讀《青少年美德書》有感600字

　　前幾天，我得到了一本《青少年美德書》。一翻開書本，卷首那一段話就深深地吸引了我：“美德是石，敲出希望之火；美德是火，點(diǎn)燃希望之燈；美德是燈，照亮人生之路；美德是路，引領(lǐng)我們走向燦爛的明天�！�

　　是呀，一個(gè)人如果擁有美德是多么地珍貴！就拿這次玉樹地震來說吧，當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，玉樹的一名代課教師左腳被砸骨折，但是就是在這種情況下，他用雙手在廢墟中刨挖被困學(xué)生，直到右手骨折。還有一個(gè)名叫才仁旦舟的小孩，14號(hào)的地震讓他沒有了居所，從15號(hào)開始他就隨著父母住在了受災(zāi)群眾安置點(diǎn)。但是堅(jiān)強(qiáng)的他憑借自己會(huì)藏語的優(yōu)勢(shì)，在安置點(diǎn)為醫(yī)護(hù)人員當(dāng)起了翻譯，面對(duì)記者的鏡頭，還唱起了藏族民歌。在他們的身上，我們看到的不正是責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)等這些美德嗎？不正是他們身上的美德，讓遇難人看到了希望之火？

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)離不開這本《青少年美德書》了，書中那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事就像我的良師益友時(shí)時(shí)幫助著我。當(dāng)我面對(duì)困難失去信心時(shí)，“一個(gè)笨孩子的成材之路”讓我重新鼓起了勇氣，當(dāng)我面對(duì)誘惑無法控制時(shí)，“蒼蠅和蜜罐”、“卡努特國王”、讓我學(xué)會(huì)了自律，當(dāng)我想要撒謊欺騙別人時(shí)，“手捧空花盆的孩子”讓我學(xué)會(huì)了誠實(shí)，當(dāng)我對(duì)同學(xué)無故發(fā)火時(shí)，“兩個(gè)朋友”讓我學(xué)會(huì)了友誼……

　　如果你有機(jī)會(huì)的話，去讀讀這本書吧！當(dāng)你用心去讀的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美德是你需要的，也是我需要的，就像康德說的那樣：“在這個(gè)世界上，有兩樣?xùn)|西值得我們仰望終生：一是我們頭頂上璀璨的星空，二是人們心中高尚的道德律�！碑�(dāng)美德已經(jīng)成為你、我的一種習(xí)慣，我們這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好！

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