【精】小學(xué)教師年度個人述職報告
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，其在寫作上具有一定的竅門。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報告格式嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)教師年度個人述職報告，歡迎大家分享。
小學(xué)教師年度個人述職報告1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！
本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了以后的教育工作做的更好，下面是本人20xx年工作情況的匯報：
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
在我校李xx校長倡導(dǎo)的“無墻課堂”辦學(xué)理念的高端引領(lǐng)下，我在課堂中努力做著踐行者、開拓者的角色。力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性，把語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)課、音樂等學(xué)科元素進(jìn)行整合，圍繞“提高學(xué)生綜合素養(yǎng)”這一教學(xué)目標(biāo)，有的課堂讓學(xué)生走進(jìn)大自然，走進(jìn)生活，進(jìn)行語言交際，并觀察寫話；
有的課堂讓學(xué)生在欣賞名曲的情景中感悟課文的意境美；
有的課堂又讓學(xué)生進(jìn)行想象畫畫，讓孩子的奇思妙想去豐盈課文的空白，感受課文的語言美；
并嘗試讓學(xué)生通過觀察、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)，拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)資源。通過教學(xué)資源的重組，使課堂教學(xué)的效果得到了優(yōu)化。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的'活動。
2、關(guān)注課堂生成。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
三、在班級管理上，民主平等，張弛有度
重視學(xué)生的常規(guī)教育，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。經(jīng)常利用升旗儀式、晨會、班隊課等機(jī)會對全體學(xué)生進(jìn)行教育；
對一些頑皮學(xué)生所犯的錯誤，進(jìn)行嚴(yán)肅的批評和耐心的教育。由于學(xué)生年齡小，好的行為習(xí)慣不能長久保持，這就需要我們老師給他們做正確的引導(dǎo)。我十分注重“以身作則”、“率先垂范”，隨手撿起地上的紙屑，隨手關(guān)掉無人燈，隨手關(guān)上忘關(guān)的門窗┄┄目的只是能讓學(xué)生耳濡目染，現(xiàn)身說法，達(dá)到一定的教育效果。我也非常重視班級小干部的培養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的班級主人翁精神，每個孩子都有自己的責(zé)任包干區(qū)，自己的工作責(zé)任田。
四、工作考勤業(yè)績方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作中，我取得了一定的成績：
教學(xué)隨筆《生活小悟》發(fā)表在國家級刊物《教學(xué)隨筆》；
xx市語文命題設(shè)計獲市一等獎；
評為“xx市優(yōu)秀班主任”；
語文論文“入情、動情、移情、抒情”獲xx省三等獎；
《凸顯小班優(yōu)勢，鑄養(yǎng)合作能力》獲xx市二等獎；
《從“形同陌路”走向“聯(lián)袂共舞”》獲xx學(xué)區(qū)一等獎。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
謝謝大家！
小學(xué)教師年度個人述職報告2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自我的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自我工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作匯報如下：
一、在思想上愛黨愛國，積極進(jìn)取
我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。我還深知要教育好學(xué)生，教師務(wù)必先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學(xué)生，在工作中，我用心、主動、勤懇、職責(zé)性較強(qiáng)，樂于理解學(xué)校布置的各項工作；我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。在備課中，力圖體現(xiàn)新課標(biāo)。背文本，背學(xué)情。此刻對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，透過把本地的教學(xué)資源資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們比較喜歡上課。
在校內(nèi)，虛心、主動地向xx學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向xx請教自然、科學(xué)知識使自我的'教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，及時消化，吸取別人的精華，在自我的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自我的課堂教學(xué)水平。
總之，在這一學(xué)年中，我不僅僅在業(yè)務(wù)潛力上，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強(qiáng)；電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力。
小學(xué)教師年度個人述職報告3
總結(jié)非表功，反思為進(jìn)步。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將20xx年度的工作回顧如下：
一、思想上追求先進(jìn)
本人始終忠誠黨的教育事業(yè)，遵守國家的法律法規(guī)，堅持四項基本原則，關(guān)心國家大事，愛崗敬業(yè)，恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，堅持一切場合都為人師表，自覺維護(hù)教師的不錯形象，愛校如家，服從學(xué)校的工作安排，切實(shí)樹立校興我榮，校衰我恥的思想，積極做好自身的本職工作。
二、工作上追求創(chuàng)新
本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立"以學(xué)生為主體"、"以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展"為中心的教育思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，評講作業(yè)，從而不斷提升自身的教學(xué)水平，并順利完成教學(xué)工作。作為教研組組長，在認(rèn)真領(lǐng)會新課改理念的基礎(chǔ)上制定了詳細(xì)而又科學(xué)有效的工作計劃，在教務(wù)處的統(tǒng)一部署下積極開展教研教改，推動年級組的教學(xué)工作又有新的'起色和新的亮點(diǎn)。作為班主任，能認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，積極與家長配合，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)，積極探究的有效方法轉(zhuǎn)差育人，努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體
三、學(xué)習(xí)上追求進(jìn)步
教，然后之不足。本人積極參加上級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，取人之長，補(bǔ)已所短，教學(xué)水平不斷提升；堅持閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書籍，進(jìn)一步豐富了知識的儲備，在教學(xué)中能侃侃而談、信手拈來，自身素質(zhì)不斷加強(qiáng)。
一份春華，一份秋實(shí)，在教育教學(xué)的道路上本人付出的是汗水和心血，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。在今后的工作中，我會更加努力，用心去教誨學(xué)生，用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自身矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自身最珍貴的愛奉獻(xiàn)給莘莘學(xué)子。
小學(xué)教師年度個人述職報告4
回顧一年來的工作，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作作個小結(jié)：
一、思想方面
一學(xué)年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，深刻領(lǐng)會十八大報告精神，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家，切實(shí)樹立校興我榮，校衰我恥的思想。一切服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，一切行動聽指揮;對同事像春天般的溫暖，對學(xué)生寬嚴(yán)相濟(jì)，尤其對有殘疾的孩子給予慈母般的關(guān)懷;對自己的工作一絲不茍，精益求精。前段時間，我由于不小心，腳燙傷了，起初我并沒太在意，穿掉水泡簡單包扎一下就堅持上班，過了幾天，因?yàn)榛顒�、鞋的擠壓，再加上藥物過敏，燙傷越來越重，以至于后來連鞋都穿不下去了，沒辦法我只好請?zhí)旒�，稍稍好轉(zhuǎn)我就堅持來上課，后來我穿著拖鞋去聽課、上課。其實(shí)我的想法很簡單，我不去上課，就會給我任教班級的老師增加負(fù)擔(dān)，給他們添麻煩，在此我要真誠地感謝他們。
二、教育教學(xué)工作方面
本年度，我主要負(fù)責(zé)三年級的品德與社會課。在工作中， 面向全體學(xué)生， 教書育人， 為人師表，確立“以學(xué)生為主體”“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展�；仡櫰饋�，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育品德與社會教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，積極參加學(xué)校組織的教研活動，通過活動，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。
針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的`故事鼓舞他們。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅持每次作業(yè)都用正楷字寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進(jìn)步了!”“你的作業(yè)令老師百看不厭�！薄澳愕淖鳂I(yè)使人賞心悅目�！钡鹊�，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的筆跡一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語，為學(xué)生做出榜樣。
針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學(xué)生寫完每一項作業(yè)后進(jìn)行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實(shí)踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果�？茖W(xué)施教的同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，都堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會， 給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步我都給予表揚(yáng)和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心，這樣一來他們有了到成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。
三、今后努力的方向
我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,快樂充實(shí)地度過每一天。
小學(xué)教師年度個人述職報告5
20xx年是不平凡的一年，祖國六十華誕的盛大慶典帶給每個中國人無比的鼓舞和震撼，在欣喜于祖國強(qiáng)大、人民安康的自豪中總結(jié)個人的工作，我更加感受到做好本職工作是每個工作人員的崇高使命。一年來日子過得忙碌而又充實(shí)，回首來路，我無愧于20xx。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、各位同仁的幫助下，我圓滿完成了本學(xué)年的各項任務(wù)，當(dāng)然在過去的一年里有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)作一小結(jié)，以寄未來。
一、教學(xué)工作
本學(xué)年我?guī)У氖且�、二年級英語課，由于原來一直當(dāng)班主任帶的是語文課，所以在英語方面還是有些薄弱，為了在最短的時間里駕馭英語，在課堂上運(yùn)用得心應(yīng)手，我刻苦鉆研教材，遇到不會的問題及時向其他英語教師請教。由于我所帶的是低年級的孩子，他們沒有英語基礎(chǔ)，所以我要不停地為他們范讀、領(lǐng)讀，一個字母一個字母教他們書寫、發(fā)音，在課堂上我常常讀得唇焦口燥、嗓子沙啞，但是為了孩子們能多掌握一點(diǎn)知識我毫無怨言。此外，在教好本科目的同時，我還努力配合班主任做好班級的養(yǎng)成教育工作，使低年級的孩子盡快走向正規(guī)。
二、安全法制工作
1、安全
安全維系著學(xué)校的一些正常工作，學(xué)校共有26個教學(xué)班，2100多名學(xué)生，每天上下樓梯，上學(xué)下學(xué)的安全成了學(xué)校的重中之重�！鞍踩哂谝磺�，責(zé)任重于泰山”在接受這項工作的那一天，我就暗暗告誡自己，一定要踏踏實(shí)實(shí)地工作，認(rèn)認(rèn)真真地負(fù)責(zé)，替校長分憂、對孩子負(fù)責(zé)、讓家長放心。如果沒有特殊情況，我每天一定是早早來到學(xué)校，看看樓梯口、校門口是否有學(xué)生早來，看看是否有老師忘了值班，如果有，我就替他頂一會兒，有時候老師們見到我站在崗上都關(guān)切的問一句：“怎么又該你值班了？”此時，我只是對他們報之一笑。放學(xué)了，我要看一下今天 該誰帶班，有沒有人督促靜校。這些看起來不起眼的小事兒，常常牽扯了我很大的精力，但我心甘情愿，無怨無悔，因?yàn)榘踩俏业墓ぷ鳎桨彩俏业男脑�。安排值班、督促值班、檢查值班，已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣，成為了我學(xué)校生活中的一部分。由于大家的.共同努力，20xx全年無事故平平安安度過了365天，在此我感謝大家對安全工作的支持。在緊張的工作之余，在政教處全體同仁的幫助下，我又系統(tǒng)整理了一套安全資料檔案，20xx年通過安全法規(guī)處檢查。
2、法制
學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)也越來越多，這就給管理帶來了一定的壓力和困難。大孩子攔路給小孩子要錢，有的學(xué)生引領(lǐng)校外學(xué)生打群架，一度讓老師、家長頭痛，在崔愛香校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我積極和班主任一道調(diào)查、解決，把不良習(xí)氣扼制在初期階段。除此之外，我還經(jīng)常配合班主任一起排摸班內(nèi)管制刀具，預(yù)防惡性打架斗毆事件。孩子是家庭的希望，學(xué)生是祖國的未來，我協(xié)助班主任和任課教師做好學(xué)生的思想教育，讓他們知法、懂法、守法，做一個德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
3、依法治校工作
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下、在各位同仁的大力協(xié)助下，我校有成功地舉辦了法制安全文化節(jié)。組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，邀請法制校外輔導(dǎo)員給全校師生做法制講座。隨著依法治校工作的推進(jìn)，學(xué)校校長、老師、學(xué)生的法制觀念增強(qiáng)了、依法辦事能力提高了，形成符合法治精神的育人環(huán)境也改善了，學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益也得到了維護(hù)，保證了國家教育方針和學(xué)校各項工作的順利實(shí)施，由于依法治校工作的突出，我校被命名為省依法治校示范校，在大家的共同努力下，我校依法治校工作順利而穩(wěn)定。
三、文字資料工作
隨著知名度的提高，學(xué)校的文字資料越來越多，根據(jù)需要學(xué)校又專門成立了寫作小組。作為寫作組的組長，我積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)起草學(xué)校重要報告及匯報材料，幫助寫作小組成員整理各種資料和稿件。一年來本人先后為兩起校報撰寫總領(lǐng)文章;為大型活動撰寫領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿；為讀書節(jié)、法制安全節(jié)撰寫解說詞；和崔愛香校長一同為“雙愛好”工作寫腳本；為安全文明校園、省依法治校示范校寫匯報材料；為校園周邊環(huán)境安全隱患向區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)起草報告，撰寫方案；為周邊建筑安全隱患起草方案；為薛雅琪同學(xué)量體裁衣撰寫講故事稿件，并輔導(dǎo)薛雅琪同學(xué)參加全國讀書、講故事大賽，薛雅琪同學(xué)奪得邯鄲市一等獎。
四、關(guān)心下一代工作
孩子的教育是一項巨大的工程，要想使這項工程更好地去完成，那么就需要家庭教育與學(xué)校教育形成合力，因此各校的家校工作也是日新月異。我校更是突飛猛進(jìn)，于20xx年9月成立了家長學(xué)校，一、二年級500多名學(xué)生的家長入了校，走在了全區(qū)的前列。由于我校家校工作的扎實(shí)和突出，局關(guān)工委已將我校推薦為省家長學(xué)校示范校。20xx年協(xié)助張莉莉主任把學(xué)校的家長學(xué)校工作進(jìn)一步推向深入，使這項工作扎實(shí)穩(wěn)健的開展下去。成績已經(jīng)成為過去，未來將會迎接更新的挑戰(zhàn)。今后我仍需更加努力，勤奮工作，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，克服工作中的不足，積極拼搏，銳意進(jìn)取，使自己在各方面更加出色。
小學(xué)教師年度個人述職報告6
時光飛逝，我們在感嘆時間過的如此之快之余，不免回首過去一年與同事們度過的美時光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績。本學(xué)年接任了四年級七班的班主任、語教學(xué)以及思品教學(xué)工作，面對新的工作，我積極努力的學(xué)習(xí)，向身邊的成功經(jīng)驗(yàn)教師請教，從而較順利的完成了教育工作教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)。
一、班級管理工作
要想把班級管理，首先要有的干部班子，因此，所在位置我通過從原任課老師處了解，以及兩周的觀察首先確定了班里高年級的小干部，并經(jīng)常性的對其進(jìn)行教育，使他們在班級所起中其起到了表率帶頭作用，也使整個班級的良的班級風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成。此外，我還祈注重學(xué)生平日良習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)問題，及時開展班會進(jìn)行討論，教會學(xué)校我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項文藝活動。通過師生的齊心協(xié)力，我班的一日常規(guī)進(jìn)步很大。
二、教育、教學(xué)工作
語、思品教學(xué)工作：在教學(xué)中，我積極向經(jīng)驗(yàn)身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請教學(xué)習(xí)，抽時間就去聽課提高，講課認(rèn)真參加教研集體備課活動，從各方贏取知識提高自己。通過同事們的幫助和自己的努力，這學(xué)期我在語教學(xué)方面語言有了很大的進(jìn)步。在學(xué)期中的推門課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。慢慢的，在學(xué)習(xí)中，我飛速不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念，不斷嘗試于我的教學(xué)，在實(shí)踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學(xué)水平有所提高，學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高。
在思品教學(xué)方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，深刻領(lǐng)會課標(biāo)，通過搜集資料來充實(shí)自己的課堂教學(xué)，使這門課上的有趣，還對學(xué)生需要進(jìn)行教育，發(fā)揮本課程的'育人機(jī)能。
三、個人提高以及取得成績
在本學(xué)期，在課余學(xué)習(xí)之余，有幸參加了學(xué)校舉辦的美誦讀比賽并取得了二等獎，本人指導(dǎo)的廖昕同學(xué)也在學(xué)校美誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率89.5%、及格率100%的成績。
最后，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學(xué)中所，播撒了希望的科維托娃，破天荒孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中，我付出著、收獲著、進(jìn)步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績。
小學(xué)教師年度個人述職報告7
自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，愛國，積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師務(wù)必先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，發(fā)奮使學(xué)生、家長能理解我、喜愛我。今年又值新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的主角》等文章，發(fā)奮使自己不被新課改的浪潮所淹沒。
作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。正因我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、職責(zé)性較強(qiáng)，樂于理解學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中，發(fā)奮使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛質(zhì)都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程到達(dá)有機(jī)的融合，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性，把語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)課、音樂等整合進(jìn)校本課程，圍繞“花木文化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這教學(xué)目標(biāo)，有的課堂讓學(xué)生觀察寫話，品析優(yōu)美的文章，有的課堂讓學(xué)生想象繪畫，有的課堂讓學(xué)生歌唱，欣賞名曲。在低年級嘗試讓學(xué)生透過觀察、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)。此刻對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，透過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。因此孩子們還是比較喜愛上校本課的。
對于課程改革環(huán)境下的`教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向吳建平、謝小忠學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向丁歸根和張永苗老師請教自然、科學(xué)知識使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水總之，在這一學(xué)年中，我不僅僅在業(yè)務(wù)潛質(zhì)上，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷發(fā)奮。
三、在分管工作上，服從安排，積極主動
在每周18節(jié)課的狀況下，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的發(fā)奮下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰，做到期初進(jìn)行合理計劃，實(shí)施過程抓落實(shí)，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程，教導(dǎo)處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時刻，按照計劃，落實(shí)調(diào)研工作，及時與教師探討、交流。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作，能幫忙教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量，進(jìn)行輔導(dǎo)。
我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，因此在這樣的群眾中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較簡單、愉快的，因此工作上比較主動，期望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時能及時把工作狀況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫忙，互相溝通。
四、提高素養(yǎng)，加強(qiáng)計劃落實(shí)
在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評價學(xué)生和教師，如何作好條線管理，這些還需不斷地發(fā)奮。期望大家對本人進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督
小學(xué)教師年度個人述職報告8
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，熱情勤奮，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該在各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，以便更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。我熱愛教育事業(yè)，把全部精力和能力投入到學(xué)校的教學(xué)過程中，能夠自覺遵守職業(yè)道德，從而在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能主動與同事學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，默契配合，共同提高教學(xué)水平，能顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為一名教師，我更懂得，只有不斷充電，才能保持教學(xué)的生命力。這學(xué)期，我有幸有機(jī)會出去聽課學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我不斷充實(shí)自己，豐富自己的知識和見識，為更好的教學(xué)實(shí)踐做準(zhǔn)備。
二、教育工作方面
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵。在積極參加教育局組織的教材教法培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及外校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)反思經(jīng)驗(yàn)的積累，及時反思自己的教學(xué)方法，為提高自己的教學(xué)水平打下了堅實(shí)的'基礎(chǔ)。
一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課徹底細(xì)致。平時認(rèn)真研讀教材，多方查閱各種資料，深入理解教材，準(zhǔn)確把握難點(diǎn)。在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時，非常注重學(xué)生的實(shí)際情況。教案寫得很認(rèn)真，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快教學(xué)為主，而不是全日制灌，堅持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以教學(xué)為主線，注重教學(xué)與實(shí)踐的結(jié)合。教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
�。ǘ┱{(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為老師，我們應(yīng)該明白，任何學(xué)生都會同時有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。資優(yōu)生的優(yōu)勢是顯而易見的，而后進(jìn)生的劣勢是很容易發(fā)現(xiàn)的，尤其是學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的成功與否直接影響到整個班級的整體表現(xiàn)。所以這一年來，我一直在從以下幾個方面關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化：
1、用發(fā)展的眼光看學(xué)生。我們要縱向看后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不是，也要相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
4、關(guān)心學(xué)生健康，做好班級常規(guī)管理，定期對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
通過以上工作，學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和日常行為規(guī)范都有了很大的改變，為以后的教育教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。
三、遵守紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不會遲到早退。工作中，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，能正確處理與領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)系。平時勤奮努力，待人真誠，熱愛學(xué)生，人際關(guān)系和諧。我從不做無原則的爭執(zhí)，一直以一個人民教師的要求規(guī)范自己的言行，不斷培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課改對教師專業(yè)能力要求的提高，我通過了成人高考，正在函授小學(xué)教育專業(yè)學(xué)習(xí)。此外，我積極聽課，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
小學(xué)教師年度個人述職報告9
一學(xué)年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績廉五方面做工作小結(jié)如下：
一、德
一學(xué)年來，本人思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，主動參與各種會議，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。把自己的精力、實(shí)力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事探討業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順當(dāng)完成了各項任務(wù)。在平日的工作中，用實(shí)際行動支持校內(nèi)外工作，能團(tuán)結(jié)同事，自覺遵守各項規(guī)章制度，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，關(guān)愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。
二、能
本學(xué)年度我擔(dān)當(dāng)四年級（7）班的`數(shù)學(xué)教學(xué)、三個班的綜合實(shí)踐教學(xué)以及圖書管理室的工作，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)問，做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問題和解決問題實(shí)力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培育學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)建實(shí)力，并且能利用課堂時間幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)學(xué)問能敏捷運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的實(shí)力不斷提高。
三、勤
本學(xué)期，我準(zhǔn)時到校上班。主動參與各種會議，仔細(xì)聽課。此外，還幫助有關(guān)老師做好各種工作。作為一名一般的老師，我能仔細(xì)參與每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄；平常參考勝利教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)建性的備課，仔細(xì)開展教導(dǎo)活動；主動參與校內(nèi)外活動.這學(xué)期，我不僅擔(dān)當(dāng)學(xué)校四年級（7）班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和三個班的綜合實(shí)踐教學(xué)，還擔(dān)負(fù)學(xué)校的圖書管理室的工作，我做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠。
四、績
由于本人的不懈努力，不論是教學(xué)工作還是圖書的工作都是井井有條，在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。
五、廉
時時到處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注意團(tuán)結(jié)，以誠待人。平常工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致。時刻做到自重、自醒、自警、自勵。通過加強(qiáng)自身的建設(shè)，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，養(yǎng)成奉公遵守法律，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾。當(dāng)然，我有許多的不足，在今后的工作中，我將揚(yáng)長避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，做好工作安排，有條理地開展工作，不負(fù)老師這個光榮稱號。
小學(xué)教師年度個人述職報告10
彈指一揮間一年就要過去了，回首過去的一年，可以說是緊張的一年、充實(shí)的一年、的一年，只有客觀的反思自己的工作才能更好的開展以后的工作，為此將一學(xué)年教育教學(xué)工作情況反思如下：
作為一位名師，我認(rèn)為首先要做好自己的本職工作，這樣才能讓你的同事信服。我任教五年級兩個班的數(shù)學(xué)課，每天精心備課、激情上課、用心設(shè)計作業(yè)，力求最短的時間使學(xué)生獲得最大收益，這也是我理解的高效課堂的精髓。做一個讓學(xué)生敬佩的老師，是我一直追求的目標(biāo)。一學(xué)年教學(xué)成績優(yōu)異，連續(xù)兩學(xué)期被評為教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵。輔導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)競賽獲市二等獎兩名，三等獎三名。我主持的省級課題實(shí)驗(yàn)有兩項，其中，我參與撰寫的《促進(jìn)教師發(fā)展的評價體系研究階段報告》獲省一等獎，《小學(xué)生心理健康教育的方法研究》獲省教科研成果三等獎。
班主任工作是我教育教學(xué)工作的重要組成部分。做一個讓學(xué)生喜歡，讓家長滿意的班主任，是我一直追求的目標(biāo)。首先我是一個有原則的班主任。我不會因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)不好批評他，但我一定會因?yàn)閷W(xué)生做錯事而批評他。教書育人，我認(rèn)為育人更重要。其次我是一個勇于創(chuàng)新的班主任，每一級學(xué)生、每一個學(xué)生各不相同，不能用老一套對待學(xué)生，要因材施教。一學(xué)年班主任工作優(yōu)異，連續(xù)兩學(xué)期被評為優(yōu)秀班主任。我撰寫的教育案例《高高舉起的手》獲國家關(guān)工委組織的`論文評選一等獎。
我不僅是一名教師、一名班主任，我還是一位名師。作為名師，我又做了哪些工作呢？首先發(fā)揮名師帶頭作用，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。每學(xué)期帶頭執(zhí)教一節(jié)公開課，每學(xué)期在名師論壇上作報告一次，去年在市教學(xué)開放日執(zhí)教公開課，今年又在外校參觀學(xué)習(xí)時執(zhí)教公開課。其次積極參加聽評課活動，培養(yǎng)青年教師成長。我是學(xué)校課堂教學(xué)評價小組成員，每周聽課3節(jié)，評課一節(jié)，給每一位數(shù)學(xué)教師聽評課打分。每學(xué)期聽評課60多節(jié)，雖然占用了我很多時間，但是我也從每位數(shù)學(xué)教師身上學(xué)到了很多東西，當(dāng)然，我會盡我所能的幫助講課教師，使他們盡快成長。同時，我也是我校數(shù)學(xué)備課小組的成員，每當(dāng)學(xué)校派數(shù)學(xué)教師參加優(yōu)質(zhì)課、公開課活動，我都積極參與，和參賽教師一起備課、聽評課。我參與指導(dǎo)的青年教師溫樹民獲省優(yōu)質(zhì)課一等獎，高春霞老師獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎。再次，我積極參加教育局組織的名師各項活動，今學(xué)期在縣數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)會做有關(guān)解決問題教學(xué)的專題報告。
教育局為我們每一位名師、骨干訂閱報紙、書籍，目的非常明確，就是讓我們要不斷的學(xué)習(xí)。所以每一份報紙、每一期雜志我都仔細(xì)閱讀，除此之外，我自己訂閱三份雜志，這一學(xué)年我又重新研讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，寫了5000字的理論學(xué)習(xí)筆記，力求用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。另外，學(xué)校請全國名師華應(yīng)龍、吳正憲上課、作報告，使我們進(jìn)一步領(lǐng)略了名師的風(fēng)采。這一年中，我外出學(xué)習(xí)四次，不斷的學(xué)習(xí)，豐富了我的專業(yè)知識，更加意識到自己的不足。只有更加努力的學(xué)習(xí)，才能使自己能不斷進(jìn)步。
反思一年的教育教學(xué)工作，覺得還有很多不如意的地方，例如教學(xué)上沒有形成自己的風(fēng)格，懶于積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，缺乏積極進(jìn)取的精神等等，爭取下一年做得更好。
小學(xué)教師個人年終述職報告小學(xué)教師年終述職個人總結(jié)篇三這幾年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，在老師們的支持下，幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績，受到大家的好評。我在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷取長補(bǔ)短，不斷進(jìn)步提高，從一個剛畢業(yè)的教學(xué)新手逐漸成長為骨干教師。在教育教學(xué)中堅持虛心學(xué)習(xí)，努力提升自我！現(xiàn)將本人近年來的工作情況作以詳細(xì)匯報。
身為小學(xué)人民教師，我熱愛人民，熱愛社會主義祖國，注重加強(qiáng)個人思想道德修養(yǎng)。以德為重，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高思想知識覺悟并用來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，與時俱進(jìn)，為人師表，熱愛學(xué)生，注重在學(xué)生心中的“象征意義”，以言傳身教熏陶感染學(xué)生（我一直不吸煙，不喝酒，不賭博），以身作則，以身示范。在學(xué)生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學(xué)習(xí)，互相交流情感，互相共享信息。同校內(nèi)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助互愛，共同認(rèn)真順利完成學(xué)校的各項教育教學(xué)工作。
作為一名年輕的一線教師，我時刻牢記自己的責(zé)任，保持一顆平常心，力求做到無欲則剛。工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物�；仡櫼荒陙淼墓ぷ�，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足，在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
2、深入課堂，深入班級不夠。平時與學(xué)生的交流不多，主動性不強(qiáng)。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達(dá)給學(xué)生，搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料，提供給學(xué)生，形成良好的教育理念。
我知道，任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)教師年度個人述職報告11
時光飛逝，我們在感慨時間過的如此之快之余，不免回首過去一年與同事們度過的美好時光、工作中出現(xiàn)的缺乏以及取得的成績。本學(xué)年接任了四年級七班的班主任工作、語文教學(xué)以及思品教學(xué)工作，面對新的工作，我積極努力的學(xué)習(xí)，向身邊的經(jīng)歷教師請教，從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)。
要想把班級管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過從原任課老師處了解，以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部，并經(jīng)常性的對其進(jìn)展教育，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個班級的良好的班級風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成。此外，我還注重學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)問題，及時開展班會進(jìn)展討論，我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動。通過師生的共同努力，我班的一日常規(guī)進(jìn)步很大。
語文、思品教學(xué)工作：在教學(xué)中，我積極向身邊有經(jīng)歷的教師請教學(xué)習(xí)，抽時間就去聽課提高，認(rèn)真參加教研集體備課活動，從各方獲取知識提高自己。通過同事們的幫助和自己的努力，這學(xué)期我在語文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。在學(xué)期中的推門課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。慢慢的，在學(xué)習(xí)中，我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念，不斷嘗試于我的.教學(xué)，在實(shí)踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學(xué)水平有所提高，學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高。
在思品教學(xué)方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，深刻領(lǐng)會課標(biāo)，通過資料來充實(shí)自己的課堂教學(xué)，使這門課上的有趣，還對學(xué)生進(jìn)展教育，發(fā)揮本課程的育人功能。
在本學(xué)期，在課余學(xué)習(xí)之余，有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎，本人指導(dǎo)的廖文昕同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率89.5%、及格率100%的好成績。
最后，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中，我付出著、收獲著、進(jìn)步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績。
小學(xué)教師年度個人述職報告12
忽然一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。一學(xué)年來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得不斷提升，從而不斷提升自身的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)年度的教育教學(xué)工作總結(jié)：
一、政治思想方面：
本人在一學(xué)年的教育教學(xué)工作中，我積極參加學(xué)校和年級組組織的各種會議和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極響應(yīng)黨中央的號召，隨時隨地在精神上與黨中央保持高度一致，關(guān)心國家大事，嚴(yán)防“非典”，虛心領(lǐng)會上級的精神，嚴(yán)格用黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自身。我深知要教育好學(xué)生，教師必須以自身的人格、行為去感染學(xué)生。我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，絕對服從學(xué)校布置的各項工作。
二、教育教學(xué)方面：
充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名教師，深知“師高弟子強(qiáng)”的道理，因此，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，重視對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時，努力探索在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的'途徑。
在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提升自身的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我積極參加校內(nèi)外聽課和評課活動，每期獻(xiàn)一節(jié)課，虛心學(xué)習(xí)，及時消化，吸取別人的精華，在自身的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提升。十多年平行班的教學(xué)，促使我努力總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整好自身的心態(tài)，不與他人爭名奪利，形成了自身獨(dú)特的教學(xué)心態(tài)和教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“七認(rèn)真”的同時，平常能以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和同組老師共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
三、工作考勤方面：
我熱愛自身的事業(yè)，從不因?yàn)閭�人的私事耽誤工作的時間。工作不分分內(nèi)分外，充當(dāng)著學(xué)校電工和老師家庭里的電工。在做好物理教學(xué)的同時，還做好物理實(shí)驗(yàn)的管理，以及物理實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，并協(xié)同物理教師做好物理演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。
四、工作業(yè)績：
一份耕耘，一份收獲。一學(xué)年來，在我的教育教學(xué)工作中取得了一些成績。我所任教的兩個平行班石破天驚，學(xué)生邱波中考考分上了國家級重點(diǎn)高中線，兩班的學(xué)生平均成績居全區(qū)第一，全縣第十二名，這是平行班學(xué)生有史以來的最大突破。我及同事們都獲得了到海南省免費(fèi)五日旅游的嘉獎。我擔(dān)任副班主任工作期間，與正班主任配合緊密，諧調(diào)一致。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自身，努力工作，開拓創(chuàng)新，繼續(xù)把我校分流出來的平等班的教育教學(xué)工作做好。
小學(xué)教師年度個人述職報告13
本學(xué)年學(xué)生借閱量比以前大很多，尤其是六年級、三年級借閱最多，拓寬了學(xué)生的視野豐富了學(xué)生的知識面，效果較好。當(dāng)然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比方，學(xué)生不注意保護(hù)圖書在書上亂涂亂畫，出現(xiàn)了四年級學(xué)生喪失書的問題。
本學(xué)期在校指導(dǎo)的指導(dǎo)下，在教誨處帶動下，我們教研組以課改新理念為理論根據(jù)，按教誨處教研方案，每周安排兩位老師承擔(dān)校級研討課的任務(wù)，在上課前進(jìn)展集體備課，分析教材、學(xué)情，研究教法、學(xué)法，研討氣氛濃。老師在一起討論交流，組織老師聽課、評議。在校級研修課完畢后，要求聽課老師撰寫評課稿，進(jìn)展集體評課，評議非常認(rèn)真，氣氛活潑。本學(xué)期還進(jìn)展了市一小一幫一交流活動，與飲馬學(xué)校進(jìn)展校際間教學(xué)交流，期間還邀請了教研室段股長進(jìn)展了指導(dǎo)，效果非常好。老師每學(xué)期的聽課節(jié)數(shù)都在25節(jié)以上，并都有評價意見。到達(dá)了預(yù)期的目的。
教育是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的榮耀，成績屬于過去，將來才屬于自己，一年一度的述職，讓我更清醒地認(rèn)識到了自己工作中的疏漏和失誤，實(shí)事求是地認(rèn)真反思后，發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下缺乏：
1.缺乏進(jìn)取精神。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識，但缺乏細(xì)致果敢的工作作風(fēng)，有很強(qiáng)的惰性，工作還不夠主動、大膽，更談不上潛心鉆研。
2.自身學(xué)習(xí)還不夠。我擔(dān)任三年級年級語文教學(xué)，理應(yīng)多充電，多學(xué)習(xí)，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的原因，再加上主觀不夠努力，所以，業(yè)務(wù)程度進(jìn)步不快，教學(xué)工作也不能做得出色加有特色。
一學(xué)年來，盡管做了一些工作但認(rèn)真反思，還存在著許多問題。如：工作開拓意識不強(qiáng)；工作往往顯得粗糙、不夠細(xì)致等。在今后的`工作中要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)＂轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”而努力。
自從從事老師這一行，當(dāng)一位好老師始終是我的奮斗目的。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)展總結(jié)。
小學(xué)教師年度個人述職報告14
一、工作之本——以誠待人、胸懷寬敞
每個從事管理的人心中都有一種對人的假設(shè)。我對人的假設(shè)就是：每個人都是和善的，每個人都是期望被認(rèn)可的，每個人都有他值得確定的一面。因此，在詳細(xì)的管理工作中，我特殊注意自我的身先士卒和對分管工作中的老師賜予真誠的扶持，對于工作中存在的一些還不盡如人意的地方，總是一起去想方設(shè)法克服或彌補(bǔ)。
個別老師在教育教學(xué)過程中產(chǎn)生一些困惑或者遇到疑難來找我，我想是因?yàn)樗湃挝�，我們組的老師要擔(dān)當(dāng)新基礎(chǔ)探討的大組活動了，上課的老師壓力特殊大，我非專業(yè)人士，但我始終與他進(jìn)行真誠地交談，找尋緣由，協(xié)調(diào)整個英語組的力氣一起找到解決問題的方法。在此也向我們英語組的每位老師一學(xué)年的辛苦工作和付出的才智基于我最高的敬意。
我始終講我的工作是得罪人的崗位，我的工作作風(fēng)是寬嚴(yán)有度，在大是大非上堅持原則，既要確定老師的特長，也要指出老師的失誤與錯誤，要有該得罪時就得罪的志氣，也要有得饒人處且饒人的胸懷。主動微笑，找尋自己工作的疏忽，主動補(bǔ)救，只要是真誠的，老師也會報以同樣的真誠。
二、工作之道——勇于行動、不斷創(chuàng)新
創(chuàng)新是一種行動，也是一種看法，更是一種精神。
1、以“等第制評價”的持續(xù)推動為抓手助推新一輪教學(xué)改進(jìn)，輕負(fù)高效，穩(wěn)步提升學(xué)業(yè)質(zhì)量；以“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”為目標(biāo)，聚焦課堂，主動實(shí)踐“陽光課堂”，在區(qū)教育學(xué)院教研中心和學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，深化教學(xué)第一線，服務(wù)于全校師生，順當(dāng)完成了課程實(shí)施與教學(xué)管理的系列工作，取得了比較可喜的成果。
2、以“陽光課堂評價標(biāo)準(zhǔn)”促課堂質(zhì)量，抓實(shí)日常教學(xué)管理中各環(huán)節(jié)，分學(xué)期關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)，教研組管理從規(guī)范正逐步向“平實(shí)”，以教學(xué)月為展示平臺，豐富教研工作載體，老師的教育教學(xué)技能得到了提高，教育教學(xué)閱歷得到了積累。多篇案例、論文在區(qū)專題案例評比中獲得等第獎。
3、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，以“三年課堂改進(jìn)”和“新基礎(chǔ)探討”為途徑，提高課堂教學(xué)效率,還原教育本色，課程設(shè)計和課堂教學(xué)中充分敬重和實(shí)踐教育規(guī)律，減負(fù)增效，在綠色指標(biāo)調(diào)研中，學(xué)校各指標(biāo)雷達(dá)圖顯示我校各項指標(biāo)整體狀況較好，其中高層次思維實(shí)力、自信念指數(shù)、學(xué)習(xí)動機(jī)指數(shù)、學(xué)校認(rèn)同指數(shù)、睡眠指數(shù)、均超過區(qū)平均值1個分值；學(xué)習(xí)壓力老師教學(xué)方式指數(shù)均超過區(qū)平均值2個分值；作業(yè)指數(shù)低于區(qū)平均值1個分值。學(xué)校各年級、各學(xué)科合格率、優(yōu)良率、優(yōu)秀率均有提高。
4、加強(qiáng)主題化的校本教研建設(shè)，部分學(xué)科組發(fā)展快速，提高教研組建設(shè)力度，向校本教研要實(shí)效，校本教研求實(shí)效。各個學(xué)科基本形成“爭創(chuàng)品牌、骨干引領(lǐng)、才智學(xué)習(xí)”的.“陽光團(tuán)隊”，50%的教研組曾獲得區(qū)優(yōu)秀教研組。
5、以低年級為試點(diǎn)，進(jìn)行‘主題式綜合實(shí)踐活動課程’的探討與實(shí)踐，以五年級“海派木創(chuàng)STEM+”主題式綜合活動課程為試點(diǎn)，將校內(nèi)外的教育資源、人力資源進(jìn)行科學(xué)選擇、整體規(guī)劃與有序管理，使豐富的多元資源生成為課程資源。我校通過以下步驟優(yōu)化資源、生成能量，以“資源課程化——活動系列化——課程生活化”的平實(shí)發(fā)展步伐追求學(xué)生愛好的拓展、視野的拓展、實(shí)力的拓展，變革課堂的實(shí)踐初見成效。
三、工作之悟——敬業(yè)勤學(xué)、勇于擔(dān)當(dāng)
敬業(yè)首先表現(xiàn)在埋頭苦干。平常學(xué)校的教學(xué)工作千頭萬緒，每年的招生又煩又累，比如今年就遇到了四五個特別兒童，有的家長能面對現(xiàn)狀真誠地與我溝通，協(xié)商隨班就讀的想法，有的家長特別忌諱，我語重心長給家長做工作，拉著學(xué)生的手親切地交談，與特別學(xué)生一起做嬉戲。最終這幾位家長都很協(xié)作地去了相關(guān)的醫(yī)院進(jìn)行了一些專業(yè)評估。好幾個家長都感嘆地說：老師，您真理解我們的孩子和家長，我想著也是對我工作的確定。再苦再累也是對學(xué)校和老師負(fù)責(zé)。
沒有一個人是天生的管理者，尤其在今日這樣的形式下，教研組擔(dān)當(dāng)“新基礎(chǔ)”活動、外出溝通發(fā)言要學(xué)習(xí)；帶領(lǐng)團(tuán)隊研發(fā)校本課程對于“國際理解”一片茫然的我要學(xué)習(xí)；因此，在思索性的工作中建立學(xué)習(xí)的習(xí)慣對我來說很重要。任何一項工作，我都要求自己深化思索并能將思索付諸實(shí)際行動。為了能強(qiáng)化這種工作過后的思索提升，一年來，我也撰寫了與積累了不少資料“打造陽光課堂改進(jìn)安排”“綠色校內(nèi)減負(fù)增效”專題總結(jié)，“國際理解校本教材推動方案”等等，我經(jīng)常將自己的思索與相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)行共享，努力提升自己的思維品質(zhì)的同時，也主動改進(jìn)工作獲得共識。
我分管的圖書始終是讓我很省心的，得益于他們的主動思索和校長室的有力推動，隨班就讀的工作在李婷婷老師的合作下，不僅有條不紊，而且建立了陽光主叫家長工作室，隨班就讀特設(shè)課程繪聲繪色。在此也感謝兩位給我的支持。我把自己看作是老師們的合作者和同行者，我不喜愛推卸責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)是我的一年最大體悟，在第一時間賜予老師指導(dǎo)和幫助，無論何事，我信任一種事前的建議或事中的指導(dǎo)，確定比事后無謂的指責(zé)與指責(zé)要有效的多�？吹阶约旱慕ㄗh、幫助，幫助老師取得了進(jìn)步，獲得了勝利，心中的壓力減輕了，工作狀態(tài)調(diào)整了，我也由衷地感到喜悅。
當(dāng)然，最終要剖析一下自己的缺點(diǎn)，在很多日常工作小節(jié)中自我要求不甚高，基本處于過得去就行，有時飛鴿也比較粗糙，錯字別字較多，感謝大家的包涵。這一年，我還有許多缺憾和教訓(xùn)，一些事情怠慢了同事，誤會了同事，或許讓有的同事至今不能釋然，這里一并表示歉意。
小學(xué)教師年度個人述職報告15
走進(jìn)21世紀(jì)，社會對老師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
本學(xué)年，我擔(dān)任三年級班主任、語文、思品、二年級美術(shù)教學(xué)，兼圖書管理和低年級教研工作。我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出述職：
本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，在政治上關(guān)心國家大事，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任。遵守職業(yè)道德，言行一致，堅持一切場合都為人師表，維護(hù)老師的良好形象。實(shí)在樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。
本年度，我主要負(fù)責(zé)三年級的語文、思品、二年級美術(shù)教學(xué)�；貞浧饋恚饕髁艘韵鹿ぷ鳎涸诮虒W(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目的和教材的內(nèi)容，理解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究詳細(xì)教學(xué)方法，制定了實(shí)在可行的學(xué)期，為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目的和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的'方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以“如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造才能”，積極進(jìn)展教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，汲取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)歷，進(jìn)步自身的教學(xué)程度。針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量進(jìn)步了。而后，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以進(jìn)步的學(xué)困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語，用正楷字寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎？”“你進(jìn)步了！”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的。因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)才能。我想，作為老師，知識面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好。
班主任工作中，我通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)展愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；我培養(yǎng)了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比擬好。
圖書室管理根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)生便于借閱的需要，在暑假組織老師對圖書室所有圖書進(jìn)展了分類、建檔、貼標(biāo)簽等工作，使師生借閱更方便快捷了，圖書書擺放也較標(biāo)準(zhǔn)了。
在圖書借閱方面，充分利用了閱覽室、班級圖書角等各種資源，組織學(xué)生進(jìn)展課外閱讀，圖書室給每班建立一本借閱登記冊，每月圖書室向每班借閱兩次，每班又設(shè)立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負(fù)責(zé)登記。由圖書管理員把圖書室借的書每月通過生生互換，學(xué)生借閱堅持做到每周一次，每學(xué)期生均借書到達(dá)6冊以上，豐富了學(xué)生的課外閱讀量。
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