- 相關推薦
小學生五年級讀草房子有感500字
品味完一本名著后，大家一定都收獲不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的小學生五年級讀草房子有感500字，希望對大家有所幫助。
小學生五年級讀草房子有感500字1
這星期我讀了草房子這本書，深有感觸。
這本書寫了桑桑一家在油麻地的一系列事情。有趣的是桑桑他們在油麻地小學上課時戲弄禿鶴；驚險的是蔣一輪上課時戚小罐暈倒后戚家人要找蔣一輪算賬；悲傷的是蔣一輪未能和白雀結合；感動的是桑桑生病后桑喬不停地帶著桑桑尋醫(yī)……
我被這本書深深地吸引了。文中的桑桑是個調(diào)皮搗蛋的男孩，他活潑可愛，我與他同悲同樂。當看到桑桑生病時，我哭了，我真怕他會死掉，我在心里默默地祈禱，保佑他能夠度過難關；當看到桑桑和桑喬獵到松雞時，我開心地笑了，就好像自己獵到了松雞一樣。
文中的秦大奶奶更是可歌可泣。她第一次為了一位小姑娘跳入河中，小姑娘得救了，她自己卻昏迷不醒，總算逃過一劫；但第二次她卻永遠地離開了人世——只為了油麻地小學一只渺小的'南瓜！看到這我不禁流下了感動的淚水。她真是一個活雷鋒啊，而我們不正需要這種精神嗎？
最令我感動的是杜小康，他父親在做生意時不幸翻了船、破了產(chǎn)，他們只好靠養(yǎng)鴨維持生活。可是突如其來的暴風雨把鴨籠打壞了，鴨子都跑掉了，杜小康立刻去找，終于在蘆葦蕩里找到了鴨子，但是自己也已傷痕累累，找不到家了。但他并沒有因迷路而驚慌失措，而是躺下來休息，體現(xiàn)了他能隨機應變。他也并沒有因受傷而哭泣，而是撫摸他的鴨子，表現(xiàn)出他的堅強！
這本書寫得催人淚下，從中我學到了許多東西：在富有時不要浪費；在貧窮時不要卑微；在成功時不要驕傲；在失敗時不要氣餒，要做一個堅強、勇敢、自信的人！
孫一淳 指導老師：姚潔
小學生五年級讀草房子有感500字2
我喜歡的書有很多，如《快樂王子》《十萬個為什么》《和你在一起》等等，可是我最喜歡的當屬曹文軒的《草房子》。
這本書主要記述了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活，書中給讀者們講述了一個又一個催人淚下的感動故事，每當我讀完一個故事，我的內(nèi)心久久不能平復，它總能夠給我一種無形的、震撼人心的力量，使我明白了許多發(fā)人深省的道理。六年中，桑桑親眼目睹甚至是親生經(jīng)歷了一連串看似尋常但又撼動人心的故事：不幸少年杜小康與命運作斗爭的感人故事；殘疾男孩細馬的善良、頑強和他對尊嚴的.執(zhí)著、堅持…..這一切的一切，歷歷在目地呈現(xiàn)在少年桑桑的內(nèi)心世界里。
本書的特點是一本適合兒童和家長共同閱讀的兒童文學作品。書中讓我印象最深刻的人物是杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在飯來張口、衣來伸手的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但他并沒有對生活產(chǎn)生絕望，而是在苦難面前表現(xiàn)得格外勇敢和堅強，毅然地挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與命運相拼時的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。
我喜歡《草房子》，因為它贈給我許多人生的道理、給我的啟發(fā)太大了！希望大家都來讀一讀。
小學生五年級讀草房子有感500字3
最近我看了一本書，書名叫《草房子》。書中的主人公桑桑，他頑皮、聰明；禿頂?shù)年扂Q，別人都嘲笑他，叫他禿鶴；不幸卻又堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月。
這本書讓我印象最深的是桑桑了，他是油麻地小學校長桑喬的兒子。有時候桑桑的奇思妙想很瘋狂，有一次，他拿蚊帳來捕魚，結果挨了他媽媽一頓臭罵；還有一次，杜小康想攢錢買商品的時候，他知道了，他賣了他心愛的白鴿借錢給杜小康用，我很佩服他在別人最困難的時候給予真誠的幫助。
禿鶴，其實他姓陸叫陸鶴，因為他沒有頭發(fā)，而且是個光頭，所以大家都叫他禿鶴。大家都捉弄他，因此禿鶴很煩惱，所以常常在河邊哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷，并且在一個節(jié)目中好好的'表演禿頭的角色，讓同學老師對他刮目相看�？磥碇挥邢嘈抛约�，再丑陋也有散發(fā)光芒的時候。
紙月，一個內(nèi)向的女孩，她字寫得很好，而且學習成績也很好。有一次，她把媽媽親手縫制的書包和家里的青菜、雞蛋都送給了桑桑，真是善良的一個女孩。
杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧了，從此家道中落。有一天晚上他父親病了，為了治好父親的病，他家已經(jīng)一貧如洗，杜小康也退學了，沒有錢上學的杜小康只能和父親一起放鴨子去了。當他們等到鴨子要下蛋的時候，鴨子游到了別人的魚塘里，把魚苗全部吃光了，于是船和鴨子都被扣留。但是他沒有被困難屈服，重新挑起了生活的重擔。
這是《草房子》里所有人物的故事。他們的故事告訴我們，面對困難要挺身而出去面對它，逃避只會越陷越深，沒有盡頭。
小學生五年級讀草房子有感500字4
我特別愛看曹文軒的《草房子》，我已經(jīng)看了好幾遍，有很多內(nèi)容都可以背出來了。下面我就來介紹故事里的幾個人物吧。
第一個出場的是禿鶴，他本來叫陸鶴，因為他頭上一根頭發(fā)都沒有，所以別人都叫他禿鶴。
我很同情他，有時也很生他的氣。一次做操比賽，他故意讓油麻地小學丟臉，就好像我們班有些學生總是不好好學習，不遵守紀律，為班級抹黑一樣。
但后來，我又改變了對禿鶴的看法。為了能讓油麻地小學得到第一，他主動去演一個偽連長的角色，為了演好這個角色，他冬夜里練習熱得脫了衣服，功夫不負有心人呀！演出時，他得到了所有在場人的掌聲，我也在心里為他叫好。只要你努力，付出了汗水，就一定會取得成功，得到別人的尊重。
其實，這本書的小主人公不是禿鶴是桑桑。
桑桑很調(diào)皮也很聰明。他竟然用爸爸媽媽的蚊帳做成一張網(wǎng)去打魚。這點跟我都有點像了，有一次我把家里油瓶里的油倒空了，用空瓶盛水玩，結果屁屁被媽媽打了好幾下。
桑桑還很善良，雖然他常和杜小康鬧矛盾，但是在杜小康家里一貧如洗的時候，他把心愛的鴿子賣了，賣鴿子的錢都送給了杜小康。
桑桑也是個好哥哥，盡管他有時會根柳柳搶東西吃，但是在他認為自己要死亡的時候，他帶柳柳到城里玩，等柳柳走不動的.時候，他咬著牙背柳柳，看到這里的時候，我感動得直想哭。我多想說：桑桑，你休息一會兒吧，讓我來背柳柳。
其實故事里還有很多可愛善良的人物，比如細馬，白雀……我就不一一講了，你們自己看吧。你們一定也會喜歡這本書的。
小學生五年級讀草房子有感500字5
艾地是《草房子》中的一個故事，她讓我印象最深，秦大奶奶以自己的生命守衛(wèi)自己的家，可她最后還是為了一個南瓜，結束了自己的生命！
當我讀完這章時，我感動得流下了熱淚。在秦大奶奶被逼趕走時，我不禁替她惋惜，可我萬萬沒想到她居然用生命來堅守這片用幾十年心血換來的土地。是什么力量支撐她堅守？是愛和不舍，她在這片土地生活了幾十年，她深愛著這兒！
當我正隱隱敬佩秦大奶奶時，另一件事又發(fā)生了，秦大奶奶為了救一個女孩，奮不顧身地下了水里，女孩得救了，秦大奶奶昏迷，直到半個月后，才下得了床。我很驚訝，這又是什么力量讓她為了一個素不相識的'女孩跳下河？是愛心？是執(zhí)著要救人的信念？我又油然而生一種仰慕和敬重之情。
第二次，她卻僅僅為了一只南瓜而失去了生命，讀第一遍時，我覺得她很“傻”，但第二次捧起這本書時，我覺得這“傻”不是普通的“傻”，而是一種偉大值得我們敬佩的“傻”。
如果是我，我絕不會為了一只南瓜而放棄生命，因為我認為生命是最重要的。但在秦大奶奶眼里，被侮辱的過完一生，還不如在人生命最后一刻展現(xiàn)出她人生的最后光芒，那怕只是救一只南瓜！雖然她人死了，可她的精神，和在人生最后一瞬間所閃耀的人格光彩，永遠成為天上最亮的那顆星！
小學生五年級讀草房子有感500字6
今天，我讀了《草房子》這本書。它里面描寫的桑桑、陸鶴、紙月等人物，都讓我很喜歡。其中，我最喜歡的人就是桑桑媽媽。
文中介紹從前在“油麻地小學”還沒有學校的時候，這個地方是秦奶奶的家�？墒亲詮娜藗冊谶@里建了學校后，秦奶奶的'家就沒了。她就覺得很氣憤，就把本身家的鴨子向教室里趕，把學校的小樹苗弄斷，并且總在校園里搞破壞。可是自從桑桑媽媽救了落水的秦奶奶，而且沒日沒夜照顧她之后，她就徹底改變了。我想正因桑桑媽媽的愛，讓秦奶奶有這樣大的變革。從此以后，秦奶奶不在校園搞破壞，并且還和桑桑媽媽成了好伴侶。這讓桑桑媽媽天天都很開心。
我想，這樣的道理在生活、學習中也是如此。我在二、三年級時，和有些同學在有些事方面看法有不合，并且有時有爭論，甚至雙方都相互有意見。在老師、家長的引導、教育下，我改變了以往的方式和方法，之后我與同學們都成為好伙伴。我印象最深的一次是在體育課上，我和某同學角逐跑步，沒想到他跑得太快了，不小心摔倒，他的腿流出血來。我看到之后及時把他扶起來，一起來到醫(yī)務室。經(jīng)過簡單治療，他的腿幾天就好了。從此以后，我和他成了無話不說的好伴侶。這也讓我很開心。我想，這個開心和《草房子》書中的桑桑媽媽的表情是一樣的。
我愛《草房子》這本書，它讓我懂得了關愛他人，可以使人快樂，讓人幸福！
小學生五年級讀草房子有感500字7
我看過很多書，令我印象最深的還是《草房子》。草房子的作者是曹文軒，主人公是一個六年級的小學生，他的名字叫桑桑，他出生在油麻地，在油麻地小學上學，而他爸爸桑喬就是油麻地小學的校長。桑桑最喜歡的老師是蔣一輪和溫幼菊。他有個妹妹，叫柳柳，讀小學一年級。在桑桑幼小的心靈里，他已經(jīng)死過一回了。那是件非�？膳碌氖�。在他14歲時，他生了一場大病，那場病差點奪走了他年幼的生命：
那年夏天，病魔悄悄來到了桑桑的身體里，而桑桑的父親卻截然不知，反而還因為桑桑偷了自己的筆記本兒，將桑桑毒打了一頓，因為這件事，桑桑的病情突然惡化，疼的整天整夜睡不著。一天深夜，桑桑的病情突然加重，他痛苦地呻吟著，母親更是看在眼里，疼在心里。第二天，桑喬打聽到出了本省，有個老師傅�？催@種病。后來，桑桑的病情好轉的很快，不出一個月，他的病徹底好了。
我很佩服桑桑樂觀積極的'態(tài)度，他遇見這種情況，不僅沒有坐以待斃，還用樂觀積極的精神去面對這一切；他不但沒有抱怨命運的不公，反而要讓命運知道自己可以去克服重重困難。
也許就像曹文軒說的那樣：美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深該的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。
也許我們誰都無法走出自己的童年......
小學生五年級讀草房子有感500字8
一條靜靜流淌的小溪，一朵輕輕飄動的白云，一陣緩緩拂過的微風，一幢飽經(jīng)風霜的草屋，一個令人回味的精彩童年······《草房子》所帶給我的不僅僅是一篇詩情畫意的好文章，更是一碗保養(yǎng)心靈的濃湯。
《草房子》的作者是我國著名的現(xiàn)代兒童文學作家，它細致，生動，形象地描繪了在我國20世紀初期鄉(xiāng)村孩子的生活方式。本書的場景選在一個平淡無奇的鄉(xiāng)村小學——油麻地小學中，并以主人公桑桑的小學經(jīng)歷為主導路線，用“回憶”的寫作手法對其展開敘述。
本書的詞句運用優(yōu)美而又不乏濃濃的鄉(xiāng)村的樸實之氣，就如同一只高貴華麗的鳳凰在空中與幾只小鳥一同嬉戲似的'，十分能夠深入人心，觸動自己內(nèi)心深處的感動之情。而文中人物的描寫更是惟妙惟肖。作者運用了大量的神情與心理描寫，雖然每個人物有時只有短短幾個動作，但是正因為這些點睛之筆才能將孩子們各具特色的性格特點一絲不茍地表達出來，把人物寫“活”起來。
我十分敬佩主人公桑桑在患病那段時間內(nèi)的所作所為。在那段時間中，桑桑體會到了人間真正的痛苦——他被告知患上了不治之癥，但是，他并沒有輕言放棄，而是用自己那顆充滿童真，感恩的心，樂觀地接受了這個事實，并時刻感動著身邊的人。功夫不負有心人，他的付出得到了上天給予他的回報：桑桑不僅治好了病，同時還收獲了一份濃濃的，充滿歉意的父愛。從老師那里懂得了堅強著活下去的道理······我要學習他這種樂觀向上，不屈不撓的優(yōu)秀品質(zhì)并牢牢地記在我心中。
愛，讓世界更溫暖！《草房子》讓我懂得了感恩，堅定與勇敢。
小學生五年級讀草房子有感500字9
暑假里，我再次回讀了曹文軒叔叔的《草房子》。
整本書中，我最喜歡的是陸鶴參加學校演出的故事。自從陸鶴報名爭當偽連長角色后，他每晚都借著月光刻苦練習。盡管是在隆冬季節(jié)，他還穿著夏季的演出服，寒氣早已沁入肌骨。他為了克服寒冷，就不停地走動，不停地做動作，不知不覺中，額頭竟然出汗了。最后在他的努力下，演出獲得了成功。
我相信，當時陸鶴并不是感覺不到寒冷，而是他根本就不在乎。當時，他的心里只有兩個字——演出，他想為集體而努力，想得到同學們的掌聲與認可。
陸鶴——一個堅強的`孩子。他不怕被同學嘲笑；不怕被老師批評；更不怕沁骨的寒風，只想向大家證明，他也能做好，也可以為班級出力。
跳長繩——一直是我們班陳凱伊同學的弱項。比賽在即，她為了不托班級后退，回家刻苦訓練。哪怕作業(yè)再多，她也會抽出時間練習。在父母的陪同下，盡管一開始遇到了很多挫折，中間還受過傷，但她并不放棄，終于她戰(zhàn)勝了自我。在比賽中成績出乎意料的好，同學們不約而同地為她想起了掌聲。她臉上也露出了燦爛的笑容，我們都為她感到高興。
人的一生中，難免會有這樣那樣的挫折與困難。只要我們不放棄，迎刃而上，我相信經(jīng)過自己的努力，總會有所收獲的！
小學生五年級讀草房子有感500字10
最近，我利用空余時間讀了著名作家曹文軒寫的《草房子》。書中講述的是:桑桑小男孩在麻地小學里的六年生活，他和小伙伴一起經(jīng)歷、目睹的一件件終身難忘、刻骨銘心的事情。
故事的主角是小男孩桑桑，他的父親是小學校長，桑桑調(diào)皮、搗蛋、聰明、善良，他有很多的小伙伴，禿頭的陸鶴、樸實的陸小康、堅強的細馬——其中我最喜歡的人物是桑桑，因為他總喜歡做出一些不平常的事情，比如：他看到人家捕魚，就把家里的蚊帳拿出做網(wǎng)，結果當然是免不了父母親的一頓責罵；他發(fā)現(xiàn)冰棒在棉衣里不斷融化，就穿上棉衣在校園里到處跑，看看是否有奇跡發(fā)生，引得同學書們哈哈大笑；書中另一個人物也很可愛，他就是陸鶴，他因為身體上的'原因，從小就禿頭，所以大家都叫他禿鶴，隨著年齡的增長，他的自尊心也越來越強，他的爸爸特地為他買了一頂白色的帽子戴，可同學們惡作劇把他的帽子傳來傳去，最后拴在了旗桿上，讀到這個場景，不由得讓我想起了我們平時嬉戲打鬧的情景，一次活動中，陸鶴為了彌補他之前的過錯，在文藝中扮演了禿頭偽軍連長的角色，演得非常好，為學校班級爭了光。
讀完了這本書，讓我明白了伙伴之間的友情是彌足珍貴的，書中人物對生活的熱愛、積級、快樂的人生態(tài)度，以及人與人之間互相幫忙的精神值得我們學習。
小學生五年級讀草房子有感500字11
在一個叫油麻地的地方，有著許多間草房子。這里。有一個三面環(huán)水的油麻地小學。在這里，發(fā)生了許多故事，既美麗，又動人……
油麻地的人，都住在草房子里，他們就樸實，又善良。這里，有不少孩子。他們性格各異，但他們都有一個共同的特點——很善良、很天真。正是這些孩子，把油麻地裝點得更美麗了。
油麻地的人，形形色色。但我最喜歡的，就是秦大奶奶。
油麻地小學的那塊地，本是秦大奶奶和她丈夫用幾十年的辛苦換來的，但是因為要建小學，剛好這塊地非常合適，當?shù)卣妥屒卮竽棠贪岢鲞@塊地，并在別處給秦大奶奶蓋了房并畫了地。但秦大奶奶死活不肯離開，非要留在那，沒辦法，學校只得騰出一塊地，讓秦大奶奶住在那。就這樣過了十來年，但因為有一次秦大奶奶的雞鴨破壞了上級的`檢查，便一定要把秦大奶奶攆走，但最終能還是不行。直到有一次，秦大奶奶不顧自己去救一個學生，這件事，不僅改變了大家對她的態(tài)度，也改變了她對大家的態(tài)度。但是到最后，秦大奶奶卻是因為學校的一個南瓜，而掉進河里，永遠的離開了油麻地。
有時候，人與人之間少的就是那一點點理解。如果人與人之間都能相互理解，相互溝通，也許會避免一些不必要的事。秦大奶奶非常孤獨，孤身一人，她唯一的財產(chǎn)就是那片土地。她對那塊土地有很深的感情，當別人想要侵占她的土地的時候，她也很生氣，并與學校做起對來。但是，如果他們多一些溝通和理解，也許會有不少的改變。
小學生五年級讀草房子有感500字12
這幾天，我讀了《草房子》這本書，這本書是曹文軒寫的，很好看，并且令人回味無窮。
這本書的主人公是善良、活潑的桑桑。書中還有許多人物，如漂亮并且會用眼睛說話的紙月、從厭惡孩子到喜歡孩子的秦大奶奶、從富裕到破產(chǎn)的杜小康、禿頭禿鶴(陸鶴)、桑桑的班主任蔣一輪等等。
這本書主要講了桑桑的爸爸桑喬被選中當油麻地小學的.校長，桑桑就轉到了油麻地小學讀書。同學聽說他是桑喬的兒子，便很喜歡跟桑桑一起玩，禿鶴(陸鶴)他們都是桑桑的朋友，但唯有杜小康不是他的朋友。杜小康學習成績很好，家境也很好，他覺得是校長的兒子有什么了不起的，于是他們倆之間產(chǎn)生了矛盾。那時，學校里只有杜小康有自行車，所以許多同學都想騎一騎他的自行車，包括桑桑，但是桑桑必須裝作無所謂的模樣，因為他不想讓杜小康看不起他，杜小康早就知道桑桑想騎他的自行車，于是，他就把桑桑帶到了操場，讓桑桑騎他的自行車，桑桑覺得杜小康人挺好的，他倆便成為了要好的朋友。最終，杜小康家里破產(chǎn)了，就再也沒來過學校，桑桑的朋友紙月也不再來學校。
桑桑在學校度過了五年刻苦銘心、終生難忘的校園生活，校園里震撼人心的故事，男女生之間純潔的友誼，清晰地展現(xiàn)在桑桑的腦海里。
小學生五年級讀草房子有感500字13
當我再一次捧起《草房子》時，我的眼前又浮現(xiàn)了一幅江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。我的心再一次被這樣一群孩子感動著：頑皮、聰明、有愛心，被病痛折磨卻堅強面對、不斷成長的桑桑，執(zhí)著、倔強而又自尊的陸鶴，文靜、善良而又內(nèi)秀的紙月，勇于承擔、堅韌自強的杜小康，看似蠻力卻懂得感恩的細馬……在他們身上表現(xiàn)出來的人性美的'光輝，一直感動著我，滌蕩著我的靈魂。
最讓我感動的還是杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過著衣食無憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負債累累，一下子從原來童真快樂的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。他害怕過，無助過，憂傷過，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進。他用稚嫩的雙肩毅然挑起了家庭生活的重擔，用柔嫩的心靈去承受種種磨難。挫折、困難使他迅速地成長，使他過早地成熟，使他漸漸的領悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。他的經(jīng)歷讓我們看到了他受挫以后的美麗。
這就是人性美散發(fā)出來的獨特力量，《草房子》就是用這些最純真的情告訴我們、感動我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。當我們跨過了道道溝坎，沖破了黑暗，便會迎來平坦的大道，黎明的曙光。
讓我們時常被感動吧！這世上確有許多許多讓我們感動的人或事。讓我們的靈魂沐浴在這人性美的光輝中，讓我們的心靈不再冷漠麻木！
今天，你感動了嗎？今天，你會感動的！
小學生五年級讀草房子有感500字14
《草房子》講述了男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活，這六年，是桑桑接受人生啟蒙的六年。
主人公桑桑是一個善良的男孩子，同時，他還喜歡異想天開，常做出些讓人苦笑不得的事，比如：在油麻地旱熱的夏天里，他為了引人注意，竟身穿棉襖，頭戴棉帽，在油麻地小學中人最多的時候，大搖大擺地走。再比如：桑�？匆姖O民打魚，很是羨慕，眼珠子一轉，腦袋一想，把父母房中的蚊帳剪開做網(wǎng)打魚，回家被母親盤問，結果晚上他自己房間的帳子被拿走了，桑桑被蚊子咬得不成樣......類似的'事還有很多，但桑桑屢教不改，從不長記性，因此吃了不少苦頭，但是，每當看到桑桑這樣的表現(xiàn)，我就總得笑上一段時間。
除桑桑外，里面還有一些人，以及這些人身上發(fā)生的事。禿鶴原名陸鶴，因為是個小禿子，被叫做禿鶴，他有強烈的自尊心，他從一年級到三丶四年級，都對自已的禿頭不太看重，一天，他突然對自己的頭看重起來了，不讓任何人摸，后來他父親給他買了一頂白帽子，桑桑卻搞惡作劇，把帽子掛到旗子上，那一刻，我覺得桑桑是個壞孩子。后來文藝演出，柳三下不能演，陸鶴給蔣一輪紙條，讓自己試試，結果，他成功了，紙月是一個文靜乖巧，靈氣十足的女孩子，她從板倉小學轉學到油麻地小學，成績非常棒。但后來，她跟著慧思和尚一起失蹤了......
這一本書是一部少年大篇小說，但是大人也可以讀，大人們都可以用它來溫習自己的童年，桑桑身上所發(fā)生的事，或許有那么一兩件，你們也發(fā)生過，桑桑的同學，你也有貌似的一個，調(diào)皮又善良的桑桑，殘疾又自重的禿鶴，多舛又靈秀的紙月，漂亮又溫柔的白雀，英俊又堅強的杜小康......
小學生五年級讀草房子有感500字15
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，讀書讓我忘記了打斗得沒完沒了的動畫片，讓我改掉了沉迷電腦游戲的不良愛好。捧起一本心愛的書，就像在與一位高尚的朋友對話。
前幾天，我一口氣把曹文軒叔叔寫的《草房子》讀完了�！恫莘孔印分v了男孩兒桑�？坦倾懶�、終生難忘的六年學習生活。六年中，他經(jīng)歷了一連串看似尋常、卻又催人淚下的事。
書中的主人公有著讓我羨慕的童年!我渴望體驗像他們那樣豐富多彩的童年，即使它充滿著磨難!我想像桑桑一樣，春天在碧綠的草地上盡情打滾;像杜小康一樣，夏天在湖里嬉戲游泳;像細馬一樣，秋天在山坡上放羊;能和小伙伴一起，冬天在雪地里打雪仗;我渴望有個小寵物，我甚至盼望著有時間在太陽底下發(fā)呆……
書里書外，童年變了模樣。一放學，我就要趕回家做作業(yè);晚飯后，我丟下飯碗就要和爸爸布置的各種題目“搏斗”;院子里，和我同齡的孩子不少，可是他們也和我一樣“忙”，大家很少見面。每天放學后，院子里看不到游戲的'孩子。唉，父母“望子成龍，望女成鳳”的愿望，讓我們不忍拒絕。競爭激烈、與時俱進的社會，讓我們不敢懈怠，我們這一代孩子的童年時光，衣食無憂，卻有放不下的負擔。
我喜歡曹文軒叔叔的書，我要以此為動力，不斷激烈自己。
【小學生五年級讀草房子有感】相關文章：
草_小學生五年級作文12-07
讀草房子有感07-30
讀草房子有感09-17
讀《草房子》有感01-03
《草房子》讀有感10-03
讀《草房子》有感08-16
讀《草房子》有感05-01
讀草房子有感05-07
讀草房子有感05-07