐著船兒去江南撿銀杏果了，而青銅卻并不知道葵花去哪兒了，就天天晚上提著燈籠等候葵花，這時多么深厚的、在艱苦環(huán)境下也有的兄妹情誼呀！
我自己的`身上，也有這樣的深厚情誼。那是在三月考火炬金獎的時候，十人隨機組成一個小隊來共同完成一個全新的任務。我們素不相識，但在活動中逐漸團結一心，共同面對困難和問題，共同進步。在外出考察河流的時候，面對從來沒有接觸過的課題，我們沒有退縮，而是各自分工：“你去考察河邊的植物，你倆去考察河水，你倆訪問周邊建筑與居民……”考察的過程中，同學們互相幫助，需要相機時，馬上有熱心的同學遞上來；需要紙筆時，筆和紙不知從哪兒就遞了上來；遇到困難時，立刻就有人關切地湊上來并幫助出出主意。我們這一群素不相識的伙伴，心早就連接在一起了，一起互助著大步向前、共攻難關，圓滿完成從來沒有接觸過的任務，攻取金獎！
在金獎結束時，我們十人已經(jīng)結成了好兄弟好姐妹，建立了深厚的情誼，大家互留QQ和電話，不舍地、依依地告別。這是一份多么珍貴的情誼��！
在艱苦環(huán)境的歷練中結下的深厚情誼，不僅溫暖著葵花、青銅兄妹倆，也將一直溫暖著我的心！
《青銅葵花》讀后感 篇9
我讀了曹文軒老師寫的《青銅葵花》這本書，讓我知道了什么事親情。
這本書主要講的是，葵花是從城里來的但是受到了青銅一家人無微不至的照顧，雖然青銅是個啞巴，但對葵花百般的呵護，他們雖然不是親兄妹，勝過親兄妹。
最讓我敬佩的是，青銅家里很窮，家里的錢只能一個人去上學，青銅為了葵花能學到更多的知識，他放棄了上學的機會，每天在家干活，接送青銅上學，下雨天還用�；钪�，葵花上學，有一次奶奶病了，葵花決定要去撿銀杏，掙錢給奶奶看病，可是剛回家奶奶就去世了，葵花很傷心。
后來葵花要進城了，青銅一家人陷入了悲傷之中他們，他們都哭了，葵花也哭了。
青銅每天都坐在大草垛子上等著葵花歸來，日子一天一天過去的，他在思念中，過著每一天，突然間他看見葵花就站在他的.眼前，他激動著喊出了葵花的名字，這就是親情，有了親情才有愛，這是親情，才使得青銅恢復了他失去的能力
看完這本書，我們要向青銅學習，不管是親人還是朋友都要拿出自己的愛對待他們。
《青銅葵花》讀后感 篇10
《青銅葵花》這本書是現(xiàn)代作者曹文軒在2005年寫的小說，其小說獲得國際安徒生獎。文中講述了一個男孩和女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花�？ǖ陌职植恍以缡�，幾個阿姨帶著葵花來到大麥地，想讓人領養(yǎng)她。大家都覺得葵花非常可愛，但是怕虧待了她，沒有人敢領養(yǎng)葵花。就在這時，青銅一家人決定領養(yǎng)葵花。他們一起生活，一起長大。12歲那年，市長讓葵花回到她的城市，由黃阿姨領養(yǎng)葵花�？ㄗ吆�，青銅就常常坐在稻草垛上看著遠方，遙望葵花所住的城市……
在書中，青銅是一個稱職的哥哥，它給葵花做了冰項鏈，并在蘆葦蕩里捉住了野鴨，給全家人煮湯喝。葵花是一個十分懂事的`孩子，每天爸爸媽媽工作回來的時候，她都會給他們端水喝，每次考試都是全班第一，葵花每次都能受到老師的表揚。爸爸十分勤勞，媽媽十分溫柔，奶奶十分慈善，每次爸爸忍不住發(fā)火打青銅，奶奶總是擋在青銅面前，保護著他。
讀完這本書，我感受到我們應該正視痛苦，尊敬痛苦。正如作者曹文軒所說：苦難是永恒的，每一個時代，有每一個時代的苦難，苦難絕非是從今天才開始的。苦難是不可避免的，當“大革命”時，有多少名人作家死于誣害。當中國汶川大地震，那些正在沉睡的人們不幸丟失生命；當美國9·11事件，有多少人民陷入恐慌之中。所以，我們一定要正視苦難，才能成為一個強者。
《青銅葵花》讀后感 篇11
每個時代的人，都有每個時代人的痛苦，痛苦決不是今天的我們才有的。當我們年幼時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者�！}記
《青銅葵花》讓我感到兄妹之間深刻的友誼以及青銅爸爸媽媽和葵花之間的感人故事。
葵花認定爸爸哪都沒去，就在葵花田里。有人將她從地上抱起，她微微睜開眼睛，楠楠自語著“我看見爸爸了，爸爸就在葵花田里……”可以看出葵花對爸爸的愛和不舍�？ㄊ峭纯嗟模嚆~一家用無私的愛撫平葵花的心靈傷口。
在青銅房屋倒塌掉后，青銅一家想法設法讓葵花上學讀書，在沒燈的`情況下，青銅用螢火蟲做燈。青銅將繩子的兩頭分別系在窩棚的兩根柱子上，然后朝他們笑：這是燈！燈！這是大麥地最亮的燈。
在葵花參加學校的文藝演出時，青銅給葵花做的冰項鏈;為了讓葵花好好看一場馬戲，青銅雖然疼得滿頭大汗，但為了站住石磙，還是咬牙堅持住。青銅讓葵花轉過臉去看馬戲，自己卻面對著那群孩子！
葵花雖然失去了爸爸，但她得到了青銅一家超越血緣的大愛。
《青銅葵花》讀后感 篇12
《青銅葵花》是一本書的名稱，是作家曹文軒的著作。在看曹文軒其他作品的同時，我了解了曹文軒另外幾部作品。
讀到這本書名稱的時候，我原以為《青銅葵花》是用散文或說明文的形式記敘一種叫青銅葵花的一種花品。于是回到家我便查找了“青銅葵花花品”可是它一本書而已，并沒有叫青銅葵花的花，并且，葵花的品種里，沒有青銅這一科屬。于是我就納悶了，《青銅葵花》這一書既然講述的不是花的故事，那是什么呢？
之所以我會思考書中的內容，而不直接去了解、查找《青銅葵花》的簡介，是因為，我曾受了一位作家的啟發(fā)，他說，在看一本書之前，他會在腦海里把書名理解完，再把書里的內容編排一遍，做完這些，他才會翻開書，看內容概況，如果他的想法幾乎吻合的話，他就不再看了，因為他覺得能想得到內容的書是沒有意思的，看這本已經(jīng)知道劇情的`書的時間足夠你看完另一本你想不到內容的書，不然，你就是在浪費時間！是��！我對這位作家的理解深有同感，去看一本你學到過里面內容的書簡直就是一種消遣，看那本書的時間，完全可以抵上你可以學到新想法、靈感、知識的書看的時間。
《青銅葵花》讀后感 篇13
繽紛的暑假里，書香飄飄，我又讀了不少好書。其中，令我印象最深的是《青銅葵花》。
《青銅葵花》是作家曹文軒的一部文學作品，書中的主要內容是城市女孩葵花因一次偶然機會認識了鄉(xiāng)村孩子青銅�？ǖ陌职钟X得這個名叫青銅的孩子很像葵花已死去的哥哥，而且讓人感覺很親切。天有不測風云，葵花爸爸在一次意外中去世了。從此，葵花被青銅家收養(yǎng)，成了青銅家的人，和青銅成為了兄妹，過著平淡幸福的生活。可是最終命運還是把她召回了大城市，她與青銅依依不舍地分別了。
令我最敬佩的是青銅，青銅原本過著幸福快樂的'日子。可是，青銅五歲那年的一天深夜，突如其來的大火，讓青銅變成了啞巴，但是青銅很堅強，他不哭不鬧。他很會愛護葵花。在《青銅葵花》的結尾，青銅在葵花離開后出現(xiàn)了幻覺，還以為葵花仍在水簾下奔跑著。還用盡平生的力氣喊出了葵花的名字。青銅是個啞巴，他是對葵花要有多深的想念，才喊出聲音來。
《青銅葵花》告訴了我要懂得愛，學會愛，無論在哪里，都溢滿了溫暖的愛。愛，是人與人之間親情的紐帶，也是這世界上最真情洋溢的東西。
《青銅葵花》讀后感 篇14
《青銅葵花》是一首親情的贊歌！我被它一波三折的情節(jié)和美好的情感而深深吸引住，不能自已。
作家曹文軒筆下的`《青銅葵花》主要講述的是一個大城市中失去父親的小女孩葵花被一個最窮的人家所收養(yǎng)，與啞巴哥哥一家之間所發(fā)生的故事。
青銅為了葵花奉獻了太多太多。當討論誰上學時，青銅略施小計，讓妹妹上學自己放牛；當葵花表演時，為了妹妹，用冰做了一條冰項鏈；當妹妹想看表演卻有太多人時，把妹妹扛在肩頭，寧愿自己不看也要讓妹妹看……
這種不是親兄妹卻勝似親兄妹的感情讓我十分羨慕，其中美好的親情，也不禁讓我想到了我與我的妹妹。我和妹妹總是因為一些雞毛蒜皮的小事而發(fā)生爭吵。記得前幾天，因為我不小心打了一下妹妹，她就一直打我，我也跟她說了對不起但她還一直不依不饒，最后我們吵了起來。我想如果我和妹妹各退一步，也不會吵起來了。
讀了這本書，我真切的感受到了什么是真正的親情，也明白了真正的親情是不分血緣的。我與妹妹也應該學習他們互相謙讓，互相幫助，這樣才能和睦相處。
【《青銅葵花》讀后感】相關文章：
青銅葵花10-17
青銅葵花簡介11-28
青銅葵花摘抄08-24
青銅葵花 -作文08-22
《青銅葵花》有感05-30
青銅葵花好詞好句10-01
青銅葵花續(xù)寫08-29
青銅葵花小學作文08-13
關于青銅葵花的作文01-30
純美的青銅葵花!青銅葵花讀后感08-12