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一只球拍讀后感范文
讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的一只球拍讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一只球拍讀后感1
今天，我在小靈童作文班上了一節(jié)閱讀課，名叫《一只球拍》。讀完這篇后，使我深受啟發(fā)。
這篇主要講了：從澳大利亞來(lái)的一家人在中國(guó)休假，爸爸和媽媽都在十分勤奮地學(xué)習(xí)著。8歲的小弟弟借來(lái)一副乒乓球拍來(lái)學(xué)打球，結(jié)果球拍一不小心弄丟了。于是，他們?cè)诩依镩_(kāi)了三次會(huì)議，父母這樣做的目的是為了讓他們學(xué)會(huì)謀生之道，擁有責(zé)任心和公德心，也培養(yǎng)了他們解決問(wèn)題的能力。
在我們中國(guó)，有不少的家庭使孩子成為了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小皇帝”和“小公主”。有這么一件事例令人痛心。這件事例發(fā)生在杭州。一位名牌大學(xué)畢業(yè)的年輕人與朋友去看電影。他正走在斑馬線上，一位富二代的'汽車沖過(guò)來(lái)，悲劇發(fā)生了，富二代的豪車撞到了那位年輕人身上，這使二十六歲的他躺在血泊之中再也沒(méi)有醒來(lái)。而富二代卻不當(dāng)一回事，淡定地叫他的媽媽過(guò)來(lái)處理。他媽媽還企圖用錢來(lái)收買警察，可這未能幫她孩子脫罪，反而把自己也拉進(jìn)了監(jiān)獄里。
從這個(gè)事例中，可以看出許多中國(guó)孩子犯錯(cuò)時(shí)，都是父母來(lái)替他們解決承擔(dān)；而外國(guó)的孩子犯錯(cuò)時(shí)，父母都是讓他們自己來(lái)解決。中國(guó)的家庭里，父母都為孩子做好了一切事情，而不讓他們學(xué)自力更生，從而使他們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的依賴性。外國(guó)的父母知道了父母不可能永遠(yuǎn)存活在這個(gè)世界上，讓孩子學(xué)會(huì)謀生之道，才是真正的愛(ài)。
外國(guó)的家庭教育，是公德教育，也是人文教育。希望我們中國(guó)的父母能向外國(guó)的父母學(xué)習(xí)，讓孩子們自己學(xué)會(huì)謀生，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，成為一個(gè)有責(zé)任心和公德心的人。
一只球拍讀后感2
有一位澳大利亞的悉尼教授，帶著全家來(lái)中國(guó)休假。一行五人：爸、媽、兩個(gè)姐姐和一個(gè)弟弟。
在中國(guó)，有很多的學(xué)生都來(lái)拿問(wèn)題請(qǐng)教這位教授。而這位教授卻從不拒絕所有問(wèn)題。他覺(jué)得到中國(guó)來(lái)就是希望與中國(guó)學(xué)生接觸，建立中澳友誼，如果他沒(méi)有做到，就是對(duì)不起澳大利亞納稅人，這是他的敬業(yè)精神的表現(xiàn)。
因弟弟年齡小，借了一副球拍卻弄丟了一只，怎么辦呢？大家就在一起開(kāi)會(huì)，該誰(shuí)賠錢呢？經(jīng)過(guò)討論，結(jié)果是——弟弟自己想辦法賺錢賠球拍。于是弟弟就挖空心思地想辦法賺錢，他們這些父母就是這樣教育孩子的，如果換成中國(guó)家長(zhǎng)的話，他們準(zhǔn)會(huì)直接給孩子買個(gè)球拍，很少的家長(zhǎng)會(huì)和這位澳大利亞教授用同一種方法教育孩子。
如果弟弟最后賺了二十元錢，賠了球拍，還剩十二元，又該怎么辦？于是大家又在一起開(kāi)會(huì)。姐姐認(rèn)為應(yīng)該屬于公有，因?yàn)槭堑艿芄ぷ骱竽切┤酥忻咳擞侄嘟o了一元錢才造成最后多了十二元錢。所有于合法勞動(dòng)所得，應(yīng)該屬于公有。經(jīng)過(guò)再一次的討論，大家大家決定按姐姐的意見(jiàn)執(zhí)行。
不久他們要回國(guó)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)球拍在床底下，現(xiàn)在這球拍屬于誰(shuí)呢？現(xiàn)在大家又在一起開(kāi)了第三次家庭會(huì)議。他們認(rèn)為這拍子應(yīng)充公，算小孩捐給他們的'用品。
我們應(yīng)該認(rèn)為這是很好的家庭教育，是公德教育也是人文素質(zhì)教育。后來(lái)他們到牛津大學(xué)，當(dāng)時(shí)正值英國(guó)中學(xué)生作文競(jìng)賽，孩子的姐姐就以她們?cè)谥袊?guó)的經(jīng)歷寫了一篇文章，獲得了全英國(guó)的特等獎(jiǎng)。
中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)無(wú)微不至，卻總是忽略了孩子承受能力的培養(yǎng)，所以當(dāng)我們看到外國(guó)孩子能那么獨(dú)立自主，才會(huì)感嘆敬佩。
父親永遠(yuǎn)是孩子的榜樣，如果一個(gè)父親有一絲不茍的敬業(yè)精神，那么就首先影響了孩子，這位澳大利亞父親做到了。從三次家庭會(huì)議中可以看出家長(zhǎng)們?nèi)绾未_定孩子的主人翁位置，這可以讓孩子從小具備了參與社會(huì)義務(wù)意識(shí)。而這個(gè)澳大利亞家庭做到了。
這是一個(gè)非常好的澳大利亞父親，他給孩子樹(shù)立了一個(gè)正直的榜樣，相反的中國(guó)家長(zhǎng)的家庭教育是不是也應(yīng)該提高到這一境界呢？
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